小英雄和芭蕾公主讀后感范文。

好書給人帶來的是思考，留下的是一筆精神上的財富，在閱讀了作品后，我們大家都對這個作品有了更深的了解。?在讀書時要記錄下來的主要思想，才能更好地反映對書的理解。小編為您提供了以下有關“小英雄和芭蕾公主讀后感范文”的最新范文，請繼續向下了解相關話題的具體內容！

小英雄和芭蕾公主讀后感范文 篇1

最近，我去了書店借了一本適合小學生讀的書，書名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》。這本書深受許多同學們的喜愛，也讓我著了迷。

主人公是小學生，名叫馬小跳。馬小跳的奶奶家所在的望龍山發生大地震了，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學校坍塌的危急關頭，舍己救人，當上了小英雄，還上了電視、登了報紙呢！這場大地震不僅讓小非洲失去了右手，還讓他失去了上學的學校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲佳進了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學，還做了同桌。他們和夏林果一起，幫助一個熱愛跳芭蕾舞，但在大地震中失去一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺上實現了她的芭蕾夢，成為光彩照人的芭蕾公主。

每當我看這本書的時候我總是很感動，我真想鉆入這個故事和他們一起幫助這個不幸的芭蕾公主，讓她實現夢想，成為一個光彩照人的芭蕾公主。可是，那是不可能的，因為我們被大人看住，他們叫我們學習，當然，所有的大人都有一個望子成龍、望女成鳳的心愿，所以我們才沒時間去幫助那些不幸的人。

我希望大人也看看這本書，要讓他們知道我們也要去幫助不幸的人啊！

小英雄和芭蕾公主讀后感范文 篇2

篇一：《小英雄和芭蕾公主》讀后感

今天，我在胖發祥看了一本書是馬小跳之小英雄蕾公主。

當小英雄被救出時，他從教室里救出了兩個人。芭蕾舞公主是一個喜歡芭蕾的小女孩。她在**失去了一條腿，但她從未放棄夢想，在馬小月和她的朋友們的幫助下實現了夢想。我要向他們學習！

篇二：《小英雄和芭蕾公主》讀后感

寒假我還看了《小英雄和芭蕾公主》，這本書主要寫了馬小跳同學日常生活的所見所聞。在這本書里，我最喜歡夏林果。她熱愛生活，懂得很多知識。她和同學們相處得很好。她是一個大家都愛的好孩子。

書中給我印象最深的是馬小跳父親住的村子里有一個**。兩個鵝蛋救了他祖父的命。馬小跳的搭檔馬天寶救了兩個學生，成了小英雄。我想向馬天寶學習。

篇三：《小英雄和芭蕾公主》讀后感李玉麟

讀這本書讓我看到，堅強、勇敢、團結、合作的小英雄精神是我的學問。

故事講的是馬小跳住的那個村子。一個叫小非洲的人在學校倒閉的關鍵時刻為了救別人而獻出了生命。他失去了右手和右腳。住在馬小跳家里，他成了同學。

在非洲的小病房里，有一個女孩失去了一條腿，跳起了芭蕾舞，

馬小跳和夏林果組成了一個夢幻小組。完成了芭蕾公主的夢想。

篇四：《小英雄和芭蕾公主》讀后感

這一本書是我最喜歡的，《小英雄和芭蕾公主》講的是：馬小跳的奶奶所在的望龍山區發生大**，馬小跳的伙伴救了兩個人，當上了小英雄，卻失去了右手；有一個跳芭蕾舞的女孩失去了一條腿

真希望他們快快**。

篇五：《小英雄和芭蕾公主》讀后感

我看了一本有關淘氣包的書，我想大家已經猜到了，那就是——《小英雄和芭蕾公主》，這本書描寫了一個淘氣的小男孩，很多的故事。既奇妙又有趣，一看就會入迷。

這本書的作者是楊紅櫻。在書中，馬小跳有許多缺點，也有他的優點。他很有愛心，很勇敢，我最喜歡他的優默感。這本書的主要內容是：

淘氣包奶奶家望龍山出了大事。在望龍山的小非洲在緊急的關頭，舍己救人，他就成為了小英雄。小非洲從此失去了右手，還失去了學校。

馬小跳很佩服他，決定讓小非洲住在自己家里。他們兩個做了同學，還是同桌呢。他們和夏林果幫助了一個喜歡芭蕾舞但在大學里失去了一條腿的女孩。

夏林果剛學芭蕾，就教小女孩如何用手學芭蕾，實現了她的芭蕾夢想。馬小跳也在其中做了一回好人。

我看了這本書，最喜歡的人物就是小非洲了，他助人為樂，為了救人，自己失去了一條胳膊，和他學***校。我也做出了行動。記得有一次，我和朋友去買筆，我們一同相中了一個猴子筆，可是她的錢不夠，拿個筆兩元五角錢，她的錢不夠。

我躊躇了一會說：“我給你買吧！”她不好意思的點了點頭。

出去外邊，她說：“回到家我一定還給你！”我說：

“不用了，就當我送你了兩元錢吧！”她說：“不行，我一定要還給你。（優美句子網 wWw.111642.CoM）

”我只好無奈地點了點頭。回到家，她把錢還給了我，對我說謝謝。就這樣，我們度過了美好的一天。

這就是助人為樂的表現。

我們應該學習在小非洲幫助別人的表現，為自己建立一顆善良的心。

篇六：《小英雄和芭蕾公主》讀后感劉馨雅

你們讀過《小英雄和芭蕾公主》這本書嗎？沒讀過的，就聽我說一說吧。

這本書是兒童作家楊紅櫻阿姨寫的的。我特別喜歡她的書，我還是她的小書迷呢！我介紹的這本書可是新出版的。

這本書是這樣寫的：5月12日，秦老師的語文課上發生了一件大事。在經驗豐富的秦老師的指導下，學生們疏散到一個安全的地方，但秦老師本人被困在大樓里。馬小跳和張達不顧危險把秦老師抬了出去。

然而，在100公里外的望龍山，有一個8級**的伙動。這就是馬小跳搭檔小非洲的家鄉！馬小跳急得哭了起來。秦老師知道后，帶著馬小跳進辦公室安慰他。這時，他在報紙上看到一條新聞，原來叫小非洲。于是四金剛來到醫院，發現了小非洲。后來，小非洲和四大金剛之間發生了許多有趣的事情，他們和夏林果幫助芭蕾舞公主實現了她的夢想

我覺得馬小跳是個淘氣的包，但是他善良、聰明、勇敢、樂于助人，值得學習，

我記得有一次，我和媽媽去書店買書。我們在公共汽車上一路上談笑風生。因為是星期天，公共汽車上有很多人。我突然發現一種不文明的現象。一個小偷在偷一個阿姨的錢包。這時，我急中生智大喊一聲，誰丟錢包里！幸好，有驚無險，小偷灰溜溜的小路車。

這時，我心里特別高興，為自己的勇敢而驕傲。同學們你會這樣做吧？

小英雄和芭蕾公主讀后感范文 篇3

秦始皇也發現了這個嚴重的錯誤，他嚴厲的目光直指毛朝。幸虧毛超速度快，他連忙說道：“我再從說一遍，雖然馬小跳身上的優點很多，但缺點也很多，如果不”亡羊補牢“及時糾正，后果不堪設想。

”秦老師滿意的點了點頭。忽然，地面晃動起來，秦老師喊道：“不好，地震了！

”大家都飛快的往外跑，大家跑到了操場，每班正在清點人數，馬小跳班一個人都不缺，除了秦老師。馬小跳和張達跑到教室，到了教室門口，馬小跳向秦老師喊道。他看見秦老師正把著墻，艱難地挪著步子，馬小跳把秦老師扶到張達的背上，向操場狂奔。

馬小跳和他們來到操場，他突然想，爺爺奶奶都在山上，山會不會塌下來？爺爺奶奶會不會死？馬小跳求秦老師把電話借給馬小跳馬小跳撥了奶奶家的電話，可是，干打也打不同，原來信號斷了，打不同，馬小跳現在愛的人都不在身邊，現在也不知道爺爺，奶奶他們現在怎么樣了，那些動物們怎么樣了，他們會不會出事啊！

正在這時侯，寶貝兒媽媽跑到了大門外面，寶貝兒媽媽把馬小跳抱緊懷里寶貝兒媽媽也不知道什么時候把鞋跑丟了。

讀了這篇>故事，我感覺到了寶貝兒媽媽很愛馬小跳，>我的媽媽也很愛我。

（三）文/千尋寶貝

今天，我在圖書城讀完了楊紅櫻阿姨的《小英雄和芭蕾公主》這本書，書中有兩個人物讓我非常感動。

望龍山5.12級地震中，馬小跳的母親白鵝和爺爺被埋在廢墟下。他下了兩個蛋。它用嘴啄蛋殼，一點一點地把蛋液喂進爺爺的嘴里。9天里，白鵝把兩個雞蛋都喂給爺爺，連蛋殼也喂給爺爺，沒有碰她。

