鳥語的讀后感600字精選10篇。

何為讀后感？就是指閱讀后自己對其的感悟和想法罷了。讀完作者寫的作品，很多知識我們都要吸收，老師讓寫的讀后感一是讓看書思考養成習慣，寫起作品讀后感來就毫無頭緒？以下是讀書筆記吧的編輯精心收集整理的鳥語的讀后感,帶給大家。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

鳥語的讀后感 篇1

這篇文章寫了一個在農村長大的孩子，愛上了鳥兒的啼叫聲，他更通過聲音來猜想它到底想說什么，于是他和布谷鳥對話，爺爺見了連忙叫他去上學，他展開想像通過生活實際，又猜了一些鳥兒想說什么，最后他從鳥的語言中學到許多道理。

這篇文章我感受到了這個男孩子很愛鳥，他就像鳥兒的知音一樣，他伴隨著鳥兒，他喜歡鳥愛護鳥，通過這篇文章我深受感觸，原來生活中有許多事物值得發現，比如到農村去玩，發現一只蟲子、一種菜等，雖然這些事物很微小，有時候不留意就會忽視它，忽視了它就等于放棄了一次機會，一次寶貴探索奧秘的機會。

通過鳥語的發現，我不禁想起在鄉下的發現。有一次，我到我伯父家去玩，發現了一種名叫水芹菜的食物，它和一般的水芹菜不同，一般的水芹菜發深綠炒熟吃，有些老了嚼不動，而野水芹菜淺綠色，炒熟吃又脆又嫩。

看，同學們，只要我們觀察發現大自然的每一個角落，抓住每一個機會，俗話說的好機不可失，失不再來同學們快行動起來，讓我們一起發現吧！

鳥語的讀后感 篇2

如何妝點你的花園并享受其中的美好呢？你的花園里如果只有鮮花，未免有些單調，可以考慮增添一些鳥鳴，從掛一個巢箱開始。最典型的巢箱-------空心樹干的那種，也許會吸引山雀、五十雀、燕子或者紅尾鴝等較常見但喜歡巢居的鳥兒。那樣，你的小花園就充滿了鳥語花香啦。

另外，夜間也是你重新觀察花園的好時候，持續不斷的室外和室內光線會擾亂很多動物和昆蟲持續了多年的生活規律。那些被汽車燈光和路燈驚擾得暈頭轉向、撞死的飛蛾們就是如此。為了生態環境著想，我們盡量天黑后關閉室內電源，只在緊急情況下開燈，這樣你在6月夏季黑暗的花園里就能欣賞到特別的劇目：螢火蟲之舞，這是螢火蟲們為了求偶而發光。你還可能在暗夜里邂逅貓頭鷹和長耳鸮，植物的香氣和小動物們的鳴叫也會讓你充分感覺到大自然的美好恬靜。

經常在夜間到花園去走走，你會發現，能發現的有趣現象，比你想象的要多很多。

花園是一個我們與大自然相處的縮影，如果我們能重新發掘出隱藏在我們現代生活下的敏感力和觀察力，這樣，當我們全方位感受這個世界的時候，我們會發現世界正變得越來越大，越來越美好。

鳥語的讀后感 篇3

大自然的天氣預言家有植物，也有動物。

《花香與鳥語》中推薦的植物預言家有好幾種，我在這里給大家介紹一種比較常見的花——雛菊。

為什么雛菊可以預言天氣呢？其實這是它們保護自我的方式。蜜蜂不會采集被雨水沖刷過的花粉，所以為了自保，植物選擇把花瓣合起來。雛菊在大太陽下盡情綻放，在大雨來臨時，雛菊會把它的花瓣合起來，這樣就不會有雨滴落到花瓣上了。如果你家的花園里種有雛菊，你就可以通過觀察它的花瓣開合來預測天氣啦！

