《水》讀后感。

讀書筆記吧精選欄目推選：“《水》讀后感”。

書，是前人留給后人最寶貴的財富，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。如果能寫一篇讀后感，我們就能加深對作品的理解。哪些方面著手去寫自己的讀后感呢？請閱讀由編輯為你編輯的《水》讀后感，更多信息請繼續關注我們的網站。

《水》讀后感 篇1

世界上最美的行走，是別人往外跑，可是自己卻往里沖。留下的是最帥的逆行，最美的背影!很喜歡一句話任歲月荏苒，任世事滄桑。愿歲月靜好，念你如初。《最深的水是淚水》值得你去讀一讀。

災難中，當所有市民爭先恐后的逃離這座城市的時候，有一群人，他們卻做著最帥的逆行中國消防員。他們穿梭在炙熱的火海、守護在危險的化學罐區、浸泡在冰冷的海水中，以血肉之軀面對災難，毫不退縮，直至犧牲。

災難到來，大批的人選擇逃難，只有消防車義無反顧的逆行而上。主人公鄭志還有三個月就退伍了，但在關鍵時刻一個人沖進火海把特勤隊隊友救回來自己卻犧牲了。家里老婆孩子一直等著他回來，被隊友說怕死的江立偉，在最后關頭把逃生的道路留給隊友，自己卻孤軍奮戰面對油罐的隨時爆炸，只靠著那雙被磨破被燒傷的手把閥門關上，最后犧牲在火海。一句：你太不了解消防員了!戳中了我內心的深處。他們不僅是消防員，也為人子，為人父，但是他們為大家，棄小家，舍己為人，勇敢無畏。當火場中人們像無頭蒼蠅一般向逃生口涌去，他們確沒有選擇離去，而是逆流而上，用手中的水槍，拯救千萬家，他們是烈火中的英雄，是人民與危險的屏障。

其實，火一半水一半，熱一半冷一半，這是消防員的工作!飯吃了一半，澡洗了一半，方便了一半，睡覺了一半，夢做了一半，警笛聲來，立馬就位，這是消防員的日常!訓練場一半，火場一半，生一半死一半，這是每一個消防員的風采。

數不清有多少個揮汗如雨、奔波如梭平凡而真實的日子，伴隨著紅色的戰車，嘯叫的警笛，在路人驚羨的目光中飛馳;數不清有多少個赴湯蹈火、出生入死驕傲而榮耀的時刻，輝映著銀色的水槍，怒射的激流，在群眾迫切的眼光中到來。用青春和熱血詮釋當代軍人的神圣職責，凝聚了祖國人民對他們的敬仰和熱愛。烈火中，錘煉他們的膽識，危難中，展現他們的胸襟。他們，時刻直面危險，處處面對死亡;他們，解民于困頓，救人于水火。他們用愛心和真誠履行著有急難險事，找消防戰士的承諾;他們用熱血和生命實踐了忠誠可靠，赴湯蹈火，服務人民的誓言。他們的火熱青春和澎湃生命將永遠在血與火交織的軍旗上閃光!

消防員只是世上萬千職業中的一種，但他們卻是這個社會、這個年代，最值得尊敬也是最可愛的人!他們用手中的水槍譜寫著堅定不移的誓言，以青春和生命為代價塑造了無數個不凡與偉大。烈火可滅，英雄不朽，因為有烈火，才有英雄，只要有烈火，就會有英雄，他們深深的熱愛著中國的每一片土地，用自己的一生譜寫著不朽的贊歌：祖國，是要熱愛的，有國才有家!

讀了《最深的水是淚水》也讓我想到，在這個世界上，還有許多和消防員一樣的人，他們都有一個共同點奉獻!一雙手可以撐起一個家，給一個孩子溫暖的擁抱。而英雄的一雙手卻選擇了給成千上萬個生命以庇護，給成千上萬個幸福的家庭以海闊天空。

掬一捧歲月，握一份懂得;書一筆清遠，盈一眸恬淡。時光靜好，只因你是人間四月天!

《水》讀后感 篇2

看了劉猛的作品《冰是睡著的水》，總體上感覺不錯，內容跌宕起伏，情節曲折，時時揪著我的心。那種緊張、刺激的感覺使我過目難忘。

你愿意讓你的一生從此隱沒在黑暗中，你的智慧甚至你的熱血和生命，都要全部奉獻給一句誓言，一個信念和一種信仰么？這是書中的主人公王斌在參加國安局的時候，他的義父馮云山問他的話。

王斌，是個孤兒，他的父母就是國安局的情報戰士，但在一次任務中犧牲了。他從小就嚴格要求自己，養成了獨立的習慣，具備了做一名特工的要求。長大后，它繼承了父母的職業，而一直深愛著他的韓曉林，出了國。最后，被同樣對自己上司忠心的國民黨特工利用，被藥物所控制成了殺人工具。她雖然被藥物所控制，但在她的心中，一直記著走前王斌對他說的話，那是水，那是冰，冰是睡著的水----你們是水，我也是，但我是睡著的。

特工，一個甘心埋葬自己的青春，智慧和理想的秘密事業，他們在黑暗中，是為了守護著光明。作為一個情報干部，要承受太多的誤解和壓力，這種誤解和壓力一般可能來自于你的朋友和親人，甚至你的上司和同事，而你往往沒有任何解釋的余地。隱蔽在戰線的斗爭永遠不為人知，卻永遠是你死我活。唯一支撐他們的只有一句話：對黨----絕對忠誠！

我個人覺得《冰是睡著的水》是一部很優秀的小說。

《水》讀后感 篇3

我個人覺得《冰是睡著的水》是一部很優秀的小說。小說題材新奇，情報戰線是一個無形的戰線，對普通人來說是非常抽象的，這就捉住了人們的好奇心理，忍不住看下往。全書感覺節奏很快，沒有任何拖泥帶水的感覺。

書中塑造的韓小琳這個形象，給我的心靈帶來巨大的震憾。，給人一種撕心裂肺的痛。那樣美麗，文靜，接受過高等教育的乖乖女，陰錯陽差，由于純潔的愛情，經歷了凡人難以痛苦，飽嘗了太多無法釋懷的委屈。終極永闊別開了。每當書中描寫到我見猶憐的小琳流下傷心，盡看的淚水，我也隨著熱淚盈框，心里一陣酸楚。墓前相片里的小琳非常漂亮，天真。我想，也只有永遠活在那個花季里，小琳才是最幸福的。

這本書只看了一遍，由于只敢看一遍。同學先容給我看的時候，老問我看到哪。我只以沉默而對，由于感覺那一刻的我實在很脆弱，經不起任何的打攪。韓小琳的死從某種意義上是一種解脫，也是必然的結果，有太多太多的不能面對。那個8歲就失往父母的義士遺孤王斌，特殊的童年，特殊的成長經歷，特殊的生活背景，造就了他堅強，內斂，執著的性格，成為一個徹底的唯物主義者。他為了自已心中的理想，為了與父母的生命融為一體，為了***事業，卻因他的固執，偏激的想法，辜負了心愛的女友韓小琳，使一個無比純潔，無比可愛，無比善良的女孩子被動走上一條不回路。作者在這里給主人公又賦與了鋼鐵一般的柔情，這就是冰下的水。王斌一直都活在痛苦之中，實在覺得他并沒有錯，誰也不能否認他對小琳的愛，由于怕傷害才選擇放棄，由于怕辜負才選擇離開，而結果卻陰差陽錯的成了訣別！！用句現在比較流行的話說，這就是：有一種愛叫做放手哎！大千世界，怨的了誰啊，我們都不曾錯，錯的是愛在不該愛的時間不該愛的地點，愛上不該愛的人！

看完這本小說后，心里有很大的感慨，我不想從文學的角度往分析小說的風格，人物的刻畫，情節的設計，我也不想談政治，寫不出太深刻的思想內涵，我只是從一個讀者的感性角度，往感受人物的內心世界，文筆也不是很漂亮，但是它卻真正的代表的我們內心的感受。

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老人與海鷗讀后感900字通用3篇

作品這部作品一經面世就受到了很多讀書愛好者的歡迎。為了更好地剖析情節的內涵，我們需要寫一篇讀后感。不過如何寫作品讀后感才能做到有感染力呢？為此，欄目小編特意呈上“老人與海鷗讀后感”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

老人與海鷗讀后感(篇1)

細讀完這篇課文，我不由得感到震撼。一是為老人對海鷗悉心地照護、將海鷗看作人一樣平等對待和不辭辛勞的無私奉獻感到一種油然而生的敬佩。課文里就三次提到”褪色“，說明老人喂海鷗很久。”他的背已經駝了“說明老人以前常常做彎腰的動作。”這位老人每一天步行二十余里“反映出老人對海鷗無私的愛，他只是一位老人，卻由內而外的散發出朝氣蓬勃的正能量……難道他不令人敬佩嗎?二是為海鷗重情重義、懂得知恩圖報和吊唁老人的行為感到一種微妙的心境。文中提到：”過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。“這句話充分說明了海鷗對老人的敬意和愛戴。而”當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。“這句話說明了海鷗對老人的不舍，不愿意離開老人。兩相對照，無不歌頌了人與動物的深厚情誼。我仿佛看到海鷗一年后再來到翠湖，翠湖水平如鏡的湖面泛起漣漪，呈現出一位老人安詳的微笑……

其實，人與動物之間是沒有隔閡的。他們本就該是一對朝夕共處的朋友。動物和人類之間有一條無形的鏈條時刻捆綁著，讓他們有一種相互聯系的朦朧美。一切本是如同夏日開遍的花朵，到處彌漫幽香，但一切好像讓烏云把太陽遮住了。

湛藍的天空聆聽著潮起潮落，苦澀的海水一向不斷地控訴著人類的兇殘。海綿暈染出一片紅色，陸陸續續向四周擴散開來。血的來源就是一只被割掉鰭的鯊魚。貪心的商家殘忍地利用動物對人類的信賴，將其捕殺。鯊魚沒了鰭，就不能游動，自然沒有了食物，只好等死。這對動物是很不公平的。這也是為什么動物會屢次對人類慘下毒手的原因。

動物本不想傷害人類，它們心中潛移默化地認為人類等于死亡。難道老人與海鷗的深厚友誼只是人們完美的期盼嗎?當然不是。我們應當細心呵護這些人類的伙伴，讓他們與我們共存亡!

老人與海鷗讀后感(篇2)

今天，我們學習了《老人與海鷗》這篇課文。課文講了一位昆明的退休老人十幾年如一日無私喂養海鷗和海鷗建立了深厚的情誼，老人死后，海鷗自發集體為老人守靈的感人故事。讀后，我的心情久久不能平靜。

我被文章中老人那種對海鷗無私的愛所打動。這是一個其貌不揚的老人，他背已經駝了，穿一身褪（tu）色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。雖然老人普通得不能再普通，但透過這普通的外表，人們看到老人熱愛海鷗的那顆高尚的心。老人的退休工資不高一個月僅有300多元，但老人卻舍得買4元5角一斤的餅干給海鷗吃，而且一買就是十幾年，這是何等慷慨啊！然而老人自己最奢侈的享受卻是2毛錢一包的金沙江香煙，他對海鷗的愛遠遠超過了對自己的愛，2毛錢一包的金沙江香煙和4元5角一斤的餅干形成了多么鮮明的對比！聽了老師介紹的材料，我的眼眶濕潤了。再從老人的衣著來看，老人不僅舍不得吃，還舍不得穿，一件過時的布衣已經褪了色還舍不得扔掉，一個藍布包褪了色還在背著，甚至于連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色.老人這樣節衣縮食就是為了讓海鷗吃好。更讓人感動的是老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。有人說過這樣一句話做好事不容易，更難得的是一輩子都做好事。是啊，老人不僅自已掏錢為海鷗買吃的，更可貴的是他天天步行二十余里給海鷗送餐而且風雨無阻堅持了十幾年。而在我們生活中有些人卻想法設法虐殺動物，他們在這位老人面前是多么渺小，他們的行為讓人不齒。正是老人對海鷗的偉大而無私的愛，使這群海鷗和老人之間建立了深厚的情誼。老人與海鷗的關系也達到了空前的默契，所以，老人的一個眼神，一個手勢，海鷗都心領神會。從文中的很多地方都能發現這一點：老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮（cuō）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。讀了這部分，我覺得老人就是一位偉大的音樂家，一位樂隊杰出的指揮。水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一只海鷗腳上果然閃著金屬的光讀了這幾句我認識到，通過十幾年的喂養，老人對他養的每一只海鷗的生活習性都了如指掌，所以說起海鷗來也是如數家珍般得意。這也為下文，老人死后，海鷗自發趕來為老人守靈這一情節埋下了伏筆。

最讓我喜歡的是文章的這些句子：過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xun）渦（wō）中脫出身來。讀到這里時，人們仿佛也感染到了海鷗的悲傷，海鷗對老人的難分難舍，我想假如老人在天有靈的話，應該感到欣慰的。

老人與海鷗讀后感(篇3)

學完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個個畫面為我們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

這篇文章主要寫了一個原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風雨無阻。雖然一個月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節儉，連公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因為老人這樣無私的付出，獲得了海鷗的信任和愛戴。他對海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當老人撮起嘴向它們嘖嘖呼喚時，海鷗馬上飛過來把他團團圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建立起了深厚的友誼。

我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工場，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。我也曾看過這樣一則新聞，人們為了做犀牛角制品捕殺成年犀牛，致使小犀牛失去保護無法生存。當人們為了象牙捕獵大象時，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發出焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

動物和人類其實應該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是由于人類的貪婪，破壞了生態平衡、違背了自然法則。同時我們也遭受了自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流讓我們保護動物、熱愛自然，享受大自然賜予我們的藍天白云、鳥語花香

包鐵實驗小學少年軍校六年級二班吳沛城指導老師：劉婷

勸學的讀后感900字通用

你是否了解一些很好的讀后感都是怎樣寫成的呢？閱讀了作品之后，其實很多人都會有著自己的內心感悟。我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！經過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈上勸學的讀后感，感謝您的參閱。

勸學的讀后感 篇1

《孫權勸學》這篇文章講的是吳王孫權勸其大將呂蒙學習的故事。起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在當權掌事，不可以不學習啊！”呂蒙用軍營中事務繁多為理由加以推托。孫權說：“我難道是想要你成為精通儒家書籍、傳授經學的學官嗎？你應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你軍務繁忙，能比的上我嗎？我常常讀書，并感到自己獲得了很大的收益。”于是呂蒙開始學習。等到魯肅來到尋陽的時候，與呂蒙討論事情，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“你如今的才干謀略，已不再是過去吳州的阿蒙了！”呂蒙說：“對于有抱負的人，分別了數日后，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為好友，然后告別而去。

讀了這篇文章，我從中受到了不少啟發。

首先我認識到人不學習是不行的。大家都知道人生下來就在學習生存的本領。從學吃奶開始。我又想起小鷹學飛的故事，當小鷹羽翼豐滿的時候，老鷹就會叼上小鷹狠心地從懸崖上摔下去，因為老鷹知道，搏擊萬里長空，必須從一點一滴的學飛開始。當前，我們面臨的是飛速發展的知識爆炸時代，幾天不學習就落伍，我們只有不斷地學習，更新知識，不斷提高自己的才干，才能在競爭日益激烈的情況下不被淘汰，也才能做一個對社會對人民有用的人，更能擔起振興家國的大任。

其次，我認識到只要肯學，就能擠出時間，就會學有所獲，學有所成。當孫權勸呂蒙學習時，呂蒙說自己軍務繁忙，沒有時間學習。呂蒙作為吳國的大將軍，忙是肯定的。可貴的是他最終聽從了孫權的勸說，開始擠時間學習，并開卷有益增強才干使魯肅聽了呂蒙的談吐，大為驚訝，認為呂蒙已經不是昔日的呂蒙了，真是士別三日，令人刮目相看。

那么，我們都生活在這個快節奏的環境中，也會有呂蒙同樣的理由，甚至比他的理由還充分，我們一定要記住“堅持”養成學習的好習慣。

雖然“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的句子，不怎么提倡，但是“知識就是財富，知識就是力量”的道理是千古不變的。

一位巴格達商人走在山路上，突然，有個陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，明天，你會既高興又懊悔。”商人于是撿了幾塊石頭，繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，它們全變成了寶石！商人無比高興，可是，過一會兒，他又很懊悔，撿得太少了。我們的學習難道不也是這樣嗎？今天學的東西，看起來是那樣的平平淡淡，甚至枯燥無味，但也許有一天你會發現，原來他們是那樣的彌足珍貴。我感到學習是一個比恒心比毅力的過程。有這樣一句話“時間就向海面里的水，要是擠總還是有的”。這就需要我們學會克制和放棄，克制不良生活習慣，放棄娛樂和享樂。時間對我們每個人都是每天24小時，但是，生命的歷程和在這段歷程中是否輝煌，決定于我們自己。

在人生的航海線上，大浪淘沙，不進則退。知識的積累，閱歷的豐富，人格的提升，文化素養品位的升華都必須學習、學習、再學習。從孫權的勸學到呂蒙的苦學我們不難明白，選擇學習就是選擇了進步，選擇學習就是選擇了人生的財富！

勸學的讀后感 篇2

我讀了《勸學》這首詩以后感觸非常深，詩中的人物有很多地方值得我們學習，現將心得與大家分享一下。三更快五更正是男兒讀書的好時間，年輕的時候不知道學習，等老了才知道年輕時吃點苦，以后的生活會更好。

如果年輕時努力學的話，以后無論做什么都會吉祥如意，年輕時不知道努力學習，到老了才后悔，那也遲了。正如詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”所言。我們要從小學到老都不斷學習，還要努力地學，勤奮地學習會使以后的生活更加美好。不打架、不吵鬧、尊老愛幼、互相幫助，這是做好學生應該具備的。我覺得《勸學》的意思應該是這樣：三更道雞鳴時，正是男兒讀書的最好時候，年輕時不知道學習，老了才知道自己年輕時不學習會怎樣。想起了張海迪、貝多芬、史鐵生這樣的人物，他們用堅強的毅力克服了生活和工作中的重重困難，創造了生命的奇跡，激勵了一代又一代人。殘疾人都在努力學習，我們比他們健康，我們有什么理由不好好學習呢？我們要遇到挫折不放棄，遇到困難不后退，遇到難題不回避，我們一定要堅持下去。

學習能使我們充滿智慧，學習能使我們明白事理，學習能使我們陶冶情趣，學習能使我們的生活更愉快。我們要永遠不斷地學習。

勸學的讀后感 篇3

今天，我讀了一篇課文《孫權勸學》。閱讀之后，文中古人勤學的精神使我深有感觸，受到了很大啟發。

這篇文章主要講了孫權大將呂蒙讀書學習的故事，文中孫權作為一位君主，卻平易近人，能夠放下架子勸呂蒙讀書，而呂蒙也不負孫權所望，果然在隨后的軍旅生活中勤奮學習，并且有所成就，他的變化讓謀將魯肅也大吃一驚。文章并沒有詳細講呂蒙怎樣用功學習，但從他后來取得的成就來看，他用功的程度一定非常深，這一點足以讓我們這些后學者深思。