最后，爺爺得救了，母白鵝卻活活的餓死了。讀到這里，我淚流滿面。這只白鵝毫無遺憾地為主人獻出了生命。雖然它只是一只白鵝，但它那顆忠誠的心深深地打動了我。

書里還有一個讓我感動的人物是鄭老師。她是個城里人。她放棄了城里人的舒適生活，一路下鄉，精心教育和照顧每一位同學。龍山地震時，她為了救孩子獻出了生命。

在祭拜鄭老師時，小英雄馬天寶寫下了數篇想對鄭老師說的話和對鄭老師的思念，在鄭老師的墓前燒掉了，這些煙灰化成他的話會飄到天堂，鄭老師一定會聽到。鄭老師的每一個學生都拿著一束鮮艷的映山紅，慢慢地放在鄭老師的墓碑前。讀到這里我又流下了淚水，我被鄭老師的精神感動了。

鄭老師愛她的職業，愛她的學生，學生也愛她。

鄭先生和白鵝都無怨無悔地獻出了自己的生命。她們都有一顆善良的心和高尚的品格。

（四）這幾天，我讀了一本令人感動的書，書的名字叫《小英雄和芭蕾公主》，它教我們懂得珍惜生命。

書中的小非洲和《暑假奇遇記》里的小非洲不一樣了，在一次八級大地震中，他受傷了，一只手被截肢了，但他救了兩個同學，被人們稱為小英雄。書中還有一個堅強的小女孩，她被稱為廢墟中的百靈鳥，因為她在廢墟中唱了七八個小時才得救。事實上，她的夢想不是唱歌而是芭蕾。但是她在地震中失去了一條腿，她不能再跳芭蕾舞了。但在夏林果的熱情幫助下，她的心情大為好轉。所以她和夏林果繼續學芭蕾，比夏林果好多了，所以大家都叫她芭蕾公主。

我們應該向小英雄學習，幫助我們的同學；我們應該向有著不懈夢想的芭蕾舞公主學習。要伸出我們雙手去幫助更多需要我們幫助的人。

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小英雄王二小讀后感合集

您知道寫好一篇讀后感都有哪些技巧呢？我相信每個人看了作品之后，內心也一定會有所觸動，為了充分回味這個作品，就可以好好寫一篇讀后感。也許"小英雄王二小讀后感"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內容！

小英雄王二小讀后感 篇1

今天， 我含著眼淚一口氣讀了 ，王二小的故事，我被文中的王二小那種堅強不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉們的安全，義無反顧地帶日軍進入了我軍埋伏區，不顧自己的安危;是他，堅強不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。

王二小出生在一個貧苦的農民的家里，他爸爸媽媽被日本鬼子殺了。他11歲就成了孤兒。鄉親們都很同情，但王二小不想拖累大家，所以到地主家當了放牛娃 ， 后來王二小參加了兒童團團長，什么事都搶著干。1942年9月的一天，王二小正在山上一邊，一邊放哨，突然敵人來掃蕩，王二小急中生智把敵人帶進了八路軍的埋伏圈中。戰士和老鄉都安全了，王二小卻被敵人挑在槍尖，活活地摔死在大石頭上。鮮血染紅了大石頭，染紅了碧綠的田野。看到這兒，我忍不住哭了……

我們那十幾歲的王二小， 慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來了干部和老鄉的安全， 他卻睡在冰冷的山間， 他的臉上含著微笑， 他的血染紅了藍的天。王二小，你不會孤單寂寞的，中國千千萬萬的少年兒童都在傳頌你的事跡，你永遠活在我們的心中，我們一定向你學習，將來做一個正直善良有愛心的好人。

在今天，中日兩國早已和好，但回想往事，我們心中還是覺得不痛快，因為我們不會那么容易被打敗，不會像以往一樣沒有勇氣。可是只有友好世界才能太平，可現在依然有戰爭，讓戰爭休息吧!不要讓更多的孩子失去家人的關愛，不要讓他們和二小一樣無家可歸，因為愛國而死的戰場上。讓戰爭平息吧。

小英雄王二小讀后感 篇2

這年冬月，初一至初十，不是大風就是大雪，冰封湖面，雪沒阡陌，路斷人稀。王家眼看糧缸見底，度日艱難。一日王母生了病，高燒不退，呻吟揪心。王小二這年才十三歲，雖是個孩子，但十分懂事，踩著齊膝大雪，深一腳、淺一腳跑到城里求黃郎中給母親看病。王母平時人緣好。黃郎中中聽說王母病重，二話沒說隨王小二前去為王母診病。黃郎中來到王母床頭，一連搭了三次脈，都沒吱聲。王小二看郎中的臉色不對，急忙問道："黃爺，我娘病的如何?"黃郎中面帶難色說："病不輕，但有治，可是……"王小二急得雙膝跪地給黃郎中一連磕了三個響頭說："黃爺，我家現在沒有錢，來看開春，我天天給你送魚送蝦。"

"小二，不是錢的事。"黃郎中忙扶起小二。

"那是什么事?"王小二忙問，黃郎中說："……正是魚的事，藥我可以不收錢，可必須用一斤重的鮮活鯉魚作藥引才能見效。眼下冰天雪地，到哪去弄活魚?"

王小二一聽說要魚，心想這不難，我整天逮魚摸蝦，還愁逮不到一條鯉魚?順手從門后摸把魚叉就要出門。黃郎中一把拉住王小二說："傻孩子，等你砸開冰，魚兒早嚇跑了。"王小二心想：對呀，丟下魚叉出門向湖邊跑去，一邊跑一邊想辦法。

一口氣跑到湖邊，一看，我的老天，湖面被大雪封得嚴嚴實實，冰厚可跑馬。王小二想：母親治病等鯉魚做藥引，逮不到魚母親就沒救了。王小二顧不了那么多了，急忙解開棉衣，脫下身上衣服，往冰上躺，要用體溫把冰焐化。

寒冰刺骨，王小二凍得一會就失去了知覺。只覺得渾身輕飄飄地，像騰云駕霧一般往上升，一會兒穿過白云，來到一個地方，這兒山清水秀，風和日麗，鮮花盛開，清香撲鼻。只見一位白發、白眉、白須的老翁手拿魚竿在清可見底的池邊垂釣。王小二走過去向老翁深深鞠了一躬，老者伸出食指搭在嘴上輕輕一"噓"，王小二會意，沒有出聲，踮著腳輕輕走到老翁身旁，向水里一瞧，高興得差點跳起來。水中有幾十條都是一斤重上下的鯉魚，在老翁的魚鉤旁游來游去，可就是不咬鉤，王小二急得滿身大汗。

這兒是什么地方，離家多遠，這老翁怎么沒見過?一連串的問題，正想著，突見一條紅鯉魚咬鉤了，老者輕輕一提竿，一條鮮活亂蹦的紅鯉魚被釣了上來。老者將魚遞給王小二說："快回去給你母親熬藥。"王小二雙手接到鯉魚，心想：你怎么知道我母親生病了呢?因急著回家給母親熬藥，王小二也沒多問，雙膝跪地"咚咚咚"磕了三個響頭，轉身就跑，剛抬腳，一腳踏空，像是從半空中往下掉似的，耳邊風聲呼呼。王小二緊閉雙眼，不一會風聲停住，雙腳好像碰著地面，王小二睜開眼："耶"怎么還趴在冰上?看手上抓著一條鮮活的紅鯉魚，正是白眉老者釣上來的那一條，不容多想，王小二一骨碌爬起來，拼命往家跑。家里黃郎中正在熬藥，藥引子來的正是時候。

第二天王母病好了許多。當知道兒子臥冰捕魚遇仙人幫助時，淚如泉涌："兒啊!仙人多幫善良人啊!"王小二點點頭把母親的話牢牢記在心上。

小英雄王二小讀后感 篇3

一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！

王二小是個兒童團員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子，把他們帶到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。

王二小年僅13歲就獻出了寶貴的生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。

同學們，與王二小相比，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代！讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

小英雄王二小讀后感 篇4

王小二不好好學習，做事馬虎，總是算糊涂賬。有一天，爸爸說：“小二，我問你，一斤黃豆換一斤半豆腐，二斤黃豆換幾斤豆腐?”

小二傲慢地說：“三斤呀?這帳誰不會算!”

“好呀，今天爸爸有事，就讓你一人去賣豆腐，算帳一定要細心!”爸爸再三交代。

“爸爸大人，遵命!”小二心中有幾分喜悅。

王小二高高興興的推著車子，一會就到了一個附近的村莊。他一走，一邊高喊：“換豆腐啦!新鮮的熱豆腐!純正的綠色食品!”

這時，走過來一位中年人問：“一斤黃豆給多少豆腐?”

“一斤半!”小二答道。

“一斤半黃豆給多少?”那人又問。

“給三斤”小二不假思索的說。

那人一聽，心想這小子不會算帳，讓他長長見識。于是就說：“我要一斤半黃豆的豆腐!”別人聽說了，也都拿一斤半黃豆來換豆腐，小二痛快的都給三斤。不一會豆腐就被換完了。

王小二哼著小曲高高興興的往家走，還未到家就喊：“爸爸我回來了!今天生意真好，豆腐一會就被換光了。”

爸爸問：“怎么換的?這么快!”

“今天也不知道咋回事，他們都拿一斤半豆子來換。”小二興奮的說。

“你給人家多少?”爸爸帶著疑慮的問。

“三斤呀!”小二好象明白了什么。

“兒子呀!一斤半黃豆到底該給多少，你再算算!”爸爸語重心長的說。

小二拿來筆和紙認真計算：1.5×1.5=2.25(斤);“啊!錯啦!一斤半黃豆應該給二斤二兩五才對呀!”

