桃花心木讀后感。

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。想要學到新的知識，這些經典作品就不可或缺。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得模板]桃花心木讀后感之二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

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桃花心木是一種樹的名字，我是剛知道有這種樹的，還知道這種樹很難生存下來。《桃花心木》講了作者家有一片空地，租給一個個子很高的人種桃花心木。

課文中說種樹人經常來給桃花心木澆水，但他澆水一點規律也沒有，有時隔三天，有時隔五天，后來種樹人說，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源，我才明白原來種樹人是在模仿老天下雨，所以有時來澆水，有時不來澆水，不來澆水的時候就讓樹木自己在水里找水源。他還說，種樹跟種青菜不一樣，不能天天澆水，水量也不能一樣多，要讓樹學會獨立。

讀完這篇課文，我懂了一個道理，人也要象樹一樣，不能對別人產生依賴，否則就會經不起生活的考驗，要鍛煉出一顆獨立自主的心，比如說學習，如果我們完全依賴教師來教我們，自己不主動去學習，一旦老師不教我們了，我們就什么也不會了。

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[讀后感模板]《爸爸爸》讀書心得之二

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人類的進步，都是與讀書相伴而行的。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們該如何去寫作品的讀后感呢？為此小編特意整理了“[讀后感模板]《爸爸爸》讀書心得之二”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

以下是網絡摘抄：

韓少功，湖南長沙人，生于1953年。在70年代初就開始從事文學創作。韓少功作為“文化尋根”的倡導者之一，他力圖通過自己的創作“尋找我們民族的思維優勢和審美優勢”，“一方面對傳統文化中保守落后的意識給予現實的影響，進行揭露和批判，另一方面則汲取精華，注進現實生活，光大發揚，給當代人來個扶陽補氣，益已精固本”。

韓少功1985年創作的小說《爸爸爸》，堪稱“尋根文學”的扛鼎之作。

在《爸爸爸》中，韓少功以看似平淡實則充滿感情的筆觸把一個封閉、愚昧、原始的小山村赤裸裸地展現在讀者面前;把一個埋藏在民族歷史塵埃中的活化石挖了出來，讓人觸目驚心，感慨萬千。在這里，他挖出來的是民族遺留下來的惰性，披露了原始、愚昧的生活和思想，表達了哀其不幸，怒其不爭的情感和深深的憂患意識。

《爸爸爸》這篇小說發生的時間不是確定的某一天或某個年代，小說的主人公是一個傻子，名叫丙崽，故事從丙崽的出生開始，描繪出他所在的雞頭寨的鄉村生活、神秘遷徙等。小說的主旨不在于塑造一個叫丙崽的人物，也不在于記錄丙崽的生活，更不在于紀實雞頭寨這個鄉村的生活，故而從始至終都給讀者一種神秘的閱讀體驗。因此，小說一發表便引起了讀者的廣泛爭議。有人認為《爸爸爸》像虛構痕跡明顯的沈從文的小說《邊城》，有人說《爸爸爸》在精神和象征手法上像魯迅的《阿Q正傳》，還有人認為《爸爸爸》以一種象征、寓言的方式，通過描寫一個叫雞頭寨的鄉村的歷史變遷，展示出了一種封閉、凝滯、愚昧、落后的民族文化形態。這些認識都不無道理。本文著重通過小說中人物的生活方式，小說的敘事線索和敘事視角等來解讀出文本的神秘性。

《爸爸爸》，作為尋根小說的典型代表。

韓少功的《爸爸爸》以一種象征、寓言的方式，描寫一個原始部落“雞頭寨”的歷史變遷，作品以智障丙崽為主人公，通過他的遭遇折射出作家對“根”的尋求。一方面，他承載著韓少功“批判國民性”的敘述功能，指出雞頭寨乃是落后、愚昧和沒有希望的所在，另一方面又承載著楚文化的原始、神秘和美麗，通過對楚文化的重新發現和開掘，來重組當代文學的“資源”，由此完成“尋根文學”對于當代中國的歷史使命。

[讀書心得模板]《昆蟲記》讀后感之二

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，我們也經常會從其他人的讀后感中領略到作品的奧妙！一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？小編幫大家整理了[讀書心得模板]《昆蟲記》讀后感之二”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

