閃耀的群星讀后感。

閱讀所有的優秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。作品這部作品，是作者的一種感情抒發。將這些新的體驗和想法記錄進讀后感才是我們吸收知識最好的途徑。你掌握了寫讀后感的方法了嗎？以下是由讀書筆記吧編輯為大家整理的“閃耀的群星讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

閃耀的群星讀后感 篇1

在浩瀚的宇宙星空中，無論是月球上那些隱約可見的環形山，還是每一顆耀眼璀璨的星星。每一個具有特殊意義的星座仿佛都象征著一個個偉大科學家的生命。那些擁有國際編號的一顆顆美麗的小行星，有的命名為錢學森星，有的命名為華羅庚星，有的命名為屠呦呦星。人類偉大而漫長的科學史不正像是科學群星在宇宙星河中熠熠生輝嗎?

一說到科學和科學家，我相信很多人就會立刻想到卡爾馬克思的那段名言：在科學的道路上是沒有平坦的大道可走的，只有那些不畏艱險地沿著陡峭山路向上攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。正如馬克思所言，古往今來人類在科學領域里的每一次發現，每一項發明，在科學探索的道路上每邁出的一小步，都離不開科學家們艱辛的付出和勇于攀登的精神。更有甚者一生致力于科學事業而獻出寶貴的生命。

居里夫人當是人類科學史上頗具影響力的人物，有一天疲勞至極的居里夫人揉著酸痛的后背，隔著滿桌的試管和量杯同皮埃爾說：你覺得這鐳會是什么樣子呢?皮艾爾回答：我只希望它有美麗的顏色。經過三年多的努力，他們終于在幾噸的煤渣中提煉出0.1克珍貴的鐳，原來鐳真的有極光一般炫彩的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的熒光。在發現鐳之后，居里夫人依然沒有停下求索科學的腳步，依舊日夜不停地忘我工作著。日子漸漸久了，鐳的放射性也在無聲的侵蝕著她的肌體。即使在這樣的艱難日子里，居里夫人依舊懷揣著求索真理之心。最終，她由年少時青春靚麗的少女變成了眼花耳鳴的老人。但帶給她的不僅僅是生命流逝，更為重要的是她在科學領域的突破。放射線變成了物理學里的一個新的計量單位居里，一位有著鮮活生命端莊堅毅的科學家變成了科學教科書里的一個新名詞，她的科學探索之路也最終為世界科學史添上濃墨重彩的一筆，具有里程碑的意義。這也許就是所有偉大杰出科學家的命運和人生軌跡吧。

閃耀的群星讀后感 篇2

《人類的群星閃耀時》，作者是奧地利斯蒂芬.茨威格（1881-1942），著名小說家、傳記作家。青年時代游歷世界各地，結識羅曼.羅蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。1934年遭納粹驅逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂和理想幻滅中與妻子雙雙自殺。

被歌德稱為“上帝的神秘作坊”的歷史，盡顯歷史的關鍵時刻，他們宛若星辰一般永遠閃耀著光輝，普照著人類自身。該書選取了12個真正具有世界歷史意義的關鍵時刻，這些時刻決定著一個人的生死、一個民族的存亡甚至整個人類的命運。

這本書中，對拿破侖兵敗滑鐵盧的歷史特寫，寫的精彩紛呈。這里簡單贅述一下滑鐵盧戰役的梗概，再現那驚心動魄又令人嘆息的人類關鍵時刻。

拿破侖.波拿巴（1769-1821），20歲時參加法國革命軍，35歲時法國元老院授予拿破侖皇帝稱號。隨著法國資本主義的發展，拿破侖畢生東征西站，權勢盛極一時。1812年兵敗莫斯科，1814年被反法聯軍擊敗，被迫退位，被囚在地中海的厄爾巴島。但1815年3月拿破侖潛回法國巴黎，重登皇位。同年6月15日，同反法同盟在比利時的滑鐵盧激戰后，兵敗。這次兵敗，拿破侖再也沒有機會改寫法國的歷史。但這次兵敗的細節讓人扼腕。