小二摸著自己的頭，不好意思地對爸爸說：“對不起，都怪我不細心!”

看!這就是不好好學習，不認真做事的下場。同學們，我們一定要好好學習，做事細心認真，遇到問題多想一想，別像王小二那樣，做出讓人笑話的事來。

小英雄王二小讀后感 篇5

王小二的老母親聽罷兒子處斬的消息如雷轟頂登時癱軟過去，終日以淚洗面哭瞎了雙眼，鄰居念其善良也都解囊幫襯一點錢糧，但杯水車薪終是于事無補，想想無以養老，境遇凄慘，還得東借西挪求爺爺告奶奶四處托人打點，最后知道死刑誰都難以回天，只得求人但愿死后落個全尸。老母親知道自己有個遠方的堂弟在衙門里作劊子手，便上門懇求手下留情，娘家堂弟雖然同情母子倆，但枉法犯上之事確是萬萬不敢，只許愿行刑時手下留情，不至于人頭落地熱血橫濺，到時候沾點皮入殮時縫上也好留個全尸。行刑那天，小二的劊子手舅舅用手猛一撥打小二頭顱，大聲說：小二快跑!這王小二只以為母親使了銀子打點妥了衙門，今可以活命下來，聽到此時不跑更待何時，撒丫子如飛一般竄出幾十米，這里劊子手手起刀落頭頸已然分家尚有丁點皮膚相連，鮮血四濺人已一命歸西。看官說了，這王小二既已處斬，跑那個是誰啊?人有七魂六魄，逃之夭夭那個就是小二的靈魂，剛才綁縛沙場午時三刻三聲追魂炮響過后，王小二早屁滾尿流嚇昏過去，人之將死靈魂早嚇得出竅，那飛跑鼠竄而去的就是王小二靈魂。

王小二不知道自己肉身已死，只是一門心思逃跑，越快越好越遠越好，惶惶如喪家之犬就是不敢回頭。人剛死后七日內是不知道自己死亡的，靈魂會在懵懵懂懂四處飄蕩，如果回頭看到自己尸體才以為死去，待到七日后看到家人圍坐痛哭哀悼方知自己死去，靈魂歸位開始天道輪回，這才凄凄慘慘戚戚離開熟悉的地方按照天道輪回行走。話說不知道自己肉身已死的靈魂王小二沒命的奔跑，分不清東西南北辨不明昏天黑地，感到疲累不堪渾身難受一頭撞到一棵田間地頭的大樹上。說來也巧這就是天意，正好在自家水田里收割水稻的李大憨午后疲累在樹下打盹酣然入夢，人都說人熟睡的時候靈魂偶爾也會出竅在身體的周邊游蕩。時辰不巧易招惹禍患，王小二的靈魂偏在此刻飛快趕來，這一撞不要緊，竟把李大憨的靈魂撞到了大槐樹上，瞬間靈魂互換，小二的魂魄依附在了李大憨的肉身上，這李大憨魂靈眼睜睜伏在樹枝上干著急沒辦法束手無策。這李大憨家里租種著十幾畝的水澆稻田，日子還算富裕，妹妹早年出嫁嫁給了鄰村的小地主，父母身體尚可，只是大憨老實巴交看上去有點缺心眼似的一直沒找到媳婦，30多歲了一直未娶。李大憨人長得丑一點，但渾身有力氣，種地是把好手，耕耙耩播樣樣精通，家庭老一輩少一輩老實厚道，沒想到今天碰到這件事真的很倒霉很晦氣。

小英雄王二小讀后感 篇6

今天老師教會我們唱一首歌：牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，王二小用他年幼的生命，譜寫了一首不朽的抗日凱歌。學會了這首歌之后，我又認真地閱讀了《少年英雄王二小》這本故事書，他的故事給我留下了很深刻的印象，讓我感動萬分。

抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的掃蕩。九月的一天，太陽快要落山了，為八路軍放哨的王二小，正甩著鞭子、趕著牛準備回家。突然，不遠處響起了一陣轟響！二小一看，原來是一群迷路的鬼子踩了地雷！不好！山溝里正隱蔽著八路軍的后方機關，和許多鄉親們，如果鬼子摸進那條山溝就完了。可是這時候回去報告已經來不及了。

于是二小故意暴露自己的目標。鬼子兵一見到王二小，連忙把他抓起來問：小孩！你是干什么的？

王二小說：我是放牛的！

鬼子又惡狠狠地問：那你知道八路軍在哪里嗎？快給我們帶路！

此時王二小的心里很鎮定，可是他卻裝出很害怕的樣子說：行，行，我給你們帶路。

王二小機智地將敵人帶進了八路軍的埋伏圈。這時四周響起了乒乒乓乓的槍聲，鬼子這才知道受了騙，便氣急敗壞地用刺刀殺死了王二小。二小的血染紅了每一片樹葉，染紅了每一顆綠草，染紅了藍藍的天。這時八路軍的槍炮聲四起，不久就把敵人全都殲滅了，八路軍和鄉親們都脫離了危險。

看完這個故事，我被深深地感動了。王二小機智勇敢、足智多謀，他不顧個人安危，拯救了村子里的所有鄉親們。我要學習王二小的這種機智勇敢的精神，在學習和生活中遇到困難和問題時，要開動自己的腦筋，想辦法去面對困難、解決問題。我還要學習他的顧全大局的精神，他用自己年幼的生命換來鄉親們的平安，我也要熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，在學校積極幫助同學、尊敬師長，讓我們的班級越來越優秀。

小英雄王二小讀后感 篇7

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習！有的同學說，我不生活在戰爭年代，無法表現我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學習就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們為榮！

作文點評：

作文在談到向王二小學習時，能夠聯系實際，對“不生活在戰爭年代，無法表現愛國”的錯誤看法發表自己的見解，所發表的見解很有道理。這就使作文內容緊密聯系實際，主題也能夠深入一步。作文語句通順，但全文沒有劃分段落。

小英雄王二小讀后感 篇8

不知道大家有沒有聽說過這樣一首歌?

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪去了……”

沒錯，這首歌歌頌的就是少年抗日英雄一一王二小。

王二小是一個擁有苦命的少年。少年王二小的父母都是死在饑荒之中，這一切都是因為日本人的入侵，所以痛恨日本人的王二小加入了兒童團。

王二小在兒童團做出過巨大的貢獻，送過雞毛信，給八路軍站崗放哨等突出貢獻，真是一位少年英雄啊!

令人印象最深刻的是王二小為八路軍引誘敵人上鉤而犧牲的那一幕：日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷路了，抓了放牛的王二小為他們帶路。王二小為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了包圍圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當。就氣急敗壞的上了刺刀，挑死了王二小。王二小就這樣被敵人無情的殺戮了。

王二小死時露出了安詳的笑。這安詳的笑，來自于王二小用自己的生命，捍衛了幾千位父老鄉親的平安。他覺得自己的靈魂是高貴的、崇高的。

我不知道是自己穿越了時空，走進了王二小的時代，領略王二小的那種精神。還是王二小的精神躺進了我的血脈里，但此刻一種敬仰，一種感恩，一種為民族復興而努力的精神在我心里扎根!

又是一年春來到，又是一年中的四月四，又到了清明節。讓我們用不同的方法緬懷先烈，紀中華英魂。

我們雖不能像革命先烈在戰場上沖鋒陷陣，浴血沙場。但我們青少年能做到的是發奮讀書，完善自我。

少年志則國志，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。未來祖國的榮光靠我們!

小英雄王二小讀后感 篇9

今天我在電腦上觀看電影——《少年英雄王二小》。這部電影的吃苦耐勞精神很值得學習，看了這部電影后，我心里久久不能平靜。

電影主要講了王二小是一個放牛娃，他生活在一個平窮的家庭里，有一天，正當他放牛回家時，鬼子突然來了，把他們村給少量，王二小的爸爸媽媽被燒死了，哥哥被打死了，他悲痛萬分。后來，鄰家大爺告訴她山的那頭有打鬼子的部隊，隨后他就跋山涉水，艱難的爬了過去。

終于，工夫不費有心人，王二小經歷千辛萬苦來到了狼牙口村。在那里，吳連長熱情的招待了他，并給他了糧食。從此二小就給抗日放牛，有一次，鬼子突然來掃蕩，把二小給抓住了，他靈機一動，把鬼子們帶入了吳連長的包圍圈內，鬼子被襲擊后，知道了是王二小騙了他們，于是舉起槍就打，把二小打死了，這時我已經蒙住眼不想看了，淚也流下來了。王二小死后，吳連長很傷心，就把他的尸體埋在了2位八路軍烈士的墓旁。

啊，王二小的故事讓我明白了做英雄要勇于獻身，還要聰明機智。

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讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇1】

讀了小英雄雨來這遍課文，我深受感動。內容是說晉察翼邊有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，12歲游泳本領就很高的雨來就是這村的。幾天后鬼子來掃蕩了，雨來為了掩護李大叔而不幸被捕了，鬼子先是用糖塊和金戒子誘騙雨來，雨來不說，鬼子見軟的不行，便來硬的，對雨來又拉。又打。又抓，雨來還是不說，鬼子氣得沒辦法，就把雨來拉去槍弊，小雨來是那么機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒用，只好走了。雨來等鬼子走了，再從水底游上來。受到了鄉親們的稱贊。