除了植物預言家，還有動物天氣預言家。事實上，我們生活中的一些人也可以做到。有時，一些風濕病或者關節炎患者會在大雨來臨前感受到疼痛。作文有的人想到了燕子。不錯，燕子確實是可以稱得上預言家，但是卻有一些誤會。想必大家聽說過大雨來臨前，蜻蜓會低飛，所以想當然地以為燕子也會在大雨前低飛。然而，事實并非如此，科學家發現燕子在大雨前會飛得比以前更高。

什么原因呢？在大雨來臨前會出現上升氣流，因此燕子可以飛得更高。是不是有點像《逍遙游》中的大鵬鳥？北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。

大鵬就是借助風的力量才能飛這么遠，所以它不夠逍遙，因為沒有風就飛不了。

鳥語的讀后感 篇4

近年來最走紅的網紅人物90后四川女孩李子柒，是一個以中國人古樸傳統生活為題材，以中華民族引以為傲的美食文化為主線的短視頻博主。人們喜歡看她田園牧歌般的生活。三月看桃花，四月摘枇杷，五月釀蜂蜜，六月把桑麻，大自然四時流轉，休養生息，她也日出而作，日落而息，應季而食，把人們平日里瑣碎的生活日常，過出了唯美的田園詩意。

因為她，我們重新尋找到心底對田園生活的向往之情，而實際上我們已經多久沒有離開空調房，沒有去親近周邊的大自然了呢？其實我們身邊就藏著美好，大自然的美好就隱藏在很多你習以為常的地方，我們只是缺少一雙發現美的眼睛。

《花香與鳥語》的作者是德國人彼得·渥雷本。他本來是個公務員，在德國林業管理局工作多年。后來為了實現兒時立下的成為自然資源的守護者的夢想，他辭去公職，在德國埃菲爾地區領導并管理一片環保林區，致力于恢復森林的原始形態。他還就森林和環保主題發表演說，著書立說，已出版口碑讀物《樹的秘密生命》、《大自然的社交網絡》等，其中《樹的秘密》一書雄踞德國亞馬遜自然類圖書榜首，并成為明鏡周刊年度暢銷=冠軍，長距TOP1四十周。

《花香與鳥語》是作者根據自己的親身體驗而寫，我們可以從中學會一些生物學的基礎知識，體會四季變化，云卷云舒，從而更好地觀察身邊的自然，能讓我們重建和大自然的親密關系，而不是在鋼筋水泥的城市森林里迷失自己。同時，這本書對于愛好園藝的你來說，也有非常多實用的建議。我們不妨從這本書開始，重新認識天邊的晚霞，聆聽鳥兒的鳴叫，感知大自然的美好。

鳥語的讀后感 篇5

讀《傾聽鳥語》有感

假如天空不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類會多么寂寞。是啊，鳥兒是人類的好朋友，我們每天早晨都會在鳥兒的歌唱中醒來，開始一天美好的生活，多么讓人心曠神怡

鳥兒是益蟲，是它們吃掉了小蟲子，也算是我們的清潔工了，我們本應和平共處。可是隨著環境的污染，生態資源的破壞，我們的地球上，哪里還有鳥兒棲息的家園呢?

有些人喜歡打鳥，把打鳥當作生活的一種樂趣，可是，他們想過沒有，如果世界上每個人都打鳥，世界上的鳥兒將會很快滅亡，我們將再也聽不到麻雀嘰嘰喳喳的歌唱，布谷鳥布谷布谷的啼鳴那時的人類，將會多么寂寞啊!

如果你自己是一只鳥兒，整日被人捕殺，成天提心吊膽，時時帶著妻兒老小到處搬家，那會是什么滋味啊!

現在隨著環境的污染，生態資源的破壞，人們的隨意捕殺，鳥兒已漸漸變少了，如果人們再不注意的話，我們的后代恐怕再也無緣與鳥兒相識，只能從書本中想象他們的美好了。為了我們的生活，為了我們的未來，，趕緊行動起來吧!保護鳥兒，保護動物，保護環境，讓我們擁有一個共同的家園!

