書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[優質讀后感] 《多元智能》讀書心得精選”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《多元智能》是美國哈佛大學心理教授加德納提出的。這是一本心靈洗滌的書籍。《多元智能》吸引我的，并不是其文學價值，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的人人都是天才的說法！

通過讀《多元智能》這本書我知道了智能包括：語言文字智能、數理邏輯智能、視覺空間智能、身體運動智能、音樂旋律智能、人際關系智能。長期以來，家長和老師都把注意力過多地集中在了提高學生的成績上了，只拿孩子的學習成績好壞來衡量優劣的唯一標準，主要相信紙筆測試的結果，事實上，這很難了解學生的真實情況，尤其是學生的“情感、態度與價值觀”。至于出現了差生，美其名日：后進生或落后生。任課老師對他們“另眼相看”。但我認為“是金子總會發光，東方不亮西方亮的”。從多元智能理論來看，我們老師和家長認為的“差生”只是在語言智能和數理邏輯智能方面表現不夠好，但其他方面并不代表也不出色。從這個意義上說，每個學生都是優秀的，不存在差學生和好學生，不存在智能水平高低問題，只存在智能類型或學習類型差異的問題。

另一方面學生也早已習慣用成績好壞來給自己定位，成績好就是好學生，就像做什么都行的能手，而成績差就干什么都不行，這樣便形成了兩極分化的現象，成績好的，自信，全面發展，成績差的，自卑，全面落后。原本有些成績不好的學生本身有一些特長，譬如唱歌很動聽，但因為成績不好，所以不敢在很多人的場合展現自己，因此埋沒了自己的優點。

作為教師，不能用學生的成績來衡量他們的程度，更不用能教棍打他，小學教育不僅要完成為學生今后各方面發展打基礎的任務，而且應該著重開發學生的潛能，培養學生的多元智能。因此，教師應該對每個學生都平等相待。而我們看待學生，也應由以關注“你的智商有多高”，轉為關注“你的智能類型是什么”。一個學生的智商可以測試，但一個學生的智能是不能通過筆來做文章的。

多元智能理論告訴我們，每一個學生都是有潛力的，天生不存在“差生”。學生中不是缺少天才，而是缺少發現。根據多元智能理論，學生有“知識”、“能力”和“情感、態度與價值觀”上的差異。因此，教學目標的設計，就要對不同的學生有不同的要求，而不是每個人都達到一樣的目標。只有了解學生，了解學生在“知識”、“能力”和“情感、態度與價值觀”上的差異，才能制定“存異”的教學目標。

傳統上了解學生，主要相信紙筆測試的結果，事實上，這很難了解學生的真實情況，尤其是學生的“情感、態度與價值觀”。多元智能理論的研究者已經為我們提供了很多了解學生智能狀況的方法，其中，最重要的就是觀察，要觀察學生真實的表現，要注意學生在課堂中的“非常表現”，要注意學生在課外做什么。多元智能理論給我們認識這個問題提供了新思路。小學教育不僅要完成為學生今后各方面發展打基礎的任務，而且也應該尊重同學的智能。

在每個小學里，不分差學生和好學生，好學生有智能，差學生也有。看一個人的好壞，不能看成績而是看每個學生的專長

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[優質讀書心得] 琥珀讀后感

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編細心準備的《[優質讀書心得] 琥珀讀后感》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天，我讀了一篇名叫琥珀珠的故事，故事是這樣寫的。在很久很久以前，有一群快樂的小蜜蜂住在一個島上，突然有一天島上居然出現了馬蜂，馬蜂霸占了小蜜蜂的家園，但是小蜜蜂們并不屈服，而是英勇的與馬蜂拼搏，馬蜂終于被趕走了，可是小蜜蜂們卻受了重傷。有一只小蜜蜂聽說有一個島上的花蜜可以救伙伴們的命，于是這只小蜜蜂就冒著生命危險去尋找花蜜。它翻過了兩座大山、三條大河，終于找到了救命的花蜜，由于體力透支，一頭撞到了一顆大松樹上，正好一滴松脂滴到了小蜜蜂的身上，把小蜜蜂包的緊緊地，最終落入了大海，經過了千百萬年的沖刷變成了一顆晶瑩剔透的琥珀珠。

這篇故事表現出了小蜜蜂不怕困難、不怕艱辛，冒著生命危險去就伙伴的命，最終獻出了自己的生命。這時使我想起，當四川地震災區的小朋友們遇到了困難，我們就應該伸出援助之手，奉獻出我們的愛心幫助他們重建家園，重返校園。在我們身邊還有許多需要我們幫助和關心的人，我們應該像小蜜蜂一樣獻出我們的愛心去幫助他們關心他們吧！