當時，呂蒙作為鎮守邊關的大將軍，掌管著千軍萬馬，事務繁多。但是仍能擠出時間來閱讀大量的史書，正如魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的。”而現在，我們并沒有太多的事情，但是一提到讀書，卻總是說沒有時間，一想到這里，我就心生一股慚愧之情。是啊，我們之間誰的事會有孫權、呂蒙的事務多呢？但是我們卻總是想著去玩、怎么好玩，即使玩累了、玩膩了，也不會想著學習。然而，世間也沒有不學習就能成才的天才。就是像方仲永那樣幼時有非凡天資的人，后天不學習，最終也還是普通人。那么現在的我們呢？本來就沒有多高的天分，后天又不學習，又會是怎樣的結局呢？古人曾說過：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”學習是一步一步踏踏實實地學習、積累的過程，讓我們珍惜現在的美好時光，努力學習吧！

海倫凱勒用毅力戰勝了命運，文天祥用剛毅激起了全國人民的愛國熱情，奧斯特洛夫斯基用堅強留下了不朽的名著，而我則要用勤奮來澆灌成功之花！

勸學的讀后感 篇4

人為什么要學習，有人說是為了生存。學習可以讓我們增長見識，增加心智。學習可以讓我們不斷進步。于是我讀了《勸學》。

《勸學》的作者是戰國時期的荀子，荀子說青色是從藍色中取出來的，但是青色比藍色更青。冰是由水變化而成的，卻比水要寒冷。木頭因為用繩子標記以后才可以變直，做車輪的木頭要經過很多工序，即使讓它在太陽下暴曬，也不能恢復。

所以木頭因為用繩子標記才可以做成直的，金屬經過磨刀石的打磨才能鋒利。有才華的人經常反省自己，才有聰明的頭腦，不會犯錯。荀子接著說，如果不登上高山，就不知道天有多高，如果不看深淵，就不知道地有多厚。我經常胡思亂想，不如片刻的學習。我也曾經踮起腳望向遠方，不如登高看得多。登上高山愿望，并不是手臂加長了，而遠處的人看了，也能看得清楚。那些用馬車的人，并不是他們跑得快，但是卻可以行千里之路。那些用船的人，并不是非常善于游泳，但是卻可以橫穿江湖。君子并非天生就非比尋常，只是他們善于利用事物來幫助自己。

荀子說：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”學習是用心一點點而成的。學習需要一點點鉆研，慢慢去積累。

讀完《勸學》我感覺荀子的學問真的太高深了，一個兩千多年前的人把學習看得如此清楚，今天我們好多人都沉溺于游戲，這確實是不應該啊。學習能讓我們在這變化的世界中更好的生存，可以讓我們應對各種困難，學習的好處太多了，我們每一個人都應該要學習，中國俗話說“活到老，學到老”。學習一定不能停止。

勸學的讀后感 篇5

讀了這篇古文，讓我深有感觸。

開頭就說:君子曰:學不可以已。就是說學習是不可以停止的。讓我們明白了:學習一定要堅持不懈，永不放棄。

第二段又說:青，取之于藍而青于藍；xx，水為之而寒于水。是說靛青是從藍草里提取的，可是比藍草的顏xx更深；xx是水凝結而成的，卻比水還要寒冷。就是告訴我們一定要好好學習，將來超過我們的老師。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。是說我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多。讓我們要有正確的學習方法和學習觀念，不要只是盲目的思考。

第四段又說:騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。是說駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功就在于不停地走。是讓我們學習要鍥而不舍，努力，永遠不放棄。

讀了，我想，我一定要好好學習，天天向上長大報效祖國!

勸學的讀后感 篇6

張之洞的勸學篇，在以前就曾接觸過，但是沒有精心去研究，但是今天再次拿起，突然有種新的感悟

首先我們來看看張之洞本人對教育的影響力。張之洞對中國近代教育的貢獻 ,國內學者已進行了比較充分的研究。但大多研究以張之洞與洋務新政關系為主 ,分析張之洞在軍事、經濟、教育等方面的具體活動較多。實際上 ,晚清時期張之洞對中國近代教育的貢獻非常突出 ,他對中國教育近代化的貢獻是不可磨滅的 ,堪稱中國近代教育的先驅。本文著重論述張之洞在辦學宗旨、教學內容的創新貢獻 :張之洞有豐富的教育思想 ,對中國教育改革和教育更新有大量的實踐 ,在中國近代社會的重重危機中 ,始終致力于中國教育的近代化 ,從西學與中學、學校與科舉、新教育與舊教育等諸多矛盾中尋求新的途徑、不斷創新。

張之洞作為我國半殖民地半封建教育制度重要的奠基人，他所著《勸學篇》之所以能夠產生持久的影響，除了中國傳統教育與舊文化作為它的生存土壤存在外，還因為《勸學篇》作為向西方學習和力圖保持本土文化生命力方面有一定的啟迪意義，它給僵化的封建文化體系打開了一個缺口，并以保守主義的方式推進了中國舊教育理論與實踐的改革，初步提出了一個立足于中國傳統文化革新的基礎上建設融通中西的文化模式與教育體系的設想。

在文章中，張之洞主張非天下廣設學堂不可。以為：夫學堂未設，養之無素，而求之于倉卒，猶不樹林木而望隆棟，不作陂池而望巨魚也。學校是養才重地，而人才是國家之本，因此要刷新政治，富國強兵，必以學有初基。他倡議各省各 道各府各州縣皆宜有學，京師省會為大學堂，道府為中學堂，州縣為小學堂。中小學以備升入大學堂之選，形成大中小學相互銜接的教育系統。他規定大中小學校的教學內容，要求以中學為本，西學為輔。

張之洞的《勸學篇》可算是中國近代最有影響的一部教育名著，其中所提出的改革和發展教育的思想與措施，確實值得每一位教育工作者潛心研究。

勸學的讀后感 篇7

俗話說：活到老學到老。這個學字有非常重大的意義啊。世上為什么有那么多的偉人能成就一番大事業，就是因為他們學。當然世界上的人幾乎99%都有學，但為什么有些人一生平平庸庸，而有的卻出類拔萃呢？問題就出在這里。文中寫到：君子曰：學不可以已。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。這幾句話里概括了許多。為什么許多人不能成功？就是因為他們學的東西不夠，下的工夫也不夠。這就是鍥而舍之啊！有的人為什么能夠出類拔萃？那是因為他們鍥而不舍！

世界上有許多非常聰明但卻沒有成功的人，按道理說聰明的人應該成功才對呀！是因為他們找不著方法，因為他們鍥而舍之呀！但是許多智商平庸的人卻非常地成功，因為他們認準了目標，總結了方法，鍥而不舍啊！不斷努力。這就是騏驥一躍不能十步；駑馬一駕，功在不舍的意思所在！

古往今來，古今中外。人類的祖先創造了知識，然后一代傳一代。人們不斷地創造知識，知識不斷地淘汰、不斷地創新。人們不斷地學習先人的知識，并總結出新的知識，才創造了今天高度文明的21世紀社會。這一切都是因為學啊！學習等于繼承了先人們的智慧，繼承了先人們經過不懈努力創造出的精華。上帝給了人們生存的頭腦，但人們創造的成就卻跌破了上帝的眼鏡。人類只有學才能進步。只有學才能拓展我們的視野，也只有學才能提高人們的精神境界。學，才能創造出自己優越的物質生活。

學習不是一兩天的事情，而是要靠長久的努力，一點一滴積累而成的。不積畦步無以至千里；不積小流無以成江海。XXX的博學多才難道是在腦子上做個手術，把一個知識晶片移植進去而得來的嗎？

聞名世界的愛因斯坦或居里夫人他們所創造輝煌成就，難道是兩耳不聞窗外事，呆在房間里什么書籍都不閱讀自己創造出來的？不可能！他們是經過長年累月一點一滴地積累了淵博的知識，然后在這淵博的知識的基礎上創造出來的啊！

蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也！我有比蚯蚓優越得多的條件，再加上我的恒心，加上我的一心一意，加上我的鍥而不舍。我相信我能上縱天堂，下橫地獄！

勸學的讀后感 篇8

你看過《狼王夢》這本書嗎？它是著名的動物小說“大王”沈石溪的代表作。它那引人入勝的開關，扣人心弦的情節，生動擬人的形象和令人扼腕的結尾，特別是它所描繪的那蕩氣回腸，震憾天地的狼世界深深打動了我。

這本書主要描繪了原瑪爾草原上，一只名叫紫嵐的母狼坎坷艱難又頑強不息的一生。她在意外喪夫后傾力培養自己的狼兒當上狼王，完成亡夫黑桑的遺愿。然而最終卻前功盡棄，紫嵐和狼兒付出了生命的代價。

故事是悲傷凄美的，紫嵐偏愛的長子黑仔，勇敢的藍魂兒，幼子雙毛，充滿心機卻又可憐可愛的母狼紫嵐都先后在狼王之路上倒下，不得不讓人感嘆這命運的多舛。并深刻感到奪取狼王之位有多么艱難，也讓人更佩服那只為了情付出所有的母狼——紫嵐。

但這故事的結尾是飽含希望的——紫嵐唯一女兒媚媚所生的一群小狼崽在朝陽光的沐浴下站了起來，稚嫩的眼睛望向東方——象征狼王位的圓石。這預示著那狼王之夢終究會持續下去。

再來看看現實生活。在社會中，有多少人在面對選擇時猶豫了那么一絲而錯失良機？因為他們沒有紫嵐的那種象狼性。紫嵐即使知道那狼王之路鋪滿荊棘，也要義無反顧的去走一遭，她就是抱著一種不成功則成仁的心態，培養狼兒爭奪。即使最后她失敗了，但也保全了媚媚的狼種。我堅信，她的后代必然能有一只，甚至更多能成為在那草原上一呼百應、叱咤風云的狼王。同理，當你在人生路上遇到種種困難與坎坷時，永遠都不能退縮。應該迎頭向上，直面困難，你終究能成功。還能平靜而驕傲的說出這句話：“我來過，我看過，我努力過，我征服過。”

還有我自己，我也有些優柔寡斷，遇事拿不定主意。看了《狼王夢》以后，我深刻銘記了一條真理：做事應該雷厲風行，遇到困難時應給予它迎頭痛擊！就像跑800米時一樣，跑到700多米雖然累得要命，但仍然要咬緊牙關進行最后的沖刺，不為名次，只為那一刻的血性！不被累所征服！

《狼王夢》雖然只是一本書，一個故事，但卻包含了如此此濃厚的人生哲理，人的品質，狼的血性，不得不說，它是一曲蕩氣回腸的人（狼）生頌曲！

勸學的讀后感 篇9

今天我學習了《勸學》這篇文章。文章里的一句不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我倍感深思。

生活如此，學習又何嘗不是同一個道理呢！要想在學習上取得好成績絕不是一朝一夕能完成的，靠的是長年累月的不懈努力。《勸學》讓我明白學有成，需千滴汗。

你如果想學習成績好，卻又不想為之付出一滴汗水，整天只想著臨時抱抱佛腳算了。這樣你永遠也不會成功。也有可能上天垂憐你，給你一次下的收獲但那只是臨時的，如果你依然不努力，那么連那點勝利的滿足也會里你而去。

堅持不懈的學習的確很累，而且不能馬上就看到成果。但那并不代表你的努力是白費的，長此以往你會發現你的能力正在無形之中茁壯成長。也許有一天你會被自己下筆如有神的能力嚇一跳，其實那些不是偶然，是必然。這些是你堅持不懈的收獲。

勸學的讀后感 篇10

《勸學》是戰國后期杰出思想家荀況的上乘之作。勸學的意思是說勸勉，鼓勵學習。這篇寫于兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。

一提到學這個字，就不禁令人想起書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟學無止境讀萬卷書，行萬里路這些激人奮進的千古名句，以及囊螢照讀畫灰練字頭懸梁錐刺股的動人場面，古之圣人尚且如此，何況今之眾人乎？

學習，最重要的是要端正學習態度和不斷積累，正如荀子所說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。學習的確需要這種堅持不懈的精神和不斷積累的方法。對于堅持不懈的精神，有的人淺嘗輒止，還未領略到真諦，就半途而廢，豈不冤哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎于良好的開端是成功的一半，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！

不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。就是說無論做什么都要善于積累，沒有任何人是不通過積累而獲得豐富的知識的，只有經過不斷地積累，才能使自己所掌握的知識不斷地增加。我們從無知到知道一些知識，從a、o、e到認識成百上千個漢字，這中間都是經過無數的積累而取得的。試想一下，我們現在所掌握的知識哪些不是經過一點一滴的積累而取得的呢？我想答案是肯定的，如果不是經過不斷地積累，我們是不會擁有現在的知識的。就拿寫文章來說吧，有些同學一遇到寫文章就頭疼，認為沒的可寫，無從下筆，最終寫出的文章不是平淡無奇就是不符合題意或立意不新穎，那么是什么造成這種現象的出現呢？我認為其最根本的原因就是平時不注重積累。假設這些同學在平時的學習過程當中多注意對好詞好句的積累，又怎會出現無從下筆，寫出的文章平淡無奇的情況呢？古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。說得就是這個道理，只有通過不斷的積累，寫出的文章來才會怡然自得。也就不愁寫不出好文章了。

至于蚓無瓜牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飯黃泉，用心一也倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專一的態度，就如虎添翼了，。你若今天立志做畫家，明天發憤當詩人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即便你再竭盡全力，想做到這樣持之以恒，恐怕精力有限，也只有走馬觀花，浮光掠影的感覺吧！

當今社會，瞬息萬變，不僅要求人們精通數理化，上知天文下曉地理，而且對于時事動態，乃至琴棋書畫，足球電腦也不可忽視。這就需要我們在有一技之長的基礎上，全方位地學習，全方位地獲取能量。

人的一生是在不斷學習和積累中度過的，同樣是忙碌的一世，結果有的人竹籃打水一場空，一事無成。而有的人卻碩果累累，成了永垂不朽的人物。這些都是和學習態度密不可分的。

勸學的讀后感 篇11

君子說：“學習不可以停止”《詩經》上說：“不要總想貪圖安逸，小心謹慎地做好你的工作，愛好這種行為，神明知道了，就會賜給你莫大的幸福。最高的修養，莫過于精通道理使得自身起變化，最大的幸福膜過于用原無災無難。”我們每天都在認真、拼命的工作，為的是以后，也許是為了以后的以后的收獲，卻不知正如《勸學》中所說的，整天的冥思苦想，卻不知學習片刻有收獲，只要你在生活中，在工作中稍有用心，稍有留心的話，你會發現每時每刻你都會有或大或小，或多或少的收獲的，積少成多、積土成焉，日久無常，你就會發現，你已成為一位知識的富有者，盡管每個人的先天資質有所差異，但著差異是微乎的，只要聰明能干，多去憑借和利用客觀事物，你也會成為君子的。積土成為高山，風雨從山里興起，積水成為深淵，蛟龍就在淵中成長，積累善行養成美德，人就能情操高尚、智慧日增，也就具備了圣人的思想品質，所以每一步都要踏踏實實地走，這樣才能到千里之外，就象前面所說的留心生活中的每一點滴，日久天長的堅持下去就會成為富有者，但是具備了“財富”還應專心致志、刻苦鉆研、戒驕戒躁，你才會成為真真正正的“富有者”，只有這些都做到了你才是真正地會學習，懂學習的人，你才可能為人師。

一提到“學”這個字，就不禁令人想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“學無止境，讀萬卷書，行萬里路”這些激人奮進的千古名句，以及“攘螢照讀”“畫灰練字”“頭懸梁”“錐刺骨”的動人畫面。古之圣人，尚且如此，何況今之眾人乎？

學習最重要的是端正學習態度，正如荀子所云“鍥而不舍，朽木不折，鍥而舍之，金石可鏤”。學習的態度需要達到堅持不懈的精神，可并不是所有的學子都意識到這一點，即使心知肚明，也未必能落到實處。有的人淺嘗輒止，還未領略到真諦，就半途而廢，豈不惜哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沉緬于“良好的開端是成功的一半”，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得到的是芝麻，豈不惜哉！“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”。要想達到勝利的彼岸，重在持之以恒。對待學習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就頹唐不振，持這種態度的人是很難成大器的，德國化學家李化希研究海藻時未能鉆研到底，結果與新元素失之交臂。已年過半百的談遷在費了27年的心血一夜之間化為烏有后，并沒有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，歷盡艱苦11載，完成了巨著《國榷》。粗實的鐵棒能磨成纖小的繡花針，憑的是一股堅忍不拔的氣概，涓涓細流能穿透剛硬的石塊，憑的是一種不折不撓的精神。

倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專一的態度，就如魚得水了。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”。你若今天立志做畫家，明天發奮當詩人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即便你再竭盡全力想做到樣樣持之以恒，恐怕由于精力有限，也只會有走馬觀花，浮光掠影的感覺吧。

然而，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“專一”，并不值得褒揚。當今世界，風云突變；當今時代，瞬息萬變，所有這些，乃至琴棋書畫，足球電腦也不忽視。這就需要我們在這有一技之長的基礎上，全方位地學習，全方位地獲取能量。

人的一生是在不斷學習和積累中度過的。同樣是忙碌的一世，有的人竹籃打水一場空，一事無成；而有的人卻碩果累累，成了有口皆碑的人物，這些都和學習態度密不可分。前者或不能一躍一步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹；后者則似十駕的駑馬，似一心一意的蚯蚓，究其原因，如是而已。

[最新]《野草》讀后感900字通用

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“《野草》讀后感”。

書籍是一把開啟知識之門的鑰匙，作品這本書當中的故事情節已經讓很多人感動了。我們通過書寫讀后感，讓我們對于作品的理解更加明了。讀書筆記吧小編花時間整理了《野草》讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

《野草》讀后感 篇1

寒假的一天，我看了我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅

寫的散文詩集《野草》。我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫得十分優美，表達的思想感情很強烈。我想大家一是迫不及待了吧，下面我就給大家講講吧！

《雪》這篇文章我覺得很有特色，與我們寫得有很大的不同。我們寫雪的著重點一般都是它的形狀、顏色、飄落的樣子等等，而魯迅寫得這篇《雪》的著重點卻是孩子們怎樣塑雪羅漢。依我個人認為這是《雪》這篇文章的閃光之處。“第二天還有幾個孩子來訪問他，對了他拍手、點頭、嘻笑。但他終于獨立坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”這一段話里蘊藏著一個道理：看似強大的事物卻經不住一點點、小小的考驗，就已經完全拜變了樣，認輸了，低頭了。在我們身邊也存在著這樣的事情，我們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅。

