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[熱門]狼和鹿讀后感600字(模板8篇)

發表時間:2023-01-31

狼和鹿讀后感。

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“狼和鹿讀后感”等專題內容。

晚上一個人觀看作者寫的作品后,心里產生了不一樣的見解,這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們內心的想法,您知道寫好一篇讀后感都有哪些技巧呢?讀書筆記吧推薦你不妨讀一下狼和鹿讀后感,供您參考,并請收藏本頁!

狼和鹿讀后感【篇1】

閱讀者就是閱讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解。閱讀是傳播文字,而人則是展現生命,將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合。這就是我們的閱讀者。

很多人都覺得閱讀,是學生時代的事了,或者說它只屬于一小部分的人。并不是,閱讀是屬于每一個人的。

我在閱讀課文閱讀《狼和鹿》時,我就在思考著:人類是愚蠢的,為了讓鹿群滋生導致了嚴重的后果,鹿兒們大面積死亡、感染疾病瘟疫,把生機勃勃的凱巴伯森林指向了悲慘的現在。有些人類為了金錢破壞環境,浪費資源,害得山洪暴發,一片片綠洲變成了一片片沙漠,害得小動物們沒有了家······

其實在我的身邊就有很多這樣的破壞浪費的現象。記得有一次,我們班平時頑皮得像猴子一樣的小安同學,拿一次性手套裝水來玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉,然后從手套口吹了幾口氣,手套就吹出了一個口。他把手套拿到水龍頭下節水。誰知水好像一個頑皮的孩子怎么也不肯進去,好像傷心地說:“你太浪費水了!”可是小安同學仍然沒有停手。他把一次性手套湊到了水龍頭下。一次性手套快裝滿了,可是白花花的水就這樣浪費了。正想去洗手的我看到了這一幕。我走到他的身邊,馬上嚴肅地說:“你不能用手套裝水來玩,你把水裝到手套里玩,這樣水就白白浪費。”小安同學聽了,羞紅了臉低下頭,慚愧地說:“下次我不會玩水了。”

換一種說法來說,閱讀也是最好思考的方式之一。

每當在教室聽見同學們的朗朗讀書聲,你會覺得他們讀得那樣輕快,那樣活潑啊。給人的感覺那是一路芬香、栩栩如生,仿佛把人們帶到了一個騰云駕霧,飄飄欲仙的意境來。

我認為,閱讀屬于每一個人的權力,只要想讀,就讀出來。讀出一篇生動的課文,讀出自己的個性和想法,這才是對閱讀最好的尊重,也是對別人最好的尊重。只有這樣才能組成一個最好的書香校園,完成自己人生的閱讀之夢。

狼和鹿讀后感【篇2】

凱巴伯森林中發生的這一切說明生態的“舞臺”上,每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據人類自身的片面認識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴重的錯誤。

人類要尊重生物之間,相互制約,相互聯系的關系,維護生態平衡。

在我們的記憶中,狼是壞的,總是擔著欺負弱小罪名。而鹿卻永遠是潔白美麗的化身,善良,聽話,懂事,可愛的總是他們。

可我看過一篇課文,叫作《狼天使,鹿惡魔》課文中講的是一個鹿媽媽的孩子死了,直到尸體發臭,管理員才剛把鹿寶寶提起來,準備扔掉,可鹿就撲了上來,咬住管理員的動脈,使管理員立馬斃命;而一位狼媽媽也遭受到同樣的遭遇,同樣的急了眼的狼媽媽也撲了上去,也將它那血盆大口支在了管理員的脖子上,可就在那一瞬間,狼松開了,他將脖子收了回來,低下了頭,仿佛是在給管理員道歉,接著,他又慈愛的看了看自己的孩子,抱的更緊了,望了望管理員。

兩位動物媽媽雖然都想保護自己的孩子,可采用的方法不同,使管理員的命運也不同,也說明了狼也是一個可愛的天使!

