方仲永讀后感系列4篇。

您也在考慮撰寫一份作品讀后感吧？每當閱讀作者寫的作品后腦海中有了新的想法。在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸，我精心為您準備了關于“方仲永讀后感”的相關內容。

方仲永讀后感【篇1】

前幾天，我們學***篇課文《方仲永》，它是一篇簡短的文言文，可它卻生動地講述了一個故事……

讀完《傷仲永》這篇文章后，確實讓我感到有些“傷”仲永天生聰慧、有才智，年紀小小就能作詩，但最后卻得到“泯然眾人”的結果像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，未來一定會成為聞名中外的才子，成為國家的棟梁。方仲永是天才，但即使是天才也離不開后天的努力。

方仲永變成了普通人，責任全在他的父親，因為他不讓方仲永接受后天的教育，這樣，雖然方仲永的天賦是如許的高，他所掌握的知識只不過是那么點，而他不再更新這些知識，不再添加，當人們聽多了，對他的知識透徹了，他也就變成普通人了相反，那些天賦很差，不是神童的人，經過刻苦的學習，比他人多的付出，一定會從不是神童的人，變成神童。所以說，天才來自于勤奮學習!神童由于后天不好好學***落成普通人，而本來不是神童、天才，但由于持之以恒地、發奮努力，就能成為聞名中外的科學家、發明家牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終于獲得了令世人注目的成就。

愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業后到一家專利局當了7年的職員，他在艱辛的條件下頑強的學***作，終于打下了相對論的基礎，所以，只要我們持之以恒的學習，就一定能獲得成就。

天資，是上天給我們的恩德。上天不一定公平——一些人天資聰穎，一些人卻一點也不聰慧。但是我們的命運掌握在自己手中。

努力學習，好好學習，不管自己的天資是否聰穎，總有一天，你終能成功!

方仲永讀后感【篇2】

讀了王安石的傷仲永，我的感觸很深，方仲永這個天才，最后竟然變成了普通老百姓，這是誰也沒有想到的。一個人的天賦是重要的，可是后天的教育和培養是更加重要的。仲永的遭遇值得人們的同情和惋惜。

人們都說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲“這是詩人對學習的感慨”。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“。這是詩人對學習的熱愛。有能力，成功的人，都不算是聰明的，而是最勤奮的。愛因斯坦四歲才學會說話，結果他卻成為了一名偉人。反觀仲永，先天就是一個天才，卻沒有受到后天的教育，就成為了一名普通人。當然，仲永的一切都怪他的父親，如果他的父親目光不短淺，讓他好好讀書，仲永的下場也不會如此慘。”天才就是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。“正因為這樣，偉大的科學家愛迪生才會有如此成就。

我們要好好學習，只要好好學習我們才能有出路，我們本來就沒有仲永那樣聰明，如果我們不好好學習，豈不是要成為一名連普通人都不如的人了嗎？所以努力學習吧。因為知識才是人類進步的階梯。

方仲永讀后感【篇3】

讀了《傷仲永》一文后，我確實感到“傷”。仲永天生聰明，有才智，從小就能做詩。但最終卻“泯然眾人”。

如果像方仲永這樣的神童從小刻苦學習，將來一定會成為舉世聞名的人才和國家的棟梁。方仲永雖然是天才，但也離不開后天的努力，否則早晚都會出現“江郎才盡”的一天。追根問低，仲永最終淪落成為普通人，就是因為他父親的貪圖小利，目光短淺，不讓仲永學習，仲永才會變成這樣。

回首現實，人們往往為了追求經濟利益而忽視自己的孩子，忽視自己的關心、管理和教育，從而懷念自己的孩子！對于“留守兒童”，家長不便管理，“事不關己，高高掛起”，何必操那份閑心的旁人更是無心管理。在一個復雜的社會，很多時候，學校教育薄弱，影響了孩子的健康成長！

從意義上，忽視孩子的家長，不知不覺中就扮演了“仲永”爸爸的角色。孩子，即是祖國的未來，也是父母的希望。不管是天才還是普通人，他們都應該受到良好的教育。

這樣，“仲永”的悲劇才不會重演！不僅在古代有目光短淺的人，即使在科技發達的21世紀，也有許多目光短淺的人。在農村，并不是每個孩子都能享有上學的權利。他們不能上學，因為他們的家庭很窮，喜歡男孩勝過女孩。但當國家要求恢復上學的權利時，他們的父母仍然堅信：

