笑貓日記讀后有感。

如果說(shuō)，一本書就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我們?nèi)タ缭健Ｗ髌肪褪且徊孔屓擞∠笊钣浀玫淖髌罚勺髡咦珜懀覀円步?jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！寫這個(gè)作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“讀笑貓日記有感作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀笑貓日記有感作文【篇一】

《笑貓日記》被眾多學(xué)生所喜愛(ài)。這本書講述的是一只會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還有皮笑肉不笑的貓。它是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人說(shuō)話，這冊(cè)書就講述了它那不平凡的奇妙經(jīng)歷。

這本書的作者楊紅櫻，大家都不陌生，楊紅櫻曾獲得全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，冰心兒童圖書獎(jiǎng)等，她是兒童讀物的大作家！她生平最大的愿望，就是能破解童心，《笑貓日記》我看過(guò)好幾本，其中，《笑貓日記》之幸福的鴨子這一本書，讓我受益匪淺。

這個(gè)暑假，我和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆的家。在飄散著茉莉花香的小村莊，我們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒……麻花兒是一只常常有幸福感的鴨子，它的幸福來(lái)自于它對(duì)生活智慧的態(tài)度，它隨時(shí)都會(huì)感到幸福。即使思念也是一種幸福。就像笑貓所說(shuō)的，麻花兒的幸福沒(méi)有邊際，在她心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……

在張達(dá)外婆家的生活中，我感受到了它總能樂(lè)觀的看待事物，它讓我知道單純的，快樂(lè)的思想也是一種幸福！麻花兒樂(lè)于助人，她的心中充滿愛(ài)！一次井底的“相遇”讓笑貓和我都懂得了，只要心懷感恩，幸福離我們是那樣的近！就像序言所說(shuō)的那樣，這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……

幸福是什么？這本書會(huì)告訴你！幸福已邁著輕快的腳步，帶著沉睡的佳音走進(jìn)你的家門，幸福需要自己創(chuàng)造，就像麻花兒的心態(tài)就可以換來(lái)幸福！我喜歡麻花兒那打嗝似的歌聲，喜歡她一搖一擺可愛(ài)的姿態(tài)，更喜歡她那容易被感動(dòng)和感受幸福的心！

讀笑貓日記有感作文【篇二】

災(zāi)難無(wú)情，人有情——《笑貓日記》(那個(gè)黑色的下午) 在那個(gè)黑色的下午，每一個(gè)微弱的生命氣息，都象征著希望。“災(zāi)難無(wú)情，人有情。”楊紅櫻阿姨所寫的童話故事——《笑貓日記》（那個(gè)黑色的下午）就把汶川大地震的情形細(xì)致而生動(dòng)的描繪了出來(lái)。在他的筆下，每一個(gè)小動(dòng)物，沒(méi)一個(gè)普通的人都顯得偉大。還有那些救助隊(duì)員們.白衣天使們也都付出了很多。每一個(gè)故事都能體現(xiàn)“一方有難，八方支援”這句話。其中的主人公——笑貓也有悲傷，也有激動(dòng)。在這次地震中包含著喜.怒.哀.樂(lè)各種情緒。我也被深深的感動(dòng)了。

曾今美麗的櫻桃溝，現(xiàn)在已經(jīng)變得面目全非，客人們的心靈依然是美的，有著堅(jiān)定的信念。他們堅(jiān)信，只要努力就能把一個(gè)個(gè)鮮活的生命從死神手中奪回。還是那櫻桃樹(shù)上的掉下的藍(lán)櫻桃救了人的命。積極的搜救犬，還有笑貓的一個(gè)孩子三寶也成為了搜救貓，以前多管閑事.不務(wù)正業(yè)的母狗阿黃天天上山采草藥，還有馬小跳善良的奶奶……笑貓尋妻尋子，他的地下朋友老老鼠還是那樣跟著他，無(wú)論笑貓走到哪，他都可以找到。現(xiàn)在櫻桃“大紅大紫”沒(méi)了，櫻桃節(jié)也沒(méi)了，不過(guò)，人們還是有這顆心，下一年的櫻桃節(jié)過(guò)得更快樂(lè)。 為救人而獻(xiàn)身的搜救犬，美麗的女民警，“是婚禮還是葬禮”讓我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。為了救活馬小跳的爺爺，看門的大白鵝把自己的蛋中的蛋青喂給了馬小跳的爺爺，大白鵝和爺爺被壓在了房梁下，而大白鵝奄奄一息，爺爺卻活了下來(lái)，已送去搶救。一個(gè)個(gè)多么動(dòng)人故事·。每天不分晝夜的搏斗，也得到了回報(bào)。還有那唱著那歡樂(lè)歌曲的小女孩，她很堅(jiān)強(qiáng)。那位偉大的母親在臨死前還緊緊抱住小寶寶，母愛(ài)的力量讓小寶寶活了下來(lái)，他自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，他還發(fā)了一條短信，更是讓我想哭，“媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”。他們也都化成了人們永恒的回憶。

黑暗和光明已都不再清晰，每一個(gè)微笑.每一個(gè)動(dòng)作都是陽(yáng)光的。是愛(ài)的力量讓人們重新振作起來(lái)，也是愛(ài)的力量讓將要走向黃泉之路的人從“睡夢(mèng)”中蘇醒。我們也會(huì)衷心祝愿他們。那些小英雄們都非常勇敢，也不顧一切地去救他人，很值得贊揚(yáng)。回想那時(shí)地震，大家都淚流滿面。他們也都很偉大，我覺(jué)得他們就像小天使，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。小天使當(dāng)讓就會(huì)在人們身邊圍繞。還有那位成立的年輕教師“鄭美麗”在鄉(xiāng)下支教，因?yàn)閻?ài)心，他為了讓最后出來(lái)的那個(gè)同學(xué)平安出來(lái)，便拉了她一把，自己卻被壓在了塌下的房梁底下，一個(gè)多么偉大的老師呀！其實(shí)還有許多這樣感人的故事。在看書時(shí)，我就流下了晶瑩的淚珠，我很佩服他們。我也要學(xué)習(xí)他們的勇敢，面對(duì)著困難要勇于面對(duì)，不要退縮。面對(duì)危險(xiǎn)是要冷靜面對(duì)。還要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他們的助人，學(xué)習(xí)他們的精神。這本書很值得一看，可以讓我們懂得很多的道理。讓沒(méi)有碰到災(zāi)難的人對(duì)自己生活滿足。有許多人是痛苦的，所以要知足。

光明永遠(yuǎn)會(huì)打敗黑暗，人們的心是團(tuán)結(jié)的。我們要珍惜每一個(gè)生命。一本好書能讓人終身受益。

讀笑貓日記有感作文【篇三】

我讀過(guò)很多書，但《笑貓日記》這本書深深地吸引了我。

這本書主要的角色是小白，一只貴婦狗尋找主人的故事。小白是一只沒(méi)有主人的狗，另一只貴婦狗菲娜和一只會(huì)笑的貓——笑貓，一起幫它尋找主人，從而發(fā)生了許多意想不到的事情……

小白一共找了三次主人：第一次去了阿貝哥家，他是個(gè)明星。有一次他打阿貝嫂，小白去咬阿貝哥，差點(diǎn)兒被阿貝哥掐死。第二次去了一位富有的人家里，他們每天吃喝玩樂(lè)，什么活都不干，小白到了他們家，養(yǎng)成了整天除了吃和睡，還是吃和睡的習(xí)慣，差點(diǎn)變成胖的狗狗，變不回原來(lái)的樣子。第三次小白對(duì)一位美若天仙的女主人一見(jiàn)鐘情，想當(dāng)她的寵物狗。一次小白救了她，她也很喜歡它，就收養(yǎng)了它，由于她身上的謎太多，所以笑貓就給她取名叫“謎一樣的女人”。

這本書讓我明白了：慈眉善眼的人不一定是好人，就比如書中的那對(duì)夫婦——心肝的主人。人要做善良的，做有真誠(chéng)，做有愛(ài)心的，做懂得感恩的人。要用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，才是幸福的，而不是選擇做“寄生蟲”。我們應(yīng)該要擁有真實(shí)的，內(nèi)在的美，而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得更加美好！

這是一本很好的書，回味這些故事都是很純真的。在此，我也推薦大家去看看楊紅櫻的《笑貓日記》，相信你也會(huì)和我一樣有所收獲的。

讀笑貓日記有感作文【篇四】

這些日子里，我最愛(ài)看《笑貓日記》。其中最好看的是《小貓出生在秘密山洞》，因?yàn)槔锩嬗心笎?ài)、友誼、親情、……

一個(gè)令人激動(dòng)的冬天， 笑貓和虎皮貓的孩子出生了，分別是胖頭、二丫、三寶和小可憐。小貓們剛生出來(lái)的時(shí)候眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，過(guò)了幾天，胖頭、二丫、三寶的眼睛都睜開(kāi)了，只有小可憐的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，笑貓和虎皮貓很著急。這幾天有太陽(yáng)，于是地包天和笑貓把馬小跳送來(lái)的小被子拿去曬，曬得暖暖的，虎皮貓把小貓們一個(gè)個(gè)叼了過(guò)來(lái)，讓它們感受太陽(yáng)的溫暖。這時(shí)，小可憐的眼睛睜開(kāi)了，她的眼睛像綠寶石。有一次，笑貓發(fā)現(xiàn)小可憐不見(jiàn)了，原來(lái)，小可憐正在一步步艱難地向洞口走去，因?yàn)樗释?jiàn)到太陽(yáng)。

但是，一場(chǎng)寒流降臨在小可憐的身上，虛弱的小可憐被凍死了。她死的時(shí)候，媽媽用盡全力摟住她，多想把她救活呀！小可憐還是死在了媽媽的懷里。

看到這里，淚水模糊了我的雙眼。小可憐真是太可憐了，就在這將要春暖花開(kāi)的時(shí)候，她卻被寒冷奪走了幼小的生命。這樣的遭遇，誰(shuí)看了不會(huì)流淚呢！

讀了這本書，我明白了：母愛(ài)是最偉大的！

許多家長(zhǎng)把《笑貓日記》看成是“閑書”、“雜書”、……，但我覺(jué)得《笑貓日記》告訴我們?cè)S多道理：《保姆狗的陰謀》告訴我們千萬(wàn)不要嫉妒別人，嫉妒只會(huì)讓人走火入魔；《幸福的鴨子》告訴我們要用心去體會(huì)大自然，并且從大自然里找出快樂(lè)；《能聞出孩子味的烏龜》告訴我們只要有一顆童心，即使白發(fā)蒼蒼也仍然過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樗男氖怯肋h(yuǎn)年輕的……！

讀笑貓日記有感作文【篇五】

這個(gè)假期，我讀了許多的課外書，其中最讓我感動(dòng)的一本書是《笑貓日記》。這本書主要講2008年5月12日，在四川發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震，它奪去了無(wú)數(shù)人的生命，拆散了無(wú)數(shù)個(gè)原本幸福的家庭，使無(wú)數(shù)個(gè)孩子無(wú)家可歸……然而，盡管弱小的人類在自然災(zāi)害面前顯得不堪一擊，可一方有難，八方支援，大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。作者以一只貓的視角，向我們展示了災(zāi)后一系列感人肺腑的片段，讓讀者為這樣的正能量感到自豪與欣慰。

這本書里有大愛(ài)無(wú)疆，而書中描寫的母愛(ài)，更讓我記憶深刻。就是這樣一種平凡的愛(ài)，使一位母親在發(fā)生大地震的時(shí)候，緊緊抱住自己的孩子，磚塊、鋼筋從天而降，不停地砸在這位年輕母親瘦小的身軀上，鮮血順著她的臉，滴落在地上，一滴，兩滴……那位母親為了保全自己孩子的性命，忍著痛在生命的最后一刻艱難地在手機(jī)上打出這一行字：

親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你！

多么催人淚下的一句話啊！雖然只是短短十九個(gè)字，但卻道出了一個(gè)母親對(duì)孩子厚重的愛(ài)。母親的愛(ài)，有時(shí)候不是那么顯眼，甚至還可能遭到我們的誤會(huì)，可盡管如此，母親還是那么深沉地愛(ài)著我們，她的愛(ài)，藏在生活中的每一件小事里，只是我們感覺(jué)不到罷了。

母親，是世界上最平凡，也是最溫暖的兩個(gè)字。母親是我們最值得感恩的人。多給母親一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧，也許是試卷上的一個(gè)一百分，也許是一把涼快的扇子，又或者是深夜里的一通電話……

讀笑貓日記有感作文【篇六】

這是一個(gè)快樂(lè)的暑假，笑貓、馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子還有萬(wàn)年龜來(lái)到了張達(dá)的外婆家，這里有巨人阿空，他的狗狗拖拖，還有外公外婆，主角：幸福的鴨子。

張達(dá)的爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，這件事讓人非常難過(guò)，但有時(shí)也很好玩，讓讀者感到開(kāi)心，譬如說(shuō)：暑假快過(guò)完了，馬小跳他們要回成了，張達(dá)的外公竟然叫每個(gè)孩子都叫張達(dá)！

搬運(yùn)水蜜桃巨人阿空、毛超、唐飛、馬小跳還有張達(dá)，甚至還有動(dòng)物，笑貓、萬(wàn)年龜、拖拖。大家一起摘桃子，他們分工明確，不一會(huì)桃子就摘完了，從這件事中，我覺(jué)得只要齊心協(xié)力，就沒(méi)有做不到的事！

最令人驚心動(dòng)魄的事是馬小跳他們來(lái)到了張達(dá)的外婆的外婆家以后，發(fā)現(xiàn)張達(dá)的外婆家的后院那里一口冰涼冰涼的井，所以馬小跳他們發(fā)明了一個(gè)游戲，名字叫冰鎮(zhèn)人。毛超進(jìn)去了以后，不一會(huì)就出來(lái)了，下一個(gè)是張達(dá)，他毅力驚人，竟然堅(jiān)持了一百八十秒，下一個(gè)是唐飛，因?yàn)樗芘郑煤芏嗟闹荆还荞R小跳他們?cè)趺赐聣海骑w就是下不去！下一個(gè)是馬小跳他找到了技巧，就是缸里的水的溫度比缸的溫度要低一些，所以讓自己的身體貼在缸上就會(huì)好一些。馬小跳用他的毅力和技巧贏得了第一名，一百八十二秒！我覺(jué)得我應(yīng)該向馬小跳張達(dá)學(xué)習(xí)！

他們都是用自己的毅力獲勝的，只不過(guò)馬小跳找到了技巧，張達(dá)沒(méi)找到而已。

大家見(jiàn)過(guò)蛙跳荷葉，但有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)貓?zhí)尤~呢？有！一天，那只幸福的鴨子和笑貓、萬(wàn)年龜、拖拖要來(lái)到湖中間的小島上，萬(wàn)年龜先背拖拖過(guò)去，待會(huì)再來(lái)背笑貓。在萬(wàn)年龜走后，笑貓突發(fā)奇想，我可以跳河葉過(guò)去呀！說(shuō)完，笑貓便跳了起來(lái)，一片、二片、三片、四片，撲通！幸好笑貓反應(yīng)快，抓住了荷葉下的桿，一會(huì)，鴨子來(lái)了它奮力的把笑貓背回了小島上。笑貓繼續(xù)練習(xí)，它整整練習(xí)了一個(gè)下午！終于能從湖邊跳到湖中心的小島上了。讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我應(yīng)該做一個(gè)勇敢的人，堅(jiān)持不懈的人，不能半途而廢。還要做一個(gè)容易滿足的人，就像鴨子一樣，只是因?yàn)橛幸粋€(gè)很好的朋友做感到幸福！

這本書我感覺(jué)學(xué)到了不少，笑貓日記是我最喜歡的書！

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讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文匯總六篇

