從貪婪、自負到責任和能力，一個人需要多少紀律？看完這本《勇敢的船長》，你會有答案。

《勇敢的船長》是由英國第一位諾貝爾文學獎得主約瑟夫·魯德亞德·吉蔔林所著，故事主要敘述了富家子弟哈維在豪輪上不慎墜入海中，卻被一艘捕魚船所救。由于在家嬌生慣養、過分溺愛，哈維起初不適應漁船上的生活，但最後他的紈绔習氣被勤勞取代了，成了一名真正的水手。

讀完這本書，有一個經典命題值得思考：什么是成長？成長意味著什麼？

成長是心智從幼稚邁向成熟的過程，成長是曆經苦難後的領悟，成長是一個人內心的使命感的生成；人的成長不是驕縱乖戾、目中無人，而是要經曆一番風雨，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在漁船上，家中的天之驕子哈維曆經磨難，知道了一切都得靠雙手得來，漁船上的生活讓他從富二代公子哥“墮落”成了漁民，也讓他換了一個角度看世界，體會生活的艱辛與不易，從某種意義上說，哈維邁出了成長的一大步。

當然，成長的過程離不開身邊人的鞭策、關愛和鼓勵。要是沒有迪斯科那一巴掌，哈維可能到現在還沒有覺悟；要是沒有曼紐爾，他可能已經落入了魚肚；要是沒有丹，他也不會心甘情願地幹活，所以，成長的過程中必然也少不了家人、朋友的指導、關愛，從而走上正確的道路。

困難不是絆腳石，它有時會給你力量，讓你走向成功，走向成熟，隻要我們認清正確的方向，以堅定的步伐前進，我們也能像哈維一樣茁壯成長！

從貪婪、自負到責任和能力，一個人需要多少紀律？看完這本《勇敢的船長》，你會有答案。

《勇敢的船長》是由英國第一位諾貝爾文學獎得主約瑟夫·魯德亞德·吉卜林所著，故事主要敘述了富家子弟哈維在豪輪上不慎墜入海中，卻被一艘捕魚船所救。哈維在家里被寵壞了，起初不適應漁船上的生活，但最后他的****和勤奮工作取代了他成為一名真正的水手。

讀完這本書，有一個經典命題值得我們思考：什么是成長？成長意味著什么？

成長是心智從幼稚邁向成熟的過程，成長是歷經苦難后的領悟，成長是一個人內心的使命感的生成；人的成長不是驕縱乖戾、目中無人，而是要經歷一番風雨，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在漁船上，家中的天之驕子哈維歷經磨難，知道了一切都得靠雙手得來，漁船上的生活讓他從富二代公子哥“墮落”成了漁民，也讓他換了一個角度看世界，體會生活的艱辛與不易，從某種意義上說，哈維邁出了成長的一大步。

當然，成長的過程離不開身邊人的鞭策、關愛和鼓勵。要是沒有迪斯科那一巴掌，哈維可能到現在還沒有覺悟；要是沒有曼紐爾，他可能已經落入了魚肚；要是沒有丹，他也不會心甘情愿地干活，所以，成長的過程中必然也少不了家人、朋友的指導、關愛，從而走上正確的道路。

困難不是絆腳石，它有時會給你力量，讓你走向成功，走向成熟，只要我們認清正確的方向，以堅定的步伐前進，我們也能像哈維一樣茁壯成長！

『三』候鳥的勇敢讀后感

這個故事講的是一名小裁縫，他很聰明，因為他跟一個巨人比捏石頭和拋石頭，小裁縫用陳干酪和小鳥贏了巨人，讓巨人感到害怕。后來小裁縫幫助國王殺死了兩個惡霸巨人，他用石頭調起兩個惡霸巨人的關系，兩個惡霸巨人用一棵棵大樹扔向對方，后來惡霸巨人兩敗俱傷都死了；小裁縫還幫助國王用大樹逮住了一只獨角獸和利用教堂逮住了一頭野豬，國王獎勵他跟公主結了婚和半個王國。