讀完《昆蟲記》，才真正了解到了昆蟲的魅力。不得不說的是，雖然我們與昆蟲比鄰而居，但我們只是知道他們的存在。對那些每晚發出動聽歌聲的昆蟲，人們甚至分不清他們是姑姑還是蟋蟀。

殊不知，勤勞的螞蟻是殘暴的掠食者，而漂亮螳螂依靠一對彎鉤能將龐大的獵物嚇癱，美麗的大孔雀蝶是結婚狂，它具備一種奇妙的天賦——能飛過長距離，穿過黑暗，越過障礙發現自己的意中人。而看似笨拙的圣甲蟲，竟是一個能工巧匠……想要更好了解關于昆蟲的個性，特性嗎？而《昆蟲記》將引領你走入昆蟲們的世界。所以讓我們愛惜昆蟲們吧，畢竟那我們又有共同的家。

法布爾花費了大量精力來撰寫《昆蟲記》這本實踐本科巨著，他為其傾注了許多心血與汗水，因此在字里行間我們都能感受到作者認真嚴謹的科學態度，也能體會到它由心而發的對生命自然的敬畏與熱愛。《昆蟲記》榮作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。這為昆蟲劑注入靈魂和身體哦，我們帶來思考空間，讓我們珍愛昆蟲。

感謝法布爾與他的《昆蟲記》。

[讀書心得模板]挪威的森林讀后感之二

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。一篇屬于自己的作品讀后感該怎么寫呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀書心得模板]挪威的森林讀后感之二”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

《挪威的森林》這部小說有著典型的村上春樹寫作風格，其基調就是孤獨與無奈，但并不消極，而是一種孤獨自守、自娛自得自樂。

村上很擅長對故事環境、情調、韻致和氣氛的描寫，筆調輕靈，描寫細致入微，引人入境。比如：“這是初秋一個天朗氣清的午后。云如枯骨，細細白白，長空寥廓，似無任何遮攔。風的氣息，光的色調，草叢中點綴的小花，一個音節留下的回響，無不告知我秋天的到來。”只簡單幾筆，就把初秋的韻味寫出來，給人一種可意會而不能言傳的現場感。

村上春樹的這部作品之所以被很多人喜歡，是因為他的文字能觸動人心，能引起人的共鳴。比如：“死并非生的對立面，它潛伏在我們的生之中”；“沒有人喜歡孤獨，只是不愿意失望”；“無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛之人的死帶來的悲哀。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅韌，怎樣的柔情，也無以派遣這種悲哀，我們唯一能做好的，就是從這片悲哀中掙扎出來，并從中領悟某種哲理。而領悟后的任何哲理，在繼之而來的意外悲哀面前，又是那樣軟弱無力。”像這樣的句子在書中比比皆是，引人共鳴，令人深思。

我們現在所處的時代跟書中所描寫的時代如出一轍。物質的極大豐富，傳統文化和外來文化的沖撞融合，貧富差距的不斷加大，各種壓力的不斷加壓，令人如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢，惶惶度日。中年人終日疲于奔命，年輕人選擇自閉、孤獨，在偶像劇、電子游戲中消遣自己。前途，只是一片迷霧，看不清，摸不著，只是茫然的活著。

《挪威的森林》這本書，是對瀕于瓦解的家園意識的傷懷的修復，傳達現代人的現狀，點化人們的情感方式和生命態度。要想完成自我救贖，就必須要付出對社會，對他人的關愛，在救贖別人的過程中完成自我救贖。我想，這也是這本書要告訴我們的終極意義。

讀后感范本: 《飄》讀書心得之二

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感范本: 《飄》讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

最初聽說《飄》是在小紅書上搜名著的時候發現的，當時關鍵詞是女生必讀，所以我就興趣特別大，因為隨著慢慢長大，我越來越知道了讀書的重要性，尤其是作為一名女生讀書對我來說意味著什么，上次戀愛失敗給我了很大的教訓，“戀愛腦”，沒錯，我是一個典型的“戀愛腦”。

以前我不知道“戀愛腦”對一個人的危害有多大，但是這上次戀愛中我確確實實的感受到了。

也就是去年我才聽老爸說起來我小時候的經歷，或許是因為小時候太過于內向，或者說是封閉自己更貼切。

小時候的我，是一個很內向的孩子，我不愿意說話，也沒有什么朋友，又什么心事、秘密，我總是藏在心里。當然了，就算和爸爸媽媽說，他們也不會告訴我什么建議的。因為在我小時候的時候，我的家里很貧窮，爸爸媽媽每日忙于生計，對我的關照很少，所以，慢慢的我就習慣了自己一個人想事情，慢慢消化所有事情。

