蘋果樹上的外婆讀后感。

書籍一直都是我們的精神食糧，當我們讀作者的作品時，我們收獲知識，更能得到人生的啟示，讀后感要擁有新意才能吸引他人，你是否正為寫作品讀后感而發愁呢？讀書筆記吧編輯特地為你收集整理“蘋果樹上的外婆讀后感”，請在閱讀后，可以繼續收藏本頁！

蘋果樹上的外婆讀后感 篇1

這星期，老師組織家長和孩子一起讀一本書蘋果樹上的外婆，并寫一篇讀后感。

蘋果樹上的外婆，當看到書的名字時，我很詫異。可是當我看完這本書，才覺的這本書的精華在于讓孩子們懂得愛，愛是不可缺少的，不可代替的，生活中要懂得尊重，寬容。

故事中的小孩安迪從小就沒有外婆和奶奶，看到其他小朋友講外婆和奶奶的趣事，他就很羨慕有外婆和奶奶的小朋友。于是他就幻想自己有一個時尚的外婆和自己一起去游樂場，還做一些搞笑，冒險，瘋狂、好玩的事情。可是媽媽卻告訴他那都是幻想不是真實的。直到后來隔壁搬進來了一位慈祥老奶奶。她有風濕病，可是她喜歡小孩也喜歡動物。當她第一次見安迪時候就做他喜歡的李子蛋糕。還愛聽安迪講外婆的故事。不過懂事的安迪也幫奶奶搬家、在花園里種花、到小買部買生活用品。安迪最后同時有了外婆和奶奶，一個有風濕病，需要他幫助：一個在蘋果樹上，和他一起做令人興奮的游戲。

希望通過這本書能讓我們家長在工作的繁忙中多關心孩子的成長，讓在長輩呵護下健康長大的孩子們從小懂得尊敬長輩和寬容。健康快樂每一天。

蘋果樹上的外婆讀后感 篇2

寒假里，許教師向我們推薦了一本好書——《蘋果樹上的外婆》，一回家，我便津津有味地看了起來。這是一本感人肺腑的書。

這本書里可憐的小孩子名字叫安迪，她剛生下來時，外婆和奶奶都去世了，安迪得不到奶奶、外婆的疼愛，所以，很羨慕別人有外婆和奶奶。之后，她坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩，有：游樂場，草原，……；幻想著和外婆去吃許多東西，有：熱狗，棉花糖，漢堡……；她焦急地坐在蘋果樹上，等著外婆，都要望眼欲穿，她能憑空想象出外婆的模樣，她真的很需要外婆，思念外婆。外婆能干出讓他意想不到的事情，這也是她的遐想，美麗的想法。

之后，安迪家附近搬來了一位和藹的老奶奶。安迪立刻就喜歡上了這位老奶奶，每一天都去這位老奶奶的家里幫忙，每一天早上去，晚上回來，天長日久，她們就熟了，老奶奶很高興地認安迪為自我的親孫女，安迪也認老奶奶是她的親奶奶。以前，安迪沒有外婆和奶奶，此刻，他有兩個奶奶，不，是他最親的外婆和奶奶。

我和安迪相比，真是天壤之別。我很幸運，因為我擁有我最親愛的外婆和奶奶，可是，我卻生在福中不知福，總是纏著她們買這買那的。和懂事的安迪相比，我慚愧極了!

讀了《蘋果樹上的外婆》這本書后，我情不自禁地流下了眼淚，我覺得安迪太可憐了，但也佩服她很勇敢，尤其樂于助人，而得到了“老天恩賜”給她一個奶奶。我們應當向安迪學習，樂于助人。懂得幫忙別人，別人才會幫忙你的。我們要好好的善待我們身邊的每一個人。滴水之恩，當涌泉相報！

讓我們珍惜此刻的生活，學會關心身邊的人，歡樂別人，自我也一樣歡樂！m.wz2.com.cn

蘋果樹上的外婆讀后感 篇3

最近我看了一本獲有國際大獎的小說，題目是“蘋果樹上的外婆”，主人公的名字叫安迪。

讀著這本書，一開始你會感覺安迪是一個很可憐的`孩子，因為在他爸爸很小的時候，他的奶奶就去世了，在安迪剛出生不久時他的外婆也去世了，每當安迪坐在蘋果樹上時，他的外婆就會奇跡般的出現，雖然安迪不知道那是幻覺還是真的外婆來看他了，但是安迪確信，她無疑就是他的外婆—同樣的卷發、同樣的繡花大挎包。