鳥語的讀后感 篇6

你知道鳥鐘和花鐘嗎？在我們沒有手表測量時間的時候，大自然會告訴我們何時是清晨，何時是黃昏，比如通過觀察太陽的高度，鳥兒和花兒也能給我們同樣的信號。

鳥兒們并不是總因為開心而鳴叫，它的長時間鳴叫很可能是在捍衛領地，不同的鳥兒鳴叫時間都是非常精準的，如果你把花園設計得富于變化，你就可以通過不同鳥兒鳴叫的時間來確認大致時間。當天空一片漆黑，離太陽升起還有1.5小時，云雀開始鳴叫、烏鶇鳴叫的時間為太陽升起前0.5小時。

18世紀瑞典的研究學者卡爾·馮·林奈通過探索大自然開創了全新的生物學分類系統。他曾經在烏普薩拉市的植物園建了一個花壇，作文把植物按照鐘面的位置排列，將花壇分成12部分。每種植物開花的時間對應不同的現實時間，這樣行人就可以直接看花知道時間了。

花兒們之所以在不同時間開發是為了讓授粉的昆蟲能完成所有植物的授粉工作，避免“撞車”而遺漏了自己的傳粉。植物的定時開花規律神奇有趣，你也可以通過花園里的各種植物來確定時間：南瓜和西葫蘆在凌晨5點開花，金盞花在8點開花，濱菊在9點開花，下午2點，蒲公英會合上花瓣，6點，罌粟也停止營業啦。

你還可以在花園里放一個蜂巢，有蜜蜂采蜜更能規律植物的開花時間，這聽起來實在太有趣兒了。

鳥語的讀后感 篇7

隨手拿起一本《一千零一夜》翻閱了一下，忽然，一個題目跳入我眼簾。我趕忙對照頁碼翻到了這一頁——《懂鳥語的惡仆》。我拿著書坐在沙發上津津有味地看起來。

故事大概講的是：從前，有一個窮小子，他心術不正，總想霸占別人的財產。他便到市場上，對來往的人說愿賣身為仆。有一個人收留了他，當仆人使喚。一天太太騎著馬帶他去花園散步，他假裝懂鳥語，對太太說：“太太，我剛才聽烏鴉說：‘殺死主人，娶太太做妻子。’”太太也相信是上天的安排，于是答應幫他。仆人一聽扔了韁繩，坐在馬上的太太摔了下來，仆人急忙去扶她。這時，主人也來到花園，仆人連忙撒謊說：“太太自己不小心從馬上摔了下來，現在沒事了。”可不久，太太因摔傷了腰又受了驚嚇，生了一場大病，死去了。主人十分悲痛，怪仆人沒有照顧好太太，便把他趕出來了。仆人枉費心機到后來，什么也沒得到。

這個故事告訴我們：人算不如天算，心術不正，總想不勞而獲的人到頭來總是枉費了心機！

通過這個哲理，使我聯想到了很多事情。在近期播出的電視連續劇《寧為女人》中，徐家管事張主順就是一個反面教材。他一心想霸占主人家的財產，于是與李水晶一起實現他們的計劃。可總是屢屢失敗。雖然這部電視劇還沒演完，但我仍然可以猜想壞人有壞報，他們最后是不會有好下場的。

當然了，還有很多很多的例子，我們的學習也是其中之一。比如：你平時不好好學習，等到了考試的時候，各種各樣舞弊的招數都想到了，就差一一用上了。可是，你想過沒有，這樣難道會害了老師？同學？還是家長？

我十分憎恨不勞而獲的人，這樣的人只知道享受別人成功的果實，也不會考慮他人的感受。希望同學們努力進取，千萬不要做好逸惡勞的人。

鳥語的讀后感 篇8

動物和植物們對天氣的敏感幾乎是與生俱來的。比如我們通常以為燕子低飛是暴風雨要來的征兆，然而事實并非如此。科學家發現，它們只是在捕食在草地上飛來飛去的昆蟲，借助暴風雨前出現的上升氣流，燕子反而能飛得比之前更高。