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。我想您對(duì)作者喬辛·迪·波沙達(dá)寫的《天才少年維克托》，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇一】

這個(gè)暑假，我閱讀了《天才少年維克多》這本書。

這本書的主人公是維克多。羅杰斯。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話結(jié)巴。平時(shí)在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄和打壓：在模型大會(huì)上，維克多細(xì)心地指出模型的缺陷，可同組的隊(duì)員不但當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘲笑他一個(gè)傻子懂什么；早晨上課前，同學(xué)們?cè)诰S克多的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球，維克多一不留神，坐爆了，弄得他褲子上整天臟兮兮的；在數(shù)學(xué)課上，維克多解開(kāi)了一道難倒全班（除了艾登能解開(kāi)）的數(shù)學(xué)題，可老師卻肯定維克多在撒謊……這么多讓聽(tīng)了氣憤的事后，維克多雖然有點(diǎn)兒窩火，但是他沒(méi)有討厭同學(xué)，也沒(méi)有對(duì)老師的誤解而憤憤不平。如果是我的話，我肯定是無(wú)時(shí)不刻地抱怨不停。

在《天才少年維克多》這本書前半部分出現(xiàn)過(guò)的人物來(lái)說(shuō)，能讓我豎大拇指夸贊的，可能就只有斯圖爾特老師了。因?yàn)樵诰S克多二年級(jí)時(shí)，學(xué)校里只有斯圖爾特老師會(huì)夸贊、會(huì)信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，還給維克多講人生的小故事。在維克多解出一道很難的數(shù)學(xué)題被老師懷疑和批評(píng)時(shí)，只有斯圖爾特老師信任維克多，給維克多鼓勵(lì)，讓他不放棄。還給了維克多一套學(xué)習(xí)用具作為維克多作出難題的獎(jiǎng)勵(lì)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，維克多漸漸長(zhǎng)大。因?yàn)閷W(xué)歷等各種原因，被迫退學(xué)。當(dāng)時(shí)的他連初中都還沒(méi)畢業(yè)。

一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多解開(kāi)了一道在廣告牌上的問(wèn)題。托老同學(xué)蘿拉的忙，維克多被一家名叫“艾利”的公司錄用。公司的董事長(zhǎng)很看好維克多。時(shí)不時(shí)地護(hù)著維克多，還給維克多很大的鼓勵(lì)。

維克多的小學(xué)同學(xué)蘿拉。鄧肯是一名餐廳服務(wù)生。一次，她工作的餐廳要舉行一次演講會(huì)。當(dāng)天的早晨，蘿拉無(wú)意中碰見(jiàn)了今日的演講者——智商是168的“記憶王”杰克。馬凱恩。蘿拉這位先生聊了一會(huì)兒，得知她小學(xué)畢業(yè)前被同學(xué)稱為“傻瓜”的維克多。羅杰森的智商竟然是173，還是舊金山智商最高的人！蘿趕緊聯(lián)系了維克多，并叫上了以前教過(guò)自己的蕾切爾老師去梅林學(xué)校確認(rèn)維克多的真正智商。

“維克多！維克多是個(gè)天才！還是個(gè)智商高達(dá)173的天才！”在場(chǎng)的蕾切爾老師不禁捂住臉驚叫起來(lái)。是呀，連維克多自己都吃了一驚：當(dāng)了十七年的傻瓜啊！自己原本是舊金山智商最高的天才！

消息確認(rèn)后，維克多又進(jìn)了門薩協(xié)會(huì)（世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部），還成為了門薩協(xié)會(huì)的主席。在他的演講中有一段話令我有深刻的感觸：

“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒(méi)有用武之地。如果覺(jué)得自己是一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的能力，并不是用數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒(méi)有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。”

是啊，我們一定要相信自己，相信自己的才能。不要在乎別人怎樣說(shuō)，怎樣想。要知道你平時(shí)的成績(jī)并不能代表你究竟有多少的才能。相信自己吧，做真正自己！

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇二】

陽(yáng)光明媚，一切都是這么美好，在這難得的假日里，我沉浸在了圖書館的書海里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書，一個(gè)書名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢？抱著這樣的疑問(wèn)，我不禁翻開(kāi)了這本書。當(dāng)我認(rèn)真的品味之后，我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書的主角天生就是天之驕子，然而我卻想錯(cuò)了。

主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，小時(shí)候被測(cè)出智商低下，十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù)，不被老師認(rèn)可。做任何事情都被認(rèn)為是錯(cuò)的，本來(lái)173的智商卻被說(shuō)成73，甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。不過(guò)幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，他得到認(rèn)可，也知道了真相，重拾信心，成了一個(gè)大天才。

讀完了維克多的故事后，讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素，我的身上多了兩塊不滅的疤痕，因?yàn)閭痰脑颍页３ＳX(jué)得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑，總覺(jué)得自己比他們低了一等，對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱。可在見(jiàn)識(shí)過(guò)了維克多的故事后，我忽然覺(jué)得自己的自卑心理少了許多，也自信了許多，現(xiàn)在的社會(huì)不需要無(wú)用的人不是嗎？我的成績(jī)并不算差，如果我對(duì)自己要求嚴(yán)格，努力讓自己變得更好，那么我也總會(huì)有成功的一天，名人的成功不在于外在，而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

這個(gè)故事讓我受益頗多，我們的身邊或許也有些人，他們不如好生聰明，但是他們不應(yīng)該失去自信，變得自卑。只要有自信，堅(jiān)信自己的信念，加倍刻苦的學(xué)習(xí)，總有一天也會(huì)成功。世上沒(méi)有人是愚笨的，有的只是不努力和無(wú)要求的人，機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇三】

暑假里，當(dāng)我打開(kāi)《天才少年維克多》這本書時(shí)，維克多成長(zhǎng)的故事深深地打動(dòng)了我。維克多是一名早產(chǎn)兒，吐字不清，手腳不靈活。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都稱他為“傻瓜”，可他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，憑借自己頑強(qiáng)的意志力，維克多努力著，堅(jiān)持著，后來(lái)維克多竟然成為了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的新任主席，成為了家喻戶曉的了不起的英雄。

其實(shí)，小的時(shí)候，維克多也是一個(gè)不夠自信的孩子，當(dāng)別的小朋友說(shuō)他的智商只有73時(shí)，他也很難過(guò)，覺(jué)得自己是笨蛋，什么事都做不好，他很郁悶，一度不愿意說(shuō)話。可是一次偶然的機(jī)會(huì)，他意外的發(fā)現(xiàn)自己也和其他人一樣，能夠出色的完成有關(guān)的任務(wù)。于是他陽(yáng)光地面對(duì)生活，什么事情都努力去嘗試，人生也因此取得了巨大的成功。我想那次維克多恢復(fù)自信的瞬間，是多么的重要，就是那一抹透亮的自信之光——從此開(kāi)啟了他不懈攀登、勇于拼搏的奮斗之路。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……生活中所遇到的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為激勵(lì)我們奮發(fā)向前的動(dòng)力。

從維克多的身上，我似乎看到了自己的影子。

夏季來(lái)臨，學(xué)游泳是我盼望已久的事。為此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班專門進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)。第一天，我懷著忐忑不安的心情，嘗試著下水練習(xí)。按照老師說(shuō)的方法，深吸氣后，再到水下用嘴巴慢慢吐氣。當(dāng)我憋足氣小心翼翼地把頭深入水中時(shí)，只感覺(jué)鼻子酸辣酸辣的，心怦怦直跳。我猛地鉆出水面，緊接著就是一陣劇烈的咳嗽，好難受。接下來(lái)的幾次嘗試都以失敗告終。我有些心灰意冷，覺(jué)得自己要打退堂鼓了。回到家里，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要害怕困難，勇敢地去嘗試，你一定行！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我在家里開(kāi)小灶，在臉盆里努力練習(xí)“屏氣、換氣”；在瑜伽墊上練習(xí)劃手，蹬腿這些基本功。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了恐懼感。動(dòng)作姿勢(shì)也慢慢地由生疏到協(xié)調(diào)。入水之后，我不再懼怕，而是勇往直前。現(xiàn)在的我，可以在泳池里隨意穿梭，從頭游到尾，就連潛水也不在話下，像一條活潑可愛(ài)的小魚自由徜徉。正是媽媽的鼓勵(lì)，給了我勇敢前進(jìn)的信心，正是不斷的堅(jiān)持，成就了我的夢(mèng)想。

人生的道路上會(huì)遇到困難和挫折，我們要朝著理想堅(jiān)持下去！那一抹透亮的自信之光，將指引著我們，不斷向前！美好的明天在向我們招手，加油吧！

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇四】

我在暑假里讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，我覺(jué)得這是一本很有教育意義的書。

這本書介紹了主角維克多童年時(shí)的故事和長(zhǎng)大后的經(jīng)歷。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，生下來(lái)比正常孩子輕1公斤，他個(gè)子不高，力氣也不大，做什么事都是最后一名。不僅如此，和別的孩子相比，說(shuō)話也晚，吐字也不清楚，沒(méi)法和別的孩子玩到一起，智商測(cè)試只有73，上學(xué)時(shí)，經(jīng)常受到欺負(fù)。

有一次，美術(shù)老師帶著同學(xué)們到草坪上去上繪畫課，維克多畫了風(fēng)和一個(gè)死了的小蟲子，老師和同學(xué)們都覺(jué)得他畫得不好。回到家，爸爸卻給了他一個(gè)大大的擁抱，他說(shuō)，這是他看到的蟲子中，最好看的一只，風(fēng)的那張也畫得一樣棒。

在一次放學(xué)后，維克多用樹(shù)枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形，同學(xué)們看見(jiàn)了，笑話他，說(shuō)他傻，做出來(lái)的東西也傻，有的甚至把他做好的東西踢散。學(xué)老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”，還拿相機(jī)給拍下來(lái)，并告訴他“你絕對(duì)不是傻瓜”。在他難過(guò)的時(shí)候給他講《決不，決不，決不放棄》的故事，給小維克多勇氣。

雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個(gè)傻瓜，但它一直沒(méi)有放棄努力。后來(lái)，維克多成年以后，他去學(xué)開(kāi)車、找工作，成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長(zhǎng)的肯定與贊賞。一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會(huì)——門薩協(xié)會(huì)。

這本書告訴我們，永遠(yuǎn)不要被別人的話擊倒，要有自信心，“做你自己”，“請(qǐng)相信自己，請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學(xué)，要互相鼓勵(lì)。也告訴老師和家長(zhǎng)們，不要放棄任何一個(gè)孩子。

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇五】

寒假里，我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，就連講話都講不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下，所以維克多從小就沒(méi)有人肯跟他一起玩。

手工美術(shù)課上，老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應(yīng)付一下就走了，只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子，花那么長(zhǎng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒(méi)有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著，最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致，他的作品成了展示品。

有一次做汽車手工，五人一個(gè)小組，維克多被分到拼裝汽車模型那一組，在拼裝中他說(shuō)了好多次發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了，可他們都不信他的話，結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開(kāi)不動(dòng)。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說(shuō)中是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。

還有一次智商測(cè)試，他測(cè)出才73分，被班里同學(xué)嘲笑。可他們誰(shuí)都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人，竟然能加入艾弗利成為正式員工！后來(lái)才知道原來(lái)是老師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯(cuò)寫成73分。

每個(gè)人都不可能是完美的人，有的人口語(yǔ)表達(dá)能力很弱，但絕不能否定他的作文寫得很好；有的人動(dòng)手能力欠缺但是思維能力很強(qiáng)。《天才少年維克多》這本書，告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候dou要相信自己，不要被他人左右。不要他人認(rèn)為我們不可能成功，我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力，一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走，總將會(huì)獲得成功！

讀天才少年維克多有感優(yōu)秀作文【篇六】

世界上沒(méi)有十全十美的人，要想自己優(yōu)秀，就得尊重自己、相信自己，只要有自信、有努力，干戈終究會(huì)成玉錦。

所謂的“天才少年維克多”，也就是維克多？羅杰斯。他是一名早產(chǎn)兒，說(shuō)話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒(méi)聽(tīng)，還嘲笑他傻子懂什么；他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測(cè)試結(jié)果173，卻被老師說(shuō)成73。最終，維克多綴學(xué)了，連初中都沒(méi)有畢業(yè)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才

這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂(lè)部主席的親身經(jīng)歷。在故事中，維克多過(guò)了十七年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信了自己，他就有信心去面對(duì)生活了，成為了最聰明的人。

“發(fā)明大王”愛(ài)迪生也是個(gè)例子，他從小熱愛(ài)科學(xué)，常常異想天開(kāi)，做出一些稀奇古怪地事情，讓常人捧腹大笑。愛(ài)迪生上學(xué)沒(méi)有三個(gè)月，就被老師斥為低能兒而攆出了學(xué)校。但愛(ài)迪生在___嚴(yán)格“家教”下，通過(guò)自己不懈努力，發(fā)明了電燈、留聲機(jī)……成為造福人類、流芳百世地一代科學(xué)巨匠！

現(xiàn)實(shí)生活中的我就是一個(gè)缺少自信的人。就在期末考試的前一個(gè)星期，還在為這次考試而憂慮。心里總想著：唉，這次的試卷會(huì)不會(huì)很難？能考好嗎？要是考砸了該怎么辦呢？但是，媽媽卻一直鼓勵(lì)我。于是，我變得自信了，相信自己能考好。每天看看書，做一做試卷，減少了玩的時(shí)間。考試結(jié)果——成績(jī)不錯(cuò)。原來(lái)，自信才是最重要的，沒(méi)有了自信，什么事都做不好。就像維克多所說(shuō)的那樣，不，管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒(méi)用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒(méi)有嘗試，就不要給自己的能力下定論。

自信使人成功，自信使人開(kāi)心，自信使人堅(jiān)強(qiáng)，自信是人的一生中最寶貴的財(cái)富。有了自信，就等于打開(kāi)了成功之門。

讀小故事大道理有感300字六篇

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無(wú)論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？下面是讀書筆記吧小編精心為您整理的“讀小故事大道理有感300字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀小故事大道理有感300字【篇一】

相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當(dāng)我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨(dú)特的自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì)讓我們變得更加美麗！

“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(zhǎng)在鼓勵(lì)將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的話。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，因?yàn)樗麄冏员暗挠X(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對(duì)著山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(zhǎng)聽(tīng)到后便對(duì)他們說(shuō)了這一句話，同學(xué)們聽(tīng)了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。校長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅(jiān)信，無(wú)論尊卑貴賤，富裕或貧窮，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數(shù)民族而自卑過(guò)，但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)閾Q個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對(duì)愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對(duì)自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認(rèn)為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨(dú)特的花，這是著本書告訴我的真理。

讀著一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì)登上成功的頂峰。

讀小故事大道理有感300字【篇二】

當(dāng)你在生活中遭遇重挫的時(shí)候，你是否只顧一味夸大自己的痛苦，而忽視了身邊真正需要救助的朋友呢？請(qǐng)看一看下面這則故事吧：

從前，有一個(gè)雄心勃勃的年輕人。他叫杰索，他想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，再干一番事業(yè)。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，杰索一次又一次的遭遇了重大的挫折。最后，杰索決定找一根大樹(shù)枝上吊自殺。

