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讀后感|環境保護讀后感(錦集十八篇)_環境保護讀后感

發表時間:2022-03-25

環境保護讀后感(錦集十八篇)。

? 環境保護讀后感

摘要:環境保護是我國的一項基本國策。而公路是發展國民經濟的基礎,國民經濟的蓬勃發展又帶動了公路建設的步伐。本文針對公路環保問題從景觀、生態環境和生活環境三方面進行了闡述,并且論述了解決公路環保問題的對策和政策,強調達到基礎設施建設和生態環境保護的雙贏才是最終目標。

關鍵詞:公路建設;環境保護;污染

環境問題一直困擾著我國,而環境保護也已經成為了我國的一項基本國策,伴隨著我國社會主義經濟體系的不斷發展與完善,對于公路的建設也越來越上心,隨著近年來我國公路建設里程的不斷增長,我國的汽車擁有量也呈持續增加的趨勢在不斷的增長著,公路建設在國民經濟體系綜合運輸中所占據的位置也是越來越重要,但是由于公路建設的高速發展,一些公路污染問題也逐漸凸顯出來,這些污染問題對周邊環境的影響也非常大。

1、公路對環境的影響

公路對環境的影響主要表現為公路對社會經濟生態環境、大氣環境、聲音環境及自然景觀等的影響。

公路對生態環境的影響。主要包括:新建公路對動、植物生活環境的影響、對占用土地造成的土壤流失的影響、對農作物環境的影響以及公路對水環境的影響,尤其是對飲用水源的影響。公路對大氣環境的影響。主要是指公路在建設當中產生的揚塵和在道路通車以后車輛排放的污染。在施工期間,公路施工的特點之一是大量開挖土基,少則幾十萬立方米,多則上百萬立方米,造成的粉塵污染是相當嚴重的。在公路運營期產生的污染主要來自汽車的尾氣。汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物、黑煙等對空氣的污染十分嚴重。

公路對自然景觀的影響。主要表現在公路構造物與自然景觀的不協調,尤其是公路穿越旅游區或旅游景點時,這種影響更大。

2、公路設計與施工階段的環境保護措施

在可行性研究階段,就得對公路沿線環境影響進行評價。

在初步設計階段,應按環境保護的評價意見擬定環境總體設計方案,并進行論證。設計人員從選線到設計的全過程,都要把環境保護設計和工程方案一齊抓,使線路盡可能避開環境敏感點(如水源頭、野生動物生存區及文物古跡等),力求采用環保新技術和新材料,把公路工程與自然環境融為一體。公路定線不能只單純地視其為一個幾何圖形,而應視其為一個美學實體。人們不能只單純看它是一個靜止的形狀,而應將其看成一個活的形狀。一般來說,人們對周圍環境的感受,在心理上會產生明顯的反應,如橋梁的形狀、水的流動、樹林的分布,以及急彎陡坡、垃圾墳場等都會引起司乘人員心情的愉悅或煩躁。

在施工圖紙設計階段,須根據審定意見,做出環境工程設計。在施工階段,要嚴格按照設計圖紙施工,隨時研究如何減少對環境的不良影響,并加以糾正。在運營階段,應對未能完全避免的交通噪聲、行車尾氣、服務區的生活污水等進行適當的綜合治理。如荷蘭的阿姆斯特丹環城高速路靠近城鎮居民一側全部采用隔音板防護,有效地減少了噪聲污染。

? 環境保護讀后感

1、倡導綠色生活,實施清潔生產。

2、提倡低碳生活讓地球不再嘆息。

3、讓優雅的環境和良好的精神。

4、倡導綠色消費,建設綠色家園。

5、保護碧水藍天,共建綠色家園。

6、水、光、山與人相近,說不盡好。

7、生活就像一首歌,讓綠色來渲染這美妙的旋律。

8、我是一個活的身體,你是一個有德有德的王子。

9、順著這條路走,別踩著我的頭。

10、推進依法行政,實現水管理法治化。

11、國旗伴我成長,環保凈化我心靈。

12、綠色的山在我眼中是清澈的,水在我耳中是靜止的。

13、讓校園陽光燦爛,讓綠色圣潔美妙。

14、我們從我們的后代那里借用了地球。

15、清澈的水是動物的鏡子,不要讓水再臟了。

16、一個美麗的校園需要我們共同建設。

17、愛護環境要靠每個人,每天清潔空氣。

18、握住你的手,讓你的腳保持綠色。

19、人人關心環境質量,人人參與環境保護。

20、請為子孫后代留下一片凈土。

21、節約能源,珍惜資源,減少排放,保護環境。

22、從小樹立環保意識,做綠色生活的使者。

23、不要擔心煤氣泄漏。打開窗戶之前先關好閥門。

24、綠色生活宣言環境教育游戲。

? 環境保護讀后感

電池有限公司環境保護統計工作管理制度

一、嚴格按照《中華人民共和國統計法》開展環境保護統計工作。

二、堅持實事求是,上報的統計數據要做到真實可靠。

三、準確、及時、全面系統地搜集、整理和分析環境保護的統計資料,正確反映本單位對環保法規的執行情況。

四、及時、準確地將環保情況提供給公司領導,為科學決策提供依據。

五、按時完成上級環保部門及本單位安排的環保統計工作;每年對公司“三廢”排放量進行一次考核。

六、負責環保原始記錄管理,并積累、整理本專業統計數據資料,做好歸檔工作。

? 環境保護讀后感

地球本來是一個長著許多花花草草、樹木茂盛的景色,整個地球的空氣新鮮無比。但我們人類老是不愛護環境,使得地球上的環境越來越差。所以我們要保護環境,從我做起。

首先,我們的垃圾不要亂丟亂放,要放進垃圾桶里。投放垃圾的時候也要把垃圾分類,比如:可回收的垃圾要放進有寫“可回收物”的垃圾桶里;有害的垃圾要放進有寫“有害垃圾”的垃圾桶里;不可以回收的垃圾要放進有寫“不可回收物”的垃圾桶里。這樣,我們就可以更好地利用再生資源。

然后,我們也要保護花草樹木。它們就像一個小小的“氧氣制造廠”,一公頃的闊葉林一天就能釋放出七百公斤的氧氣。如果沒有它們,人類還能生存下去嗎?你可以想一想,沒有花草樹木,人類就沒氧氣。人類沒有氧氣,就等于人類沒有生命!所以,我們不要亂踩小草、亂砍樹木,要珍惜每一個小生命。

同學們,行動起來吧!不要再破壞環境。愛護環境,愛護地球,就是愛護我們自己啊!

? 環境保護讀后感

環境保護作文


近年來,隨著人們生活水平的提高和工業化進程的加速,環境污染問題日益突出。環境保護已成為全球共同的責任和挑戰。作為地球的居民,我們應該承擔起保護環境的責任。下面我將從資源的合理利用、大氣污染、水污染和垃圾處理等多個方面論述環境保護的重要性。


我們應該合理利用資源。資源是人類生存和發展的基礎,但過度開采和浪費資源現象屢見不鮮。例如,以煤炭為代表的化石能源的大量消耗導致全球溫室效應,加劇了全球氣候變化問題。過度的木材砍伐導致了森林資源的瘋狂消耗和生態環境的破壞。我們要積極推動資源的合理利用,采取科學開發和循環利用的方法,減少對自然資源的過度依賴。


我們要關注大氣污染問題。大氣污染嚴重影響人們的健康和生活質量。工業廢氣、汽車尾氣和燃煤污染物的排放導致大氣中的污染物濃度上升,并產生酸雨、霧霾等有害氣象現象。嚴重的大氣污染還影響了農作物的生長和自然生態系統的平衡。為了減少大氣污染,我們應該鼓勵使用清潔能源,如太陽能、風能等替代傳統的污染能源;制定嚴格的大氣污染排放標準,并加強對企業的監管;開展公眾教育,提高人們對大氣污染的認識和理解。