狼和鹿讀后感【篇3】

今天,我讀了《鹿和狼的故事》,講的是20世紀初葉,美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁,生機勃勃。有四千多只鹿在生存,狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅,讓鹿得到保護,讓他們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長到了十萬只。結果,不僅鹿沒得到保護,因為饑餓和疾病,減少到了八千多只鹿在茍延殘喘,還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

讀了這篇文章后,我覺得羅斯福目光太短淺了。不管什么東西,有好的一面,但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”,鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿,保護森林。狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的大多數是病鹿,把鹿控制在范圍內,森林就不會被糟蹋得面目全非。動物,是沒有好壞之分的,所有動物是維護生態平衡的使者,它們將會保護的井然有序。

比如說,蒼蠅,都讓人厭惡,但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便,可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅,全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便,使大便有處理,還有許多有用的資源。

這件事告訴我們要懂得自然的規律,生態平衡,才能做好事。

狼和鹿讀后感【篇4】

這篇文章主要講了:在凱巴伯森林里一群鹿在大森林間出沒,而他們最大的天敵就是兇惡的狼。為了保護鹿,新上任的總統要捕殺25年的時間里捕殺了森林中所有的狼,鹿在森林中自由生活,鹿越來越多,導致生態不平衡,鹿因饑餓或疾病慢慢死去。

通過這篇文章,我體會到了:大自然中不管是動物還是植物,只要它有生命,都是存在生物鏈的,比如像狼吃鹿,這樣會使鹿漸漸地減少,但不會滅亡,而如果把狼全部殺掉,這樣雖然是保護了鹿,也害了鹿,因為鹿沒有了天敵,它就會無憂無慮的生活,鹿越來越多,鹿是以植物為食的,這些樹終將有一天會吃完,鹿就沒有任何東西吃了,這樣鹿因為饑餓而死掉;把狼全部吃掉,就沒有狼來吃鹿了,比如說:鹿里面有一些生病的,如果它被狼吃了,這樣這只鹿的病就不會傳染給其它的鹿,如果沒有狼把這只鹿吃掉,這只鹿的病就會傳染給更多的鹿,這樣鹿就會死的更多。這就是自然的生物鏈,而美國羅斯福總統卻沒有遵守生物鏈,導致生態不平衡,給大自然帶來了災難。

我曾經看到過這樣一篇報道:現在的森林資源慢慢枯竭,而且現在的自然環境的污染越來越厲害,這些都是因為人們亂砍亂伐樹木造成的,。人類用樹木造紙,做家具了,所以,造成了森林資源慢慢枯竭了。而且現在環境的污染越來越厲害,我們人類都是吸進了氧氣,呼出的二氧化碳,而樹木正好和我們人類相反,樹木是吸進二氧化碳,呼出氧氣。所以,我希望,那些砍伐樹木的人,盡量少砍伐一些樹木,如果你必須砍樹木,那就砍伐一棵樹,種一棵樹,這樣就可以保持生態平衡。而且,我希望我們的同學們不要浪費紙張,因為他就是樹木造成的。

我在這里想告訴所有的人,我們必須要尊重動物乃至整個生物界這種相互關系的生物鏈,不要去破壞這種生態平衡。

狼和鹿讀后感【篇5】

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狼,在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后,我感到有些吃驚,我的想法也隨之改變了。

人們為了保護鹿,就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是,鹿不但沒有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也沒有了食物而死亡。

我發現,在現實生活中,動物,沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我們人類一樣,難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因為人體需要肉中的蛋白質,同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創造的一切生物都有必須的規律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應為它們的存在都起著必須的作用。如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會失去平衡,總有一天,后果將不可預料!