入夜后，杰索帶著一根麻繩來(lái)到樹(shù)林里，他把繩子綁在一棵樹(shù)枝后，樹(shù)枝開(kāi)口說(shuō)話了：“親愛(ài)的年輕人，請(qǐng)不要在我身上上吊，有一對(duì)小鳥正在我的枝頭上筑巢。如果你在我身上上吊，我會(huì)折斷，鳥巢就會(huì)保不住。”杰索聽(tīng)完后，答應(yīng)了樹(shù)枝，又來(lái)到第二根樹(shù)枝上，剛綁好，這根樹(shù)枝又開(kāi)口了：“年輕人，放過(guò)我吧，春天一到，我便會(huì)開(kāi)花，蜜蜂會(huì)來(lái)這兒采蜜，嬉戲。如果你在我身上上吊，我會(huì)被折彎在地，花兒便開(kāi)放不了了。”杰索又答應(yīng)了它，當(dāng)杰索來(lái)到第三根樹(shù)枝時(shí)，它開(kāi)話了：“年輕的朋友，我要把枝干伸長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁虢o疲憊的旅行者得到一些陰涼，或?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨，如果你在我身上上吊，我會(huì)折斷，便不能給人遮陰了。”杰索想：我為什么要自殺，只因?yàn)槌惺懿涣送纯鄦幔课揖筒荒芟蜻@些樹(shù)枝學(xué)習(xí)，幫助別人嗎？

于是，他從這三棵對(duì)他說(shuō)話的樹(shù)枝上各折了一小段細(xì)枝，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

讀到了這里，我明白了人們往往為了私心和個(gè)人打算未實(shí)現(xiàn)而失去信心。如果眼只盛滿了自己的苦難，世界會(huì)變得灰暗，從而對(duì)生活失去信心。但如果心理裝滿真正需要幫助的人，就會(huì)忘記小我的痛苦。所以，我們每個(gè)人應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，由自己轉(zhuǎn)移出去，多多關(guān)注一下別人的需求，以服務(wù)別人，幫助別人為快樂(lè)，這樣眼界就會(huì)日益寬廣。生活也會(huì)充滿樂(lè)趣。

讀小故事大道理有感300字【篇三】

最近，我讀了本名叫《小故事大道理》得書，這本書講了一個(gè)有一個(gè)的小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。

其中有個(gè)故事是兔子賽跑的故事。在一座森林理，住著很多小動(dòng)物。這一天，兔子家族召開(kāi)了賽跑比賽。幾百只兔子都要進(jìn)行比賽，一聲號(hào)令，只見(jiàn)所有的兔子跟離弦的箭似的嗖的一聲跑了出去，你追我趕，互不相讓，熱鬧極了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽，結(jié)果終于出來(lái)了，一只小白兔遙遙領(lǐng)先，得到了冠軍，很多小兔子都想拜它為師，小白兔就開(kāi)始驕傲起來(lái)，他每天早上都不起床鍛煉，慢慢的變胖了。第二年春天比賽，小白兔因?yàn)樘郑懿豢炝耍昧藗€(gè)倒數(shù)第一。小白兔由于太驕傲自滿。從冠軍的位置推到了倒數(shù)第一。

讀完這個(gè)故事使我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它教育我們不論干什么都不要驕傲，不然慢慢的就會(huì)落后的。這本書還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的閱讀能力，它真是我的良師益友呀。

讀小故事大道理有感300字【篇四】

《小故事大道理》一聽(tīng)名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開(kāi)了這本書！

這本書分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)的“推銷員的故事”，他講的是在美國(guó)有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷著鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開(kāi)了，商人又覺(jué)得不妥，就回到去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。

它告訴我，做人要有自尊，自我的自尊，不能夠讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì)用巧妙的語(yǔ)言維護(hù)別人的自尊。

我們的自尊不是別人施舍的，是自我爭(zhēng)取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì)有最終的成就！！！

大家看看這本書吧，它會(huì)讓你明白許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。

讀小故事大道理有感300字【篇五】

寒假中我讀了《小故事大道理》這本書。其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪耍B羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子。”獵人聽(tīng)見(jiàn)了一下把狼抓走了，小羊得救了。

這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)。 還有一個(gè)小故事要說(shuō)，大家也看看吧！

從前有一個(gè)老爺爺他有兩個(gè)兒子，他們都很聰明，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，老爺爺也病了，在死之前，老爺爺對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“我死了，家里的財(cái)產(chǎn)你們一人一半。要記住咱們生活的這么好，是因?yàn)槲乙恢卑凑臻T上掛的寫著‘勤儉‘的那塊匾去做的，你們也要照著做。”說(shuō)完老人就去世了，兩個(gè)兒子分了家，哥哥拿了’勤‘，弟弟拿走了’儉‘。哥哥很勤快但不知道節(jié)儉，弟弟很節(jié)儉但不知道勤勞。

一年過(guò)去，哥哥和弟弟碰到了一塊，哥哥說(shuō)：“我們把匾和一塊吧。”弟弟同意，以后兄弟倆即勤勞的干活又知道節(jié)儉，他們倆又過(guò)上好日子了。我們知道勤奮和節(jié)儉是分不開(kāi)的，同時(shí)也不要鋪張浪費(fèi)，要把兩種美德合起來(lái)。那樣才是一個(gè)人人稱贊的人。

小白兔因?yàn)樘郑昧藗€(gè)倒數(shù)第一。小白兔由于驕傲自滿，從冠軍的位置退到了倒數(shù)第一的位置。我們要記住謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。

這三個(gè)故事分別告訴了我們，有困難要冷靜，做人要做到勤儉，謙虛不要驕傲。

讀小故事大道理有感300字【篇六】

最近，我在讀一本意義的書，它的名字叫《小故事大道理》。雖然都是很短的小故事，但每個(gè)故事里都包含著很深刻的大道理，并且每個(gè)故事后面都?xì)w納了一段很有哲理的話，更加深了對(duì)故事的理解。有怎么做人的，教人善良的故事，有怎么處事的，不能目光短淺，貪圖小便宜，其中有一篇“你會(huì)拒絕快樂(lè)嗎”，我很受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是一個(gè)年薪十幾萬(wàn)的女孩，雖然生活在大城市，卻厭倦了她從事的工作和生活，在一次旅游時(shí)，她來(lái)到一個(gè)偏僻的山村，那里的人們?nèi)粘龆鳌⑷章涠ⅲ瑢?duì)有文化的人相當(dāng)尊崇。沒(méi)有城市的煩囂，人與人之間善良單純，她向往那里的生活，毅然辭去工作，去了山村當(dāng)一名教師，每月才有幾百元錢，物質(zhì)很貧乏，舅舅舅媽知道后問(wèn)她：“難道人工作不是為了謀生，不是為了成名成家?”而她卻說(shuō)：快樂(lè)的人必定善良，善良的心靈才會(huì)柔軟純凈，快樂(lè)的人必定清心寡欲，懂得精神比物質(zhì)更重要，我要尋找快樂(lè)。”家人尊重了她的選擇。

讀了這篇文章，我為女孩的選擇而震撼，但仔細(xì)一想，人，不管是富貴貧窮，快樂(lè)是最重要的，每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受都不一樣，但沒(méi)有人會(huì)拒絕快樂(lè)，我們想快樂(lè)，就要去尋找，自己去創(chuàng)造。

讀小故事大道理有感200字匯集七篇

小時(shí)候讀故事書是一掃而過(guò)，但是長(zhǎng)大后再讀，就是另一番滋味了，就像按圖索驥的故事告訴我們的一樣：我們做事不能拘泥教條、墨守成規(guī)。不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“讀小故事大道理有感200字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀小故事大道理有感200字(篇一)

在公園里養(yǎng)著兩只天鵝。

一只天鵝的一邊翅膀上的羽毛被剪去了，另一只天鵝則完好無(wú)損。剪去一邊翅膀天鵝放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的那只放養(yǎng)在一片較小的水塘里。

一個(gè)游人覺(jué)得很奇怪，便詢問(wèn)管理員為什么。

管理員告訴他這樣是為了防止天鵝逃跑，他解釋道：“剪去一邊翅膀的天鵝不能堅(jiān)持平衡，飛起來(lái)后就會(huì)掉下來(lái)；小水塘里的天鵝雖然沒(méi)剪去翅膀，可是起飛時(shí)沒(méi)有必要的滑翔距離，只好老實(shí)地待在水里。”

天鵝的翅膀就好比是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，翅膀被剪斷了，就失去了展翅高飛的本事，夢(mèng)想也就失去了存在的基礎(chǔ)。而沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就會(huì)像一張白紙，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)擁有屬于自我的藍(lán)天。

讀小故事大道理有感200字(篇二)

《小故事大道理》是一本影響孩子一生的經(jīng)典叢書，是陪伴孩子成長(zhǎng)的朋友。它能讓孩子們從一個(gè)小故事中，懂得一個(gè)又一個(gè)大道理。不信的話，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)！

花三分鐘感謝

一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì)議討論通過(guò)之后，才能決定。

幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割愛(ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心。”

她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。

但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。

這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。

雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書帶來(lái)的知識(shí)吧！

讀小故事大道理有感200字(篇三)

朋友們聚在一起聊天，總得有人來(lái)陪伴“小妖怪”們，我自覺(jué)地承擔(dān)了這份“重任”。他們玩的不亦樂(lè)乎，突然兩個(gè)孩子因?yàn)樵谟螒蛞?guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭(zhēng)吵起來(lái)。任我怎么勸說(shuō)，誰(shuí)都不肯讓步，當(dāng)時(shí)的局面我也有些控制不住，再爭(zhēng)執(zhí)下去沒(méi)有任何意義，正巧當(dāng)時(shí)我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見(jiàn)機(jī)會(huì)說(shuō)：“來(lái)吧孩子們，我剛剛讀了一個(gè)故事，有人遇到了困難，我們一起來(lái)想一想解決問(wèn)題的辦法，看誰(shuí)最先想到，來(lái)吧！”男孩子們好奇是天性，一聽(tīng)有困難需要幫忙，一個(gè)個(gè)“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)時(shí)心中竊喜，終于打斷了他們的爭(zhēng)吵，把注意力成功轉(zhuǎn)移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個(gè)礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們?cè)谄岷诘氖澜缋飱^力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個(gè)老礦工，不得不坐下來(lái)歇息歇息。這時(shí)我問(wèn)：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見(jiàn)，沒(méi)有人說(shuō)出有效的方法。這時(shí)，我告訴他們想知道答案就靜下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，一個(gè)老礦工打破了沉悶，想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺(jué)到風(fēng)的流動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)一定是從坑口處吹來(lái)的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開(kāi)始沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，可是過(guò)一段時(shí)間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著風(fēng)吹來(lái)的方向，終于找到了出口。

孩子們聽(tīng)得入神，借機(jī)通過(guò)這個(gè)小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們?cè)谒劳鼍€上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問(wèn)題（比如剛剛的爭(zhēng)吵），靜下來(lái)思考一下怎樣處理問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不休的爭(zhēng)吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽(tīng)過(guò)后，笑著跑開(kāi)了，隨之而來(lái)的又是一陣陣開(kāi)心爽朗的歡笑......

讀小故事大道理有感200字(篇四)

《小故事大道理》是一本很有意義的書，書中有許許多多的小故事，但每個(gè)小故事里都隱藏著一個(gè)深刻的大道理。然而，這些大道理能讓人頗有領(lǐng)悟，并一生都受益不盡！我們就來(lái)分享幾個(gè)小故事吧！

《將軍與上校》講了一個(gè)將軍想拿回自己被扣留在邊境的東西，于是最高統(tǒng)帥同意了，但對(duì)他的稱呼為“上校”，最高統(tǒng)帥卻說(shuō)這是等價(jià)交換。

這個(gè)故事告訴我們世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，有得必有失！

《一捆筷子》講了三個(gè)兒子搶遺產(chǎn)，而父親臨終前說(shuō)他們每人都像一根筷子很容易就被折斷，但如果他們合在一起就什么也折不斷他們。

這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難。

看！每個(gè)故事都有每個(gè)故事蘊(yùn)含的道理，我覺(jué)得我們應(yīng)該要領(lǐng)悟《將軍與上校》告訴我們的道理，有得必有失，世上絕對(duì)沒(méi)有免費(fèi)的午餐，而天上也不會(huì)白白掉下餡餅。也要像《一捆筷子》所說(shuō)的那樣要團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝所有困難，這也照應(yīng)了那句話：“人多力量大。”

一兩個(gè)小故事都能讓我懂得能幫助人生的大道理，所以我要好好珍惜這本《小故事大道理》反復(fù)讀讀一些小故事，再次領(lǐng)悟人生的大道理，并一生都受益不盡和銘記！

讀小故事大道理有感200字(篇五)

前幾天我讀了一本書名字叫《小故事大道理》，里面的故事雖然很短，但是這一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō)教更為有效。這里面的小故事每一個(gè)都隱藏著深刻的大道理。

這里面讓我感受最深的是《群鳥學(xué)藝》故事是意思這樣的，許多的鳥兒聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都想到他那兒學(xué)本領(lǐng)。鳳凰開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)堂，貓頭鷹、老鷹、麻雀、小燕子、都到了鳳凰那兒學(xué)習(xí)如何撘窩，但最后只有小燕子搭的窩是最好的，她搭的窩，不僅漂亮，而且結(jié)實(shí)、暖和，更可以不怕風(fēng)雨。而那些自以為是的鳥兒做的是最差的他們搭的窩和小燕子做得窩完全相反。

從這個(gè)小故事就可以反映出我們的學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要認(rèn)真刻苦，還要實(shí)事求是。

讀完了這本書我懂得了，一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)小小的故事往往能滋潤(rùn)我的心靈。 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘的小故事遠(yuǎn)比一個(gè)小時(shí)的道理說(shuō) 教更為有效。在本書、意味深長(zhǎng)的故事，可以讓我了解小瑪莎是怎樣長(zhǎng)大的，王子的驢耳朵為什么會(huì)消失，小小的愛(ài)心房子怎么容納下全城的孩子，巨人的花園為什么總只有冬天……這一個(gè)個(gè)小故事溫暖了我的心靈，而其中蘊(yùn)涵的大道理會(huì)影響我的一生！

讀小故事大道理有感200字(篇六)

暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書。一次回眸，就能感受到真誠(chéng)的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變?nèi)松鷳B(tài)度”。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：一位獨(dú)臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂(lè)的，臉上沒(méi)有一絲笑容。有一次，一位老太太請(qǐng)他到家里刷墻。一進(jìn)門，迎面而來(lái)的是一個(gè)熱情的老頭。后來(lái)才知道，這個(gè)老頭是個(gè)盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著面對(duì)一切呢？于是，他開(kāi)始慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，生活也就更加美好。

是啊，雖然我們無(wú)法改變命運(yùn)，但我們能改變?nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變生存境遇，但我們能改變心境。看到這里，讓我不禁想起我曾經(jīng)有過(guò)類似的事：當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)恐怖的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前——“93”。那一剎，我整個(gè)人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓(xùn)聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我一整天都板著臉，對(duì)任何人都是那么的冷漠，老師同學(xué)都注意到了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線的風(fēng)箏落了下來(lái)。老師聽(tīng)了后，拍了拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，下次繼續(xù)努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒(méi)像你那樣嗎？”聽(tīng)了老師的話，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發(fā)努力，把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上。果然，我的成績(jī)直線上升，每回考試都會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。

一次回眸，就能感受到真誠(chéng)的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。同學(xué)們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

讀小故事大道理有感200字(篇七)

很久以前，一個(gè)商人趕著一輛馬車走在偏僻的鄉(xiāng)間小路上。這條路已經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次，非常熟悉。

但每當(dāng)馬車走到小溪旁邊，馬就開(kāi)始蹦跳，嘶鳴不肯向前。商人很納悶兒：為什么每次走進(jìn)這條河，馬兒就會(huì)嘶鳴，停滯不前呢？非得用力打它，拖拽著才能走過(guò)小橋。商人下車查看了半天，也看不出讓馬兒恐懼的原因。正在這時(shí)，一只青蛙蹦出來(lái)，“呱，呱”叫了兩聲，這時(shí)靜下來(lái)的馬兒又叫了起來(lái)，憤怒地頂著膨脹的青蛙。而那只青蛙也憤怒地頂著高大的馬兒，緊張地蹦來(lái)蹦去。