當拿破侖第二次重登皇位后，很快就占領了里昂、巴黎。反法聯軍急忙籌集到了一支英國軍隊、一支普魯士軍隊、一支奧地利軍隊、一支俄國軍隊。這幾只軍隊從不同的地方開始集結。拿破侖知道一旦敵軍集結將會對自己造成致命威脅，他必須在敵人集結之前分而攻之，各個擊破。他必須利用自己軍隊的高漲熱情迅速擊敗反法聯盟的幾只軍隊。

6月15日凌晨3點，拿破侖大軍越過邊境進入比利時，與普魯士軍隊遭遇，并將普軍擊敗。雖然普軍被擊敗，但普軍并沒有喪失戰斗力，并向布魯塞爾撤退。拿破侖分析戰況，他將同威靈頓率領的英國軍隊進行激戰，不能讓撤退的普魯士軍隊同英國軍隊匯合，否則失敗在所難免。為了防止撤退的普魯士軍隊同英國軍隊匯合，拿破侖派出了他的老實可靠、兢兢業業的格魯希元帥，并分給他三分之一的部隊去追擊、消滅普魯士軍隊。請注意這位元帥，這位元帥既沒有膽識魄力，也沒有英雄氣概。使他聞名于世的，僅僅是他的不幸和厄運。也就是這位元帥考慮的一秒鐘，決定了他自己的命運、拿破侖的命運和世界的命運。

英國軍隊統帥威靈頓冷靜地在滑鐵盧高地上筑好工事，嚴陣以待。當拿破侖對威靈頓主陣地發起五次攻擊而被擊退下來的時候，英軍陣地的嚴密防線開始松散了。最后，連拿破侖的最后預備隊---老近衛軍正步履艱難地向山頭進攻。歐洲的命運全系在能否攻占這一山頭上。

此時的法軍和英軍就像兩個氣喘吁吁的摔跤對手，雙臂都已經癱軟，誰的增援部隊先到誰就贏得這次戰役的勝利。拿破侖和威靈頓都在盼望自己的增援部隊能趕緊到來。拿破侖希望自己派出的格魯希元帥能夠消滅普魯士軍隊或是在沒有追擊上普軍的情況下，靈活地違背命令增援與他。威靈頓希望普魯士軍隊盡快增援自己。

但這時的格魯希元帥在沒有追擊到普魯士軍隊時，聽到了隆隆大炮的聲音，他的部下建議他放棄追擊普軍的方案，改為盡快向大炮的聲音處進軍。格魯希元帥考慮了一秒鐘，命令部隊繼續追擊不知在哪的普魯士軍隊。他只記得皇帝的命令：追擊撤退的普軍。在皇帝撤回成命之前，他絕不偏離自己的責任。

當拿破侖和威靈頓都在一秒一秒的盼望增援部隊時，英軍的側翼來了一只普魯士先遣部隊先同英國軍隊接上了火。拿破侖判斷這是格魯希的部隊，于是就下令所有部隊想威靈頓的主戰場全面進攻。接上火的普軍很快發現是誤會，于是普軍的先遣部隊和后續源源不斷的大部隊轉向向拿破侖的法軍發起攻擊。陣地上的威靈頓看到這種形式，立即從戰壕中跳了出來，脫了帽子，大手一揮，指向山下的法軍。他的士兵明白了統帥的意圖，所有英軍從戰壕中一躍而起，一起向退卻的法軍撲去。

潰敗的法軍丟失了所有炮兵和貴重物品。只是由于黑夜的降臨，才拯救了拿破侖的性命和自由。一直到半夜，滿身污垢、頭昏目眩的拿破侖才在一家低矮的鄉村客店里，疲倦地躺坐在扶手軟椅上，這時，他已不再是個皇帝了。他的帝國、他的皇朝、他的命運全完了。一個微不足道的小人物的怯懦毀壞了他這個最有膽識、最有遠見的人物在20年里所建立起來的全部英雄業績。

滑鐵盧之役的失敗，使他再也沒有機會東山再起。

一個微不足道的小人物的一秒鐘考慮，決定了此后歐洲的歷史。

正如作者斯蒂芬.茨威格的序言中所說，歷史是真正的詩人和戲劇家，任何一個作家都別想超過它。

閃耀的群星讀后感 篇3

在歷史上就像在人的一生中一樣，瞬間的錯誤會鑄成千古之恨，耽誤一個小時所造成的損失，用千年時間也難以贖回。

摘自《拜占庭的陷落》

決定成敗的因素往往很多，可有時，一些不經意的細節的忽略，卻讓我們付出無數努力想要得到的成功破滅遠去。人生是如此，拜占庭的陷落亦是如此。

本文講述了東羅馬帝國首都拜占庭被奧斯曼土耳其人攻占的故事。或許你要說，一個衰落的帝國，勢必滅亡。風雨飄渺的東羅馬帝國滅亡是必然，可一扇微不足道的小門，卻加快了它的滅亡，也為它的滅亡蒙上了濃重的悲劇色彩。