我們現在生活條件好了，大部分孩子都是家長的掌上明珠。可有時玩游戲時同學常常互相出賣。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣了，戰斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰斗就不會勝利了，就不會有今天的幸福生活了。還有一些同學一受到驚嚇腿就發軟，腦子里什么辦法都沒有了，一片空白。要是像雨來一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇攤了，別說鬼子打你，自己就被嚇死了。因此，我們要向雨來學習，學習他的勇敢精神，在緊要關頭不怕死，使自己將來能夠為國家、為社會做出大的貢獻。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇2】

抗日戰爭已經過去了七十多個年頭，歷史已經將這個世界百般淘洗，很多人很多事都已經塵土起來了，可是總還有一些名字鮮活在我們的腦海中。抗日戰爭經歷了八年之久，在那整整八年的風雨歷程中，涌現出了許許多多的兒童英雄，他們用那還稚嫩的肩膀擔起了時代的抗爭。在這一批兒童勇士中，有一個人脫穎而出，他就是：小英雄——雨來！

在晉察冀抗日根據地——蘆花村，走出了一位機智勇敢、并善于于敵人斗爭的小英雄，他便是雨來。來自于革命家庭的他，似乎一出生就肩負著守衛祖國的重任。雨來用他的生命捍衛家鄉蘆花村，用他的機智勇敢，與敵人展開了靈活的斗爭。智護通訊員、死里逃生、引敵入雷區、站崗放哨、送書信、智救戰士、巧離敵區、捕捉敵情……盡自己的力，為抗日戰爭作出了巨大的貢獻！看，雨來就是這樣一個人，他正是那樣純真善良、勇敢活潑。

閱讀了此書，我更真切地感受到了那個戰爭年代里人的生活狀態和精神風貌。那是一個沒有人能給生命以安全承諾的時代，敵人的刀槍隨時可能襲來，生命也許就在下一刻灰飛煙滅。面對這樣嚴酷的環境，生活在根據地的鄉民并沒有因此而膽戰心驚繼而放棄生的希望。那里的人們用積極的態度來迎接苦難，直面威脅，用他們的堅強與敵人斗智斗勇，而這很大一部分源于他們對家鄉對祖國的熱愛，對尊嚴的維護，對生命的堅守！

中國的抗日戰爭已經永久地成為了歷史，并淡出了我們的日常生活，但是關于戰爭的歷史記憶永遠不會也不能與歷史一并塵封起來。今天，我們大多數人都沒有經歷過那場驚心動魄的戰爭，但是我們現在的和平生活卻是在那個戰場中不屈的英雄用他們的鮮血換來的！我們每個人都不能忘記革命先烈們的英雄事跡！

在和平年代的我們，淋浴在地溫暖的陽光中，從不必為自己的生命而擔憂。因此，我們更應該珍惜這來之不易的和平，真心體會先輩們那偉大的革命獻身精神和英雄愛國主義精神。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇3】

我非常喜歡讀《小英雄雨來》這篇文章，今天卻歪打正著，老師要我們寫讀后感。

晉察冀邊的北部有一條還鄉河，河里長著許多蘆葦，河邊有個小村莊，十二歲的于來就是這個村的。雨來非常喜歡和自己的小伙伴在這條河里嬉水。一天，可惡的小鬼子又來這里“掃蕩”了，鬼子們把雨來家的后院翻遍了可什么都沒有看到，只看到了雨來，扁鼻子軍官問他其他的人在那里，可雨來每次都說沒有看到，最后，扁鼻子軍官氣的暴跳起來，嗷嗷的叫:“拉出去，拉出去，槍斃。”蘆花村的人聽到了槍聲，含著淚說：“雨來是個好孩子，死了可惜。”當他們去找雨來的尸體時，才發現雨來并沒有死。原來，在槍聲想起前，雨來趁鬼子不防備時，跳進了河里游走了。

我覺得雨來非常沉著，冷靜，面對那么兇惡的軍官都沒有一絲害怕，而是非常淡定的面對這些事情。我們也應該向雨來一樣，做事一定要沉著，冷靜。我還覺得雨來非常講義氣，不管小鬼子怎樣威脅他，問他其他人在哪里，可她永遠堅持自己的原則，不背叛別人。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇4】

在這幾天里，我們在學一篇關于抗日戰爭的課文《小英雄雨來》，雖然這篇課文中的雨來跟我們一般大小，卻已經是一位能與日軍斗智斗勇的抗日小英雄了。

課文講的是在晉察冀邊區，有一個村子叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他的水性極好，尤其擅長潛水，像一只靈活的小鴨子。一天，鬼子又來掃蕩了，雨來為了掩護交通員李大叔，自己卻被鬼子抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全，這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打，打得青一塊紫一塊，可雨來不畏強敵、不怕犧牲，勇敢地與敵人作斗爭。

小雨來機智勇敢，面對敵人寧死不屈。一滴一滴的鮮血滴下來濺在課本上的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國這幾句話使我感悟到了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志。

在小雨來挪動那口大缸時，盡管很費力，可是為了掩護李大叔，他還是把缸挪到了洞口。如今，我們這些天天被人伺候的小少爺們要是遇到一點點小困難就會退縮，如果我們是當時的小雨來，我們怎樣保護李大叔呢？看了小英雄雨來的一言一行，無不讓我感慨，看來一個人經歷挫折和困難，并不是一件壞事，我們應該勇敢地面對生活中的坎坎坷坷。

讀了這篇文章后，我們要向小英雄雨來學習，學習他那種鎮定自若，機智勇敢，不畏強敵，熱愛祖國的精神。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇5】

今天，在語文課上，我們學習了一篇叫《小英雄雨來》的文章，通過學習，我了解到雨來是個愛學習又懂事的好孩子，他還曾經還救過一位抗日戰士，我覺得他更是一個小英雄，我很喜歡他，我要向他學習。

《小英雄雨來》的主人公雨來，是一個12歲的男孩，因為日本人侵略我們的國家，導致雨來12歲才上了小學，而且還是在黑夜里鬼子不注意的時候上課，他們的學習環境十分糟糕。教室是一戶人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來的。盡管學習環境非常困難，但他還是喜歡讀書，一有空就學習。在那個炮火紛飛的年代，盡管雨來的學習條件非常惡劣，但他還是珍惜這來之不易的學習機會，一有空就勤奮讀書。

雨來也十分機智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門，一邊學習。正在讀書入迷的時候，忽然日本人闖進來了，他們要抓住抗日戰士李大叔。雨來在危險時刻臨危不亂，勇敢機智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來，嚴刑逼供，但他寧死不屈，沒有透露一點秘密，最后用自己的智慧和勇敢逃過了日本人的殺害。

看到雨來在那么的艱苦、困難的學習條件下，依然刻苦讀書，并且很懂事，機智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現在的學習環境，教室是嶄新的，教學設備非常先進，各種學習資料一應俱全，我們在這樣的條件下更應努力學習，將來成為祖國的有用人才。但有一些同學不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動作，不認真聽課，回到家不認真獨立完成作業，平時還不聽話，不懂事，家長和老師很頭疼。養成不少陋習。他們真不應該這樣啊。

讀了《小英雄雨來》，我覺得我們應該向雨來學習，珍惜這美好的生活學習環境，改掉不認真學習的壞毛病和生活陋習，養成獨立自主的好習慣，勤奮學習，努力讀書，爭取多學知識，懂得做人做事的道理，將來為我們中華民族偉大復興做出應有的貢獻。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇6】

懷著敬佩之心，我讀完了《小英雄雨來》這本書，我也被雨來的英雄事跡深深地打動了。

這個故事給了我兩個共鳴處，第一處是雨來上夜校的時候，幾個小孩子坐在一起，跟著老師讀“我們——是——中國人，我們——愛——自己——的——祖國。”他那認真上課的樣子讓我很是敬佩!我想著我們現在上課，比他們以前好多了，有課桌，有椅子，可我們卻不認真聽講、東張西望、做小動作，看看雨來上夜校的樣子，再看看我們，我真是感到羞愧。

第二處是一次中午，區上的交通員李大叔被鬼子追趕，在雨來不知情的情況下，很快反應過來，勇敢地站出來，幫忙掩護李大叔。雨來站在敵人面前斗智斗勇，面對敵人亮晃晃的刺刀、黑漆漆的槍口、嚇人的面孔，說著聽不懂日本話，用中文說“槍斃了你”，雨來始終一句話“不知道”。鬼子見硬得不行，就來軟的。于是，從口袋里拿出糖來引誘雨來。看到這，我的心提到了嗓子上。眼前浮現出兩幅畫面，既怕雨來出賣了李大叔，又怕鬼子殺害雨來。我屏著呼吸往下看，機智勇敢的雨來，趁敵人不備，一頭扎進蘆葦塘里，成功逃脫。我緊繃的臉放松了許多，再想想那種場面如果換成我，嚇得除了哭，恐怕再也沒有然后了。

雨來生長在戰爭年代的一個貧苦家庭里，從小練就一身的好本領，德智體全面用在他身上正合適。雨來從小就頑皮可愛，機智勇敢，難能可貴的是從小就熱愛祖國、熱愛學習，懂得凝聚力量來保護祖國的家園。再想想我，身在福中不知福，放學還要父母接，回家還埋怨作業多、吃飯還挑三揀四，這些不好的習慣我要努力改變。

暑假通過一本本書籍，我慢慢懂得了新中國來之不易，是千千萬萬個像小英雄雨來一樣，用鮮血甚至生命換來的。我下定決心，一定像雨來學習，做一個德智體全面發展的青少年，保家衛國，讓祖國更加強大!