《雪》這一篇用了許多的修辭手法，將文章寫得更加生動形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現了這個情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。”這一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去，寫作了忙碌。蜜蜂一邊飛一邊發出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫成是在吵鬧，這更加突出作者之文采。只要你一閉眼，眼前就會出現書中所寫的這一幕。

《野草》讀后感 篇2

我喜歡青松不畏嚴寒，楊柳隨處生長，蓮花出污泥而不染，桂花香飄十里，留芳人間。而當今天讀完《野草》這篇發人深省的文章后，我卻深深地愛上了野草。

“野火燒不盡，春風吹又生。”飽經嚴冬摧殘的野草，來年總是第一個報道春的消息。不論在高山荒野，還是坡洼堿地，只要哪里有泥土，它就在哪里充滿盎然生機。縱然被擠在石頭縫里，也要不屈不撓地生存下去。的確，野草是最平凡的，最樸素的，也是最默默無聞的。但我們卻可以從它們身上感受到巨大的精神力量——頑強的生命力和不怕困難的決心。

我們的生存環境比野草要好得多，不用害怕風霜雨雪，不必擔心缺衣少食，但我們面對困難的勇氣和毅力卻比野草要少得多。就說我自己吧，作業中碰到“攔路虎”，我稍加思考就會放棄，只想著去請教別人；學做菜不小心被燙了一次，我從此就遠離油鍋；學習樂器枯燥無味地不斷練習，我只想著半途而廢。。。。。。我就是那溫室里的花朵，只喜歡陽光燦爛，卻經受不住風吹雨打。面對生活中遇到的種種困難，我選擇的是做“逃兵”，做弱者，做懦夫。跟看似柔弱、實則堅強的野草比起來，我羞愧萬分。

野草，我贊美你，我要向你學習！

《野草》讀后感 篇3

你能舉起大自己三倍的石頭嗎？我想，大多數人都會覺得這是一件難以辦到的事情。如果我告訴你野草可以做到，你一定不會相信。再沒有看《野草》這篇散文之前，我也不知道區區野草這等弱不禁風的生物竟有如此過人的力量。看完之后，我震驚了：野草的力量之大，遠遠超出我們的想象。

當然，我這么空說野草的“神力”，總會讓人半信半疑。下面就讓我帶你去見證奇跡吧！

《野草》中有這樣一個神奇的故事：人的頭蓋骨十分的致密與牢固，幾位科學家為了研究，想分開一塊完整的頭蓋骨。他們盡一切方法但是無濟于事。后來，有人把小草種進頭蓋骨，然后奇跡發生了，小草居然“破骨而出”，頭蓋骨被一分為二。在場所有人，包括“場外”的我，都為小草驚人的力量震驚了！用現在網絡的話說，這“逆天”啊！沒錯，就是“逆天”，再弱小的生物，只要心底藏著那份堅強、堅韌的意志，都會擁有可以“逆天”的神力。

人們只看到了野草之小，卻沒看到野草所蘊藏的強大力量。唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中有一句“野火燒不盡，春風吹又生”，意思是野火不能燒盡野草，春天一到野草又長出來了，它同樣寫出了野草富有頑強的生命力。

野草從生命開始的一瞬間就帶著一股斗志，無論這粒種子落在瓦礫中還是角落里，它都不會悲觀和嘆氣，因為任何困難和阻力都無法阻礙它的生長，只會讓它在磨練中變得更加堅韌、挺拔。也只有這種草，才可以不屑那些溫暖的玻璃棚中養育著的盆花。

每個人都會在成長中遇到各種困難，但是，只要你有樂觀的心態，積極的進取心，頑強的毅力和吃苦精神，你就會擁有野草般的神奇力量，戰勝困難，與成功相遇。

我不做溫室的花朵，悠然自得的從土里冒出來，不經過磨練，不經過考驗。

我要做有力量的野草，能屈能伸的野草，堅強的野草……

《野草》讀后感 篇4

利用課余時間，我看了我國偉大的文學家、思想家、革命家——魯迅寫的散文詩集《野草》我一看這本書就入了迷，愛不釋手，一口氣就將它讀完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，這篇文章與眾不同，寫得十分優美，讀完這篇文章后，讓我不禁小小地驚嘆了一下，嬌小嫩綠的野草有多大的力氣啊！雖然上面有萬般阻撓它的石塊，沒有大量的雨水供他們吸收，但是他們還是用堅強的毅力和頑強的生命力挺了出來著陽光、向著藍天、向著白云，用那一般人看不見的生命力，那有彈性，能屈能伸，有韌性不達目的的不止的力，向全世界的人喝彩。

《雪》這篇文章我覺得很有特色，與我們寫得有很大的不同我們寫雪的著重點一般都是它的形狀、顏色、落的樣子等等，而魯迅寫得這篇《雪》的著重點卻是孩子們怎樣塑雪羅漢依我個人認為這是《雪》這篇文章的閃光之處“第二天還有幾個孩子來訪問他，了他拍手、點頭、嘻笑但他終于獨立坐著了晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣，連續的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了”這一段話里蘊藏著一個道理：看似強大的事物卻經不住一點點、小小的考驗，就已經完全拜變了樣，認輸了，低頭了在我們身邊也存在著這樣的事情，們要去克服它，消滅它，不使它成為你生活的累贅。

《雪》這一篇用了許多的修辭手法，將文章寫得更加生動形象，讓人讀了以后，眼前仿佛就出現了這個情景，如：“但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著”這一句話用了擬人的修辭手法將蜜蜂飛來飛去，寫作了忙碌蜜蜂一邊飛一邊發出嗡嗡的聲音，這是很正常的事，而作者卻把它們寫成是在吵鬧，這更加突出作者之文采只要你一閉眼，眼前就會出現書中所寫的這一幕。

“雪”在我的腦海里是很美的，但在作者筆下的《雪》中覺得更加美麗，我想：魯迅能寫出這樣美的雪景他肯定是注入了自己不少的感情在里面，不然是不可能將雪寫得如此美麗，我從中發現寫作文最重要是要用真情實感去寫。

我從這本書中獲益匪淺這篇文章帶給了人們很大的啟示，我想每個人心中應該有株野草，讓它向著陽光，完成它的生之意志。

《野草》讀后感 篇5

朔方如粉如沙的雪花在紛飛之后，整片原野便被孤獨的雨的精魂所覆蓋。然而在這雪的掩埋之下，卻依然萌動著生命向上的力量。當春天的風裹挾著希望從這片原野上方刮過，雪融化進土壤滋潤重生的渴望時，總會有一些不曾腐爛甚至未曾枯黃過的野草以燎原之勢迅速蔓延。從這刮過的風，也會感動于他們的不屈和執著。

“當我沉默的時候，我覺得充實;我將開口，同時感到空虛。過去的生命已經死亡。我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。死亡的生命已經腐朽。我對于這腐朽有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。”或許那個愚昧麻木的時代就是那片被大雪所覆蓋而蒙蔽了雙眼的原野，身體及根系都已腐爛的野草，身體腐爛而根系依然健康的野草，以及身體雖泛綠但根系已腐爛的野草，都因雪的覆蓋而無聲無息。但無論一個時代有多不堪，黑夜之后也總會出現黎明的曙光。而以魯迅為代表的一些人，便是那些盡管被雪掩埋也依然固執地保持著身體與根系均健全無損的野草。他們在所有人都沉睡的時候，大聲地吹響了振聾發聵的號角。

魯迅說：“野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各當奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而腐朽。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。”然而，“天地如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一從野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。”在鍵盤上敲下魯迅這些話的時候，我莫名地有一股想哭的沖動。我仿佛看到了微弱的燭光下伏在桌前淚眼婆娑地寫著這些話的魯迅，或許他那個時候覺得自己在歷史蒼穹中不過是再渺小不過的一顆星，但是他熱愛他腳下的這片土地，盡管它殘破不堪讓人近乎絕望，可是他依然固執地希望改變這一現狀，哪怕付出自己的生命，哪怕他對自己并沒有多大的信心，都只是抱著背水一戰的信念，他也依然執著地握著筆桿同這個被黑夜所籠罩的時代戰斗著。

喜歡《野草》這部散文詩集也許僅僅是迷戀于魯迅先生的文采并且感動于他在文章中所流露出的那種復雜而堅定的感情。在我心目中，魯迅先生是一位戰士，他以紙為盾以筆為矛，沖在隊伍的最前方，而他的身后，不僅僅有年輕的學生，還有工人、老人、婦女和小孩。他們都是野草，渺小但不卑微的野草，只需一星火光，他們就會立刻蔓延成燎原之勢，燒紅一方天空，照亮一片黑暗。

臧克家先生在紀念魯迅的一首詩中寫道，有的人死了，但是他還活著。是的，魯迅正是一株永不會枯萎腐爛的野草，因為他永遠活在我們華夏子孫的心里。

《野草》讀后感 篇6

《野草》是魯迅的散文詩集，其中收入了1924年到1926年所做的23篇作品。書前有一篇題詞，以曲折的筆觸象征表達了二十年代中期作者內心世界的苦悶和面對現實社會抗爭的一種無力。

魯迅的這個作品凝聚著他在五四運動新文化運動退潮以后思想上處于彷徨的時期。他開始對人生，對社會價值，對中國文化的特征以及中國的發展展開了深深地思考。我們多多少少拜讀過魯迅先生的文章，形象的稱其文章為匕首。我們總是能從文字間嗅到死亡和腐朽的氣息。他對于黑暗的現實總是毫無保留的揭露。而這篇《野草》更是反應他內心真實想法的巨作。

他把自己內心的不安，彷徨，壓抑，困惑等等情緒都通過各種手法表現在了《野草》這部散文集里。在當時一系列的社會矛盾使魯迅先生陷入深深的低沉抑郁之中。他感到內心的苦悶和煎熬，暗淡的情緒和痛苦的情愫孕育了《野草》。《野草》的低沉陰郁，桀驁不馴，體現出彷徨于傳統與現代之間的作者孤憤蒼涼的心境，是作者真實的靈魂的袒露，是追尋生命意義卻感到死亡悲愴時的焦慮，是他獨自面向黑暗與其搏斗的直面真相的勇氣，是在無路之處走出路來的反抗絕望的生命哲學……魯迅在那個黑暗的時代里是孤獨的，他想通過筆這支槍去救更多的人。可是麻木的看客是救不回來了。

他自己在黑夜里孤獨的狂奔吶喊，他失望直到絕望，卻仍然不放棄。或許他彷徨過，但是哪怕是一個人也認定這條道了，這就是那個我們所熟識的桀驁不馴的魯迅。他是一個人文主義者，但他不是一個普通的人文主義者，他的人文主義遠遠的超出了其他的人。他們本來以為前途是光明的，所以充滿無限的激情向前沖，直到苦難的現實一次又一次把他們從夢幻中拉出來，他們終于不能再撐下去。而魯迅先生不是，他清楚的知道前方是一片黑暗，道路坎坷，甚至沒有未來。而向后更是無盡的深淵，他處于一個進退兩難的境地，但是他依然選擇孤獨的戰斗，直到最后一刻……

《野草》的一大特點就是作者思與詩的結合。而作者為了表達自己的情思不是直接書寫，而是通過大量的象征，畫面切割，即時場景的設置等等。象征，往往又通過夢境的方式展現出來。在野草這二十三篇作品中，有九篇寫到了夢境。其中好的夢境有如《好的故事》惡的夢如《墓碣文》。《野草》的語言風格也十分有特色。集激越，明快，潑辣，溫潤于一體，但更多的還是深沉悲抑，迂回曲折神秘幽深。魯迅先生一面揭示生存得荒誕與生命的幽暗，一面依然抱著充沛的人文主義激情，這正是他高出一般人的地方。除此之外，魯迅也通過編造一個故事，制造一個氣氛構成象征的世界來暗示他的思想。

代表的作品如《秋夜》。這部作品是魯迅個體生命頑強生長，艱難爬行的記錄。是中國現代散文詩的開山性果實。此外，該有一些文章是通過幻想，把帶有真實的想像和幻想融合到一塊，構成一個象征的世界，傳達自己的思想與哲學。代表作品如《求乞者》。最后一類在《野草》中比較常見的手法就是借物抒情。作者把自己的情感融入在某種景物中，把物象征化。如他在《秋夜》中寫到“我家的后園有兩棵樹，其中一顆是棗樹，另一顆也是棗樹。這表面看似是語言的重復，其實是為了表現作者那種倔強的個性。類似于這樣的表達方式在野草中還多處可見。這就表現出來魯迅先生那種自覺的創新意識，因而才能成為現代散文的開辟之作。”

《野草》讀后感 篇7

野草為什么能夠將人的頭蓋骨分開？就是因為野草有一種樂觀的心態。

有這樣一個故事：一個人認為自己懷才不遇，心里很難過，于是他來到一所寺廟里找方丈談心。方丈聽了他的敘述，便叫小和尚去燒了一壺溫水。溫水送來了，方丈用溫水來泡茶，請那個人品嘗，那人呷了一口，立即皺起了眉頭，說：“這是什么茶呀？”“鐵觀音啊！”方丈微笑著說。接著，方丈又叫小和尚燒了一壺沸水送來。這次，方丈往杯里緩緩注了五次水，不一會兒，茶葉的清香便在屋里彌漫開來。那人忍不住呷了一口，大聲叫道：“好茶！”方丈又問：“為什么同樣的茶，味道卻不同呢？”“大概是水的不同吧！”對呀，只有歷經磨難的人，才能彌漫出他們生命的清香。

世間蕓蕓眾生，又何嘗不是茶呢？那些不經風雨的人，平靜地生活，就像溫水沏的`淡茶，平靜地懸浮著，彌漫不出生命和智慧的清香。而那些櫛風沐雨，飽經滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，他們就像被沸水沏了一次又一次的釅茶，在風風雨雨的歲月中沉沉浮浮，溢出了他們生命的一脈脈清香。

浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？而命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因為沸水沖燙才釋放了它們本身深蘊的清香。而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能留下一脈脈人生的幽香。

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。

樂觀人生，是浮蕩在地平線那裊裊升起的愿望與希翼，是普照的不息的陽光，更是尋得一份美好的鋪墊與勇氣。在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量；在樂觀中擷取一份坦然，你的面前就盎然多彩。

樂觀的人面前總是春暖花開，陽光和諧；而悲觀的人前面總是冰天雪地，陰雨綿綿。

《野草》讀后感 篇8

《野草》是一篇感人至深的文章，它借種子的力量來說明生命力是不可抗拒的，借此來啟發和鼓舞當時的人們去抗爭帝國主義列強的壓迫。

文章一開始就提出了一個問題：世界上什么的力氣最大？一般人們的回答通常都是“大象”或“獅子”什么的，而作者卻提出了世界上力氣最大的是植物的種子。種子能推開壓在上面的任何東西，一股向上進取的精神顯示出那種被壓迫的人民群眾那種不可抗拒的力量。這是它象征的意義，用以歌頌人民大眾、歌頌人民的抗戰的力量、進步的力量。

記得小時候曾聽媽媽唱過一首歌：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”一棵任人踐踏的小草卻能有如此強大的生命力，能夠掀翻壓在身上的巨大的石塊，表現了不畏困難、久經磨練，永遠樂觀的可貴精神。

野草的這種精神告訴我們：在通往成功的道路上往往困難重重、布滿荊棘，但我們要像野草一樣，只有克服重重困難，才能鉆出地面，向世人展示自己蓬勃的生命力。

英雄的故事讀后感900字通用6篇

寫作是我們生活中必不可少的一部分，我們可以通過借鑒范文來寫作，范文提供幫助但切記不要直接套用，那么你知道范文該如何寫嗎？讀書筆記吧小編花時間專門編輯了英雄的故事讀后感，有需要的朋友就來看看吧！

英雄的故事讀后感【篇1】

今天，我和媽媽去圖書館看書，圖書館里面的書琳瑯滿目，無意間看到了封面是紫銅色的，上面有兩條蛇，互相咬著尾巴的一本書，瞬間，我被它深深地吸引住了，我快速地走過去，想知道里面的傳奇故事《永遠講不完的故事》。

翻開《永遠講不完的故事》，真的如我所說，里面有著一個接一個的現實生活與幻想世界的精彩傳奇。寫的是一個名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯，自從他迷上了這本書以后，就一直專注地看了下去，無意中喊出了月亮仙子這個名字，不知怎么的，他竟然來到了這本書之中，還從一個又矮又胖又膽小的小男孩變成了拯救幻想王國的大英雄，并且佩戴著象征著天真女皇的標志的奧林。正是因為這樣，他越來越驕傲，不再聽自己好朋友的勸告，一氣之下還用斯坎達刺傷了自己的好朋友阿特萊尤；他以為天真女皇把奧林給了他，就獲得了她的全部能量，于是愚笨地想當上新一屆幻想王國的國王------雖然這樣，但最后的結局都是美好的，因為后來他回心轉意，痛改前非，拯救了幻想王國，重新回到了自己的世界。

我對《永遠講不完的故事》這本書情有獨鐘。其一它的設計獨特，先前也說過了，封面就與眾不同，還有每一章節開頭的第一個字很大，而且字都是綠色的，插圖很新穎很好看，并且頗具魔幻色彩；其二人們常說畫中有畫，依我看這本書就是書中有書，主人公在看這本書，而我們也在看這本書，并記錄著主人公的一些事；其三也是最重要的，這本書是一本現實生活與幻想世界的結合，既有現實之中的真實情感，又有虛幻夢想的變化，書中詳細地描述了巴斯蒂安來到幻想王國的所有事情，比如他失去了心愛的坐騎之后獲得了福龍伏虎；在圖畫礦山找到了自己的愿望；在象牙塔發生了一次重大戰役------這一個個小故事，都令我若有所思，讓我感到朋友之間的友誼和情感是多么的重要！

看完這本書，我終于明白為什么米切爾恩德《永遠講不完的故事》在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉了。它告訴我們，在現實生活之外還有另一個世界，那就是幻想王國。而通向幻想世界的鑰匙就是這本《永遠講不完的故事》，當你讀這本書時，也許你會發現，冥冥之中幻想王國的那個人正在呼喚你，她需要你的幫助！因為你也許就是下一位拯救幻想王國的英雄！我最愛看的書也就是這本充滿魔幻色彩的書籍《永遠講不完的故事》。

英雄的故事讀后感【篇2】

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大。

今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不同了

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的努力報效國家。

小英雄雨來的故事讀后感五

雨來，一個普通得不能再普通的名字。可現在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人。我愛我的祖國。

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。”