蒼頭燕雀的鳴叫能帶給我們天氣變化的信號，當壞天氣來臨的時候，它們的鳴聲會發生變化，一旦聲音變得很單調，說明要下雨了。你可以關注家附近的這些鳥兒們來預測天氣。

此外，觀看濃積云和晚霞、甚至風向也能預測天氣變化，植物們同樣也是天氣預言家，龍膽和睡蓮的花朵也能預測天氣，如果睡蓮的花瓣合起來，常常預示著幾個小時后就會有一場降雨。

當我們全身心融入大自然的時候，大自然和我們之間的關系就會變得前所未有的親密，我們也可以借此修復和周圍環境之間曾經斷掉的聯系。

鳥語的讀后感 篇9

《鳥語》是一篇富有詩情畫意及深刻哲理的優美散文。作者躍然于紙上的文字很美，呈現在我們眼前的鳥語更美，至今耳邊還回蕩著鳥兒的絕唱。而李繼東老師更是將鳥語展現在了學生的面前，與學生一起分享著深林中古樸又寧靜的美。這節課給我印象最深的便是，李繼東老師帶領著學生一遍又一遍的讀著鳥兒們的話。李老師先是給我們營造了一種山林中寧和的氛圍，鳥兒在深林中清脆的鳴唱，花朵在無聲的綻放。接著又像是在講故事一樣敘述整篇課文，一下子就吸引住了孩子們的注意力。然后在借助多媒體，播放鳥兒清脆的鳴叫，一下子讓孩子們如同置身于深林中。緊接著李老師請孩子們來模仿鳥兒說話，學生們就像一只活潑的小鳥，一個接一個的舉高手爭著起來發言。

李老師用一層又一層的鋪墊，把學生們引入這篇課文，并牢牢抓緊了學生對鳥語的好奇，使學生不自覺的跟著老師的思維走。這節課中，李老師還讓學生拍著手有節奏的朗讀鳥兒說的話，一時間，整個教室都充滿了朗朗上口的“鳥語”。就是連在觀看視頻的我，都不自覺的跟著學生們一起拍著手。

這節課中李老師通過范讀、學生練讀、起來讀、拍手讀，讓學生們加深對課文的理解，更讓學生對大自然，對鳥充兒滿了熱愛。李老師的這堂課讓我明白，學生讀書不僅僅是幫助學生理解課文，更是讓學生在朗讀中愛上這篇課文，愛上講課的老師！

鳥語的讀后感 篇10

讀了《鳥語》這篇課文，我一直有一個猜不透的問題作者為什么能與鳥交談呢？

后來，我才明白。原來是這樣。 仔細閱讀全文，不難發現，課文中的 我之所以能和布谷鳥無拘無束的對話，聽懂喜鵲的喳喳、喳喳的叫聲，聽到畫眉、黃鶯、百靈的叫聲，就作出各種各樣的猜想，是因為我不僅愛鳥，而且知道鳥兒的習性，懂鳥兒生活的環境，是用心在感受鳥語，與鳥兒之間建立了起一種深厚的感情，所以才會在與鳥兒交談中忘記上學的時間。

聽到鳥兒的催促聲，絲毫不敢疏忽怠慢，在與鳥的交往中感受到無窮的樂趣。此外，作者還有一雙善于發現的眼睛，正是留心傾聽、善于發現，才能感覺到鳥兒的語言是那么的豐富，才能和鳥兒成為知音，才能插上夢想的翅膀飛翔。

學習時，抓住親切、無拘無束、有趣、高興、盼著等詞，能體會出我和鳥兒的心靈相通，能體會出我對鳥兒的喜愛之情，并通過從那里我這些句子，讓我們真正的了解鳥兒是人類的好朋友，讓我們從心底深處涌出熱愛自然、熱愛鳥類的感情。

鳥兒是我們的好朋友，它們能捉害蟲、播種，能給我們帶來愉悅的心情，能讓我們懂得人生的哲理。鳥兒是我們人類的老師，它啟發了人類的想象力，讓人類發明了飛機，朋友們，讓我共同唱響愛護鳥類的旋律，保護鳥類、保護我們賴以生存的大自然！