《神秘島》讀書筆記模板8篇。

讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談，讀后感書名是讓人讀后難以忘記的優秀書籍，是{作者人名}的代表作。如何寫出有自我特色的作品讀后感呢？經過整理，編輯為你呈上《神秘島》讀書筆記。

《神秘島》讀書筆記(篇1)

除了許多豐富精彩的科普知識外，書中還充滿了道德價值的精神力量。淳樸的友誼，堅定的信念，不懈的探索，勇敢的冒險……合上書，我們不光欽佩五位主人公的智慧，更被他們的團結一心的精神所感動。

在美國南北戰爭期間，工程師史密斯先生，記者史佩萊先生，水手潘克洛夫，仆人納布和少年赫伯特五人乘坐一只氫氣球逃離被叛軍控制的南部小鎮，不料卻遭颶風，被迫降落到一座荒島上。初到荒島上時，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器，但是他們擁有智慧。他們就像魯濱遜一樣，依靠自己的聰明才智，用自己的雙手創造了一切，不僅解決了生活問題，還把荒島建成了一個欣欣向榮的家園。工程師用手表的玻璃作為透鏡來取火，大家撿來鳥蛋，抓來錦雞，制作了狩獵的工具；利用島上的硫酸鐵礦石，經過反復試驗，獲得了炸藥；種植莊稼；修建畜欄……最后他們終于獲救返回故鄉。

俗話說：“眾人拾柴火焰高”。他們那團結一心的精神令我感動。初到荒島，工程師失蹤，伙伴們在漆黑的夜晚，頂著猛烈地暴風雨一次又一次的尋找他，終于在山洞里找到并救活他。這是因為他們是患難與共的伙伴，絕不會棄任何一個人的安危不管。這個偉大的五人團隊以光輝的人性從抱達島救回海盜艾爾通，使他改邪歸正，盡贖前罪。

讀《神秘島》，我們可以感受到他們深厚的友誼，他們的善良，他們的智慧。生活不會一帆風順，會有許多艱難險阻阻擋你，也許靠個人的力量遠遠難以解決，但團結起來一定會度過難關，獲得成功！所以我們在學校也要和同學搞好團結，互幫互助。一個朋友就是一顆幸運星，他們會在你遇到困難的時候幫助你！

《神秘島》讀書筆記(篇2)

書猶如一個世界，這個世界中的各種人物令人感動、憤怒、惋惜、悲痛……比如這本《神秘島》中的人物的機智勇敢使我感慨萬分。

在美國南北戰爭期間，有五個人乘坐氫氣球逃出南軍城，他們分別是少年赫伯特、水手潘克洛夫特、仆人奈伯、工程師哈丁、通訊記者史皮萊特和小狗托普。在途中，風太大了，他們被風暴吹落到一個荒島上。在沒有工具的情況下，他們憑借自己的智慧，克服了困難，制造了各種物品，成為了小島的主人。在危難時刻，尼摩船長突然出現，幫助他們逃離險境，打敗海盜，保衛了自己的家園。后來，火山爆發，他們又一次用自己的毅力，存活了下來，被船只救回祖國。

我感觸最深的算是他們手中只有兩片鐵片時，竟然做成了各種鐵制工具。他們用木棍敲死了海豹，又用海豹皮做成了風箱，再把陶土燒制成管道，將氣體注入由鐵礦和炭疊放的正方體內，產生高溫，通過冶煉后，他們得到了生鐵，然后反復敲打生鐵，成功煉出了熟鐵。我在看完這一章后，不禁感嘆：他們可真了不起啊！煉鐵的工作很枯燥，而且異常艱巨，但是他們通力合作、各負其責，用極大的耐心成功煉出了熟鐵，做出了鍬、鉗子、鋤、鏟、刨刀、斧等工具。這種堅持不懈、團結合作的精神值得我們學習！

再反觀我們，是家中的小王子、小公主，連倒水、盛飯都讓爸媽做，還向爸媽過度索取零花錢，不管他們工作的艱辛，而書中的主人公們勤勤懇懇、辛苦勞作，一心為同伴著想，從不為自己的一點方便而欺騙同伴，拋棄同伴；我們常常為了一點雞毛蒜皮的小事斤斤計較，而他們團結一體，為了團體的利益不顧自身安危。如果人人都為自己的利益著想，那么這個世界早已毀滅。那我們何不在家中盡自己的力做一些自己能做的事呢？何不在校園里與同學和睦相處呢？

如果人人都為這個世界出一份力，捐一份愛，那世界將多么美好！心動不如行動，大家一起行動起來吧！

《神秘島》讀書筆記(篇3)

假期里借了老師的《神秘島》來看，真是被凡納爾絢麗的文采和豐富的想象所震撼，《神秘島》不僅寫出了五位青年的勇敢正直，也批判了戰爭帶給人民的傷害以及人們對戰爭的厭惡以及對和平的渴望。

