當我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認識，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為您精選的“讀后感精選: 四年級下冊讀書筆記300字范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

大意：華盛頓原本是一個富裕拓荒家族的子弟，因為幼年喪父，使得他十六歲就投入社會，當一名測量員，二十歲參加法國和印地安人的戰爭。在多次戰役里，他幾乎都是吃敗仗，但是他堅忍不拔、忠誠效勞的精神，卻使他的聲望節節上升。當美洲殖民地終于受不了英國的壓制而起來抗爭時，他被選為總司令，帶領十三洲的軍民與英國對抗─這是他的一場勝仗，也因為這次的勝利，美國終于獨立了。

心得：看過華盛頓英勇的事跡，真的很讓我們佩服，因為就算她吃了敗仗，卻不會因此而認輸、沮喪，反而還能更加努力、記取教訓，終于皇天不負苦心人，華盛頓在哪一次的戰爭中打了勝仗，但那是第一次也是最后一次，不過他沒有因此而驕傲，也因為那場勝仗，美國這個國家就因緯他而獨立了，他的英勇事跡，是無人能比的，讀果這本書后，讓我領悟到，就算失敗也不沮喪，要記取教訓，這樣下次一定會成功的。

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最新讀后感: 小學四年級讀書筆記(篇七)

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。作品是作者寫的，讀后讓人很受感動，令人感慨良多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。我們該如何去寫作品的讀后感呢？小編已經為大家整理好了“最新讀后感: 小學四年級讀書筆記(篇七)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀書是一種愛好，讀書是一種分享，讀書使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個暑假，我讀了許多書，它們各有各的特點，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書。

這本書講述了美國堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了一個遙遠而有神奇的國度——奧茲國。為了回到家鄉，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰與磨難，一起度過了那些不可思議的奇特歲月，最后實現了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因為她既勇敢又聰明，最重要的是她能在困難的時候幫助她的朋友們。

我讀完這本書后，明白了一個道理：當我們遇到困難時，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對，我還知道了團結就是力量，團結可以戰勝一切困難，團結可以戰勝敵人。回想起以前我在學習和生活中遇到過許多困難，有時我會生氣，有時我會哭泣。我要像多蘿茜學習遇到困難要多動腦筋，不要害怕。相信我以后會成為一個勇敢的男子漢。

網友推薦：四年級下冊《貓》課文讀后感

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，你看到本文時或許正在收集作品讀后感范文吧。你也許需要"四年級下冊《貓》課文讀后感"這樣的內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇1】

我學了一篇叫《尊嚴》的課文，從而改變了我以前愚笨的看法。

以前，我只知道有了財富就無所不能，能被別人前呼后擁就有了尊嚴。因為俗話說：有錢能使鬼推磨。

但是誰又想過自己的尊嚴呢？尊嚴就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒了根，它還能生長嗎？

又或許你擁有了無數的金銀財寶，但是日子過得卻并不愉快，因為錢只是物質上的東西，而尊嚴是用錢買不到的。

《尊嚴》中的主人翁不愿意接受施舍，因為自己沒有付出。他不想做一個不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒有忘記自己的尊嚴，終于鎮長接受了他的勞動他才吃飯，他就是后來大名鼎鼎的美國石油大王──哈默。

尊嚴是人生最可寶貴的財富。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇2】

這幾天，我讀了一本《最美兒童文學讀本》的書。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動與啟示，獲得善與愛的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。

《父母心》這篇親情故事敘述了一對貧窮夫婦有四個孩子。一位貴夫人用錢買了他們的大兒子。過了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過了一天，夫婦想把小女兒要回來，說：與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。貴夫人被感動了，把孩子還給了他們。故事情節一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉，最后突發亮點。

讀了這篇觸動人心的文章，我感觸頗深。故事中寫道：父親抽泣著說：把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢還給你，請把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。讀到這段話，我的眼眶濕潤了。貧窮夫婦在百般無奈之下差點做錯事，說明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過程中，我覺得自已是多么幸運、幸福，想到了爸爸平時每天下班回來總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時總是無微不至地照顧我，我知道平時對我嚴厲也是為我好。我懂得了：在這個世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細心的父母會用一言一行輕輕打開我們的心扉，母愛是溫暖與細膩，一直伴隨著我們成長。父愛是偉大與堅不可摧，為我們開辟道路。

我想對全世界的父母說：謝謝你們！

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇3】

松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，非常可愛。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動物。我在知道松鼠是冬眠動物的時候，我還知道了其它的冬眠動物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因為它會很哥們憐。其它的動物都能快快樂樂的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來，它就會失去了自由。想當年我養了一只烏龜，我后來把它放了，我心里一想到就開心極了，因為我讓烏龜自由了。

我還有很多有關松鼠的疑問，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時候，常常直著身子坐在樹上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢為什么松鼠走過的地方沒有腳印呢后來我問了我媽媽，媽媽說“因為松鼠用尾巴掃帚掉了腳櫻”

松鼠是一種聰明的動物，在我今天看了這篇短文以后，我覺得我又知道了一個知識，只要我們多看書，仔細觀察，我們就可以知道很多動物的知識。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇4】

合上眼睛，我想：雖然他剛開始很不懂事，可他后來還是覺悟過來了，抓住時間，從一個差生飛躍到了一個高材生，不再大把地花錢，不再與同學們鬧騰。如我是命運之神，我一定會重新點燃他的生命之火的，誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢？

睜開眼睛，我聯想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點鐘睡覺，早上八點半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟，讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇5】

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來，很激動，一種，特別感覺。

這一個故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機智啊，他是多么的勇敢，多么的堅強啊!他是戰爭中的孩子，戰爭讓他不得不被變得比別人更加剛強。在蘇聯的戰爭時期。一天，德國兵進了一個小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報給游擊隊，又協助成功地殲滅敵人，最后又繼續戰斗。我實在佩服，佩服小夜鶯的機智勇敢，熱愛祖國，不怕困難和敵人的品質。我們真的應該，向小夜鶯學習這些好品質。

看過《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺到小夜鶯跟軍官對話的機靈、可愛與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰斗但是，我覺得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅強，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來呢

現在，我總是生病。在我看來，我就是一個脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會感覺很不好。而且，一到這樣，我就會變了一樣。我會因為痛哭哭鬧鬧，會因為病對別人發脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難，為什么，我不能戰勝病魔

再說說一件事吧!我想起來，我真是一個害怕困難，會輕易退縮的人。我學了鋼琴已經很久了，雖然，我曾經也放棄過它，但是我又一次退縮了。這天，我發現曲目已漸漸變難了，我感覺看著曲目，頭腦就會很亂，壓力很大。我對媽媽說：媽媽，我可不想學鋼琴了，它太難了，每天還要花時間來練琴呢!多么辛苦呀!媽媽好象要說什么，但有收了回去，什么也沒說了。我真的不再學鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過黑白鍵的感覺，很想念置身于優美音樂當中的美好，可是，我已經完全的被困難打敗了。爸爸也找過我，對我說過：你不想學鋼琴了當然可以，我們只是想讓你在長

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好!聽了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯了嗎

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你小夜鶯學習。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇6】

寫讀書筆記是許多同學都認為頭疼的難題之一，怎樣把讀后感寫好呢？我想從四個方面談談自己的看法。

一、仔細閱讀原文，認真領會文章精神是寫好讀后感的前提。

感是從讀中產生的，不認真讀，就不能深刻領會原文的精神實質，就不能把自己的感想激發出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。

怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復讀，邊讀邊體會文章的實質，聯系自己生活的實踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點之處。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好讀與感的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫讀，又要寫感，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。

有的同學在寫讀后感時，用大量的篇幅去復述原作的內容或敘述大量的事例，只在結尾發表幾句感想。這樣寫就不符合要求了。

讀后感以感為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結尾又回扣讀。

讀后感的寫法，種類很多，但寫好讀后感基本上離不開以上四點，望同學們好好體會、理解、消化。

【習作評改】

讀《凡卡》有感

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養身體才會長得結實，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。讀到這兒，我腦海里浮現出凡卡，遙望故鄉向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們，學校為了讓我們全面提高素質還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養豐富的食品，我們多幸福呀！

讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權力，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用，人們把我們譽為祖國的花朵，這是社會主義制度的優越。人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。

【評析】

同前一篇讀后感相比，此文內容顯然是豐富多了。首先小作者注重在讀文的過程中表達自己的思想感情，小作者以自己現實生活狀況與凡卡一一進行對照，感受到自己生活環境的優越，深知自己猶如生活在蜜罐中。另外，這篇讀書筆記反映出小作者認識問題的深度，他不是就事論事，而是透過現象看本質，在資本主義社會中像凡卡這樣生活的少年兒童比比皆是，那是由于黑暗的人剝削人的社會所造成的，我們社會主義走共同富裕的道路，一人有難大家相幫，這是社會主義制度的優越，進而激發了努力學習長大建設好祖國的愿望，他的感受顯得更加充實、深刻。

四年級下冊《貓》課文讀后感【篇7】

在教學《泉城》后，我讓學生閱讀老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年級課文），并當堂寫下自己讀文的感想。同學們圍繞課文內容，將自己閱讀的收獲和體會形成文字，寫以收錄三位同學的讀后感。

趵突泉的泉水很清，是第一泉。珍珠泉忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，非常有趣。黑虎泉的泉口是老虎頭，十分壯觀。五龍潭水多，由多處泉水匯注而成。趵突泉雖是第一泉，但也有會說其它的泉更美。從不同的角度看，我覺得五龍潭的池水幽靜，水面像一面鏡子，是那么的靜，其它的泉水緩緩流來，給人一種幽靜的感覺。（方林）

濟南的水不愧為天下聞名，水是那么的綠，那么的甜，那么的清，那么的美。有空在這兒賞賞泉，下下棋，自己仿佛變成了一位悠閑的神仙，在如此美的仙境中下棋賞泉。趵突泉排在七十二泉之首，以它的三個特點一定會把你吸引過來的。天堂之美等你來觀賞呢。濟南這個泉城真是名不虛傳的呀。有空一定要來濟南游一游哦！

