誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感。

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編為大家收集整理的“[跟我寫讀后感] 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書心得310字”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我看了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是發(fā)生在一個(gè)迷宮里的事情，故事里有四個(gè)小家伙。思想單純，但直覺(jué)敏銳的小老鼠嗅嗅和匆匆。復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。它們都很喜歡吃奶酪，但是它們的性格都是不一樣的。

它們每天都在迷宮里跑來(lái)跑去的尋找奶酪充饑，并且享受其中的樂(lè)趣，它們經(jīng)過(guò)了重重困難，終于有一天，它們?cè)谝粭l走廊的盡頭找到了各種各樣的奶酪。過(guò)了很多天以后，奶酪突然不見(jiàn)了，這個(gè)突如其來(lái)的變化使它們疑惑不解。哼哼和唧唧非常氣憤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在確定奶酪真的消失后，就商量在迷宮里找其他的奶酪，它們經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了更多更大的一堆奶酪！

我很喜歡匆匆，因?yàn)樗男愿窀液芟瘢疫€要向唧唧學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馨l(fā)現(xiàn)變化學(xué)會(huì)及時(shí)地作出心里調(diào)整得到了更好的收獲。

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最新讀后感: 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書心得精選一篇

讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，是時(shí)候通過(guò)寫一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“最新讀后感: 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀書心得精選一篇”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

這是一本很有教育意義的書，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間才把它讀懂的。

書中講了很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙。他們每天都在迷宮中跑來(lái)跑去尋找奶酪充饑，并且享受著其中的樂(lè)趣。其中，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”；另外兩個(gè)是小矮人，一個(gè)叫“哼哼”，而另一個(gè)叫“唧唧”。他們的身材只有老鼠一樣大小，但模樣和行為都很像現(xiàn)在的人類。我還從故事中四個(gè)主人公身上找到了自己的影子，有時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆一樣立刻采取行動(dòng)，果斷做出判斷；或者像哼哼一樣擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵制變化；或者像唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地做出調(diào)整。不管我們選擇哪一方面，我們都有一個(gè)共的目標(biāo)：在迷宮中找到出路，在生活中摸清方向，從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。這就是我們多變的人性。

它還讓我懂得了：我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做事要時(shí)刻感受改變，及早注意細(xì)微變化，這會(huì)有助于我們適應(yīng)即將到來(lái)的大的變化。

熱門讀后感: 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得范文網(wǎng)頁(yè)版

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解作品，才能寫出“真材實(shí)料”。讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們?cè)僖淮位匚哆@本書籍。該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是小編為大家精心推薦的“熱門讀后感: 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得范文網(wǎng)頁(yè)版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

三月份利用了一點(diǎn)時(shí)間，看了校長(zhǎng)推薦的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書。曾經(jīng)有一段時(shí)間這本書是非常流行的、熱門的。當(dāng)時(shí)我還在想怎么這本書這么的熱門。現(xiàn)在我終于明白了。認(rèn)真看完這本書后，我馬上想到的就是自己，這本書像一面鏡子一樣，讓我看到了工作中的我，生活中的我，也給了我很大的啟發(fā)。

書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在迷宮里，奶酪是他們要尋找、要追求的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更多的新奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，始終停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮去尋找，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無(wú)所獲。在這個(gè)高速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，每個(gè)人面臨的境遇都會(huì)不同。關(guān)鍵是你的生活發(fā)生變化時(shí)，你的心態(tài)是怎樣的？