水污染也是一個嚴重的環境問題。水是生命之源,但水資源的供應短缺和水污染現象日益加劇。工業廢水、農業化肥和生活污水的排放使得河流、湖泊和地下水資源受到污染。一些水污染物如重金屬、有機污染物等對生物多樣性和人類健康產生直接危害。為了處理水污染問題,我們應該增加污水處理設施的建設,加強對企業和農戶的監管,提倡水資源的節約和循環利用,推動綠色農業的發展,減少化肥和農藥的使用。


垃圾處理也是一個重要的環境保護問題。隨著城市化進程的不斷加速,大量的生活垃圾產生導致垃圾處理壓力不斷增加。許多城市面臨垃圾填埋場已滿的問題,同時垃圾焚燒也產生大量的二氧化碳和有害氣體。為了解決垃圾處理問題,我們應該鼓勵分門別類回收垃圾,提倡垃圾分類的意識;加大垃圾處理設施的建設,推廣垃圾焚燒發電和生物降解技術等新型垃圾處理方法;加強對垃圾處理企業和個人的監管,嚴禁亂倒垃圾和隨意焚燒垃圾。


環境保護是我們每個人的責任和義務。通過合理利用資源、減少污染物排放、加強環境監管等措施,我們可以共同營造一個清潔、美麗的地球家園。讓我們從小事做起,從保護環境開始,與大自然和諧共生。只有這樣,我們才能傳遞給后代一個更加美好的世界。

? 環境保護讀后感

當今的社會,人們的糊口水平不中斷進步,環境和污染變成了一個不可忽視的問題。在大街上,隨處可見果皮、垃圾袋,弄得垃圾成堆,蒼蠅亂飛,到處是臭氣。在這樣的環境生長,可不是什么好事,也不是人們所但愿的。所以我想發明一種精致卻作用很大的“環保清潔箱”。

“環保清潔箱”是長方形的,高度只有80厘米,箱內有兩只特制的桶。外殼上還設計了一些精美的圖案,如小動物、植物、卡通圖案等,讓人看起來感覺是一種美的享受。

不同凡響的仍是它身上的綠色、紅色的按鈕。當你扔垃圾進去的時候,它里面的智能芯片會辨別出哪種可回收,哪種不可回收。假如你把可回收的垃圾放進了不可回收的垃圾桶里,它會自動把可回收的垃圾移進可回收的垃圾桶里流出來,讓人們回收再使用,如果不可回收的垃圾裝滿了,只要你按綠色按鈕,它就會消化掉。

這種環保垃圾箱不但有消化的功能,還有凈化的功能。因此,在有污水的地方,“環保垃圾箱”的作用更大了,只要你按一下紅色按鈕,就可以像魔法師一樣把污水全部消毒過濾轉化成可以飲用的純清水。從一條管子里流出來供人們飲用。

有了“環保垃圾箱”,人們不用再為垃圾和污水煩惱了。看,寬廣的馬路上鮮花盛開,綠樹成蔭。當然,這只是我的幻想,但我一定會把它變成現實,讓它為人類造福!

? 環境保護讀后感

1、為了子孫的幸福,請您珍愛環境。

2、污染環境千夫指保護環境萬人頌。

3、保護自然平衡,拯救綠色環境。

4、誰污染,誰治理,誰開發,誰保護。

5、潔凈的空氣,幽雅的環境是我們共享的,每個人都應對環境保護盡一份義務。

6、加強環境宣傳教育,提高全民環境意識。

7、保護環境是每一位公民應盡的責任。

8、拯救地球,從生活中的細節做起。

9、改善環境,創建美好未來是我們共同的愿望。

10、保護賴以生存的海陸環境需要我們人類的節制和努力!

11、讓我們共同行動,還家園碧水,藍天。

12、上項目必須先辦環保審批手續。

13、善待自然也便是人類自珍自重。

14、發展經濟不能以犧牲環境為代價。

15、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。

16、讓我們共同行動,還家園碧水、藍天。

17、動員起來,為拯救我們的地球掀起一場環境革命。

18、保護生態,改善環境是一項長期而艱巨的任務。

19、為了地球上的生命,清除白色污染。

20、沙化,風塵,赤潮是環境對人類的懲罰。

21、請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間,善待動物就是善待我們自已。

22、破壞環境就是自掘墳墓。

23、開展環境綜合整治,強化城市改革開放功能。

24、要做保護環境的有為之人,不做污染環境的負罪之輩。

25、鎖住黑龍保藍天,治理污水護家園。

26、人與自然需要和諧共存。

27、保護生態環境,造福子孫后代。

28、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。

29、早一天保護環境,多一份生命保證。

30、保護環境就是保護我們自己。

31、保護環境就是保護生命。

32、保護碧水藍天,共建綠色家園。

33、西部開發環保先行。

34、我們只有一個地球,共在一片藍天下,讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。

35、控制全球變暖刻不容緩。

36、污染環境,害人害已。

37、污染環境,千夫指,保護環境,萬人頌。

38、潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的,每個人都應對環境保護盡一份義務。

39、搞好水土保護,改善生態環境。

40、保護環境,持續發展。

41、環境保護是我國一項基本國策。

42、地球是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。

43、煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑。

44、保護環境,功在當代,利在千秋。

45、沙化、風塵、赤潮是環境對人類的懲罰。

46、森林是地球的肺,我們要保護森林。

47、發展生態農業,改善生態環境。

48、保護海洋,防止赤潮。

49、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。

50、保護野生生物,人與自然共存。

51、家園只有一個,地球不能克隆。

? 環境保護讀后感

保護校園環境是我們小學生的任務。

可是近期,我們錦繡的校園的臉臟了,我們卻視而不見,你說校園媽媽會多傷心啊!實在我們就像水一樣,我們每個人都是校園中的一份子,那么對于我們與我們朝夕相處的校園,我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要公道充分利用校園的資源,不鋪張他它,是我們們校園處處洋溢著節約之風,這樣才算做一名合格的小學生!

在這里我以為我們應當樹立責任意識,俗話說得好“校園是我家,環保靠大家”,我們應當以主人的姿態,共同為我們的校園環境而努力。我想,只要我們團結起來,就可認為我們可愛的校園做貢獻。我以為做好小事,才能做大事。我們可以從節約一度電、節約每一滴水、節約每一分錢做起。

我但愿大家互相監視、互相提醒,節約校園的資源。

我喜歡大家都能夠做到“保護校園環境,從我做起”。

? 環境保護讀后感

《環境保護觀后感》



生態環境的惡化早已成為我們必須直面的現實問題,隨著全球經濟的快速發展和城市化進程的加速,環保問題日益突顯。所有的自然災害都是環境問題導致的,花開的美好需要土壤,生命的綿長需要清新的空氣,人類的生存離不開生態系統的運轉,因此對環保問題的認識和重視是現代社會的迫切需要。



而對于我們每一個人而言,我們所處的環境其實由一個個點滴組成,一個人一個家庭甚至每一次行動都會對環境產生一定的影響。這使得我們每個人都有著責任去保護環境。



近年來,越來越多的人開始重視環保問題,媒體也在持續宣傳環保知識。針對環保問題,我也進行了一些思考。究竟哪些事情才能促進環保呢?