讀了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得馬上飛到濟南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。（鐘曉燕）

千佛山，大明湖，趵突泉。真不愧是濟南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。其中那神秘的趵突泉最著名了，它是濟南第一泉，是泉長。更是一個如同神仙住的仙境。如果去那兒游玩，在湖邊賞泉，一會會以為自己變成了神仙，在天宮游玩呢。啊，多美的濟南泉啊！（陳雯鈺）

[精華讀后感]西游記讀書筆記小學四年級(470字)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。一篇優秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[精華讀后感]西游記讀書筆記小學四年級(470字)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

西游記讀書筆記小學四年級【篇一】

《西游記》是古代神魔小說中的巔峰之作，作者是元末明初的著名小說家吳承恩。

作者將古代的民間傳說與宗教神話融合一起，為讀者構筑了一個光怪陸離。豐富生動的奇幻世界。

書中的主要人物有：齊天大圣孫悟空；天蓬元帥豬八戒；卷簾大將下凡的沙僧和如來二徒弟“金蟬子”轉世的東土大唐高僧唐三藏。

他們這一路上經歷了千辛萬苦，除妖魔、打鬼怪，到最后終于取得了真經。其中，我最喜歡《三打白骨精》。

這里不僅寫出了孫悟空的神通廣大，還寫出了悟空的大膽。

白骨精為了吃到唐僧肉，化成了老百姓，欺騙唐三藏好幾次，但都被孫悟空給識破了。

因為唐三藏過于善良，對妖精也是不相信，到了最后還把孫悟空給趕走了。

這本書我最喜歡孫悟空，他不僅神通廣大，還非常知恩圖報。

當年孫悟空被壓在五指山下，唐三藏救了他，他就和唐三藏一起走上慢長的取經之路，在路上孫悟空打敗了各種妖魔鬼怪，也受到了各種委屈，可孫悟空還是沒有生氣。

小說內容駁雜，思想深刻，廣彩眾長。用象征的手法反映了現實社會中的層層矛盾。

西游記讀書筆記小學四年級【篇二】

唐僧在取經前，佛祖和唐太宗賜了他幾件寶貝。今天，我們就來按等級(由不重要到重要)盤點一下。

一、九環錫杖

九環錫杖可以讓人不遭毒害，但前提是拿在手里。這點不太好，妖怪捉你時不殺你，不算害你吧？等他想吃你時，會讓你拿著錫杖嗎？不會！所以這錫杖只能起到正常作用。化齋時，用錫杖敲敲地面，引人注意，而不是像乞丐一樣大叫：“給點飯吧，行行好吧！”那樣就太沒面子了。

二、錦斕袈裟

錦斕袈裟有免墮輪回的功能，盡管如此，也不太實用？唐僧平常并不穿，十分愛惜，自然無用，再說，即使唐僧由于眾神閃失，真被吃掉，孫悟空也會去地府，救唐僧回來，又或是找太上老君要一粒九轉還魂丹，使唐僧復活(后者要保證尸骨是完整的)。

三、緊箍

可謂一大利器，讓孫悟空乖乖聽話。但事實上，佛祖有三個箍，另兩個被觀音菩薩私吞了。

四、紫金缽盂

此物為唐王所賜，用于盛齋、盛水，十分重要。也正是因為它，師徒四人才得以取得真經。

五、通關文碟

它相當于現在的護照，若沒它，就出不了國，導致六耳獼猴要取經時還把它搶去了。

西游記讀書筆記小學四年級【篇三】

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取真經的故事。故事情節引人入勝，風趣生動。雖如此，其中也包含了作者對當時社會的種種看法，諷刺了當時朝政的腐敗無能。

其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯系。這樣說來，無論是在天上還是地上那些神的統治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗。不過，在這種情況下，我們眼前出現一個不受約束、敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。

由于師徒四人團結一心，不畏艱險，最后終于如愿以償取得真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利!

《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評為中國古典四大名著之一，當之無愧!

西游記讀書筆記小學四年級【篇四】

自從拿到《西游記》一書，一種莫名的興奮便油然而生。取經路上唐僧師徒四人從法門寺、福原寺、到金兜山、到火焰山、再到陀羅莊……一路上一波三折，不知經歷了多少艱險。唐僧、悟空、沙僧、八戒的喜怒哀樂都深深印刻在我的心中，時時浮現在我的眼前，告訴我做人的道理。當然在這四者當中，我最喜歡的就莫過于唐朝御弟——唐三藏啦！

唐僧在去西天取經的路上一心向佛。每逢寺廟都會去祈禱，每遇高塔都去清掃，就拿第六十二回《滌垢洗心惟掃塔，縛魔歸正乃修身》來說吧！唐僧路遇金光寺，又按捺不住心頭的激動登塔清掃。在金光寺前看見受魔怪所壓迫的和尚時又不禁滴淚……

這樣一位肉體凡身的御弟在前往西天取經的路上，被妖怪抓去的次數不計其數，如第二十八回《花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔》、第三十三回《外道迷真性，元神助本心》……但是唐僧并沒有向一次次的變故低頭，而是堅定信念，不忘初心。他們風餐露宿，師徒四人一起經歷了無數風雨，在九九八十一難的考驗下平安取得真經，修成正果。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在唐僧的堅持下，他從佛家弟子修煉成佛。“凡事預則立，不預則廢”。正是因為唐僧的拼搏和努力，才能使真經成功傳到東土大唐，為世人所傳承，為后人所銘記。

西游記讀書筆記小學四年級【篇五】

四大名著是我國的文學著作，其中我最喜歡的，便是《西游記》了。從小到大，因為對唐僧師徒四人的經歷十分喜愛，所以看了很多版本的《西游記》。從小時候的圖畫注音版，到現在的文言文原著版，每一次閱讀，《西游記》都能給我不一樣的感受。

記得小時候第一次閱讀《西游記》，就對“孫悟空”這個人物十分感興趣，對他的第一印象也是記憶尤深：這只猴子太淘氣了。現在長大了，再次閱讀《西游記》，對“孫悟空”的人物見解也更全面了。“孫悟空”的勇敢是與生俱來的，不管是最初的帶領猴子們進入水簾洞，還是后來一路護送“唐僧”取經，“孫悟空”一直十分勇敢，什么事情都要沖在最前面。雖然“孫悟空”因為膽子大，一開始惹出不少麻煩，但是后來他知錯就改，洗心革面，跟隨“唐僧”西天取經，也非常值得我們學習。記得有一回，“唐僧”和“豬八戒”沒有看清楚事情的真相，錯怪了“孫悟空”，“孫悟空”一氣之下便跑回了花果山水簾洞，可后來“唐僧”被抓走了，“豬八戒”跑來請“孫悟空”救師父，雖然“孫悟空”心里還是很不情愿，但還是去救了師父。從這件事情上來看，“孫悟空”還是一個十分重情義的人物。雖然剛剛因為一些小事與“唐僧”拌了嘴，但看在“唐僧”是自己師父的面子上，還是義無反顧的選擇解救師父。

這幾年，我閱讀過很多《西游記》的版本，但是讓我更深刻的了解一些知識的，還是最近剛剛讀過的“文言文原著版”。雖然現在還不能完全理解文言文的一些意思，但是大致的意思還是可以看懂的。在書中，因為有很多佛教、方言的詞語，會有很多的解釋，雖然有時候會厭倦，但是讓我學習到了很多文章之外的知識。在原著中，我了解到了“唐僧”的家庭，以及“唐僧”在西天取經之前經歷的事情，這些是我在之前幾個版本中沒有看到的，也算是意外驚喜吧。文言文，大家可能會覺得是一個無趣、枯燥的文體，但是通過這次閱讀，讓我改變了這個想法。文言文有很多藏在文字背后的隱含意思，讓我們自己去思考，在《西游記》原著中，還有很多方言詞句，十分有趣。

小時對《西游記》的理解僅僅只是表面上的，現在對《西游記》的理解就更深了一些。我現在對《西游記》的理解可能還不全面，會有很多理解不到的隱含意思，但我相信，通過以后對文言文的閱讀、研究，我一定能產生自己的見解。

《西游記》，不僅僅只是師徒四人的歷險。

西游記讀書筆記小學四年級【篇六】

說道《西游記》這本書，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書”——《西游記》。

這本書里最令我佩服的是“齊天大圣”孫悟空啦!因為他不僅神通廣大，并且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來就沒用過抱怨，堅持守護唐僧。他的這一點精神，很令我感動，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!

唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過，傳說，唐僧的肉吃了，能長生不老。所以，那些妖怪就化成人類來騙他 ，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。

沙僧——一個擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰”中，都會派上很大的用場。

最后一個：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛，和唐僧一樣糊里糊涂的。不會分辨是非，但是，有了他，故事有時才更精彩。

他們開展了一系類的“妖魔大戰”活動，像：無底洞、蜘蛛精……讓我們過足了打斗的興奮，又讓我們增長了許許多多的知識，是一本難得的好書，讓我們一起來看這本“百看不厭”的——《西游記》吧!