他的外婆很有趣，會帶著安迪到處逛，去游樂場，到草原上去套野馬。

接著讀下去，你就會發現安迪是一個很懂事的小男孩，他總是會幫助隔壁新搬來的芬克太太，由于芬克太太患有風濕病，所以安迪總是幫助芬克太太做一些力所能及的家務事，有時還會做飯給芬克太太吃，不知不覺芬克太太成為了安迪的奶奶，安迪終于有了一個蘋果樹上的外婆跟芬克奶奶了，此刻安迪感到無比的幸福，我都替安迪高興。

這本書我非常喜歡，反復的看了好幾遍，意猶未盡，祝福安迪永遠快快樂樂的。

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[精華讀后感] 蘋果樹上的外婆讀后感300字(示范版)

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[精華讀后感] 蘋果樹上的外婆讀后感300字(示范版)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

”嘟·嘟······“外婆開著天藍色的小汽車帶著安迪去草原套野馬。

外婆的小汽車真神奇。第一個鍵播放進行曲：擊鼓聲、吹號聲;第二個鍵播放兒童歌曲;第三個鍵播放管風琴協奏曲;第四個鍵是歌劇合唱;······第十個鍵是圣誕音樂。第一個把手拉出來，紅皮座椅變成了一張床一樣平;第二個把手拉出來，一個枕頭出來了;第三個把手拉出來，一條被子蓋在了身上。白色開關是兩把彩色太陽傘，他們裝了風扇;黑色開關是兩把雨傘，他們裝了熱風扇。紅色圓鈕是汽水和杯子，黃色按鈕是檸檬味兒的汽水，橢圓形小按鈕是油炸面包、醋腌黃瓜、盒裝夾心巧克力和肝泥丸子湯。

外婆的這輛小汽車是安迪的想象，如果是真的就好了，那樣我們去旅游時就太方便了，可以在車上做許多事。我要更加努力學習，掌握更多的知識，將來造出這樣的車子。

[讀后有感系列]《蘋果樹上的外婆》讀后感200字word版

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[讀后有感系列]《蘋果樹上的外婆》讀后感200字word版”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《蘋果樹上的外婆》讀后感200字：蘋果樹上的外婆是一本很有趣的書，它的作者是米拉.洛貝。

這本書主要寫了一個名叫安迪的小孩，她沒有外婆和奶奶，他周圍所有的孩子都有外婆和奶奶，可只有安迪沒有，這讓她很傷心。一天，他日思夜想的外婆終于從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，這位外婆很“另類”，不僅打扮的奇怪，還總有些新鮮大膽的主意，他和安迪去游樂場，去套馬，甚至去海上冒險……

直到有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，安迪幫他收拾屋子、買東西、忙得不亦樂乎，甚至忘記了外婆的存在。

有了新奶奶，你們覺得蘋果樹上的外婆還會出現嗎？

格林童話讀后感600字3篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編陸續整理的“格林童話讀后感600字3篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

格林童話讀后感(篇1)

暑假里，我讀了很多書，其中有一本叫做《格林童話》。這本書里有很多有趣的故事，我最喜歡的故事叫勇敢的小裁縫。

夏天的一個早上，陽光明媚，小裁縫覺得餓了。就拿了一塊面包。可是不一會兒，面包香甜的氣味就招來了一群蒼蠅。小裁縫看見了，隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅打了下去。這一下打死整整七只蒼蠅。我可真了不起!小裁縫十分得意，想讓全城的人都知道他的厲害。說完，他就興高采烈的上了路。路上看見了一個城堡，國王對他說，如果他可以把兩個壞巨人給殺死，就可以賞他半個王國。這太吸引人了，小裁縫高高興興的出發了，他看見那兩個巨人在樹下睡覺。小裁縫爬上了樹，拿幾塊石頭向其中的一個巨人砸去，這個巨人被砸醒了，用力推了推身邊的朋友，問你為什么打我?可是同伴說沒有，小裁縫又打了那個同伴。這下兩個人都火了，越吵越厲害，最后搬起石頭動起手來，打的頭破血流，不可開交，沒過多久，兩人都倒在地下死了。小裁縫從樹上跳下來，在死了的巨人身上砍了幾刀，就向國王報告去了。國王認為他的確是個真正的勇士，就高興得分給他了半個王國。從此，這個國家的人民都過上了開心的日子。

看完這個故事，我被深深地感動了，我也要做一個聰明、勇敢、機智的人!

