李看看自習課之夢讀后感(精選13篇)

李看看自習課之夢讀后感(精選13篇)。

李看看自習課之夢讀后感（1）

李看看自習課之夢讀后感（2）

下午最后一節課，老師因開會讓同學們自習，并讓班干部負責管理。說完，老師就走了。

老師才剛一走，教室里就完全變樣了。安靜的教室霎時沸騰起來，同學們如小鳥般嘰嘰喳喳地鬧個不停。班干部也因這些“調皮鬼”而傷腦筋。

班干部們聚在一起議論著：“老虎不發威以為我們是病貓啊！”“就是，得想個法子嚇唬嚇唬他們。”“有什么辦法呢？”“我們可以……”

一切按計劃進行。我們派出了一位同學，讓他在大家不注意時溜出門，然后往回走，故意踏出沉重的腳步聲。

“咚、咚、咚”腳步聲傳進了那些“調皮鬼”的耳朵里。竄位的忙回到自己的座位；看漫畫書的連忙把書收了起來；聊天的趕緊坐得端端正正；玩畫片撲克的同學也急忙收起……在一片慌忙中，大家隨意拿了一本課本，強裝出專心致志學習的模樣。當我們的那位“演員”走進教室時，大家才知道原來是虛驚一場。

“老師真的來了。”不知道誰警報似地叫了一聲。話音未落，老師已經走進了教室，看見同學們認真學習的情景，臉上露出了笑容。

李看看自習課之夢讀后感（3）

尊敬的：

您好!我感到很自責，現在我懷著忐忑、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

我在以后的日子里，一定好好學習，做一個讓老師放心的乖學生。

檢討人：

X年XX月XX日

李看看自習課之夢讀后感（4）

平常老師在教室時，全班鴉雀無聲，非常安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可是，老師不在時，全班就像到了自由課一樣，有人七嘴八舌的講話，有人開始打架，還有人靜靜的看書。

有一次，老師在上課時突然說要開會，便叫全班自習，同學們像到了天堂一樣，全部的人都在偷笑，老師離開前特別叮嚀我們一定要安靜，不然她會出很多功課，讓我們吃飯時連筷子都拿不動，雖然老師說了那么多令人毛骨悚然的話，但是大家都把老師的話當空氣一樣。等老師走了后，全班同學都像瘋子一樣，教室被吵得天翻地覆，原本班長還在管秩序，后來也加入戰局，突然“喀喀喀”的聲音，我便知道最大的敵人出現了，而也了解一場生死的決斗即將展開，迎面而來的景象讓同學們怵目驚心，一股涼意從腳底升起，把風的同學大叫，因為他以為老師要回來了，所以，大家就安靜的慢慢走回座位上，結果那個人不是老師，讓大家松了一口氣。

大家又開始瘋狂的玩，這時老師巳經慢慢的走回我們班，像鬼一樣，一點腳步聲都沒有。當大家還在嘻嘻哈哈時，老師巳經站在門口了，在臺上畫老師的同學，根本不知道，等他一轉頭，他看到一個有著銳利牙齒的魔女，那位被老師嚇得呆若木雞、瞠目結舌的人就是我。

老師罰我們功課加倍，真的如老師所說，當天晚上，我寫到十二點才上床睡覺，經過這次慘痛的經驗后，我以后不敢再不聽老師的話了，如果老師又有事情要出去辦，沒人管我們的時候，我一定要安靜的看書。

李看看自習課之夢讀后感（5）

尊敬的老師：

您好！

我是初二xx班學生xxx，我來向您檢討我今天早上的自習課上睡覺的事情。我今天上早自習課沒有認真的讀書，而是在半途就睡覺去了，沒有跟同學們一起把這個自習課上好。我對此事很后悔，我沒有遵守上課的紀律。