首先,生態環保需要我們重視資源的開發和利用。人類的生產和生活離不開資源,但是資源儲備是有限的,因此我們需要有系統、理性的利用資源,避免浪費。尤其是對于一些能源類資源,如煤、油、氣等,最好能夠找尋到新型能源代替其作為主要能源,這也是我國推進節能減排的主要措施之一。



其次,我們需要改變生活習慣,減少污染。空氣、水和土壤污染已經成為一種威脅健康的新型疾病,因此我們需要對環境保護有更加深刻的認識。從個人消費和選擇上,我們可以盡可能地選擇那些對環境友好的,更適合生態環境的產品,減少一次性使用的物品,盡可能地減少塑料袋等廢棄物的產生,避免浪費食品等。



最后,我們需要擁有一種良好的環保意識。當我們想到環保時,往往想到的是環保工作人員。但是實際上,每個人都是環保的責任人。從日常工作到生活,從個人意識到行為習慣,每個人都應該積極投身到環保運動中去,我們的種種行為都將在一定時間內影響著自然環境,影響著我們自己的未來。



綜上所述,環境保護已經成為人類面臨的一項大事,選擇環保就意味著我們選擇了健康、選擇了美麗的世界,更是為我們的后代留下一片更加美好、更加可持續發展的環境。因此,我們每個人都應該擔負起責任,保護好我們的生態環境,對環保問題要有著更加深刻的理解和認識,讓我們積極地加入到環保大軍中去,為共建美好環境而努力吧!

? 環境保護讀后感

1、綠色讓廣州更靚麗,環保讓生活更美好。

2、請勿破壞,我正在你身后看著你。

3、人與自然和諧相處,經濟社會協調發展。

4、美麗花城我分享,環境保護我有責。

5、人類與自然和諧共存,經濟與環境協調發展!

6、31綠草青青請勿踐踏

7、我們今年在部署20xx年環保工作的時候,專門把環保的宣傳教育作為我們環保工作的核心工作。

8、崇尚文明,善待地球,已成為一種時尚!

9、為當代創造碧水藍天,給子孫留下發展空間!

10、桌椅的殘疾,是你心靈的污點。

11、依法保護城市環境,同心共建美麗花城。

12、23草,是綠的家綠,是草的源

13、請勿大聲喧嘩,寧靜才是美。

14、抓住機遇,上下一心,共創環保模范城市!

15、地球是人類的母親,請勿做涸澤而漁的不孝子孫!

16、新環保法的“牙齒”也長在你身上——參與環保監督是你的義務。

17、破壞生態殃及千萬家,保護環境福澤你我他。

18、全社會行動起來,為創建國家環境保護模范城市而努力奮斗!

19、你若參與你就是污染“殺手”——歡迎舉報環境違法行為

20、文明凝聚正能量,環保演繹新風尚。

? 環境保護讀后感

為加大公司環境保護工作力度,根據《中華人民共和國環境保護法》等相關環境保護法律、法規及規范、標準,結合公司環境保護工作的實際情況,特制定本制度。

一、總則

1、公司在生產發展中堅持貫徹環境保護這一基本國策,堅持預防為主、防治結合的方針,堅持保護資源與控制損害相結合、統籌規劃、專項治理、突出重點、分步實施、誰污染誰治理的原則。

2、公司環境保護的主要任務是:依靠科技進步治理生產廢水、生產廢渣綜合利用、煙塵治理、防治環境污染、發展潔凈生產。

3、實行環境保護目標責任制,環保小組對全公司環境保護工作負總責。

4、公司任何單位和個人享有在清潔環境中工作和生活的權力,也有保護環境和國家資源的義務。

二、環境管理機構及職責

1、公司環保組

公司環保組織架構圖如下:

2、公司環保組其主要職責是發揮管理職能,認真貫徹執行國家及地方政府的環保方針、政策和法規;制定公司的環保規劃和目標及全年工作計劃;負責全公司環保監督和管理工作,組織技術培訓和推廣環境保護先進技術,并及時上報有關環保報表。

3、各單位要建立環保目標責任制,行政正職對本單位環保工作負總則,負責制定環保工作年度計劃、環保設施的正常運行及污染事故的處理。

4、各單位要制定本單位污染源治理規劃和年度治理計劃,經公司審查后列入年計劃,并要認真組織實施,做到治理一項、驗收一項、運行一項。

5、執行《中華人民共和國大氣污染防治法》,嚴格限制向大氣排放含有毒有害的廢氣和粉塵,確需排放的,必須經過凈化處理,不得超過規定標準排放。

6、執行《中華人民共和國水污染防治法》,加強污水治理,減少污水排放量;堅持做好生產廢水閉路循環和生產廢水綜合處理工作。

7、執行《中華人民共和國噪聲污染防治條例》,控制噪聲污染。

8、強化環保設施運行管理,健全管理制度:

(1)、環保設施必須與生產主體設備同時運轉、同時維護保養;

(2)、環保設施由專人管理,按其操作規程進行操作,并做好運行記錄;

(3)、實行環保設施停運報告制度,使用環保設施如發現有問題要及時填寫《環保設施停運報告》并上報環保組。

9、執行國家環境報告書制度;執行國家“三同時制度”;執行國家排污申報和污染物排放許可制度;執行《中華人民共和國國務院建設項目環境保護管理條例》;執行國務院《關于環境保護若干問題的決定》;執行《排污費征收使用管理條例》。

10、及時上報環保報表,做到基礎數據準確可靠。

11、搞好環保宣傳教育和和技術培訓,加大環境保護力度,提高全公司職工的環境保護意識。

12、努力做到清潔生產,治理好公司的污染源,減少和防止污染物的產生。

13、綠化、美化環境,加強樹木、花卉、盆景、景點的管理,建成“花園式”工廠。

14、引進和推廣環保先進技術,開展環保技術攻關。

15、加強環保檔案管理,制定檔案管理制度。

三、環境監測

1、定期由公司環保監測室人員進行大氣環境監測,做好記錄,并將化驗結果定期報送公司環保組。

2含鉛廢水設置在線監測系統。

四、獎勵與處罰

1、公司將對下列人員給予表彰或獎勵:

(1)、認真執行國家環境保護法律、法規、方針、政策,在環境管理、污染防治、宣傳教育工作中成績顯著者;

(2)、在環境管理、清潔生產、推廣應用潔凈技術、防治污染、綜合利用工作中有重大貢獻者;

(3)、在防止污染事故或對污染事故及時報告的有功人員。

2、對違反環境保護法律、法規、管理條例的單位或個人,將上報公司監督檢測中心環保部處,并由其按照有關規定進行處罰。

有下列行為之一的,公司將根據不同情節,給予警告、責令改正或者100—1000元罰款:

(1)、拒絕環保辦公人員現場檢查或者在被檢查時弄虛作假的;

(2)、拒報或者謊報污染物排放情況的;

(3)、未對原有污染源進行治理,再建對環境有污染建設項目的;

(4)、在可能發生或者已經發生污染事故或突發性事件不及時上報公司環保組的;

(5)、凡有污染源單位,因自身管理不善造成污染事故,被上級主管部門處罰的。

? 環境保護讀后感


環境保護是一個全球性的問題,與每個人的生活息息相關。最近我讀了一本名為《環境保護》的書籍,它深入探討了環境問題的原因和解決方法。這本書讓我對環境保護有了更深入的認識,也引起了我更多的思考。


書中首先介紹了環境問題的嚴重性和危害。我們的地球正面臨著著不可逆轉的破壞,大氣污染、水污染、土壤退化、生物多樣性的喪失等問題都日益嚴重。作者通過豐富的數據和例子,讓讀者真實地感受到環境問題對人類生活的威脅。毒氣泄漏、油污事件、水源枯竭、氣候變化等問題都讓人深感憂慮。環境問題不僅對人類的生存和健康造成巨大威脅,也給其他物種帶來了巨大的災難。


然后,書中重點介紹了環境保護的重要性和必要性。環境保護不僅關系到我們的當代生活,也與我們的未來息息相關。我們需要意識到,地球的資源是有限的,如果我們繼續放任環境問題不加以解決,最終我們將無法生存下去。而且,環境保護不只是為了人類自身利益,也是為了保護其他物種的利益和生態平衡。我們的健康和幸福都離不開一個健康的環境,只有保護好環境,我們才能真正過上宜居的生活。