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有。”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了。”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死。

我們是中國人，我愛我的祖國。正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜。

小英雄雨來的故事讀后感六

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點也不害怕。

兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師通過網絡觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。

雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們學習，雨來用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。

我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來一定會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己的貢獻。

小英雄雨來的故事讀后感七

最近，我讀了一

英雄的故事讀后感【篇3】

讀完《董存瑞的英雄故事》，我的腦海里浮現出一個全副武裝的年輕戰士，單手托舉正燃燒著的炸藥包，冒著青煙哧哧作響，年輕戰士的臉露出的是不怕犧牲，毫不畏懼的英雄形象。

十九歲的董存瑞在解放隆化的戰役中，和戰友們接連炸毀敵人的碉堡群。這時，總攻沖鋒號已吹響，他們發現迎面的橋卻是座經過偽裝的暗堡，從里面掃射出來的子彈阻擋了解放軍的前進道路。為了減少傷亡，再找不到炸藥支撐點的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高聲喊“為了新中國，沖啊”！突然間，隨著一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壯烈的犧牲了。

讀完這個故事，我的心情久久不能平靜。正是因為一個個像董存瑞這樣的英雄用鮮血和生命才換來祖國成立，我們才有了現在的幸福美好的生活，我們才能健康快樂的成長，他們為了新中國的成立，拋頭顱，灑熱血。多少個家庭妻離子散，多少個家庭父子離別。但是如今社會里，有的人十九歲還在父母的懷里撒嬌；還有的人不好好學習，問父母要錢，整天沉迷于網吧里，上網玩游戲，讓自己的青春歲月白白浪費。所以，我們一定要好好珍惜現在來之不易的生活，不能讓烈士的血白流，英勇的烈士們開辟新中國，而建設新中國的任務，就落在我們這一輩人的肩膀上，只有好好學習才能報效祖國，建設祖國，發展祖國。

英雄的故事讀后感【篇4】

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當我聽到這首歌，我的眼睛總會亮閃閃的，淚花晶瑩……

王二小的奶奶為了隱藏八路軍，被鬼子抓住殺害了，王二小知道后，傷心極了，心中暗暗下決心一定要為奶奶報仇。后來八路軍叔叔讓王二小送一封非常重要的信到山上。王二小連夜趕路終于在第二天的早上把信送到紅梅村長的手中，幫助大家安全離開。王二小為了不讓鬼子進村，他故意被鬼子抓住，鬼子給王二小一顆糖果，王二小用不解的眼神看著他們，他們讓王二小帶他們去解放軍的營地，王二小只能點頭答應，王二小看得很清楚：許多八路軍就在埋伏圈。到了“鬼見愁”王二小想逃，被鬼子發現上當了，鬼子就用刺刀把王二小殺害了。八路軍叔叔看到了就用槍和手榴彈把鬼子殺的一個不留。

電影結束了，但我還在無限的遐想之中，王二小雖然只有十三歲，但他非常的聰明和勇敢，不怕犧牲。我想“我以前是個愛發脾氣的小公主，可是王二小像個大人，為了人民犧牲自己。我們一定要好好珍惜現在的生活，要更加努力的學習，將來祖國需要我們時，我們應毫不猶豫地奉獻出自己的一切!報效祖國，振興中華，讓我們從現在做起!

英雄的故事讀后感【篇5】

這一段時間里，我讀了一本名叫《革命英雄的故事》的紅色書籍。這本書主要講了革命英雄偉大壯烈的故事。

什么鑄造了鋼鐵般的革命英雄？是一種信念。何為信念？那就是自己認為可以確信的看法。

一首詩中曾這樣寫到：信念不是鐵垂下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃瞬即逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈......

縱觀世界歷史長河中涌現出的無數杰出人物，他們都有著，內心都蘊藏著堅定不移的信念，或為民族之崛起而努力奮斗，或為人民至解放而盡心盡力，或是為探索科學之奧妙而孜孜不倦。不管他們的信念是什么，他們都會為心中的那個信念而努力，從而為世界做出貢獻。

此書中為革命斗爭到最后一刻的王盡美，砍頭不要緊，只要主義真的夏明翰，身經百戰敵膽寒的張云逸，出奇制勝的旋風司令的韓先楚，他們無一不是在為自己心中的那份信念而奮斗，他們為了這份信念不惜在監獄中忍受酷刑；在槍林彈雨中沖鋒陷陣；甚至不惜用自己的生命來捍衛祖國之大好河山，民眾之幸福。

那些歲月盡管已經離我們遠去，但我們的時代仍需那些英雄們的精神，了解他們精神的世界，學習他們的堅持不懈,勇往直前的可貴精神，領悟他們為心中的那份信念而奮斗的那份執著！

當然，我們也應該知道自己的信念，為了這份信念而樹立遠大志向和目標，為了實現這些而努力奮斗，從而擁有一個幸福,快樂,健康,美好的向上人生！

李杰

南京市莫愁新寓小學 四 (3 ) 班

英雄的故事讀后感【篇6】

這，就是英雄！

蒙古族的龍梅和玉榮是一對姐妹，一位11歲，一位9歲。她們倆為了保護羊群，與零下36攝氏度的暴風雪進行了一晚上的殊死搏斗，最后384只羊僅損失了3只羊，但龍梅和玉榮都深度凍傷了。我們都要學習她們堅定守護集體財產的精神！

飛虎隊的創始人——克萊爾·李·陳納德，他1941年～1942年間，擊毀了日軍飛機286架，擊碎了日本空軍不可戰勝的神話。那時日方聽說有美國顧問在幫助中國時，曾下令：“讓所有在華的美國空軍人員離開中國。”他接到下令后，斬釘截鐵地說：“等最后一個日本人離開中國后，我會高高興興地離開中國。”陳納德那大愛的國際主義精神在今天的“人類命運共同體”下也會顯現光輝！

200個英雄有無數個閃光點，像群星一樣總在我腦海里不停地閃耀。我作為一個小學生要“修身齊家治國平天下”還任重而道遠啊！但有了這些英雄作為我的楷模，作為我的北斗星，我相信我可以在將來做一個對世界有貢獻的英雄！

學霸未經允許不得轉載

古往今來，東方西方，都有英雄在幫助人民群眾。當群眾懦弱的時候，他們勇敢起來；當群眾彷徨的時候，他們堅定起來；當群眾背叛的時候，他們引導起來；當群眾屈服的時候，他們反抗起來；當群眾的利益快損失時，他們努力保護起來……

周恩來是我們共和國第一任總理，他關心人民、關心老人和小孩，十分體諒人民群眾，但同時對自己十分嚴格和節儉。我們修身就要像他老人家學起！

禁煙英雄——林則徐，他是第一個正式主張嚴禁鴉片煙運進我國的人，把對我國人民危害重大，且危害了半個多世紀的鴉片煙沖入了珠江，最后淌進了大海，銷毀了鴉片煙。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”——林則徐那浩然正氣、愛國、勇敢的精神永遠值得我們學習！

治水英雄——大禹，他是一名為民除害不顧自己的人。治洪水時，他天天起早貪黑，夏日曬得黝黑，冬日滿手凍瘡；三次經過家門，聽見自己兒子的哭聲時，都忍著沒進家門，繼續去為民除害治洪水。大禹那勇于堅持、克服困難的精神如果運用在我們學習工作中將會給我們的未來帶來巨大的變化！

五年級:黃政然

《走進新時代3》讀后感900字7篇

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀完作者寫的作品后我的心情久久不能平靜。讀后感可以將這些道理更長久的記錄下來。那么，寫作品讀后感有什么需要注意的呢？也許以下內容“《走進新時代3》讀后感”合你胃口！感謝您的參閱。

《走進新時代3》讀后感【篇1】

讀了《走進新時代》這本書，我的震撼很大。這本書以黨的十六大精神為指導，結合江蘇實際，回顧十三年建設成就，展望了新世紀全面建設小康社會的前景。旨在學習十六大，貫徹十六大，落實十六大，為全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。它一共有六章，每章都有“閱讀材料”和“學習活動”，其中，我最受感動的文章，就是“爺爺教我愛祖國”。故事里的主人公是“我”，“我”的爺爺在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家時，發現一本本子，由此知道了爺爺小時侯只讀過一年私塾，家里沒錢就去上海做地毯。后來辦了一家工廠，和外國人做生意，那些外國人看不起貧窮落后的中國，也常常欺負爺爺。爺爺不甘心受外國人的欺負，就想學英語告訴他們，中國人是不好惹的！臨解放時，爺爺的同事和鄉親都去了海外，可爺爺不愿離去，因為他一直認為：我是一個中國人，我的根在中國。我讀完這篇文章，覺得：我是一個中國人，我要為祖國爭氣！

這本書上教育我們的，不僅是關于十六大的，更是教我們要熱愛祖國！

《走進新時代3》讀后感【篇2】

在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年歷史，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展 示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。我們知 道中華民族有四大發明，那四大發明指什么呢?

四大發明是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明。即造紙術、指南針、火藥、活 字印刷術。此一說法最早由英國漢學家李約瑟提出并為后來許多中國的歷史學家所繼承，普 遍認為這四種發明對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用，且這些發 明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發展史也產生了很大的影響。

火藥是我們發明的。火藥給我們帶來什么東西呢?帶來了我們的禮花，帶來了我們的鞭炮。到今天為止火藥在我們的歷史上發揮過巨大的作用，通過阿拉伯傳到歐洲之后，歐洲人 利用火藥技術制造了大炮。

南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種定向儀器，它的形勢是多種多 樣的。早在戰國時期，我國人民就已發現 了磁石吸鐵的現象，于是出現了世界上最早的指 南針——司南。

印刷術是中國古人的書是寫在竹簡上的。用起 來十分不便，又很重。公元 8 世紀，中 國就出現了雕版印刷，到了唐 朝雕版印刷已相當發達。后來，北宋平民畢生又發明了活字 印刷，大大推動了中國文化的發展。

現在隨著時代的發展“新四大發明”中占主導位置的我想莫過于支付寶了吧，不論是網購還是共享單車，支付寶都是首選的支付方式，就連高鐵的車票也是如此。

至于高鐵和共享單車已經成了中國的一張名片，因中國高鐵技術不亞于甚至優于國際水平，比如列車飛速行駛，硬幣卻始終立得穩穩的，讓世人驚嘆。共享單車則因為新穎的出行 方式博得了老外的眼球。

從指南針、造紙術，到“新四大發明”移動支付、共享單車、高鐵和電子商務，中國已 經從實體發明跨越到虛擬世界創新。

祖國在不斷走向繁榮，邁向富強，祖國，我為您驕傲!

《走進新時代3》讀后感【篇3】

“讓我告訴世界中國命運自己主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。承前啟后的領路人帶領我們走進新時代，啊!帶領我們走進新時代……”隨著這首優美的歌曲，我的家鄉——莆田也走進了新時代。

以前，人們居住的是簡陋的平房;食的是自家地里生產的粗糧;穿的是色彩單調的布衣服;出門的交通工具只有自行車;路也是凹凸不平，一到晚上，因為沒有路燈，走起路來深一腳，淺一腳……而如今，我們的城市變得好似一個五彩繽紛的大花園。去年還被評為全國文明城市呢!走上街頭，映入眼簾的是一座座高聳入云的摩天大廈;走進超市，食物是琳瑯滿目;我們穿的衣服是花紋鮮艷;出門不必擔心，有自行車、電動車、摩托車、汽車等多種現代的交通工具供你選擇，道路不再坑坑洼洼，都是柏油大路，路旁的路燈一到晚上就開始工作，再也不用擔心走夜路時摔跤了。

不僅是衣食住行發生了變化，人們的休閑娛樂場所也變得越來越多。以前，一個城區只有兩家電影院，沒有其他休閑娛樂場所。而現在不同了，假如你覺得沒趣，那么你就到俱樂部去觀看那里著名的音樂噴泉;如果你厭倦了你平淡無味的生活，那么你就到湄洲島、九里湖、綬溪公園等去參觀游覽。

一切的變化都是中國共產黨的正確領導。正如歌中唱道：“我們唱著東方紅當家做主戰起來，我們講著春天的故事改革開放富起來。繼往開來的領路人帶領我們走進新時代……”我的家鄉——莆田，正踏著新時代的步伐走向輝煌的明天。

《走進新時代3》讀后感【篇4】

這個暑假，我認真閱讀了《走進新時代：十九大精神學生讀本》這本書，讀完深有感觸。

通過閱讀，我知道了實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民最大的夢想，而要實現這個偉大的中國夢，無論是大人，還是兒童，在今后新征程中都要有新的作為。我們小學生，可以從生活中的點滴小事做起。比如：我們從小就要養成保護環境的好習慣，不浪費水和電，不浪費蔬菜和糧食，不亂扔廢舊電池，要記得把垃圾分類裝袋投入垃圾箱，要像保護自己的眼睛一樣，保護生態環境，保護好我們的家園。

通過學習，我對黨的十九大描繪出的美麗中國無比期待。今年暑假，我非常幸運地參加了晉城市居然之家杯中小學生經典朗誦比賽。我朗誦的題目就是書中講到的梁啟超寫的一篇《少年中國說》。反復地誦讀后，我對其中一句少年強則國強，少年富則國富，有了更加深刻的理解：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望。我們從小就必須有自己的遠大理想，積極培養尊老愛幼、保護環境、愛護公物、禮貌待人、助人為樂的優秀品質，只有這樣長大后才能成為一個有作為、有擔當的合格公民。每個人都如此，我們的民族才有希望，我們的國家才會更強大。

唐代書畫顏真卿《勸學》中有一句名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。作為小學生，我們當前的首要任務就是學習，因此，我們要不斷努力，掌握豐富的知識、養成優良的習慣、擁有優秀的品德，為實現自己的遠大理想打下扎實的基礎，讓自己今后的人生變得更加有意義、有價值。

《走進新時代3》讀后感【篇5】

走進新時代十九精神讀后感心得體會2500字：

走進新時代——十九大精神學生讀本！

這是一本僅用前言和目錄，就已經讓我特別震撼的讀本。我們國家為全面建成小康社會，為實現中華民族偉大復興、共產主義遠大理想而作出的所有努力和準備，我們將在這本書中可以全面完整的看到。

讀本共七章，開篇便給我們介紹了十九大盛會。十九大舉世矚目，主題明確高昂，各黨代表的奉獻精神和工匠精神令人敬佩，“夢之隊”負上新使命，踏上新征程，千秋偉業，百年恰是風華正茂！再讀，就是新氣象、新時代、新思想、新起點喚起強勢的自豪和使命感。然后談到從各方面硬實力軟實力綜合國力全方位護航新征程。我們離中華民族偉大復興越來越近，我們新時代青年更要切實的肩負起歷史賦予我們的責任和擔當，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做新時代的弄潮兒，接過黨交給的接力棒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，用青春演示中國夢。

不忘初心，牢記使命。這八個大字已經響徹人心，黨不忘初心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；中國人民不忘初心，積極響應萬眾創業、大眾創新，為實現中國夢添磚補瓦，為實現中國夢獻上自己的綿薄的力量。我們今天所看到的中國的所有輝煌，離不開黨和國家的領導，離不開黨和人民的不懈奮斗。各黨代表來自不同的地域，從事著不同的職業，他們中既有黨員領導干部，又有工作在第一線的普通黨員，既有工人農民專業技術人員和軍人，又有基層干部和企事業單位管理人員，還有來自非公有制企業和新社會組織的黨員，他們來自全國各地，經濟、科技、國防、政法、教育、宣傳、文化、衛生、體育和社會管理等各行各業，涵蓋了省、市、縣、鄉鎮村組和街道社區各個城市的黨支部、機關、企事業單位，人民團體等各個層面。黨代表不分民族，不分職業，更好更全面地代表著人民的心聲，更好的去為人民發聲，為人民謀利益，謀幸福。那兩個15年還在我的心中回響，我等待著那個富強民主文明和諧的社會主義現代化強國。

而正是因為向往著那樣一個美好的到來，黨和人民不忘初心，砥礪前行。也正是因為那個夢想指日可待，所以我們肩負的責任才更加的重，我們要做的事才更加的多，我們才要更加的努力，更加的奮斗，以最好最完美的姿態去迎接那個時代的到來。

當你身處一個時代的時候，你對它的變化感受就會特別的淺淡，而這個新時代就刷新了中國人民的感受。幾乎是每一年都在變化，一步一步以極快的堪稱為飛速的速度在變化，讓人們感受到新世界新時代的繁榮和科技的強大。經濟和科技的發展，以迅雷之勢覆蓋全國，高鐵支付寶共享單車貼近民生，給人們的生活帶來了極大的便利。我還記得某綜藝節目是節目上，主持人與玉兔號對話時我的熱淚盈眶。而如今經濟上，中國正在朝著構建人類命運共同體的目標，把握共建“一帶一路”的機遇，書寫新世紀中國與世界新型關系的五大篇章。全國力量日益雄厚，我國擁有了自己真正意義上的第一艘航空母艦，國防和軍隊現代化全力推進，全力鍛造著世界一流軍隊。科技創新上有了豐碩成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果相繼問世。綜合國力不斷提高，對國際的影響更加深重。

還記得《戰狼Ⅱ》票房大賣，深得國民認可，身邊的朋友懷著熱血澎湃的心情都去看了，我卻不敢看，我記得我光是看那個關于《戰狼Ⅱ》采訪的綜藝節目，便已經熱淚盈眶。我清晰的記得節目請了另外一個國家的女孩做了嘉賓，那個女孩說她對那個電影中救人的情節特別深有體會，因為她曾經體會過災難來時，來了一艘輪船，有的人上了船，有的人上不去，一艘輪船遠遠不夠，她親眼目睹小孩和老人被擠到了海里。電影里那個護照是挺搶鏡的“你的身后有一個強大的國家。”是的，每當我坐在電視機前看著那些地被方轟炸的時候人民流離失所的時候，在對殘暴力量感到憤怒以及對那些人民感到深切的同情的同時，“你不是生活在一個和平的年代，而是生活在一個和平的國家。”這句話真的是用不了華麗的語言來說，只能非常虔誠的說一句“深有體會。感受至深。”我們所享受的溫暖和和平都是我們的先烈們奮斗而來的，而我們所享受的繁榮是黨和人民共同奮斗而來的。你生活在一個安康樂泰的國家，是因為有人在為你負重前行。無論是哪些秉承工匠精神的人，還是那些努力為科研做奉獻的人，又或是在前線，在邊疆為我們鎮守疆土守護家園的人，他們的精神都值得我們去學習，去銘記。

在震撼和自豪的同時，青年是中國夢接續歷史、現實和未來的傳承者，作為新一代的青年人，我們一定要肩負起歷史的使命和責任。“中國夢是中華民族的夢，也是每個中國人的夢，中國夢不是鏡中月，水中花不是空洞的口號，其最深層的根基在中國人民心中。”我們這一代青年人要做承前啟、后繼往開來的那一代，雙手接下這歷史的責任，帶著中國夢，帶著新夢想，帶著新精神，帶著新氣象，帶著新內涵，昂首挺胸，踏上新征程。要勇做，爭做新時代的弄潮兒。所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。時代賦予了我們使命，時代呼喚我們擔起時代的責任。我們青少年要更加完善自己，綜合發展，全面發展，積極響應國家政策，青少年要有志向，要有創新精神，進取精神，一定要樹立遠大理想，增強歷史使命感與社會責任感，牢記時代使命，努力學習，增長才干，提高本領，要將青春夢想融入中國夢，為強國富民努力拼搏。

中國夢不是水中月，鏡中花，不是至之高閣的空想，也并不是高層干部或國家領導人個人的事情，它并不屬于單獨的某一個人，而是屬于我們中華民族中華人民所有人，屬于我們十幾億人民，所以我們要為了自己的夢去努力去奮斗，為了實現它去拼搏，去添磚補瓦，去奉獻自己的力量，每一個人都擔負著一個使命和一個責任，或輕或沉重，都是我們要去付出努力付諸行動的。讓我們新一代的青年人接過中國夢的“接力賽”的“關鍵一棒”，在實現中國夢的偉大實踐中放飛青春夢想，在建設社會主義現代化強國的征程中書寫人生華章！我們生逢其時，責任重大，絕不做猶豫者，懈怠者，畏難者，要做堅定者，奮進者，搏擊者，為實現中國夢而奮斗，從我做起，從現在做起，從身邊點滴小事做起。各廣大中華人民群眾，各青少年們，加油吧！讓我們以最完美的姿態迎接那個期待已久的時代的到來。

《走進新時代3》讀后感【篇6】

歷史像車輪在旋轉，時光像江河在流淌!2019年是偉大的祖國70周年華誕!70年的風雨歷程，70年的改革創新!