[優質讀書心得] 《呼嘯山莊》讀后感精選

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。面對作品里的情節、人物，我們需要從相關的角度去分析它。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？小編特意給大家整理了“[優質讀書心得] 《呼嘯山莊》讀后感精選”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《呼嘯山莊》是一部完全不同于當時流行的作品，他沒有經過城市的熏陶和浸染，是完全用山鄉荒原的自然協調繪成的。故事的背景是一片狂風呼嘯的山原，故事的人物保留著大自然的風貌和原始的本性：質樸，粗纊，剛強，感情奔放不羈，舉止瘋狂無度，不過一切地愛，又不計后果的恨，這在溫文爾雅的慊慊君子看來，自然顯得野蠻而奇特。

在維多利亞時代，貴族富豪躊躇滿志，身份第一，金錢至上，人們的精神受到壓制，人性被殘酷的扭曲，于是具有強烈的反派意識，和自由思想的艾米莉，便通過作品，對罪惡現象給予揭露，把自己的正義，激情，憤怒溶入作品。最終，希思克利夫的愛畢竟還是戰勝了自己的恨，當他的復仇計劃一一實現時，他并沒有勝利的喜悅，還是在茫茫草原上漫游，最終安然死去，這樣一個飽受苦難與屈辱的人物，對愛情至死不渝的渴求和命運不屈不撓的抗爭，讓人讀來一陣蒼涼與悲壯。

呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢？首先它沒有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個原汁原味的山村荒野的景象。使人們領略了一個完全不同的世界。故事中的主人公都保留著原始的'性格：愛起來不顧一切，恨起來不計后果。這一切的一切在我們這些長期受到傳統禮儀的約束的人們看來就顯得非常特別，非常有新鮮感。有人說《呼嘯山莊》是“人間情愛最宏偉的史詩”要我說這都要歸功于作者艾米莉？勃朗特極豐富想象力；極強烈的激情；極深刻的內心體驗和她那把主題升華的才華和能力。

當我回味著這本書的深刻內涵和本質時，我發現在《呼嘯山莊》中我學到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會了我保持人性的尊嚴和心靈的自由。無論我們面臨著多么嚴峻的挑戰或是多么殘酷的考驗，我們都應該向往自由。

[優質讀書心得] 《芳華》讀后感范文

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了更好地領悟作品的內涵，我們需要寫一篇讀后感。作品中哪些情節讓您印象最為深刻呢？一起來看看小編為大家整理的“[優質讀書心得] 《芳華》讀后感范文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

又一次暈機。整個人難受到不行，胃似乎都翻轉過來了。回到宿舍，沒有收拾行李就躺床上睡著了。醒來時舍友都在，那一刻突然覺得很溫暖。

晚上把《芳華》結尾看完了。影片色調很舒服，但那個年代離我太遙遠，只有共情但沒有共鳴。小說里講的是文藝的愛情，然而現實卻不是這樣，現實是天涯何處無芳草，不愛我就拉倒，相信愛情就是一種罪。理解何小嫚為什么會喜歡劉峰，因為她從小到大都沒有得到過愛和關懷，我很難相信，一個妙齡少女會因為別人不嫌棄她的體味而愛上這個人，但是何小嫚會。我唯一難過的片段是為了贏取一個擁抱，何小嫚不惜把自己弄到發高燒，我明白，她的偏執注定了她這輩子都與幸福無緣。在現實生活里，我們不得不服輸……

很喜歡黃軒，文藝男青年的氣質，看起來話不多，整個人透露著一股憂郁，但卻又不失內涵。他很愛酒。但他演的不是我想象中的劉峰，那個因為愛情失去一切的人，應該是頹廢和無力的，盡管善良地生活著，可他的臉上應該是沒有希望的光，他隨波逐流，不肯抗爭，默默地為了心上人奉獻一生。但是電影里的黃軒，還是透著一股光芒，可能我太喜歡黃軒了，因此帶著有色眼鏡去看他吧。

她為她愛的人送終，他的心中始終只有另一個人，一個我們看起來庸俗、平凡、不甚了了的人。可是有什么辦法呢。愛情就是有它難以想象的路徑，而劉峰的每一條路都指向了林丁丁——靈魂和身體。小惠和小嫚，都只是過客。他一生善良，只破了一次戒，卻背負了一生的罪孽，這才是最讓我難過的地方，所以我對林丁丁愛不起來，甚至覺得她糟糕至極，生活中如果遇到這樣的`人，恐怕我會扭頭就走。