[讀后感模板]四年級狼王夢的讀書筆記其一

世界上的書多若星辰，總有那么一些經典讓人們不斷地傳閱。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，最好的心得其實是自己“產出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編陸續整理的“[讀后感模板]四年級狼王夢的讀書筆記其一”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

這個暑假我看了一本(狼王夢)，書中母親紫嵐是一匹體態輕盈，毛色黑的發紫，漂亮的母狼。在與大白狗爭奪食物時困難的生下了五只狼崽。紫嵐母親為了心里的狼王夢，她不惜一切代價，打罵，爭吵訓練她的孩子們成為下一代狼王，可惜天不遂人愿，一個個兒子在她面前死了。最后她只能無望的把狼王夢這個希望寄托在后代身上而悲哀的死去。這個故事讓我深受感動，母狼為了自己的夢想是那樣的拼搏，那樣的堅持不懈，那樣的勇往直前，那樣的奮不顧身。雖然她失敗了，但她的精神值得我們學習，她的這份母愛值得我們尊敬。

在生活中，我的父母寄托了我很大的希望。希望我在學習上成才，希望我在生活中成為強者。他們給我洗衣做飯，風雨無阻送我上各種 對我有用的補習班，他們自己省吃儉用卻在我身上舍得花各種費用，而我卻不聽教導，頑皮，沖撞，讓他們擔心，難過。今后，我要好好學習，好好聽話做一個讓他們驕傲的兒子。

讀后感格式范文四年級600字

伴隨著歲月流逝，總有一部作品能給我們帶來最初的感動。在閱讀作品過后，我們通常會有在思想上有新的收獲，為了更好的品嘗這書中的韻味，我決定寫一篇作品，你是否遇到過需要寫讀后感的情況呢？下面是欄目小編精心為你整理的“讀后感格式范文四年級”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感格式范文四年級 篇1

近一個星期，我讀了一本叫《雙面獵犬》的書。主要講了雪兒，雪兒是達維婭的兒子，雪兒在成長的過程中遇到了很多煩惱和傷害。讓我最感動的就是它在獵人那里出現的難忘而好玩的事。如：

就在那次剛被獵人阿蠻星。當時他買得原因是雪兒看起來很像他原來養的一只狗洛嘎，其實雪兒就是他們倆生的，在獵人阿蠻星那里。雪兒受了很大的委屈，因為鄰居巫娘確認為是雪兒偷得，雪兒為了證明雞不是自己偷得，于是他外出，尋找兇手，在白皚皚的雪地里，雪兒找呀找，一天兩天......一找就是七天，雪兒還是帶著饑餓來找兇手。

就在那天下午，雪兒找到了兇手，那是狐貍。于是它就把這對狐貍夫妻給咬死了。最后它贏得了大家的信任。

再一次捕捉行動中，雪兒找到了一只稀有動物，那只稀有動物就是偷他食物的猞猁，別的狗都沒有膽量跑過去，可雪兒卻沖了上去，把猞猁給咬死了，最后它成為了阿蠻星的頂級寵物。

我覺得這本書非常好看，主要講了動物之間的事情！

讀后感格式范文四年級 篇2

20世紀30年代爆發的抗日戰爭，是我國歷史上值得永遠紀念的重大事件。

日本侵略了中國。有侵略就有反侵略，日寇對我國同胞進行的種種暴行令人發指！《神圣抗戰》這本書使我們永遠記住抗日戰爭的歲歲月月點點滴滴。

今天，中國和日本已解除戰爭狀態。“世世代代友好”，“中日永不再戰”是兩國人民共同的愿望。但是，保衛世界和平，加強同各國人民的友誼和團結，防止讓那段歲月再次重演，仍然是我們這一代的重要使命。我們要繼承和發揚愛國主義的傳統。

樹立崇高的理想，振奮名族的精神，關心國家大事，放眼看未來，讓思想和生活更加充實，準備趁承擔起歷史的責任。

沒有切身體會的、不斷涌現的新一代人，應該重溫那段歷史。因為這樣做，可以使我們更懂得愛國、更珍惜今天和平的環境，增強對祖國和未來的責任感。

《神圣抗戰》這本書給我帶來了心靈震動，賦予我精神上的正義力量，不屈不撓的精神。

讀后感格式范文四年級 篇3

一個十四歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲，你會相信嗎？

這個德國的十四歲小姑娘叫烏塔，趁暑假游歷歐洲，如果不是親眼所見，我絕對不會相信。文中說：烏塔為了這次旅行準備了三年，在家就設計好了旅行路線和日程，閱讀了許多有關這些國家的書籍，就連旅費都是自己掙的，這和我們這些在家衣來伸手飯來張口的孩子形成了天壤之別。

在中國，那些家長平時連襪子都不讓孩子洗，一切事情包括整理書包，都由爸爸媽媽承包，使孩子的自理能力太差。我曾經在報紙上讀過這樣的事：一個大學生，自理能力太差，導致想不開跳樓自殺了。我還讀過這樣一篇作文：一個公園里有一群人，媽媽抱著個七八歲的小男孩，旁邊有爺爺、奶奶、爸爸在逗，可他還哇哇大哭，真有“小皇帝”氣勢，而那些哄他的親人就像“老奴隸”，“小皇帝”要玩滑梯，“老奴隸”便一下子跑過去，當“小皇帝”滑下來時幾雙手一起湊過去，人多手雜，沒有接好，“小皇帝”摔了一下，又哭起來，“老奴隸”又哄又逗，還是沒有讓他停下來。看，中國的父母就是這樣，把我們完全鎖在溺愛中，讓我們什么事也不會做。爸爸媽媽，你們不妨放手，讓我們去大自然中尋求生路，尋求更多的快樂和做人的道理，做個吃苦耐勞的孩子，成為祖國的棟梁吧！

孩子就好比是一只雛鷹，只有不斷努力向前飛才能成功。“爸爸媽媽放手吧，我不要做籠中的小鳥，我要做空中翱翔的雄鷹去追尋第一縷陽光。”這是我的唯一心愿。

讀后感格式范文四年級 篇4

我最喜歡的一本書就是安徒生寫的《格林童話》，里面的故事經常讓我感動，其中最令我久久難以忘懷的就是《灰姑娘》這個故事。

《灰姑娘》講述的是一個美麗善良的小女孩，她的媽媽生病死去了，她爸爸為她找了一個繼母，繼母還帶來了兩個姐姐，這兩個姐姐雖然很漂亮，但心腸惡毒。繼母把小女孩趕進廚房，將她的衣服換成了一件灰褂子，讓她睡在灰堆里，還讓她每天都像女仆一樣生火煮飯、洗衣服，因此大家都叫她‘灰姑娘’。 有一天皇宮召開了舞會，要為王子選王妃，她們被邀請了，可是惡毒的繼母不讓她去還刁難她，在繼母走后老仙女來了，她幫助了灰姑娘并告訴她要在十二點之前離開皇宮。灰姑娘打扮的十分漂亮，用金絲織成的衣裙閃閃發亮，還有一雙漂亮的水晶鞋，連她的繼母和姐姐都沒有認出她，王子整場舞會都只和她一個人跳舞，他們一支又一支的跳著舞，十二點到了，大鐘響起，灰姑娘急匆匆地離開了舞會，慌忙下晶瑩剔透的水晶鞋掉了，王子抓住了這個線索，挨家挨戶試，當王子來到灰姑娘家時，兩個姐姐高興壞了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了腳趾頭，可還是穿不上，二姐削掉了后腳跟，可也穿不上，王子問家里可還有人嗎，繼母無奈，只好請出了灰姑娘，灰姑娘脫掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小剛合適，王子也認識出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。從此再也沒有人叫她‘灰姑娘’了，她和王子過上了幸福的生活……

這個故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。就像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛的心，這樣，才會過上快快樂樂、幸福的生活。相反，如果像灰姑娘的繼母和姐姐一樣，有一顆很壞的心，愛嫉妒別人的心，下場就會令自己痛苦，而且很不開心，如果灰姑娘的姐姐心腸要是好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會成為漂亮的公主，過上無憂無慮的生活。

我從此以后一定要像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛的心，做一個善良、有愛心的人！

讀后感格式范文四年級 篇5

今天，媽媽從“當當網”上給我買了幾本沈石溪的書，其中一本名叫《雙面獵犬》給我留下了深刻的印象。

故事是這樣的：有一天，一位滿臉胡腮的獵人去打獵，碰到了豺群，他指揮自己的獵狗朝一只母豺沖去，可是，在追逐的過程中，獵人心愛的獵狗：淪嘎跟母豺一起被江水沖到了野猴嶺，在這兒，他們趕走了野猴，成為了霸主，而母豺也懷孕了。可事情并沒有那么順利，當淪嘎的主人阿蠻星來到這兒之后，母豺為了不讓淪嘎走，把它推下了河，回到了原來的豺群。生下了白眉兒。可是，天有不測風云，母豺患了不治之癥，她只能在臨死前把另外一只豺的幼豺給咬死，讓白眉兒代替它。

幾個月后，真相大白，白眉兒成了最低等的苦豺，有一次，豺王故意陷害他，讓他逃出豺群。又經過幾個月后，白眉兒快餓死了，只能當了苦安子的獵狗。苦安子讓白眉兒偷雞，偷了好幾次后，人們終于發現是白眉兒在偷雞，要把它賣了的時候，村長阿蠻星買了它。之后，村里又三天兩頭的被偷雞，大家都認為是白眉兒干的好事，可白眉兒找到了真正的罪該萬死的偷雞賊——紅狐。而白眉兒又在狩獵時立了大功，成了阿蠻星的寶貝。

白眉兒又會遇到怎樣的曲折離奇故事，請看續集——《混血豺王》。

讀后感格式范文四年級 篇6

今天我讀了四年級一班博客，我大有收獲，張今朝的愛我鄒平有一句話寫的很好就是：“這是一片芳香的土地，人才輩出，人杰地靈；這是一片美麗的土地，山清水秀，風景如畫。她，養育了多少“祖國的花朵”，使他們茁壯成長；她，培育了多少偉人，推動了祖國的發展。這就是我引以為傲的家鄉 —— 鄒平！

鄒平，本來只是一個貧窮落后的小縣城，經常被人忽視、奚落。可是，她不顧別人的嘲笑，幾十年來只是抬頭向前看，一如既往，奮勇開拓，現在終于有了碩果：魏橋創意集團被稱為“亞洲經濟的帶頭者”；西王集團為人們提供了多少可口的食物、玉米油，嚴格做到了“努力工作，為人民創造幸福”的標準；被國家領導人列為“全國百強”城市；“全國幸福城市”的名單上有她的名字；被評為“中國衛生城市”，…… 慢慢的，她強大起來，富裕起來。現在，誰還敢再忽視她、嘲笑她？我們鄒平人也開始引以為榮了，以生活在這座城市而自豪！鄒平，你走過了多少風風雨雨，發展成一座輝煌的縣城，締造了宏偉的大業，我愛你，鄒平！