在探討環境問題的同時,書中也提供了很多切實可行的解決方法。例如,減少汽車污染,大力開發可再生能源,推動低碳經濟發展,加強環境教育等等。這些措施不僅可以改善我們的環境,還能為未來的世代留下更好的地球。作者還強調了每個人都有責任參與到環境保護中來,無論是從小事做起,還是通過倡導環保運動來改變整個社會的環境意識。我們不能只寄希望于政府和組織的力量,每個人都需要明白自己的責任和義務,并主動去付諸行動。


讀完這本書,我深感環境保護是一個迫在眉睫的問題。我們不能再袖手旁觀,而是要立即采取行動來解決這些問題。每個人都可以為環境保護做出自己的貢獻,無論是從改變日常生活習慣,還是從參與志愿者活動,都能為環境保護事業作出貢獻。我們應該從小事做起,如每天節約用水,減少垃圾產生等。同時,我們也應該積極參與到倡導環保運動中來,比如參加植樹活動,參與環保宣傳等等。只有每個人都積極行動起來,我們才能共同保護好我們的地球家園。


通過閱讀《環境保護》,我對環境問題有了更清晰的認識,也明白了環境保護的緊迫性和必要性。只有保護好環境,我們才能有一個美好的未來。因此,我決定從現在開始更加注重環境保護,減少浪費,節省能源,關注環保動態,積極參與環保活動。我相信,只要每個人都為環境保護貢獻自己的力量,我們一定能共同創造一個更美好的世界。

? 環境保護讀后感

環境保護課件


隨著全球環境問題的日益嚴重和人們對環境保護意識的提高,環境保護已經成為當今社會的熱門話題。為了幫助人們更好地了解環境保護的重要性和方法,許多學校和機構都推出了環境保護課件。本文將對環境保護課件進行詳細的介紹。


一、環境保護課件的作用


環境保護課件是一種以圖文并茂、生動形象的方式向人們傳達環境保護知識的工具。它可以幫助人們更直觀地了解環境問題的嚴重性,培養他們的環保意識,同時也可以教授具體的環境保護方法和技巧。


具體來說,環境保護課件可以向人們展示地球環境的變化狀況,例如大氣污染、水污染、土壤退化等,通過圖片和數據的對比,讓人們更直觀地感受到環境問題的嚴重性。同時,課件還會介紹環境問題的原因和后果,如化石燃料的燃燒導致的空氣污染和全球變暖等。通過這些信息,人們可以更全面地了解環境問題。


環境保護課件還會提供一些簡單、實用的環保方法,例如如何節約能源,如何減少廢物產生等。通過生動的圖片和示意圖,課件可以向人們展示這些方法的具體操作步驟和效果,使人們能夠更輕松地投入到環保行動中。課件還可以提供環保活動的組織方式,例如世界環境日的活動和義工工作的參與等。


二、環境保護課件的特點


1.生動形象:環境保護課件通常使用大量的圖片、圖表和動畫,使得抽象的環境概念變得具體而直觀。這種生動形象的呈現方式可以更好地吸引人們的注意力,讓人們更容易理解和接受環境保護知識。


2.多媒體結合:環境保護課件可以將各種媒體形式結合起來,如圖像、音頻和視頻等。通過這種多媒體結合的方式,課件可以更好地傳遞信息,提高人們獲取知識的效率。


3.互動性強:環境保護課件通常設計有互動環節,如問答題、游戲等。這些互動環節可以增加學習的趣味性和參與度,激發人們的學習興趣。


4.內容全面:環境保護課件涵蓋了廣泛的環境保護內容,如空氣污染、水污染、垃圾分類等。這樣的內容全面性可以幫助人們全面了解環境問題,提供更多的解決方法。


三、環境保護課件的應用


環境保護課件的應用非常廣泛。它可以作為學校、社區和機構的環境保護宣傳活動的重要工具。學校可以將環境保護課件作為課程的一部分,培養學生的環保意識和能力。社區和機構可以將課件用于環保講座、展覽等活動,向公眾普及環保知識。


環境保護課件也適合在家庭中使用。家長可以與孩子一起觀看課件,引導他們了解環境問題,并主動參與到環保行動中。


環境保護課件是一種非常有效的宣傳和教育工具。它通過生動形象的展示方式,向人們傳達環境問題的嚴重性和環保方法的重要性。希望各方面都能廣泛采用環境保護課件,為環境保護事業貢獻自己的力量。

? 環境保護讀后感

手下留情,足下留青,愛護環境,人人有責。

愛祖國,護綠化,保清潔,愛家園。

保持地球生態平衡,就是保護人數自身。

保護環境,就是愛惜生命。

那里有綠色,哪里就有生命。

地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園。

綠化做得好,染污就減少。垃圾分類放,環境有保障。

愛護環境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天 空。

請高抬貴腳,聽,小草在哭泣!

誰能忍受每天戴著防毒面具過日子?——還空氣清新吧!

天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

? 環境保護讀后感

朋友,當你過著幸福祥和的生活時,你有沒有想過我們的生活環境在一步步惡化?當你打掃自己的美麗的庭院的時候,你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春天溫暖的陽光時,你有沒有想過南極上空的臭氧層已經失去了保護?

曾幾何時,天空是那么藍,河水是那么清,森林是那么密,就在自然環境給予我們美的享受的同時,人類同樣在向大自然索取并不應得的東西… …

1998年,流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫柔美麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨席卷了中國的南部和北部。暴雨所到之處,江河泛濫。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個個村莊,一片片良田,一個個市縣,一座座工廠,一所所學校。

洶涌的洪水像一只無情的爪子。千萬英畝的良田被洪水淹沒,數百萬人失去家園。浩浩蕩蕩的江水,每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險情。

暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會有自己的家園,人類才會有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會能生存和發展。

如果說古代科學尚未發達,大地子民們對生態的認識有一定局限,做出了只顧當前不顧長遠的蠢事,那么現代人如何呢?從1950年到1980年,世界一半以上的森林面積被破壞,非洲一半的林地變得貧瘠。綠色植被是大自然贈于人類的“生命之被”。

然而,進入20世紀50年后,人類和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞,綠色植被正在衰退。目前全球土壤流失量以增加到每年254億噸,荒漠化土壤以每年5-7萬平方公里的速度迅速擴大。

地球越來越擁擠,隨之而來的是環境污染的逐見變化和資源的稀缺。人們在對幸福的追尋中好夢頻驚,不得不回頭省視人與自然的關系,與自然簽下可持續發展的天人之約,人類的智慧創造了經濟的奇跡,無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們:

環境保護迫在眉睫!

我們住在同一片土地上,我們有同樣的家庭,保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護環境,從你我做起。

喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”,爭做“綠色建設者,創建“綠色新世紀”!

friends, when you live a happy and peaceful life, you may have thought

of our living environment is deteriorating step by step? when you clean your own beautiful garden, you may have thought everywhere around us white trash? when you fully enjoy the warm spring day in the sun, he may have thought that the ozone layer over antarctica has lost the shelter?

long ago, the sky is so blue, the water is so clear, the forest is so dense, natural to us in the u.s. while the enjoyment of human nature as to obtain what should not be too ...

in 1998, flows through the land of china's yangtze river, nen and songhua rivers and other generals, faded gently past beautiful **ile, revealing a terrible ferocity ferocious. raging storm swept across the south and the north of china, heavy rain wherever he went, rose water lakes, ditches overflow. roaring river flood crest rolled up again and again, eating a villages, patches of farmland, cities and counties one by one, one plants, one school.

just like a raging flood merciless paws, several thousand mu of fertile farmland were flooded and hundreds of people homeless. mighty river, daily danger in the manufacture of large and **all. violent bake magic, large and **all brewing danger.

violent magic baking, brewing large and **all tragedies. water to their homes, to all creatures to their homes, human will have their own homes, human will have their homes; water to stay alive, to all creatures to stay alive, human will survive and develop.

if the ancient science has not yet developed, the land of ecological understanding of subjects who have certain limitations, made the only current regardless of the long-term folly, then the modern do? from 1950 to 1980, 30 years, more than half of the world forest area were destroyed, including one-half of africa into a barren forest. green vegetation is the natural gift to mankind, "life is.