“一代人的芳華已逝，面目全非”，影片的最后一幕還是給劉峰和何小萍安排了一個好結局，不算殘忍。書里的劉峰和何小嫚終究是無緣幸福，我沒有哭，只是沉重和壓抑，心里下了一場大雪。旁人像看戲，心上人嫌棄，她只好壓抑。劉峰和何小嫚都是一樣的人，兩個偏執的人怎么會向現實低頭呢。他們的心中，永遠在追逐著自己渴望的一切，得不到，也不回頭。小說里的愛情總是無所畏懼，勇往直前，但是我知道，我永遠都不想擁有這樣的愛情，也不想過這樣的人生。我不會為了一顆星星，放棄回家的路燈。

嚴歌苓將《芳華》的英文名譯作You touched me。是的，你曾觸碰過我，你曾打動過我，你曾在我的心上留下最溫暖的回憶。

然而到了最后，我仍一無所有。

[優質讀后感] 將心比心讀書心得模板

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優質讀后感] 將心比心讀書心得模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個故事會讓人感受到受寬容和理解。

書里說一位老奶奶去扎針，同時她的乖女兒同他的母親一起去。這時從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護士出來了，她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒有成功，所以她又給老奶奶扎了一下子，很可惜有沒有成功。老奶奶的女兒不愿意了，她正要沖上去和小護士理論，可她又看看自己的母親非常的冷靜并且非常的相信這個年經的小護士，還說：“你要相信你自己，再來給我扎一下吧。”護士滿臉通紅，又給老奶奶扎了一針，這次小護士成功了。小護士的臉上不再是滿頭大汗，而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說：“母親您為什么不生氣呢?母親說：“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

是的，人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話，就會對老人多一份尊重，對孩子多一份愛心，就會使人與人之間增多一些寬容和理解。

[優質讀后感] 卡耐基全集讀書心得

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已為您準備好了《[優質讀后感] 卡耐基全集讀書心得》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

在這次學院的圖書漂流活動中，我很榮幸的拿到了此書籍。它猶如智慧的錦囊讓我受益匪淺，同時也是今后為人處世的明燈照亮我今后的人生之路。也如久旱逢甘霖幫使我的心靈接受一次神圣的洗滌。看完此書，我不得不佩服作者的曠世才學與高超的語言駕馭能力，此書中例舉了美國以及歐洲絕大部分為人鮮為人知的經典語錄，它包羅萬象、馳騁古今、而又幽默風趣、寓莊于諧。這也難怪，因為它的作者是戴爾卡耐基！他是譽滿全球的美國公關學家和杰出的教育家。他運用心理學知識，對人類共同的心理特點進行探索與分析，開創樂并發展了一種融演講技術、推銷技術、做人處世術、智力開發術為一體的獨特的成人教育方式，把開發的內在潛能合成人教育緊密結合起來，卓有成效。這本書確實使我愛不釋手，但無奈此書只在我手中逗留了一個星期，沒來得及慢慢用心品味其中的精髓是一大遺憾，然而我相信我一定會把它看完的在未來的某月某日。

此書共有七篇：快樂人生、快樂人生、人性的弱點、人性的優點、寫給女孩的信、智慧的錦囊、偉大人物、思想的光輝。每篇中又有許多分支，可以說這是我看過的所有書籍中例子與素材做多的一片，幾乎沒說一句話都有一個例子來輔佐，并且都是些很有說服力的證據，因為所舉之例全是權威人士的言論或眾所皆知的偉人的故事、感言以及作者本人的親身體會。所以這些論據絕不是道聽途說的無稽之談。作者是做了多次親身考察與閱讀了矢量歷史文件來考證的，我們有什么理由去懷疑故事的真實性，又怎么能夠去反駁他的觀點呢？下面我就來探討一下我所讀過的那幾篇文章。