寫的太好了，把自己對家鄉的熱情充分的表達出來，我要向他學習，王旭。11月3號

[讀后感推薦]西游記讀書筆記小學四年級六篇

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？小編特意給大家整理了“[讀后感推薦]西游記讀書筆記小學四年級六篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

西游記讀書筆記小學四年級(篇一)

《西游記》是古代神魔小說中的巔峰之作，作者是元末明初的著名小說家吳承恩。

作者將古代的民間傳說與宗教神話融合一起，為讀者構筑了一個光怪陸離。豐富生動的奇幻世界。

書中的主要人物有：齊天大圣孫悟空；天蓬元帥豬八戒；卷簾大將下凡的沙僧和如來二徒弟“金蟬子”轉世的東土大唐高僧唐三藏。

他們這一路上經歷了千辛萬苦，除妖魔、打鬼怪，到最后終于取得了真經。其中，我最喜歡《三打白骨精》。

這里不僅寫出了孫悟空的神通廣大，還寫出了悟空的大膽。

白骨精為了吃到唐僧肉，化成了老百姓，欺騙唐三藏好幾次，但都被孫悟空給識破了。

因為唐三藏過于善良，對妖精也是不相信，到了最后還把孫悟空給趕走了。

這本書我最喜歡孫悟空，他不僅神通廣大，還非常知恩圖報。

當年孫悟空被壓在五指山下，唐三藏救了他，他就和唐三藏一起走上慢長的取經之路，在路上孫悟空打敗了各種妖魔鬼怪，也受到了各種委屈，可孫悟空還是沒有生氣。

小說內容駁雜，思想深刻，廣彩眾長。用象征的手法反映了現實社會中的層層矛盾。

西游記讀書筆記小學四年級(篇二)

唐僧在取經前，佛祖和唐太宗賜了他幾件寶貝。今天，我們就來按等級(由不重要到重要)盤點一下。

一、九環錫杖

九環錫杖可以讓人不遭毒害，但前提是拿在手里。這點不太好，妖怪捉你時不殺你，不算害你吧？等他想吃你時，會讓你拿著錫杖嗎？不會！所以這錫杖只能起到正常作用。化齋時，用錫杖敲敲地面，引人注意，而不是像乞丐一樣大叫：“給點飯吧，行行好吧！”那樣就太沒面子了。

二、錦斕袈裟

錦斕袈裟有免墮輪回的功能，盡管如此，也不太實用？唐僧平常并不穿，十分愛惜，自然無用，再說，即使唐僧由于眾神閃失，真被吃掉，孫悟空也會去地府，救唐僧回來，又或是找太上老君要一粒九轉還魂丹，使唐僧復活(后者要保證尸骨是完整的)。

三、緊箍

可謂一大利器，讓孫悟空乖乖聽話。但事實上，佛祖有三個箍，另兩個被觀音菩薩私吞了。

四、紫金缽盂

此物為唐王所賜，用于盛齋、盛水，十分重要。也正是因為它，師徒四人才得以取得真經。

五、通關文碟

它相當于現在的護照，若沒它，就出不了國，導致六耳獼猴要取經時還把它搶去了。

西游記讀書筆記小學四年級(篇三)

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取真經的故事。故事情節引人入勝，風趣生動。雖如此，其中也包含了作者對當時社會的種種看法，諷刺了當時朝政的腐敗無能。

其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯系。這樣說來，無論是在天上還是地上那些神的統治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統治的腐敗。不過，在這種情況下，我們眼前出現一個不受約束、敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。

由于師徒四人團結一心，不畏艱險，最后終于如愿以償取得真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅持，我們就能戰勝困難，取得勝利!

《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評為中國古典四大名著之一，當之無愧!

西游記讀書筆記小學四年級(篇四)

打開一本書，上面記載著四個人九九八十一難的故事，這本書是西游記，里面有孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅唐僧。孫悟空可了不起，他不僅是美猴王，還是齊天大圣呢!天上沒有哪個神仙敢對他兇，連玉皇大帝都不敢，這個呀，還多虧了那個金箍棒，那個定海神針。別說，還真厲害，孫悟空就是拿著它消滅一個個可惡的妖精，再說和悟空一起打妖精的豬八戒，雖然沒悟空厲害，但他畢竟是天篷元帥，也打死過許多妖精，可他也有壞習慣，譬如：一、整天好吃懶做，就說這件，他呀，在地里偷了個瓜，吃了一半才給唐僧、孫悟空和沙僧他們三人吃，真是個貪吃鬼。二、師傅被妖精抓走后，他就吵著要分行李。瞧瞧人家沙僧，他是個卷簾大將，又老實又忠厚，整天扛著重重的行李也不說累，多好的人啊!一股男子漢氣概。但他們三個都沒有唐僧好，因為他一心向佛，從不想歪念，把連玉帝都教不好的孫悟空都教的服服帖帖，如果沒有他，那孫悟空還不鬧翻了?

這四個人勇敢地經歷了這八十一難，成了佛，我也要勇敢地面對困難去克服和戰勝。

西游記讀書筆記小學四年級(篇五)

說道《西游記》這本書，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書”——《西游記》。

這本書里最令我佩服的是“齊天大圣”孫悟空啦!因為他不僅神通廣大，并且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來就沒用過抱怨，堅持守護唐僧。他的這一點精神，很令我感動，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!

唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過，傳說，唐僧的肉吃了，能長生不老。所以，那些妖怪就化成人類來騙他 ，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。

沙僧——一個擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰”中，都會派上很大的用場。

最后一個：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛，和唐僧一樣糊里糊涂的。不會分辨是非，但是，有了他，故事有時才更精彩。

他們開展了一系類的“妖魔大戰”活動，像：無底洞、蜘蛛精……讓我們過足了打斗的興奮，又讓我們增長了許許多多的知識，是一本難得的好書，讓我們一起來看這本“百看不厭”的——《西游記》吧!

西游記讀書筆記小學四年級(篇六)

今天，我為大家推薦這本《西游記》，它是一部神話小說。出自吳承恩之手。

《西游記》中的孫悟空敢作敢當、敢愛敢恨;八戒能吃能唱;沙僧忠厚老實;唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改變樣子變成一家三口，可次次被孫悟空識破，唐僧還怪罪于他，差點又怕妖精們吃掉。

主要內容是：唐僧被觀音菩薩奉命去西天取經，唐僧在五指山上救出了孫悟空，把他命為了大師兄，在高老村和流沙河中分別收取了八戒和沙僧。在一路艱程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被紅孩兒給騙，偏偏讓八戒把他放下來。憑著孫悟空聰明伶俐又靈活斬妖除魔，最終，唐僧四人，經過千山萬水，九九八十一難，到達了西天，取得了西經，并把他們稱為真正的佛。

從這本書中，我懂得了做事不能半途而廢孫悟空他們連九九八十一難都過了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。從哪里跌倒我就要從哪里爬起來。

四年級科學讀后感500字精選

讀后感，對我們學習來說，是一個不錯的方式，將所思所想流露于筆尖。感慨從作者寫的作品中獲得了巨大的成長時，認真深讀原作后，往往有多個方面可以去寫讀后感。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？有請駐留片刻，讀書筆記吧為你推薦四年級科學讀后感，請繼續閱讀本文相關內容！

四年級科學讀后感(篇1)

我看了《我愛科學》這本書害羞的植物、石頭開花、鴿子樹、大王花等等，其中我最感興趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。

《我愛科學》這本書告訴我們害羞草它和我們人差不多，都會害羞，因為它也都有異常敏感的神經，對外界事物感到非常敏銳，反應很快，一但葉枕受到刺激，就會閉合，下垂。還告訴我們害羞草可以預測地震呢!如果它的葉子在白天是合閉的，到了晚上是開著的，那就是要發生地震了。其實，我家也養了害羞草。

《我愛科學之植物世界》就像一本解開植物奧秘的綠色課本，讓我們認識世界上各種各樣形狀異常的植物，讓我們知道哪些植物有事，哪些植物沒毒，有些植物也挺好玩的，有無毒，比如說卷柏，它一遇到水源不夠的問題，它就把自己的根從土壤里撥出來，風一吹來，它就縮成圓形，隨風而去，發現有水的地方它就停下來。

《我愛科學之植物世界》教會了我們很多關于植物的科學，告訴我們大自然里也蘊藏著知識。

四年級科學讀后感(篇2)

今年暑假天氣異常炎熱，外加疫情隔三岔五的出現，所以在家看書便是我最好的休閑時光。這個暑假我讀了很多書，有《如果歷史是一群喵》、《特種兵學校》、《名偵探柯南》但我最喜歡的一本書是《科學家的故事》。

在這本書里，我認識了造紙術的改進者蔡倫;妙手回春的神醫華佗;中國航天之父錢學森;雜交水稻之父袁隆平;不畏艱險，解開雷電之謎的科學家富蘭克林;巾幗不讓須眉，發現鐳元素的物理學家居里夫人;生物進化論的奠基人達爾文但我最欣賞的是數學神童歐拉。

歐拉和阿基米德、牛頓、高斯一起并稱為人類歷史上最偉大的四位數學家。他出生在瑞士，小時候便天天鉆進父親的書房看書。有一天，他找到了一本《代數學》，這本書對不滿10歲的歐拉來說太深奧了。但他沒有放棄，而是主動去請教一位叫約翰的數學家，最終通過自己堅持不懈地努力，學會了《代數學》。

俗話說有志不在年高，歐拉小小年紀便有刻苦鉆研的精神，13歲便考上了瑞士歷史最悠久的巴塞爾大學，就這樣，一代神童開始向數學的巔峰邁進了。反觀我以前，做什么事都半途而廢，沒有百折不撓的探索精神，遇到一點點挫折便想著放棄。

記得有一次上編程課，我有些題目不會，便胡亂填了答案，結果錯了很多。現在我明白了，做任何事都要有堅韌不拔的毅力，要有持之以恒的信念，才能獲得成功。半途而廢，敷衍了事是永遠不會成功的。從今往后我也要以歐拉為榜樣，刻苦鉆研，力爭上游，爭取成為一個了不起的數學家，為人類社會的發展做貢獻。