小的時候我還偷東西，是的，就是偷東西，而這個事情最初還是媽媽教唆我的，很可怕吧，但這就是事實，雖然爸爸媽媽對我的教育方式不對，但是我從來都沒有怪過他們，因為他們也是第一次當爸爸媽媽。但是，我很希望的是，我以后當了媽媽，我會以不同的方式去教育孩子。

因為太過于封閉自己，所有的事都不愿意出口，也就造就了我撒謊的壞習慣。我從很小的時候就撒謊。印象最深的一件事就是上幼兒園的時候發生的一件事，當時，我把鉛筆后面的`橡皮塞進了自己的鼻子，至于為什么，我大概是好奇。但是塞進去之后，我誰也沒告訴，直到最后爸爸媽媽發現我的鼻子不對勁，就問我怎么了，我就撒謊說班上一個小孩子給我塞進了一個橡皮。這件事一直到我大一的時候才告訴爸爸媽媽真相，因為我害怕撒謊后的責罵，以及他們說我傻，因為是我自己塞進去的。

或許是缺愛，我對對我好點的男生都會很有好感，我太單純了，經歷的事情太少了，所以我不知道什么才是真的，什么才是假的，所以我都把他們當成了真的。但最后我才發現，我是多么傻，陷進假的愛情的我，死死抓住那點愛，害怕他丟掉，到最后才發現，認真的人總是會輸得一塌糊涂，終于，我被傷害得遍體鱗傷。從那個時候，我就知道，是我懂得的太少了，經歷的太少了，才會這么傻的別騙。

后來我發現，在我讀的書中，我總能發現過去中那個傻傻的姑娘的影子，我多想回到那個時候去抱抱她呀，告訴她不要怕

說到《飄》，我讀完第一反應就是為白瑞德和郝思嘉的破裂感到遺憾，當時就想著要是他們重新在一起該多好，但是我換位思考一下，和換做我是白瑞德，我是不會重新和郝思嘉在一起的，因為受到過傷害，小心翼翼的愛一旦被丟掉，是很難再重拾起來的，攢滿了失望，我會及時止損離開的。所以說，為什么現實生活中總是遺憾多于美好，這大概就是原因了吧。

針對于郝思嘉，她是一個特別現實的角色，她是千千萬萬個我們，她自私，在媚蘭和希禮訂婚的時候，她滿腦子想的都是拆散他們，讓自己和希禮在一起，甚至在媚蘭生命處于危險狀態時，她還是會想讓媚蘭死掉，自己好和希禮在一起，她一直都不喜歡媚蘭。對于自己的親生孩子，她關照的特別少，一直把心思放在自己的工作上。甚至和自己不喜歡的兩個人分別結婚了，一次因為賭氣，一次因為錢。但同時她又勇敢，熱愛生活，不怕失敗，不怕困難，敢于突破陳舊的傳統，是一個偉大的女性力量。在媚蘭生命垂危時，她遵守約定，好好照顧媚蘭，在自己家人生病時仍然沒有拋下媚蘭獨自離開。作為一個封建傳統中的女性，她自己開工廠，不顧別人的眼光，做的比男人還好。她積極融入新時代，跟著時代前進，在戰爭過后，她迅速恢復了狀態，積極面對生活。

媚蘭是一個善良，充滿愛的人。她是一個類似于幻想的存在，她善良的程度超過了所有人。作為這本書中我最喜歡的一個角色，媚蘭幾乎像是一個“活菩薩”一樣。她心里一直銘記著思嘉對她的好，她深深地愛著思嘉，在所有人都跳出來反對思嘉的時候，她站出來為了思嘉得罪了全世界。她愛希禮，她和希禮擁有著一樣的性格，一樣的思想，一樣喜歡讀書……這本書我最難過的、最震驚的就是媚蘭的去世，她只是想再要一個孩子而已，卻因此斷送了自己的性命。她愛孩子，和孩子玩在一起，陪伴著孩子。媚蘭是一個好媽媽，好朋友，好妻子，好伙伴……