正如此書所說：人類百分之七的煩惱都跟金錢有關，人們在處理金錢時卻往往意外的盲目。因此處理好你的金錢至關重要，主要要注意一下幾點：1把事實記錄在紙上2擬出一個真正適合自己的預算3學習如何聰明花錢4不要賭博，永遠都不要5如果我們無法改善經濟情況，不妨寬恕自己等等。在這現實的世界里，不為金錢煩惱的人有多少？我想絕大部分人都要面對如何支配手中現有資金的問題吧，那就好好思考如何理智開支吧！當然人不可能是一臺掙錢的機器，人們需要適當享受一下生活，品味與欣賞快樂的人生，然而天下攘攘皆為利往的現實生活又有多少人能擁有欣賞人生的權力呢？所以我們自己先要培養快樂的理念，所謂生活是由理想造成的只要知道你在想些什么，就知道你是個什么樣的人，因為每個人的特性，都是由思想造成的。我們的命運，完全決定于我們的心態。如果我們想的是快樂的念頭，我們就能快樂。其中有主意的兩大是：一尋找自我，保持本色。我們要永遠堅信這點，即我們是世上獨一無二的個體，任何他人都不能代替我們。又何需去模仿別人呢？崇拜就是白癡，模仿就是自殺。二就是要擁有一種聞過則喜的心態，固然每個人都不希望別人說自己是錯誤的，但人無完人，有許多地方是需要他人指導與改正的。不為別人批評而不快樂，不公正的批評是一種偽裝的恭維。他人批評你就說明你還是可勸導之人，若是那些死不悔改、無可救藥的人，他人就會免開尊口了。

人類最大的無知與挑戰就是了解自己，但人性中的弱點你仔細思考過嗎？人性中的優點你又探討過嗎？那就讓我們來看看作者的敏銳的觀察力吧，一增加自己吸引力的方法就是了解對方興趣，針對他所喜好的話題與他聊天。因為打開人心的最佳方式就是，跟他談論他最珍貴的事情。二給人良好印象的簡單辦法就是，你真誠的笑容，一個人的面部表情比穿著更重要，笑容能照亮所以看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。它產生在一煞那之間，但有時給人一種永恒的記憶。它是疲倦者的休息、沮喪者的白天、悲觀者的陽光，又是大自然的最佳良藥。因此，如果你要別人喜歡你的話就要學會微笑。三對別人表示誠摯的關切，一個人只要對別人真心感興趣，在兩個月之內他所得到的朋友，就比一個別人對他感興趣的人兩年之內所交的朋友還要多。許多人一生中都錯誤的想辦法使別人對他們感興趣，但成功者又有多少呢？處理人際關系最重要的是尊重別人，有時候我們批評他人時，并不能使別人產生永久的改變反而常常會引起憤怒。因為人性就是做錯事的人只會責怪別人，而不會責怪自己。一百次中有九十九次，沒有人會責怪自己任何事，不論他錯的多么離譜。我們極希望獲得別人的贊揚，同樣我們也極為害怕別人指責。所以要建立良好的人際關系就要做到：不要批評、指責和抱怨。還有種說法就是：站在他人立場看問題，交際成功的一個秘訣就是了解對方觀點，并且從他的角度和你的角度來看問題的才能。唯一能影響他人的方法是談論他所要的，教他怎樣去得到。想釣到魚當然要先做到魚吃什么？所以要極力引起別人內心迫切渴望的需要。想要使你的生活常保充沛的活力嗎？那就養成良好的工作習慣與防止煩悶的心理。當你對工作厭煩時，為何不跟自己玩個假裝的游戲，假裝對現有的工作感興趣，這一點假裝可能就是你的興趣變成真的。然而如何抗拒憂慮很實用的方法就是：使自己忙綠起來，忙綠到自己沒有時間去憂慮。

我這笨拙的言語無法描述此書的博大精深，當此書帶給我的啟示是無限的。它教給我為人處世的技巧，讓我覺得自己快要干涸的思想重新注入了活水，我將以新的面貌、新的心態面對漫漫人生之路，它交給我的做人、做事、勵志知道也將伴隨我一生，同時我也很感激學院舉辦的這次圖書漂流活動，讓我今生有幸與你相遇。當然也十分感激此書的主人，是他把你貢獻出來，讓更多的人了解你，并被你的無窮魅力所折服！

[優質讀后感] 神筆馬良讀書心得

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？以下是小編為大家整理的“[優質讀后感] 神筆馬良讀書心得”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

今天，我一口氣讀完了《神筆馬良》這個故事。讀完后，我久久不能忘懷。

故事中，善良的馬良從小很喜歡畫畫，雖然沒有筆，但他卻一直堅持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫，也不愿用動物的毛發來做筆。他說如果拔動物的毛，動物們會痛的。終于有一天，馬良得到了一位白發老爺爺送給他的一支神筆，畫什么都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆，他用神筆幫助窮苦的百姓，為他們畫了好多有用的東西。

貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山，可是馬良都沒有給他們畫。皇帝生氣了，于是就把馬良關進了地牢里。馬良很無奈，故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海，在海的中央畫了兩座金山寶山，還給皇帝畫了一只船。皇帝迫不及待地和士兵們上了船，他要馬良畫幾筆風，助他的船快點到達金山寶山。一開始，皇帝又嫌馬良畫的風太小了，就對馬良說：“馬良，風大些，風大些！”，于是馬良畫了幾筆粗粗的風，船被巨浪沖得左右亂擺，士兵們嚇得跳海逃命去了，把不會游泳的皇帝落在了船上。皇帝很害怕，拼命喊馬良：“風夠了，風夠了！”可是馬良卻當沒聽見，不停地畫著一大筆一大筆的風。浪更猛了，狂風巨浪打碎了船，最后皇帝被海水淹死了。

馬良對理想的堅持不懈值得我們學習，他的善良、勇敢和正義深深地打動了我。

[優質讀書心得] 名著《昆蟲記》讀后感精選

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編幫大家整理了[優質讀書心得] 名著《昆蟲記》讀后感精選”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《昆蟲記》這篇著作是法國困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關于蝎子《白蝎之謎》這一節。有人說，蝎子遇到危險就會尋短見。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子尋短見的這種事情，無非是人們亂猜測而已……

世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結束生命。其實不管遇到什么情況，尋短見都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經常會看到許多人因為某種原因尋短見了，藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認為，這些人簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數學題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至干脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧!我們應該學習蝎子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!

[優質讀書心得] 《詩經》讀后感其一

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？小編特意給大家整理了“[優質讀書心得] 《詩經》讀后感其一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

【如初】

悠揚而婉轉的歌謠，唱盡了西周至春秋的風華，最為純潔而美麗的愛情，由此被頌揚，我們應當慶幸這一部《詩經》的流傳，因為讀詩，能讓我們的心靈純凈，回到最初的起點，無關于任何的事物，從此心境安寧，與塵世的浮華分離，獨享著心靈一隅的心安之處。

《詩經》可以說是一部“中國古代社會的百科全書”，對后世產生了深遠的影響。《詩經》具有很高的藝術成就，它風格樸實自然，真實地反映了現實生活的風俗，并率真的表達了思想感情，有較強的現實主義精神。由此可見《詩經》是一部可讀的可深入體會的儒家經典。

孔子有云：“詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪。”《詩經》中大量的闡述了純潔的愛情，有朗朗上口的“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的朗朗上口；“死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老”的深情；有“榖則異室，死則同穴”的無怨無悔·；·；·；·；·；·；沒有任何的掩飾，這就是愛情的純潔與美好，而這恰恰反映出了中華民族傳統文化的本質，我們的傳統文化也同這愛情一般美好，無謂世事的變遷，它依舊與《詩經》一般富有深沉而又簡單的含義，它是那樣的熠熠生輝，仿佛是夜空中那顆明亮的星，照亮我們前方的路，指引我們前行。

孔子又云：“不學詩，無以言。”《詩經》帶給我們的不僅僅只是那純潔美麗的愛情，更甚于來自于心靈深處的碰撞，《詩經》也教會了我們為人處世的道理。君子處事，應當投桃報李，如“投我以木瓜，報之以瓊琚”；作為君子應當有如美玉一樣溫潤的性情，如“言念君子，溫其如玉”；當我們面對困難時，應當同仇敵愾，如“豈曰無衣?與子同袍”......《詩經》中的品質，也是中華民族傳統文化的品質，它猶如傲雪寒梅，在風雪之中傲然挺立，這是來自于中華民族骨子中的不屈不撓。我們的傳統文化由先人傳承，歷經曲折，卻依舊沒有埋沒于歷史的長流，因為我們的傳統文化具有深遠的影響，是中華民族寶貴的精神財富。

中華民族的傳統文化也許就在一詞一句中傳承下來的，由詩至詞而曲，漫長而悠遠的歷史歲月中，慢慢傳承、幾經沉淀。而以現代來講，傳統文化是璀璨的，但傳承是艱難的，因為現在的人們，由于生活在這繁華而喧囂的城市中，浮華早已改變人們，于是，人們的內心的浮躁毀了一切。所以，傳承傳統文化便越來越艱難，心中的平靜越來越難求，但讀《詩經》便可撫平人們內心的浮躁，因為《詩經》是最初始的。它沒有任何的華麗的裝飾，可它依舊是璀璨而華美的，依舊有著一種神奇的魔力，因為這就是它的本質，最具有文化傳承意義的本質，不忘初心，方得始終，對于傳承傳統文化來講，初心是最為可貴的，亦是最難得的，若初心不忘，傳統文化便不會中斷。