四年級科學讀后感(篇3)

高爾基曾經說過一句話，書是人類進步的階梯。正因如此才會有如此之多的人，去看書，去讀書，這個暑假，我看了一本名為《科學家的故事》的書，里面有許許多多有名的物理學家、化學家、也有一些發明家，其中有一個人讓我印象深刻，他就是20世紀最杰出的物理學家－愛因斯坦。

愛因斯坦出生在德國的一個猶太人家庭，他小的時候給人的印象一點也不聰慧，父母時常擔心他的是智力不及常人，老師也對他失去了信心，讀到這里，我有一點吃驚，科學巨匠也會不聰慧？

11歲時，愛因斯坦讀了歐幾里得鎖住的幾何書。在這本書里，他體會到了另一種驚奇：對于那些抽象的定理，人的思維竟然能去證明它，這是多么的奇妙啊！

19xx年，愛因斯坦發表了著名的論文《論動體的電力學》，建立了狹義相對論，并得出了質能關系式：E=Mc的平方。之后，又建立了廣義相對論。

愛因斯坦對待科學的一絲不茍、分秒必爭，在生活中不圖名利、艱苦樸素，他的這種精神，值得我們去學習去尊重！

四年級科學讀后感(篇4)

上個周末，媽媽給我買了一本書，名字叫《四季里的科學》，我喜歡讀科學書，看到媽媽買的書非常高興，趕快就讀了起來。讀完后，我覺得這本書真是本好書，讓我學會了很多知識。

夏天里的科學有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細、認真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發現呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變萬化的，而且我懂得了許多豐富的科學知識。

四年級讀后感優秀范文6篇

你收集和整理了多少作品讀后感呢？讀了作者寫的作品后，文章跌宕起伏，主線分明，引人入勝。我們在寫讀后感的時，能幫助我們進一步領悟該作品的內涵，以下內容“四年級讀后感優秀范文”是我們從網絡收集整理的。

四年級讀后感優秀范文 篇1

讀《愛的教育》有感一

寒假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻給孩子的《愛的教育》這本書。它講述了一個三年級男孩安利哥的成長故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因為寫得是和我們年齡相同的孩子一年中在學校學***活的事情，所以感到非常親切。

其中《小抄寫員》給我留下的感受最深。

朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條，以補家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。爸爸不知實情反而責罵他，甚至不管他，朱利亞并沒有因此中斷抄寫。

直到一天晚上，我父親發現了這個秘密，心中充滿了遺憾

現在，我的父母為我們創造了這么好的學習機會。我們一定要努力學習，爭取好成績，報答我們的愛！

讀《愛的教育》有感二

在看《愛的教育》時，每被書中那些平凡事跡而感動，《爭吵》、《班長》、《感恩》、《窮人》、《我的女老師》、《虛榮》等等和孩子有關，歌頌了兒童的純真，同時書中也講了兒童愛祖國，愛人民的感情。

《我愛教育》，這本書，是我一口氣讀完的，雖然沒有流淚，可是我已經不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在與那平凡而細膩的筆觸中體現出來的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大。愛的教育告訴我們，高尚純潔的人性之愛是最真誠的教育。

使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不同，但是會從〈愛的教育〉中體會到曾經歷的那些類似的情感。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準確的文字形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的

讀《愛的教育》有感三

我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我知道一個道理。

這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學校找老師抱怨，這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事，老師就把事情一五一十的說了一遍。

諾比的父親非常生氣，所以他打**給諾比向貝蒂道歉，并與她的父親握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。

這個故事的道理不用說你也應該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心，自己也會受到懲罰。

我就經歷過，有一次我上劍橋，老師把我安排的到了一個同學的旁邊，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。

讀《愛的教育》有感四

《愛的教育》是十九世紀意大利作家德。亞米契斯寫的**。。我讀了這本書，從中我學到了一個道理——世界需要愛，我們應該把它獻給世界。

《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。

作為二十一世紀的小學生來說，《愛的教育》不僅僅是一本**，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，我們都被愛得更多，付出得更少。世界需要愛，我們需要愛，給予，而不是享受。作為學生，我們應該從小熱愛祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學習：

我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛；我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好！

讀《愛的教育》有感五

書，不少。可我認為的好書卻不多。我給大家推薦一本好書――《愛的教育》。

《愛的教育》尤其適合那種不見棺材不掉淚的擁有一顆鐵石心腸的人閱讀，因為《愛的教育》中有許許多多感人至深的故事：《菲魯其奧的血》、《六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈》、《倫巴第的小哨兵》。。。。。。里面的精華多著呢！

這些故事有的讓人哭泣，有的讓人快樂，就像一個人的生活中有喜、有怒、有悲、有喜，而且內容非常豐富多彩。并且絕對沒有臟話、粗話等罵人的話。所以不必擔心看了會變壞。

我以前也有一點鐵石心腸，自從看了《愛的教育》后，再也沒有這種情況了。

其中，我最喜歡德羅西，因為他不僅一百歲，而且有很好的道德修養。而我最討厭的就要數弗蘭蒂了，因為他做任何壞事總感到好玩，一點都不知羞恥，討厭！而且弗蘭蒂還進過**所。

你們說，弗蘭蒂可惡不？

《愛的教育》讓我受益無窮！

四年級讀后感優秀范文 篇2

在書的海洋中，有著許許多多的精品。《魯濱遜漂流記》就是茫茫大海中的一滴水，我非常喜歡這本書，這是英國的丹尼爾.笛福所寫，它深深吸引了我。

這本書主要人物就是魯濱遜了，除了他，還有一個小野人，它叫“星期五”。它的名字由來是在星期五的那一天，小野人在沙灘上睡著了，結果其他部落的人發現了他就想把它吃了，可在這時，魯濱遜挺身而出，將它救出，所以起名“星期五”。

這本書里講了，魯濱遜出生于一個體面的家庭，渴望航海。于是，他偷偷瞞著父親出了海，去了倫敦。在那里買了一些假珠子、玩具等，到非洲做生意。可是在第三次航海時，不幸遇難，無情的大海吞噬了所有船員的生命，唯有魯濱遜幸存。他在水上漂流，在荒島上住了下來。之后，他在荒島上種植、打獵，遇到了無數困難。救下了“星期五”，從此，他就不再孤獨了。最后，魯濱遜憑著頑強的毅力離開了小島，回到了自己的家鄉------英國。

魯濱遜是多么勇敢、堅強、熱愛勞動的人啊！勇于斗爭、勇于挑戰、不畏艱險、創造奇跡......值得我們所有人學習！

四年級讀后感優秀范文 篇3

《歷史的選擇》堅持黨的領導是歷史的選擇，人民的選擇，我們小朋友要爭當好少年，永遠跟黨走，當好接班人。下面是小編為大家整理的《歷史的選擇》讀后感四年級作文優秀10篇，以供大家參考借鑒!

《歷史的選擇》讀后感范文一

我記得剛上小學時，五、六年級的哥哥、姐姐們幫我們戴上了我的第一條期待許久的紅領巾。老師常說：“紅領巾是國旗的一角，戴上它就是少先隊員了。國旗，是被革命先烈的鮮血染紅的，我們的紅領巾就是國旗的一部分，我們要好好珍惜。”

接下來的一個月，我每隔一個星期都會自己踩著小椅子，在比我高10厘米的水沲里洗紅領巾，只見我拿出紅領巾，用水淋著，奮力地搓著，還臟就用洗衣粉和刷子。都說我一年級就自己洗書包了，一條紅領導巾算什么難題呢?一下子，臟物就被我制服了，都乖乖地順著水流進下水道了。

我四年級時，班會課演講過兩次，都屬于自愿參加。我準備得可認真了!特地用電腦打印出來，然后第三天下午念給大家聽，老師說我寫作能力強，動手能力也很強，還說我是一名有潛力的學生。我心里樂開了花。

直到四年級下冊，發了一本名叫《歷史的選擇》的書，我才明白，我做的這些只不過是一點皮毛而已。我打開書，里面有許多干革命故事和干革命烈士的資料，像劉胡蘭、瞿秋白、方志敏、葉挺、董存瑞這些革命烈士我都知道，尤其是董存瑞，我從小就知道他那響當當的大名。這些人為干革命勝利會出了多少心血啊!有的還付出了自己的生命!

我呆呆地坐在座位上，誰能想到八年抗戰有多殘酷!我也要付出!付出地越多，換來的回報越多!我愛我們強大的祖國!

《歷史的選擇》讀后感范文二

自從新中國建設起，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，到處都是日新月異的變化，全面建設小康社會，走向美好的未來。

改革時期，人們在前進的道路上，會有許多崎嶇和坎坷。“是不避難，知難不難。”困難也是希望，挑戰也是機遇，期待也是付出，收獲也是給予，把熱血奉獻給社會，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。

古老的長城挺起不屈的胸膛，是我國古代勞動人民用智慧建設的。北京奧運會的成功舉行世博會成功舉行全都是人類創造而來的，遼闊餓邊疆是戰士們一代又一代的守候，是他們為祖國做出的巨大貢獻。

長城、兵馬俑、莫高窟……都是我的祖國古代人民智慧的結晶，為勞動人民感到自豪。

歷史的英雄令人敬佩，現在我們看的電視節目有很多是講述祖國的抗日英雄，他們雄心壯志令人欽佩，她們那不怕艱難困苦的精神令人敬佩。

沒有共產黨就沒有新中國，是中國共產黨拯救了我們的祖國，也是社會主義救了中國。

祖國，我偉大的母親，歷史長河贊頌了您98年，共產主義不知換多少個接班人，他們不止創造了多少歷史奇跡，有驚天動地的，有感人肺腑的。

我一直都想繼承革命先烈的精神， 做舉旗接班人。為了這個目標，我要好好學習，奮發向上將來為祖國母親增光添彩。

《歷史的選擇》讀后感范文三

手捧《歷史的選擇》，我如同立在一位老者面前，倍感慎重;翻開《歷史的選擇》，一字字，一行行，一目目，如同恩師，給我教誨 ，給我無限感動。

舊中國，國無寧日，名不聊生，社會一片黑暗，民族處在危亡之中。

1920xx年，霹靂一聲震天響，中國共產黨成立了。從此，領導反帝反封建的革命斗爭、爭取民族獨立和人民解放，實現振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國共產黨身上。中國革命進入了嶄新的發展階段。中國共產黨領導全國各族人民，經過20xx年的浴血奮斗，推翻了三座大山，建立了新中國。雄雞一唱天下白，中國人民從此站起來了。中國的面貌從此煥然一新。新中國成立后，黨領導全國人民自力更生，艱苦奮斗，確立了社會主義基本制度，建立了一個比較完整的工業體系和國民經濟體系。中國共產黨大膽解放思想，開創了中國特色的社會主義市場經濟道路，使一個富強、民主、文明、和諧、開放的現代化中國為世界所矚目，展示了她的無限魅力。

黨順應了歷史，歷史選擇了黨。黨代表了人民，人民選擇了黨。

是呀，沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨，就沒有改革開放的新時代，就沒有小崗的春天，深圳地飛速發展，沒有浦東的一年一個樣，三年大變樣，更沒有“一國兩制”的宏偉構想......