是怨天尤人還是樂(lè)觀積極地去面對(duì)？你采取怎樣的心態(tài)直接影響你未來(lái)的生活。“如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。”這句話，讓我想到了自己這幾年的工作。剛當(dāng)教師的兩、三年，自己什么都不懂，什么都在學(xué)，什么都在適應(yīng)。但過(guò)了這兩、三年，工作順手了，就什么都不想改變，更加沒(méi)有剛出來(lái)工作的那份沖勁，就像其他人說(shuō)得一樣一直這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的生活下去。但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)往往不是你想象的那樣。我們周圍的事物每天都在發(fā)生變化，你不隨著變化而改變，那么你就會(huì)被淘汰。就像教師這一行業(yè)，近幾年也發(fā)生了很大的變化，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從績(jī)效工資的轉(zhuǎn)變等等。面對(duì)這些變化，我們?nèi)绻浑S之而改變，還停留在陳舊的觀念里，那么我們很快就會(huì)被淘汰掉。你對(duì)變化的態(tài)度決定了你以后的生活。“盡早注意細(xì)小的變化。這將有助于你適應(yīng)即將來(lái)臨的更大的變化。”我們周圍的事物每天都在發(fā)生變化，只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的，不易被感知的，容易被忽略。

我們很多的人都習(xí)慣于漠視身邊細(xì)微的變化。然而，很多的問(wèn)題都是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺(jué)察。如果我們能盡早發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的變化，我們就能預(yù)測(cè)問(wèn)題發(fā)生和發(fā)展的方向，就能及早地采取措施，未雨綢繆。從這本書中，我認(rèn)識(shí)到變化是必然的。我們應(yīng)該要在發(fā)生變化之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。我希望自己能像書中的“唧唧”一樣，通過(guò)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，能在信息萬(wàn)變的社會(huì)中不斷的改變自己，跟上社會(huì)的步伐，不會(huì)被淘汰；并像“唧唧”一樣在變化中不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，用最好的心態(tài)去奮斗。

讀后感收藏: 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記(篇四)

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？以下是小編為大家收集整理的“讀后感收藏: 誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書筆記(篇四)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書曾經(jīng)非常流行，但是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)讀過(guò)它，現(xiàn)在寒假利用空余時(shí)間看完了，書雖薄，但值得人思考。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》主要描述了小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人唧唧和哼哼在迷宮中尋找美味奶酪的故事。這個(gè)迷宮有許多曲折走廊和蜂窩似的房間，有許多地方是黑暗的角落和隱蔽的死胡同，任何人走進(jìn)去都很容易迷路。終于有一天，在他們付出了無(wú)數(shù)的努力后，他們找到了一個(gè)巨大的宮殿，里面有無(wú)數(shù)美味的奶酪供他們享用。故事在這里開(kāi)始變得有趣了，頭腦簡(jiǎn)單的兩只小老鼠一如往常，穿戴著尋找奶酪的工作服，時(shí)刻保持著警惕，在確認(rèn)一切安好后才開(kāi)始享用奶酪。而我們聰明智慧的小矮人則認(rèn)為這里的奶酪數(shù)之不盡，足以讓他們享用一輩子。于是他們開(kāi)始變得安逸、懶惰、不思進(jìn)取、傲慢甚至將他們尋找奶酪時(shí)必須的工作服和工具丟在了九霄云外。然而有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)宮殿里的奶酪不見(jiàn)了，很顯然，他們的老鼠朋友也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。可是他們的老鼠朋友只是相互對(duì)望了一眼，然后同時(shí)望向迷宮深處。嗅嗅揚(yáng)起他的鼻子聞了聞，朝匆匆點(diǎn)點(diǎn)頭，匆匆立刻拔腿向迷宮深處、嗅嗅則緊跟其后。而我們的小矮人則不愿承認(rèn)奶酪不見(jiàn)的變化并且抱怨世界的不公。終于有一天，小矮人唧唧在發(fā)現(xiàn)抱怨并不能解決問(wèn)題的時(shí)候，決定勇敢面對(duì)，改變自己，以適應(yīng)變化，向迷宮深處進(jìn)發(fā)去尋找新的奶酪。而哼哼則繼續(xù)在已是空空如也的宮殿自怨自艾。在尋找的過(guò)程中，唧唧不斷挑戰(zhàn)自己，并寫下了他的感悟，那是他成長(zhǎng)的心路歷程。最后他在一個(gè)更大、擁有更多美味奶酪的宮殿見(jiàn)到了他的老鼠朋友，三人會(huì)心一笑。