作為新時代少年的我們，生活在一個網絡發達的時代!比如現在的云支付，每個人都在使用支付寶，微信消費收付款，人們已經不再單純依靠傳統的現金交易!我曾經在網絡上看到一位女子在英國不用排隊，直接消費買單!這是為什么呢?原來她用的是我們中國發明的人臉識別支付，30秒快速買單!還有我們各種各樣的手機軟件，它能讓我們學會許多生活的小技巧，讓我們看到許多正能量的傳播!這就是網絡信息時代!

新時代的腳步不僅僅只是網絡，還有許多便民的發現!現在大街小巷隨處可見共享單車，共享汽車。假如你走累了，拿起手機一掃周邊的共享單車，就能定位你附近的共享車位置，讓你輕松騎行到你想要去的地方!還有共享充電寶，共享雨傘……這是不是很方便呢?相信未來還會有越來越多的創新產品。

現在，我們國家的軍事科技也是非常強大的!我們國家已經是航天強國，比如殲20，運20等!還有許多技術一直被其它國家壟斷，我國請求國外技術人員的指導，但其他國家都開出天價，沒辦法，中國只好自己研究，我國僅用了5年時間，研制出了比國外更高級的飛機剎車片!還有我們的“中國的天眼”，領跑世界的復興號……

祖國母親即將迎來70歲生日，70年的崢嶸歲月，讓我們從勝利走向輝煌;70年的砥礪前行，讓我們從貧窮走向富裕。如今我們生活在一個和平富足的年代，除了感謝先輩們辛勤的付出之外，我們還應該秉承艱苦奮斗的精神，將“國富才能民強”烙印于心，努力學習科學文化知識，傳承中國志，踐行強國夢，爭做新時代的弄潮兒。

《走進新時代3》讀后感【篇7】

我小的時候，常聽爺爺奶奶講他們那時的故事，我很感動，有時聽著聽著就很想流淚，覺得他們那個年代真的不容易。

每次讀《走進新時代》這本書，我都頗有感觸。書里主要介紹了許多現代高科枝產品，比如：高鐵、機場、載人飛船、”中國天眼”、移動支付……感覺科技的力量真的太強大了，它使我們生活更加的便捷。

作為現代青少年的我們，要堅定理想和信念，志存高遠。我們要腳踏實地，勇敢地做時代的弄潮兒；要敢于做先鋒，讓創新成為青春遠航的動力，讓刻苦成為青春的搏擊能量。我們只有好好學習，天天向上，才能回報祖國。我們一定要知道：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。如果現在不努力，那么我們就會跟不上科技的腳步。長大以后，定會后悔當初沒有努力學習。

祖國你為我們提拱優越的條件，作為一名學生，我們一定要努力學習，等到學有所成的那一天，也一定要報效祖國，為祖國的發展做貢獻！

《冬牧場》讀后感范文900字(通用12篇)

書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的領軍人物。作品中有不少讓自己感慨萬千、感觸頗多的情節值得分享，寫出一篇精彩的讀后感，也是對閱讀的作品一種復盤。您知道寫好一篇讀后感都有哪些技巧呢？讀書筆記吧的編輯花時間特意編輯了《冬牧場》讀后感范文，希望對大家有所幫助。

《冬牧場》讀后感范文【篇1】

一位作家的成就不是空穴來風。李娟的微博我曾經關注過。她的書，她的人，成功的在我的視線里交匯了一下，又再次分道揚鑣。還是那句話，不管是文字駕馭了作家，還是作家駕馭了文字。在作品定型的一刻起，它已經擁有了獨立的生命。而作家此刻已經起身再次長行，至于路途中是否會再有建樹，誰都說不清楚，但是她的靈魂中的一段香氣，如同薰衣草，只要深深聞嗅一次，就會充滿書中世界。而作為讀者，放下此書再次前行的時候，也許腕底，也許衣襟，早已悄悄沾染了些許芳香，在路途中小憩的時候，風蕩起微芳，就是作者和我們共鳴的幸福時刻。

有人說，寫作是最容易的事，一個人，一只筆即可。

其實寫作是最不容易的事，要不停的把靈魂打碎，重建，那種疼痛，絕對可以摧殘掉一個人，意志薄弱的人一定會退縮。真正的作家是會把自己寫死的，致敬那些伏案寫作，掏空自己靈魂的作家，她們痛苦的自我拷問，留給我們的是直接體味的幸福。

希望再今后路途中可以再次遇到李娟，然而《冬牧場》已經終結，冬牧場的李娟在書里，真實的作者李娟已然遠遠的離開了我們的視線，從此獨立存在。

《冬牧場》讀后感范文【篇2】

喂，你，去過新疆么？

你，去過新疆么？阿勒泰知道么？

諾大西域疆土中最北的一個位置，一座冬季氣溫不亞于大東北的極寒地帶，那里有神秘妖嬈的喀納斯…

然而這個故事里木有喀納斯的顏色、木有喀納斯的湖怪，木有成片的白樺林讓你去感受禾木村的原始，哦，對了，他們在赴冬窩子的行李中有帶著樺樹皮，用來引火。

新疆的美景讓人流連，但恐怕大多數人的記憶是夏秋的色彩，而慢漫冬季長達半年（十月底十一月初下雪，山區更早，二三月才會開始化雪，山頂上常年會有積雪）。放牧，一種原始的生態鏈生活，逐水草而居，帶上你的牛羊，趕上你的駱駝，我們一起去沙漠、去草場。趕上了春天的青翠，踏過了夏天的碧綠，奔跑在秋天的金黃，堅挺在冬季的枯黃。想象不出的艱難，可是哈薩克牧民把它作為畢生的事業，繼承者、維持著。勇敢的向自然而生，那么積極、那么樂觀，有水草的地方有牛羊，有牛羊的地方有氈房，有氈房的地方有居麻和他的家。

我在新疆出生、長大，故事中的場景再熟悉不過，但是趕冬牧場住地窩子還真是第一次細致的了解到。只知道每年的春秋兩季時，沿山的公路都得減速慢行，更甚禁行，為的是這些生靈能夠順利的轉場、遷移。路上，你遇到了羊群，打喇叭都是不管用的，因為它們習以為常的聽著，更甚站在車前呆呆的望著你。你只能默默的看著、等著，等著、看著。

近些年，當地政府也在積極響應號召并落實安居政策，為牧民在各村鎮規劃定居點，幫助建造安居房，希望他們能夠安居樂業，無奈這樣的生活祖祖輩輩，基因里都烙著“流浪的”印記，沒幾月，該出走的還是出走，該遷移的還是遷移，沒有辦法，工作還得慢慢做。

哈薩克族牧民，很淳樸。寬闊的臉型，純凈的眼神，尤其是孩子。

感慨，好的作品源自生活，卻又高于生活。李娟四個月的深入“臥底”，向我們揭開了冬窩子的神秘，讓我們看到了平凡生活中的不平凡，還有愛。

面對困境，哭喊與無奈是無用的，需要自己去突破，沒有房子我們找地窩子，挖挖修修，沒有水源我們有雪，沒有富裕的糧食我們就“節約”，但是，一家人在一起的協作、幫助、相愛相惜絕對一點兒也不少，老祖先的生存智慧更甚光輝。

喜歡居麻一家，喜愛那片冰凍的熱土。

《冬牧場》讀后感范文【篇3】

慢慢悠悠，夏牧場一直看到了冬牧場，這一本終于還是看到了李娟表現出對自己作為外人的無能為力和無所適從，正因此讀下來才覺得孤寂。

這一次李娟沒有繼續和扎克拜媽媽一家，原因使人啼笑皆非，李娟和斯馬胡里是一對的謠言不脛而走，自然是要避嫌的了。李娟跟居麻一家進入冬窩子，沒有料到的是居麻和嫂子居然是能夠將愛表達出來的人，那么溫馨浪漫，老夫老妻竟也會抱著彼此，吧唧親一口，這么外放的愛，我好向往。

李娟每天似乎沒有在夏牧場那么忙碌了，只是更加古老地放羊喝茶做家務，時不時看電視學哈語。但這時嚴酷的環境本就令人難受，也就難做更多事情了。在遙遠的冬牧場，孤獨的牧羊人放羊面對一片白茫茫遼闊的大地，羊簌簌吃草，人只能聽著手機播放的音樂抑或是唱幾首歌消遣。似乎有點開始理解為什么山歌存在了，當人面臨無垠無限時，為了證明甚至確認自己的存在，驅趕內心的恐懼，一支高昂激蕩人心的山歌響徹空氣中，緊緊攥住一絲慰藉。

最好笑的一章是大家喜歡聚集在居麻家一起看電視，電視信號奇差無比，雪花和模糊也阻擋不了大家的熱情，牧民們看到不用心的導演安排馬兒腿受傷，另一匹來救主角的情節時用了同一匹馬，牧民們竟然都認出來了，太好笑了，我都想說一句豁切。我其實看到這一本我才驚覺，其實這生活也不過是十年前，十年前我小學六年級，當時家里用的也是厚厚的電視，手機播放長視頻也得連上電腦下載下來，我才意識到這十年科技發展太快了，回憶起以前用的電子產品居然會有隔了一世紀的時間錯覺。我現在好想知道牧民是否依舊轉場，科技的發展是否給他們帶去些許便利。我事實上和李娟有些惋惜這樣古老的生活方式消散，但這生活太艱苦了，哪能這么自私呢。

我老莫名覺得李娟的樂觀堅強下埋著很深的憂郁，正因為如此她疼惜所有生命，折騰著把小熊貓狗帶回家，她說在冬天經歷的苦難要加倍補償它。但對牧民呢，好似還有許許多多個這樣的寂寞的日子，好似電視的雪花滋滋地逐漸占據一生。在這樣苦難的日子磨耗下，牧民的樣貌都普遍顯老，也都因為營養問題多病多痛。五十歲左右的居麻居然會感嘆自己和嫂子六七年后是否還活著，苦難下誰覺得自己能長命百歲，或許是誰又愿意長命百歲長久受難呢？又扯遠了，其實我是想說李娟少有的在大年三十顯示出來的些許愁緒。

她意識到自己在走馬觀花，那幾個月她參與了冬牧場的轉場，但只是參與了，生活又不是比賽，參與了一小個生活刻度又算什么呢。我身為讀者我想為她辯解。借助她的作品更多人了解牧民的轉場生活，不必借實體的茍延殘喘，而是借助文字的記載，這樣的生活方式會更為人所知；并且牧民的生活現狀會受到關注，也會對他們的生活有所改善。

大年三十，居麻不斷切歌為了找首漢語歌播放，算是給李娟恭賀新年。我有點悲觀地認為，這些哈薩克人其實沒有把李娟看作他們中的一份子，他們或多或少有些疏離，李娟好孤單。一個漢族人跌跌撞撞一樣闖進哈薩克牧民里，大家都知道裁縫女兒，都知道李娟家開小賣部，但僅此而已沒有深入了解。而李娟則不止于此，她希望走入哈薩克牧民里，她想要了解他們依存的古老的生活方式，并且紀錄保存下來。她明白，孩子們接受義務教育后了解世界并不止草原不止牛羊，孩子知道轉場生活的艱苦，隨著青年普遍接受教育走出草原，這樣的生活總會消失。她有種無力感。

但那些虔誠那些信仰都會作為一種力量存在于哈薩克民族精神里，那些堅強不屈都會在歲月長河里延展。了解到這一點，那些轉場的生活方式的消亡并不代表民族精神的消散，而是以另一種方式存在。對這個古老生活方式的消失確實沒什么可感到難過的。

綿長的冬牧場經歷隨著顛簸的車途的結束拋諸腦后，恍惚間自家的黃房子赫然在面前，一切都匆忙草率地結束了。看到后記我也有些落寞，牧場轉場生活對我來說也算結束了。還能從哪了解他們的生活現狀呢？沒有了，我和這些人都斷了聯系，那么迅速那么令我愕然。那就五顆星來祝書里的所有生命都平平安安快快樂樂度過余生吧。

《冬牧場》讀后感范文【篇4】

李娟這樣的作家呀，就適合娶回家做老婆。

閱讀《冬牧場》時總有一個錯覺，覺得我們雖然身處同一個世界但并不在同一維度。因為按理說吧，冬窩子這種地方——沒有蔬菜吃、冷、沒有水洗衣服洗澡、沒有信號電也不夠用，一個女孩子怎么可能生活得下去？可李娟正兒八經呆了三個月。居麻是個酒鬼還有虐待寵物的壞毛病，李娟居然也忍了。在這樣一個環境生活，還能寫出如此多姿多彩的一本書，李娟該擁有怎樣一顆溫暖堅韌的靈魂？和這樣的人一起過日子一定不會差。

李娟這次隨牧民進冬窩子，據說是牧民最后一次。隨著牧民定居工程的推進，曾經順天應地、自律而慎微的游牧生產生活方式正在慢慢消失。不久的將來，這塊古老、貧瘠又廣闊的牧場也將被放棄。‘’哈薩克完了‘’，哈薩克民族所特有的游牧文明也將隨之消失，我想李娟會不會就此發表自己的看法，可她什么都沒說。確實也沒辦法說。游牧文明的消亡是由內而外的。文中有這樣一段描寫——

‘’扎達一直在外面上學，吃過許多家人從未嘗試過的食物，比如蘑菇、油豆皮、丸子湯。面對單調的冬窩子菜譜，他有好幾次拼命對大家形容那些陌生食物的形象和滋味。但說到最后也只能搞得他自己完全淪陷，滿口生津卻莫可奈何。‘’

相比物質文明的誘惑，冬窩子貧瘠的生活注定留不住這群孩子。寫到這我不禁想起爺爺和外公，兩位老人能把莊稼種得麻溜兒整齊，會種各種蔬菜，挖草藥、嫁接桃樹同樣不含糊。可他們的手藝我爸只學了一半，到我這算是徹底沒了。也不知是好事壞事。

《冬牧場》讀后感范文【篇5】

休假時，利用空閑時間讀完了幾本書，其中給我留下深刻印象的當屬李娟的《冬牧場》，這是李娟第一部長篇紀實散文，她以飽含深情又不失節制的文字，呈現出阿爾泰最后的“荒野主人”在冬季轉場時的獨特生存景觀。

該散文集講述了李娟跟隨新疆哈薩克斯坦牧民居麻一家深入冬牧場生活的經歷。在荒野中，不管是動物還是人類，冬窩子是唯一躲風避寒的地方。李娟所在的家深陷大地兩米深，面積不到二十平米，里面集臥房、廚房、客廳所有功能于一體。主人依靠勤勞的雙手，把這個溫暖的小窩打造得干凈、整潔，加上自創的獨特的民族刺繡裝飾，簡直可以稱得上賞心悅目了。在我看到后面作者附上的冬窩子照片時，深刻感受到身處一片荒野的生活環境中，作者與主人一家積極、樂觀、向上而生的生活態度和堅韌不拔的精神，讓我的內心在震撼中，久久不能平靜。

關于寧靜，作者在平時忙碌的勞作之后，總會懷著特有的心情，行走在一片荒蕪的曠野之中，觀察著天地之間的一切生物與景象。這些內容使我感受到一種與世隔絕的空曠幽靜，黃昏日落、羊群、牧羊人的孤獨身影……展現在眼前的是一副落日余輝下的人、畜、自然渾然一體的和諧景象。這是我很喜歡的部分，天空下最大的靜不是空曠的靜，不是歲月的靜，而是人的靜啊！人終究是孤獨又無法泯滅希望的……

讀著作者描繪的在冬牧場的生活場景及生活細節，我時常會心一笑。惡劣的天氣和物質的匱乏對冬窩子的人們并沒有太大影響，他們的生活總是充滿著歡樂、幽默、學習與分享，每個人都努力地參加勞動，盡力地維護整個牧場的正常運轉，一切看似忙碌、充實近乎超能力的勞作，其實都是為了美好的`生活，因為有人的地方就是希望之源！

《冬牧場》讀后感范文【篇6】

床頭一本《我的阿勒泰》，公司一本《阿勒泰的角落》，沒想到最先看完的是手機里的這本《冬牧場》。

每天在早高峰擁擠的地鐵上，吃完午飯稍作休息的格子間，加班很晚回家的出租車上，打開這本書，仿佛突然會有一陣冷冽的風迎面吹來，讓我好像置身在荒寒廣闊的冬牧場，耳邊此起彼伏羊群的咩咩和駱駝的喘息，鼻子里充滿了地窩子混雜著羊糞味道的溫熱氣息。

我有時候在想，我看李娟，跟在快手抖音上看海邊的漁民直播打魚有什么區別？沒有。我們都是在鋼筋混凝土的森林里，圍觀著別人的精彩，對另外一種自己完全無法企及的生活抱有期待。但其實一切的感情也到此為止了，我不會放下一切去阿勒泰放羊趕駱駝，不會無所顧忌地去詩人口中的遠方體會自然，我還是會喜歡都市，好好工作，在周末健身，游泳，看電影，吃一頓重慶小面作為欺騙餐。