格林童話讀后感(篇2)

善良，是一種美德。邪惡，是一個噩夢。一個人如果有一顆善良的心，那么，他的生活就會多資多彩、快快活活。但是，如果一個人有一顆邪惡的心，那么，他整天會活在提心吊膽之中，結局終歸不會美好。格林童話中有許多故事就證明了這一點。我舉一個例子：

鞋匠和裁縫在旅途中相遇。裁縫是個英俊快樂的人，鞋匠是個心胸狹窄的人。他們結伴而行，來到一個小鎮上，分頭展示手藝。因為裁縫是個英俊能干的小伙子，所以大家都愛把活給他干。鞋匠就沒有這好運氣，還沒掙幾個錢，裁縫就拿著滿兜的錢來找他了。鞋匠很嫉妒，裁縫卻沒多想，還把錢分給了鞋匠。他們離開了那個小鎮來到一片樹林，那有兩條路，一條要走7天，而另一條走2天，但不知道哪條長，哪條短，該帶多少面包。鞋匠帶了七天的，裁縫帶了兩天的，繼續上路。三天后，樹林仍不到盡頭，裁縫餓昏了，可鞋匠不肯給他面包。第五天，裁縫實在不行了，鞋匠挖掉他的右眼，換給他一點面包。第七天，裁縫力氣都沒有了，鞋匠挖掉他的左眼，給了他一點面包。還把裁縫扔在了絞刑架旁。但他眼睛里滴上了露珠，他復明了！他繼續前進，碰到了小棕馬等小動物，原本想把他們吃了，因為他的善良把他們都放了。又走了一段路，就到了城里。由于手藝好，被封為御用裁縫，鞋匠也被封為御用鞋匠，他看見裁縫復明了，又生陷害之心，想了三個計謀，但都失敗了，因為裁縫有朋友們幫忙。最終，鞋匠被趕出了王宮。

這個長長的故事只說明兩點：1.害人之心不可有，防人之心不可無。像故事中，裁縫由于沒防鞋匠，所以吃了不少苦頭；而鞋匠呢，由于處處想害裁縫，最后被趕出王宮。2.善良永遠戰勝邪惡。善良的心，是純潔的，邪惡的心，是骯臟的，邪惡最后總是沒有好下場。

這個故事中，善良的裁縫由于自己的善良的品質放過了到口的食物，但那些“食物”在危險關頭幫助了他，如果沒有他們，裁縫可能早已被鞋匠陷害了。邪惡的鞋匠由于邪惡而處處刁難裁縫，最終被趕了出來，如果他不陷害裁縫的話，現在說不定還在王宮里享福呢！

看完了這本書，我百感交集。我決心做一個善良的人，讓好運伴隨我，大家也趕快下決心吧！讓這個世界沒有邪惡！

格林童話讀后感(篇3)

今天，我和媽媽一起看了《格林童話》這本故事書。這本故事書讓我懂得了一個道理：做人要善良。

這本故事書我最喜歡的是《白雪公主》和《灰姑娘》這兩個故事。

《白雪公主》這個故事是講白雪公主的母后病了，病得也不輕，最后去世了。過了不久，白雪公主的父親又給白雪公主取了一位繼母。長大后白雪公主很漂亮，繼母不喜歡別人比自己美麗。她有一面魔鏡，她問魔鏡：“魔鏡啊，魔鏡，世界上誰最美麗”魔鏡說：“白雪公主最美麗。”繼母聽后很生氣，她叫一位獵人把白雪公主帶到森林里殺掉。獵人看到白雪公主那么美麗，不忍心殺掉，就放了白雪公主，獵人把野豬的心和肝帶回來給王后，王后叫人把白雪公主的心和肝煮來吃。白雪公主得到了七個善良的小矮人收留，白雪公主就與七個小矮人一起生活。

王后知道獵人沒有把白雪公主殺掉后，王后三翻四次去小矮人家里毒害白雪公主，白雪公主最后給王子救活了，王子后來取白雪公主做自己的妻子。王后問魔鏡：“魔鏡啊，魔鏡，世界上誰最美麗”魔鏡說：“王子的新娘最美麗。”王后知道王子的新娘就是白雪公主后，王后氣死了。

海洋動物讀后感600字模板3篇

每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。閱讀作品，是對作品的一個初了解，讀后感可以幫我們把這個夢境捕捉下來。你搜集過作品的優秀讀后感范文嗎？我們花時間專門編輯了海洋動物讀后感，供你參考，希望能幫到你。

海洋動物讀后感(篇1)

我讀了《海洋動物探秘》這本書，學到了很多知識，書中介紹了39種魚類的生活習性和生存本領，十分有趣。海洋里的動物真是千奇百怪，各有各的本領，有“變形金剛”比目魚，有“暗箭傷人”的海鞘，有“鉆洞能手”鰻魚。。。。。。其中，我印象最深的是“產卵冠軍”翻車魚，一般的魚類產卵幾百萬粒算是很多了，而翻車魚一次能產3億粒卵。

