最后的一天讀后感。

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最后的一天讀后感【篇1】

我長大了1. 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。我時常在反思：真的長大了嗎，告別幼稚”我看問題的角度變了，變得更加客觀。我常常反思，常常嘗試；努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴。我不會再讓父母為我疊被子，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活：會在父母忙時幫著做家務“陪父母聊聊天!我會用自己的能力創造出美好的每一天，告別驕傲，學會謙虛。記得上小學時！我意外考得很好，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，我再不驕傲。而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習。終于在期末考試時，取得了年級第一的好成績，我嘗到了謙虛的，告別懶惰，走向勤奮，小學經常睡懶覺的我。晚上寫作業寫那么晚，更痛苦的是星期六還要上課”星期日還要上奧數，可后來我發現天天早起也不是壞事:我開始停止抱怨：這就叫做成長。成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。同樣縈繞著長大的我。春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟。冬在寒風中磨礪，在這歲月的長河中。一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹，我甚至可以感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲。我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的，好久不見而偶遇的人會稱贊道。個子長高了、懂事了，身邊的親人，會發現我的字體張揚了“從一個整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩：出落成一個大姑娘。總會有一些變化，不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助，在父母面前不再像以前那么親熱自然，無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明。哪怕知道會有不該有的結果，不再像以前和父母斗嘴，因為堅持那句古詞。叛逆是幼稚的表現，更多的是離開，打開了總是退縮的門。也許現在做得還是不夠積極，可已經知道“年輕不后悔”年輕沒有什么不可以。有了這種前所未有的沖勁，我想我會成長得更快，更健康。在這個花季總有一些異樣的事像關門一樣在等你，在坎坷中汲取的財富，是長大的你應該擁有的，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長，我們會在成長中。帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去，3.我長大了原來的無憂無慮到現在每天的疲憊不堪.想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無時無刻的在制定著學習的計劃，誰不想在年級中名列前茅呢。怎么樣在年級中名列前茅，這個問題變成了我的心事，時時刻刻困擾著我. 我長大了！增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮.在新的環境下！我學會了堅強.其實，我多么不愿意長大。只是一個隨便喊的口號嗎”互助倒真，我終還是把書挪了過去，我倆傳遞了一個暖意的微笑，也學會了微笑，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，亦令人感傷無窮，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺，我抑制自己不再上網，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話，好好上課：好好考試“我總又會回到現實中來，捧起書來！認真閱讀”每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情。亦學會了思念與哭泣，如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學著享受其中。同樣縈繞著長大的我。 我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學，作業的包袱重了幾分。我時常在反思，真的長大了嗎，告別幼稚“我看問題的角度變了？變得更加客觀”我常常反思，常常嘗試。努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理，告別依賴，我不會再讓父母為我疊被子，整理書包，當別人要給予我幫助時，我往往會自信的說。我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務。陪父母聊聊天，我會用自己的能力創造出美好的每一天“告別驕傲”學會謙虛，記得上小學時，我意外考得很好。驕傲極了，可是在又一個單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，這學期期中考試，我再不驕傲。

最后的一天讀后感【篇2】

今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！

越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時間，可是在自己追悔的時候，時間還是過去了。自己總感覺抓不住時間，好像時間欠自己的，為什么同樣的時間給我，和給別人，別人能完成的任務我沒有呢？呵呵總是埋怨，總是找別人的問題，仔細想想，都是自己的過錯，是自己不懂得抓住時間，是自己不懂得珍惜時間，假如今天是你最后一天，你還會這個樣子嗎？當然不會！

自己的壞習慣總是改不掉，這是我最頭疼的，與其說改不掉，到不如說是自己愿不愿意改的問題了，呵呵，從小就是被慣大的孩子，習慣著晚起，晚睡，多吃，多睡，想一下子把這些所謂的習慣改掉有些困難，可是如果今天是你最后一天，你會把這一天都用來睡覺吃飯嗎？還是干一些更有意義的事呢？總為這些懶惰找理由，為完不成作業找借口，從來都不好好的審視一下自己，自己度過的每一天真的合格嗎？真的即使是最后一天也不后悔嗎？如果讓我回答，我覺得我真的在虛度光陰，有時候一整天在網上漫無目的游蕩，不知道為了什么，結果一天下來問問你干什么了，自己想想，真的，這一天真無聊

喜歡上學的感覺，因為覺得每一天都很充實，但有時候也不喜歡，懶惰占了上風，更喜歡回家躺著，真是一種沒有出息的表現啊，可是總是會不自覺的給自己一個放縱，因為總會有明天啊，可是如果今天是我生命中的最后一天，相信我會努力地做一些事，為自己，為父母，為朋友，為需要幫助的人，讓我的最后一天也無緣無悔，人的思想總是這個樣子的，不會永遠的只想要什么也不干，這樣不是很無聊嗎？人總要做一些事讓自己變得充實，可是，人總有惰性，我總是喜歡拖拖到不能再拖了再費更多功夫來補，更吃虧，可是自己做的又不能去怪誰，都是自己的錯啊

一個寒假過去了，我得到了什么？我不知道，10天在家不如在學校一天得到的多，不會自己學習，其實不會可以學啊，又在為自己逃脫找借口，如果今天是我生命的最后一天，我還會這樣嗎？不會可是如果不會，為什么要等到真的到那一天的時候才會后悔呢？有時候自己就會矛盾的不得了我會改變，而且必須改變，想想如果今天是你生命中的最后一天，那么你會怎么做呢