衛希禮，是我在這本書中最討厭的一個人。她明明愛的是媚蘭，但卻一直和思嘉不清不楚著。立場極其不堅定，在思嘉眼中，衛希禮是一個“白月光”的存在，在整本書中，她愛了他95%，直到最后媚蘭去世，她才明白自己愛的并不是希禮。希禮在戰爭后完全改變了樣子。是的，他適合生活在舊時代，他熱愛讀書，是貴族家庭的兒子，在戰爭沒有來臨之前，他是多么耀眼。然而戰爭來臨并結束之后，他幾乎可以說是整天活在自己的幻想和過去中。他是善良的，他不愿意雇傭囚犯，認為他們也是有生命有尊嚴的，可是他卻無法想明白，在如今這種時代，善良并不能讓他吃飽飯，不能讓他和他的家人不餓肚子。他一直接受著思嘉的“施舍”，雖然思嘉對此很樂意，在塔拉因為沒有錢交稅要被轉走的時候，他沒有任何辦法，而最后是思嘉像男人一樣站了出來，做了男人才能做到的事情，留住了塔拉，讓自己的朋友不會餓肚子。而思嘉做的這一切，希禮一輩子都無法做到。他就像是一個時代的遺棄者。甚至在媚蘭死去的時候，他變得更糟糕，而沒有像男人一樣變得更勇敢。

針對于白瑞德，他是我在這本書中最喜歡的一個人，我想沒有任何一個女生會拒絕白瑞德吧！簡直就是一個霸道總裁的存在。只是他的表達方式不是那么大大方方，所以才會和思嘉錯過了吧，但是他心里確確實實是愛著思嘉的，要不然怎么思嘉每次有困難，瑞德總是出面幫助呢，除了愛沒有其他理由了吧！不在乎思嘉心里愛的仍然是希禮，仍然和她結婚，給她物質和生活上的保障。其實當我看到邦妮出生到慢慢變大，瑞德對她得過度寵愛時，我就在猜想是不是后來會發生什么事情，因為他愛邦妮愛的太深了，溺愛，對她無所不依，在邦妮一直說要增加跳躍的高度的時候，我心里就在擔憂，因為她當時是僅僅五六歲的年紀，我想起了嘉樂去世的原因，我心里就在害怕。最后，最可怕的事情還是發生了，邦妮摔死了，她和嘉樂又是長得那么像，我幾乎可以想象到當時白瑞德會是多么傷心，畢竟他把所有的愛都給了邦妮。我一直以為瑞德只是單純愛孩子一樣愛邦妮，但是我看到最后才知道，他把一部分無法直接給思嘉的愛一并給了邦妮。看到最后他和思嘉分手時，我真的特別難受，他們兩個是真的愛對方的呀，可是最后卻淪落到個這樣的下場。“如果她過去了解希禮，她絕不會愛上他；而如果她過去了解瑞德，她絕不會失去他”，真的太遺憾太遺憾了。可是這才是現實呀，現實中的你我他，我們或許也這樣錯過過。

針對塔拉，這個曾經充滿愛和美好回憶的種植園，這個能使思嘉重新好起來，給她無限勇氣的地方，不就是我們的家鄉嗎？我們出生生長的地方，在我們受傷，在我們受到挫折時可以給我們無限寬慰的地方。塔拉是根。

看完這本書，我學到的東西是媚蘭的善良和沉穩，思嘉的勇敢、毅力、不怕困難，不會被任何事情打敗的勇氣，還有她一直現實的狀態，因為只有現實才會清醒，在書的結尾處，思嘉在想著回到塔拉去，回到塔拉去一切就會好起來了，我還學到了瑞德的聰明和坦蕩，嬤嬤的忠誠……

為什么要讀書，因為讀書可以讓你過不同的人生，總結經驗，可以讓你以第一人稱來帶入角色，也可以讓你以第三者來總結經驗，旁觀人物。

讀后感范本: 勵志讀書心得之二

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感范本: 勵志讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《貧民窟的百萬富翁》描繪了一個曾在印度貧民窟生活的18歲孤兒男孩的故事。賈馬爾馬利克，為呼叫中心行業做跑腿工作。他有機會參加一個價值多億的游戲節目 - 誰想成為百萬富翁。整部影片采用情節交織、往來映襯的鋪陳方式展開，在綜藝節目《誰想成為百萬富翁》自然流暢的縱貫下呈現。給人以嚴謹充實的印象。