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇7】

四年級學生《小英雄雨來》讀后感我讀完了《小英雄雨來》這本書之后，我覺得雨來是一個正義、聰明、調皮的孩子。有一次，敵人來掃蕩了，交通員李大叔躲進了雨來家的地洞里，雨來剛準備逃跑，敵人就把雨來抓住了。一個扁鼻子軍官問雨來有沒有看見一個人跑進來，雨來說沒有，扁鼻子軍官又用糖來誘惑雨來，他還是沒有說。扁鼻子軍官生氣了，把雨來帶到還鄉河旁，因為雨來水性很好，跳進河里逃走了。最讓我解氣的是：雖然雨來有一次被敵人抓住了，它卻把日本鬼子帶到了八路軍布置好的地雷陣里，假裝不小心掉到水里，然后逃走。讓日本鬼子死傷大半。在抗戰時期，如果能多一點像雨來那樣愛國的少年；如果能少一點像孫大瘤子那樣幫助日本鬼子的漢奸那該多好。雨來非常愛惜自己的書本，用紅布包裹著，大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”我想到了我們現在的學習環境，我們有明亮的教室，先進的學習設備，可是有的同學還不認真學習，不懂得愛惜書本，不珍惜現在美好的生活，我感到慚愧。

讀后感小英雄雨來讀后感范文【篇8】

有一個少年，只有12歲，卻有著一顆普通人難有的愛國心，沒錯，他就是--小英雄雨來。

雨來是一個調皮，活潑，機靈的孩子，有一次，鬼子掃蕩，雨來的爸爸去當民兵，媽媽去了東莊，晌午，他覺得外面有點動靜，就跑出去，正好和交通員李大叔撞了個滿懷，李大叔叫雨來躲起來，隨后，躲進了一個大缸里，可鬼子還是抓住了雨來，雨來沒有透露一絲信息，鬼子想把雨來給槍斃了，結果，雨來趁鬼子不注意，“撲通”一聲就跳進河里自救了。

雨來的勇氣，深深地刻在我的心里，雨來的勇氣，讓我想起了自己的懦弱膽小，那是一個萬里無云的下午，我們一家人去游樂園玩，突然爸爸用嚇唬的口氣說：“去不去玩過山車！”我當時嚇傻了，因為過山車看起來太高了，我支支吾吾地說：“不……用……了。”媽媽說道：“那你在售票處等著，我和爸爸去刺激刺激！”我點了點頭，無意間，看見一個年齡比我小的男孩也在玩過山車，我頓時有點佩服小男孩，回到家，我的心里一直在想這件事，為什么我不能去玩過山車？我給了自己一個答案：因為我沒有勇氣，我下了一個決心，今后不論干什么，必須要有信心！

雨來有著一顆忠于革命的心，因為他的心里一直有著這么一句話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！就是因為這句話，讓他對所有的困難都不恐懼，讓他有了當八路的信念，這種精神難道不值得我們去學習嗎？戰爭時期，雨來他們沒有好的學習環境，桌子，椅子都有裂縫，書本是黑白的。而我們呢？整天坐在窗明幾凈的教室里，書本都是彩色的，卻不珍惜，上課做小動作，還愛交頭接耳，甚至厭倦上學，違反班級紀律，真的是很不值得，我們現在的生活，不就是那些戰士用自己的性命換來的嗎？

小英雄雨來還有許多精神值得我們去學習，他熱愛祖國，不怕犧牲，都值得我們去敬佩！

[讀后感范文] 小英雄雨來讀后感其三

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在認真品味作者寫的作品后，相信您收獲一定不少，很多優秀的讀后感，就來自于作者及時地將自己的閱讀心得記錄下來，一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀后感范文] 小英雄雨來讀后感其三”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

周末，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。書中寫了12歲的雨來掩護解放軍和與鬼子斗志斗勇的故事，里面講了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。

有一次，鬼子進村，正好碰見雨來在放牛，要他領路。雨來一會兒把敵人領到田地里，一會兒又領到大路上，最后把他們領到一片假地雷陣，在這片假地雷陣里。雨來故意扯開嗓子大喊一聲：“小心地雷呀！”一個鬼子正好踩到松軟的土地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，倒在地上。整個鬼子軍團全都“忽啦啦”地閃到一邊，“嘰里咕嚕”趴下來，“哇哇”亂叫。趴了一會兒，不見雷響，才松了口氣站起來。很多鬼子，因為剛才把頭埋進土里，弄得滿臉沙土，只露著滾動的小眼睛。鬼子們全都縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛嚇掉了魂。讀到這里，我哈哈大笑，感覺很解氣。

雨來的勇敢，深深地嵌在我的心里。我不由得想起了往事。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫比我大很多的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內心立即充滿了氣憤，可是他們人太多了，我又轉念一想：反正不關我的事，如果我多管閑事，還可能會被他們打呢。我腦中浮現出被他們打的情景，不禁打了個哆嗦，趕緊裝作什么都沒看見，大步大步的往前跑去，這時，在我腦中，什么樂于助人啊，什么拔刀相助啊，通通拋在腦后。就在這時，我遇到了一位五大三粗的叔叔，我急中生智，叫住了這位叔叔：“叔叔，前面有一群哥哥在打一位小弟弟，你過來幫忙制止他們一下。”叔叔聽了，趕忙跑上前去。大喊一聲：“你們干什么？”那群人聽了，趕緊把這位小弟弟放了，灰溜溜的逃走了。

我們要像雨來一樣，要勇敢，要機智。遇到困難不要退縮，而是迎難而進。

【熱門讀書心得】 小英雄雨來讀后感范文

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！我們只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編幫大家整理了【熱門讀書心得】 小英雄雨來讀后感范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的，但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。

小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條河，由于他經常下河洗澡，練就了一身游泳的好本領，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數次逃生。有一次，他和伙伴們為了救被鬼子追趕的游擊隊交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對他威逼利誘，想讓雨來說出李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。危險之際，小雨來靈活機智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里，鬼子反映過來連忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發現雨來從水中露出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來“雨來沒有死，雨來沒有死”。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實，只要是中國人就永遠不能忘記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當今這個物欲橫流的時代，如果沒有一股愛國之情，是不能以振興中華為己任的，沒有愛國之心，就會迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。

重讀《小英雄雨來》，他機智勇敢的品德，熱愛祖國的情懷，無畏的犧牲精神，依然讓我感動！

[讀后感推薦] 小英雄王二小的讀后感范文網頁版

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？小編幫大家整理了[讀后感推薦] 小英雄王二小的讀后感范文網頁版”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

今天媽媽給我推薦了一本愛國主義書《 小英雄王二小》，我老是聽爺爺奶奶說王二小，我就迫不及待的開始看了。

一天清晨，王二小和幾個朋友在玩耍。突然聽到了槍聲，一看，是鬼子。就立即告訴所有人躲進了山洞里面，王二小眼看就來不及了就跑過去跟八路隊長說，你們去山上埋伏，我等會把鬼子引過來。話音剛落，鬼子就進來了。王二小為了把鬼子引進山上，就帶著鬼子在村子里轉圈，把鬼子們轉地昏頭轉向得。并把鬼子領進了山上，不過自己壯烈犧牲了。村名們知道王小二為了自己犧牲了。

讀完了故事我發現我和王小二比起來是多么的渺小，我遇到困難的時候想退縮。我以后要向王小二學習，遇到困難時，勇敢面對，發奮圖強，報效祖國！

小英雄王二小讀后感600字

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？以下是小編精心整理的“小英雄王二小讀后感600字”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

小英雄王二小讀后感(篇1)

今天我在電腦上觀看電影——《少年英雄王二小》。這部電影的吃苦耐勞精神很值得學習，看了這部電影后，我心里久久不能平靜。

電影主要講了王二小是一個放牛娃，他生活在一個平窮的家庭里，有一天，正當他放牛回家時，鬼子突然來了，把他們村給少量，王二小的爸爸媽媽被燒死了，哥哥被打死了，他悲痛萬分。后來，鄰家大爺告訴她山的那頭有打鬼子的部隊，隨后他就跋山涉水，艱難的爬了過去。

終于，工夫不費有心人，王二小經歷千辛萬苦來到了狼牙口村。在那里，吳連長熱情的招待了他，并給他了糧食。從此二小就給抗日放牛，有一次，鬼子突然來掃蕩，把二小給抓住了，他靈機一動，把鬼子們帶入了吳連長的包圍圈內，鬼子被襲擊后，知道了是王二小騙了他們，于是舉起槍就打，把二小打死了，這時我已經蒙住眼不想看了，淚也流下來了。王二小死后，吳連長很傷心，就把他的尸體埋在了2位八路軍烈士的墓旁。

啊，王二小的故事讓我明白了做英雄要勇于獻身，還要聰明機智。

小英雄王二小讀后感(篇2)