" however, in the world 50 years after the beginning of the 20th century, the survival of humans and animals, destruction of green environment, green vegetation is a recession, the world is to increase the amount of soil loss of 25.4 billion tons per year, desertification and soil is 5-7 million per year square kilometers, the speed of rapid expansion.

increasingly crowded planet, followed by a change in environmental pollution is growing, resources are increasingly scarce. people in the pursuit of happiness in dreams frequency shock and had to turn call upon the relationship between man and nature, and nature, between heaven and earth to sign about sustainable development, human intelligence created an economic miracle, ignorance and greed are left under the terrible consequenceseverything invariably remind us: the environmental protection imminent!

we live in the same piece of land, we have a common home of the original, to protect our environment. looking forward to the green earth, the river looking forward to green, birds are looking forward to green, the flowers look forward to the green. dripping into the river, grains of sand, protect the environment, from you and i start.

wake up, "green heart" implementation of the "green plan." launching the "green action", to become "green builders, creating" green in the new century! "

after i finished the article,i realized that we have only one earth. the environment becomes worse and worse. the environmental destruction is so serious that it’s the biggest problem of modern life than ever before.

as we know, massive destruction of environment has brought about negative effects and even poses a great threat to human 's existence.

? 環境保護讀后感

聽了王老師一學期的組織行為學,整體感覺是,這是一門不錯的管理人的理論和方法論。首先,它對公司、團隊甚至一個小群體中存在的行為現象做出了合理解釋,并提出一系列理論,比如知覺與歸因、情商、能力、態度、價值觀等;而后,針對組織中不利于組織發展的行為現象,它又給出了解決辦法,比如激勵、溝通、領導等。

管理作為一門實踐性非常強的學科,平日所學一方面是把基礎知識學扎實,能夠舉一反三進而融會貫通,另一方面就是王陽明的核心思想——知行合一,也就是學以致用,讓知識真正成為一個人的力量。而我們的實驗課恰好配合課堂教學相得益彰。下面講一下我對實驗課的感受。

第一次實驗課的內容主要是團隊建設,建立自己的團隊名稱、口號、文化精神等,并展示出自己的特色。說實話,作為一個大二的學生再來做這些東西時,確實感覺很幼稚,心中有種抵觸情緒——所謂“來得容易去得快”,如果一個團隊在短短一個小時之內完成了團隊建設,那么這個團隊必然是不長久的,而且當初想好的隊名、口號,在幾天之內就忘得一干二凈,若不是我們組的QQ群名稱就是“擎天”,我還真不記得組名是什么。我想,我們組的其他成員、其他組的不少人也都是這樣。因為在這個初建的團隊里,我們沒有什么偉大的理想來作支撐,唯一的任務就是完成課堂學習任務,而這種任務給我們的唯一激勵就是最后的分數。(當然,有的游戲還是很有意思的,比如用報紙做衣服。這也可以算作一種激勵。)因此,這種團隊在一起做一些雞毛蒜皮的小事,成員之間很難建立起深厚的感情,彼此之間走得不會很近。

對于一個企業來說,它擁有自己現成的文化特色,喜歡他的人加入,不喜歡的可以拒絕,只為高薪酬或抱有其他目的而進入的人如果不及時調整自己,即從眾的話,便會感受到群體壓力,最終退出。而對于初創公司來說則較難一些,因為在一起的人不一定價值觀相同,志向有大有小,處事風格各異,因此在創業初期大家性格、技能互補,同甘共苦能夠堅持下去,但發展到一定階段后便會面臨危機。對于我們班級里的團隊也一樣,隨機安排的人價值觀差異很大,僅關于隊名、口號的討論就稍有爭執,但畢竟這個團隊是做給人看的,而不是自己發自內心的想擁有這樣一個組織,因此,互相妥協一下,也就OK了。這種速成的團隊,就像是我們考試周之前的突擊一樣,迅速完成了本身需要很久才能完成的任務,但實際收效甚微。正如張曉峰老師說的,“所有速成的東西都是沒有核心競爭力的,因為你能速成,別人也能速成。”

雖然這種團隊沒什么意義,但在團隊建設過程中,一個人的領導組織能力、溝通協調能力都會在期間彰顯出來,而這個人也基本會得到大家的認可從而擔任組長。根據領導者的權威觀,組長的誕生是符合巴納德的“權威接受論”,即領導者的權威主要來源于個人影響力,而非職位權利;待其擔任組長后,他的權威仍是源自于個人影響力的,因為一個大一的學生來領導大一和大二兩個群體的學生,單靠發號施令、強制性影響力是不可能讓大家心服口服,相反,可能會造成組織矛盾,從而對整個團隊的發展不利。

領導的作用主要有三個:指揮、協調和激勵。在我們的團隊當中,組長起了非常大的作用,比如人員分工安排。當然在重大問題上還是群策群力,大家共同商量對策。對于上臺展示、參與活動等,大家往往不愿上去,這時候也需要組長的激勵。所謂一份責任,擔任組長的人往往比其他人更積極,付出的更多,面對一些外部的不公平不但自己要忍住,還要安慰小組成員,因此很不容易。

團隊建設、展示完成后,第一次實驗課還進行了一場人椅游戲。游戲過程中,選人是第一步,不管是參與的還是監督的。這個游戲我在參加“西部陽光支教團”面試時玩過,規則稍有不同,就是大家的腿不需要并在一起,那時候我們一邊堅持著一邊唱歌,唱了好幾首,印象最深的是《團結就是力量》。到最后結束時,所有組的時間大部分都是十二三分鐘。但在這次課上,我們組的時間為不到2分鐘,小組失敗的直接原因是一個較胖的女生堅持不住,自己率先站了起來,導致整個團隊的失敗。顧及到面子問題,大家都沒有之間說出來,但對那個女生明顯抱有不滿情緒,我也認為這是她個人原因。由此想到老師講歸因時提到常見的歸因偏差,里面有一條就是觀察者與行為者的歸因不一致,即“行為者往往把自己失敗的行為歸因于情景,而他人則歸因于該人的個人傾向。”我想,我們可能就是犯了這個錯誤吧!雖然這樣安慰自己,但心里還是認為這是那個女生個人原因造成的。

歸因偏差中還有一條是涉及個人利益與否導致歸因不一致。由于該女生的失敗導致了團隊整體的失敗從而影響其他成員,因此大家對她做個人歸因;如果她的失敗對我們毫無影響的話,估計我們對她做內部歸因的比例也會相應減少。

除此之外,影響人椅時間長短的根本原因還是大家坐姿是否正確,如果能正確坐好的話,那么大家都不會累;而如果沒有坐對,則有的人輕松有的人很累。這涉及到一個技巧問題,我們花了幾分鐘時間也沒研究出究竟該如何坐,在此也不再贅述。

鑒于以往經歷,本來我想讓大家一起唱歌,或者放音樂給大家聽,從而達到分散注意力、增強凝聚力的作用。但有人聲“噓”了一下,示意我別出聲——大家寧愿靜坐干耗著。我認為因為在一個班里大家都很熟,面對要一起唱歌這種事必然有所顧忌,不好意思顯揚自己。這也是為什么老師一開始讓我們分組時盡量把互相認識的人都分散開。在熟人面前保守,在陌生人面前可以無所顧忌地表現,我覺得這也是人的天性之一。