遠方，于我而言，就讓它呆在遠方吧。

《冬牧場》讀后感范文【篇7】

為什么知道李娟呢？大概是在高三做20xx年語文高考乙卷的小說，選自她所寫的“我們的裁縫店”。

平白動人、清新干凈，這是她留給我的印象。

那是一篇短篇小說中僅能得出的。

《冬牧場》本來是打算暑假讀完的，但拖拖拉拉的大學開學近一個月才在昨晚的深夜里完結。慶幸文字和溫情不會因為時間而擱淺，反而被時間醞釀的愈加醇厚。

喜歡李娟，因為她善良。

她心疼阿勒泰的牧民們，心疼美麗懂事的加瑪，心疼旱情嚴重的“鄰居”，心疼牛羊馬群。而這種心疼并非是將自己放置于上帝視角，置身高閣對弱者的同情，而是一種平等對之相互尊重的憐惜。

喜歡李娟，因為她堅韌。

有人說，看這本書要冬天看才更有感悟。冰天雪地、物資匱乏、勞動量極大。一個漢族小丫頭，在一群哈薩克人眼中“堅持不了幾天”，結果她度過了整個冬天。而自己在冬天最冷零度左右的時候，畏畏縮縮，恨不得把自己裹在被子里哪也不去。相比零下三四十度還要去放羊的牧民們，一種愧疚和崇敬感油然而生。

喜歡李娟，因為她熱愛。

熱愛是一種年輕的、龐大的力量。有人熱愛體育，有人熱愛書籍，有人熱愛攝影…而李娟呢？她熱愛生命。她可以將惡劣的環境描寫的生動有趣，她可以把沉重壓抑轉變得輕松愉快。在為生存而憂的日子里，樂觀有趣的人是多么難能可貴，只因她熱愛生命。

喜歡李娟，因為她敏感。

細想自己的名，沒能帶來艷羨的聰明，反而有和李娟一般的敏感。對感情敏感，對人的話語動作敏感，對周圍的很多事物敏感…敏感的人注定是要受到一些煎熬的。胡思亂想，自我譴責，自我懷疑。可要是失去了敏感而帶來的觀察力和豐富的內心活動，我寧可接受這些煎熬。

唯愿在蕪雜的世界里保持清真的秉性，不失樂觀，熱愛而堅韌。

《冬牧場》讀后感范文【篇8】

這是一部描寫阿勒泰游牧民族在冬牧場生活的非虛構小說。作者把自己與哈薩克牧民一起轉場、安營扎寨、共同在冬牧場生活勞作的場景，以作家的心境、當事人的感觸、用質樸無華的文字細膩入微的，一樁樁一件件娓娓道來。讓我恍惚如臨其境，不由深深的為之動容…這對于出生并生活在新疆，時而會和哈薩克族人打交道的我來說，感覺很親切又感嘆那鑿鑿差異的深刻！

在寒冷冬季到來之前，哈薩克牧民局麻一家帶著一冬的生活所需，騎著馬趕著牛羊駱駝，緩緩的前往冬牧場，開啟了又一年艱辛而又傳統的游牧生活。在那荒野貧瘠的土地上，生命遠比所看到、所了解的更結實，更頑強。人也罷、動物也罷無不竭盡所能。生存條件的惡劣，“美食”就可以慰籍，吃飽穿暖就是幸福的時刻。比之更無奈的是荒野里的靜寂無聲，青春啊、財富啊、愛情啊、希望啊，全都默默無聲，無聊至極。（這讓我多少理解了哈薩克的嗜酒者 ）這個等孩子們放假回家了也就可以慰籍。他們的回歸趕走了靜寂與辛勞，帶來愛和溫暖，也帶來了對以后生活方式轉變的思慮。

這蒼穹下，還有人必須承受著那些難以承受的苦。當你在為自身物質生活非常不滿時，這本書或許可以化解你過剩的欲望，開闊你能釋然的眼界。這個社會總有多種多樣的差異，在高曠的星空下，那些靜默的存在，能不緊不慢，不慌不亂，誰也不比照誰，誰也不笑話誰，誰也不可憐誰，各有各的活法。多好！？

《冬牧場》讀后感范文【篇9】

人之所以能夠感到幸福，不是因為生活得舒適，而是因為生活得有希望。正如李娟所言，她跟隨一家熟識的哈薩克民族深入阿勒泰南部的冬季牧場、沙漠，度過了一段艱辛的荒野生活，她或許會埋怨荒野的辛苦，但也會體會到幸福。

李娟以細膩的筆觸，觸動了我的內心，我似隨李娟踏足冬牧場，見證了哈薩克族的生活。在當今烏煙瘴氣的網絡社會，車馬喧囂的城市，我隨著她與駝隊與羊群緩緩前行，眺望聳立沙丘的牧場，步入羊糞堆砌的冬窩子，那硬邦邦的洗臉毛巾，那似刀的寒風頭過屋門，和那凌亂的頭發。在荒野之下，冰天雪地之上，生存條件艱苦不堪，但即使因條件限制顧不上對形象的要求，但仍能感受到他們生命的滾燙，對生活的熱愛的強烈。節日里的精心打扮，鄰里之間的問候和關心，沙沙糯糯的土豆泥，汁水盈旺的肉粒，無一不體現了荒野中的希望與幸福。

青紅相接的天空，無窮無盡的荒野，潔白無瑕的雪地，聳立高大的沙丘，成千上百的山羊，矮小而又溫暖的冬窩子。牧人知道自然的殘酷，漫卷荒野的暴風雪，久年不見的干旱，突如其來的死亡，但他堅持漫步盡頭的跋涉，忍耐冰鋒之下的孤獨，化為阿勒泰的精靈，守護著阿勒泰的寧靜。

風可以吹走一張白紙，卻無法吹走一支蝴蝶，想飛之心，永遠不死。或許前路永夜，即使如此，我們也要奮斗前行，因為星光微弱，也會為我們照亮前途。希望是附麗于存在的,有存在便有希望,有希望便有光明。李白在遭遇仕途挫折后高歌出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心言，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海;蘇軾在一再貶謫后留下莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。的千古名句。而李娟以自己憂郁的筆觸，平靜地表達對生活的希望春天接羔，夏天催膘，秋天配種，冬天孕育。羊的一生是牧人的一年，牧人的一生呢?這綿延千里的家園，這些大地最隱秘微小的褶皺，這每一處最狹小脆弱的棲身之地青春啊，財富啊，愛情啊，希望啊，全都默默無聲。

天空永遠嚴絲合縫地扣在大地上，深藍，單調，一成不變。

那時最美的草是一種纖細的白草，一根一根筆直地立在暮色中，通體明亮。它們的黑暗全給了它們的陰影

太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月亮是真實的;太陽出來后，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。

讀完全書，我恍然意識到這一場治愈之旅已接近尾聲，這場自然與人文融合的盛會也即將結束，這場旅途漫長難捱，但好似又那么地匆忙草率。命運是深淵，但人心不是深淵。哪怕什么也不能逆轉，先付出努力再說吧。

阿勒泰的精靈熱情迎接了她的客人，客人譜寫出冰雪的詩篇。

《冬牧場》讀后感范文【篇10】

茫茫的原野上，雪像羊毛被似的，把大地捂得嚴嚴實實的。在這寒冷的大地上，有無數的牛、羊、馬，以及牧民深入阿勒泰南部的冬季牧場。

李娟跟隨一家哈薩克牧民去了冬牧場。《冬牧場》講的是她以自述的方式，在冬牧場度過一段荒野生活。

李娟的文字很平實，不愧為文壇清新之風。一開頭，李娟就說明了自己不是那種嚴謹，舉止優雅的作家。“我正趿著拖鞋，沿著水渠大呼小叫的跑，邊跑邊回揮棍子。”感覺一點也不像個作家。

在沙漠中即使是很廉價的東西也是寶貴的，在荒野中，加瑪帶著的一對土里土氣又廉價的耳環在荒野的映襯下顯得光彩動人。

還一個最重要的東西————水。一望無際的沙漠，沙漠里哪來的水呢，只能把地上的雪融化以后用，而且還是要把地上的雪渣一點一點收集起來，而雪水是有點，或者說非常臟，融化以后還要沉淀好幾遍，而沉淀后的水也看不下去，但這就是他們的生活用水，而煮一下就成了飲用水了。

在冬牧場中最重要的角色莫過于牲蓄們了。人們對牲蓄們也是十分關心。關愛的在李娟的筆下，由許多動物，但她都以仿佛跟一個和一個人說話的口吻寫他們。有因為生病而住進住院部地窩子的少先隊員，小羊。天天被居麻打的嗷嗷亂叫的梅花貓，能吃好喝好假裝努力守護地窩子的熊貓狗剛生完小狗就被人抱走了，連叫都不叫。還有到處亂跑找吃的駱駝。。。這些動物陪伴牧民們度過一個又一個寒冷而又漫長的冬天。

在李娟他們的冬窩子里有一臺電視機。這玩意兒在荒野上得有多稀罕啊！雖然信號十分不好，充一次電需要很久，而看不了多久，又得充電。但是有了一個電視，她們就很滿足了，他們能接受到外面世界的信息了，他們為了看電視，晚上也不點燈，大家在黑暗中一起注視著電視屏幕。

在書中有一句話出自李娟之口。“因為從小生活動蕩，才更貪戀寧靜與一成不變，因為歷經暴力才更愿意描述平安與溫柔，因為悲傷才敏感與喜悅”正如李娟所言，在荒野中并非沒有痛苦，只是將目光轉向了快樂。在平凡的生活中寫出不一樣的瞬間。

《冬牧場》讀后感范文【篇11】

我母親的妄想癥在為我匹配了各種莫名其妙、風馬牛不相及的女人之后終于發展到了一個新的高度，前幾天和她談到新疆移民問題的時候，她把這本書拿給我并對我說：“我以前想叫你去追求這個女作家呢，她的年齡和你差不多，也沒有結婚

.”，我大笑著接過它，懷著從她那里遺傳過來的妄想癥開始讀這本書，只不過我的妄想和母親的妄想略有不同：新疆一直是橫亙在我心中一個遙遠而難以實現的夢，我想在這本書中稍稍捉摸到一點滿足.

對女作家的文章我常有輕微的抵觸心理，那種泛著天真的癡氣又很纏綿的女性心理，讓我在閱讀的時候會覺得肉麻，或許是因為我自己就是一個柔弱的人，所以才對“凄凄慘慘戚戚”一樣的長吁短嘆特別排斥，我想要的文字應該是帶有放肆、尖刻的男性幽默和冷靜、睿智的哲理總結，那樣的文字在我看來是充滿力量的。

剛開始翻開這本書第一章的時候就是這樣，有一點反感和鄙視，在我看來，從生活中走出來的作家和走進生活的作家是不一樣的，后者對生活來說太輕浮了。這種體驗式的記錄，處處顯露出作者的幼稚和浪漫情懷，以城市人的心態進入原始的游牧生活，像蜻蜓點水般的一沾既離，好像把別人的日常當作動物園里的動物一樣關在籠子里展覽，我們在消費別人苦難的同時滿足自己的獵奇心，這難道不是一種褻瀆和作秀么？

但當我讀到此書三分之一有多的時候，我為自己輕率的結論感到慚愧了。并非作者的文字有什么出彩之處讓我贊嘆，而是因為書中那樣零零碎碎的記述完整地還原了生活的全貌，從而觸動了我的感動。

作者并沒有完全按照時間順序依次敘述冬牧的過程，而是用繁雜的碎筆對生活中的每一處細節、每一件瑣事、每一個生命都進行了回憶。這樣平凡的表現方式恰恰寫透了生活的偉大之處。

我想起從前在課本中每一次讀到“勤勞而勇敢的中國人民”這句話的時候，總是一晃而過，從來沒有對我造成過深刻的觸動。“勤勞”、“勇敢”，這兩個最平凡的詞匯，在這本書中得到了最完整的闡發，那些永無休止的勞動，以及在勞動背后的堅忍、勇氣、智慧，不正是生命的全部意義嗎？如果這樣的作品不值得去贊揚和推廣，如果這些底層淳樸的人民，他們的喜樂哀愁，他們洋溢的對生活的熱愛，他們飽滿而積極的生命之音不值得去記錄和謳歌，難道我反而應該去關注那些無聊的明星八卦、那些奢靡的追求、那些浮夸的引誘嗎？

《冬牧場》描繪的生活的艱辛，會讓我感受到幸福的真諦，那種幸福，是勞動給人的心靈帶來的充實感，是集體勞動中人們互相協助、相依為命的安全感，作文是依靠辛勤和智慧戰勝困難的成就感，是創造勞動果實的喜悅感，是人們分享豐收的滿足感，是家庭的溫暖與生命之間最質樸的血肉相連。正是因為我感受到了這種偉大的幸福，我一邊讀一邊感到羞愧和自卑，因為我是一個逃避生活的人，我因為沒有得到這樣的幸福而感到悔恨。

我曾經深入到一家小煤礦的第一線工作，也曾和農民工們一起生活、生產，我能夠深刻地體會一個階層的人要想融入另一個階層的世界是多么困難，不同的身份會形成一道鴻溝，在人與人之間制造懷疑、阻斷他們互相理解。李娟的實踐是值得贊嘆的，作為一個孱弱的女性，不僅戰勝了惡劣的環境堅持了下來，還能夠跨越那道鴻溝，通過自己的努力贏得另一個階層的人的認同，這是肉體和精神上的雙重勝利。

然而現在這樣愿意投身于人民之中的作家還有多少呢？我看了看書背后的推薦語，每一句都是假大空的套話，我甚至懷疑這些人到底有沒有真正看完這本書，這樣的冷漠，是因為書中的苦難離他們太遠了無法引起他們的感動呢？還是因為人們都“潔身自好”———自動地回避那些“襤褸”、“冰冷”、“饑餓”、“疲憊”———如果一旦觸碰這些生活中最誠實的付出，會讓他們良心不安嗎？

《冬牧場》讀后感范文【篇12】

因著心向往之的新疆喀納斯湖，開始關注李娟，關注李娟筆下的阿勒泰……

在李娟的《冬牧場》里，“每年春天，哈薩克牧人們追逐著融化的雪線北上進入夏牧場，秋天又被大雪驅逐著漸次南下至冬牧場。牧人們不停地出發，不停地告別”。“天空是深色的，像金屬一樣沉重、光潔、堅硬。天地之間空無一物……那像是世界對面的一個世界，世界盡頭的幕布上的世界，無法進入的世界。”然而，在這充滿荒涼與貧瘠，寂寞與無助的環境下，卻能從李娟筆下感受到牧人們的堅忍與玩強、好客與友善。書中人物的描寫非常生動，常常讓人忍俊不禁，如對男主人居麻的描寫，儼然看到一個幽默、風趣、聰明而心高的哈薩克牧人躍然紙上；對動物們的描寫則更加奇葩，在冬牧場，人們為了生存，為了那不可多得的牛奶，將剛剛產崽的奶牛與小牛崽強行分開，使之每天只有10來分鐘的哺乳時間在一起，于是，在極度嚴寒中失去幼崽的黑白花牛與同期失去媽媽的牛寶寶成了一對難忘的母子，“黑白花牛的思念與其他母親一樣濃烈，總是跑在伙伴們的最前面。遠遠地一看到牛寶寶，歡喜得——歡喜得全世間再也沒有比這更歡喜的事了！牛為什么不能站立呢？牛為什么沒有雙臂呢？如果可以的話，奶牛母子所展示的擁抱將是這世界上最熱烈最深情的擁抱！”黑白花牛母子的“情感”竟是何等強烈，讓我久久難以忘懷！

讀李娟的文字，能讓人在躁動生活中漸漸平息下來。

“天空下最大的靜不是空曠的靜，不是歲月的靜，而是人的靜啊。人終究是孤獨又無法泯滅希望的……”

[參考]山羊不吃天堂讀后感900字通用

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在我們日常生活中，閱讀可以陶冶我們的情操，提升我們的心境。我們認真閱讀了作品，對于其中的情節描述都留下了深刻的印象。讀后感要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發。想必許多人都在為如何寫好作品讀后感而煩惱吧？我們的編輯特意搜集并整理了山羊不吃天堂讀后感，還請多多關注我們網站！

山羊不吃天堂讀后感(篇1)

讀完《山羊不吃天堂草》，我反復品味。書中的內容深深地吸引了我，那生動細膩地描寫把我帶進了一個現實又虛幻的世界，在這個世界里，我看到了善良、罪惡、關懷、冷漠，看到了美好的品質和丑陋的言行。這本書讓我懂得了好多，好多，給我留下了難以磨滅的印象。然而，使我感受最深的，是師徒三人去餐館遭遇冷眼的事。

這一章說的是餐館的所有服務員都去伺候一個闊爺，而把明子他們及兩個民工模樣的人冷落在一旁。最后，那兩個民工掏出大把的錢，使得服務員們笑臉相迎，萬般討好。在滿肚子的氣憤中才終于吃一頓飯。

讀到這兒，我猛然悟到：作者不只是抒發對進城民工的同情之心，同時更諷刺了一種地位歧視的社會現象！是啊，無論在大城市還是小鄉鎮，這種現象又何嘗沒有呢？現實生活中我也目睹了類似的一幕：一輛轎車在飯店門前停下來，里面走出了一個財大氣粗的老板，兩位迎賓小姐頓時喜笑顏開，點頭哈腰很是巴結。不一會，來了一個穿著落伍的青年，兩位小姐蔑視地皺了皺眉頭，把臉一偏，不予理睬。看到這種場景，我震驚了：難道僅僅因為社會地位的不同，吃飯受到的待遇，就差別那么大嗎？是的，那個大老板，他會點一些較貴的菜讓飯店得利；而青年他也許只是為了吃飯而已。但既然飯店的門對每一位食客都敞開著，服務員就要用同樣的熱情去招待，即使盈利不一樣，也不可以給客人以冷眼！或許，那兩位小姐只需要用一個淺淺的微笑，就能溫暖那個青年的心，給他積極向上、奮發努力的勇氣。但是，眼前的他卻受到不平等的待遇，這的確是一件令人傷感的事。

如果世界能人人平等，那地球的每一個角落都會幸福溫馨。試想：走在大街上，無時無刻都能見到友善的笑容，那么將是一件多么美好的事情！可是現實生活中，有許多人都有不平等的想法。我們作為學生，是無法改變別人的想法，但我們可以要求自己，為人人平等的世界貢獻一份微薄的力量吧！

山羊不吃天堂讀后感(篇2)