我們都知道 1937 年那段時間和國民黨，抗美援朝的故事吧!毛岸英，葉挺將軍、陳然、江姐、邱少云 等這些為了國家而英勇犧牲的英雄，一定會讓們難以忘懷。

在二年級時，我們學習了一首歌就是專門歌頌王二小這個小英雄的。我們的老師也告訴了關于王二小的故事： 1942 年的 10 月 25 日 ，日本鬼子來到了王二小的村子，走到山口時迷了路。敵人們看見了王二小，就讓他帶路，王二小為了保護村民，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲……鬼子發現上當后，非常生氣，就用刺刀刺死了王二小，把他摔在一塊大石頭上。雖然這次戰斗勝利了，但王二小卻英勇犧牲。

現在這么美好的生活，都是那些烈士為我們創造出來的，他們為了今天，為了我們，用生命來換來換去的美好生活。我們應該珍惜現在的生活。但有此人就不同了，他每天就是吃一吃。玩一玩，睡一睡 ，無視時間和生活。

我在現實生活中做的還算好，不浪費水源，不破壞樹木，不亂刻亂畫。但我看見了那些不珍惜水源，資源的人，總是不去大膽阻止，讓他們為所欲為。我真希望人類能珍惜美好的生活。

現在幾乎各個地區都有不足之處，森林減少變成沙漠，水源不夠每天很渴，水川熔化大洋等等，這些問題非常嚴重，不得不注意。

人類呀!醒醒吧!珍惜現在美好的生活，讓生活更加美好，讓人類更加幸福，讓犧牲的英雄們永駐我們心間。

小英雄王二小讀后感(篇3)

一提起抗日小英雄，相信大家肯定會想到家喻戶曉的王二小。今天就讓我來給大家講講王二小的英雄事跡吧！

王二小是個兒童團員。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到村口迷了路。他們看見王二小，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子，把他們帶到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起槍聲，敵人知道上當了，就把小英雄王二小殺害了。正在這時候，八路軍從山上沖了下來，把敵人全部殲滅了。

王二小年僅13歲就獻出了寶貴的生命，他用自己的鮮血譜寫了一首抗日贊歌。雖然他犧牲很久了，但他那勇敢機智、不怕犧牲的英雄形象，深深地印在了我的腦海里。

同學們，與王二小相比，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易。我們要愛自己，更要愛祖國。我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代！讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

小英雄王二小讀后感(篇4)

牛兒在山坡吃草，放牛娃卻不知去了哪，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小時常會唱起這首歌，是因為《少年英雄王二小》這本書讓我熟悉了少年英雄王二小，深深的感動了我。

王二小是一名小小的放牛娃，因為日本人，讓小小的放牛娃早早的經歷了父母雙亡的傷痛，王二小堅強的沒有被傷痛打倒，他把傷痛和仇恨放入心底加入了兒童團，決心為抗日工作。這么小小的年紀就如此堅強真是令我佩服。

每當閱讀到王二小在兒童團每次都能出色的完成交代的抗日工作時，我都從心底為王二小感到高興，王二小那么聰明、對抗日工作那么認真。后來，王二小為誘敵深入，被日本人砍掉了左手，被大槍刺刀刺中了胸部，被高高的拋起，王二小的鮮血染紅了碧藍的天空，年僅十三歲。閱讀到這，我眼淚止不住的流下來了，我知道了十三歲的王二小不僅有聰明、有對抗日工作的認真，還有為完成任務毫不猶豫的不怕犧牲的勇氣，王二小是少年英雄。

少年英雄王二小的堅強、聰明、認真、毫不猶豫的不怕犧牲的精神感動了我。

爸爸說我們國家如今是和平盛世，是中國共產黨人一代又一代努力奮斗而創造的，我們不需要再向英雄王二小一樣英勇犧牲了。正因為如此我們更要努力學習，決心做好像抗疫英雄、救水戰士那樣的社會主義事業的建設者和接班人。

小英雄王二小讀后感(篇5)

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”每當聽到這首歌時，我只是知道王二小是個小英雄，對他并不了解。今年暑假，在老師的推薦下，我閱讀了《少年英雄王二小》這本書，我被王二小的英雄事跡深深地感動了。

這本書講述的是抗日戰爭時期，年僅十三歲的王二小家破人亡，他只身逃到八路軍鞏固區狼牙口村，被好心人收留。為了替死去的父母報仇，王二小積極參加兒童團。1946年9月16日，日本鬼子前來掃蕩，把正在放牛的王二小抓去帶路，為了掩護八路軍傷員和鄉親們，王二小假裝順從，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一個鬼子見上了當，用刺刀刺進二小的胸膛，把他摔死在一塊大石頭上……

看到這里，我的心情很沉重，也終于明白歌詞的含義。王二小原本只是一個普通的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅沒有哭泣害怕，反而勇敢地參加了兒童團，反抗侵略者，這種精神真讓人佩服。

暑假中我還看了其他的紅色故事，知道了還有很多像王二小、雨來、海娃等這樣的抗日小英雄，我們今天的幸福生活不正是這些英雄先烈們用生命和鮮血換來的嗎？他們都是讓我永遠敬佩的人！

記得老師說，我們國家過去之所以被人侵略，就是因為我們曾經軟弱和落后，而我們國家現在強大了，正是有無數革命先烈前赴后繼奉獻和犧牲打下的基礎，加上無數在各個工作崗位上盡職盡責工作的中國人共同努力奮斗的結果。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們要熱愛自己的祖國，奮發圖強，努力學習知識，長大后建設祖國，保衛祖國，讓祖國的未來更加強大，更加繁榮昌盛！

小英雄王二小讀后感(篇6)

今天， 我含著眼淚一口氣讀了 ，王二小的故事，我被文中的王二小那種堅強不屈、一心為了集體的精神深深打動了。是他，為了保障八路軍和老鄉們的安全，義無反顧地帶日軍進入了我軍埋伏區，不顧自己的安危;是他，堅強不屈地抵抗著殘忍兇暴的日本鬼子;是他，心中有著一種深深的集體利益感。

王二小出生在一個貧苦的農民的家里，他爸爸媽媽被日本鬼子殺了。他11歲就成了孤兒。鄉親們都很同情，但王二小不想拖累大家，所以到地主家當了放牛娃 ， 后來王二小參加了兒童團團長，什么事都搶著干。1942年9月的一天，王二小正在山上一邊，一邊放哨，突然敵人來掃蕩，王二小急中生智把敵人帶進了八路軍的埋伏圈中。戰士和老鄉都安全了，王二小卻被敵人挑在槍尖，活活地摔死在大石頭上。鮮血染紅了大石頭，染紅了碧綠的田野。看到這兒，我忍不住哭了……

我們那十幾歲的王二小， 慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來了干部和老鄉的安全， 他卻睡在冰冷的山間， 他的臉上含著微笑， 他的血染紅了藍的天。王二小，你不會孤單寂寞的，中國千千萬萬的少年兒童都在傳頌你的事跡，你永遠活在我們的心中，我們一定向你學習，將來做一個正直善良有愛心的好人。

在今天，中日兩國早已和好，但回想往事，我們心中還是覺得不痛快，因為我們不會那么容易被打敗，不會像以往一樣沒有勇氣。可是只有友好世界才能太平，可現在依然有戰爭，讓戰爭休息吧!不要讓更多的孩子失去家人的關愛，不要讓他們和二小一樣無家可歸，因為愛國而死的戰場上。讓戰爭平息吧。

小英雄王二小讀后感(篇7)

不知道大家有沒有聽說過這樣一首歌?

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪去了……”

沒錯，這首歌歌頌的就是少年抗日英雄一一王二小。

王二小是一個擁有苦命的少年。少年王二小的父母都是死在饑荒之中，這一切都是因為日本人的入侵，所以痛恨日本人的王二小加入了兒童團。

王二小在兒童團做出過巨大的貢獻，送過雞毛信，給八路軍站崗放哨等突出貢獻，真是一位少年英雄啊!

令人印象最深刻的是王二小為八路軍引誘敵人上鉤而犧牲的那一幕：日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷路了，抓了放牛的王二小為他們帶路。王二小為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了包圍圈。突然四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當。就氣急敗壞的上了刺刀，挑死了王二小。王二小就這樣被敵人無情的殺戮了。

王二小死時露出了安詳的笑。這安詳的笑，來自于王二小用自己的生命，捍衛了幾千位父老鄉親的平安。他覺得自己的靈魂是高貴的、崇高的。

我不知道是自己穿越了時空，走進了王二小的時代，領略王二小的那種精神。還是王二小的精神躺進了我的血脈里，但此刻一種敬仰，一種感恩，一種為民族復興而努力的精神在我心里扎根!

又是一年春來到，又是一年中的四月四，又到了清明節。讓我們用不同的方法緬懷先烈，紀中華英魂。

我們雖不能像革命先烈在戰場上沖鋒陷陣，浴血沙場。但我們青少年能做到的是發奮讀書，完善自我。

少年志則國志，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。未來祖國的榮光靠我們!