東羅馬帝國曾經幅員遼闊，領土橫跨歐亞非三大洲。而到了15世紀中葉，這個曾經耀如明珠的帝國逐步走向衰落，早已虎視眈眈的奧斯曼土耳其人又登基了一位野心極大的首領。戰爭不可阻擋的爆發了，8千人對抗15萬人，羅馬帝國如何取勝？而危急時刻，歐洲諸國卻因宗教內部矛盾對這象征著歐洲文明的拜占庭坐視不管，不施援手。滅亡不可避免地降臨在這千年古都。可又有誰知道，在這必然下的一個偶然，加速了拜占庭的陷落？

凱爾卡門，內城墻中的一座不起眼的小門。在羅馬人在外城墻與敵人奮勇廝殺時，在奧斯曼人久攻不下時，一個意外發生了。幾個突破缺口來到內城墻的奧斯曼人在兩道城墻中游逛，無意中發現了這扇小門。要知道，戰爭期間，一座城池的所有缺口、所有通道都會被堵死以防止外敵入侵，可這扇小門卻因羅馬人的疏忽，就這樣敞開了。拜占庭瞬間陷落。一扇不起眼的門，就這樣決定了成敗。羅馬人因為一扇門的疏忽，而葬送了他們的帝國。我無法不為羅馬人的疏忽大意而感到痛心，同時，這也為我們敲響了警鐘。

回顧歷史，這樣的疏忽數不勝數。英國理查三世因一顆馬掌釘而失天下；美國挑戰者號因為工作人員將程序上的小數點點錯了位置造成失事；飛行員衣服上的一顆紐扣卷入儀器而導致機毀人亡這些疏忽同羅馬人的那扇小門一樣，都帶來了無比嚴重的后果。此刻，哪怕是一個再不拘小節的人，也不得不承認，細節決定成敗。

是啊，細節決定成敗。你可能因在面試時彎腰撿起一張紙屑而被錄取；你可能因無意中的一句問候獲得一份友誼；你也可能因一抹微笑而贏得一個機會。朋友們，關注細節吧，別等到失敗時，再來為細節懺悔。

一扇門，一成敗；一細節，一命運。

閃耀的群星讀后感 篇4

有很多人喜愛拿破侖，我不太了解歐洲歷史，但我知道在軍事上，少有人比得上他，至少當時沒有，但是他失敗了。

《人類的群星閃耀時》把原因歸結為格魯希元帥，他奉命追擊普軍，在決戰時不敢抗命回援，錯失時機。

我很奇怪既然如此，拿破侖為什么要用他，書中說拿破侖的元帥們半數去世，剩下的也不愿征戰，原來，拿破侖是因為無人可用而敗的。正所謂一個好漢三個班，一個人終究難以成大事。

我想到了項羽，同樣是軍事天才，同樣曾經天下無敵，但最后都失敗了。拿破侖的元帥戰死的戰死，歸隱的歸隱。項羽的大將有很多投降了劉邦。韓信、黥布、彭越等等，劉邦手下將領有一半出自項羽手下，也正是他們幫助劉邦擊敗了項羽。軍隊對他們狂熱崇拜，將領卻不愿追隨，這是為什么呢？

我想對于士兵來說，只希望在戰爭中活下來，打幾場勝仗最好，而對將領來說，他們追求名利，想要青史留名。而拿破侖的光芒太過耀眼，人們只能看到他，沒有人會注意到那些將領。