最后,在教室這種近似封閉的環境中玩這個游戲本身也會使大家堅持的時間縮短。教室相對室外環境來說很壓抑,人在這種環境下自然會緊張一些,而緊張就容易產生疲勞。本來人椅坐不好就很容易累,加之緊張,一些體力弱的同學很快就堅持不住了。

兩次課之間,由于我們在中心,不方便見面,大家在QQ群里討論過幾次關于課前熱身活動的方案。恰好班里前幾天剛剛組織過一次“三走活動”,里面幾個活動不錯,大家都玩得很開心,譬如蘿卜蹲,我們就直接借鑒過來;大一時我參加過better公司的人際交往培訓課,課前就有熱身活動,大體流程為:所有人圍成一個大圈,朝同一個方向走,步伐一致,邊走邊喊:“一只螃蟹爪八個,兩頭尖尖這么大殼兒,眼一擠,脖一縮,爬呀爬呀過沙河。”此時主持人喊一聲“打麻將”,則一人當桌子,四個人圍起來,落單的人挨罰;喊“下象棋”則一人當桌子兩個人圍著,以此類推。總之,雖然期間沒有跟大家有太多接觸,但大家還是通過QQ交流了不少。

到了第二次實驗課,熱身活動中不錯的一個是做相反動作,一方面在最初讓大家都參與進來,另一方面這個活動本身也鍛煉思維,討人喜歡。相反,比劃猜、跳舞等活動就遜色一些。熱身后進行了小組案例討論,案例內容好老套很簡單,但由于大家水平有限,從細微之處挖掘不出很多東西來,所以這個案例對大家來說還是有一點難度的。針對四個問題,我們隊不得不再分成兩個小組,分別討論一二和三四題。所謂“人多力量大”,群眾的智慧有時候真會超出一個人的想象,看似一個無厘頭的題目,在大家你一言我一語的過程中輕松解決,但面對誰上去講大家有互相推攘了一番。作為大二的學長,按理說這種機會是該讓給學弟學妹們的,尤其是平常很少發言、展示的同學。作為管理學院的學生,如果以后想在這個領域做點什么,從大一開始鍛煉還不晚。但還是礙于面子吧,不常上講臺的更不愿上去講,也不敢,緊張。最終,還是組長上去講的。說實話,作為組長是沒有這個責任的,但由于她情商高,口才好,能從容不迫侃侃而談,因此幾乎每次上去的人都是她(當然如果人手不夠,我們大二的面孔也偶爾會出現在講臺上)。強大的人愈發強大,而在這方面處于弱勢的人更加弱,從而造成嚴重的兩極分化。為什么大四畢業后有的人投出的簡歷猶如泥牛入海杳無音信而有的人手拿十余份offer?差距,在大一時就表現出來了。當然,如果要想改變這種局面的話,還來得及。

個人感覺,案例討論的過程是相互學習、相互認識、交流思想的最好方法,幾個人面對面的交流,思想的碰撞遠比做游戲來得實在。也正是在這個過程中,我又重溫了大一管理學的知識,并將管理學、組織行為學和這學期所學的人力資源知識相結合,幾個知識點逐漸形成一個知識體系(比如以馬斯洛需求模型展開的員工多種需求),而非零散的知識碎片。但同來的一位大二的女生則說,這個案例討論一點意思也沒有,過程中沒有學到什么東西,雖然她們也討論出了問題答案。

用報紙做衣服的游戲過程中,我們組最重要的是團隊戰略。雖然這么說有點夸張,但這是實實在在的——同樣是用報紙做衣服,由于我們團隊成員的藝術感都不是很好,衣服效果就不會很出色,那么怎樣在其他方面超過其他團隊呢?我們選擇的是在故事情節上做文章,就是展示的過程要有新意。這在公司戰略上稱為“專一化戰略”,即瞄準市場上一小份額,做好做精,避免與其他競爭對手面對面沖突,避實擊虛。

做衣服、設計情節的過程中我們都想辦法讓過程變得搞笑、迎合時代胃口,由此采取了反串、兩性的情節,出乎意料的是,四個小組都采用了結婚這個主題,如八戒與媳婦、王子與公主等,內容表現大同小異,只不過有的復雜有的簡單而已。應該說,能讓兩個班里絕大多數的人想到一起的話題并不多,而這一次展示,大家都心照不宣地選擇了這個話題,可見時代的潮流并不樂觀,社會的文化很輕浮。

牙簽穿皮筋這個游戲有點無節操,對我這種矜持的男生來說不太適合,所以我抱的態度是“且將冷眼觀螃蟹”——看大家玩。雖然是九零后,但感覺自己不屬于這個時代——不能有效地學習,也不能瘋狂地玩。很羨慕那些平日學習輕輕松松,一玩起來毫無顧忌的人,這是瀟灑自在。

正如老師上課時說的,牙簽穿皮筋這個游戲沒有在事前說好規則,以至于大家在為其他組制造困難時吹氣到人家臉上或直接把皮筋吹了下來。以小見大,中國社會上有很多企業是這樣惡性競爭的。由于法律(游戲規則)不完善,大家盡可能地利用漏洞相斗,而不管道德的約束。企業(團隊)在競爭過程中,如果能夠雙贏是最好的,譬如兩個團隊在比賽時不搗亂,甚至幫助對方來完成任務。這樣的話相對其他四個小組來說,我們這不就是最好的兩個了嗎?但實際上,一方面由于人的欲望是無限的,另一方面對對方不相信,按照經濟學的解釋,雙方就會陷入“囚徒困境”,只選擇最有利于自己的——干擾對方,其結果自然也是雙方都受損。

最后一堂課關于領導的討論與之前案例分析過程差不多,在此不作詳細描述。

總結一下,當初之所以選王老師的課,是因為同學普遍評價高。而聽過之后也有這樣的感覺,就是課堂內容豐富充實、很長見識,老師講課有激情、模仿過去的場景非常生動。相對來說,有的老師則希望你把知識學到身上,而自己講授的很少。個人認為這是不利的,因為大一大二尚處于一個學習的階段,知識的積累最為重要,像作展示鍛煉演講能力,以后有的是機會鍛煉;發表自己看法,現在一無所知,發表的看法也很粗淺,純粹是浪費大家時間。因此,我覺得在王老師課上學到的東西還是很多的。但實驗課上并沒有學到很多實質性的東西,或許做游戲時創造力有所鍛煉吧。

? 環境保護讀后感


在信息爆炸的時代,我們時常會在各種渠道讀到關于環境保護的文章,電視廣告,社交網絡上的推文以及各類新聞報道都在提醒我們,我們所生活的地球正面臨著巨大的環境挑戰。作為這個星球上的一員,我們每個人都有責任來保護我們的環境,為下一代營造一個更美好的未來。


從小到大,我們就受到了環境保護的教育,明白了環境污染對人類健康的危害,我們被告知,只有愛護環境,養成良好的生態習慣,才能變得更加健康。在讀了許多有關環境保護的文章后,我的覺悟加深了,我明白了只有積極行動起來,才能真正保護環境。


環境保護需要從我們身邊的點滴小事做起。例如,我們可以減少使用一次性塑料袋,改用可重復使用的購物袋,這樣就能減少塑料袋在環境中的積累,減輕環境負擔。我讀到一篇關于垃圾分類的文章,它讓我意識到了垃圾分類的重要性。每個人都應該知曉不同垃圾的分類方法,并按照要求投放,只有這樣,垃圾處理才能更加高效和環保。


除了個人行為的改變,環境保護還需要社會的支持和政府的管理。政府應該加大對環境保護的投入,制定更加嚴格的法律法規來保護環境。例如,加強對污染企業的監管,提高環保標準,從源頭上控制污染。同時,政府也應該加強對環境保護意識的宣傳,讓更多的人了解環境保護的重要性,積極參與到環保行動中。