人如其名，在故事中我見(jiàn)到了能夠及時(shí)嗅出變化的小老鼠嗅嗅;能夠迅速行動(dòng)的小老鼠匆匆;害怕和否認(rèn)變化的小矮人哼哼;及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。那么我們的行為更像誰(shuí)呢?捫心自問(wèn)，我希望自己是嗅嗅，可以在變化發(fā)生之前便能洞察先機(jī)防患未然;或者像匆匆，能夠有很好的行動(dòng)力和執(zhí)行力;再不濟(jì)也應(yīng)該是唧唧，在看到變化會(huì)使事情更好時(shí)能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化;然而我們很多時(shí)候表現(xiàn)得更像是哼哼，不愿意承認(rèn)變化，拒絕改變自己，把自己關(guān)在一個(gè)自認(rèn)為熟悉、安逸的環(huán)境中，固步自封。那樣只會(huì)使事情變得更糟。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事，內(nèi)容充滿了人生中有關(guān)變化寓意深長(zhǎng)的真理。 這里所謂的“奶酪”是一種比喻，它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西。它可能是一份工作、人際關(guān)系、金錢、財(cái)產(chǎn)、健康、心靈的寧?kù)o。

可是突然有一天，當(dāng)這一切在生活中將要消失的時(shí)候，我們應(yīng)該如何面對(duì)，是像小老鼠嗅嗅和匆匆那樣及時(shí)適應(yīng)變化，尋找出路呢?還是像小矮人唧唧那樣不斷思索，重拾勇氣，繼續(xù)摸索獲得成功?或者像哼哼那樣被現(xiàn)狀所困惑，只有憤怒絕望，乃至坐以待斃?顯然，此書告訴我們一個(gè)極為鮮名的觀點(diǎn)：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。

我們現(xiàn)在擁有的“奶酪”總是在不知不覺(jué)中被拿走。這就需要我們預(yù)見(jiàn)變化、追蹤變化和適應(yīng)變化。不僅要隨時(shí)做好“奶酪”被拿走的準(zhǔn)備，還要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”以便知道什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)，并及時(shí)掌握每一個(gè)細(xì)小的變化，這有助于我們適應(yīng)即將來(lái)臨的更大變化。然而并非要等到奶酪完全消耗殆盡或變質(zhì)才有所行動(dòng)，越早放棄舊的奶酪，你就會(huì)越早享用新的奶酪。更重要的是認(rèn)識(shí)到，他們?nèi)匀粫?huì)不斷拿走你的新奶酪，所以必須做好迅速變化的準(zhǔn)備，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化和尋找?guī)Ыo我們的快樂(lè)。

再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)，我們的生活和工作就是一座不斷變化的迷宮，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜索。但是我們必須從中找到自己的出路，這樣才會(huì)有一扇門為我們打開(kāi)，那里有著豐盛美味的奶酪。

在以數(shù)字化方式生活的當(dāng)今社會(huì)，變化莫測(cè)，日新月異。今天擁有了并不代表明天亦能取得，這并非杞人憂天，而是現(xiàn)實(shí)，況且現(xiàn)實(shí)中的奶酪往往是有限的。美國(guó)麥凱信封公司總裁，接受了中央電視臺(tái)“對(duì)話”欄目中說(shuō)：“打破世界紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)選手，沒(méi)有一位是只跟自己競(jìng)爭(zhēng)的”。可見(jiàn)，生活中的競(jìng)爭(zhēng)是必然存在的。“如果不能及時(shí)改變自己，就永遠(yuǎn)可能找不到屬于自己的奶酪”--這一人生的真諦告訴我們，為了明天的幸福，就是把跑鞋掛在自己脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

讓我們從今天開(kāi)始準(zhǔn)備：心中銘記著競(jìng)爭(zhēng)、腦里思慮著競(jìng)爭(zhēng)、腳下覆行著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中改變自己來(lái)獲取明天的奶酪!