“上學有什么用？能當飯吃嗎？還不如待在家里幫我干活，賺口飯吃！

”他們的理直氣壯讓人又氣憤又可笑。但他們不知道，只有讀書才能改變一代又一代農民的命運，過上幸福的生活。即使一個人有先天的智力，但如果他不接受教育，他就不會成功。

現在我們有了這么好的學習，我們應該努力學習，不是嗎？學***命運，后天的教育最重要，我白了這個道理。所以我會加倍努力學習，但我不能讓自己像方仲永那樣走下去。

方仲永讀后感【篇4】

這個星期里，我在學校讀了一篇文章叫《方仲永》。

這篇文章主要講述了一件事：有一個叫方仲永的小孩，5歲時，就會做出頗有文采的詩，成名后，父親為了貪圖名利，就讓方仲永放棄學習，帶著他到處拜訪，題詩，最后因為他不再努力學習，最終和普通人沒什么兩樣。他沒有受過教育，卻如此聰明，對別人來說太不公平了。有些人也許日夜讀書，勤奮刻苦，卻還不及方仲永當時的一半。

讀了這篇文章，我既替一個有著極好的天賦的人沒有成才感到惋惜，有受到了深深的觸動。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。任何一個人有著輝煌成就的人，他們無一不是通過刻苦學才取得成績的，可方仲永有這么一個與眾不同的優點而不去努力學習，最后不比普通人強到拿兒。

古今中外，有多少文人墨客寫出了告誡我們努力學習的句子：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。又有多少名人為我們做出榜樣；大發明家愛迪生，小時候在學校，被老師稱為小笨蛋，最后退學。可他沒有放棄學習，最終成了大發明家。一個人不一定小時候學習好，就可以成名人，也不一定小時學習不好，就成為為普通人。只有你在不斷努力的刻苦學習，才有可能達到輝煌的頂點。【gx86.com 筆稿范文網】

方仲永給我們的教訓是深刻的，我們要向那些有成就的偉人學習，學習他們那種刻苦的精神。我們就從現在開始要好好利用時間，奮發努力，成為一個對社會有用的人。

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讀后感看海系列4篇

讀書可以拓寬我們的知識面，我讀了作品一文，文章構思新穎，題材獨具匠心。此時就會有人想趕緊記錄下自己的所想，怎樣對作品讀后感的感受進行排列，才是一篇好的作品讀后感呢？以下是由讀書筆記吧為你整理的《讀后感看海》，僅供參考，我們來看看吧！

讀后感看海(篇1)

這個周三，我們小組舉行了閱讀分享會。我給大家分享的是“不一樣的卡梅拉《我想去看海》”這本書。

故事里的卡梅拉這只淘氣、可愛的小雞，一直抱著“生活中肯定還有比下蛋更好玩兒的事情”的信念，執著地追求那些其他小雞們認為不可想像的事情。為了看海，一路上處處坎坷、歷經艱難，但她總是能憑借自己的勇敢和努力化險為夷，最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。她有著堅定的意志，永遠不被黑暗遮住的光芒，她好奇、果敢、睿智，像是一位生活中的勇士，是成長路上必不可少的“伴侶”。

生活中我們應該像卡梅拉一樣，樹立自己的目標，遇到困難不要喪失勇氣和信念，勇敢面對，用自己的智慧戰勝困難，實現目標。每一個孩子也跟卡梅拉一樣，每個人都有著自己的發光點。

自從進入小學以來，我長大，我進步，我快樂；從老師和爸爸媽媽的身上，我感受到了愛，我們每個孩子都期望得到老師們的認可和肯定，我們努力著，希望在今后的日子里，我們以卡梅拉為榜樣，成為生活和學習中真正的“勇士”。

讀后感看海(篇2)

這本書講的是，主人公卡梅拉。小雞們都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因為它想去看海。

卡梅拉輕輕跳下床它，卡梅拉看了一眼爸爸媽媽然后它就走了。它走呀走呀，卡梅拉終于走到了大海，它在心里想，比佩羅說的還要好，卡梅拉玩起了沖浪，到了晚上，卡梅拉想回家了可是它找不著，它就在一個木板上睡覺。