明子一家為了賺錢，湊了2000元錢買了100只羊，可因為別人看了也養起羊來，致使家門口的草地全被羊啃光了。其他人家低價將羊全都賣掉了，只有明子一家千辛萬苦把羊運到了40里以外的一片草灘。那里的草長得高貴、誘人、純凈、安靜，名叫天堂草。這可是明子一家的救命之草。可是羊始終都沒有吃一口草。若干天后，它們一只只壯烈地倒斃了。因為：不該自己吃的東西，自然就不能吃！從此，小說主人公明子不得不遠離家鄉，跟隨師傅三和尚到外面的一個大城市去闖蕩謀在與自己有許多相同之處的人面前，明子是一個太倔又太有主意，極不容易駕馭和降伏的小男孩；但在一些服裝華麗或是態度傲慢的有錢人面前，這個在小豆村機靈無比的孩子，也會常常顯得局促不安、愚蠢可笑，產生一種莫名的自卑心理。時間一天天過去了，可是明子對這座城市始終沒有一點熟悉的感覺。一座座現代化的建筑群，一張張沒有多少人情味的面孔讓他覺得生活于其中的城市是遙遠的，陌生的，永不可達到的；仿佛這座城市只屬于另外一些對他們來說十分陌生永不可溝通的人的。不過，他還是結識了不少朋友：和他一同出門，老實、笨拙的黑罐；整天帶著蠟嘴兒（一種鳥）耍把式賺錢的鴨子；以及脆弱、孤獨，坐著輪椅的紫薇等。他和他們演繹了無數可笑而又感人的故事明子有一個壞習慣，就是尿床，不過每當尿床的時候，黑罐總會幫他掩著，不讓三和尚發現，以免了明子的一頓打；明子和鴨子一起買彩票，把身上所有的錢都買了彩票，經過無數次期盼與失望重復后，只剩下最后三張，為了給自己留點兒錢，他們把最后三張給賣了。誰知這三張中竟有一張是二等獎，害得他們悲憤與絕；有一段日子，明子總會幫紫薇練習走路，有時還會推著她的車到河邊欣賞大自然，他總會給紫薇以力量，鼓勵她去走路；一次，明子他們師徒三人無意中撿到了六張外國紙幣，三張1000元，三張500元，明子私藏了一張1000元的。大家都以為自己發了，誰知那是阿根廷比索，最近阿根廷通貨膨脹，貨幣貶值，幾天一換，這張紙幣早就作廢了，害得他們空歡喜一場在這個似乎不屬于明子的世界里，明子總會情不自禁地想起家鄉來：深秋的風吹著蘆葦蕩，露出一彎彎正在啃草的牛背來；水邊的蘆葦經不住粗碩的蘆花的重壓，將腰彎下，像是在飲水；天空里的雁陣，正在白云下慢慢地南下；田埂上，安閑地停著幾只烏鴉；其實，整部小說都在圍繞著一個錢字展開，從開始為了賺錢而養羊，到為了賺錢而外出謀生，再到明子外出謀生的日子里也始終離不開一個錢字。可是，這個錢字的意義卻在不斷地改變，或者說是升級。起初，大家在有錢或有權人的衣著打扮、說話口氣，以及別人對他們的態度上認為：有錢能使鬼推磨，只要有錢，什么事都辦的成；經歷了抽獎等事情以后，他們認為：有錢，靠的是命，靠的是運氣；后來，他們發現：錢不是萬能的，有錢不能做到所有的事；最終，他們知道：只要自己付出努力，就能獲得自己應得的事物；而別人的東西是不可以隨便據為己有的，否則心靈就會受到譴責。這就是《山羊不吃天堂草》，一部生動易讀卻又耐人尋味的少年小說。它不僅文筆精妙、描寫細膩，人物的形象十分明顯、豐滿，極具真實感、立體感；而且將人生、命運以及哲理巧妙地融為一體，充滿了藝術魅力，感動人心。讓我們感謝這本書的存在吧！

山羊不吃天堂讀后感(篇3)

暑假中，我看了一部曹文軒寫的書，名叫《山羊不吃天堂草》，這部書帶給了我很大的震撼。

它講述的是年少的明子由于生活所迫，與黑罐一起隨師傅"三和尚"遠離故土，憑著一身木匠手藝到外面的世界闖蕩。他們與三和尚之間的矛盾時起時落，最終歸于和好。明子還與黑罐、鴨子建立了非常深厚的友誼;嚴峻的生存環境使得木匠們有時也會為了攬活而爭斗，善良的明子將好不容易等到的活兒讓給了來自安徽大別山的小木匠;明子認識了一位腿有疾病的城市女孩紫薇，他給她做拐杖并鼓勵和幫助她堅強地學會了走路……

有一天，被沉重的債務壓垮的父親又來信了，訴說家中的困難。明子從來沒有像現在這樣渴望富有。想拼一次來改變自己的生活，明子用紫薇一家幫助他的200元錢全買了彩票，結果只刮出了一大堆生活用品。明子深深地失望、自責甚至絕望。就在這時，明子又一次攬到一大筆活兒，并且拿到了1000元定金。明子從來沒有一下子見到這么多錢，這些錢可以幫家里很大的忙，他動了卷錢逃走的念頭。但是，他始終不敢，教堂古老、蒼茫、深沉、莊嚴和神圣的鐘聲讓他想起了家鄉，他想起了那群羊，那群饑餓的山羊，面對一片長得高貴誘人的"天堂草"卻死也不吃，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃，也許，這就是賣羊的商販說的那句"不一樣"吧。

這部書呈現給了我們一個真善美的藝術世界---這里有厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解和冷漠中的脈脈溫馨……這些內容在童年情懷的關照下呈現出的精神之光，感動著所有活在這個世界上的人們，讓我們的心為之震動。當今這個社會中人與人之間的冷漠、面對利益時地急功近利、遇到誘惑時地貪婪、甚至強取豪奪，這樣的嘴臉越來越多，難道這就是時代的進步人類的發展嗎？通過這本書，我強烈地感受到了一個精神：那種永不放棄，永遠保持自己立場的精神。我也想辯駁現代社會的骯臟、丑陋，就連那群山羊都比不上，看看它們，就算餓死，也絕不動搖自身的立場，絕不占別人一點便宜，我們如果也同那群山羊一般，社會哪還會有如此之多的爭辯呢？我相信真善美之花，會遍地開放永不凋零！

山羊不吃天堂讀后感(篇4)

這幾天，我讀了曹文軒的長篇小說《山羊不吃天堂草》對此深有感觸。

故事是這樣的：明子家靠養羊發了財，于是，村子里的人都開始養羊，村子里本來草就很少，再加上幾百只羊都吃，于是，明子家決定把羊放到有天堂草的地方，一群羊面對一片天堂草卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈的倒斃，全家背上了沉重的債務。明子不得不出去打工，他先來到了富裕人家里打工,有一次他在抽屜里發現了1500塊錢,他想如果把錢拿走,就能還清債務了,他想來想去還是把錢放了回去。后來他來到的木匠店打工。他很快掌握了木匠手藝甚至超過了師傅。最后，出徒獨立支撐起了門戶……在文中我們看到主人公明子在經歷許多挫折以后，最終撐起了門戶，在正義與邪惡，開心與痛苦的選擇中正義選擇了正義，打敗了邪惡，他那誠實守信、不屈不撓的精神，值得我們學習。由他我想到了一個故事：一個婦女他老是覺得肚子痛，就去醫院里檢查。她找了一個名醫，名醫說：“你得了腫瘤，需要馬上開刀。”婦女說：“大夫，不會吧？”“以我多年的經驗來看肯定錯不了！”于是，那個醫生就幫婦女開了刀，沒想到婦女肚子里的竟是一個嬰兒，他想，如果我把這個小孩當腫瘤處理掉，肯定沒有后遺癥，別人會夸我醫術高明，但對不起良心；如果我告訴她只是一個小孩不是腫瘤，我就肯定會會身敗名裂，別人還會罵我庸醫。結果，那位大夫選擇了后者。做出這個選擇是多么艱難，關系到你的一生！當人生做出艱難的選擇時，我們應該向明子和那位醫生學習，不是嗎？

我掩卷沉思：人生變化無常，當你做出艱難的抉擇時，你會怎么樣呢？當你遭遇挫折時會不會向明子學習呢？

山羊不吃天堂讀后感(篇5)

我們生活在一個充滿誘惑的時代，處處有誘惑，如果抵擋不住誘惑，就會成為誘惑的奴隸，被誘惑淹沒；只有勇于抗拒誘惑，才能保持自我。——題記

暑假中，我又一次閱讀了小說《山羊不吃天堂草》，又一次跟隨作者走進了這個至真至善的純美世界。初次閱讀時，我百思不得其解，為什么山羊不吃天堂草呢？這次閱讀我有了更多的領悟。

這本書講述了一個名叫明子的男孩的故事。因為生活所迫，明子不得不離開家鄉，與師傅、師兄一起到外面的世界去闖蕩謀生。憑借自己的靈性，明子很快掌握了可以在城市中生存的手藝。但他始終沒有歸屬感，似乎永遠也不可能融入到他所生活的這個世界……

而主人公明子，雖在城市生活中經歷了許多困難，但他從沒放棄追求自己的夢想，他能拒絕接受不屬于自己的東西，憑借自己的努力和堅強意志，勇敢地面對生活，不斷適應生活的變化，不再懼怕未來的生活！

書中有這樣一個情節：明子攬了一大筆活，收了一千元的定金。突然，他有了一個念頭：把這筆錢寄回家！一千元，可以幫上家里許多的忙啊！然而，當明子想起了他家曾養過的那群寧死不吃"天堂草"的羊時，他的腦海中曾無數次出現這樣一幅情景：一群饑餓的羊，面對一片長得高貴誘人的"天堂草",始終不肯低下倔強的頭。若干天后，竟一只只壯烈的死去……他毫不猶豫的放棄了這個念頭。

這次閱讀時，"山羊不吃天堂草"這個畫面也一次次的在我腦海中出現。我想，"天堂草",是個多么動聽的名字！作者的用意，恐怕要以此映襯山羊的壯烈、高潔，以此見證主人公明子的成長吧？"天堂草"對于山羊來說是一個巨大誘惑。明子拿到的這筆錢是家里急需用的，這筆錢的取舍，又何異于"天堂草"呢？

一面是家里急需用錢，一面是信守承諾，明子面臨如何選擇？最終，明子選擇了正義，主人公明子健全的人格在矛盾中終于形成……

讀了這本小說，讓我明白了一個道理：在生活中，要能拒絕誘惑，不屬于自己的東西不要拿。而在我們成長的路上會時時面臨諸多誘惑……

這讓我想起了發生在自己身上的一件事情來：上四年級的時后，有一天，我和同學一起去買東西，完成"任務"后，我們又順便一人買了一包零食。走出超市時，她指了指旁邊的衛生間："我去上個衛生間，你等我一下！"說著便走開了，遠遠的拋下一句："幫我把我那包零食也打開吧！謝了！"她走后，我就把兩袋零食都拆開了。打開包裝的那一刻，我愣住了——她的那包里有一個小小的印章，上面還有一只憨態可掬的小熊——這正是我最近一直想收集的一套印章呀！就差最后一個小熊了！我激動極了，但很快，我意識到，這樣做是不對的。但最終，我沒有抵擋住誘惑，當她回來時，我把那包沒有印章的遞上去："真抱歉，你的這包什么也沒有……"現在回想起來，我感到深深的羞愧。

縱觀歷史，能夠抵擋誘惑的人也是數不勝數：司馬遷嘆息"人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山",陶淵明高詠"采菊東籬下，悠然見南山";文天祥長嘯"人生自古誰無死，留取丹心照汗青";周敦頤疾書"出淤泥而不染，濯清漣而不妖",王冕有了"不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤"的千古絕唱。這些詩句不正是他們人生的真實寫照嗎？

掩卷深思，回味良久！

哦，我懂了。在我們人生的道路上，會有太多太多的誘惑，網絡游戲是誘惑、網上聊天是誘惑、歌星影是星誘惑、甚至可口的食物、美麗的服裝……都是誘惑。然而最誘人處往往最危險。或失去尊嚴，或喪盡信義……而我，會牢記這本書給我的啟示，抵擋誘惑，防止自己誤入迷途，遵循內心，走自己的路！

山羊不吃天堂讀后感(篇6)

這篇小說中的主人公明子和他的師傅以及師兄都經歷了生活的艱辛,世態的炎涼.他們在人生道路上,遇到了許多挫折和良心的折磨。他們生活在金錢的社會中，他們為錢而哭，為錢而笑，為錢而分，為錢而合。

主人公明子他們來自貧窮落后的農村，明子的師傅三和尚受不住金錢的誘惑，便唆使明子和他師兄黑罐去工地偷木材，明子品德高尚，寧可餓肚子也不做小偷。而黑罐是個老實人，便去了，后來被人抓住，三和尚卻裝作不知情，不但罵黑罐還狠踢了他一腳。看到這我是氣憤填胸，恨不得把三和尚給揍一頓。

唉，如此卑鄙的行為,他竟做得出來,他可是罪惡的創造者。不，應該是金錢!是金錢迷惑了他!使他心中燃起了不勞而獲的貪念,漸漸地,他想得到金錢的欲望越來越深,導致了這種不堪設想的后果。其實社會上還有許多許多這樣的人，我們雖無法全部阻止，但我們應用行動來告訴他，讓他知道在他做這些或想這些事的時候他的良心已全部丟失!讓他知道他雖得到了他想要的可有些事實它終究都不會改變!那就是：它是不義之財!它是他人的!這不是靠自己的努力獲得的!

同學們!讓世界敲響正義的警鐘,讓我們迎著朝陽,走向美好的明天!

山羊不吃天堂讀后感(篇7)

一本成長的小說，一本時時刻刻都在講述著道德與正義，還有許許多多做人道理的一本書。這就是曹文軒先生寫的《山羊不吃天堂草》。

慢慢變得成熟的人總在改變。主人公明子他出生在一個很窮的村子小豆村中他家曾經養過一群山羊，但由于山羊吃不到屬于自己的草，所以一只只壯烈死去。就這樣，明子離開了貧窮的小豆村，來到了豪華美麗的城中。一開始他挺好的，但是后來他見到了昂貴的服裝，看見了徐達與紫薇之間的關系，漸漸的，明子感到嫉妒，自卑，羞恥，他沒有學歷，沒有太多見識……明子越來越想家鄉，他想家鄉的雨，想他的家，他覺得自己沒有臉再去見城里人。天開始下雨了，雨越下越大，明子淋著雨散步，在雨中他想起了責任，想起了自己的家還需要由自己來支撐起來，他覺得自己不能再可憐巴巴，低聲下氣，沒有一點志氣的活下去。沒有人再能羞辱、蔑視、欺負他，這時在大雨中的明子雙眼閃著自信的光芒，昂首挺胸得大步前進。明子他學會了自信，要有自尊，要堅強。慢慢讀下去，你還會發現明子他對三和尚的態度，語氣也好了許多，以前明子處處與三和尚作對，因為他不了解三和尚，在他看來，三和尚是要故意為難明子和黑罐，后來他嘗試著去理解，關心別人，所以他與三和尚才會和好。其實成長后的明子的變化還挺多的：他不會碰到敵人，或不喜歡的人就報復一下，讓他受傷，哭泣，惱怒；他變得更加善良了，他不會再去想一夜暴富這種不大可能的事情……

這是一本生動易讀，讓人有所感悟的少年成長小說，其書本中的人物形象豐滿，像真人似的，還通過寫事情的炎涼，生活的艱苦，來表現主人公明子很坎坷的成長經歷，使這本書有迷人，華麗的藝術魅力。

老人與海讀后感名著讀后感900字通用

書籍是明燈，可以照亮我們前方的路。讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受，大家寫讀后感時，可以挑選自己感受最深的地方寫。對于寫作品的讀后感你有什么可分享的嗎？或許你需要"老人與海讀后感名著讀后感"這樣的內容,希望你更多關注本網站更新。

老人與海讀后感名著讀后感 篇1

近日，我在書城看了《老人與海》，這本書實在是太好了，我在那里看了兩個多小時，覺得這本書簡直一下子就會讓你受益匪淺。

《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這本書就講述了他在連續八十四天都沒有捕到林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜有筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時候卻遇到了鯊魚，他本能的抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時候，大魚只剩下魚頭、魚尾、和一條脊骨。

這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優雅的風度。作者這樣寫突出了老人威嚴冷靜的性格特點。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人沒有這樣做，那他將會一無所有(包括生命)。圣地亞哥也因此而成為了文學時最的“硬漢”之一。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

老人與海讀后感名著讀后感 篇2

《老人與海》是世界著名的硬漢作家、美國20世紀上半葉最有才華的天才小說家海明威的一部代表力作，其使作者獲一九五三年度普利策獎金，并由于該作品的成就而使海明威榮獲一九五四年度的諾貝爾文學獎。

《老人與海》寫了一個古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒有捕到魚，但每天都滿懷信心，準備充分，終于在第85天釣上了一條大馬林魚，但這魚實在是大，把他的小船在海上拖了三天精疲力盡后，被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨的簡單故事。

這應該是在寫一部多磨難的人生歷程。人生中不乏有長達八十四天的不如意，不得志，但終究會遇到好運的，會釣到大魚的，否極泰來嘛!可一旦所謂的幸運到來之后，將會有更多的挑戰或不幸接踵而來。首先是幸運的突如其來，本身就可能預示著某種不祥;其次是眾生的嫉妒和紛爭。也許有許多人并不希望你成功的，并不希望你釣到大馬林魚的，雖然他們自知自己并非能釣到如此大的魚，也許只有在被老人征服的大馬林魚面前他們才膽敢肆意妄為。堅強的不服輸的老人當然要與他們斗爭、拼搏。最終他們得到了他們應得到的，他們也失去了他們所沒有準備失去的。可是老人又得到了什么呢?是那一副空脊骨嗎?好像不是。但老人也坦然了：畢竟，我是把大馬林魚釣到了，我是把鯊魚們一一趕跑了，我是活著回來了，我想我是勝利的，我也是幸福的，我該是世界上最了不起的人。

這又何嘗不是一部事業奮斗史。你由于有遠大的志向而幾十日、幾十年一晃而過，應當說是什么也沒有得到。但終有一天，你抓住了你該抓住的那一條生命線大馬林魚。自此你便為之奮斗、拼搏與現實進行抗爭。不論是內心，還是被釣繩勒出血印的手臂，都在做出出人意料的抗爭。為了那虛幻渺茫的一切，你寧愿被理想所滅。魚啊，你要害死我啊，我知道你有權這樣做。可是你又怎么會放棄你的理想呢?你怎么會被打敗呢?經過千辛萬苦你終于前進了一步，接近了你的理想王國，接近了你的事業巔峰。可是周圍的人怎么會容忍你一個普通的倒霉透頂的老漁夫去釣到一條他們做夢都不敢想的大馬林魚呢?于是便有了后來的鯊魚為爭名而來，為奪利而來，也只為不服氣而來。你當然要抗爭，爭來你的榮譽，奪回你的尊嚴，可失去的、受到損害的都是你當初賴于生存的魚它終于一絲不掛的袒露于世間!