商人對(duì)著蹦來(lái)蹦去的青蛙說(shuō)：你為什么這么緊張呢？青蛙說(shuō)：“我是擔(dān)心那匹馬，他看起來(lái)那么高大。兇猛。每次馬車路過(guò)，它的馬蹄聲會(huì)讓我感到緊張，感覺(jué)危險(xiǎn)正在逼近我和我的孩子們，我必須大聲尖叫，緊張地蹦來(lái)蹦去，大聲尖叫才能把內(nèi)心的恐懼趕走。”商人恍然大悟。又轉(zhuǎn)身對(duì)馬兒說(shuō)：你為什么每次來(lái)到河邊就會(huì)大聲嘶鳴呢？馬兒說(shuō)：“我每次來(lái)到河邊，看到那只丑陋的怪物，它蹦來(lái)蹦去，還發(fā)出難聽(tīng)的叫聲，長(zhǎng)大的嘴巴好像要把我吞掉似的，我感覺(jué)它很可怕，怕它把我們拉進(jìn)河里。”商人松了一口氣說(shuō)：“青蛙，我的馬兒性情溫和，雖然它很高大，但從不傷人。馬兒，雖然青蛙丑陋，但它們是益蟲，從不做壞事。你們不要因?yàn)椴淮嬖诘耐{嚇唬自己了！”商人把它倆的擔(dān)心講明后，青蛙和馬兒如釋重負(fù)，不再害怕，它倆還成了好朋友。

這個(gè)故事告訴我們：不要自以為是，不要光相信自己看到的，就想著他很強(qiáng)大，很可怕！為根本不存在的威脅憂慮，害怕。沒(méi)有得到證實(shí)的事情，就不要自己嚇唬自己。這會(huì)讓原本快樂(lè)的生活變得沉重，煎熬。

讀小故事大道理有感400字匯集

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華，就拿守株待兔的故事來(lái)說(shuō)：這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲，只有腳踏實(shí)地地做人做事。那么，你看完《小故事大道理》有什么感悟呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“讀小故事大道理有感400字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讀小故事大道理有感400字【篇一】

最近我讀了本名叫《小故事中的大道理》的書，這本書里有許多短小精煉的故事所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊饬x卻毫不遜色。

這本書分以下幾部分：“勇敢篇”、“智慧篇”、“勵(lì)志篇”、“美德篇”、“親情篇”。

讀“勇敢篇”讓我知道了“世上無(wú)難事只怕有心人。勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個(gè)人都可以到達(dá)成功的彼岸”。

讀“智慧篇”讓我懂得了智慧的力量是巨大的，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智去解決問(wèn)題。

讀“勵(lì)志篇”是我們懂得，我們從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們不能碌碌無(wú)為，平庸的度過(guò)自己的一生，我們一定為實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值而奮斗。

本書中的道理還有很多，通過(guò)讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還陪養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長(zhǎng)知識(shí)的書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，是我的良師益友。

《小故事中的大道理》真好結(jié)合了現(xiàn)在小朋友所欠缺的東西來(lái)說(shuō)明小朋友應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，一舉多得。

讀小故事大道理有感400字【篇二】

暑假里，我讀了很多本書，有幾本書印象特別深刻，其中一本就是《小故事大道理》，這是一本能夠讓我們知道很多道理的書，書里面有很多的小故事，其中有篇叫《學(xué)習(xí)害怕》的故事我很喜歡，故事中講了一個(gè)小男孩，什么困難都不怕，一人住中傳說(shuō)中的“魔宮”，獨(dú)自戰(zhàn)勝了“惡魔”，最后因?yàn)橛赂冶粐?guó)王選中，娶到了公主。這個(gè)是故事告訴我們世界上沒(méi)有一個(gè)困難是克服不了的，只要我們有恒心，就一定會(huì)到達(dá)到你想要到的彼岸。這不由讓我想起剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楹ε滦碌沫h(huán)境，經(jīng)常的哭鼻子，現(xiàn)在想想，那些所謂的困難都變的很簡(jiǎn)單，主要是因?yàn)樾睦锖ε隆？煲先昙?jí)了，我要爭(zhēng)取趕走“害怕”，堅(jiān)持不懈的克服一個(gè)一個(gè)的困難，勇往直前，取得更大的進(jìn)步。

還有一篇叫《笨孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)被哥哥們稱作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，還很勇敢，克服了一個(gè)一個(gè)困難，救出了小公主，最后和小公主結(jié)婚并繼承了王位，過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們好人終歸有好報(bào)，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也是在幫助我們自己，所以我們要善待周圍的人，總有一天你也會(huì)因?yàn)樽约旱纳菩亩斋@到意想不到的驚喜。新學(xué)期就要到了，我即將升入三年級(jí)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我不但要克服困難，趕走“害怕”，還要向“笨孩子”學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，心地善良的好孩子。

讀小故事大道理有感400字【篇三】

相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當(dāng)我讀了《小故事大道理》這本書之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨(dú)特的自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì)讓我們變得更加美麗！

“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(zhǎng)在鼓勵(lì)將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的話。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔(dān)心，因?yàn)樗麄冏员暗挠X(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對(duì)著山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(zhǎng)聽(tīng)到后便對(duì)他們說(shuō)了這一句話，同學(xué)們聽(tīng)了校長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。校長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅(jiān)信，無(wú)論尊卑貴賤，富裕或貧窮，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數(shù)民族而自卑過(guò)，但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)閾Q個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對(duì)愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數(shù)民族，那我比漢族朋友還多懂一門語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對(duì)自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認(rèn)為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨(dú)特的花，這是著本書告訴我的真理。

讀著一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng)造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì)登上成功的頂峰。

讀小故事大道理有感400字【篇四】

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在齊國(guó)有一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱是全世界最勇敢的人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場(chǎng)買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃。”可是另一個(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來(lái)吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過(guò)多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰(shuí)是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯ィ粋€(gè)男生建議比誰(shuí)能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命啊！就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了！讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊！

讀小故事大道理有感400字【篇五】

朋友們聚在一起聊天，總得有人來(lái)陪伴“小妖怪”們，我自覺(jué)地承擔(dān)了這份“重任”。他們玩的不亦樂(lè)乎，突然兩個(gè)孩子因?yàn)樵谟螒蛞?guī)則上出現(xiàn)了分歧而爭(zhēng)吵起來(lái)。任我怎么勸說(shuō)，誰(shuí)都不肯讓步，當(dāng)時(shí)的局面我也有些控制不住，再爭(zhēng)執(zhí)下去沒(méi)有任何意義，正巧當(dāng)時(shí)我捧著朋友家的一本《小故事大道理》在讀，于是我見(jiàn)機(jī)會(huì)說(shuō)：“來(lái)吧孩子們，我剛剛讀了一個(gè)故事，有人遇到了困難，我們一起來(lái)想一想解決問(wèn)題的辦法，看誰(shuí)最先想到，來(lái)吧！”男孩子們好奇是天性，一聽(tīng)有困難需要幫忙，一個(gè)個(gè)“小燕飛”的狀態(tài)撲向我，把我團(tuán)團(tuán)圍住。當(dāng)時(shí)心中竊喜，終于打斷了他們的爭(zhēng)吵，把注意力成功轉(zhuǎn)移了。

這樣，我給他們講了書中的一則故事：由于意外的塌方事故，幾個(gè)礦工被困在了井下極深的坑道中。盡管他們?cè)谄岷诘氖澜缋飱^力四處尋找出路，但因辨不清楚方向而找不到出口。

精疲力盡的幾個(gè)老礦工，不得不坐下來(lái)歇息歇息。這時(shí)我問(wèn)：“你們能幫幫他們想想辦法，怎樣逃生嗎？”孩子們七嘴八舌的各抒己見(jiàn)，沒(méi)有人說(shuō)出有效的方法。這時(shí)，我告訴他們想知道答案就靜下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)，一個(gè)老礦工打破了沉悶，想了一個(gè)辦法，他說(shuō)：“與其這樣盲目亂找，不如靜靜地坐在這里，看看是否能感覺(jué)到風(fēng)的流動(dòng)，因?yàn)轱L(fēng)一定是從坑口處吹來(lái)的。”

于是，大家在原地坐了許久，剛開(kāi)始沒(méi)有絲毫的感覺(jué)，可是過(guò)一段時(shí)間以后，他們變得很敏銳，逐漸感受陣陣十分微弱的風(fēng)輕撫臉龐。最后，他們順著風(fēng)吹來(lái)的方向，終于找到了出口。

孩子們聽(tīng)得入神，借機(jī)通過(guò)這個(gè)小故事，讓他們明白了：“心躁使礦工們?cè)谒劳鼍€上徘徊，心靜幫助他們走向了新生。同樣的道理，遇到問(wèn)題（比如剛剛的爭(zhēng)吵），靜下來(lái)思考一下怎樣處理問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不休的爭(zhēng)吵更有意義。而且，在很多情況下，心躁則暗，心靜則明。”孩子們聽(tīng)過(guò)后，笑著跑開(kāi)了，隨之而來(lái)的又是一陣陣開(kāi)心爽朗的歡笑......

讀小故事大道理有感400字【篇六】

最近，我讀了本名叫《小故事大道理》得書，這本書講了一個(gè)有一個(gè)的小故事，每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。

其中有個(gè)故事是兔子賽跑的故事。在一座森林理，住著很多小動(dòng)物。這一天，兔子家族召開(kāi)了賽跑比賽。幾百只兔子都要進(jìn)行比賽，一聲號(hào)令，只見(jiàn)所有的兔子跟離弦的箭似的嗖的一聲跑了出去，你追我趕，互不相讓，熱鬧極了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽，結(jié)果終于出來(lái)了，一只小白兔遙遙領(lǐng)先，得到了冠軍，很多小兔子都想拜它為師，小白兔就開(kāi)始驕傲起來(lái)，他每天早上都不起床鍛煉，慢慢的變胖了。第二年春天比賽，小白兔因?yàn)樘郑懿豢炝耍昧藗€(gè)倒數(shù)第一。小白兔由于太驕傲自滿。從冠軍的位置推到了倒數(shù)第一。

讀完這個(gè)故事使我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它教育我們不論干什么都不要驕傲，不然慢慢的就會(huì)落后的。這本書還讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的閱讀能力，它真是我的良師益友呀。

讀小故事大道理有感400字【篇七】

這個(gè)暑假，我讀了一本好書《小故事大道理》，這本書匯聚了好多故事，但別看都是些小故事，可都蘊(yùn)含非常深刻的大道理。雖然是一件小事，但所折射出來(lái)的道理，也許會(huì)改變你的一生。

這本書分為做人的道理和做事的哲理，一共有200多個(gè)故事。每個(gè)故事我印象都非常深刻。正如書上所說(shuō)，“做人做事是一門獨(dú)特的藝術(shù)，同樣也是一門豐富的學(xué)問(wèn)。它涉及生活中的各個(gè)方面，甚至可以說(shuō)它無(wú)所不包，無(wú)所不容”。

這本書上有一段話讓我刻骨銘心，“做人是處事的根本，是形象塑造，自我提升，人際關(guān)系的綜合體現(xiàn)。做事是持之以恒，戰(zhàn)勝逆境邁向事業(yè)輝煌和成功的關(guān)鍵所在。在日常生活中，做人和做事經(jīng)常互相滲透，密切相融的。學(xué)會(huì)了做人，自然會(huì)牽動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和騰飛；學(xué)會(huì)了做事，同樣反過(guò)來(lái)對(duì)做人有所裨益。兩者互為促進(jìn)，相得益彰”。

這本書是我的最愛(ài)，我已經(jīng)反復(fù)讀了四五遍，但還是百看不厭，深深被它的魅力所吸引。所以我推薦這本書。

讀快樂(lè)王子有感400字收藏五篇

《快樂(lè)王子》是一篇讓人耳熟能詳?shù)耐挘覀兛赐赀@個(gè)故事后依舊意猶未盡，此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫《快樂(lè)王子》讀后感，分享自己的想法。應(yīng)該怎么寫好一篇《快樂(lè)王子》的讀后感呢？為此，讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《讀快樂(lè)王子有感400字》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀快樂(lè)王子有感400字【篇一】

在暑假里，我在網(wǎng)上看到了一篇文章，《快樂(lè)王子》，這篇文章深深地吸引了我。

故事的主要內(nèi)容是這樣的，在一座小鎮(zhèn)上，有一個(gè)“快樂(lè)王子”的雕像，有一只小燕子在路過(guò)那個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，躺在了快樂(lè)王子的雕像上，燕子因?yàn)橥踝拥难蹨I而醒來(lái)了，燕子問(wèn)王子為什么哭，王子便說(shuō)出了自已的苦惱，他失去了自由，他很想幫助別人，讓別人快樂(lè)。燕子被王子的行為打動(dòng)了，便留在了小鎮(zhèn)上，王子讓小燕子當(dāng)他的信差，把自已身上寶貴的東西都給那一些窮苦的人們了，而他卻成了一堆廢鉛。

讀完了這文章，我靜靜地關(guān)了電腦，回憶起那文章里的一個(gè)又一個(gè)字，快樂(lè)王子竟為了幫助別人而犧牲了自已，而我們呢，有時(shí)甚至連舉手之勞的事，也不會(huì)去幫助別人，而如果你為一些無(wú)助的人們伸出你的援助之手，又或者只是簡(jiǎn)單的一個(gè)讓座舉動(dòng)，都會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)。只有人與人之間都能學(xué)會(huì)去感恩才能讓我們的社會(huì)更加和諧美好。從一件件小事來(lái)幫助別人，雖然微不足道，但卻會(huì)讓我感到十分的開(kāi)心，好吧，那就讓我們一起在學(xué)習(xí)和平常的生活中去幫助需要幫助的人吧。

通過(guò)這篇文章使我感受到幫助別人其實(shí)很快樂(lè)，我一定會(huì)樂(lè)于助人的。

讀快樂(lè)王子有感400字【篇二】

《快樂(lè)王子》是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡·王爾德寫的最著名的童話之一，是雨點(diǎn)姐姐推薦我才知道有這么個(gè)作家，雨點(diǎn)姐姐還笑話我說(shuō)你連王爾德的書都沒(méi)看過(guò)，真是孤陋寡聞！于是我讓媽媽趕快買了這本書，迫不及待地讀了起來(lái)……

故事講的是一只燕子在休息的時(shí)候遇到了一個(gè)王子的雕像，他在活的時(shí)候每天無(wú)憂無(wú)慮，人們都叫他快樂(lè)王子。現(xiàn)在他死了人們把他做成一個(gè)雕像放在城市上空一根高高的.圓柱上。結(jié)果他看見(jiàn)許多受苦的窮人，特別傷心，就央求小燕子把他身上的寶石全部拿走去幫助他們。最后小燕子被凍死了，快樂(lè)王子的心也碎了的感人故事。

只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好人間！我也會(huì)這么做的。

讀快樂(lè)王子有感400字【篇三】

放暑假，媽媽在鳳凰書城買了一本書，這本書的名字叫《快樂(lè)王子》，它是英國(guó)作家?jiàn)W斯卡。王爾德所著的。這本書講述的是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的快樂(lè)王子的故事。

快樂(lè)王子的塑像聳立在市中心，他的身上綴滿了純金箔片，眼睛是用兩粒閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂(lè)王子為了幫助生活貧窮的人們，在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。

最后，小燕子被凍死了，快樂(lè)王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是他并不后悔，他幫助了很多人，得到了許多快樂(lè)。

讀完這篇童話，我被快樂(lè)王子和小燕子這種默默奉獻(xiàn)的無(wú)私精神感動(dòng)了。在我們的身邊，不是有許多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了我們的學(xué)習(xí)，嘔心瀝血。不就是快樂(lè)王子嗎；我們的父母，每天照顧我們，只知付出，不求回報(bào)。不也是快樂(lè)王子嗎？正是有了這么多快樂(lè)王子在默默奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗！