還有一個細節，滑鐵盧戰敗后，格魯希在五倍兵力的包圍下突圍，沒有損失一兵一卒，一門大炮，可見他是一個合格，甚至優秀的統帥，可是之前為什么顯得那么平庸呢？

我想，原因還是拿破侖他太強大了，所以格魯希無條件信任他，他在拿破侖面前完全喪失信心，而這正是一個統帥所必須的，所以他沒有自己的判斷，或者有卻不敢相信。

拿破侖的崛起，是因為它的強大的軍事能力，他的失敗，也是因為他強大的軍事能力，命運仿佛和他開了一個玩笑，真正的強者絕不是孤身奮戰，他應該有一個優秀的團隊，而不是一個人包攬所有事，結果分身乏力時無人可用。

縱觀古今中外，不光是開國的帝王，還有白手起家的企業家，他們不見得有多么高超的才能，但他們會用人，能用人，他們能實現雙贏‘多贏，提供名利，而不是自己一個人享受。

所以，真正的強者，不用是天才，他首先要做的，是給手下的人才一個功成名就的機會，而不是事事親為。但同樣的他要有一定能力、眼光，讓人才為他所用。

英雄是很強大，但不是強者，因為一個人總有極限，而一群人的力量整合在一起，無法估量。

閃耀的群星讀后感 篇5

你聽過喬治弗里德里希亨德爾這個名字嗎?他或許在中國孩子之間并不是非常有名，但是當你仰視那由無數個人組成的璀璨奪目的星空，你會發現，亨德爾，也是一顆明亮而倔強的星星。

暑假時我讀完了茨威格的《人類群星閃耀時》，茨威格用他那極大的、對于歐洲文化的熱愛，細致入微地敘述了14位在歷史上做出了突出貢獻的人的事跡，讓那些在歷史的星空中偶然劃過的流星在張張書頁中綻放出了他們永恒的光芒。而在這14個改變了歷史的人物當中，我最崇拜的，就是著名德國音樂家喬治弗里德里希亨德爾。

或許印證了那句話吧，沒有人的生活是一帆風順的，亨德爾自費在意大利學習音樂，學成之后在英國開了許多家自己的劇場，向平民百姓展示自己的音樂結晶。可惜隨著歌劇的衰落，亨德爾的多家劇場接連倒閉，他本人也是債臺高筑，可他卻仍以超人的毅力支撐著自己的劇場和心血，卻不幸在52歲時患上中風。右半身癱瘓，直接影響到他的大腦。

這似乎是對一個面臨絕境的天才音樂家的最大的打擊。或許常人會從此沒落，放棄生活，但亨德爾可是一顆光彩奪目的星星啊，雖然平凡，仍然堅強。他以極大的對生的渴望，在亞琛的溫泉療養地積極接受治療，最終康復。隨后又以更加熱切的精力投入到音樂和生命當中，接連創作了六部歌劇和清唱劇，可惜時運不佳，在戰爭和嚴寒下亨德爾被迫取消了一場場演出，又是多家劇場接連關閉，又是債臺高筑，亨德爾再次陷入了如中風前那般、甚至比中風前還要艱苦的境地。

讀到這兒我仿佛看到了我自己。被打擊之后站起，以滿腔的激情再次投入奮斗，卻現實的殘酷下失去了意志力。那次考試在我心目當中非常重要，我比任何一次都要認真，也比任何一次都要努力，我做了不知道多少張試卷，也逼自己去熟悉、去攻克原本自己不會的、不愿意去學習的東西，但我卻仍然戰敗了，毫無懸念的。在倒在戰場上的那一瞬間，我這個自信心嚴重缺乏的斗士崩潰了。我做的不好嗎?為什么會有這樣的結果?我就像亨德爾那樣厭倦思考、厭倦生活、厭倦曾經喜愛的一切事物。難道生活真的一塌糊涂嗎?我們是在為了什么生活，又是為什么要生活呢?

但歷史發展到山重水復疑無路之時，總會柳暗花明又一村。在躲開債主的催債后亨德爾疲倦地回到屋子里，自覺地開始工作。這時他看到了好友詹寧斯寄給他的最新的劇詞作。在亨德爾拋開一切負面的情緒后，他拆開了信件，看起了劇詞。那些劇詞突然在亨德爾的面前發起了光，它們在亨德爾的腦海中回蕩，讓一首不朽的樂章在這個萬籟俱寂的夜晚里橫出世。

一個敏感多憂的人，世間的一切繁華都安慰不了他，唯有文字，閃閃發光的文字，可以一路照亮他。或者說，夠真正治愈一個人的絕對不是榮華富貴，而是他的熱愛，對信仰的力量和奇妙的文學藝術。