讀了許多關于環境保護的文章,我始終被其中提到的動人故事所感動。例如,有一篇報道講述了一位環保志愿者救助河流中的瀕危魚類的故事。這位志愿者花了大量的時間和精力,通過清理垃圾和治理水源污染,成功保護了這些瀕危魚類的生存環境。這樣的故事讓我明白了一個道理,那就是環境保護不是一人之力,只有通過大家的共同努力,才能真正實現環境的保護。


讀完這些文章,我不禁反思起自己的行動。我發現,我在平時的生活中,雖然有意識地節約用水和電,但還是經常使用一次性塑料袋,而且很少參加環保志愿者活動。這讓我深感慚愧,我意識到自己還有很大的提升空間。因此,我決定從現在開始,積極改變自己的生活習慣,啟動環保行動。


我會從自己做起,減少使用一次性塑料制品,購買可持續發展的環保產品。我還會鼓勵身邊的人加入到環保行動中來,通過宣傳環保知識,提高他們的環保意識。


我還計劃積極參加環保志愿者活動,為當地的環境保護事業貢獻自己的力量。只有通過個人的努力和社會的支持,我們才能真正保護好我們的環境,為下一代創造更好的生活條件。


通過閱讀大量關于環境保護的文章,我明白了環境保護的重要性,也知道自己能為環境保護做些什么。保護環境是一個長期而艱巨的任務,需要我們每個人的努力,只有大家齊心協力,才能讓地球變得更加美麗。我相信只要我們每個人都能從自身做起,積極參與到環保行動中,我們就能共同創造一個更加美好的未來。

? 環境保護讀后感

0引言

能源在國民經濟、國家安全和人類發展中具有重要的地位,是人類生存和發展的物質基礎。能源的發展,能源和環境,是全世界、全人類共同關心的問題,也是我國社會經濟發展的重要問題。當今世界能源日益短缺,要想提高中國的油氣資源保障能力十分困難,開發并合理利用新能源已迫在眉睫。頁巖氣為產自極低孔滲、富有機質暗色頁巖地層系統中的天然氣,是近期可實現經濟規模勘探開發、資源豐富的非常規天然氣資源。頁巖氣具資源潛力大、開采壽命長等優勢。在20世紀70年代中期之前曾被歸入非經濟可采資源,我國頁巖氣資源量約占全球頁巖氣資源量的5.7%,頁巖氣資源巨大的潛力和顯著的經濟效益受到我國政府及能源公司的高度重視。但是,頁巖氣的開采也面臨著嚴峻的環保挑戰,比如:水資源的不當利用,油氣管道鋪設環境污染,相法律法規不完善等。因此,了解北美地區頁巖氣儲層特點、開發技術和環境保護措施,加快開采和環保技術研發,盡快形成和配套適應我國頁巖氣壓裂技術應用的基礎理論與技術系列,對于加快我國頁巖氣勘探開發步伐具有現實意義。

1我國頁巖氣的資源分布現狀

據預測,世界范圍內頁巖氣資源量相當于煤層氣與致密砂巖氣資源量的總和,占3種非常規天然氣(煤層氣、致密砂巖氣、頁巖氣)總資源量的50%左右,頁巖氣分布廣泛,開發潛力巨大,是常規石油天然氣的理想接替能源。我國頁巖氣資源量約為26萬億m2,約占全球頁巖氣資源量的5.7%,與美國相當。

根據頁巖氣發育的地質背景,一般把我國的頁巖氣發育區大致劃分為四大區域,即西北、南方、華北一東北及青藏等四大地區。在西北部地區,頁巖平均有機碳含量普遍較高,成熟度變化范圍較大。雖然青藏地區的地表環境較差,但泥頁巖地層厚度大,有機質含量高,有機質熱演化程度適中,也是頁巖氣發育的有前景地區。我國南方發育了面積達200X104km2的海相地層,并且最大厚度超過了10km。南方的海相地層分布廣、厚度大,有機質含量高,是南方最有利的頁巖氣勘探層位。但是,中國南方頁巖普遍為有機質含量高的黑色頁巖,具有埋深淺、面積大、層厚等特點,最大厚度超過1400m。在華北一東北地區,頁巖氣多發生在主力產油氣層位的底部或下部,泥頁巖累計厚度為50?2000m,平均有機碳含量為1.0%?2.0%,局部平均值可達4.0%以上,對應有機質成熟度變化較大。

總體來說我國古生代地層分布范圍廣、有機質含量普遍較髙、地層厚度大,為有利的勘探區域。

2現階段我國頁巖氣開采和環保問題

與北美的頁巖氣勘探開發成就相比,中國的頁巖氣勘探開發起步較晚,而與全球其他地區相比,中國的頁巖氣勘探開發則處于領先地位,為全球除北美以外地區率先進人頁巖氣勘探評價突破和工業化開發先導性試驗的國家。

2013年,頻頻出臺的新政策為頁巖氣的開發提供了新動力。5月16日,國務院取消頁巖氣等非常規油氣領域合同審批,減少對外合作的程序,對外開放的力度進一步加大;10月22日,綱領性文件《頁巖氣產業政策》印發,首次將頁巖氣作為單獨產業給予政策扶持,并提出將頁巖氣納人戰略性新興產業,對頁巖氣開采企業減免礦產資源補償費、礦權使用費,頁巖氣勘探開發等鼓勵類項目下進口的國內不能生產的自用設備免征關稅,《頁巖氣“十二五”規劃》進入操作層面;同時,頁巖氣開發進一步向民營企業敞開大門。

在技術方面,經過3年多攻關,中國石化工程院承擔的“頁巖氣網絡壓裂機理及設計方法研究”成功在不同應力、完井等參數條件下裂縫的起裂機理和延伸路徑,研究成果達到國際領先水平,該成果巳應用于焦石壩、彭水、南川等24口頁巖氣井296段壓裂優化設計和施工,施工成功率97.2%,創壓裂規模、加砂量等多項紀錄。

頁巖氣開采過程中都會產生噪聲、廢水、廢氣及開采事故災害等污染問題。根據現有資料和實例分析,頁巖氣開采會引發水資源的大量消耗、甲烷泄漏、污染地下水層以及引發地震等諸多問題[9]。眾多專家和環保人士認為頁巖氣開采將加重對環境的污染。法國和保加利亞政府發布禁令,在目前技術條件下禁止水力壓裂法開采頁巖氣;2011年,水力壓裂法開采頁巖氣也是美國最熱門的環境問題。目前為止,在我國并沒有政府部門出臺的相應頁巖氣開采污染環境方面制定相關的政策和法令,以致我國頁巖氣開采存在有嚴重環境污染的潛在風險。

現階段我國頁巖氣開采的相關政策比較完善,技術研發有序推進,政府扶持力度進一步擴大,但是與之相匹配的環保政策并沒有適時出臺,礦產開發引起的環境污染,相應的環境治理技術不完善都會限制頁巖氣開發的進度和引起連鎖環境污染。

3頁巖氣開采壓裂技術與污染治理

由于頁巖氣儲層具有低孔、低滲的特點,勘探開發難度大,大多數頁巖氣井需要儲層改造才能獲得比較理想的產量。目前世界上在頁巖氣開發中使用的壓裂技術可以分為清水壓裂、重復壓裂、同步壓裂、多級壓裂和泡沫壓裂。