我們現(xiàn)在的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)默默奉獻(xiàn)，這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加富強(qiáng)、美麗。

讀快樂(lè)王子有感400字【篇四】

快樂(lè)王子是一個(gè)偉大的人，可敬的人，善良的人，也是一個(gè)有愛(ài)心的人。

快樂(lè)王子為了他人而奉獻(xiàn)自己這樣的舉動(dòng)不是一般人能做到的。“‘你要我也給他送一顆紅寶石嘛？’‘誒，我現(xiàn)在沒(méi)有紅寶石了，’王子說(shuō)。‘我就剩一對(duì)眼睛，他們是用珍奇的藍(lán)寶石做的，請(qǐng)你去送一顆給他送去。’”王子想去幫助窮人，但他沒(méi)有紅寶石了。他只剩一對(duì)眼睛——是用珍奇的藍(lán)寶石做的，快樂(lè)王子不惜失去一只眼睛去幫助別人，這是可敬的。

王子只剩下最后一只眼睛了！因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有什么比貧窮和苦難更不可思議的了，所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來(lái)幫助別人。這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)是偉大的，可敬的！可如果沒(méi)有小燕子就沒(méi)有王子這么偉大的人，也就沒(méi)有快樂(lè)王子這么偉大的舉動(dòng)！如果小燕子不當(dāng)王子的信差，就不會(huì)有那么多的窮人收益。小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻(xiàn)了自己的生命。

小燕子明明可以飛到埃及活下來(lái)，可他卻選擇留下來(lái)陪著快樂(lè)王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做個(gè)巢給自己遮風(fēng)擋雨，可他卻選擇睡在王子的身邊。因?yàn)樗幌胱屪龊檬碌娜诵臎觥?/p>

我已深深的被小燕子和快樂(lè)王子感動(dòng)，也使我下定決心：以后要像快樂(lè)王子和小燕子學(xué)習(xí)！

讀快樂(lè)王子有感400字【篇五】

今天，我閱讀了《快樂(lè)王子》這本書，其中讓我記憶最深的一個(gè)故事是《巨人的花園》。

《巨人的花園》是這本書中最短的一篇，也是最優(yōu)美的一篇。自私的巨人從來(lái)不讓任何人進(jìn)入他的花園，還筑起一道圍墻，從此他的花園一直是冬天。終于有一天，巨人想通了，推倒圍墻，讓孩子們進(jìn)來(lái)玩。春天來(lái)到了巨人的花園，他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。

這篇故事雖然很短，卻隱藏著一個(gè)重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會(huì)一直是冬天，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的巨人太自私了，所以連春天都不愿意來(lái)拜訪他的花園，秋天把果實(shí)送給千家萬(wàn)戶，卻冷落了他的花園。但最后，孩子們幫助了他，他們的到來(lái)使花園恢復(fù)了生機(jī)，巨人才會(huì)醒悟。

每當(dāng)我想起《巨人的花園》這個(gè)故事時(shí)，就也會(huì)聯(lián)想起自己身上發(fā)生的事：在學(xué)校食堂分菜時(shí)，我就把好的分給自己;自己做了什么壞事，卻想把責(zé)任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事，我就十分愧疚，心想：我以后絕對(duì)不能再這么做了，我要向醒悟的巨人學(xué)習(xí)!

《快樂(lè)王子》是本好書，有許多人物的真善美都值得我們學(xué)習(xí)，我一定要經(jīng)常翻閱。

讀小故事大道理有感作文合集

有時(shí)候，一個(gè)小小的故事就濃縮了一個(gè)時(shí)代的精華，就像鐵杵磨針的故事，它告訴我們的就是：無(wú)論做什么事情，都要有恒心！不知道你在觀看完《小故事大道理》后，產(chǎn)生了什么思想呢？下面是讀書筆記吧小編精心為您整理的“讀小故事大道理有感作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讀小故事大道理有感作文【篇一】

書，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果。

每一個(gè)人都會(huì)擁有各種各樣的課外書，也就是那些課外書不斷地給予我們知識(shí)，使我們成為知識(shí)分子，在“書海”中，你必定會(huì)有一本你最喜愛(ài)的書，而我最喜愛(ài)的書是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書店買參考資料是看見(jiàn)的，當(dāng)時(shí)我把它拿到媽媽面前時(shí)，媽媽爽快地答應(yīng)了。就這樣，我獲得了這本書。

把書帶到家里后，我就開(kāi)始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書，而是在幾區(qū)寶貴的精華。我認(rèn)真的讀著，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時(shí)，還是睡覺(jué)時(shí)，我依然書不離手。

聽(tīng)一時(shí)大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵(lì)人生；一首好詩(shī)，陶冶性情；一個(gè)故事，改變一生。”智者說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。”這些閃爍著智慧之光的小故事，或充滿啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動(dòng)人心。故事里有著學(xué)問(wèn)，故事里有著智慧。一個(gè)小故事蘊(yùn)含了許多哲理，是成長(zhǎng)路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。

《小故事大道理》讓我明白了人類心理的黑暗，在人類心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。不過(guò)也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時(shí)緊緊護(hù)住孩子；一個(gè)小男孩的肩上有這里兩道深深的'疤痕，常受到同學(xué)的排斥，而老師用善意打動(dòng)人，讓男孩有了自信。

《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書；一本行之有效的方法書；一本事半功倍的訓(xùn)練書；一本使人受益終身的成長(zhǎng)書。他引領(lǐng)我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長(zhǎng)的路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！

讀小故事大道理有感作文【篇二】

如果有人問(wèn)你：“你覺(jué)得一個(gè)人的生命中最重要的是什么?”你會(huì)怎樣回答?金錢?名譽(yù)?地位?還是良好的品格?如果你感到困惑，那么，你最好去看看這本書——《小故事大道理》，它會(huì)給困惑不已的你一個(gè)最好的答案。

這本書分為：談分享、談謙虛、談?dòng)職獾榷€(gè)單元。每個(gè)單元都有5—20個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事。

說(shuō)到我喜歡的故事，那可多了，但是我最喜歡的故事，還是那個(gè)《美麗的名字》，這個(gè)故事帶有極強(qiáng)的諷刺意義，它講述的是：從前有一只公雞和一只母雞下了一個(gè)黃色的蛋，孵出了一只小黃雞，叫小唧唧，一家人過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。有一天，一只兇猛的鷂子把雞媽媽叼走了。于是，雞爸爸又找來(lái)了一只叫科科的母雞，它下了一個(gè)黑色的蛋，孵出了一個(gè)黑色的小雞。科科說(shuō)：“我們得給他起一個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的名字，這樣會(huì)吉祥些。”于是他們給他起了一個(gè)名字叫做：我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......這個(gè)名字可真是又長(zhǎng)又美，害得鄰居花了一個(gè)月的時(shí)間才記住。有一天，小黃雞被狐貍抓走了，雞爸爸看見(jiàn)了，忙叫道：“小唧唧被狐貍抓走了!”附近的村民聞聲趕來(lái)，救了小黃雞。第二天，狐貍抓住了小黑雞，被科科看見(jiàn)了，它連忙喊道：“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿......被狐貍抓走了!”還沒(méi)等它把這個(gè)名字說(shuō)完，狐貍就把小黑雞給吃了，小黑雞就是因?yàn)槊痔L(zhǎng)而落得一個(gè)短命的下場(chǎng)。這個(gè)故事諷刺了那些貪慕虛榮、喜歡華麗裝飾的人，可虛榮就像河塘里的一葉浮萍，一旦你擁抱它，便會(huì)墜入水中。告誡我們：人應(yīng)該腳踏實(shí)地，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)實(shí)在在。

這本書帶給我許多的樂(lè)趣，讓我懂得了許多道理，這本書設(shè)置的妙語(yǔ)摘錄還讓我積累了許多好詞好句，促進(jìn)了我的寫作水平的提高，也越發(fā)讓我喜歡讀書了。

我由衷地喜愛(ài)《小故事大道理》。

讀小故事大道理有感作文【篇三】

寒假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的書。

這本書是由許多有趣而且有哲理的小故事組成的，涉及童話、故事、寓言等各種類別，知識(shí)面廣，信息量大，文字流暢，內(nèi)容豐富，可讀性強(qiáng)。

我最喜歡其中的一個(gè)名叫《我沒(méi)有釣住那條魚》的小故事。故事講述的簡(jiǎn)要內(nèi)容的是我第一次去釣魚的經(jīng)歷。有一年初秋，叔叔帶我去釣魚，我剛開(kāi)始釣到了一團(tuán)水草，還以為是一條魚。叔叔叫我不要灰心再試一次，釣魚要有耐心。我又重新坐下來(lái)釣魚，隔了很長(zhǎng)時(shí)間，釣了很多次后，終于有一條小狗魚上鉤了，我立刻對(duì)叔叔說(shuō)我釣到了一條魚，叔叔說(shuō)還沒(méi)呢。結(jié)果小狗魚在水面一閃就逃走了。我感到十分傷心，一屁股坐在草地上。叔叔幫我重新安上魚餌，把魚桿塞到我手里，并對(duì)我說(shuō)：“小家伙，在魚兒還未釣上岸之前，千萬(wàn)別說(shuō)自己釣住了魚。”

這個(gè)故事中的主人公在釣魚時(shí)沒(méi)耐心，剛釣到魚時(shí)，就松了一口氣，結(jié)果魚兒就逃走了。講述的道理是我們做事情不能馬虎，在事情沒(méi)有成功之前，不要說(shuō)你已經(jīng)做成了。當(dāng)你在接近成功之前，一松氣的時(shí)候，成功就飛走了。所以我們?cè)跊](méi)有得到成功果實(shí)之前，要一直堅(jiān)持到底，不能松懈。在我們身邊，經(jīng)常有這樣一些人，事情尚未辦成，就自我吹噓，不僅不能促成事情的成功，反而會(huì)壞事。我們小學(xué)生不能向這樣的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地做事情，要有耐心，不能半途而廢，不能自吹自擂，才能邁向成功。

讀小故事大道理有感作文【篇四】

在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。

書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。“我”家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

其實(shí)書中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！

讀小故事大道理有感作文【篇五】

暑假里，我讀了很多本書，有幾本書印象特別深刻，其中一本就是《小故事大道理》，這是一本能夠讓我們知道很多道理的書，書里面有很多的小故事，其中有篇叫《學(xué)習(xí)害怕》的故事我很喜歡，故事中講了一個(gè)小男孩，什么困難都不怕，一人住中傳說(shuō)中的“魔宮”，獨(dú)自戰(zhàn)勝了“惡魔”，最后因?yàn)橛赂冶粐?guó)王選中，娶到了公主。這個(gè)是故事告訴我們世界上沒(méi)有一個(gè)困難是克服不了的，只要我們有恒心，就一定會(huì)到達(dá)到你想要到的彼岸。這不由讓我想起剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楹ε滦碌沫h(huán)境，經(jīng)常的哭鼻子，現(xiàn)在想想，那些所謂的困難都變的很簡(jiǎn)單，主要是因?yàn)樾睦锖ε隆？煲先昙?jí)了，我要爭(zhēng)取趕走“害怕”，堅(jiān)持不懈的克服一個(gè)一個(gè)的困難，勇往直前，取得更大的進(jìn)步。

還有一篇叫《笨孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)被哥哥們稱作“笨孩子”的小男孩，他不但非常的善良，還很勇敢，克服了一個(gè)一個(gè)困難，救出了小公主，最后和小公主結(jié)婚并繼承了王位，過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們好人終歸有好報(bào)，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也是在幫助我們自己，所以我們要善待周圍的人，總有一天你也會(huì)因?yàn)樽约旱纳菩亩斋@到意想不到的驚喜。新學(xué)期就要到了，我即將升入三年級(jí)，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我不但要克服困難，趕走“害怕”，還要向“笨孩子”學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，心地善良的好孩子。

讀小故事大道理有感作文【篇六】

暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書處”找到了《小故事大道理》這本書，我打開(kāi)這本書津津有味的看了起來(lái)。

這本書的作者張合寧寫的時(shí)候，特別邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的兒童文學(xué)家、兒童教育專家和小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師共同寫了這本《小故事大道理》這本書故事性強(qiáng)，知識(shí)面廣，文字流暢，內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)有趣，它還給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰后合；有些故事讓人看著很感動(dòng)，我最喜歡的《能預(yù)知未來(lái)的體重器》這篇文章了。

陳嚴(yán)明第一次看見(jiàn)體重器里掉出的卡片上寫著：你是陳嚴(yán)明，60公斤，等待下午2點(diǎn)起飛的飛機(jī)。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來(lái)一看，臉上的笑容頓時(shí)消失了，接著又啕號(hào)大哭起來(lái)，原來(lái)卡片上寫著：你還是陳嚴(yán)明，60公斤，不過(guò)你2點(diǎn)的飛機(jī)已經(jīng)起飛了。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕荚趯ふ覚C(jī)會(huì)，但每機(jī)會(huì)輕輕敲他家的門時(shí)，他總不相信或聽(tīng)不見(jiàn)那是個(gè)機(jī)會(huì)。一而再再而三的錯(cuò)失良機(jī)。

朋友們要記住，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達(dá)向往的目的地。

讀小故事大道理有感作文【篇七】

暑假期間，我讀了《小故事大道理》這本書。一次回眸，就能感受到真誠(chéng)的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。人生的博大與精彩，往往孕育在最平凡的故事中；而一篇篇小故事背后卻隱藏著意想不到的大道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變?nèi)松鷳B(tài)度”。

故事的大概內(nèi)容是這樣的：一位獨(dú)臂油漆匠為自己的境遇感到悲傷，他恨上帝只給了他一條手臂。因此，這位油漆匠每天悶悶不樂(lè)的，臉上沒(méi)有一絲笑容。有一次，一位老太太請(qǐng)他到家里刷墻。一進(jìn)門，迎面而來(lái)的是一個(gè)熱情的老頭。后來(lái)才知道，這個(gè)老頭是個(gè)盲人，但他卻整天笑呵呵的。油漆匠心想：這位先生和我同樣是殘疾人，他每天笑呵呵的，而我就為什么不能像他那樣微笑著面對(duì)一切呢？于是，他開(kāi)始慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，生活也就更加美好。

是啊，雖然我們無(wú)法改變命運(yùn)，但我們能改變?nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變生存境遇，但我們能改變心境。看到這里，讓我不禁想起我曾經(jīng)有過(guò)類似的事：當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)恐怖的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前——“93”。那一剎，我整個(gè)人都呆住了。爸爸那生氣的樣子和如打雷聲的教訓(xùn)聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我一整天都板著臉，對(duì)任何人都是那么的冷漠，老師同學(xué)都注意到了我的不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴他們，然后眼淚像斷了線的風(fēng)箏落了下來(lái)。老師聽(tīng)了后，拍了拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，下次繼續(xù)努力吧。你看看，考得比你差多了的人不是都沒(méi)像你那樣嗎？”聽(tīng)了老師的話，我馬上把眼淚擦干。之后，我就更加奮發(fā)努力，把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上。果然，我的成績(jī)直線上升，每回考試都會(huì)取得一個(gè)好成績(jī)。

一次回眸，就能感受到真誠(chéng)的存在；一個(gè)微笑，就能詮釋生活的美好；一抹陽(yáng)光，就能彰顯生命的精彩。同學(xué)們，讓我們一起去欣賞這一篇篇小故事，探索其中的大道理吧！

讀海上日出有感合集(5篇)

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，《海上日出》中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，怎么才能避免將《海上日出》讀后感寫的如同流水賬一樣呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“讀海上日出有感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

讀海上日出有感(篇一)

今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇純樸的文章，我好像真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽(yáng)，漸漸地飛往了天邊……

大海終于托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽(yáng)光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎?只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，充滿溫馨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一定會(huì)像一輪太陽(yáng)般把光明與熱量貢獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類社會(huì)創(chuàng)造更加燦爛美好的未來(lái)！