是呀，有了共產黨，才有新中國。有了共產黨，才有科學發展的新篇章：中國人才能圓了千年的飛天夢;中國人才能喜迎上海世博，同世界牽手，共創和諧社會。

鳥兒選擇了天空，因為他有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能游水的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因為他有矯健的身姿;歷史選擇了共產黨，因為他有鋼鐵般的精神。一個曾被列強所侵略的國家，一個曾飽受風霜的國家，他選擇了“千錘萬鑿山”，選擇了“千磨萬韌還堅韌”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。

歷史選擇了你，我偉大的祖國!作為新時代的小學生，我又能選擇什么呢?我只能選擇自豪與驕傲，我只能選擇努力與拼搏。

深深地愛你，我的祖國。

《歷史的選擇》讀后感范文四

暑假時，我讀了歷史的選擇這本書，讀完之后讓我有所啟發。

多少年前的中國清府，是那么無能面對帝國主義的侵略，在清政府領導下我們毫無反擊之力;面對封建社會的腐敗，清政府卻不管部問，讓人民處于水深火熱之中。正是這樣，在漫長的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國制造，甚至成為絕響，但也有太多本不該散化的而散化成煙灰，我們文明的精髓，我們人民的勞動成果，我們的萬園之園就在這樣被英法聯軍一把火毀去，就這樣隨風而去。

終于中國人民忍不住了，1920xx年中國共產黨成立了!中國的面貌從此煥然一新。

有許許多多英雄人物為新中國做出了巨大貢獻。例如：董存瑞在危難時刻為戰友開辟了義條條安全通道，而自己卻因為炸彈而犧牲了，那是他年僅十九歲。再比如：雷鋒，在他的一生幫助了許許多多的人，雷鋒在他的日記中寫道：把有限的生命投入到無限的為人服務之中去!可是后來因為發生事故喪生了，他那時的年齡只有二是二歲，怎么樣?他們是令你感動呢?

讀了這本書，我覺得我們選擇的人與那些愛國英雄形成了巨大的反差。現在，那些殘疾人缺錢在街上乞討，人們不但不獻出自己的愛心，而且還罵到“肯定又是一個騙子!”而那些英雄人物卻奉獻自己的愛心，雷鋒把自己的積蓄全部捐給災區;劉胡蘭把錢放在窗口讓小偷去偷，她說：“世上有小偷肯定是因為他們缺乏財務或物資，只要他們有了這些東西，一定會改過自新的!”我認為人們應該像愛國英雄一樣，奉獻我們的愛心。

《歷史的選擇》這本書不僅讓我了解了中國的英雄人物還讓我學到了很多精神，我們要學習英雄愛國主義精神，學習英雄做什么事都不能輕易放棄，堅持不懈，有永不言敗的精神。既然歷史選擇了中國，我們應該把這種愛國主義精神發揚光大!

《歷史的選擇》讀后感范文五

“沒有共產黨，就沒有新中國……”聽到這首歌，我捧起了愛不釋手的那本書——《歷史的選擇》，它記錄了中國共產黨從誕生到現在，走過的98年光輝歷程。書中給我印象最深的是第三篇的第8個論題——“黨提出加快轉變經濟發展方式”，當中記敘了一個重大事件：“地球一小時”——倡導低碳生活。讀到這里，我不禁陷入了深思：作為中國新一代少年兒童，應該怎樣把自己的成長融入時代發展之中，積極響應黨在新時期的號召——倡導低碳生活，發展低碳經濟呢?

我想：作為一名小學生，應該為低碳出把力!對，就從身邊做起，從小事做起，做“低碳一族”和“低碳宣傳員”。首先從我做起，做好榜樣!于是我努力做到多喝白開水，少喝飲料;少用紙巾擦手;隨手關燈和水龍頭。平時勤動手動腦，廢物利用來實現“低碳”：我把肥皂盒、牙膏盒、奶盒等稍加裁剪，制作成儲物盒，用來放茶葉包、媽媽的化妝品之類的小物品;利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作了一盞漂亮的臺燈;將喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……爸媽看了驚訝地說：“現在，我家的小貝都變成個小環保專家了，我們也不能落后，得趕上低碳環保的潮流呀!”

瞧，在我的帶動下，我們全家開始了“低碳生活”。媽媽每次買東西都提著個布袋子，不再買塑料袋了，也不再上跑步機跑步了，天天早起到小區去跑幾圈;爸爸工作的地方離家近，現在也改用自行車來代替原來的汽車上、下班了;奶奶還用淘米或洗菜水來澆花、沖廁所;我寫字時也不開兩個大燈了，只開一盞臺燈;爸爸聽說使用網上銀行，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能源，現在學會了在網上購物、交水電費、交電話費等，真是省時省力……

讀完《歷史的選擇》，我的心潮隨著我們的黨走向更美好的明天。黨在新時期提出了要“發展低碳經濟，加快轉變經濟發展方式”，讓我們積極行動起來，做“低碳生活”的倡導者和先行者!

《歷史的選擇》讀后感范文六

人類的偉大，是掘出精神的力量。民族的文化，是把握歷史的選擇。

鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀;魚兒選擇了海洋，因為它有一條能游泳的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因為它有矯健的身姿;歷史選擇了中國，因為它有民族團結的力量。

為什么歷史選擇中國共產黨?人民選擇中國共產黨?因為為了挽救國家的危亡，為了實現國家的富強;因為共產黨處處為人面著想，是共產黨首先選擇了人民，不甘于對舊社會屈服的人民才選擇了中國共產黨。

中國共產黨也犯過不少錯誤，然后又不斷的自己改正錯誤，開創新的局面，奪回新的勝利。只有偉大的中國共產黨才能打敗最強大的敵人，克服最嚴重的困難，不斷取得勝利的源泉。

紅軍長征二萬五的艱險歷程過大渡河瀘定橋的時候，敵人把橋上的木橋拆掉，只剩下13條光溜溜的鐵鎖。共產黨做好戰斗的準備，敵人費勁千辛萬苦也沒有阻擋共產黨。只有共產黨員才有這樣的精神，才能渡過這樣艱難的關卡。

香港、澳門實施一國兩制，這是黨的偉大創舉，是實事求是地把馬克思主義與香港、澳門的實際相結合的理論成果。香港和澳門本來就是中國的土地，所以最后還是回歸了祖國母親的懷抱。

沒有人會喜歡戰爭，所以人們要構建和諧社會。要做到沒有戰爭，公平公正、誠實友愛的和諧社會。

中國共產黨是正義的代表，人民沒有理由不選擇它，歷史也沒有理由不選擇它!

《歷史的選擇》讀后感范文七

理想的贊歌

在這鳥語花香，鶯歌燕舞的日子里，我們靜靜的坐在教室里，沐浴者窗外明媚的陽光，我拿起筆，心情卻異常的沉重，我苦難而備受屈辱的祖國啊，一幕幕悲壯、沉痛的歷史畫面呈現在眼前，仿佛回到了那段令人心酸難忘，驚心動魄的悲壯昨天。

從中國共產黨的第一次誕生，到1949年新中國成立。期間有多少革命前仆后繼。拋頭顱、灑熱血。用青春和生命為我們今天的幸福生活而努力拼搏奮斗，甚至獻出了寶貴的生命。

他們沒有崇高的誓言，有的只是堅定的信念，那就是為理想而戰，為實現人生價值而奮斗。

中國共產主義運動的先去李大釗，他是中國最早的馬克主義者和中國共產黨主要創始人之一。

他在極端危險和困難的情況下，領導并親自參加了北京人民人、反對日英帝國主義和軍閥的戰斗。李大釗被叛徒出賣，鋃鐺入獄。在獄中，他備受酷刑折磨，始終大義凜然，堅貞不屈，為了崇高的理想他獻出了寶貴的生命。

像這樣的英雄還有很多：在烈火中永生的邱少云，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭。。。。她們用自己的行動，用生命和鮮血捍衛了自己的理想和信念。

戰爭的硝煙離我們遠去，回首昨天，我們永遠緬懷先烈，牢記歷史。我們熱愛和平“弱國無人交，貧窮就要受辱，”從現在開始我就要爭當：

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，

爭當勤奮學習、追求上進的好少年，

爭當品德優良、團結友愛的好少年，

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

做一個合格的社會主義接班人!