今天早上我雖然早到教室上課了，但是課上到一半，我就堅持不住睡覺了。這是因為我昨天晚上睡得太晚的緣故導致，所以一大早就趴著睡著了。昨天晚上因為復習的太晚，就沒有在規定的時間睡覺。本來11點之前就要熄燈睡覺的，但由于我的試卷沒有做完，因此我自己開了臺燈做試卷去了，大概是太過沉浸做題的樂趣中，這一做就到了凌晨去了，室友全都睡著了，就我一個人還在興奮做題。這樣一來我就沒有得到足夠的睡眠了，而早上我又起的早，我的生物鐘固定是五點半，因此我也就只睡了兩三個小時而已。這不起太早，睡太晚，我就讀書讀到一半，頭就低下去睡了。

我因為睡得太過了，所以連您來查崗都不知道，就這樣被逮住了，才有的現在的檢討書。我也是知道自己是沒有守課堂和班級紀律的。因此第一時間被您叫醒，我就有這個覺悟了。我自己也是后悔的，我本來就是為了學習才睡那么晚的，結果竟然是現在這個樣子，我也是無奈極了。我明白這樣有多損身體，而且大早上也才剛起床，就又開始睡覺了你，這很惹人懷疑是不是熬夜打游戲去了。但是不是，就是搞學習太晚了。我以后不會再用應該休息的時間去做這樣很損的事情了。晚上我會在熄燈之后就入睡，早上依舊保持生物鐘的樣子。這樣可以得到好的休息，又可以有更多的時間學習。我只有把自己的時間規劃好，才有其他的安排。

這次早自習睡覺，我錯了，我不應該在課上睡覺的，因為不僅影響自己學習，也會影響其他人學習狀態的。所以我不會在這樣做了，自習課我會認真讀書的，如果要是忍不住要睡，我就站到教室后面去清醒一下。希望老師能原諒我，我以后一定注意自己的行為，會努力按照學校制定的規則去做事情的。還望老師相信，并且以后繼續支持我，我不會因為這件事情就耽誤了自己的學習的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

李看看自習課之夢讀后感（6）

我坐在教室的第三大組的第二小組的第二排。前面的黑板上留著老師去看會前寫的兩個醒目的大字“安靜”。教室真的很安靜，許多同學們都在做自己的作業，只有幾個同學在一起說話，我的眼睛死死的盯著桌子上的作業本，這道題怎么算？“∠A+∠D=？”又是關于“角”的題，我可是對“角”一竅不通，這是誰出的題怎么這么難呀！我抬頭想求助別的同學，可剛一抬頭，腦袋就被一個迎面飛來的一個小紙團砸了一下，小紙團被彈到了我的桌子下。我抬起手摸了摸被砸的地方，還好，不是很疼。我放下手向紙團飛來的地方看了過去。是坐在第二大組的第二小組的第一排的雨，他爬在桌子上邊輕輕的拍著桌子邊哈哈大笑，只見他用左手的食指指著我笑，我瞪了他一眼，原來是他，心里很生氣了，真想給他兩巴掌，可有不敢。我便把雙腿移向左邊，彎下腰用右手把紙團撿了起來，對準他的頭向他扔去，哈哈，真準！紙團飛向雨的頭部，“啪”的一聲，紙團一挨到雨的頭就立刻落了下來，“哈哈”這次該我笑了，只見他把頭轉向我，可把手卻放進了抽屜，看來是要準備武器了，我也把手放進了抽屜，摸來摸去，終于摸到一張紙，我把它揉成團，正準備向他扔去，可他從抽屜里拿出一張紙，并沒有扔向我，只是在上面用圓柱筆寫了一些字，揉成紙團。扔向我的桌子，“啪”的一聲，紙團落到了我的桌子的右邊。不會是想我道歉吧！不可能呀！他即使做錯了什么事也不會向同學道歉的，更何況是我呢？我緩緩的從抽屜里伸出雙手，用右手慢慢的伸向紙團，又把右手伸了回來，用兩只手小心地打開紙團，生怕里面裝著什么東西。里面只寫了幾個字：“你……你去死吧！”我看了雨一眼，拿起桌子上我剛寫作業的筆在紙上寫：“我不會，你教我，做個示范。”我剛寫完，我的同桌凌就問我：“寫什么呢？寫給誰的”我瞥了他一眼，切！你沒看我心情不好。敢問我，我便想耍他一下，便對他笑了笑，邊把紙扔給雨邊問凌：“你不知道豬最喜歡說什么？”他疑惑的搖了搖頭說：“不知道”，我笑了一下，對他說：“豬最喜歡說‘為什么’”。他迷惑不解的問：“為什么？”我笑著說：“真不愧是豬啊！”他這才反應過來我在罵他，氣的臉紅紅的，不說話。我看到他這個樣子，笑的爬到了桌子上。我笑了一會，終于停了下來，看見雨正瞪著我，切！懶得理你。便低下頭，去思考別的題。