五位年輕人為了逃避戰爭，夜里乘著熱氣球逃離，不料遇上了風暴，幸運的是他們活了下來，智慧的人們在島上生存了下來，他們開墾荒地，種植蔬菜，制作家用，勤勞智慧的人么生存了下去，并且也很幸福，他們在鄰近的島上救助了艾爾通，使他受到尊重，并與他成為好朋友，在這期間他們消滅了海盜，并發現了一直幫助他們的神秘人物尼摩船長，沒來得及報恩船長就仙逝了，本以為日子就這么一天天過去，一直到老。可是，不幸卻發生了，林肯島上火山爆發了，巖漿幾乎吞沒了整個島嶼。善良的人們得到了上天的眷顧，格蘭特船長的兒子遵守承諾來接艾爾通，他們終于回到了自己熱愛的家鄉，而故鄉也已恢復和平。

這篇科幻小說寫出了西方國家青年的野外求生技能和頑強不屈的精神，贊揚了他們的高度愛國精神，體現了凡納爾豐富的想象和獨到的思想與見解，凡納爾是位非常了不起的作家!

當然，這個故事同時也告訴我們要團結、有愛心并能寬容別人。生活中處處可以用到這些，就像一個企業，隨手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顧的，也只會是充滿愛的人。擁有這些美德，上帝永遠不會拋棄你。

《神秘島》讀書筆記(篇4)

《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發生在美國南北戰爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師為了救大家，自己從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有著許多學問。等好不容易找到工程師，最后一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來后知道沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們一定能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。

不久他們發現了一棵結滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發現：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火！恰好能把這只水豚烤的爛熟！”“是太陽！”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡？”赫伯特好奇地問道。“是我自己做了一個。”史密斯回答。

說著，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一起，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光通過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來并不重要的知識卻能起大的作用。如：發生自然災害或人為災害時，著火時，我們應該怎么逃出困境；地震時，我們應該怎樣保護自己不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡并呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不同的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情況下起到巨大的作用的，我們一定要好好學習，有的看似無用的東西也不能舍棄。

《神秘島》讀書筆記(篇5)

我的房間的書柜里的書非常多，有《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《八十天環游世界》、《魯濱遜漂流記》等書籍。其中，我最喜歡看的書就是法國著名作家儒勒·凡爾納寫的《神秘島》。

《神秘島》主要講了二戰時期的一群戰俘乘坐一個熱氣球逃跑，但是他們遇上了超大的暴風雨，熱氣球被刮到一個小島上，于是他們在那里頑強生存的故事。這群人用美國的各個地區以及人的名字命名了這個小島，如“格蘭特島”、“富蘭克林山”等等，而這個島的全稱則叫做“林肯島”。他們利用一切可以利用的資源來改善他們在島上的生活：用海豹皮制作風箱、借助陽光用手表上的小玻璃片來生火等等。他們還利用自制的炸藥把一塊巨大的花崗石炸了一個角，這就成了他們的住處：花崗石宮。

當他們的生活變得越來越好時，卻發現島上有神秘的腳印，他們開始警戒起來，但是最后，這個腳印的主人又送給了他們一大箱金子。他們在其他小島考察時，收養了一個野人，這個人最后幫助他們打敗了進攻的海盜，還幫他們回到了家鄉——美國。這群戰俘回到家鄉后也在那里也創造了一個特別的地區——“林肯島”，并在那里快樂地生活著。

看了這本名著，我被書中這群人對不幸的樂觀和他們對生活無限的向往與渴望而深深地打動了。他們勇敢、堅強、聰明、樂觀，這幾點是我們大多數一般人所不曾擁有的。我們在生活中雖然不一定有像他們一樣的驚險經歷，但是我們要向他們學習，在生活中遇到困難不能放棄、堅持不懈地探索、研究，遇到不順心的事要樂觀向上，這樣才有可能能成功。《神秘島》讀書心得

《神秘島》讀書筆記(篇6)

這個假期，我讀了很多本書，今天我讀了一本書，叫《神秘島》，我很快讀完了，這是令我印象最為深刻的一本書，故事中的種種情節讓我驚嘆。這本書是號稱科幻小說之父的法國作家凡爾納的代表作之一。

這本書講述的是在美國南北戰爭時期，有五個被困在俘虜營中的戰俘，他們利用一個熱氣球逃跑了。這些人分別是：工程師賽勒斯、水手彭克羅夫、記者熱代翁。斯皮萊、少年哈伯、和黑人納布。他們落到了一個無人的荒島上。他們在荒島上依靠自己的雙手造出了各種各樣的生活用品，甚至還造出無線電設備、橋梁、船只等一些很有科技含量的設備。書中的主人公賽勤斯·史密斯和他的朋友去到了一個叫林肯島的島嶼去冒險。他們碰到了很多奇怪的事情，是因為島上有個神秘人，所以他們才戰勝了侵略到島上的海盜！不久，他們在沙灘上見到了一張紙條，上面寫著：遇難人……包達島。最后，史密斯他們把島上的遇難人艾兒通救了出來。書讀完了，然而，在書中有很多知識、本領、自然現象。但是要在孤島上生活4年的話是很難的，但他們做到了。過了4年左右，他們搭乘經過這里的“林肯號”離開了這個“神秘島”。