可以想象大海里到處都是它的寶寶，真多呀！我喜歡翻車魚，還因為它有愛心，能為同類治病。它能分泌一種奇特的物質來改善四周的環境，從而治療周圍魚類的傷病，算得上是魚類中的大夫。想想，大海里到處都是魚大夫，魚兒們生病就不用愁了，魚兒們真應該好好感謝它。

翻車魚不僅對同類有愛心，還為人類作貢獻，它的皮是熬制明膠或魚油的原料。也可作精密儀器、機械的潤滑劑，而且它的肝臟還可制成魚肝油和食用氫化油等。人類也離不開它。海洋里的動物真是神奇無比，讓人驚嘆，我要多讀書，多了解海洋！

海洋動物讀后感(篇2)

我喜歡海也喜歡海洋動物，所以我在假期看了一本關于海洋動的一本書。

這本書一共有十章，每一章都講了不同的動物。我非常喜歡水母因為它的泳姿非常優雅，我覺得它就是海中的仙子。我翻開書關于水母的那一頁，我很吃驚水母也是海洋中的一位殺手呀！全世界大概有250多種水母，它們是肉食動物。水母是軟體動物而在進食口位置有刺，刺是有毒的，它可以迅速麻醉人或魚！

我對海豚也非常感性趣！因為海豚是一種非常聰明的動物，它們非常溫順可親也愿意與人接近。當海豚遇到人類時即不像森林中膽小的動物見人就逃，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪。它們會仔細察言觀色慢慢接近人類。

這本書還講了一些我不知道的生物，比如貝類之王硨磲，最懶的旅行者吸盤魚，水下魔鬼蝠鲼，海底鴛鴦中國鱟海洋中的生物應有盡有種類多得數也數不清，但每一種生物都擁有不同的本領，海洋生物真是奇妙呀！

我翻開書第十章看到生病的海洋，我不禁的打開了那一頁，原來由于海洋污染日益嚴重，如今的海洋已經病了。海洋污染主要是由于人類無節制活動所造成的，很多人都把海洋當做一個大垃圾箱，工農業廢水和廢棄物生活污水和垃圾等都一股腦兒地傾倒至海洋和江河湖泊中，還有人大量捕殺鯨魚鯊魚等動物，使一些動物瀕臨滅絕。

海洋世界是如此美麗如此多姿多彩！海洋中的動物那么美麗極具趣味！人類不能為自己的私欲而捕殺它們破壞它，從現在開始我們要保護海洋愛護動物。

海洋動物讀后感(篇3)

我看過形形色色電影，最令我難于忘記的是《海洋朋友》。

這部影片敘述了一個叫小奇的男孩與一只叫琪琪的海豚之間的一段粘稠友誼。琪琪是小奇的爺爺方講解在外偵察時發覺并救濟到海洋館的。一次偶爾的時機，小奇欣慰地發覺本人和小海豚之間蓄意靈覺得，竟能和琪琪施行談話交流。經歷與琪琪的對話，小奇得悉琪琪和爸爸失蹤了，爸爸是為了救兒子，把沙魚引開，此后琪琪再也沒見過爸爸，琪琪如許掛念爸爸呀！總算有一日，琪琪得了相思病，不竭地往池塘邊際撞去，喂養員李萌大叔還感到他染病了。惟有小奇了解，琪琪是由于太想爸爸了。為了協助琪琪去找爸爸，小奇叫來三個小朋友幫助，-決策用擔架把小海豚抬到大海去，然而被李萌大叔發覺并阻礙了。

電影中，我最觀賞的人物是小奇，由于他特別仁慈、助人為樂，把動物當朋友。為了讓琪琪忘卻-難過事，他老是到海洋館來看琪琪，陪他談話；為了讓琪琪早日回到大海見到爸爸，他搜索枯腸，而且找小朋友來幫助，雖然沒勝利，然而他實在是專心致志地想協助琪琪。

小奇的所作所為令我感激，可實際中有些人的動作卻使人憤恨：捕殺田雞、用槍打鳥

我想對那些人高聲喊：請你們下級包容吧，別再損害動物了，動物是我們人們的朋友！我期望，有一日，全部的動物都自由而愉快地和人們生活在一塊，人們對付他們就好像朋友一樣和好。

2023讀后感:外婆的道歉信讀書心得

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？根據大家的需求，小編特意準備了“2023讀后感:外婆的道歉信讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