你們需要安慰。

你要極力揚聲。

歌詞不僅震撼了幾百年前的歐洲人，也震撼了隔著一本厚厚書頁的我。歷經三個星期，一首《彌賽亞》橫空出世。這是對人類精神的偉大最強有力的證明，也是對從絕望中綻放的生命最高的禮贊。亨德爾將自己的信仰與生命，唱響了整個社會。

我仿佛找到了我的知音。是啊，不論是否黑暗將遮蓋大地，不論是否真的遭人鄙夷，我們都應昂起頭來，號角要響。即使被挫折千百次擊倒，也要千百次地再站起來。擁抱生活和一切值得我們熱愛的事物。

或許我沒必要把自己逼得那么緊，在緊要關頭咬緊牙關努把力，在該休息的時候去自己熱愛的領域中找找精神上的慰藉和依靠，每個人都應懂得松弛有度，給自己留下一個值得留念的東西和自由的空間。對我來說，詩歌、文學、音樂才是我生活的意義。或許我不能成為像亨德爾那樣的偉人，在人類歷史的星空中閃閃發光，但我也將像他那樣極力揚聲，在這個世界中綻放自己獨特的美好。

閃耀的群星讀后感 篇6

這個暑假媽媽給我買了一本叫《人類的群星閃耀時》的書，這本書中的一些內容讓我很有啟發。

《人類的群星閃耀時》分為十四章，每章都講述了一個歷史故事，如太平洋的發現與拜占庭帝國的論隱。而今我最受啟發的那一章是奪取南極的斗爭，故事中斯科特一行人要到達南極點去成為第一個到達那里的人，可是他因為天氣原因遲走了一個月，結果讓阿蒙森成為了第一個到達那里的人，但禍不單行在回來的路上斯科特一行人先是遇到了暴風雨只能在帳篷里呆著等待天氣變好，暴風雪又一刮了八天，到了第八天，燃料和食物都耗盡了，斯科特一行人在暴雪中被凍死了。

從這個故事中，我們可以看出斯科特一行人強烈的集體主義精神和堅毅執著的品質。首先奧茨的腳趾被凍掉了，所以他漸漸變成了朋友們的負擔。一開始他要***，又要求隊友將自己留在睡袋里，可朋友們不同意又將他背了一天，早上，奧茨又提出去外面走一圈，這時隊友們都不敢說一句阻攔的話，奧茨就壯烈犧牲了。其次，斯科特一行人也很堅毅執著。3月21日斯科特一行人雖然只剩下極少煤油，卻還是在艱難的向下一個儲藏點走去，離儲藏點只剩二十公里時，斯科特一行又被暴風雪控住，他們依然堅持不懈，直到燃料耗盡才放棄。

在生活中，卻有些人只顧自己不顧他人和集體的利益，也有一些人不敢于嘗試，遇到困難就放棄，他們都應該讀一讀這本書，以為斯科特一行人為榜樣，改正錯誤。

《人類的群星閃耀時》真是一本富有哲理的書啊，我還想多讀茨威格寫的其他作品。

閃耀的群星讀后感 篇7

閱讀《群星閃耀的天空》一書，仿佛身處科學浩瀚、神奇的星空之中。里面的每一個科學故事都是那么讓人著迷，其中《從玩泥巴到活字印刷術》讓我印象尤為深刻，這可能與我的一次參觀有關。

那是一個秋高氣爽的周末，我去安徽名人館參觀。

在名人館后，我依次參觀了遠古先秦、秦漢南北朝、隋唐宋元、明朝、清朝晚晴民國、民國新中國展廳。在展廳中，我了解到，從遠古、秦漢、唐宋元明清到民國、新中國，我們安徽共匯聚了八百余位名人及特色文化風采，其中重點展出一百余位名人，有：有巢氏、姜子牙、曹操、包拯、朱元璋、李鴻章、陳獨秀等等。這些名人中，讓我印象最深的是隋唐宋元名人展廳中的活字印刷術的發明者畢昇與改進者王禎。