李看看自習課之夢讀后感（7）

星期二下午第三節課，是一節活動課。不過嘛，被改為自習課了，嗚~悲劇啊。不過今天這節自習課也蠻有趣的

下午4：40，上自習課了。老師不在，這間教室直接開始瘋了！唱歌的唱歌，擺pose的擺pose，吃東西的吃東西oh，my god！狂歡節嗎這？連平時高大威猛的班長也直接被嚇尿褲子了！班長哎~你有點出息啊

窗外，風似到，葉似劍，刀砍劍鑿，天昏地暗。屋內，突然眾人斂聲屏氣，緊盯來者。此人步法神速，躍上一個平臺，臺面微微震動，他卻若無其事。高手也！眾人不敢吱聲。他提了提眼鏡，異常冷酷，他曰：靜！

眾人：是！

高人曰：我有急事，先走了。還有別太吵了，沒素質

眾人：Yes，Sir！然后，那高人走了

這時，班長走上講臺，說：靜！

眾人：死開！

接著，教室里像開派對似的瘋狂起來。班長大喝一聲，說：誰要是說話，走出座位扣分！然后，一位同學說：班長，你說不可以走出座位的啊，你干嘛走上講臺啊？

班長頓時石化，納尼，我是班長哎，不帶這么玩的。

班里響起了掌聲：好！說得好！

班長忍無可忍，大力地拍了一下桌子。

班長破壞公物！

班長已經火冒三丈：啊啊啊啊啊！

班長制造噪音！

班長被氣瘋了，在上面搖頭晃腦

班長自殘！

唉，班長你安息吧（我終于明白被氣死這三個字是什么意思了）

李看看自習課之夢讀后感（8）

常怡阿姨為什么會把這樣的人寫進書里去呢？書里的主人翁李看看她是多么的普通，愛遲到，不喜歡體育課，愛犯困，喜歡一個人獨自行走，這些都是大家對她的評價。看完了這本書才知道，她最大的特點就是喜歡“做夢”，她做著一個又一個的奇異多彩的夢。到底是什么樣的環境能讓她可以做出那么童真的夢呢？我們一起穿進書中，感受她的夢吧！聽聽！“奶油糖美麗夢”、“飛著的口袋”、“奶白色的彩虹”……這都是她做的夢，我們就以奶油糖美麗夢為例子。在自習課上，李看看像往常一樣又犯困了，她夢見自己要去小賣部買糖，美麗夢奶糖賣的極好，李看看買了一塊許了一個愿：希望我的小鳥健康平安。美夢成真了，小鳥回到了她的身旁。李看看還知道奶糖是什么味道，一般肯定說糖的味道唄！而她卻不一樣。這是什么味道呀？香甜濃郁的奶香中，還有剛剛長出泥土的的嫩草一般的香味。對，這就是春天的味道呀！感覺讓小鳥回來了，可是小鳥卻順著風箏飛走了。李看看沒有要求爸爸媽媽再捉回來，也沒有傷心，而是滿滿的羨慕，羨慕小鳥的自由，它能飛上藍天。睜開眼李看看才發現自己在課桌上睡著了，不過她相信這絕對不是夢。每個人都會做夢，有的人是惡夢，有的人是美夢，但李看看的夢就是那么奇異、多彩，充滿綺麗的幻想。李看看的父母非常有童心，因為每當她做夢后，媽媽就會和她一起討論，也會繼續往下編有趣的故事。我覺得李看看的夢好有意思，長大后一定是一個不平凡的女孩。我想對李看看說：長大后如果你成功了，你一定要感謝你的父母，因為是她們給你創造了童趣的空間，是父母帶著無限的愛給了你無限的幻想，帶領你走向成功的道路，你的父母和所有的父母一樣是偉大而無私的把愛給了我們。這本書寫出了孩子們在學校的思想，把學生的夢寫的豐富多彩，也寫出了父母對用無私愛讓孩子充滿美麗的幻想，是一本非常棒的書！