與歐維一樣，很暖的故事，鄰里間的，每個人對他人的改變和影響，因為愛讓一切美好。一個古板老頭，一個怪異外婆。

好好生活，好好大笑，好好做夢，童年時有這樣的外婆真是件幸運的事情，讓想象力保持的久一點，即使夢想或愛做夢有時候很可笑，可那是件快樂的事。就好像一個沉悶冗長的會議上，你看見發言人照本宣科的讀文件時，腦海里出現哆啦A夢的移動門幫你找一處桃花源，暮光之城的讀心術讓你猜猜周圍人嚴肅認真的臉孔下到底想了些什么，能不能用魔法棒指著他們說“放屁”……然后一切都不會那么無聊。

因為沒有音樂就沒有夢，沒有夢就沒有童話故事，而沒有童話故事也就沒有勇氣，沒有勇氣就無人能承受悲傷，如果沒有了音樂、夢、童話故事、勇氣和悲傷，不眠大陸就只剩下一個王國：密巴塔洛斯。但密巴塔洛斯不能單獨存在，因為沒有了其他王國，戰士們就一名不值，他們會失去值得為之戰斗的東西。

愛莎是聰明的小姑娘，外婆的故事讓她懂得了很多。還好，我一直喜歡童話、超能力、動畫片，還好，我兒子也喜歡。

最后所有人都會牢記，生命離去時留下的東西：歡笑。

要做一個當別人想起你時，會露出微笑的人。

讀后感參考： 外婆的道歉信讀后感(篇四)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感參考： 外婆的道歉信讀后感(篇四)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

她是故事的主人公，她是每個人都最愛的外婆是故事的核心，她做過一系列不可思議的事，她在臨死前為每個人寫了一封自己的道歉信，就在不知不覺中，密阿瑪斯的故事也由此開啟。

密阿瑪斯，是外婆用童話故事編造的一個城堡，其實，也是愛莎所居住的公寓，公寓中的每個人都是童話故事中的主角，每個人的遭遇都是故事中最動人的情節，而布里特瑪麗則是，這本書最具特色的人物。她是來自悲傷王國的公主，兩個兄弟同時愛上了她，一直爭奪直至公主的家園支離破碎，引發了戰爭，戰爭申公主失去了一件最愛的寶物，致使她一生去追尋，荒廢了時光。

而我對于這個女人的看法卻一步步發生了轉變，由厭恨一步步走向同情，在她剛出場時，他的句句話都咄咄逼人，連七歲的孩子也不屑一顧，言辭不加委婉，厭恨之情，因此而生，漸漸地她卻又令人憐惜，一個女人軟弱無助才不斷用過錯掩蓋內心的傷痛，在故事結尾，他在兩難中離開了新的態度面對人生，珍惜身邊的事物!

是啊，在兩難中做出抉擇。如果是我會怎么去面對呢?

依稀記得那個小雨瀝瀝的夜晚，夜深人靜，連青蛙的叫聲都顯得分外聒噪。而我臉上的淚珠卻一滴接一滴的滾落，我努力讓自己不哭出聲，擦試著眼淚向前跑去，一個個隨身而過的燈光嚇的可怕。我的眼里充滿的不只是悲傷還有憤怒。突然前方的燈光緩緩靠近，那個人是母親，母親望著我生氣地說:“人跑到哪里去了?前門又不在，東也不在。”我的哭聲再也止不住了，大聲吼道：“一直就在這兒，你人呢?”母親眼里充滿歉意，什么話也沒說。當時的我被憤怒沖昏了頭腦，無論母親怎么說我都不理他回到家后氣氛更加凝重，誰都不敢直視彼此。夜更深了，我聽見母親啜泣聲，而我也為自己的不懂事而后悔，可我該怎么做呢?

我的內心一度糾結，到底該不該向母親道歉呢?道歉，可這又不完全是我的錯呀，不道歉，可這畢竟也有我的錯呀，我的心緒被擾成了一團亂麻。母親卻像往常一樣在我回家之前為我準備好熱水和飯菜，我心頭一酸，為自己的不懂事而自責。母親，她都不計較，而我又在犯什么傻呢?我默默的走到母親跟前道歉，而她溫柔地望著我，撫摸著我的頭發：“下次可不許亂發脾氣了。”我點了點頭，開心的笑了!

是啊，我們要學會珍惜，珍惜身邊美好的事物。珍惜是時光最美的表達，最美的事物就在我們身邊，不要在白白荒廢時光之后，才學會去追尋人生的歡樂!

[推薦讀后感] 《論語》讀后感600字壹篇

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦讀后感] 《論語》讀后感600字壹篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《論語》乃修身陽性，人生之道，必讀之本。

學，是孔子教書的首要。每一個人不論他是職位高低貴賤，只要他有值得我們學習的地方，他就可以做我們的老師。孔子曰：三人行，必有我師焉。不恥下問如今成為一種擺設。不懂得你問了嗎?如果你覺得像別人請教問題就低人一等，那你這樣的學習態度永遠也學不好。真正的學習是用自己的主動，不卑不亢的態度去請教，達到學習的態目的。

學會了學習，學到了知識，接下來就是學以致用靈活運用自己所學知識，把所學的知識落到實處，正處。不要讓知識去支配你!不要做一個被動者，同時也要學會權變，讓學習的知識，智慧，品德融為一體!