之前，我對活字印刷術了解并不多，只知道它是中國四大發明之一。我通過參觀，知道了活字印刷術的創始人畢昇，是安徽黃山市人，出生平民，在杭州書肆當刻工。他在當刻工的時候，發明了活字印刷術，制作膠泥片，刻字，一字一印，用火燒硬，稱之為膠泥活字。另外放一塊鐵板，上面敷松脂蠟摻和紙灰，覆蓋鐵范，將活字排版在鐵范上面，以火烙板，蠟熔化，再以平版壓平字面，泥子固定在板上。涂上墨，可如雕版一樣印刷。用完后，加熱，將活字取下，下次再用。畢昇發明的活字印刷術具有一字多用、重復使用、省時省力、節約材料等優點。而王禎繼承了畢昇的活字印刷術，并加以改進，發明了木活字和轉輪排字盤。

為了更多的了解活字印刷術，我還參加了活字印刷術電腦互動體驗活動。首先，我把一個個刻著字的木方塊組成一首詩，然后給這些方塊刷上墨，再在上面鋪一層紙，抹平翻開，一首詩就印在紙上了。這個互動體驗活動不僅有趣，而且讓我了解到活字印刷術的印刷過程：做木塊、刻字、印墨、鋪紙、完成。

活字印刷術的發明給了我們一種啟發，讓我們知曉我們所學的知識并非沒用，而是需要我們把學會的東西整理排列、分門別類，并收藏起來，等需要的時候，一一調動起來，進行排列組合，思考加工，形成新的知識和本領。這種機動性的學習方法，可以提高應對困難的本領。另外，活字印刷術還教會了我們一種新的思維方法，要精確掌握所學的知識，提高對知識的運用能力，這是我們盡快適應社會發展的重要能力，等機會降臨時就可以把握住。作為青少年，初中階段是學習的黃金時段，是智力和身心全方面發展的關鍵時期，所以必須傾盡全力學習，不斷積累知識，收藏知識，等踏入社會時可以自如地應用于工作之中，打破書到用時方恨少的尷尬局面。活字印刷術，更讓我懂得了，無論困難多大，只要肯思考，總是可以想到解決的辦法的。

閃耀的群星讀后感 篇8

讀過《群星閃耀伴我行》這本書后，我的心境發生了不一的變化，書中的種種事例不斷地感染著我，讓我要像那些榜樣一樣為國家、為人民、為社會做貢獻，他們的故事激勵著我不斷努力，不斷向上。

讀完整本書后，書中的一些榜樣的名字與故事深深地刻在我的心中，提醒著我，激勵著單元作文我努力成為像他們那樣的人。

雷鋒是一個很好的例子，他是一個全心全意為人民服務的人。他出生在湖南長沙。在他很小的時候就成為了孤兒，這使得幼小的雷鋒很早就懂事了。長大后雷鋒參了軍，他熱愛集體，關心戰友關心群眾，他把自己省吃儉用存起來的錢，寄給那些家庭困難的人民群眾。他在自己的日記中寫到：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!

在我看來雷鋒不僅僅是一個名字，更是一種精神，一種全心全意為人民服務的精神，雖然雷鋒已經不在了，但這種精神仍在傳承，我們應該學習這種為人民服務的精神，成為這個新時代的雷鋒。

無獨有偶，除了雷鋒以外，焦裕祿也是一個好榜樣。他出生于山東博山，一九六二年被任命為河南省蘭考縣擔任縣委書記，焦裕祿來到蘭考縣后，展現在他面前的是無際的黃沙，枯草在白茫茫的鹽堿地上隨著寒風抖動，隨處可見缺衣少食的群眾。焦裕祿帶領著人民開始向風沙、鹽堿、洪澇三大自然災害開戰。每當夏季汛期時，焦裕綠就離開縣城與老百姓同吃同住同勞動。當時焦裕祿病痛纏身，但他仍然堅持在抗洪第一線，但最終還是沒有戰勝過病魔，在焦裕祿住院期間，他還在關心田里的莊稼長勢如何。

焦裕祿在一九六四年五月十四日去世，他雖然去世了，但他一心為民的精神成了人們的榜樣，值得我們去學習。

可能在生活中我們無法像雷鋒與焦裕祿那樣幫助那么多人，但我們仍然可以盡自己的微薄之力去幫助出現在我們生活中的那些需要被幫助的初中作文人。要記住勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

同學們，我們應該像書中的榜樣一樣，為國家、社會、人民服務。為了這個目標，我們現在更應該努力學習，讓我一起加油努力吧!