[跟我寫讀后感] 神筆馬良讀書心得

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來(lái)豐富自己，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫出來(lái)，寫一篇讀后感。一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[跟我寫讀后感] 神筆馬良讀書心得”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書，它講了一個(gè)名叫馬良的小男孩為窮人畫畫的故事。

故事里的馬良是一個(gè)貧窮的孩子，可是他非常熱愛(ài)畫畫。因?yàn)楦F，他沒(méi)有畫筆，只能眼睜睜的看著別人在畫館里畫畫，可是他并沒(méi)有放棄自己的理想，也沒(méi)有為了得到畫筆去傷害別的小動(dòng)物，他還是堅(jiān)持用草根，樹(shù)棍畫畫。最終他的誠(chéng)心打動(dòng)了神仙，給他送來(lái)了一支神奇的畫筆。馬良用這支神奇的畫筆去幫助窮苦的農(nóng)民，誰(shuí)家沒(méi)有爬犁，誰(shuí)家沒(méi)有漁網(wǎng)，誰(shuí)家沒(méi)有石磨，他都給他們畫。可是這也遭到了貪心的皇帝和畫師的覬覦，他們想把這支神奇的畫筆占為己有，于是他們把善良的馬良抓起來(lái)，逼迫他畫元寶，畫金山銀山，但是勇敢的馬良通過(guò)他的智慧，最終戰(zhàn)勝了敵人，回到了朋友身邊，繼續(xù)為大家畫畫。

這個(gè)故事告訴我做人要有一顆善良的心，對(duì)于自己的理想和熱愛(ài)的事業(yè)要堅(jiān)持到底，不懈努力。在困難和敵人面前要勇敢面對(duì)，用自己的知識(shí)和智慧戰(zhàn)勝敵人。

我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大用這些知識(shí)發(fā)明一種飛行汽車，像馬良一樣幫助別人，讓上下班路上的人們開(kāi)開(kāi)心心的出門，平平安安的回家。

[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀書心得

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動(dòng)指南。一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀書心得”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我讀了曹文軒老師寫的《青銅葵花》這本書，讓我知道了什么事親情。

這本書主要講的是，葵花是從城里來(lái)的但是受到了青銅一家人無(wú)微不至的照顧，雖然青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)葵花百般的呵護(hù)，他們雖然不是親兄妹，勝過(guò)親兄妹。

最讓我敬佩的是，青銅家里很窮，家里的錢只能一個(gè)人去上學(xué)，青銅為了葵花能學(xué)到更多的知識(shí)，他放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，每天在家干活，接送青銅上學(xué)，下雨天還用牛活著，葵花上學(xué)，有一次奶奶病了，葵花決定要去撿銀杏，掙錢給奶奶看病，可是剛回家奶奶就去世了，葵花很傷心。

后來(lái)葵花要進(jìn)城了，青銅一家人陷入了悲傷之中他們，他們都哭了，葵花也哭了。

青銅每天都坐在大草垛子上等著葵花歸來(lái)，日子一天一天過(guò)去的，他在思念中，過(guò)著每一天，突然間他看見(jiàn)葵花就站在他的眼前，他激動(dòng)著喊出了葵花的名字，這就是親情，有了親情才有愛(ài)，這是親情，才使得青銅恢復(fù)了他失去的能力

看完這本書，我們要向青銅學(xué)習(xí)，不管是親人還是朋友都要拿出自己的愛(ài)對(duì)待他們。

[跟我寫讀后感] 傾聽(tīng)生命讀書心得1200字

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。閱讀的過(guò)程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？小編幫大家整理了[跟我寫讀后感] 傾聽(tīng)生命讀書心得1200字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