《詩經》這一本書中，也許有著我們從未見過的字，有著難懂的意思和深遠的意味，但也許就是這些造就了它的不朽。靜心讀詩，你會有更深入的體會，會有來自于心靈深處的碰撞，這將給你的人生帶來一筆最為可貴的精神財富

四字成詩，四字成言，言盡一切，悠揚深遠，唯愿這一切美好如初。

[優質讀后感] 童年與解放讀書心得 月度范文精選

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為您精選的“[優質讀后感] 童年與解放讀書心得 月度范文精選”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

其實，每當走過一座城市，我都有這樣的想法世界各地原有的服飾、飲食、用具與建筑都迅速在消失，城鎮的街道與住屋慢慢都變成同一種格式，而幾乎每一個城市鄉鎮的人。然而，當從《童年與解放》中看到這變成鉛字的想法時，覺得有話想說了。

都說現在的學生越來越難教，最近也聽到幾位不同地方的同仁對我說，怎么一屆不如一屆。今天突然想到，這世界化的同一性是不是其中一個很重要的原因呢？試想當一個人的生活、品味、價值、創造力與志趣，甚至意識本身，都逐漸在同質化。同樣化時，這樣的生活是多么的無趣啊！所有的人都在等待天亮，天亮后又有別人準備好的各種大餐給你端到面前，只要你動動手指，你就可以不費吹灰之力就得到了。久而久之，動腦成了奢侈，成了多余，成了不必要的程序。

看周圍寫點兒東西時，都一個聲音百度吧！我不是偏激的人，不是說百度不好，但是，天長日久，這定是讓大多數人在不知不覺中喪失了創造力與思考力。成人尚且如此，哪我們的孩子們呢？我們又有什么理由去責怪他們！

所以，我們很幸運，我們意識到這一點了，并付諸行動！一定要讓孩子學會閱讀，學會思考，學會成為一個獨立的個體，獨立的人！

上個周開始，我和我的學生們又開始了下一趟閱讀之旅曹文軒的《青銅葵花》。我自己就一口氣讀了幾十頁，邊讀邊寫批注，簡單的感受。然后，讓他們也這樣，遠離電子產品，走進書香世界。我想，堅持下去，孩子們定能收獲很多我無法預料的精彩。

[優質讀后感] 《我就是數學》讀書心得

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[優質讀后感] 《我就是數學》讀書心得”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

喜歡華應龍的課，更喜歡他的書，華老師的課之所以那樣精彩，很多都是來自于他在課前的慎思。他的書，耐讀，實用，都是課堂我們天天經歷的故事，他處理的有趣，得當，令人佩服。

他備課認真，如在角的度量一課,他思考能否創設一一種情境，讓學生感受到量角的用處，經過多天的搜尋、比較、思考，他設計了大頭兒子和小頭爸爸配玻璃的情境，但與同組老師討論后又否定了這一情景，幾易其稿，才定稿。

了不起的 善待差錯感謝差錯，的處理法則。他告訴我們不能忽視學生出現的問題，課堂就是學生出錯的地方，要冷靜地分析、恰當地評價、靈活地糾正。華老師對于差錯資源的有效利用,不僅保護了孩子的學習積極性，還把陽光心態傳染給了我們，相信課堂因融錯而精彩!。要學習華老師那種教師的智慧就是要善于從學生95%錯誤的解答中發現那5%的正確的東西,給予熱情的肯定，并積極加以引導，讓學生一步步推倒那95%的錯誤。這就是大師的風范，所以華老師是數學，我們均應學習他的融錯藝術。

最讓我值得學習的就是華老師的課后反思，學生的一個錯、一句話，教師在課堂上一個不經意的行為都會讓他思考良久。課后他都會回想每一個教學環節，總結好的地方與不當的地方,最應當學習的當是他反思后的再實踐，他認為再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生。當我學到這里時真的感覺甚是慚愧，因為自己在講過新課后并沒有認真去寫反思，去記錄，反而每當講完一節課，把很多生成，和資源白白浪費。我為自己的怠惰而感到深深的不安，所以，我會在今后的教學中手不釋卷，也要去思，去想，去記錄，做教書的有心人。