讀了這個故事，我受到了啟發，我要向小裁縫學習，在學習上要善于動腦筋，做事情要勇敢，想好了就要去做，對待困難就像對惡霸巨人一樣，用我們的聰明打倒它們。

『四』候鳥的勇敢讀后感

近日，看了格林童話《勇敢的小裁縫》，故事講的是：一個小裁縫打死了的七只蒼蠅，從而覺得自己很有本領，于是在自己衣服上寫著“一下子打死七個”去闖蕩世界。他憑著自己的機智與勇敢，發揮自己的優點，隱蔽自己的缺點，打敗了強大的巨人。

小裁縫憑借自己的聰明才智和機智勇敢殺死了巨人，公主和國王準備把小裁縫捆起來放在船上飄走。活捉了兇狠的獨角獸和野豬，還娶得了美麗的公主，最后還當上了國王。，文中描述的故事十分精彩和吸引人。

童話故事中的人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多大的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富，去克服重重困難，最終實現了自己的理想。

通過閱讀《勇敢的小裁縫》給我們的啟示是；

1、任何人和任何事物都有自身的優點和缺點，我們要正視自己的缺點，發揮自己的優點。文中的小裁縫身體小，力氣弱，他卻可以充分發揮自己的聰明才智，最后取得了勝利。

2、在生活和學習中我們要碰到各種各樣的.苦難和挫折，我們要勤于思考，巧妙應對。對于不同的困難，我們要具體問題具體分析，采取不同的解決方法。例如文中提到的殺死兩個巨人的情節，如果用活捉獨角獸的方法去制服他，小裁縫不僅不能殺死巨人，還有可能搭上性命。

一頭獨角獸、一頭野豬，制服了巨人和野獸可以當上半個王國的國王。小裁縫制服了巨人和野獸，當上了半個王國的國王。

在以后的工作學習中，我們也會碰到各種各樣的困難和挫折，我們要時刻警醒并告訴孩子要向小裁縫學習；學習他勤于思考，機智勇敢；學習他那種不屈不撓勇于同困難做斗爭的精神。

『五』候鳥的勇敢讀后感

我們在找小伙伴和好朋友時，不要只看他的外表，更不要看不起人，因為任何人都有他的長處和優點

我們在學習和生活中都應該微笑著對待別人，要時常能找到別人的優點，發現自己的不足，幫助別人不要驕傲。就像小刺猬那樣，默默的奉獻。做錯事情也要敢于承認錯誤，就像小猴子那樣，勇敢的像小刺猬道歉承認錯誤。

同學們，來吧!讓我們多做好事，多幫助需要幫助的人，讓我們大家都來做個快樂幸福的人吧!

『六』候鳥的勇敢讀后感

前幾天我讀了一本書，這本書的名字叫《勇敢地船長》，這本書的深深地吸引著我。

這本書的主要內容是，講了一個叫哈維切尼15歲少年，他是一個大富翁的孩子，從小就嬌生慣養，所有他的脾氣很不好，他從不把別人放在眼里，為了到英國去上學，哈維跟著媽媽搭乘海輪不小心掉進風浪中，落入大西洋。幸好被“海上號”漁船救起。這個家伙要求船長屈勞帕把他送回紐約家中，可是大家都不相信他是大富翁的兒子，不肯送他回家。哈維沒有辦法了，只好在船上學習捕魚，過上了辛苦的勞動生活。后來他很快發現船員們個個都是好漢，哈維從同伴的影響下，漸漸的和他們溶和在一起，并且還和船長的兒子成為知己。他從勞動中找到了樂趣，變成一個堅強樂觀的少年。四個月的海上生活，他和大家一起經歷了很多的事情，也學會了很多的知識和本領。成為船上一名出色的水手。

讀了這本書，我知道了很多，我們現在的孩子，大多數都是獨生子女，自己在家里都是寶貝，家長把孩子當成心肝寶貝，什么都幫他做，自己的孩子都很大了，還幫他洗襪子，刷碗······有的時候，孩子想要玩具，家長要不買，又是哭又是鬧的，我們應該當個能吃苦耐勞，做什么事都不要依賴別人，要靠自己，我們遇到困難險阻，不要害怕，勇敢地去面對。

我知道讀的書越多懂的道理也就越多。

『七』候鳥的勇敢讀后感

這是一個描述小裁縫克服困難成為國王的故事。

有一天，他睡在宮殿外面的樹下，違反了國王。國王讓他殺死兩個巨人，一只獨角獸和一頭野豬，如果他成功了，就把王位給他。小裁縫用智慧戰勝了強大的敵人，一次又一次地贏了。讓我明白，工作不能僅僅依靠力量，而且必須用我的大腦。