在藝術表達手法上也別具一格。杰瑪，一個印度孟買貧民窟里的孩子，在社會的最底層艱難而快樂地成長著，在物欲橫流的當今社會，也許你聽說過貧民窟，也許你知道貧苦的存在，但當你從影片中管窺一下哪些在幾乎被人遺忘的貧民窟里，在衣不裹體，食不裹腹，完全談不上健康衛生條件的邊緣掙扎的社會最底層的生活的人們，那種錯愕，那種心靈的震撼是不言而喻的。

而與此同時，貧民窟以外的世界又是紙醉金迷，歌舞升平的另一番景象，極大的反差下，不禁讓人思索著，貧富差距下的社會的畸形和躁動，而一旦有了這種不平衡，歧視，骯臟，陰暗，矛盾也就順理成章了。在印度這樣一個以宗教為根基的信仰國度里，原本就因為貧富差距的存在而滋生的社會矛盾，在宗教信仰的格格不入進而觸發的族群的矛盾更給這個畸形的社會衍生了濃重的陰影。

【實用讀書心得】 《故鄉》讀后感之二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，人的成長離開不開書籍營養的滋養，作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家收集的“【實用讀書心得】 《故鄉》讀后感之二”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

這兩天，我讀完了《故鄉》這篇小說，這篇小說雖然不長，但很吸引我。

魯迅在這篇小說里描寫了兩個故鄉，一個是過去的故鄉，一個是現在的故鄉。過去的故鄉以閏土為中心，借這個充滿活力的質樸少年，寫出小時候他所神往的境地：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一猹盡力地刺去……描寫了兒時故鄉的情景，寫了閏土小時的活潑可愛，聰明。同時寫了“豆腐西施”的變化，魯迅把他比喻為“圓規”，都寫了他們因為生活的重壓之下，變得衰老，拘謹可悲文章也表現了當封建社會的壓力，人們為了生存而失卻了自己的靈魂的生活，因為時間的飛逝，因為生存的欲望，使他們從一個可愛，聰明的孩子變成一個衰老拘謹的人。

讀后感精選: 朱自清散文讀書心得之二

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編吐血整理的“讀后感精選: 朱自清散文讀書心得之二”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

一本好書，是一個心靈的窗戶。打開窗戶，去欣賞朱自清的散文，是一種享受。每當讀到朱自清的文章，我都會不由自主地想起那樸素動人、催人淚下的背影，輕盈凝練的匆匆，明靜淡雅的荷塘月色、委婉真摯的槳聲燈影里的秦淮河，讓人懷念的揚州的夏日……

我最喜歡的一篇散文是匆匆，人生不像“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”。可是，我們的日子為什么一去不復返呢。去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？我覺察他去的匆匆了，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。對呀，正如匆匆中寫到的。朱自清用對比的方法寫出了歲月之快。不錯，世間萬物雖會毀滅，但會重生。可生命不能重來，歲月又何嘗倒流。所以，我們要珍惜時間。其中，還有一篇叫背影，雖然只是一篇父親送兒子的事，大家都會寫，但朱自清卻把這小小的一件事寫得那么催人淚下。讀了這樣一本精彩的書，收獲很大。比如知道如何寫一件很樸實的事，知道了時間不可等待，它會流逝，我們要珍惜時間……

讀書雖然苦，但收獲很甜，讀書雖然累，但卻樂在其中。讀了這么多文章，又讓我懂得了許多道理。朱自清的散文像一杯清茶，要細細品味。

讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感收藏: 貝多芬傳讀書心得之二”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀過《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂傷的，殊不知也是幸福的。

貝多芬的父親是個不聰明但愛喝酒的男高音歌手，母親是個傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時，她整天盯著揚琴，十一歲時，風吹得漸漸遠去，十七歲時，他心愛的母親過世了，他便成了一家之主，承擔著家庭的重任，但還要不斷學習。貝多芬二十歲就離開家，到外邊維持生計，當他在樂壇出類拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了。可是，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開心。貝多芬，一個悲劇的人，艱難的兒時，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無盡喜愛，他依靠自身不會改變的信心，完成了人生道路的理想。

讀過貝多芬的人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿痛苦的，全球沒有給過他哪些快樂，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂送給了全球。

貝多芬是個不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來滿懷希望的人。我覺得：我也要弘揚貝多芬的這類精神實質，不向運勢低下頭，對將來一定要滿懷信心，在學習中勤奮好學勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優異成績。