清水壓裂即在清水中添加一定減阻劑制成壓裂液。這種壓裂液主要成分是水、很少量的減阻劑、黏土穩定劑和表面活性劑。美國頁巖氣開發的經驗表明:增產技術尤其是水力壓裂技術,對于頁巖氣的開發是至關重要的。重復壓裂是指當頁巖氣井初始壓裂處理已經無效或現有的支撐劑因時間關系損壞或質量下降,導致氣體產量大幅下降時,采用對氣井進行重新壓裂增產的壓裂工藝。同步壓裂采用使壓裂液和支撐劑在高壓下從一口井向另一口井運移距離最短的方法,來增加水力壓裂裂縫網絡的密度和表面積,利用井間連通的優勢來增大工作區裂縫的程度和強度,最大限度地連通天然裂縫。多級壓裂是利用封堵球或限流技術分隔儲層不同層位進行分段壓裂的技術。泡沫壓裂作為一種新型的壓裂方式,具有氮氣泡沫壓裂液和常規水基壓裂液相比只有固體支撐劑和少量壓裂液進人地層,減輕壓裂液對地層的傷害,返排效果好等優點。

水平鉆井技術和水力壓裂技術是頁巖氣開發成功的兩大關鍵核心技術,也是目前頁巖氣開發無可替代的成熟技術。在這兩項技術中,由于頁巖氣藏巖石特點,需要用油基泥漿完成特殊巖層的鉆采,同時釋放頁巖氣需要將摻有沙石和化學物質的高壓水注人平行井來沖破頁巖層,最終達到頁巖氣開發的目的。在此過程中,這些循環使用后廢棄的含油鉆屑、壓裂后的返排液、壓裂液剩余殘液如若得不到有效處理,將會對土壤、水資源造成二次污染。目前,針對含油鉆屑主要有熱解析處理技術、直接焚燒處理技術、隨鉆處理、微生物法修復處理等技術,相應的熱解析設備、技術在重慶、四川等地得到應用,使用效果良好。壓裂液殘液及返排液的回收再利用設備在四川、內蒙等地也得到了初步應用,避免了油田現場的二次污染。

與美國頁巖氣發育盆地對比發現,中國存在區域發育頁巖氣的地質背景和條件,在借鑒國外頁巖氣壓裂技術的基礎上,優選適應性強的頁巖氣開發壓裂技術。

4我國頁巖氣開采壓裂技術面臨的環保挑戰

4.1水資源挑戰

據國土資源部專家張大偉估計,中國要完成《巖氣發展規劃(2011-2015年)》中提出的600億?1000億m3的產量,需要打2萬口生產井。如果以單井用水量19000m3計算,預計中國將需要3.8億m3的水,相當于1266萬城市人口一年的用水量。聯合國糧農組織的數據顯示,中國的人均可再生水資源為2060m3,僅為美國的1/10,加拿大的1/42。中國大部分地區受季風氣候影響,年度降水不均,即便是在年均降水相對豐沛的重慶和四川等地,也會出現久旱不雨的情況。然而問題在于,中國的主要頁巖氣礦區多分布在人口相對密集的區域,如四川盆地或者是嚴重缺水的地區,如塔里木盆地。而且中國頁巖氣藏埋深小于3000m的范圍相對較少,部分頁巖儲層埋深可超過5000m,埋藏深度進一步加大了開采難度。頁巖氣開采將會給礦區帶來一系列的問題,如搶占農業用水和居民生活用水,危及脆弱的生態環境。

美國方面的研究發現,雖然水力壓裂作業后留在頁巖層的壓裂液不會對地下水層造成污染,但是壓裂過程中的回流液可能會污染地表水。另外在鉆井施工中的不當操作也會造成地下水資源的污染。美國賓夕法尼亞州一所大學的研究顯示,水力壓裂法產生的回流液中包含了高濃度的礦物鹽、重金屬、壓裂液中的添加藥劑和來自地層深處的放射性物質,如鋇和鐳。另外在鉆井施工中的不當操作也會造成地下水資源的污染。水資源管理可能是我國頁巖氣開發中最大的核心問題。

在頁巖氣的生產中大量用水、產生的廢水以及廢棄物管理等都會引起環境污染,應該引起注意。

4.2監管和環保治理的缺失

目前我國尚無針對頁巖油氣生產的法律法規,環境保護法規也偏向于監督傳統的油氣生產,而僅有的政策文件無法對頁巖氣的生產進行有效監管。目前美國使用的是州和聯邦的兩級管理體系。聯邦政府的法規覆蓋了整個生產過程,對空氣和水的質量,危險物的管理,公眾的知情權,污染物的管理都有明確的規定。州政府則根據本地的情況對頁巖氣的生產提出了更為具體的要求,如井管深度、壓裂液成分、蓄水、廢水和廢棄物管理、以及地震監測。正是這樣的兩級管理體制迫使美國企業將7%的生產成本運用到對污染風險的控制上。美國官方認為,只要按照標準進行操作,對壓裂液的使用和回收進行妥善的管理,水污染風險是完全可控的,但是相比于監管體系健全的美國,中國尚處無專門法規可依的狀態。中美之間的頁巖氣開發交流不能僅限于開采技術層面,而應當進一步深人到管理領域。對于已經將頁巖氣開發提上日程的我國來說,充分吸收美國在頁巖氣開發方面的管理經驗,制定有針對性的法律和行業標準才是當務之急。

5我國頁巖氣開采壓裂技術的應用和環保前景分析

中國對頁巖氣的開采經歷了實質性的探討、實驗和成功實施階段,并取得了良好的效果。環境問題與美國頁巖氣蓬勃發展相伴而來,但是美國已著手完善頁巖氣開采相關的環境法律和政策。但是中國目前實施以及正在制定的環境保護法律都沒有考慮頁巖氣開采引起的環境問題。這點應該引起行業思考。無論是從地質資源量還是技術可采資源量上看,我國頁巖氣資源都具備良好發展基礎。但是在尋求高效經濟時,我們不能忽視頁巖氣開采可能帶來的巨大環境問題。我國政府要高度重視頁巖氣開采過程中潛在的環境污染,建立相應的污染機制評估,探討并發展相應的環保技術和環環保立法。同時,在政府政策、技術開發和環境保護方面達成協調性,能夠從根本上解決頁巖氣壓裂開采造成的環境污染。根據相關研究內容和方法,結合國外在頁巖氣壓裂開采方面的優勢做法和經驗,具體建議如下:

①在政府層面制定預防我國頁巖氣資源開采所造成的潛在環境污染,建立健全頁巖氣開采環境影響評價機制;

②政府部門加強頁巖氣項目的環境監管,完善頁巖氣勘探開發項目的環境管理規定;

③盡快制定頁巖氣壓裂開采技術標準和開發規范。

未來5?10年需要堅持深化地質認識與技術攻關,突出基礎地質研究、核心區評價和先導試驗區建設。將頁巖氣開采、技術開發與環境保護相結合,尋求可持續發展的新模式,從本質上實現中國頁巖氣持續穩定發展。

6結束語

我國頁巖氣勘探開發起步較晚,但在全球為北美以外地區率先進人頁巖氣勘探突破和工業化開發先導性試驗的國家。中國頁巖氣地質條件研究與關鍵開發技術儲備已有較好基礎,正進人快速開采建設階段。我國頁巖氣分布廣泛,儲量較大,但是多集中于山地、丘陵和缺水的沙漠地帶,為開采用水以及設備油氣運輸增加了難度,進一步增大了頁巖氣開采成本,而且中國沒有較為健全的法律體系,在我國頁巖氣壓裂開采的同時面臨著水資源的污染和浪費等相關問題。在未來發展中需要借鑒北美的成功經驗,針對中國的特點,加強基礎地質條件和關鍵開發技術攻關,努力尋求環境友好低成本的開發技術和管理模式。為加快我國頁巖氣壓裂開采,當前應當做好礦權秩序維護,通過科技創新和國家政策幫扶,制定統一標準,建立先導試驗區,探索重要的成熟技術和管理模式及經驗非常必要。

文章來源://m.wz2.com.cn/duhougan/168355.html

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