李看看自習課之夢讀后感（9）

尊敬的xx老師：

您好！

在自修課上講閑話的行為是一種對周圍同學的不尊敬，更是對課堂紀律的不遵守，我已經深刻的認識到了自己的錯誤，并借此書寫檢討書來表達我最誠心的歉意。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種中華民族傳統的美德，過去的我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護而建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

★讀書筆記吧大神私藏:
• 童年13讀后感?|?天使之夢讀后感?|?新教育之夢讀后感?|?刷子李讀后感?|?李看看自習課之夢讀后感?|?李看看自習課之夢讀后感

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

在此，我在這兒真誠地給老師說一聲：老師，我錯了，并且保證以后絕不再犯。希望老師可以給我一次改過自新的機會，讓我在老師的心里重新定位。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

李看看自習課之夢讀后感（10）

學校里面的課程安排都會安排自習課，既能培養出同學們的自主學習能力，還能讓同學們在自習課上自由安排學習時間，把自己不擅長或者需要溫習的那一部分，在自習課上能夠完成。

在看到課表上寫著下一節課是自習課時，同學們都表示終于可以放松一下了，因為自習課能有老師在教室看著，就預示著我們可以為所欲為了，班上好動的男生都已經在為自習課上的娛樂活動做著充足的準備。

正當我們享受美好的自習課，班主任來到了教室跟我們說了這么一段話，老師說下節課是自習課，時間是你們自己的，老師希望你們能夠好好把握，好好利用起來，之所以有自習課，是因為老師相信你們。老師語重心長的一句話，讓原本嘈雜的教室瞬間鴉雀無聲，同學們我看看你，你看看我，大概是懂得了老師的良苦用心。

自習課的鈴聲響起，原本好動的男生起初左顧右盼，看到周圍同學們都投入到了學習當中，自己也拿起了書本，看了起來。整堂自習課，教室內學習環境很安靜，只有同學們翻書的聲音，老師的一席話，那一句老師相信你，讓我們不愿放棄自己，不愿辜負老師對我們的期望，就算老師不在教室內看到我們的表現，但是也不能阻擋我們。

這是一節特別的自習課，也是一節安靜且充實的自習課，這堂課上我們收獲了老師的信任，收獲了學習后的甘甜果實

李看看自習課之夢讀后感（11）

下午第一節語文課，周老師遲遲不來。教室里，坐不住的男生蠢蠢欲動，擠眉弄眼地打著“啞謎”，愛嘮嗑的女生也開始竊竊私語。

“嗒嗒嗒”，一陣腳步聲傳來，前排的小超像只猴子手舞足蹈著把聲音壓低八度說：“周老師來了，周老師來了。”霎時，教室里鴉雀無聲，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。半分鐘過去了，可周老師連半個影子都沒出現。“謊報軍情!”同學們異口同聲地埋怨道。五花八門的“節目”重見天日。愛表演的“孫悟空”小輝七十二變閃亮登場，陣陣掌聲歡呼聲熱鬧非凡;“恐龍專家”小洵被同學們簇擁在中間侃侃而談，同學們隨著他的講解不時發出“哦”“啊”“哇”的感嘆;“漫畫家”小棗也不甘落后，神采奕奕地拿出原創作品………

“安靜，安靜!”班長在講臺上大吼，可誰也沒理會她。無奈之下，她使出最后的殺手锏：“周老師來了，趕緊各就各位。”這次這招卻失效了，同學們還沉浸在自由的歡樂中。

“嗒嗒嗒——”，“這次真的是——周老師來了!”不知是誰發出的警報，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的座位上，有的緊張地找筆記本，有的忙著抓筆，有的拿著書本裝腔作勢……剛剛鬧翻天的教室一下子安靜了下來。