前陣子，我十分焦慮，焦躁，覺(jué)得自己什么事情也做不好。直到我讀了這本書。

這本書的封面就很讓人放松，我多么想像那個(gè)女孩一樣，放松自由地傾聽(tīng)生命啊!因?yàn)槭且豁?xiàng)國(guó)慶作業(yè)，我就認(rèn)真地看起來(lái)。

這本書里沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，什么都很樸素。但當(dāng)我放下書后，心里卻不由自主地有了一種奇怪的感覺(jué)，好久都沒(méi)有感受到那就是，自由。

我釋懷了：生命的意義并不在于考試成績(jī)的高低啊，這些考試，這些功課，在漫長(zhǎng)廣闊的生命之河中又算得了什么呢?我驚醒了，為那些東西煩惱的我，是多么愚蠢。更讓我感到痛心的是，明明生命之中，美好的事情如此多，生命的力量有事這么強(qiáng)大，卻還有人為了這些小的不能再小的煩惱，放棄生命。

我不由自主地產(chǎn)生了這樣的想法：生命多么美妙。

最喜歡這樣的一篇：一個(gè)臨死之人，仔仔細(xì)細(xì)地感謝身體的每一個(gè)部分，感謝他們給自己帶來(lái)的幸福或苦悶，帶來(lái)的快樂(lè)和悲傷。看著這個(gè)，我想起《假如給我三天光明》的海倫凱勒，發(fā)現(xiàn)，那些看似理所當(dāng)然的東西是多么地重要!

生命也是，我老是漠視了生命的存在，但就是它，給了我味覺(jué)去品嘗幸福，給我視力去欣賞幸福，給我嗅覺(jué)去把幸福深深吸進(jìn)肺中，給我耳朵，去傾聽(tīng)幸福，傾聽(tīng)生命之歌!

為什么總是要在臨死前才去感恩呢?看完這篇文章，我恨不得現(xiàn)在就謝過(guò)我每一個(gè)細(xì)胞。

這就是生命的魅力吧。它無(wú)處不在，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻被漠視，有一些東西充當(dāng)了鑰匙，為我們打開(kāi)生命之門，讓我們注意到他們。

這本書就是這樣的存在。

在此之前，有些東西我從來(lái)不愿意去想，這本書卻溫柔地逼著我去思索答案。

你聽(tīng)過(guò)夜里蘑菇生長(zhǎng)，發(fā)出滿足的嘆息嗎?你聽(tīng)過(guò)飛蛾望著到達(dá)不了的明月嘆息嗎?或者，你聽(tīng)見(jiàn)鳥兒啾啾地責(zé)備著自己的孩子嗎?我們太忙了，有那么多那么多事情去做，但是沒(méi)有一件，比傾聽(tīng)生命的聲音重要。

如果這都做不到，談何萬(wàn)物平等?我們只認(rèn)為我們的才是最重要的，卻還大言不慚說(shuō)，動(dòng)物是人類的朋友。我們一邊用不帶血的刀殺戮，一邊道貌岸然地說(shuō)，我們理解他們。

真是可悲呀。

生命的美妙歌聲明明充斥著你的耳朵，你卻自認(rèn)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。卻自認(rèn)只是聽(tīng)見(jiàn)了噪音。我們都是這樣的，自以為是的萬(wàn)物之靈啊!

如果有來(lái)生，我不愿再做人了，我想成為氧氣，我游離四方，各種各樣的生命需要我，用我做燃料，活下去。我雖然沒(méi)有生命，卻能無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)見(jiàn)這些讓人心情愉快的生命之歌。讓別人更好地活下去，這就是生命的意義吧。

更可悲的是，為了那些塵埃般不足一提的事，無(wú)數(shù)的人放棄了生命。就像在漫漫長(zhǎng)河中航行，小小的波濤打來(lái)，你就認(rèn)定：啊，我輸了。生命是堅(jiān)韌的，如果有心戰(zhàn)勝，比這洶涌一百萬(wàn)倍的波濤，在你眼中只是小小的波紋而已!