讀海上日出有感(篇二)

讀著巴金爺爺平實(shí)而又質(zhì)樸的文字，我仿佛變成火紅的一朵云彩，釋放自己的光與彩。閉上眼，那日出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海般涌了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在燃燒，地平線上一片火海，千萬(wàn)朵火燒云，涌向了天邊……

大海托起了初升的太陽(yáng)，明媚俏麗而又溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽(yáng)么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻(xiàn)給祖國(guó)，為人類創(chuàng)建更美好的未來(lái)。

讀海上日出有感(篇三)

果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對(duì)了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。射得人眼睛發(fā)疼，它旁邊的云片也突然有了光彩。”中勾勒了海上日出前、日出時(shí)和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽(yáng)、云彩和海水一起光亮起來(lái)的偉大奇觀，同時(shí)，又在激勵(lì)人們要向往光明，奮發(fā)向上。

動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了快樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎茫膊荒芨淖兯鼘?duì)自己家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。

讀海上日出有感(篇四)

今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇純樸的文章，我好像真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽(yáng)，漸漸地飛往了天邊。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽(yáng)是神圣的，太陽(yáng)不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽(yáng)冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來(lái)，它那燦爛的陽(yáng)光曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫，突出了太陽(yáng)充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

讀海上日出有感(篇五)

我讀了這篇課文，知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象。還知道了巴金是四川人，是屈指可數(shù)的好作家。從他這篇富有畫意文章中。我感受到作者熱愛(ài)大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了……把一片片云染成了紫色和紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗光明的力量是不可阻擋的。從太陽(yáng)負(fù)著什么重?fù)?dān)……顏色真紅的可愛(ài)中我感受到太陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。由于作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來(lái)。有空我也要讓爸爸事我海邊看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人。

大海終于托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽(yáng)光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽(yáng)嗎只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽(yáng)光普照，充滿溫馨。

我也要向巴金爺爺學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察各種景觀寫出好文章。

讀無(wú)聲告白有感1000字范例五篇

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！您也許正在閱讀作者伍綺詩(shī)寫的無(wú)聲告白，也為作者精妙的文筆所贊嘆，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。那么無(wú)聲告白讀后感怎么才能寫好呢？急您所急，讀書筆記吧小編為朋友們了收集和編輯了“讀無(wú)聲告白有感1000字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

讀無(wú)聲告白有感1000字(篇一)

《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事編排精妙細(xì)致，文筆沉穩(wěn)內(nèi)斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網(wǎng)站在內(nèi)的無(wú)數(shù)媒體評(píng)選出的2014年度最佳圖書。

我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。這是《無(wú)聲告白》的卷首語(yǔ)，也是這本書的主題。母親瑪麗琳為了實(shí)現(xiàn)自己成為醫(yī)生的愿望拋夫棄子離開(kāi)了九個(gè)星期，因?yàn)閼蚜说谌齻€(gè)孩子漢娜而徹底放棄自己的夢(mèng)想回歸家庭。可是，在女兒莉迪亞看來(lái)，母親的回歸無(wú)異于奇跡。年幼敏感的她覺(jué)得母親的離開(kāi)是因?yàn)樗透绺鐑?nèi)斯做錯(cuò)了事，她許了一個(gè)愿，只要母親回來(lái)從此母親說(shuō)什么，她都照做。她要實(shí)現(xiàn)母親的每一個(gè)意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺(jué)得心疼。在孩子尚未獨(dú)立之前，父母幾乎是孩子的整個(gè)世界，所有的傷害都必會(huì)留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內(nèi)斯扇的一巴掌，文中說(shuō)他們之間的某種紐帶已經(jīng)破裂了。這對(duì)父與子的關(guān)系讓我想到電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒(méi)有理解的愛(ài)把這個(gè)家庭推向崩潰的邊緣。是乖巧懂事的莉迪亞聯(lián)系著這個(gè)家庭，也是她的自殺讓這個(gè)家庭破碎又重生。

小說(shuō)，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對(duì)錯(cuò)看得通透。《無(wú)聲告白》中最觸動(dòng)我的不是那句卷首語(yǔ)，而是小說(shuō)文末那句詹姆斯和瑪麗琳說(shuō)話時(shí)會(huì)選擇真正能表述自己的意思的措辭，無(wú)論是對(duì)內(nèi)斯，對(duì)漢娜，還是互相之間，他們需要說(shuō)的太多太多。

愿所有的愛(ài)都是建立在理解之上!所有的理解都需要良好的溝通，否則只會(huì)是沉重的枷鎖，以愛(ài)之名壓抑毀滅所愛(ài)之人!

讀無(wú)聲告白有感1000字(篇二)

人生，可以如李白般快意瀟灑，“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花”；人生，也可以像元冕般淡泊名利，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”；人生，還可以似陶淵明般悠然自得，“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)銘記一點(diǎn)：我們要活出個(gè)性，活出精彩！莉迪亞就是這樣一個(gè)活出個(gè)性和自我的女孩。

“莉迪亞死了，可他們還不知道。”這本叫作《無(wú)聲告白》的書開(kāi)頭只是這樣寥寥幾個(gè)字，故事由此展開(kāi):莉迪亞的媽媽瑪麗琳是詹姆斯眼中的隨波逐流者，莉迪亞的爸爸詹姆斯在瑪麗琳眼中是與眾不同的，兩個(gè)人的期待同時(shí)交織在莉迪亞的身上，莉迪亞只能無(wú)奈地承受著一切壓力，猶如牢籠中的小鳥渴望藍(lán)天和白云。回顧莉迪亞的一生，雖然痛苦卻又快樂(lè)。這痛苦是漫長(zhǎng)的，因?yàn)橐恢币詠?lái)她都活在別人的期待中，掙脫不開(kāi)，這期待像積雪，一片一片地壓在她小小的脊背上；這期待如刀刃，一寸一寸地劃過(guò)她白嫩的肌膚；這期待似枷鎖，一點(diǎn)一點(diǎn)地禁錮她的思想。她開(kāi)始失望，痛苦，絕望，麻木。好似一切的快樂(lè)都離她而去了，留下的只有無(wú)言的痛苦。

人們擺脫痛苦的方式有兩種：一種人會(huì)選擇接受現(xiàn)實(shí)，隨著時(shí)間的流逝而淡忘，而另一種人卻會(huì)選擇擺脫束縛，重獲心靈的自由。莉迪亞是一個(gè)勇敢的人，在許多壓迫把她壓的喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，她選擇直視心靈的痛苦，甩開(kāi)這些貼在她身上的標(biāo)簽。雖然故事中的她因意外溺水而死亡，但在她生命終結(jié)之時(shí)，她的心中盡是快樂(lè)與自由。

你看，每日小心翼翼，憂讒畏譏的可憐人只能感受到無(wú)盡的苦與不可名狀的痛，而不在意別人看法，堅(jiān)定自我的聰明人卻活得精彩而又自在。無(wú)論如何，你都應(yīng)該明白，如果從一開(kāi)始你的出發(fā)點(diǎn)就只是順應(yīng)群眾，討人喜歡，那你就得準(zhǔn)備在任何時(shí)候，任何事情上妥協(xié)，最終你將可能一事無(wú)成。我們不能保證，你不在意別人的眼光生活就會(huì)成為偉人。但是我們可以細(xì)想一下，哪一個(gè)偉人從一開(kāi)始是成功的？哪一個(gè)偉人沒(méi)有年少輕狂時(shí)?可他們不也都是面對(duì)著別人的流言蜚語(yǔ)和冷嘲熱諷，一步一步登上巔峰的嗎？

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。”這就正如同哥白尼提出“日心說(shuō)”，他在尋求真理的過(guò)程中，面對(duì)著教皇的迫害，教會(huì)的公開(kāi)侮辱，各路天文學(xué)家的挖苦與反對(duì)，哥白尼都仍是一個(gè)人無(wú)畏地站在風(fēng)口浪尖，無(wú)論是什么樣的刁難，都沒(méi)有使他放棄追逐真理的步伐，終于，在歷經(jīng)了這么多的磨難后，他所支持的日心說(shuō)終于得到人們。

如果一開(kāi)始他在別人的冷嘲熱諷下就退縮；如果一開(kāi)始他在別人異樣的目光下就羞愧；如果一開(kāi)始他在別人無(wú)情的迫害下就放棄；那么真理的面紗，到底什么時(shí)候才能揭開(kāi)？無(wú)論是追求真理還是追求夢(mèng)想，我們都應(yīng)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定自己的目標(biāo)，面對(duì)別人的嘲笑不畏懼不退縮，只有這樣，我們離夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近。

可是放眼現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的人已經(jīng)忘記了如何為自己的夢(mèng)想而付出，猶如溫室里的花朵，不能忍受絲毫不適應(yīng)的風(fēng)雨。他們總是追逐所謂的時(shí)尚，隨波逐流，沒(méi)有自主觀點(diǎn)，一味地順應(yīng)大眾……這些人永遠(yuǎn)處于人生的“舒適區(qū)“，什么問(wèn)題都不思考，什么目標(biāo)都不追求，那最后的結(jié)果也只是提前“死亡”。

蕓蕓眾生中當(dāng)然也有許多人活出人生風(fēng)采，他們有更強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識(shí)，在生活中不斷突破自己。例如尼克胡哲，他生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。因此，他受到了許多人的冷嘲熱諷，然而他并沒(méi)有因此而灰心，騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，并且還于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。他為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅32歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，我們更需要的是一顆敢于面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而無(wú)所畏懼的心。無(wú)論遇到什么困難和險(xiǎn)阻，也依然堅(jiān)信：生活其實(shí)處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。不要害怕生活中的狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧，堅(jiān)信總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。我們要竭盡自己的能力，活出風(fēng)采，我們就是那顏色不一樣的人間煙火！著名的中國(guó)企業(yè)家陳歐說(shuō)過(guò)這樣一句話：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但,那又怎樣，哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮。”是的，我們要活的漂亮！你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！

讀無(wú)聲告白有感1000字(篇三)

《無(wú)聲告白（Everything I never told you）》是一部小說(shuō)，16.7萬(wàn)字，情節(jié)不復(fù)雜，講述一個(gè)16歲女孩自殺之后各個(gè)家庭成員之間的覺(jué)醒。題材不算新穎，和千萬(wàn)個(gè)家庭一樣，父母把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最終自殺。難得的是作者的敘事功底，干凈利落不拖沓，觀察角度也頗具特色，所有相關(guān)人員的心理變化一窺到底，描述起來(lái)無(wú)渲染、無(wú)造作，用詞精準(zhǔn)而克制，閱讀過(guò)程著實(shí)酣暢淋漓。

這個(gè)家庭的矛盾不少，母親瑪麗琳是標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)人，一直認(rèn)為自己最應(yīng)該過(guò)與眾不同的生活，所以找的丈夫也與眾不同，詹姆斯·李，是一個(gè)擁有亞洲膚色的中國(guó)人。但于外來(lái)移民詹姆斯而言，最大的希望卻是減小差異、真正融入美國(guó)社交圈，他最討厭的恰恰是與眾不同，夫妻倆兩極分化的矛盾引發(fā)了這個(gè)家庭里所有的矛盾。

他們的三個(gè)孩子，哥哥內(nèi)斯是“唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人”。他看得到母親的好強(qiáng)、父親的懦弱，看得到父母對(duì)妹妹的偏愛(ài)、對(duì)自己的忽略。好在他年齡尚大，已經(jīng)懂得轉(zhuǎn)移情緒并用外界環(huán)境改善自己的命運(yùn)，幸運(yùn)地，他找到自己的興趣所在－宇航員，并把它作為目標(biāo)成功考上哈佛逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。唯一遺憾的是他連同妹妹對(duì)他的愛(ài)也忽略了，這個(gè)導(dǎo)火索直接引發(fā)了妹妹的自殺。

第二個(gè)孩子薩迪亞，那個(gè)自殺的16歲女孩，美貌、乖巧，一直最受父母偏愛(ài)，作為全家最“幸福”的人，她感受到的卻只有窒息。她清楚地明白父母對(duì)她無(wú)微不至的愛(ài)背后是什么，是媽媽那沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的成為頂級(jí)醫(yī)生的夢(mèng)想，是爸爸那沒(méi)有完成的融入美國(guó)本土社交圈的期盼。所以，小時(shí)候媽媽離家出走兩月重新歸來(lái)，讓薩迪亞學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)－假裝，假裝對(duì)枯燥的生物學(xué)醫(yī)學(xué)無(wú)比熱愛(ài)，只為討好媽媽；假裝擁有無(wú)數(shù)朋友而每晚拿著根本沒(méi)有聲音的電話聽(tīng)筒煲電話粥，只為滿足爸爸。但假裝是無(wú)法萬(wàn)全的，內(nèi)心深處那個(gè)不愛(ài)生物學(xué)、不愛(ài)交朋友的真實(shí)自己越長(zhǎng)越大，終于隨著哥哥一紙哈佛錄取通知書爆發(fā)，唯一尚且懂她的人要離開(kāi)了，她本來(lái)害怕失去父親、失去母親、失去家，現(xiàn)在上升為最高的恐懼是害怕失去哥哥。她形容自己就像“琥珀里的蒼蠅”，成就了美麗，也失去自由。于是，一個(gè)漆黑的夜晚，面對(duì)漆黑的湖面，她跳了下去。

最小的孩子漢娜則是全篇最讓人心疼的一個(gè)孩子，這個(gè)家庭究竟淡漠到什么程度可以令一個(gè)小孩子每天躲在餐桌下以求安全？她羨慕姐姐的得寵，羨慕哥哥的獨(dú)立，唯獨(dú)她自己小小又無(wú)助。但她又那么敏感，靜靜地觀察家里的所有人，所以她也是最早知道整個(gè)事件真相的人。

倒數(shù)第二章是全書的亮點(diǎn)，真相大白就在這一章。薩迪亞劃船至湖中央，跳下水之前一系列積極的想法讓很多人認(rèn)為她的死不是自殺而是意外。但我更傾向于是自殺，她是想重新開(kāi)始，重新做自己、重新愛(ài)家人，但，不是此時(shí)，而是來(lái)生。最大的激進(jìn)往往隱藏著最深的絕望，救不了自己，跳水舉動(dòng)也許是她最無(wú)聲的告白。

最后一章最溫暖，出軌的丈夫（關(guān)于詹姆斯出軌這段著實(shí)讓人遺憾，但也許這就是生活）、跋扈的妻子，在經(jīng)歷一切悲傷幡然醒悟之后，見(jiàn)面的第一句話也是唯一一句話：

“我以為你走了。”

“我以為你走了。”

再不需要其他冗句，大家都在，多好。

回顧全篇，書封面上那句話概括得最為精準(zhǔn)：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。與所有父母共勉。

讀無(wú)聲告白有感1000字(篇四)

《無(wú)聲告白》描寫的是上世紀(jì)七十年代美國(guó)一個(gè)混血兒家庭的故事。父親詹姆斯是中國(guó)人，是中國(guó)勞工的后代；母親瑪麗琳是美國(guó)人，一個(gè)單親家庭的孩子。瑪麗琳上哈佛大學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)并愛(ài)上在該校讀研究生的詹姆斯，不顧母親的堅(jiān)決反對(duì)，毅然中斷學(xué)業(yè)嫁給詹姆斯。詹姆斯因?yàn)槭侵袊?guó)人，雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻喪失了留在母校哈佛任教的機(jī)會(huì)，去了一個(gè)不知名的大學(xué)當(dāng)老師。

這個(gè)家庭，一個(gè)自卑的難以融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的父親，一個(gè)心底里藏著醫(yī)生愿望卻不得不窩在廚房里給一家大小做飯吃的母親，兩個(gè)長(zhǎng)的像父親的孩子內(nèi)斯和漢娜，一個(gè)長(zhǎng)的像母親的孩子莉迪亞，這樣的家庭必定會(huì)有一個(gè)令人心痛的故事。

因?yàn)殚L(zhǎng)相，三個(gè)孩子在父母眼中的待遇千差萬(wàn)別。內(nèi)斯和漢娜頗受忽視，而莉迪亞則備受關(guān)注。仿佛同在一塊地里生長(zhǎng)著的三棵莊稼，內(nèi)斯和漢娜靠天吃飯，天下點(diǎn)雨他們就接著，不下雨他們就渴著。莉迪亞則每天被母親和父親澆水施肥，父親每天給莉迪亞澆的水是廣交朋友，努力融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，成為一個(gè)受歡迎的人，而母親給莉迪亞施的肥卻是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，成為一個(gè)出類拔萃的人。

然而，事與愿違，所謂有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。內(nèi)斯，這個(gè)被忽視的長(zhǎng)的像父親的孩子卻拿到了哈佛的錄取通知書，而這個(gè)是父母對(duì)莉迪亞的期望。內(nèi)斯的成功，并沒(méi)有緩解莉迪亞的負(fù)擔(dān)，反而更增添了父母親對(duì)莉迪亞的信心，莉迪亞背負(fù)的期望更重了。莉迪亞終于不堪重負(fù)，半夜里獨(dú)自走向湖底尋求解脫。第二天早上，母親瑪麗琳還在餐桌前給莉迪亞削好了鉛筆，標(biāo)記好了那錯(cuò)了的六道物理題....