“嗒嗒嗒——”，周老師不動聲色地走到小彥身邊，說：“小彥，你的書拿反了。"同學們不約而同地哈哈大笑起來。

李看看自習課之夢讀后感（12）

尊敬的老師：

您好！

我是初二學生xxx，今天是來向您道歉的，并為自己在自習課上說話的事情向您檢討，對不起老師，我讓您難過了，也讓您傷心了，我沒有做好學生的這個身份。

昨天下午有一節自習課，這節課就是專門用來復習一天學的知識，對自己全天學習的東西進行鞏固，也是為了讓我們有時間去把任課老師布置的作業做完，也免得回家沒有太多時間做。原本我是打算寫作業的，畢竟您以前一直都會在教室里監督我們，所以我也不敢放肆。結果您昨天下午那節自習課因為臨時有會議要開，不能來班級監督我們，這下我就放開了，想著您開會肯定要好久，這樣我就可以在班上做些其他的事情了，畢竟一位的復習也很無聊，除了學習什么都不能做，這可是讓我這個熱鬧的很苦惱，因此在昨天您說要去開會，不能在教室看著我們的時候，我的內心是雀躍的。所以您一離開，我就跟別人說話去了，剛開始還會小點聲，可是到后面聲音太小，就覺得沒意思，就又放大了聲音，我本來還怕班干部他們去說我，可我看他們就自顧自的學習，沒有去搭理我們，因此我膽子一下子就大了，直接把音量放大了，這一放就不能收回了，直接大聲說話起來，也就意味著影響到他們了，可是那時我還沉浸在開懷大笑中，竟也，注意有同學出去叫您了，因此您來時，剛好就看見了我跟另外一個同學說話正起勁呢，如此被發現，肯定是少不了要挨罵的。

在被您發現的時候，我也是特別的心虛，只能低頭認錯，也不敢反駁，因為自己在課上說話是很大的錯誤的。自習課就一節，對我們來說是難得的時間，可是我非但不珍惜，還浪費掉了，更是影響了班上同學的學習和看書，我只顧自己開心和有趣，不顧他人安靜學習，我實在該罰，也應該受到處分，我也覺得抱歉，不僅是對您，也是對同學們，我后面也后悔了，但是我已經影響了他們，所以我也只能求得大家的原諒，不敢再有第二次。我這樣是公然的違反課堂的紀律和打亂了課堂的秩序。我之后在自習課上不會在這樣了，自習課一定怪怪學習寫作業，努力的把自己的學習弄好，希望老師您原諒，我也已經在改正了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

李看看自習課之夢讀后感（13）

過了一個快樂的寒假，我們迎來了第一節自習課，大家被分到四個班，我還留在自己班。

“叮叮——”上課了，老師說：“同學們好。”我們說：“老師您好。”等我們按部就班地喊完這些，這節課才正式開始。因為我的班是數學挑戰班，所以我本以為是老師把十分難的數學題寫在黑板上，我們在自己的本子上完成，沒想到老師說：“下周有一個數學比賽，這次發一張比平常難一點的試卷，看答對題數是否參加比賽。”我聽了后心想這次要努力，一定要參加比賽。我想完后，似乎來了動力，試卷一發下來，我寫上名字就立刻想數學題目。第一題是一個找規律的題目，我把題目抄在本子上寫出相鄰兩個數相差多少，再想這個相差的數量是怎么變化的。我一道道的寫下來，遇到了不少困難最后還是寫出了答案，完成了試卷。

看來什么時候都要努力，剛開學也一樣。

推薦閱讀: 刷子李讀后感精選 李爾王的讀后感精選 新教育之夢讀后感1000字精選 2023《新教育之夢》讀后感7篇

更多精彩的李看看自習課之夢讀后感，歡迎繼續瀏覽：李看看自習課之夢讀后感

熱門標簽: 百年之夢讀后感 李太白全集讀后感 李爾王讀后感 精選散文讀后感 故事篇讀后感 看看我們地球讀后感

文章來源：//m.wz2.com.cn/duhougan/170894.html