生命之歌，或許無(wú)需傾聽(tīng)。

我相信生物之間有著一些微弱的通感，也許在敏感的藝術(shù)家心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到生命的美妙。所以，只有靈魂同樣能唱出生命之歌的人，才能真正理解生命。

熱愛(ài)它，呵護(hù)它，尊重它，只有這樣，再加上一顆感恩的心，讓心靈如氧氣般純凈無(wú)私，我們就能用靈魂奏響生命樂(lè)章。

存在就夠了。

[跟我寫讀后感] 唐吉訶德讀書心得怎么寫

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[跟我寫讀后感] 唐吉訶德讀書心得怎么寫》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

堂吉訶德——一個(gè)正直、勇敢、急公好義的人，卻在蒼茫塵世中無(wú)人能夠理解，人們嘲笑他、戲弄他，可那些人卻不知：

堂吉訶德的信仰精神永遠(yuǎn)在高高的云霄之巔，帶著勝利者的微笑注視著人類對(duì)命運(yùn)及世俗的抗?fàn)帲檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)擂鼓吶喊，提供無(wú)窮無(wú)盡的精神能量。

堂吉訶德的侍從桑丘說(shuō)過(guò)：“世界上如果沒(méi)有了你，為非作歹的人就不會(huì)得到懲罰。”在面對(duì)那一個(gè)個(gè)“可怕的敵人的侵略”，作為一個(gè)游俠騎士的堂吉訶德毫不退縮、嚴(yán)格地遵守了騎士道：即使流盡最后一滴血，也絕不后退一步！

雖然堂吉訶德脫離實(shí)際、耽于幻想，但他卻是一個(gè)強(qiáng)者，擁有者成為強(qiáng)者必有的東西，那就是信念，永不腐壞的信念。

而生活中的強(qiáng)者越來(lái)越少，一個(gè)個(gè)基本上遇到困難就退縮，塵世中需要強(qiáng)者，需要更多的堂吉訶德。

逝兮騎士，英勇絕倫。

立意不朽，雖死猶死。

誓除殘暴，威風(fēng)凜凜。

惡魔聯(lián)手，難屈英靈。

生已驚世，死不騙人。

一生癡幻，臨歿反真。

[跟我寫讀后感] 《可怕的科學(xué)》讀書心得怎么寫

開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？下面是小編為大家精心推薦的“[跟我寫讀后感] 《可怕的科學(xué)》讀書心得怎么寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

怎能想象，當(dāng)你打開(kāi)一本書，剛開(kāi)始渾身顫抖，繼而眉頭緊皺，最后哈哈大笑的樣子？怎能想象，讀完這本書，在你狂笑不止的時(shí)候，已經(jīng)明白了很多繁瑣的數(shù)學(xué)知識(shí)？最近，我找到了一套書，它似乎是個(gè)漩渦，一下就把我卷進(jìn)了知識(shí)的海洋。

初識(shí)這套書，只是一個(gè)偶然。當(dāng)我從圖書館拾起一本書，剛剛翻上兩頁(yè)，我便不可理喻地愛(ài)上了它。這就是其中的一本——《概率的秘密》，讀下去，我思考了，聯(lián)想了，真正地融入到其中了。仿佛是什么力量牽引著我，一口氣讀完了這本書。擲硬幣的游戲，彩票中獎(jiǎng)的機(jī)率，如何將單調(diào)的幾道菜變得五彩繽紛，在快餐車上有幾種選擇……透過(guò)這些新奇有趣的標(biāo)題，引人入勝的內(nèi)容，我猛然醒悟：這不就是數(shù)學(xué)中最難攻克的計(jì)數(shù)問(wèn)題嗎？沒(méi)有冗長(zhǎng)的公式，沒(méi)有繁瑣的過(guò)程，它們變得那么友善，那么易于理解。