故事中的國王非常不守信用。盡管如此，小裁縫還是執著地完成了任務。最后，國王不得不把王位給小裁縫，把公主嫁給他。

這個故事解釋了一個事實，只有力量和智慧是不夠的，但也有不怕困難的`精神。只有這樣，我們才能實現我們想要的目標，并取得夢想的結果。

我覺得在學習和生活中也要有毅力。

『八』候鳥的勇敢讀后感

小裁縫是這篇童話里的主角。出于驕傲，把“一次打死七個蒼蠅”寫成“一次打死七個”，把它貼在胸前，滿世界炫耀。后來他用一點點工具和自己的智慧戰勝了巨人和野獸，還得到了戰利品——當上國王。書中的主人公小裁縫是一位有膽識的人，他運用自己的聰明才智征服了自己的一個個對手，不僅在實力上戰勝了他們，而且讓他們輸的心服口服。最終贏得了勝利。

這個故事告訴我們人們都擁有強大的力量和過人的智慧，更重要的是，他們擁有頑強的毅力，無論多少的困難都不能把他們打倒。因此，他們是真正的勇士，沒有人能夠戰勝他們。他們正是利用這些寶貴的財富去冒險，克服重重困難，最終實現了自己的理想。

通過閱讀這個故事，我深切體會到要讓孩子學習小裁縫善于思考、善于動腦、仔細的分析、大膽的去實踐。今后在學習中如果遇到困難，一定要開動腦筋，去想出克服困難的辦法，把學習成績搞好。

在生活中還要注意培養孩子的自信心，什么事情要做自己做。不要什么事情家長都給代勞或是家長給安排好了，這樣無形之中會養成孩子的惰性，不去動腦筋遇到問題也不會自己想辦法處理，最終只會逃避或放棄。所以在生活中要從點點滴滴做起，讓孩子多動手多腦，遇到問題自己想辦法，家長及時的給予鼓勵。不斷的開發孩子的智力，重要的是要持之以恒，善于運用自己的智慧去處理一些問題。

要注意提高孩子的智商，提高孩子的智商應該營造輕松，有激勵性的氣氛，用潛移默化的方式教導。家長在提高孩子智商時，要融入于生活，寓教于樂，挖掘身邊可利用的因素，要考慮孩子的特點，因孩而異。從孩子的發展出發，從孩子實際出發。有效的提高孩子的智商。促進孩子有效的好好學習。

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要讓孩子自信快樂的成長，要運用方式方法。為孩子的德、智、體、美全面發展做好準備。

『九』候鳥的勇敢讀后感

我讀的故事是勇敢的小刺猬.

第一自然段，我最喜歡的是:“滿身插著大針,又尖又小的腦袋老是縮在肚子里，一副膽小怕事的樣子”。寫出了小刺猬長像。小猴兒瞧不起小刺猬。又對小刺猬產生了偏見。

第二自然段寫了小猴兒，不喜歡小刺猬，不想和他一起玩耍，讓小刺猬走開。我覺得小猴兒這樣拿自己的長處和別人的短處比是不對的，我不可以和小孩兒學習，

第三自然段寫出大家一起玩耍時看見了蛇，小猴兒一直在叫，嚇得大家都跑得老遠。

第四自然段寫出了小刺猬，殺死了大蛇，他真的太勇敢了，小猴一直躲在樹上，第五自然段寫出了小猴，見到了小刺猬英勇的一面，小猴終于明白了自己的錯了，原來是這樣，小孩覺得小刺猬嘲笑他了。外表丑。不代表沒有長處，你看小刺猬還刺死了大蛇呢，他多勇敢呀!