最后的一天讀后感【篇3】

從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言中，早就感受到時間的寶貴，那只是感性的認識，好象更多的是教育學生，今天讀了假如今天是我生命中的最后一天一書后，心靈深處受到了震撼。回想不時為往日的虛度年華而悔恨，為時間的白白浪費而遺憾多多，往日總是抱怨時間不夠用，今天才更能對時間產生了久違的感動。

“每個人都在和時間賽跑，成功的人永遠跑在時間的前面，平庸的人總是跟在時間的后頭，總是攆不上，他們都在跑，只是跑的方式不同，跑的`速度不同，跑的節奏不同，這點差異卻能造成完全不同人的結果。”是啊，在平時的教學工作中，不然怎么會有那么大的差異，有的人成績卓著，論文發表一篇又一篇，公開課課課精彩，教育教學評價頭頭是道，和家長關系融洽。那是走在時間前面的人，處處優秀。而相反，每天抱怨時間過的太慢，總是拖拖拉拉，讓時間拋棄的人，工作上總是一事無成。

與時間賽跑，不斷超越自己，這是時代的要求，當今時代激烈的競爭，科技的高速發展正需要這樣的人。每個人都有無限的可能和無限的力量，在這個世界上成功的人，其實都是懂得把握時間的人，因為只要每天進步一點點，事實上距離夢想就近了一點點，每天只需要求自己進步一點點，一年365天你就會發現自己已經超越了以前的自己。多么經典的語言啊，以前自己怎么就沒有想到這些呢？從今天起，我要積極地面對生活面對工作，不浪費時間，善用時間，不斷超越昨天的自己。

“先行一步有美景”，短短的幾個字，道出成功者的秘密。一個人做事，能夠不錯過一分一秒，他在事業上就能大獲成功。那破侖說他之所以能打敗奧國軍隊，就因為奧國軍隊不懂得“五分鐘”的價值，他還說：“每錯過一分鐘時間，即是多給予不幸一分可趁之機。”

讀著讀著，電影《陳毅市長》家門口醒目的警示語：閑談不過三分鐘浮現在眼前，那14歲的桑德拉以精湛的琴藝征服了挑剔的觀眾的情景歷歷在目。桑德拉每天坐在鋼琴前練習4個小時以上，而且整整練了9個春秋的故事讓人感動。

一分鐘的時間不暢，貴在你是否能利用的有價值，能否持之以恒地堅持。不要小瞧一分鐘，可能就是這一分鐘讓你把握好，成功就在眼前，命運就會改變。

感動著書中的語言，感動著書中的故事，處處感動著。

最后的一天讀后感【篇4】

人類的精神體現貴在寬容“可是為什么每一個時代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰火之下，是人類長久以來所面臨的一個沉重的命題”大凡為寬容而戰的人。他們的信仰總是伴隨著懷疑，他們可以誠實地相信自己正確：卻又從不能使自己的懷疑轉化為堅固絕對的信念；時刻準備著為寬容而戰，大部分信仰的出發點都是樸素乃至浪漫的。就會落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇，先驅者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質疑祖先的智慧。勇敢地踏上未知的征程，用燃燒的熱情點亮未知的征程，雖然那條探索之路布滿先驅者的血淚，然而這用生命換來出路。仍然為世俗所不容，一個最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰的人的名字。他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅者的迫害，難道先驅者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎，人們渴望理解。這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容，誠如房龍在書中所寫下的心愿，不寬容的事情發生在過去。但愿將來不再發生，寬容一統天下的日子定會到來，房龍曾經這樣滿懷希望，人們總是在等待著那個近乎天堂的寬容時期到來！在這個經濟物質充斥著生活的時代。

最后的一天讀后感【篇5】

（王軒）

我的成績在班里不算太好，但也算不上太差。若這是我在學校的最后一天，我本應該高興，為終于擺脫了“機器人”般的生活的糾纏而高興，可仔細想想，我卻高興不起來。

最近學了一篇法國作家都德的短篇小說《最后一課》。從中我受益匪淺——不僅僅學到了愛國的情懷，也悟出了學習的真諦。

假如這是我在學校的最后一天，想想兢兢業業的管老師，幽默風趣的馮老師，“活潑可愛”的陳老師，嚴肅負責的陸老師；想想平日里總是陪我歡笑，打鬧的“哥們兒”；想想我們班那些成績優異卻有暴力傾向的“女漢子”們……

想到這些，我不禁鼻子一酸，眼淚差點奔涌而出。

回想起我剛進校門的時候，還是個懵懂的小孩子，整天癡人說夢般的幻想著：如果有一天不用上學該有多好啊！這樣我就可以一直陪伴著可愛的電腦游戲與動漫了。可現在到了最后一天，我卻不想走了。

有時候，人的心還真是奇怪呵！

雖然我不可能像小弗朗士一樣失去學習的機會，但若是真讓我離開這個朝氣蓬勃的校園，我還真的有些依依不舍了。教室前的桂花開了又落，我們就像樹上的桂花一樣，不可能永遠地粘在樹上，只有離開大樹，我們才能夠香氣撲鼻！