小英雄王二小讀后感(篇8)

有一次，我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。

故事講述了王二小在一次放哨的時候，被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是，王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了，可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現在的幸福生活。作為少年隊員，從現在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。

[讀后有感系列]小英雄雨來讀后感范文

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家整理的“[讀后有感系列]小英雄雨來讀后感范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

當讀完《小英雄雨來》這本書，我的心情久久不能平靜，我的內心為雨來的勇敢、機智而激動著。

雨來才12歲，就能夠和日本鬼子斗智斗勇了，而和他差不多大的我們，看到蟑螂都會尖叫、害怕，更加不用說是面對鬼子的長槍和刺刀了。

這本書講述的是日本鬼子為了獲取八路軍藏身位置，對小雨來先是用盡各種卑鄙手段進行鞭打和折磨，后來又用糖果、餅干和其它好處進行誘惑。但是小雨來不論是面對刀槍、鞭子還是面對“糖衣炮彈”，都堅決不透露八路軍的位置。從小雨來身上我深深體會到了“我們是中國人！我們愛自己的祖國！”這句話的含義。正是因為這句話，小雨來就算被日本鬼子狠狠得抽打也不投降；就算在令人恐懼的漆黑夜晚，也要冒著危險把信送給八路軍；就算知道自己就要死在鬼子的手下，也絲毫不透露黨的機密。

小雨來不但勇敢而且非常機智。其中他的機智給我留下最深印象的是：為了讓一位受傷的八路軍戰士逃走，聰明的雨來想出了絕妙的辦法，讓八路軍戰士扮成羊的樣子，然后隱藏在羊群中，隨著羊群走動而成功逃離。想想如果換成我自己，在那種情況下，只可能害怕得渾身發抖，根本不可能開動腦子，想出好辦法。

雖然年齡小，雨來不能正式加入八路軍，但是他不放棄，而是努力做著一件件令人佩服的事。在我的心里。雨來早就是一位正真的八路軍戰士了，而且是一位勇敢的小八路軍。就是有了千千萬萬個象雨來一樣的八路軍戰士，才有了我們現在的幸福生活。

讀到書的最后，我最想做的是握緊雨來的手說：“我們是中國人！我們愛自己的祖國！”

讀后感范本: 小英雄雨來讀后感季度范文精選

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解作品，才能寫出“真材實料”。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。一篇優秀作品讀后感怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《讀后感范本: 小英雄雨來讀后感季度范文精選》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天我閱讀了《小英雄雨來》這本書，覺得特別好，主人公是雨來，他是一個小機靈鬼，喜歡游泳、頑皮可愛、天真活潑，雨來的媽媽曾因為雨來總是下水游泳，揚言要打他，但是每當雨來跑到河邊，扎到水里的時候，媽媽就只能干發愣，只有雨來在水中冒出他的頭頂時，他們兩個才會相視一笑。

雨來從小就特別愛國，老師發給他的課本，總是用珍貴的紅布包著，每當沒有事情的時候，總是喜歡讀讀上面的課文。

雨來還有很多的好品質，第一，他機智勇敢、聰明伶俐，在掩護李大叔的時候，雨來敢和敵人斗智斗勇，最后成功掩護李大叔。第二，他信守承諾、認真負責。在站崗時一位叔叔交給他信的時候，他馬上送到收信人的位置，就算有再大的困難，也在所不辭。第三，他堅貞不屈，不畏強敵。在被抓的時候，他不會被誘惑，更不會因為敵人的嚴刑拷打而泄露情報。這以上幾個方面都是值得我們學習的好品質。

這本書中，不僅有雨來這個角色，還有許許多多的人物，雨來的爸爸愛憎分明、善良勇敢，雨來的媽媽機智果斷、英勇無畏。八路軍杜紹英足智多謀、臨危不亂、嫉惡如仇、大義凜然。正是這些愛國人士的努力奮斗，才換取了今天我們美好的新中國。

我們生活在和平年代，我們生活幸福，現在不需要我們去戰斗，我要向雨來好好學習，長大后為祖國貢獻自己的力量。

讀后感小英雄雨來讀后感范文(集錦3篇)

讀讀好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，寫作品的讀后感可以增強我們的印象，加深我們的領悟。怎么寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“讀后感小英雄雨來讀后感范文(集錦3篇)”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

讀后感小英雄雨來讀后感范文(篇1)

今天我們和老師一起觀看了電影《小英雄雨來》。故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本鬼子之間展開智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。

雨來是一個十分頑皮的孩子，也是一個孩子王，經常帶領同學們一起逃學，并且搞了許多惡作劇對付老師，但老師很快就戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了一

隊日本鬼子來了，把老師抓了起來。這時為了救出被困的老師，雨來帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師……

小英雄雨來讀后感：看完這部電影我感到雨來其實是一個非常聰明的孩子，只是剛開始沒有認識到學習的重要性，也沒有認識到老師的一片苦心，但后來日本鬼子把老師抓走后知道自己錯了，知道應該怎么去做，把他的聰明才智用在對付鬼子上，最終取得了勝利。我們要學習雨來這種與鬼子英勇斗爭的精神。

讀后感小英雄雨來讀后感范文(篇2)

寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺與青少年時代讀的感覺是不一樣的，但我依然被小英雄雨來的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動。

小雨來乖巧活潑。他住的村子附近有一條河，由于他經常下河洗澡，練就了一身游泳的好本領，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數次逃生。有一次，他和伙伴們為了救被鬼子追趕的游擊隊交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對他威逼利誘，想讓雨來說出李大叔的藏身地，但雨來不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。危險之際，小雨來靈活機智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里，鬼子反映過來連忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過了好一會鬼子才停止射擊。村里的鄉親們聽到槍聲，覺得雨來兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發現雨來從水中露出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來“雨來沒有死，雨來沒有死”。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，小英雄雨來用自己的勇敢行動詮釋了這兩句話。其實，只要是中國人就永遠不能忘記“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，這是一個中國人最起碼的品德。特別是在當今這個物欲橫流的時代，如果沒有一股愛國之情，是不能以振興中華為己任的，沒有愛國之心，就會迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。

重讀《小英雄雨來》，他機智勇敢的品德，熱愛祖國的情懷，無畏的犧牲精神，依然讓我感動！

讀后感小英雄雨來讀后感范文(篇3)

《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經典讀本，書里的每個小故事，內容健康向上，情節感人肺腑，語言生動優美，這是我最喜歡的一本書。

書中的雨來是一個聰明機智、勇敢無畏的小英雄。他面對敵人的糖果引誘，不上當受騙；面對敵人的重重包圍，送出了那十萬火急的雞毛信；面對敵人的狡滑兇狠，掩護李大叔逃出敵人的包圍圈……

我深深地被主人公雨來的精神所感動，作為一名小學生，讓我感觸最深的就是雨來上夜校的情景。雨來學習的夜校房子破舊，就在三鉆兒家的豆腐房里。雖然學習環境很惡劣，但是他學習很認真，當老師走到黑板前的時候，“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音就立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。同時，雨來也很愛惜書本，怕揉搓壞了書本，專門向媽媽要了一塊紅布，給書本包上書皮。

我們的學校綠樹成蔭，校舍干凈整潔，教室窗明幾凈，學習環境比起雨來的好上一百倍，甚至一千倍。想想雨來在這么艱苦的環境里，還這么認真的學習，我感到十分慚愧。想想我自己在平時的學習中，態度還不夠端正，有時在完成老師布置的作業以后，媽媽為了讓我再加深記憶，再做些額外的作業時，我心里還想著去玩，心不甘、情不愿，不愿主動學習；遇到有難度的題目，怕困難，總是先問爸爸媽媽怎么做，不愿自己去思考，只要靜下心來仔細想想，有些題目自己還是會做的……

我們的學習環境優越，還有認真教導、細心負責、知識淵博的老師，我們有理由不認真讀書嗎?我們應該向雨來學習，不僅要學習他的優秀品格，還要學習他的學習態度，珍惜來之不易的學習機會，勤奮學習，發奮圖強，努力爭做一名品學兼優的好少年。

小英雄雨來讀后感精選

在閱讀作者寫的作品的過程中，腦中的想法一直不停，每個人在閱讀過后會產生不一樣的讀后感。你是否在尋找關于寫作品讀后感的優秀模板呢？急你所急，讀書筆記吧為朋友們了收集和編輯了“小英雄雨來讀后感 ”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。

小英雄雨來讀后感 篇1

這天，我和媽媽觀看了電影《小英雄雨來》，這部電影里的主人公是一個叫雨來的小男孩，而電影主要講的是雨來的老師被日本鬼子抓走了，雨來為了解救老師和鬼子斗智斗勇，最后，雨來成功的把老師解救出來，日本鬼子也去閻王爺那兒“報道”了。

雨來十分調皮，一次，還把癩蛤蟆放進了老師的鍋里，嚇得老師尖叫聲都快把天震塌了。

不過，雨來雖然調皮，但他的機智、聰明卻令我敬佩。“放瀉藥”“樹丫彈弓”“蹺蹺板飛人”……把鬼子耍的團團轉，讓鬼子苦不堪言。

鬼子找來雨來決戰，沒想到雨來在橋上挖了一個洞，鬼子被卡在了橋洞里，雨來還朝鬼子做鬼臉，諷刺鬼子，把鬼子氣的吹胡子瞪眼睛，可卻拿雨來毫無辦法。

想想雨來，再看看自己，真是慚愧啊!雨來面對鬼子事毫不畏懼，勇敢和鬼子周旋，耍弄鬼子的辦法從他那機靈的小腦瓜子一個一個地蹦出來，要是換做我，估計早已嚇得尿褲子了吧!