《歷史的選擇》讀后感范文八

讀了《歷史的選擇》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多……

在我們新中國成立之前，我國根本沒有自己的產品，就連一根小小的火柴都要從外國進口。再加上舊社會政治腐敗黑暗，遭受到各帝國主義者的侵犯，形勢十分危急。

難道我們中國就會這樣墮落下去嗎?不!這條亞洲巨龍在如此危急的時刻終于睡醒了!中國兒女們在中國共產黨的領導下趕跑了侵略者，之后成立了屬于我們自己的國家——中華人民共和國!這條巨龍從此踏上了通向偉大復興的征程。

中國改革開放四十年以來，喜訊接連不斷：工農業生產齊頭并進，“MADE IN CHINA”遍天下，20xx年奧運會的成功舉辦，青藏鐵路的順利竣工，20xx年世博會的成功舉辦……那么多振奮人心的好消息到底能說明什么呢?它們當然可以向我們說明：中華兒女對科技的執著追求;我國已經是世界民族之林的強者;更向世界宣告：中國已經不是以前的那個“東亞病夫”了，

在新中國成立的六十年里，我們也經歷了不少的災難，但是，這些災難不但沒有使我們退縮，還使我們的意志接受了磨練。

大家一定還記得20xx年5月12日的那個下午吧?當時四川省汶川縣發生了8.0級大地震，損失十分慘重。

全國人民緊急行動起來，人民解放軍火速趕往災區;白衣天使火速趕往災區;各界群眾自發組織起來的救災隊火速趕往災區……“有一線希望就要付出百倍努力”的號召響徹大江南北。

在這次地震中，英雄事跡數不勝數，其中讓我最難忘的就是譚千秋老師。

那是地震剛開始時，譚老師正在上課。忽然，地震來臨了，他隨即帶領學生逃跑，可是教室里依然有四名學生來不及逃生，在這萬分危急的時刻，譚老師撲了上來……張開雙臂，護住學生，成了他生命中的最后姿勢。

我們是跨世紀的新一代，建設祖國是我們的責任，所以我們從現在開始，盡力做好身邊的每一件事：在學校里做一名好學生，在家里做一名好兒女，在社會做一名好少年……

為了未來，我們努力奮斗吧!

《歷史的選擇》讀后感范文九

我們還小,對于歷史還有許多不明白。最近老師發下來的《歷史的選擇》讓我讀后深有感觸。

這本書共有八大主題，它們是：中國共產黨的誕生;星星之火，可以燎原;把日本侵略者趕出中國;推翻國民黨反動派統治;中國人民從此站起來;改革開放春潮涌;科學發展譜新篇和勇做時代先鋒。

當我讀到：紅軍不怕遠征難，為我們中國人民能過上好日子而抗戰到底。我多么感激共產黨人，感激抗戰英雄。共產黨的抗戰精神換回了我們現在的好日子。我想：如果沒有共產黨，也許就沒有新中國，人民也就沒有現在的美好日子。

當我讀到一個片段。日本投降!抗戰勝利了!那一刻，我多么高興與喜悅。片段上寫著：那一天，中國沸騰，民族狂歡!在延安的男女老幼不約而同地匯聚在街頭和集會所。歡呼聲，鑼鼓聲，唱歌聲，嗩吶聲交織在一起，上下騰舞。我仿佛身臨其境;仿佛看到他們美好的舞姿，聽見那歡快的交響曲;我仿佛和他們一起分享抗戰勝利的快樂。

當我讀到深圳改革開放前，只是一個貧困又落后的小鎮時，開始時心里充滿了疑惑。小朋友們知道為什么嗎?短短幾年為什么變化這樣快呢?我一口氣讀下去，哦!原來是這樣的。因為有鄧小平爺爺的鼓舞人心的話語，讓建設者信心重重。“三天一層樓”的“深圳速度”在這里誕生。

歷史選擇了共產黨，人民選擇了共產黨。作為中國工人階級的先鋒隊，有許許多多的共產黨員在不同的崗位上默默地奉獻，全身心的投入到為人民服務中去，讓我們一起去看看吧!

這里有活著就要做一個對社會有益的人-——張海迪，平凡的崗位不平凡的李素麗，和紅手印的褒獎——沈浩......

為什么共產黨受人尊重呢?因為他們有優秀的品質。讀完這本書，我覺得那些時代先鋒的品質值得我們學習和贊揚。比如江姐在敵人的嚴刑拷打，堅貞不屈，始終沒有說出組織的任何情況;雷鋒不斷提高為人民服務的本領，幫助他人，為無數人做出了好事。鄧稼先對中國核科學事業做出了突出的貢獻，他被譽為“兩彈元勛”我們學習他們艱苦樸素，勤奮好學，默默奉獻的精神。

讀了這本書，我真實了解了我們中國的歷史。從貧窮到富有，從無知到文明。我們長大一定要實現我們的報國信念。讓祖國更加的繁榮，富強，不讓別人欺負她。

《歷史的選擇》讀后感范文十

翻開《歷史的選擇》，一行行清新的文字，映入我的眼簾;一句句深情的話語，打動我的心靈。我明白了，中國曾像一艘搏擊風浪的小船，在歷史的“驚濤駭浪”上前進。共產黨人帶領著人民推翻了帝國主義，打倒了賣國賊，建立了新中國;中國人站了起來，富強起來。我了解到，20xx年四川省發生過一次特大地震吧!德陽市東汽中學的譚千秋老師，在地震發生的瞬間，張開那溫暖的雙臂趴在課桌上，死死地護著身下四名學生。這四名學生獲救了，可譚千秋老師卻永遠離開了我們。我懂得了錢學森爺爺為中國火箭、導彈、衛星航天事業，嘔心瀝血，為國為民無私奉獻了自己的一生……我深深地被譚千秋老師無私奉獻的品質所感染，為中國有錢學森這樣的人才感到驕傲!

作為祖國的未來，祖國的接班人和新時代的開拓者，我們應該做點什么呢?

面對著中華民族波瀾壯闊的歷史，面對著革命先烈的期望，面對著鮮紅的少先隊隊旗，我們應該努力完成少先隊員應有的任務，最終成為一個光榮的、優秀的少先隊員。在思想上，我們應樹立遠大的理想，繼承老一輩“紅色”傳統，不斷地傳播這種思想，讓所有人都有這樣積極向上的“紅色精神”。在學習上，我們要有堅持不懈、滴水穿石的奮斗精神。遇到難題，要樹立百倍信心，要開動腦袋，獨立思考。如果自己解決不了，要謙虛地請教他人。在行動上，遇到困難，要想盡一切來解決，努力奮斗，要相信自己，更要以團隊的利益為中心。在為人處事上，我們要有公德心，博愛心。見到有困難的人時，伸出援助之手，幫助他人。

祖國日新月異、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊!歷史選擇了中國，我們選擇了中國!

四年級讀后感優秀范文 篇4

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

看書應先看前言。讀完序言，我知道這是一本童話集，里面有來自世界各地的著名作家寫的童話。我迫不及待地打開第一篇文章，全心投入地閱讀。

這本書共有28個童話故事，每一個都有自己的特點，蘊含著深刻的真理。最吸引我的是最后一篇，我覺得它是這本書中當之無愧的“冠軍”！

這是一篇德國童話，故事是這樣的：阿爾及利亞有一個公正的法官，任何狡猾的人都逃不過他的“火眼金睛”。國王想測試一下，因為一匹馬和路邊的叫聲沖突。

叫化說馬是他的，國王說馬是他的。于是他倆去找法官。法官只對他們說：

“明天再來。”結果卻令人萬分驚奇，第二天法官居然準確地把馬交給了國王。難道他是猜的？

原來，法官只是叫國王和乞丐認得他們的馬，馬找到了合適的主人。你看，法官多聰明！

這個故事告訴我們做什么事都要細心觀察，積極開動腦筋。

讀完了這本書，我還明白了許多道理：人不要太懶，要勤勞；人不守信用就永遠沒有朋友；自己說的話一定要做到……我還理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思：讀過萬卷書，再下筆寫作，就好象有神在幫助你一樣文采飛揚。

讀完這本書，我又交上了一個好朋友！

四年級讀后感優秀范文 篇5

《最后一頭戰象》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感《最后一頭戰象》讀后感_優秀讀后感_四年級讀后感在暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《最后一頭戰象》。

這本書分為三部分。第一部分是關于戰象，第二部分是關于野豬，第三部分是關于熊。其中，我最喜歡第一部分里的《象警》，下面我來講講吧！

*****那時候，作者在西雙版納當知青，所謂知青就是知識青年下鄉干活。他上山挖草藥，因為那時正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的小河里洗個澡，可是卻聽到了許多動物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來，然后一看，好呀！他嚇了一跳。幾乎所有的動物都去河邊開會。仔細一看，他們似乎誰也不怕。小雞站在黃鼠狼面前，鹿蹲在紅豺狼旁邊。

作者馬上明白了，它們太熱了，連獵物都看不見。然而，河里有鱷魚，它們不敢下水。后來，大象第一次進了河里。因為鱷魚怕大象，所以不敢過來。所有的動物都跟著大象進河里洗澡喝水。作者也進去洗澡。

讀完這本書，我認為作者是一個善于于動物相處的人。因為我也喜歡小動物，所以我非常喜歡作者寫的關于動物的書。這本書真好看！

四年級讀后感優秀范文 篇6

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。

她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的.幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優異的成績完成了哈佛大學學業，取得了學士學位。她一生致力于殘疾人慈善事業，不斷為殘疾人創造機會，讓他們能夠受教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞。但她卻頑強地認為假如給我三天光明，我會這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過我幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!

第三天：我將在忙碌中度過，我要親自去體會那些勞動人民的快樂。

這些在我們常人看來多么簡單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實現的夢想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來，告誡我們，珍惜現在我們所能看見的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會怎么去珍惜呢?