這個故事講了乘著為了生存，他們在島上捕野豬、造房、養羊、制鐵器……而且，一名“上帝”還在幫助他們，他就是尼摩船長。經周折，他們終于回到祖國。嗨，神秘島的真正含義，鼓勵我多讀多問，將來做一個大名人！

通過讀這本書，我明白了一個道理：在逆境中，往往蘊含著無限的希望，只要堅定信念，勇于開拓，眼前就會出現一個充滿光明與希望的嶄新境界。正應了我們學過的那句古詩：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我們要向他們學習那種面對困難，能夠沉著、冷靜的去克服困難的優秀品質。

《神秘島》讀書筆記(篇7)

《神秘島》是法國科幻小說家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最后一部。此一部小說是整個三部曲的一個結尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結。這部小說可以說是整個三部曲的高潮所在。

《神秘島》全書講述了五位（或者說六位）主人公在荒島上的冒險故事。故事發生在美國南北戰爭時期，這五個被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因為風暴而被吹落在一個南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險阻，自力更生，最終從一無所有到制造電報機，在幾乎整個島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來的格蘭特船長的兒子救回祖國。整篇小說在情節上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無所有的人在荒島上的求生歷程。

不過，在我看來兩者有著很大的不同。

首先，不得不承認，《神秘島》中的主人公比魯濱孫要幸運得多。人類是群體性生物，脫離社會是很難生存的，這在《魯濱孫漂流記》中已經被作者生動地刻畫出來了。集合眾人力量，群力群策，這是《神秘島》中的幾位不算幸運的幸運兒在得救后依然沒有變成野人的重要原因之一。

其次，《神秘島》書中的神秘人，也就是三部曲中的第二部小說《海底兩萬里》中的主人公尼摩船長給予了主角們至關重要的幫助，他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小說的最后主角們成功獲救的關鍵。

最后，也是最重要的一點。在《神秘島》這本書中，主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災降臨，從他們的對話和表情中都能看出其堅定的生存信念與積極向上的斗爭精神，而這正是作者想要表達給我們的。

《神秘島》這本書與作者的其他作品一樣，也帶著凡爾納一貫的寫作風格，也就是不脫離生活實際、符合邏輯的科學幻想。這樣的科學幻想與其說是幻想不如說是對未來科技的展望。現如今，凡爾納書中許多在當時是幻想的事物如今已經變成現實展現在我們的眼前，而其中不少情節已成為多個國家科普書籍中的實例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書中人物的栩栩如生，才更能讓人身臨其境、身如體會。

總之，在我看來，《神秘島》就是一部極有影響力和教育意義的、充滿遠見的科學博覽。

《神秘島》讀書筆記(篇8)

今天我和媽媽一起去世紀金花看電影。名字叫：地心歷險記2之神秘島這是一個3D電影很好看。故事是講一個叫：亨利的男孩去了衛星研究所。之后警察追捕他！然后他繼父是遠近聞名的海軍他叫：漢克。是他救了亨利。然后漢克有一天去找亨利談談那天的事。之后才知原來有一個人給亨利發了一個密碼文件。他要知道是從哪發的因為他的電腦沒找到所以才到那！之后漢克幫亨利了密碼文字，并找到了三本書是：金銀島、格列芬游記和神秘島。每本書有一個地圖他們都不一樣。之后漢克將三張不一樣的地圖撕下來。拼了起來才知道原來那三個地圖合起來是一個島嶼！亨利問：“漢克你是怎么做到的？”漢克說：“我可是得過拼湊密碼冠軍獎。”之后冒險開始了他們到了一個地方（我忘記名字了）坐一個人的直升機到了海中央那里是海上最危險的地方他們被卷進了龍卷風里之后醒來的時候就到了一個島嶼（還有那個人和他女兒。那里美如仙境亨利說：“歡迎來到神秘島！”那里很小的動物變得很巨大，很大的動物變得很渺小。之后他們看見了有煙的地方亨利說：“那就是他爺爺住的地方。”他爺爺很早就想：找到神秘島之后有一年突然失蹤了一定是它到了神秘島！之后他們去找他爺爺碰到了比人還大好幾倍的蜥蜴。之后他爺爺救了他們···············。還有很多故事我懶得說了我就簡單的說一下吧。他們找到了他爺爺然后知道了這里是亞特蘭蒂斯但是那里很快要沉下去了。之后他們歷經千辛萬苦找到了鸚鵡螺號逃出亞特蘭蒂斯。這是他們和巨型蜥蜴的圖片。