一次，我獨自一個人走回家，面對黑咕隆咚的小路，心里暗暗打鼓，卻不愿意走燈火通明的大道，因為走這條小路可以少走一大段路呢。我小心翼翼地向前挪著步子，生怕前面會突然蹦出一只白森森的“鬼”，不知過了多久，前面出現了一小片燈光，我不顧一切地向燈光沖去，終于到家了!此時，我已是滿頭大汗，松了一口氣。

而看了這部電影，我深受教育，懂得了要有責任心，要勇敢，看到需要幫助的人時，一定要上前幫忙。

雨來，你是我們心中的榜樣。

小英雄雨來讀后感 篇2

《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是抗日小英雄。

有一回，他忽然發現自家炕下有一位八路軍戰士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰士逃出去呢？一時間，一旁的大人們都犯了難。就在大家一籌莫展時，我們的小雨來卻機智地想到讓戰士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰士穿過了敵人的哨卡。

同時有一句話給我留下了深刻的影響：我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話讓我感到十分意味深長。我們都是中國人，我們應該熱愛自己的國家！我想：這句話似乎在提醒我什么。雨來都可以做到，為什么我不能做到呢？

總之，我們要學習雨來機智勇敢，臨危不懼的精神。遇到困難，不能急躁，冷靜面對，相信所有困難都會迎刃而解的。

小英雄雨來讀后感 篇3

今天，我讀完了《小英雄雨來》這本書。這本書講的是在戰爭時期，日本鬼子來打中國的情景。雨來從小勇敢、機智，用自己的才智，常常把日本鬼子嚇得連連逃竄!雨來也善于作戰，可愛的是，雨來打著打著自己到了日本鬼子的隊伍里!雨來的夢想是當一名八路軍。

在這本好看的書里，我最喜歡《鉆進網里的小鷹》。故事是這樣的：雨來因為上了戰場，所以十分興奮，一邊跑，一邊還吶喊道：“追呀!追呀!繳槍不殺!啊!追呀!”雨來像只小鷹，圓睜著小眼睛向前沖。可是跑得太快了，所以一不小心就進了日本鬼子的隊伍里。咦!媽媽呢?杜紹英叔叔?……?怎么沒人了?這可怎辦?最后，小英雄雨來通過自己的勇敢、機智和李大叔的熱心幫忙，成功地逃出了日本鬼子的隊伍。

聽我講了這個故事，你們一定有很多話要說吧!我想說的是：雨來他十分憎恨日本鬼子，所以上了戰場十分興奮，可是因為滿懷興奮，一不小心就進了日本人的隊伍，但他沒有就這么屈服，把中國人的秘密告訴壞蛋們，而是用自己的機智、勇敢、不怕犧牲和李大叔的好心幫忙，順利地逃了出來，十分令我敬佩。雨來那種愛國精神，也值得我們學習，我還覺得作者的比喻手法運用得很好，他把雨來比作小鷹，寫得十分生動、活潑。

《小英雄雨來》讀后感4篇

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。網絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編細心準備的《《小英雄雨來》讀后感4篇》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

《小英雄雨來》讀后感 篇1

最近，我看了名著《小英雄雨來》，本書講述了機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事。

雨來為了掩護交通員李大叔，而被日本鬼子抓了，不管日本鬼子怎么威逼利誘他都絕不松口。后來又被日本鬼子抓了，日本鬼子讓雨來帶路，雨來將計就計，把鬼子引入地雷陣消滅了。再后來，雨來等人追趕大部隊看到負傷的八路軍戰士，雨來機智勇敢地救了戰士……書中活靈活現地展現了一個民族小英雄的形象!

雨來他們的學習環境是如此的惡劣，他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破課桌，連書包都沒有。雖然他們的生活是那么艱辛，但他們的精神值得我們學習，他們從來沒有為他們生活的艱辛而放棄希望，相反他們從沒有抱怨什么，反而積極樂觀地生活。看!這就是雨來所擁有的愛國、勇敢、不畏艱難的優秀品質。

我們所熟知的那些戰斗英雄、民族英雄不只是一個虛名而已，他們要的并不是財富和名聲，他們是真心地為祖國做貢獻，這才是真正的英雄。我們應該向他們學習，我們身處和平時代，做不了像他們一樣的英雄，但長大后為祖國做出貢南獻，也是現代的英雄。

《小英雄雨來》讀后感 篇2

幼兒園時，老師就和我們講過小英雄雨來的故事。我一直深深地敬佩著雨來。現在爸爸給我買回來了這本書，我如獲至寶！捧著這本紅色皮子的書，我頁頁地翻閱著，細細地品讀著。

抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一個小村莊叫蘆花村，雨來就生活在這個村莊里，雨來不僅喜歡游泳，而且他的游泳本領在蘆花村中也算是名列前茅。之后雨來上了夜校，在老師的教導下他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句樸實的話語。

在這個小英雄身上發生過許多意想不到的趣事。其中令我記憶最深刻的是：那天，雨來趴在炕上念《識字課本》，不料，鬼子再次開始掃蕩，忽然，聽到街上有人大聲喊叫，雨來急忙把書放在懷里想出去看看，他剛想邁出門檻，卻擠來一個人．他抬頭一看，是李大叔，隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫著。

李大叔忙把缸搬開，跑進洞里，雨來幫忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子就闖了進來，雨來為了掩護李大叔，被敵人抓住了。他在敵人嚴行拷打之下，還是不向敵人屈服，雨來把敵人氣的怒火中燒，嗷嗷地喊叫：“拉出去槍斃。”子彈飛出了蛋殼，之后傳來的就是一陣刺耳的槍聲。敵人走后，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭得泣不成聲，老人們都說：“有志不在年高。”鐵頭說，我們沿著河沿往下找雨來的尸體吧！就在這時，水面上露出了一個小腦袋，小聲問道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來“雨來沒有死。”原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，從河底游到了遠處。

這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他用自己的勇敢機智將敵人騙去。

雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說：“不”。我們現在的生活多么幸福，有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知福”，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，電視看得還不過癮，電腦游戲還不夠刺激……我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭、為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我顯得多么渺小和缺少責任心！

雨來還是個愛國的小英雄，不會因為受到敵人的誘惑而去出賣中國人。

學習他的愛國行為，也希望會有更多的人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學習，辜負了父母的一番苦心。跟那些同學相比之下雨來的學習環境極其惡劣，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！

小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質也激勵了我。想起自己原來生病打針都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者。只有這樣，當祖國需要我們的時候，才會挺身而出。

《小英雄雨來》讀后感 篇3

在中國抗日戰爭中，有不少像王小二這樣的小英雄，他們不畏強敵，不怕困苦，英勇幫助八路軍。十二歲的雨來也是一位小英雄，在作家管樺筆下，他的英雄故事更是活靈活現地展現在我們眼前。

在《小英雄雨來》一書中，雨來出生在蘆花村，喜歡耍水，上過夜校，經歷過多場戰斗，擔任過埋雷兵、哨兵、傳信員、偵察員，手雷兵等職務，各種各樣的任務都難不倒他。

在眾多故事里，讓我印象最深刻的就是雨來掩護李大叔一事。雨來幫助李大叔躲好后，自己沒來得及逃跑，被鬼子抓住了。在心狠手辣的日本皇軍面前，雨來毫不退縮，反而迎難而上，誓死掩護李大叔。日本鬼子發怒了，軍官使勁拉扯雨來的臉，疼得雨來咧嘴直叫，又有鬼子左右開弓，揪、擰雨來的臉，把雨來的臉弄成了白一塊，青一塊，紫一塊，又打得雨來血流不止，但雨來依舊咬著牙掩護李大叔。

雨來寧死不屈，不畏強敵，令我敬佩，我們應該學習雨來不怕困難，不畏強敵的精神。

記得有一天，我在背誦古詩時遇到了極大的困難，眼看就要放棄了，但一想到做事要堅持，不能半途而廢！我又重新鼓起勇氣，逐字逐句地背誦，最終戰勝了困難，完成了艱巨的背誦任務。

不經歷風雨，小樹怎能成長？不經歷痛苦，蒼鷹怎能飛翔？不經歷磨難，人生怎能精彩？只有我們勇于克服困難，人生才會精彩無比！

《小英雄雨來》讀后感 篇4

星期五下午，同學們在教室里看了一部抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

雨來出生在一個抗日戰爭的年代，那時的中國并不強大，任人宰割。當時日本鬼子侵略了雨來的村子和學校，機智勇敢的雨來和小伙伴們便開始制作一些簡單的刀子做武器。再挖一些簡單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮里，一些士兵的腳剛踏進陷阱就被掛在樹上一個日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫。看著日本鬼子的狼狽樣子，我們哈哈大笑。同時也敬佩雨來的機智勇敢雨來是我們青少年學習的榜樣，看看雨來，再看看自己，覺得和他的區別實在太大了。

21世紀我們衣來了伸手，飯來了張口，坐在明亮的教室里讀書，不用擔心被炸彈打彈片擊穿，飛機的轟炸，我們的快樂的生活。但他們卻很小的投入到戰爭中去，和八路軍叔叔一起報效祖國，爭取把日本鬼子趕出中國。雨來是中華民族的小英雄，也是中華民族的驕傲，讓我們一起珍惜現在和平的生活，一起維護世界的和平，讓：“和平之花”開滿全世界。