或許你看過一些童話、傳說,那里的狼都是罪惡的象征,那些食草動物都是善良的化身。但是你錯了,所有的動物都是維護生態均衡的必要環節,不是萬事萬物都是唯一的,俗話說:上帝為你關了一扇門,但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性,我們不能所有的事都追求絕對的好與壞,我們就應在看到它的壞的同時也思考到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去應對任何人和事,才能冷靜的去決策自己的將來道路。

狼和鹿讀后感【篇6】

讀了這篇文章后,我覺得羅斯福目光太短淺了,不管什么東西,有好的一面,但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”,鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿,保護森林。

狼吃鹿,鹿吃森林,狼吃的大多數是病鹿,把鹿控制在范圍內,森林就不會被糟蹋得面目全非。動物,是沒有好壞之分的,所有動物是維護生態平衡的使者,它們將會保護的井然有序。比如說,蒼蠅,都讓人厭惡,但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便,可以使它分解成肥料。

如果沒有了蒼蠅,全世界就會臭死了鹿和狼的故事讀后感300字3篇文章鹿和狼的故事讀后感300字3篇。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便,使大便有處理,還有許多有用的資源。

這件事告訴我們要懂得自然的規律,生態平衡,才能做好事。

狼和鹿讀后感【篇7】

20世紀初葉,美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁,生機勃勃。大約有四千只左右的鹿出沒,兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護,讓鹿繁殖的更多些,所以他下令雇請獵人到那里去消滅狼。經過25年的捕獵,有六千多只狼先后斃命,讓狼群變的所剩無幾了。自從狼被捕殺后,鹿在森林中東啃西啃,灌木叢吃光了就啃食小樹,小樹吃光后又啃食大樹的樹皮,一切鹿能吃的東西都難逃厄運,山坡被吃的土地也裸露出來了。災難最后發生了,原本有十萬只鹿,現在只剩下四萬只病鹿在茍延殘喘了。

我覺得總統的做法不對,那樣會讓鹿群減少,破壞了生態平衡。某些不法分子濫砍亂伐,把山坡上的樹都砍斷了,植被遭到了破壞,動物被迫離開自己的家園。雖然那些狼吃掉的也都是病鹿,所以在沒有懂的情況下,不要亂斷定,會造成不同結果,造成錯誤。森林里需要狼,也需要鹿,兩者不可缺少。人們必須要保護生態平衡,保護大自然,人們也要尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關系。

狼和鹿讀后感【篇8】

課文《鹿和狼的故事》讀后感賞析600字:

我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文,我想到了許多道理,配合著語文老師的講解,我的思路如泉水一般涌.上來,我寫了這篇讀后感。

《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平,作者曾獲得被譽為“綠色諾貝爾獎”的戈德曼環境獎。作者也是位非常關注環保教育的人士,他用文章呼吁人們保護環境,《鹿和狼的故事》是他呼吁人們保護環境,不要破壞大自然的規律。

《鹿和狼的故事》講的是:在20世紀初,美國總統想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護,下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸,主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的“自由王國”。不久,鹿的數量疾速飛漲,鹿多了,吃的就少了。只要是鹿能吃的都讓鹿吃光了,凱巴伯森林也在慢慢消失。鹿一些餓死了,一些病死了,只剩下不到八千只病鹿了。總統也許想不到,他一聲令下消滅殘忍的狼,以及其他吃鹿的野獸,卻不想狼吃鹿雖然殘忍,但是既控制了鹿的數量,又控制了疾病的傳播,不會導致現在森林毀滅,鹿也要走向滅亡的后果。因為狼的消失,鹿不斷繁殖破壞了生態環境的規律,毀滅了凱巴伯森林。

凱巴伯森林的毀滅就是對人類插手大自然規律的懲罰!這也是因為人類對自然界——些事物往往只知道它壞的一面,而不知道它有益的一面,總是會造成災難性的懲罰。這個例子也說明了大自然的法則有它獨特的道理,不要根據片面的認知來判定善惡益害。

人類不能阻礙大自然。大自然它是慈愛的,給予人類資源;但大自然也是殘酷的,插手它的規律,它也會降下人類無法抵擋的、災難性的自然災害。

人類要尊重大自然,不要妄圖去改變它的自然法則。

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