城南舊事讀后感四年級范文通用

讀書,熱愛閱讀,是一個人成功的不二法寶不同的人讀完作品以后，都會有各自的感受，這時我們可以用筆尖抒發自己的感想，怎樣寫出一篇相當高大上的作品讀后感呢？以下是由讀書筆記吧為大家整理的“城南舊事讀后感四年級范文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

城南舊事讀后感四年級范文【篇1】

《城南舊事》樸素的文字，緩緩的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進二十世紀二十年代的北京城，小說中中滿含著懷舊的基調，籠罩著一種淡淡的愁思。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一副樸素淡雅的水墨畫。

“駱駝戴鈴鐺，是因為拉駱駝的人耐不住長途寂寞的旅程，才會給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣。”全書一開始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。

英子的世界是單純的，她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友，認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。她喜歡蘭姨娘，更愛自己的媽媽，懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長，無一不令人過目不忘、久久沉思;每一章節都飽含深情，感人肺腑。

小說的語言是淡雅靈動的。她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和;那樣地純凈淡泊，彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合，卻無半點聲嘶力竭。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落人生難得是歡聚，唯有別離多……一壺濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”彌漫書中《送別》(李叔同)的那傷感深情的曲調，令人久久回味，不忍合卷。

城南舊事讀后感四年級范文【篇2】

放假期間我讀了《城南舊事》這本書，它講述了主人公英子童年時住在北京城南發生的一些事情。因為常常她懷念那些事兒，所以寫了《城南舊事》這本書。

《城南舊事》講了“我”見到了冬日陽光下的駱駝隊，學駱駝咀嚼的傻事。“我”遇到惠安館的“瘋子”秀貞，在油鹽店認識妞兒，幫秀貞找到小桂子。后來，“我”生病好了后，搬進了新的家里。在新家斜對面兒，有一個鬧鬼的屋子，在屋子的邊上有一塊草地，“我”發現那里有個人，和他交上朋友，也從他的口中知道了很多東西。有一次，我去找他，無意中，“我”給他引了路，結果害得他被捕，我因此很傷心。后來，德先叔因避風頭，在“我”家住下。蘭姨娘被施大叔趕出家里，也來到“我”家。德先叔因為“我”喜歡上了蘭姨娘。最后他們倆一起離開了“我”家。宋媽知道小栓子死了，女兒也被賣了，一行兩行淚，最后留到了“我”家。后來，我去參加“我”的畢業典禮，因為身體不舒服，爸爸未能去。回家后，“我”趕往醫院去看爸爸，“我”一下子長大了。這一件件的事情在“我”的腦海里揮之不去，讓“我”成長了。

童年過去了，“我”也長大了，不再是小孩了，而“我”心靈的童年永存了下來。

城南舊事讀后感四年級范文【篇3】

暑假期間，我認真閱讀了林海音創作的小說《城南舊事》。

作者通過回憶童年時代在北京城南生活親身經歷，用非常普通的語言描寫了當時人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說的主人公英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂于助人的美德深深的感動了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產生了同情之心，千方百計幫助她們實現了母子相聚，它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛。這不值得我們對照英子，找出自己的差距嗎？

作者對人物，景色以及老北京的風土人情，描寫的活靈活現，栩栩如生。如秀貞對思康叔和小柱子純真的愛描寫的親切感人。對駱駝的神態，細嚼慢咽的特點，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹上的蟲子，草叢里的皮球等。都寫的真實生動，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫面，讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發揚中華民族的傳統美德，把自己鍛煉成像英子那樣對社會有用的人。

《城南舊事》確實是一本教育人的好書。我真有愛不釋手的感覺。

城南舊事讀后感四年級范文【篇4】

我最喜歡《城南舊事》這本書。這本書是長篇小說，在藝術方面不論是形式結構、語言文字，還是敘事，都別是一格。這本書主要人物：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個熱情、善良、樂觀向上的姑娘。她從小膽子就大，不僅幫妞兒找到了親媽嗎，還幫自己的媽媽完成婚姻保衛戰。

這本書包括五部分：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。

惠安館中，英子的小朋友妞兒里不是她的一個大朋友瘋子所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和瘋子的女兒。

城南舊事絕不僅是林海音的一本回憶錄，他就像一位繪畫大師造出了真實的人生世界，為我們呈現了一些精彩絕倫的演出，里面半瘋半傻的秀貞，遍體鱗傷的好伙伴妞兒，躲在革命從里的厚嘴唇小偷，嘮叨婆宋媽，愛打扮愛說的蘭姨娘，最疼愛英子的父親。而英子她有一顆純潔善良、樸實的心。

帶著絲絲傷感的心情，把這本書讀完了。給我影響是深刻的，那些英子在北京的經歷。

最讓我感觸深刻的是，英子那不幸的生活。首先是多年照顧她的宋媽離開家了，讀到這，我想每個人心都會被重重的敲一下，可見我們現在的生活比英子幸福多了。

這本書中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物、人物、事物，都透過了英子的眼睛，變得那么可愛。

這本書沒有什么華麗的語言和修飾的詞語，但是它反映出了人物的思想，描述除了人物的動作和語言，讓我們進入她的童年，讓我們進到北京城南這種美麗的地方。

城南舊事讀后感四年級范文【篇5】

人們常說，小孩子就是祖國的花朵含苞待放;長大后就是嬌艷的花朵。可我覺得，小時候的我們才是最美的花朵。

正如林海音寫的那本《城南舊事》。自己所經歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說，一位思念未成親的丈夫，思念剛生下來就被抱走的女兒的女人，被大家叫做瘋子。她只是有一點精神恍惚而已。不僅沒有得到應有的幫助，還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著家里人去幫助秀貞，找到她的女兒讓她們能夠團聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個家庭的大事。英子正在綻放，綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花，早已枯萎，或許已經再也看不見了。

《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小學畢業了，她告別童年了。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。她意識到自己應該成長起來，成熟起來。這對全家人來說肯定是一件好事，大小姐長大了，可以獨立了。但是“童心花”再也不會重新開花了。

我們每個人都回不到童年，每個人都得硬逼自己帶上面具。我們面對這個世界，能夠做的，只是把“童心花”種在心里，把純真永遠留在腦海里。

城南舊事讀后感四年級范文【篇6】

每個人心中都會有一份純粹的記憶，是細膩柔和恬靜的，是沒有任何雜質的……——題記

在20世紀二三十年代的北京城南有著小英子童年珍貴的記憶:四合院、老胡同、酸棗面兒、八珍梅、駱駝、驢子……還有一個個性格鮮活的人物:那個看起來有些漂亮的“瘋子”秀貞，長了一副好人樣的“厚嘴唇”，梳俏皮麻花辮，鑲金牙的蘭姨娘，還有苦命的喪失了兩個孩子卻帶小英子如親生的宋媽，這些人，景，物全部都珍藏在英子的記憶深處，同時也珍藏在《城南舊事》中。

緩緩翻開書的扉頁，一陣油墨香撲鼻而來，老北京城中的一切都吸引著我。這所有的一切中，給我印象最深的人物是“瘋子”秀貞，她苦苦尋找著自己的孩子，哪怕別人都認為她瘋了，她也不以為然，堅持著自己的信念。逢人便問:“看見我們小柜子沒有?”秀貞給她的小桂子一針一線縫了多少衣服啊?那密密麻麻的針腳包含了濃濃的母愛，是血濃于水的親情啊，因為她舉止反常，所以，人們不愿與她來往，可在小英子看來，秀貞是既可憐又可愛的人，因此，兩人成為了好友，英子也幫秀貞找到了“小桂子”。

掩卷反思，當我們還沉浸在濃濃的親情里時，又有誰能體會父母的辛苦呢?有時我們也會因為和父母意見不合而發生爭吵，進而惹得父母傷心。然而，我們沒有想到，父母對我們的等等嚴格要求，只是為了使我們未來的生活更加美好，不必像他們這一輩兒人那么勞苦受累…

誰言寸草心，報得三春暉。感恩父母，莫要子欲養而親不待。

城南舊事讀后感四年級范文【篇7】

每當我讀起《城南舊事》的時候，總會想到林海音的事情。因為我們剛學過一篇關于她的課文，叫《竊讀記》。

我一翻開書本，就看到了貫穿全書的英子。時間從1923年開始。英子由一位七歲的小女孩長大到十三歲。書中故事的發展循著英子的觀點改變。故事雖是全書骨骼，她的觀察卻給了它血肉。英子原是個懵懂好奇的旁觀者，觀看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結束，在十三歲時開始負起了不是小孩該負的責任。人生的段落切割得如此倉促，更襯托出無憂無慮的童年歡樂的短暫可貴。但是童年時不易寫的主題。由于兒童對人生知識有限，童年的回憶容易陷入情感豐富而內容貧乏的'困境。林海音能夠成功地寫下她的童年且使之永恒，是由于她選材和敘述有極高的契合。

我讀了這本書，我覺得林海音是一位堅強、獨立的小女孩，好像林海音就出現在我的腦海里。

這本書可以讓我知道英子的生活經歷和她的慢慢變化一個童年，真好啊！

城南舊事讀后感四年級范文【篇8】

有一本書《城南舊事》讓我久久不能忘懷！

作者林海音寫下《城南舊事》也是源自她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。《城南舊事》講述了主人公英子童年成長中的五個故事，將我帶進20世紀xx年代的北京。

英子生活在北京城南四合院內一戶溫馨的大家庭中。隨著書頁一張張翻過，一個個鮮活的故事情節展現在我面前：與妞兒一起快樂地看小雞啄米；靜靜地聽秀貞的瘋言瘋語；與小偷一起談心；輾轉于蘭姨娘與德先叔之間為他們做紅娘；與宋媽東奔西跑尋找小丫頭子；面對爸爸去世而愈來愈堅強一件件童年往事，勾勒出一幅幅童年的畫卷，是那么的引人入勝。

合上書，依然意猶未盡，英子的童年有快樂，有憂愁，有相聚，有愛，有恨，作者從英子的獨特的視角展現了平凡小事，但平凡中蘊含著諸多深刻道理，她提醒我們無論經歷了什么，都將成人生中的財富。

我的深刻體會是，我們生命中出現的每一個人都將會成為過客，同學們畢業后會各奔東西；當你長大后，會離開自己的父母追求自己的人生，而父母終究有一天也會離我們而去每個人都是這樣在離別中長大，在離別中讀懂人生。所以我們要珍惜身邊的親人朋友，更加熱愛生活。

聯想現在，比起那時，我想我們現在有多幸福啊！