還要善于反省自己，該說的話該做的事，說了沒有做了沒有;不該說的，不該做的是不是也去說了也去做了!要以一個正確的態度衡量自己，看清自己。我覺得這點對我影響很大!

孔子還有最重要的思想，那就是分享。雨果也說過，你有一種思想，我有一種思想彼此交換就有兩種思想。新東方總裁于洪敏的成就得益于他的眾多朋友的支持，而知些朋友的支持就來自于洪敏在大學時期的樂于分享，所以他需要的時候他的朋友就從世界各處紛至沓來，成就了新東方，成就了俞洪敏

孔子的思想博大精深，我粗淺的閱讀可能都不能體會其精神的九牛一毛但是《論語》告訴我要做一個有理想有智慧，有誠信的人，一個守恒的，內心忠誠的人，這樣才能安安心心，堂堂正正的行走于人世間!

[讀后感必備] 《圍城》讀后感600字篇一

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，在閱讀過程中，我們經常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，一篇優秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編細心準備的《[讀后感必備] 《圍城》讀后感600字篇一》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

黎仕駿組的閱讀分享是著名的《圍城》。新時代的孩子們看此書，和我們當年看似乎有了些不一樣的感覺。不過還是可以敏銳的感覺到錢鐘書先生書里的那份詼諧幽默以及生動形象的人物神態描寫。當然，重點還是自然而然的放在了愛情婚姻之上，并且學會了運用論據去證明自己的觀點，讀后感.可以說是學以致用了。如果能夠舉原句深入分析下如何描寫，應該更有說服力。后面的認命的方鴻漸，和現在的孩子的愛情婚姻觀又有幾分相似呢？這個才是值得去好好說說的點。

分享后，我還向孩子們推薦了《新結婚時代》等書，開玩笑說，建議大家戀愛前，結婚前每個人都要看一遍《圍城》。我們可能沒有那么多的愛情經歷，但是可以在閱讀中獲得類似的“感同身受”。

1000字鄉土中國的讀后感(3篇)

我也來自小山村，所以讀完《鄉土中國》后，完全能引起共鳴。鄉村社會無疑是中國的傳統社會，只是被越來越多人所摒棄，這是不好的行為。你是否在尋找《鄉土中國》的讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“1000字鄉土中國的讀后感”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

1000字鄉土中國的讀后感【篇一】

費孝通先生在序言里就直接說了，他寫《鄉土中國》的目的就是介紹“作為中國基層社會的鄉土社會究竟是個什么樣的社會”，并且他從實際出發，介紹了鄉土社會人們的生活、知道、人情、禮俗血緣、道德等的特點，讓讀者從實際中理解了鄉土人們的內心世界。

費老在第一章就提出了鄉下人的“土氣”，鄉下人向土地討生活，和土地分不開，以農為生的人們，世代定居是常態，遷移是變態，也就是論語說的“生于斯，死于斯”。并且鄉土社會的生活是富于地方性的，在城里絕對看不到這樣的現象，這個是“土氣”特色，也是一種習俗。

接下來費老又講了文字下鄉，他說文字只是傳情達意的工具，講究文法、藝術，但是在面對面的鄉土社會中是沒有必要的，有著空間和時間上的阻隔，在鄉土社會中，他們有著自己的“行話”有著“無言勝似有言”效果，鄉土社會中的文盲，并非出于鄉下人的“愚”而是鄉土社會的本質。并且鄉下人沒有文字的需要。

費老也講到了差序格局在中西方的對比中，西洋的格局是團體，就像捆火柴一樣綁在一起，而中國則是家庭，就好比丟了一塊石頭在水里，蕩出一層一層的波紋，具有伸縮的能力，有著“人情冷熱、攀關系、講交情”的特點，而西洋的就是權力問題，作者說人何人往來所構成的網絡中的綱紀，就是一個差序，也就是倫。

作者還講了家族、無訟、無為政治、長老統治的內容，我覺得這都是我們的傳統文化所導致的，我們的奉行的是儒家文化，講的是“和氣、禮治”，人情世俗的常態。

最后作者還講到了血緣與地緣、欲望和需要、名實的分離，血緣是身份社會的基礎，而地緣是契約社會的基礎。名實之間的距離跟著社會變遷速率而增加，但是在鄉土社會中變遷的速率是很慢的。