毫無(wú)疑問(wèn)，詹姆斯和瑪麗琳是愛(ài)孩子的，像千千萬(wàn)萬(wàn)的天下父母一樣，但對(duì)三個(gè)孩子冷熱不同、旱澇不均的期待造成了他們完全相反的結(jié)果。人本主義哲學(xué)大師羅杰斯說(shuō)過(guò)，人性是積極樂(lè)觀的，人本身就有自我實(shí)現(xiàn)的傾向。無(wú)疑，內(nèi)斯是幸運(yùn)的，他靠自己本身的成長(zhǎng)動(dòng)力完成了逆襲，而莉迪亞是不幸的，她的不幸就在于始終沒(méi)有按照自己的生長(zhǎng)節(jié)奏成長(zhǎng)，始終被父母親催促著拔苗助長(zhǎng)。

如今，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，在幼兒園入園、小升初、中考、高考、考研、入職考、國(guó)考、司考、職業(yè)資格考等等各種考試的大環(huán)境下，幾乎所有的父母孩子都卷入了這場(chǎng)考試大戰(zhàn)中，沒(méi)有人在乎孩子的感受，也沒(méi)有人考慮過(guò)孩子的自然生長(zhǎng)節(jié)奏，早教、胎教早就不是新名詞了，現(xiàn)在有的地方為了爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)教育資源，竟然從控制受精卵開(kāi)始控制孩子出生的月份！

不能讓孩子輸在起跑線上，這是多少父母的信條。然而，父母的言行舉止、父母的三觀才是孩子的起跑線，否則，贏了學(xué)業(yè)，輸了人生。很難想象，一對(duì)滿嘴臟話的父母怎么可能教育處彬彬有禮的孩子；一進(jìn)家門就打開(kāi)電視的父母，怎么可能培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子。孩子就是在家庭這片土壤上長(zhǎng)出來(lái)的，孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)有父母的影子；孩子交朋友、對(duì)待同學(xué)的方式都是父母為人處世的翻版。父母才是孩子的起跑線。

今年高考完，一個(gè)同學(xué)給我打電話說(shuō)工作，順便說(shuō)起了他的孩子高考，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，我也是順口問(wèn)了問(wèn)孩子考的怎么樣，他呢，順口回答：“考不上600分以上就沒(méi)有好學(xué)校。”因?yàn)槭峭瑢W(xué)，我也沒(méi)客氣，立刻反唇相譏：“孩子的路還長(zhǎng)，你的眼光不要僅僅盯著高考這一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)年我上的是大學(xué)，你上的是中專，現(xiàn)在還不是你比我強(qiáng)嘛。”人生是場(chǎng)馬拉松，而孩子才剛剛起步，誰(shuí)又能說(shuō)起步較慢的孩子最后就會(huì)輸了呢？我特別欣賞龍應(yīng)臺(tái)的那句：“孩子，你慢慢來(lái)！”

是啊，孩子，你慢慢來(lái)，年幼時(shí)，媽媽會(huì)護(hù)著你；年少時(shí)，媽媽會(huì)理解你；成年時(shí)，媽媽會(huì)是你身后最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這才是一個(gè)合格母親的正確姿勢(shì)。作者：蓮說(shuō)

讀無(wú)聲告白有感1000字(篇五)

故事要從利迪婭的父母開(kāi)始說(shuō)起。

利迪婭的父親——詹姆斯，是一位有著中國(guó)血統(tǒng)，在美國(guó)土生土長(zhǎng)的華裔。詹姆斯出生在唐人街，在經(jīng)濟(jì)大蕭條開(kāi)始時(shí)，父母得到一份愛(ài)荷華州一所寄宿學(xué)校的工作，并獲得該學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于這種機(jī)緣，詹姆斯在那樣困難的年代，不僅健康成長(zhǎng)，還在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，最終考取了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到米德伍德任教。

在美國(guó)，教育上的分層現(xiàn)象特別嚴(yán)重;在中國(guó)一個(gè)窮苦山區(qū)人家的孩子，能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考取清華北大，最終翻身，在美國(guó)這種方法卻行不通。因?yàn)槊绹?guó)的私立學(xué)校，像哈佛、耶魯?shù)龋怯缮鐓^(qū)捐款維持生存的，它們存在的本來(lái)目的，是為了維護(hù)美國(guó)本土上層階級(jí)，它們會(huì)吸納一些社會(huì)其他階層的孩子，但主要目的是為了強(qiáng)化原上層階級(jí)的隊(duì)伍，所以被分配到其他階層的機(jī)會(huì)特別少。在美國(guó)生活的黃種人所能得到的機(jī)會(huì)更別提了。

然而，幸運(yùn)“逆襲”的詹姆斯一路上并沒(méi)有感受順風(fēng)順?biāo)目旄校喾矗恢鄙钌罾_于與周圍人的不同，求同也成了他之后人生的主題之一。

利迪婭的母親——馬麗林，是一個(gè)地道的白種人，不滿于母親“做個(gè)賢良淑德小女人”的期望，馬麗林從小顯得特立獨(dú)行——喜歡化學(xué)，想做醫(yī)生;厭棄女生必修的家政，想做手工。

當(dāng)馬麗林遇到詹姆斯，一個(gè)從小期待與眾不同的人，遇到了真正與眾不同的存在;一個(gè)從小期待融入另一個(gè)世界的人，終于看到另一個(gè)世界向他張開(kāi)了懷抱。兩人很快結(jié)婚，馬麗林在大三放棄了自己的學(xué)業(yè)，隨同詹姆斯來(lái)到米德伍德，任由一個(gè)小房子鎖住了她全部的夢(mèng)想。

在他們結(jié)婚時(shí)，馬麗林的母親曾反復(fù)念叨“這是不對(duì)的”。這種警告一度被忽視，但終因利迪婭的死亡被大家正視，同樣被正視的還有許多問(wèn)題。

悲劇導(dǎo)火線：母親的神秘失蹤

利迪婭是詹姆斯和馬麗林的第二個(gè)女兒，前面還有一個(gè)男孩，名叫內(nèi)斯。在內(nèi)斯七歲，利迪婭五歲的時(shí)候，這個(gè)家發(fā)生了一件怪事——利迪婭的母親離家出走了。

馬麗林雖然婚后一直深愛(ài)丈夫和孩子，為他們提供可口的食物，維護(hù)整潔溫馨的家，但年少時(shí)的夢(mèng)想，并沒(méi)有因此被扼殺。在馬林里的母親去世，她獨(dú)自一人前往老家料理，目睹母親的一生都困于那一方小小的天地，并在死后一切都被輕易扔棄，不留絲毫痕跡后，她開(kāi)始反思自己的人生，夢(mèng)想，并最終作出離家完成學(xué)業(yè)，并為做一個(gè)醫(yī)生而奮斗的決定。

于是，在一個(gè)清晨，馬麗林不見(jiàn)了。詹姆斯失去了自己的妻子，孩子們失去了自己的母親。而在這種被遺棄中，內(nèi)斯找到了一生摯愛(ài)——宇宙，確定了研究宇宙的人生方向;而利迪婭卻在遺棄中，懷疑反思自己，許下了“若母親回來(lái)，一定會(huì)滿足她每一個(gè)愿望的心愿”，為以后的悲劇埋下伏筆。

馬麗林最終回來(lái)了，倒在考試即將開(kāi)始的前三個(gè)星期，因?yàn)樗袘言辛恕＿@一次她終于喪失了奮斗的勇氣。她將全部心思傾注到自己的女兒——利迪婭的身上。詹姆斯也因?yàn)轳R麗林的回歸而更愛(ài)她，也將全部的心思傾注到那個(gè)和她母親有著同樣顏色眼睛的女兒——利迪婭的身上。一個(gè)五歲的孩子，為了不再拋棄，默默承受了兩個(gè)成年人人生的重量。

她和內(nèi)斯的關(guān)系很特別。在利迪婭剛成為父母的關(guān)注焦點(diǎn)時(shí)，內(nèi)斯曾因不滿這種偏愛(ài)，將利迪婭推進(jìn)湖里，而在看到湖水閉合下馬麗林臉上安寧、滿足的神色后，諒解了她的不易，將她拉了上來(lái)。那一刻，兄妹兩個(gè)交換了在父母這種狂熱偏愛(ài)下的感受，并締結(jié)了互助的同盟。

就算一切都在將自己壓向深淵，至少還有內(nèi)斯，他會(huì)拉住她的手，將她從深淵里拉上來(lái)。

然后，在利迪婭十五歲這一年，內(nèi)斯也要走了;內(nèi)斯收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書，家庭的壓抑氣氛也讓他迫切想切斷一切聯(lián)系，無(wú)論物理距離，還是心里距離，內(nèi)斯都不再是利迪婭的支撐。

十五歲的利迪婭，害怕水的利迪婭，在凌晨來(lái)到小時(shí)候曾墜入的湖中，在一片漆黑和安寧中，走向水面，遠(yuǎn)處一點(diǎn)燈光，像遙掛天邊的孤星。

為何要用死亡警醒世人?

故事的脈絡(luò)大概就是這樣。

小說(shuō)中有提到四五十年達(dá)，有色人種在美國(guó)的生存困境;有提到父母望子成龍，望女成鳳那種，將自己的人生傾注到另一個(gè)本應(yīng)該完全獨(dú)立的生命體上，對(duì)對(duì)方造成的壓力;有提到父母的偏愛(ài)對(duì)孩子的影響;這林林總總的問(wèn)題，最后確實(shí)通過(guò)一個(gè)少女的死亡引起一家人的重視。

但其實(shí)這樣的問(wèn)題，在如今的中國(guó)家庭也并不罕見(jiàn)。庸碌是大部分人的標(biāo)簽，而希望卻是一個(gè)人活下去的動(dòng)力，當(dāng)對(duì)自己失望，孩子自然成了繼續(xù)自己希望的下一個(gè)目標(biāo)。

為何小說(shuō)中，利迪婭會(huì)想到死亡呢?作者為何要安排一個(gè)死亡來(lái)給世人敲響這個(gè)警鐘呢?

一個(gè)美國(guó)中層階級(jí)的家庭中的花季少女最終選擇了自殺，或許囿于她的人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的種種壓力已壓得她喘不過(guò)起來(lái)，可從其他階層，從不同人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，或許“前途光明”會(huì)被與她的名字聯(lián)系在一起。

人的視野總是有局限性的，有些問(wèn)題從一方面看，實(shí)則退無(wú)可退，然而換個(gè)角度也許能柳暗花明又一村。

讀基地有感500字作文大全五篇

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，不知道你在看完《基地》之后有沒(méi)有感悟到什么呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的“讀基地有感500字作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

讀基地有感500字作文【篇一】

《基地》一書被世界的讀者譽(yù)為永恒的科幻經(jīng)典。它主要從基地的創(chuàng)建、崛起、擴(kuò)張寫起，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，也體現(xiàn)了作者與眾不同的超前思想細(xì)品全書，我感嘆作者對(duì)未來(lái)世界獨(dú)到的見(jiàn)解，也對(duì)基地產(chǎn)生了自我想法。

我認(rèn)為，基地的創(chuàng)建就是原于銀河帝國(guó)的衰敗。銀河帝國(guó)這樣一個(gè)龐大的國(guó)度，之所以會(huì)滅亡，還是因?yàn)槿祟愑肋h(yuǎn)無(wú)法磨滅的愚昧與貪婪。一開(kāi)始，人類帶著他們的智慧與良知，登上一個(gè)個(gè)荒涼的星球，在那建造起了高科技的社會(huì)。可他們的后代也正是因?yàn)槲磥?lái)世界的先進(jìn)與舒適，而變得十分貪婪、愚昧，越來(lái)越多的人不再學(xué)習(xí)，傳頌未來(lái)世界強(qiáng)大的科技，越來(lái)越多的高能科技也逐漸失傳，導(dǎo)致未來(lái)世界，也就是銀河帝國(guó)退化。書中的主人公哈里·謝頓，也就是因這一原因，想要編出《銀河百科全書》，來(lái)保留銀河帝國(guó)的先進(jìn)科技，也致減緩帝國(guó)退化所造成的后果。

想通過(guò)這節(jié)書警示讀者及現(xiàn)在的整個(gè)社會(huì)，不要步銀河帝國(guó)的后塵。所以，我希望從現(xiàn)在開(kāi)始，世界的每一人都應(yīng)該時(shí)刻了解當(dāng)代的科技，積極參與科技發(fā)展的工程，及學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)科學(xué)，這樣才不會(huì)使人類流傳多年的科技文化白白流失。

而且，我也希望我們現(xiàn)在的社會(huì)能快速的發(fā)展、創(chuàng)新，變得跟銀河帝國(guó)一樣繁榮、強(qiáng)盛。當(dāng)然，這也要靠我們所有人對(duì)科技的追求熱愛(ài)，以及對(duì)高科技未來(lái)無(wú)盡的期盼。因此，和呼吁所有人無(wú)論地何時(shí)，都要抱著一個(gè)樂(lè)觀、進(jìn)步的態(tài)度去展望未來(lái)，不能只停留在現(xiàn)在或過(guò)去，不然后果將不堪設(shè)想。并且，與此同時(shí)，也人付諸自己的行動(dòng)，讓自己的智慧得以發(fā)揮，參與到學(xué)習(xí)，發(fā)展的行列之中去。

讀基地有感500字作文【篇二】

仰望星空，天外那浩瀚的銀河曾引起無(wú)數(shù)人的遐想；仰望未來(lái)，人類那未知的前途喚起許多人的猜測(cè)。而艾薩克?阿西莫夫所著的“銀河帝國(guó)”系列便是其中最明亮的結(jié)晶之一。

雖然我只讀了其中的一本——《基地》，但已經(jīng)被它那宏大的世界觀和層層推進(jìn)的劇情所吸引：這本書講述的是人類開(kāi)啟了星際殖民運(yùn)動(dòng)進(jìn)而統(tǒng)一了銀河系，建立了銀河帝國(guó)。一萬(wàn)年后，哈理?謝頓開(kāi)創(chuàng)了能夠精準(zhǔn)推演未來(lái)的“心理史學(xué)”，從而預(yù)言出帝國(guó)即將覆滅。為了讓覆滅后的文明盡快獲得新生，他在帝國(guó)流放自己的“端點(diǎn)星”上建立起基地，正式啟動(dòng)了一個(gè)偉大的拯救計(jì)劃。