這簡直就是一部凄美的愛情悲劇。你總在向往一種真愛，那怕一段時間一段很長的時間絲毫得不到愛，受不到一點寬慰也在所不惜。終于有一天老天有眼，丘比特神箭射中你，也射中了她，你便狂熱的愛上了她，不顧一切的去追逐她。雖然你知道，你本不該愛上她，因為你的船小，因為你是老人，因為你將沒有太多的精力去愛她!可你卻終不認輸，或絕不退縮，你選定的，你終于選定的目標，你便要奮力抗爭，你更知道前途坎坷不平，險境重重，可是這又有什么呢?因為你是愛她的，你將會為你的愛做出最大的犧牲的，于身、于心、于事業、于家庭。你會不惜一切，只求能真正的得到她的愛，真正的殺死她。我從沒有見過比你更龐大、更美麗、更沉著和更崇高的東西，但你卻知道我必須把它弄死，你的追求是永不動搖的。在這期間，你和她也許會有諸多爭斗與沖突，你也許會有一次次的傷痛。可傷痛，傷痛又算得了什么，傷痛對一條漢子來說，算不了什么。能夠遇到傷痛的漢子也許是最幸運的。你一定要得到她，哪怕手被抽搐，哪怕肩被勒壞，哪怕你差點就倒下去，哪怕讓你念一百遍《天主經》和一百遍《圣母經》。你深深的知道：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。經過心理的對抗和體力的折磨你終于如愿以償了。但你卻深深的知道，如此幸運的事怎么會落到你這個倒霉透頂的老漁夫頭上呢?你將要遭受更大的、更多的、更慘忍的報應啊!你知道你已經舍棄了其他的釣索，再失去她，你將一無所有雖然你早就知道她是終究要被失去的，因為有那鯊魚那可惡的、可怕的鯊魚，鯊魚呀，你生就一副好體格能游到跟海里最快的魚一般快，周身的一切都美、你是美麗而崇高的，見什么都不怕，可是他怎么就變成了你的敵人了呢?他怎么就愛上了你愛的人呢?或許他并不愛她，只不過是出于不平、嫉妒，而壞人之美?那他就更可惡、更可恨，甚至更可殺了，所以你一定要把他殺掉，誰叫他吃掉你的魚肉呢?雖然他吃到了，但他也要為之付出代價的你將會死去的。我終于知道我不行了當你戰勝過許多鯊魚后。而戰爭似乎并沒有結束，因為你那可愛的大馬林魚對于其它鯊魚來說仍然是美麗的、可親的，仍然是吸引人的雖然她現在只是有美好的前身和較大的影響力而已。你終于得到了她一副僅有頭有尾的空脊骨;你也終于失去了她一個有血有肉的美麗的可愛的大馬林魚。她讓你經歷那么多，她也讓你失去那么多，也許結果真的是次要的，你追求她、保護她，爭奪她的過程才是難忘的，最美的。當然，在這期間，你曾經表現的不夠情意，甚至是不會呵護、關愛自己的至愛，但老天應該知道，你是在用你自己的方式深深地愛著她!

人，最大的敵人是自己，最大的救星也是自己;最大的悲哀是被自己打敗，最大的欣慰是戰勝超越自己。如果一個人能真正認識自己、把握自己，從而挑戰自我、超越自我，那么對于他來說世上就沒有什么失敗可言了。人生征途充滿坎坷、充滿挑戰，也充滿希冀，我們每個人都應當正視現實、面對現實，從而改變現實。海明威告訴我們：只要去努力、去抗爭、去奮斗，成功將屬于勇于接受挑戰的人!

老人與海讀后感名著讀后感 篇3

這幾天我又讀了一本外國名著，這本書給我留下了深刻的印象，書中的故事情節一直在我腦海里回蕩。

這本小說描述了這樣一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十多天都沒有捕到一條魚，別的漁夫都嘲笑他是一個失敗者，可這位平凡的老漁夫卻沒有退縮，沒有放棄，仍然堅持不懈地在大海上漂行，終于在第八十五天的時候，他釣到了一條大馬林魚。由于這條魚太大，怎么也拖不到船上，老漁夫用自己的智慧和力氣跟這條大馬林魚搏斗了三天三夜，大馬林魚終于投降了，它精疲力盡地浮出了水面。老人把這條又大又長的魚綁在大船上，準備回家。沒想到在回航的錄像又一場災難來臨，由于大馬林魚的血腥味引來鯊魚的襲擊，他們爭先恐地游來搶食，老人用盡自己的一切力量來反擊，并最終趕走了這群鯊魚，可是這條大馬林魚的肉已經被鯊魚吃去了很多，最后只剩下一條光禿禿的魚骨架。

合上書本，我的心久久不能平靜，在我的日常生活中，我經常會因為一次考試沒考好，立刻就變得對自己沒有信心、自暴自棄，還會因為一些小事和好朋友鬧矛盾而傷心、生氣，我的種種行為和書中的老漁夫相比是多么的不應該啊！老人在遭遇打擊之后，從來沒有退縮，而是迎難而上，在茫茫的大海上先把大魚刺死，接著又和鯊魚進行了一場殊死搏斗，這位平凡的老人用他頑強的意志和不怕困難的精神最終獲得了勝利！我想：以后不論在學習中還是生活中，我都要以老漁夫為榜樣，學習他身上那種堅韌不拔，永不服輸的精神！

老人與海讀后感名著讀后感 篇4

當大家聽到“老人與海”這個標題時，應該會想：不就是老人在大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事嘛，為什么要寫成書呢？是不是作者無聊才寫的？當然，作者是不會隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那么，究竟講的是什么？我馬上告訴你。

《老人與海》的作者是歐內斯特·海明威。《老人與海》改編于一個真實的故事，1935年，一位老漁民就告訴海明威，自己曾經連續84天都空手而歸，不甘心的他再一次出海捕魚，終于捕獲了一條大馬林魚，可是在回來的路上引來了鯊魚，他拼命反抗，然而大馬林魚還是被鯊魚吃了，最后拖著魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經歷引起了海明威的重視，因此創造了《老人與海》。其中，書中老人說過：“人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。”此句為本書中心句，主題為勇氣。書中老人把大海想象成女人，一個時而幫大忙時而壞大事的`女人，就算她干了瘋狂或邪惡的事，那也是由于她情非得已。美國《生活》雜志說過：“《老人與海》中充滿了激動人心的情節，它們從海明威的來信中噴薄而出，充滿了我們讀過這篇手稿的每個人的腦海。”

《老人與海》，值得你讀讀。

老人與海讀后感名著讀后感 篇5

桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”

桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。

人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。

說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。

唐朝那些事兒讀后感范文900字通用

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唐朝那些事兒讀后感范文(篇1)

初讀《唐朝那些事兒》-讀后感

自從讀過《史記》我就有些頭痛歷史。雜七雜八的名字，一會兒一個公主，一會兒一個皇子。而且關鍵是，對那些名字，我一點兒印象都沒有，很多字還不認識，東一個生字西一個生字，讀得好累！

所以，當我接過《唐朝那些事兒》的一剎那，我心想：完了完了，這次這么厚一本書對于我這個歷史白癡來說，比啃鐵都難啊！不過我又慶幸，唐朝，我還是比較熟悉的！并且，這只是第一部！

先看封面，怎么有種似曾相識的感覺？然后，翻開書，李淵？誰呀？細看文字，我突然覺得自己好白癡，你怎么連李世民的父親都不曉得！

然后我又讀到了楊堅在周宣帝病故之后，廢掉了自己的外孫周靜帝，改國號為隋，后來，楊堅的兒子楊廣又殺了楊堅登上了皇位。

讀到這兒我不禁皺起了眉頭：不是古人說百善孝為先嗎？為什么？楊廣他刺殺父親，命乎？運乎？天道乎？當時的李淵也是百思不得其解。不過，人，在權、位、財面前，總是要舍棄一些東西的吧？官場，也不過就如一條食物鏈，弱肉強食，優勝劣汰。

往下，又講到楊廣大興土木、開鑿運河、營造宮殿導致各地農民起義。不過大多數起義都以失敗告終。為什么？或許是因為農民起義軍沒有明確的軍隊制度，也沒有經過正規的訓練。而在戰爭中，軍隊指揮官也非常重要。就比如一開始楊諒造反，讀了他的起義故事，我真心覺得他的軍事指揮能力不是一般的低。他和楊素比，就如作者所說的，研究生pK小學生。所以歷史上，一般農民起義都以失敗告終也就不足為怪了。楊諒造反拉了20多萬百姓下水，與李淵的起義軍比起來，他們沒有制度，首領有勇無謀。可見那只領頭雁還是很重要的。

初讀《唐朝那些事兒》，我還是挺佩服李淵這個起義成功的唐朝開國皇帝的！

唐朝那些事兒讀后感范文(篇2)

讀歷史，是一件有趣的事兒。

《唐朝那些事兒》講述了李淵的起兵到李世民去世的唐朝興衰史。李淵的賢明、李世民的英勇讓我記憶猶新。他們的成功，也引起我的深思。

李世民在我的心目中一直是個神話。他總能立于不敗之地，不論何時都能化險為夷。這似乎不是單方面的因素，是人性的必然。

他是一個無畏的將領。在追擊宋金剛的部隊時，他的軍隊疲勞至極，屬下的不滿、勸解絲毫動搖不了他的決心。“在前進的道路上，也許會有挫折，也許會有失落，但我堅信，最后的勝利一定會屬于我們！”讀到這段獨白，我突然明白了什么——也許他們的軍隊不是真的無懈可擊，而是因為信念在支撐著他們！精神上的強大，才是真正的強大，無論身處何方，只要心中有信念，便會無堅不摧！

他也幾度命懸一線。圍攻洛陽時，他差點被殺死，還好他的部下尉遲恭把敵人殺退，他才生還。尉遲恭在關鍵時刻表現出的忠勇，讓李世民刮目相看，也被后人所稱贊。可以想到，假如李世民在尉遲恭前來投奔時殺死了他，那么現在他自己也早已成了刀下亡魂。個人的能力與才干固然重要，但更重要的是朋友危機時的相救。在危難中的一只援手，會改變人的命運；在無助時的一次幫助，無法用金錢衡量；在失落時的一句安慰，能讓心靈愉悅……身邊的每一個人都值得我們好好對待，因為我們不知道自己什么時候也需要別人幫一把！

這本書給我的啟迪還有很多：

勇往直前并不是一味地前進，適當的彎曲會使自己生存得更好。

常站在別人的角度思考，提醒自己:自私會使人眾叛親離。

…………

歷史本身很精彩，現在發生的，曾經發生過，并終將繼續下去。我們能以一個局外人的角度去觀其興亡，分析他們的成敗，也用他們來警示自己。

唐朝那些事兒讀后感范文(篇3)

前不久，我讀完了《唐朝那些事兒》這套書的一部分。當我細細的品味其中每一個文字時，就像乘著小船在唐朝歷史的長河遨游。

這套書講述大唐帝國二十一位皇帝治國的故事。有中國第一位女皇帝武則天，有有勇有謀的開國皇帝李淵，還有武藝高強、北征突厥的唐太宗李世民……其中令我印象最深的則是李世民和陳袆。

北征突厥、貞觀之治、平定西秦、晉陽起兵……說到李世民，人們便回想起了他在戰場上無比英勇的一面，而作者卻帶我走進了“玄武門之變”。

李世民對大唐帝國的建立付出了許多，但他卻很難當上皇帝，因為他不是嫡子，而當皇帝的心思像頭猛牛在他的思想里橫沖直撞，為了獨攬江山，他無情地殺害了哥哥和弟弟，逼著父親讓位給自己，當上了皇帝。

李世民殺兄逼父當上皇帝，就像隋朝的隋煬帝楊廣一樣，他不想讓別人知道這件事，便讓大臣們篡改史書，把這場玄武門之變掩蓋過去。然而，我想，歷史是有語言的，向后人道著曾經的腥風血雨，曾經的國泰民安，它的言語穿越了時代，在我們身邊駐留。歷史無法篡改，謊言總會被別人揭穿。

李世民在大眾面前是英勇無私的，而在家族里爭奪皇位時卻是心狠手辣的，看完李世民的故事后，我明白了許多道理：正確看待權力，不要為了自己的私利去傷害別人。

接著我想說說陳袆。你覺得這個名字陌生嗎？其實他就是大名鼎鼎的玄奘，《西游記》中唐僧的原形。他花費近二十年心血，經歷了九九八十一難，最終從印度帶回許多佛經，共翻譯75部1355卷佛經。我們要學習他堅持不懈，永不放棄的精神。讀書中的文字，讓我聯想到當年紅軍長征，他們爬雪山，過草地，面對困難，毫不氣餒，走完了二萬五千里的長征，開創了新中國。在以后學習道路上，我也不能因為困難而放棄，不要知難而退。

掩卷沉思，歷史告訴我們的故事，教會了我們許多做人做事的道理。

唐朝那些事兒讀后感范文(篇4)

趁寒假空余時間，我捧起了《唐朝那些事兒》這部書。作者冬雪心境以簡潔生動的文字，神采飛揚的筆法，為我們展現了大唐帝國傳奇而恢弘的歷史。這是一部氣勢磅礴的書，語言幽默卻毫不做作，場面宏大而細節明晰。看得我不得不佩服作者，把原本陌生，模糊的歷史人物寫得有血有肉，讀起來發人深省。其中讓我記憶猶新的是開創“二治”的兩位皇帝。

唐太宗李世民，是開國皇帝李淵的次子，從小生活在隋朝起義的時代，跟隨父親南征北戰。他英勇善戰，足智多謀，打遍天下無敵手。為推翻隋朝，建立李唐王朝立下了汗馬功勞。可天不隨人愿，自古太子立長不立幼。李世民沒有當上太子，他不甘心，也不服氣，所以就有了今天我們口口相傳的“玄武門之變”。他殺了太子哥哥——李建成，當上了皇帝。即位后的李世民，改革科舉，重用賢臣，大力發展經濟，促進民族團結，加強對外交流。鄰國都不敢侵犯，尊稱他為“天可汗”。正是他，開創了“貞觀之治”，翻開了大唐帝國嶄新的一頁。

“二治”的另外一治“開元之治”，它是唐玄宗李隆基開創的。李隆基年輕時誅殺了太平公主、韋皇后等人，幫助父親李顯登上皇位。沒過多久中宗李顯主動退位，李隆基登基。他重用了姚崇、張說、宋璟、張九齡等賢相。開創了“開元盛世”。可李隆基晚年就像變了個人似的，開始滿足，沉溺于享樂之中。荒淫無度，不理朝政，待在后宮和楊玉環歌舞升平。因此，安史之亂爆發。自此，唐朝由盛轉衰。

讀一本好書就像在和一位智者對話，古人云：以史為鏡，可以知興替。《唐朝那些事》一書讓我走進大唐，我被李世民和李隆基開創的盛世震撼，也為李隆基晚年的的荒唐感到悲哀。今天，我以一個旁觀者的角度去分析他們的功過，也是為了用他們來警示自己。

唐朝那些事兒讀后感范文(篇5)

晉陽起兵、東征西討，馬踏江淮兩岸，李唐王朝打遍天下無敵手。國泰民安、四方臣服，唐朝的輝煌空前絕后。那么唐帝國成功的秘訣是什么？唐帝國為什么會如此輝煌呢？唐帝國又有怎樣的悲哀呢？唐帝國的偉大之處又在哪里？讓我們細細品味那一段塵封的歷史，一起感悟唐朝的偉大和滄桑！

從公元6xx年大唐開國到公元9xx年節度使朱溫廢除了大唐最后一位皇帝，唐朝共歷經了290個春秋。唐朝是中國歷史上最輝煌的時期，國運亨通、萬國來朝。唐朝可以說是中國封建王朝的巔峰。

和人類歷史上所有偉大帝國的開頭一樣，唐朝的建立與統一天下并不容易。

在隋末眾多割據力量中為什么李唐能夠打敗各路勁敵并創造了空前的輝煌，成為中國歷史上封建王朝的千古絕唱呢？

第一是良好的國策。對于一個國家來說什么資源最珍貴，人才最珍貴！在安史之亂之前，唐朝的皇帝大都知人善用、虛心納諫，可謂不拘一格降人才。

在唐朝貞觀初年，唐太宗李世民曾經向兩位名臣：魏征和封德彝征詢治國的方針。封德彝的回答是“治亂世，用重典”，而魏征的回答則是“以仁德治國”。唐太宗不愧是一代明君，他非常富有謀略和遠見，最終他采取了魏征提出的治國方針。這不僅穩固了國家政權，還對之后唐朝的發展產生了極其重要的影響，可以說“以仁德治國“的國策是大唐繁榮的一塊重要的基石。那為什么唐太宗會采用魏征的政策呢？

老百姓經歷了隋末的動蕩和戰亂，生活已經非常艱苦，大多數人之所以犯罪都是為生活所迫，這時如果不寬以待人，非要強加嚴刑峻法的話只會讓百姓與朝廷結下仇怨，到最后很可能會激起民憤，逼著百姓造反，對雙方來說都是兩敗俱傷，有百害而無一利。治亂世，用重典是不得民心的，這樣做可能只會使得亂世更亂。自古以來，得民心者得天下。

而如果以仁德治國就能使雙方都好過，并使統治者受到民眾的愛戴。畢竟自古以來仁術才是最終級的王霸之術。這驗證了一句話：給別人留條路就是給自己留條路。

第二是皇帝良好的性格和個人素質與優越的大唐精神。

俗話說：性格決定命運。縱觀整個中國歷史乃至整個世界歷史都充分的應證了這句話。在中國歷史上，不同時期的皇帝都有著不盡相同的性格。以下僅是個人觀點。

秦朝的兩位皇帝都十分嚴苛、殘暴，秦始皇更是中國歷史上著名的暴君。漢朝的皇帝大多仁弱。宋朝的皇帝大多老成、迂腐。明朝的皇帝大多堅韌而偏激。而清朝皇帝則是開明而又閉塞。相比之下，唐朝皇帝的性格可能是最好的。他既不殘暴又不仁弱，既堅韌又不固執，既不迂腐又不沒有原則，開明、豁達、包容，既富有冒險精神，不畏艱險又做事勤懇，腳踏實地。這也是大唐精神優越的地方。

時過境遷，人們依然可以從一座座斷壁殘垣、一本本古典詩詞中體會和感悟唐朝的滄桑和偉大。