漸漸地，我讀完了全套《經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》。每一本書，都有鮮明的特點(diǎn)。一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的小游戲，結(jié)果卻令人瞠目結(jié)舌；一道道無(wú)意間提出的小問(wèn)題，可能會(huì)讓你算上半天。計(jì)算，計(jì)數(shù)，代數(shù)，幾何……從課本到奧數(shù)，一切一切的內(nèi)容，都被它所涵蓋。它以幽默的語(yǔ)言，有趣的漫畫，為我們講解了復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)。

讀完這套書，一切數(shù)學(xué)題似乎都變得簡(jiǎn)單，很多老師以前出過(guò)的題，在它上面都能找到影子。那些妙趣橫生的小游戲，也是建立在一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。讀完整套書，再看那些神奇的小游戲，或許，你就會(huì)恍然大悟。

數(shù)學(xué)，可怕嗎？理解了這套書的全部?jī)?nèi)容，我會(huì)堅(jiān)定地回答：不可怕！當(dāng)數(shù)學(xué)界的一切事物都只是幾個(gè)小故事的時(shí)候，我們還會(huì)覺(jué)得可怕嗎？

[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀書心得范文

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編特意給大家整理了“[跟我寫讀后感] 青銅葵花讀書心得范文”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《青銅葵花》是一本講述親情可貴的書，給了多少人溫暖，當(dāng)我閱讀之后，心中也燃起些許暖意，對(duì)于這個(gè)世界的愛(ài)也多了一分。

簡(jiǎn)單地說(shuō)一下《青銅葵花》的內(nèi)容：

青銅、葵花是兩個(gè)孩子的名字，葵花是一個(gè)大城市出生成長(zhǎng)的女孩，可是她的目前在葵花三歲的時(shí)候就死了，葵花的父親辛苦撫養(yǎng)葵花長(zhǎng)大，之后帶葵花到了麥地干活。可是后來(lái)，葵花的父親也因?yàn)閯诶鬯廊チ耍粝铝丝ㄒ粋€(gè)人。后來(lái)，青銅的母親看到葵花，就收留了葵花，葵花就跟青銅一起生活在一起，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。青銅是個(gè)啞巴，不能講話，可是心中非常喜歡葵花，雖然知道葵花不是自己親人，但是心里一直把葵花當(dāng)中親妹妹看待。

突然有一天，葵花的城里親戚要來(lái)帶走葵花，青銅一家人都是本分農(nóng)民，辯駁不過(guò)城里人，只好眼巴巴看著葵花的離開(kāi)。葵花走后，青銅因?yàn)樘^(guò)思念葵花，念叨出了“葵花”兩個(gè)字，啞巴也變得能夠說(shuō)話了。

《青銅葵花》，這本書真的非常感人啊，告訴我們一個(gè)道理，人是有感情的，親情不應(yīng)該僅僅有血緣關(guān)系，更多的還是一起相處一起生活積累的情感。

[跟我寫讀后感] 理想點(diǎn)亮人生讀書心得

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫讀后感] 理想點(diǎn)亮人生讀書心得》，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

讀完《理想點(diǎn)亮人生》這本書后，我深有感觸。理想能使我們登上人生的高峰；理想能使我們射放出迷人的光彩；理想可使我們嘗到成功地喜悅。

書中介紹了許多名人、偉人為目標(biāo)而奮斗，為理想而追求的感人的故事。也許最后完成夢(mèng)想就這么簡(jiǎn)單，但在長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程中，誰(shuí)又能不斷磨煉自己、挑戰(zhàn)自己呢？是像張海迪一樣為“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾多做些事情。既然我是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民的目標(biāo)而奮斗。”；是像鄧亞萍為“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光。”；是像吳大觀“航空救國(guó)”的夢(mèng)想而追求？還是像年僅12歲的`何宇軒一樣為“長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家”的理想而努力？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年兒童預(yù)示著祖國(guó)的希望，而未來(lái)就把握在我們的手上。是的，我們是初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，我們應(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想，我又一次被“鋼琴小王子”何宇軒震撼了，和我同一般的年齡，雖然他失去了光明，整天與黑暗作伴，但他卻用他的琴聲博得了世界的喝彩，可以說(shuō)，一位盲人，練琴所花時(shí)間要比正常人多幾倍，所花的精力比正常人也消耗的更多。同樣的年齡，我為何不能像他一樣向理想一步步邁進(jìn)呢？何況我身體健全，我在心中也定下了決心。