實(shí)際上，我一開(kāi)始讀時(shí)是有點(diǎn)失望的，因?yàn)檫@本書雖美其名曰“銀河帝國(guó)”，但作者對(duì)帝國(guó)和宇宙的宏觀描寫著墨其實(shí)很少，而更多是以許多個(gè)人的語(yǔ)言描寫和心理描寫作支撐來(lái)講解帝國(guó)的政治和科技。我習(xí)慣了《三體》這種通過(guò)獵奇想象震撼心靈的硬科幻，《銀河帝國(guó)》這樣主要講述人文世故的軟科幻確實(shí)有些不合胃口，但是，當(dāng)我深入閱讀進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了它的超凡魅力。

《基地》通篇是以基地的起源和經(jīng)歷的三次危機(jī)為線索，串聯(lián)起許多中短篇小故事。每篇都是從一個(gè)人物的視角講述他的事跡和思想，和其他小說(shuō)常用的“上帝視角”相比，這種方法表達(dá)的內(nèi)容很有限，也讓我初讀時(shí)倍感困難。但每當(dāng)里面的人物以個(gè)人的口吻、平淡的語(yǔ)氣講解那令人贊嘆的計(jì)劃，決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)時(shí)，這種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的蕩氣回腸，卻讓我領(lǐng)悟到一種與上帝視角截然不同的感受。

這本書主要的劇情就是基地與周邊王國(guó)產(chǎn)生沖突，以及基地的幾位英雄力挽狂瀾。第一次危機(jī)起因是周邊四王國(guó)對(duì)基地的科技虎視眈眈，而基地軍事上的弱小而難以反抗。基地的一位英雄塞弗哈定游說(shuō)各國(guó)，使得他們相互猜忌進(jìn)而相互制衡，誰(shuí)都不敢將基地占為己有。基地又將科技以一種宗教的形式教育王國(guó)國(guó)民，于是在第二次危機(jī)，其中一個(gè)王國(guó)的執(zhí)政者試圖發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果尚未開(kāi)戰(zhàn)就被瘋狂的教徒們瓦解。第三次危機(jī)時(shí)，一個(gè)禁止傳教、售賣技術(shù)的科瑞爾星球向基地宣戰(zhàn)，但此前基地一直與其進(jìn)行科技貿(mào)易，貿(mào)易的中斷使得科瑞爾星球民不聊生，于是只得結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。

威懾平衡、宗教統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)制約，仔細(xì)一想，這些危機(jī)的解決方案都影射著現(xiàn)實(shí)世界，且每一個(gè)都印證了塞弗哈定的一句話：“武力是無(wú)能者的最后手段”。確實(shí)，在聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)中兩國(guó)之間的碰撞，我明白了有時(shí)動(dòng)用武力的確未必是最佳的選擇，這也讓我堅(jiān)信《銀河帝國(guó)》是一本披著科幻外衣的社會(huì)作品。

雖然目前我僅僅讀了《銀河帝國(guó)?基地》，即便它的世界觀和主旨還未完全展現(xiàn)，但是其中幽默的語(yǔ)言風(fēng)格和絕妙的劇情發(fā)展已經(jīng)深深吸引了我，這軟中有硬的科幻小說(shuō)也讓我體會(huì)到不同凡響的快感。

我期待著去看這一系列的其他十四本書。

讀基地有感500字作文【篇三】

作為科幻小說(shuō)家排行第一的阿西莫夫，他在作品中制定的《機(jī)器人三大定律》(現(xiàn)已修訂為四大定律)至今仍為科學(xué)界所用。他筆下的作品歸為三個(gè)系列，其中以銀河帝國(guó)系列最為科幻迷熟知。此次再版，必須收藏！

話說(shuō)，剛一入手此書我就迫不及待開(kāi)讀，在閱讀中體會(huì)著跌宕起伏的情節(jié)和柳暗花明的轉(zhuǎn)機(jī)，在千鈞一發(fā)、絕處逢生時(shí)所彰顯的個(gè)人英雄主義的智慧及魄力，都不由得讓你欲罷不能，大有一氣讀完地欲望。從宗教統(tǒng)治到貿(mào)易行商統(tǒng)治，每一個(gè)發(fā)展階段都預(yù)示著現(xiàn)實(shí)中人類社會(huì)集團(tuán)的演變過(guò)程。

掩卷回味，偷笑中驚覺(jué)此書乃是披著科幻外衣的一部政治小說(shuō)呀，書中提到的那些政治手腕和外交手段時(shí)至今日依舊可圈可點(diǎn)！忽然間，我很期待銀河帝國(guó)系列能夠拍成電影，那絕對(duì)是不亞于星戰(zhàn)系列和星際系列的蕩氣回腸的大作。

讀基地有感500字作文【篇四】

基地則是說(shuō)寫的銀河系歷史，是科幻小說(shuō)。里邊有個(gè)很牛的理論，叫心理史學(xué)，一個(gè)很牛的數(shù)學(xué)家，他發(fā)明了這個(gè)東西，通過(guò)這個(gè)，他可以預(yù)測(cè)銀河系的未來(lái)。并知道了盛極一時(shí)的銀河帝國(guó)將會(huì)衰亡，并將由此度過(guò)長(zhǎng)大三萬(wàn)年的黑暗時(shí)間，為了將這個(gè)時(shí)間縮短到1000年，他組織了一群科學(xué)家，在銀河系的邊緣地方――端點(diǎn)星成立了一個(gè)叫基地的組織，為了對(duì)抗的銀河衰亡而戰(zhàn)斗著。

基地是這個(gè)系列的第一部，整本書由5個(gè)中短篇組成。看完這本書花了我兩個(gè)下午，也因?yàn)闀r(shí)間比較倉(cāng)促，可能還有很多地方?jīng)]了解到。第一次只看到前2個(gè)故事，到今天花了一下午，到最后差點(diǎn)看不完，就看快了些。現(xiàn)在有內(nèi)容都幾乎不記得了。

試著記一下，第一個(gè)叫心理史學(xué)家，然后是銀河系百科全書，接著市長(zhǎng)，行商，行商皇族？忘了…

書里有3個(gè)牛人，第一個(gè)就是數(shù)學(xué)家謝頓，創(chuàng)立了心理史學(xué)，可以預(yù)測(cè)未來(lái)。成立了基地。第二個(gè)就是端點(diǎn)星也就是基地的第一任市長(zhǎng)，哈定。利用宗教控制了對(duì)基地虎視眈眈的四國(guó)，而且用宗教傳播科學(xué)。控制了周圍的國(guó)家。第三個(gè)人是候洛，出身于基地外的星系，最終卻當(dāng)上了基地的市長(zhǎng)，并用商業(yè)戰(zhàn)敗了最后的敵人，本部書就結(jié)束了。

書是寫與196幾年的，所謂的科幻是那個(gè)時(shí)候的科技，其實(shí)還是差了很多，至少還沒(méi)有計(jì)算機(jī)，不過(guò)這并不能掩蓋這本書的精彩，可預(yù)測(cè)未來(lái)的心理史學(xué)，雖說(shuō)在現(xiàn)世不可能成立，但仍十分出彩，利用宗教傳播科學(xué)，控制國(guó)家，這段是本部書看的最爽的部分，哈定這個(gè)人在書中是個(gè)了不起的英雄人物。之后的候洛在宗教無(wú)法控制的情況下，解決了第三次“謝頓危機(jī)”。商業(yè)打敗了武力。

記錄一句話:最后使用武力的都是無(wú)能者。

看完書有什么感想呢？

1、作者想象力強(qiáng)大，盡管還是早期的科幻小說(shuō)，卻依然有它的魅力。這個(gè)很值得自己學(xué)習(xí)，只有讓自己思維活躍，才能思考敏捷，更好的理解事物。

2、心理史學(xué)，老實(shí)說(shuō)，我很喜歡這個(gè)理論。不過(guò)很含糊，而且貌似是不可能存在的，但相對(duì)來(lái)講，它的地不亞于機(jī)器人三大定律。可惜這本書講得太少，謝頓也只露面幾次。

3、唉，控制思想，有如此簡(jiǎn)單么，也許，要認(rèn)清很多事物，一定要充分。

4、看下能找到下幾部不，這部也只是草草看了下，感觸不是很深。以后再研究。

5、就是這樣了。

讀基地有感500字作文【篇五】

這是《銀河帝國(guó)》系列的第一本書，開(kāi)頭便描述了神一樣的哈利。謝頓博士正在同一位數(shù)學(xué)家探討以川坨為首都，涵蓋了整個(gè)銀河系的龐大帝國(guó)-銀河帝國(guó)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)謝頓博士自創(chuàng)的一門可以用數(shù)學(xué)工具計(jì)算未來(lái)的“心理史學(xué)”式，那位數(shù)學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)：整個(gè)帝國(guó)居然會(huì)在第三個(gè)世紀(jì)后全面瓦解！

當(dāng)今，川坨上的高級(jí)人員早已知曉這個(gè)預(yù)言，于是自作聰明地把謝頓流放到了博士早就預(yù)料到的地點(diǎn)：端點(diǎn)星。在那兒，人們將進(jìn)行一項(xiàng)為復(fù)興帝國(guó)而編寫的《銀河百科全書》的計(jì)劃：謝頓計(jì)劃。然而，這一切都只是假象。

這本書由著名科幻作家阿西莫夫所著，他的文筆十分簡(jiǎn)練，卻又處處埋著伏筆，使后文更加精彩、逼真。他以“謝頓計(jì)劃”中的謝頓危機(jī)為線索，將讀者拉入這美妙的意境之中。而且自己發(fā)現(xiàn)書中看似無(wú)解問(wèn)題的破綻，用巧妙的筆法勾出幾位“智者”，由他們帶你解釋真正的答案。作者構(gòu)思新穎，想象力超群，給讀者徐徐展開(kāi)銀河帝國(guó)的畫卷。

我不禁想，如此強(qiáng)大的銀河帝國(guó)存活了幾萬(wàn)年之久，卻由于人們的忘我?jiàn)蕵?lè)與君王的腐敗而土崩瓦解，那么我們的當(dāng)今社會(huì)則絕對(duì)是無(wú)比幸福的啊。在龐雜繁復(fù)的政治中心里，沒(méi)有明顯的腐化不是非常難得嗎？我們要好好珍惜這美好的“黃金歲月”啊。同時(shí)，我們不能像基地開(kāi)始建設(shè)的五十年里一樣無(wú)比封建、專注于過(guò)去，而要向發(fā)動(dòng)革命的賽佛。哈定市長(zhǎng)學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他與時(shí)俱進(jìn)的超前思維。

微風(fēng)鉆進(jìn)臥室，悄悄地平復(fù)我好動(dòng)的心靈。“武力是弱者的最后手段。”我一遍遍地想著哈定市長(zhǎng)的名言，默默地告誡自己、警示自己。

阿西莫夫的作品無(wú)比宏大，令我嘆為觀止，但我認(rèn)為他最杰出的作品，還屬《銀河帝國(guó)》系列小說(shuō)。

海上日出課后心得有感匯集五篇

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。閱讀了《海上日出》之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。怎么才能防止將《海上日出》讀后感寫的千篇一律呢？為此，讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《海上日出課后心得有感》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

海上日出課后心得有感(篇一)

這篇《海上的日出》是我國(guó)著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。

從“為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常寧?kù)o，船上只有機(jī)器的響聲。”而一看出雖然文章是從天未大亮、太陽(yáng)尚未升起寫到太陽(yáng)沖出重圍、出現(xiàn)在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。

文章用詞準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔流暢，用四段文字及其細(xì)致地描寫了日出過(guò)程中天邊、太陽(yáng)、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。

日出本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺(jué)。作者的開(kāi)頭一段就點(diǎn)明了對(duì)日出這一自然界景觀的喜愛(ài)。無(wú)論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來(lái)描寫太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽(yáng)露出大半邊臉”時(shí)的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認(rèn)識(shí)到“物”雖無(wú)情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了作者對(duì)于景觀的喜愛(ài)。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽(yáng)、海風(fēng)，朝著太陽(yáng)升起的方向駛?cè)チ恕Ｐ蜗蠖鷦?dòng)地體現(xiàn)了人們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的思想感情。

海上日出課后心得有感(篇二)

日出本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺(jué)。作者的開(kāi)頭一段就點(diǎn)明了對(duì)日出這一自然界景觀的喜愛(ài)。無(wú)論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來(lái)描寫太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽(yáng)露出大半邊臉”時(shí)的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認(rèn)識(shí)到“物”雖無(wú)情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了作者對(duì)于景觀的喜愛(ài)。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽(yáng)、海風(fēng)，朝著太陽(yáng)升起的方向駛?cè)チ恕Ｐ蜗蠖鷦?dòng)地體現(xiàn)了人們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的思想感情。

動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了快樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎茫膊荒芨淖兯鼘?duì)自己家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。

海上日出課后心得有感(篇三)

近期讀完了《海上的日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時(shí)、日出后的迷人壯觀景象，通過(guò)對(duì)海上日出情景的描寫，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》《春》《秋》，是屈指可數(shù)的現(xiàn)代著名文學(xué)家。

從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛(ài)大自然，奮發(fā)向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個(gè)字中，我覺(jué)得巴金爺爺把太陽(yáng)寫的有活力和生機(jī)，同時(shí)也感受到作者堅(jiān)定的信念：光明定會(huì)驅(qū)除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的。顏色真紅的可愛(ài)”中我感受到太陽(yáng)非常堅(jiān)強(qiáng)，也感受到作者積極向上，見(jiàn)到光明的喜悅心情。《海上日出》充分體現(xiàn)了青年時(shí)代巴金的進(jìn)步思想和政治信念：新社會(huì)要到來(lái)，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。

由于作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，通過(guò)仔細(xì)觀察才寫出這么美的文章來(lái)。有時(shí)間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。

海上日出課后心得有感(篇四)

今天，我們學(xué)完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇純樸的文章，我好像真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽(yáng)，漸漸地飛往了天邊。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下變得那么生動(dòng)，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽(yáng)是神圣的，太陽(yáng)不屈不撓堅(jiān)忍不拔的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的，在太陽(yáng)冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來(lái)，它那燦爛的陽(yáng)光曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的照耀著這生機(jī)勃勃的大地。

文章曾經(jīng)多次運(yùn)用比喻和擬人的手法，把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫，突出了太陽(yáng)充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛(ài)。”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。

海上日出課后心得有感(篇五)

今天，我讀樂(lè)《海上的日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。

這篇課文是巴金爺爺?shù)囊黄獌?yōu)秀作品，文章寫的生動(dòng)真實(shí)，讓人感覺(jué)身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗。看著這篇純樸的文章，我好像真的來(lái)到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，閉上眼睛，享受著那個(gè)瞬間一切萬(wàn)物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬(wàn)縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢(shì)涌了過(guò)來(lái)。此刻，太陽(yáng)就像一個(gè)熊熊燃燒的大火球，點(diǎn)燃了天，點(diǎn)燃了地；點(diǎn)燃了地平線，也點(diǎn)燃了海平面。看，蔚藍(lán)的大海頓時(shí)成了燃燒的火海，千萬(wàn)朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽(yáng)，漸漸地飛往了天邊……

大海終于托起了初生的火紅的太陽(yáng)，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的開(kāi)始，也告知了黑暗的結(jié)束，燦爛的陽(yáng)光再次照耀著生機(jī)勃勃的大地，使萬(wàn)物和諧相處，無(wú)比溫馨。

平凡的日出，在巴金爺爺?shù)墓P下竟然被描繪得那么形象，那么充滿活力！那樣的一輪紅日滿載著神圣的希望，是如此的美好，如此充滿憧憬。

讀完這本書讓我懂得了我們要不斷的發(fā)光發(fā)熱，要好好學(xué)習(xí)。