『十』候鳥的勇敢讀后感

去年的暑假，我讀了《勇敢的小裁縫》，主要內容是小裁縫經過重重困難，最終當上了國王。

讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。記得有一次，我不會一道題，我思考了很久都想不出來，正當我想要放棄時，小裁縫出現在了我的腦海中，我想到了他不畏困難。于是我堅持思考，嘗試用各種辦法。功夫不負有心人，終于，難題被我解開了，我開心的不得了。

還有一次，我的語文聽寫有一個字不會寫，就想著空下不寫了。但又想到了小裁縫，想到了他的堅持不懈，就繼續苦思冥想，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。轉念一想要平靜，于是我又靜下心來仔細想了想，終于想出來了。

還有一次，我和我的閨蜜去玩。正玩得起勁，我們玩起了牛津大學生都在玩的破迷游戲。有一個難題，我跟閨蜜說了小裁縫的故事。最后在我和閨蜜齊心協力下，成功破開了一道又一道的難題，我們開心的跳了起來。

我們在生活中就要像小裁縫一樣不畏困難，遇事學會堅持，用智慧化解一次次的危機困難。

『十一』候鳥的勇敢讀后感

這幾天，我讀了這篇《勇敢的小裁縫》文章后，我非常敬佩這個小裁縫的智慧。

這篇文章主要講的是：一個小裁縫用自己的聰明才智和勇敢贏得了一個屬于自己的國家的故事。他憑著自己的機智勇敢殺死兩個巨人、活捉一頭野豬，并娶了公主當上了國王。小裁縫利用智慧戰勝了強大的敵人，獲得了一次次的勝利。

當我讀完了《勇敢的小裁縫》這篇文章時，和他一比較就發現自己的許多缺點，雖然很聰明但很愛偷懶，遇到困難時首先想到讓別人幫忙，自己不先想想該怎么做，不動自己的腦袋，和機智聰明小裁縫一比我這腦袋成了擺設了，都快沒用了。

常聽人家經常說：長著個腦袋，不動腦筋，不思考問題等于沒長在自己頭上。腦袋就像一臺機器，如果長時間不用，就會上銹就不會運轉，時間越久越不好用，就要報廢了。腦子也是同樣，所以我以后要自己的事情一定要獨立完成，遇到問題多想想，多動腦子，不讓腦袋銹住，讓自己越變越聰明。只要自己不放棄努力干什么都能成功，我相信我也一定能擁有像小裁縫一樣的聰明才智。

『十二』候鳥的勇敢讀后感

在森林里，小刺猬是最膽小的一只動物，連一片葉子掉在地上，他都要嚇一大跳，所以小猴子最看不起他。

一天，小猴子和小兔和小鹿在路上玩兒，小刺猬在旁邊看著，其實她很想玩，小兔子小鹿對小猴子說:“小猴子讓小刺猬也參加吧！”小猴子卻說:“我才不讓他參加呢！”小兔子和小鹿沒有辦法，只好和小猴子一起玩。

忽然一只毒蛇像小猴子，向他們沖去，小猴子他們逃跑了，毒蛇把小刺猬圈突然小刺猬的刺豎起來，把毒蛇刺死了，大家知道了這件事后，就開始夸小刺猬勇敢。

這個故事告訴我們:在日常生活中，一定要勇敢起來。

『十三』候鳥的勇敢讀后感

看了《勇敢少年》之后，我的心久久不能平靜，內心依然隨著電影情節的推進而跌宕起伏，同時，這部電影也使我體會到了許多深刻的道理。

故事 發生在在海拔高達３０００多米的巴音布魯克草原，有一座草原氈房小學 。由于條件艱苦，這里常常因為缺乏老師而停課。這一天，氈房小學終于迎來了他們的新老師志愿者陸明。陸明像父親一般對待這些孩子們，師生間產生了真摯深厚的感情。為了給老師一個驚喜，班長 巴特爾、生活委員飛雁和小調皮別克駕駛馬車，瞞著老師前往縣城給老師生日點歌，在返回途中三個孩子發現自己拴在路邊的馬不見了，他們一路追蹤，進入了原始胡楊林，原來是一個盜賊偷了他們的馬，而且還抓了一只小鹿。孩子們機智地救出了小鹿，但是自己也迷失了方向，走向了原始胡楊林深處

這些孩子用自己的聰明機智，在艱苦的環境下頑強生存，還與壞人作斗爭，保護了自然生態環境。在看到這里的時候，同時我也在思考，如果是我，在這樣的環境當中，我會像他們一樣勇敢么？答案是否定的。現在我們都生活舒適安逸的生活中，從沒遇到過困難險阻，與那些孩子相比，我們需要學習的東西太多太多，但最值得我們學習的，就是他們的勇敢。

因為勇敢，他們相聚一起；同時也因為勇敢，他們才能脫離險境，我今后也要成為一個勇敢少年。

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