這本書用對比的手法進行敘述，很容易讓讀者了解，并且也舉了許多事例，很貼近人們的生活，容易接受。

1000字鄉土中國的讀后感【篇二】

《鄉土中國》是費孝通先生根據他在西南聯大和云南大學所講“鄉村社會學”一課的內容整理的。這本書跟我們平時接觸的社會調查報告有很大的不同。它不是一個具體社會的描寫，而是從具體社會里提煉出的一些概念。雖然說是概念，是概述，但從他的論述看，費先生卻是從具體的農村生活細節出發，是在具體事物里核實的，而不是簡單的泛泛而談。

有人評論的好：“這本書雖然是社會學入門級讀物，卻有著深厚的理論素養作為支撐；通俗易懂的語言，加上鄉土濃濃的氣息，沒有了讓人忘而卻步的拗口難懂的理論術語，讀后卻有萬條萬縷了然在胸的豁然開朗感。”恐怕已經很難有哪本書能夠像《鄉土中國》一樣，將中國底層的鄉土社會進行如此細致而又深刻卻又通俗易懂的描繪與分析了。雖然此書寫于幾十年前（1947年出版），但在現在的中國社會，《鄉土中國》中所描繪的現象依然能在我們心中找到共鳴。

費孝通在這本書中對我過底層的鄉土社會進行了不同層面的描述，相信所有中國人在讀完此書之后都會有一種心照不宣的默契感，而后微微一笑。費老雖然一再強調，這本書只是適用于對于底層的鄉土社會的描述，可是，城市人不都是由農村人發展過來的嗎？如果他們的上一代不是農民，那么他們的上上一代也一定與農村與土地有過千絲萬縷的關聯，在如今的城市生活中，我們依然能看到在城市人西裝革履之下隱藏的鄉土氣息，如“熟人社會”，“長幼有序”等，中國，依然是一個有著濃重“鄉土”痕跡的中國。

城市的強大與繁榮離不開農民所為之做出的貢獻甚至可以說是犧牲，盡管這樣的犧牲并不是處于自愿。在這么一個注重三農問題的時代，閱讀《鄉土中國》一書，的確能給我們帶來很深是思考。接下來是我對此書的一些思考與分析。

　

1000字鄉土中國的讀后感【篇三】

當我看到這本書的書名時，第一反應是——作為一個由五千年文明的國家孕育的子女，費孝通先生寫的這本書，值得我們去讀。

文章開篇即提到“中國社會的基層是鄉土性的”。說明中國從根本上講是一個農業大國，而作為農民，自然而然的被視為“鄉下人”，因為“鄉下人”這個稱呼，從褒義上來講，它表示的是農民淳樸，忠厚，本心做人的性格：從貶義上講，則帶著幾分蔑視，意味著農民的愚昧、木訥、遲鈍、沒見識、沒文化、落后的常態。

中國封建社會時期，自己自足的小農經濟是經濟基礎，農耕文明是中華民族的傳統文明，其實早就奠定了中國社會“鄉土性”的文化基礎。農民的生活離不開土地，自古以來，農業的發展是在土地的基礎上。農民播種、耕田都要依靠土地。所有的農業都離不開土地，所以，這在一定程度上，限制了鄉下人對于農業的無土栽培。同時也說明了土地對中國社會有重要意義。

在“文字下鄉”一文中，作者說明并闡述了中國的鄉土社會是一個熟人社會，鄉民生活在一個狹小的圈子里，人們在生活上社會作業都是與一些熟人。這就意味著人與人是直接接觸的。而作為文字，字是人與人之間間接接觸的工具，是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經驗。所以，在鄉土社會這一熟人社會中，“文字”處于一種非必要狀態。人們喜于用語言表達和交流，所以文字下鄉必定會受到一定阻礙。文字作為一種知識和經驗的傳播媒介，要在鄉土社會中得到廣泛使用，就必須要使文字滲透到鄉土社會中。也就是現只有中國社會的鄉土性的基層發生了變化，文字才能下鄉。

《鄉土中國》這本著作反映了中國的實際狀況，又是具有很強的理論深度的著作。在中國學術界，具有較大的影響。成為許多學者研究中國問題的必讀書目。

回顧宋朝時著名的《清明上河圖》，還原出來的中國鄉土社會特有的“日出而做，日落而息”的祥和、安定的社會。而今，在黨的領導下，老百姓的日子期盼更富足、祥和的社會生活更讓人期待。全民踐行社會主義核心主義價值觀，建設有中國特色的社會主義已成為新一代中國社會的必然發展方向！

讀后感范本: 背影讀后感600字(篇三)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。有關作品的讀后感范文有哪些呢？以下是小編為大家整理的“讀后感范本: 背影讀后感600字(篇三)”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