我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，用自己的筆的稿紙上飛躍，描寫出美麗的風(fēng)景、感人的故事，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。此時(shí)，我應(yīng)在作文上打好基礎(chǔ)，朝作家這個(gè)方向去努力追求。我堅(jiān)信，這些磨煉只不過(guò)是風(fēng)雨，而風(fēng)雨過(guò)后將是燦爛的陽(yáng)光。

理想似一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆罚焕硐胨埔凰液酱d我們駛向勝利的彼岸；理想似一枝神奇的筆，等待我們普寫一篇篇錦秀文章！

[跟我寫讀后感] 《蟬》讀書心得之三

生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了[跟我寫讀后感] 《蟬》讀書心得之三”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的書——《蟬為誰(shuí)鳴》。這本書很精彩，它使我明白了朋友之間那種深厚的友誼和為了幫助好朋友挺身而出的精神。

這本書主要講了在一個(gè)有蟬鳴聲的夏天里，初三女生楚秀男，因?yàn)閹追馍衩氐男欧舛J(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，叫邊域。這個(gè)夏天也因?yàn)樗兊秘S富多彩，邊城送給了秀男一支玉石做的雕刻有一只蟬的鋼筆。可是，秀男萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在這只充滿魔力的蟬筆的幫助下，秀男的成績(jī)有了很大的提高，秀男的變化使周圍的很多人感到驚訝。后來(lái)秀男的父親根據(jù)蟬筆記起了幾年前幫助過(guò)的一個(gè)山區(qū)里的男孩。秀男和父親厲經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到邊域的家鄉(xiāng)，邊城的媽媽告訴父女倆邊域己經(jīng)去世了，秀男和父親聽(tīng)到這句話時(shí)，倆個(gè)人心里傷心極了。還有一個(gè)故事一一《告密者》這篇文章主要講同學(xué)買來(lái)的練習(xí)卷和模擬考試的一模一樣，當(dāng)大家知道這個(gè)消息后，決定找出這個(gè)告密者，秀男看到賴小珠臉色蒼白。當(dāng)大家都在懷疑是賴小珠的時(shí)候秀男挺身而出，說(shuō)自己是那位告密者。

讀到這里，我被秀男的勇敢和同學(xué)們的真誠(chéng)感動(dòng)了，最終她和父親一起思念著邊域。

[跟我寫讀后感] 故鄉(xiāng)讀書心得其一

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在讀過(guò)一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編為大家整理的“[跟我寫讀后感] 故鄉(xiāng)讀書心得其一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我今天看了一篇小說(shuō):。他是周樹(shù)人(魯迅)寫的。

它講了?魯迅冒著嚴(yán)寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。?()當(dāng)他母親說(shuō)了一句關(guān)于閏土的事之后他，他又想起了閏土的樣子:?紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可是當(dāng)他看見(jiàn)中年閏土?xí)r:?他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。?從這我看出來(lái)了在海邊種地的人都很苦，還有:?我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。?說(shuō)明閏土已經(jīng)脫離了小時(shí)候的思想，使得他們不能再像以前那樣說(shuō)出心里話、聊天了。

從這可以說(shuō)明出當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)制度已經(jīng)很深了。使得他們倆之間隔了一層可悲的厚障壁了。

而當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有封建社會(huì)制度，他們一定還是以哥弟稱。