父親的愛——讀《背影》有感

父之愛，深而沉重。

——題記

那月臺邊的一個背影，便成了父愛最好的象征；只那車廂里的兩行清淚，便成了父子之間的思念；只那散落在地上的橘子，他的背影也混入了來來往往的人群里。

朱自清先生用最樸實的文字道出了最動人的故事。一個背影，不知感動了多少人；一個背影，不知讓多少兒女潸然淚下。其實，真正令我們每個人感動的是父親那如山般重，如海般深沉的愛。自古以來，親情是無數文人墨客筆下的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”；今有吳冠中筆下的《父愛之舟》，而歌頌親情的辭藻更是數不勝數。但真正打動我的文章是朱自清的《背影》。

《背影》中的父子感情是多年前發生的，而之所以能讓朱自清回憶起這種血肉親情，父子之間純樸的感情，是來自父親寄來的一封書信。在這封信中，朱自清的父親說自己“大約之期不遠矣”。那一霎那，朱自清仿佛又看見了“那肥胖的，青黑布棉袍黑布馬褂的背影。”在天各一方的情況下，他回憶起了那天父親在車站送別自己的場景，那些最本真，最淳樸的畫面浮現眼前，“父親用雙手攀著上面，雙腳向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”“再向外看時，他已經抱著朱紅的橘子往回走了”。

讀完《背影》，我心里有一種說不出來的感覺，雖然文字并不華麗，但卻十分真實，把一個普通父親對孩子的愛描繪的漓淋盡致。讀完《背影》，仿佛有一雙柔手撩動我的心弦，我的心久久不能平靜。我仿佛看到了：月光下，我的父親正在為我做那架自制小木馬；晨風中，我的爸爸騎著自行車去鎮上給我買早點；雪夜里，我的父親背著發燒的我奔向醫院……于是，讀完《背影》時，我已淚眼迷蒙。我又仿佛看見一雙翅膀飛過天空，留下那陌生而熟悉的背影。

夜，好靜謐，柔和的月光散落了一地銀白；夜，好深沉，優雅的荷花渲染了大半個池塘。望著父親熟睡的臉頰，我的思緒也飄向了那寂靜的夜空中。因為我知道，父母都是無私的。

那背影，定格的是人世間的一份至真至純的愛。

讀后感收藏: 沒有任何借口名著讀后感600字(標準示范)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編陸續整理的“讀后感收藏: 沒有任何借口名著讀后感600字(標準示范)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

當我拖著疲憊的身軀回到辦公室時，桌上放著一本厚厚的書。我明白，這是學校要求教師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎?我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關。在個人成長和做事中，明白如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現目標的東西都是借口。”這一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們人生的絆腳石。

在我們現實生活中，“借口”能夠說無處不在，人在一生中不明白要為自我找過多少個借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達自我想要的結果，沒有完成一個任務……都會順理成章的給自我找一個借口，并且絕大多數人已經把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣。可他卻不明白這種給自我開脫的理所當然的習慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。

我是一名極普通的人民教師，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自我也找過無數次借口，并且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到。學生考試成績不夢想時，會在學生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時，會在領導身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個教師們公認的差班，為了把班上的幾十名學生的成績搞上去，他對班上的每個學生進行了摸底，了解學生的實際情景，然后對癥下藥，為了讓學生鞏固所學知識，他利用小黑板，利用油印機為學生準備練習題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負有心人，經過一年的努力，這個教師們公認的差班成為學校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個指頭有長短，對那些智商低的學生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。

《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責心，對社會負責，對學校負責，對孩子負責，最終就是對自我負責。成績不夢想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔職責，不要去尋求任何借口。工作就意味著職責，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責，不要有任何借口為自我開脫，完美的執行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間選擇職責還是借口，體現了一個人的工作態度。“所以，當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫，解決問題是最有效的工作原則。

的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自我煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的作者費拉爾。凱普所說：”一個團結協作、富有戰斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊“，一個單位，一個團體何嘗不是這樣呢?嚴格的紀律，能夠構成堅強的戰斗力;能夠取得令人驕傲的成績。可見”紀律“二字對一個團體，一個團隊的重要。紀律同樣是一個人敬業的基礎，一個人只要生活在人群中，就應當有約束，這個約束就是紀律，最簡單的紀律就是規章制度。服從是有效執行的第一步，小時要服從于父母，上學時要服從于教師，上班時要服從于領導。應當養成服從的習慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態度和熱情都應當建立在立即工作和立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現實。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自我，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業，職責，服從，誠實這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業，無私奉獻，沒有任何借口的合格的人民教師。

”沒有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的。