一天早上，三艘漂亮的大帆船出現在海面上，一個巨大的浪，把它卷進了哥倫布的大帆船里頭，哥倫布準備把卡梅拉身上的毛全拔光，然后把它煮在鍋里吃，卡梅拉著急地說我保證每天早上都給你下一個蛋，它一會兒蹦、一會兒跳，后來它終于下了一個蛋。等它下完第三十一個蛋的時候，它終于看到岸了，它碰見了一個新朋友，叫皮迪克，它們成好朋友形影不離，等卡梅拉要回家的時候皮迪克也要跟它一起回家，它們倆后來結婚了，生了一個聰明可愛的寶寶，名字叫卡梅利多。卡梅利多長大了，它想要顆星星。

讀后感看海(篇3)

我讀了不一樣的卡梅拉，而這個系列里我最喜歡的《我想去看海》。

這本書的主人公是一只叫做卡梅拉的母雞，她不喜歡下蛋，她想去看海。在一天睡覺的時候，她獨自前往大海。一路上她遇到了各種困難，但她最后經過努力，看到了自己夢寐的大海。她在海上游泳，潛水，沖浪，最好笑的是她竟然還在海里尿尿。天漸漸黑了，她不能回家了，就睡在了沖浪板上。突然，克里托夫把她抓了起來，卡梅拉說每天給克里托夫下一個蛋。終于他們來到了一個新陸地。在新的陸地上享受和陸地上不一樣的生活，了解到了不一樣的社會。

讀完這本書，使我對有著奇怪想法的主人公卡梅拉很感興趣。我對卡梅拉這樣勇敢的行為很是佩服，但我在自己出去闖蕩時，會詢問父母的意見，得到他們的允許。從中也讓給我明白，面對困難、挑戰、甚至是夢想時，我們應該勇敢的做自己，為了自己去追尋更廣闊的天地。

讀后感看海(篇4)

今天我讀了《我想去看海》這篇文章，書中主要是講了卡梅拉和皮迪克兩只小雞的故事。

一天，小雞們都在下蛋，可是只有卡梅拉不想下蛋，因為它曾經聽過很多海的故事，所以他很想去看海，于是它把想法告訴了爸爸媽媽，但是爸爸和媽媽都不贊同，于是它就在當天的晚上獨自悄悄地走了。

去海邊可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困難，但是它并不氣餒繼續前進，在經過了很多的風浪后，它終于看到了大海，它高興極了，知道海是什么樣的了，突然它覺得之前受過的苦都是值得的。可是沒多久，不幸又降臨到它的身上，由于海岸線消失了，它無法回到家里，并給船員們抓上了船并說要煮了它，但是卡梅拉很聰明，它用每天為船員們生一只雞蛋的方法使自己安全的來到了海的另一邊，并在那里認識了另一只小雞皮迪克，并很快相愛，不久還生了一只叫卡梅拉多的小公雞，最后它們愉快地一起生活了。

看完這本書后，我為卡梅拉的勇氣和聰明所感動。卡梅拉它可以獨自去海邊追求它的夢想，應為它有直面困難敢于挑戰的勇氣和聰明。

何謂文化讀后感系列4篇

讀書筆記吧欄目精選：“何謂文化讀后感”，歡迎閱讀。

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，作品的流暢語言，使人深入其中不斷回味。趁有靈感的時候，我們可以寫一篇讀后感。怎樣寫一篇讀后感？或許你需要"何謂文化讀后感"這樣的內容,或許你能從中找到需要的內容。

何謂文化讀后感【篇1】

《何謂文化》乍一看這個書名肯定是和文化有關，那么文化究竟是什么？

文化不是你獲得了相關學位，不是你讀了幾首詩詞，更不是你看了幾本書就是有文化，它關乎生命，脫離世情，最終回歸自然。

余秋雨在這本書中主要從四個方面來闡述：

第一部分用學理的回答，主要是作者在海內外的一些理論性的演講。

第二部分生命的回答，是這本書中最讓我動情的部分，那些已經離世的文化巨匠，幾乎用全部生命揭示了文化的深層奧秘。

第三部分大地的回答，文化雖然是一個極大的課題，卻又容易隨風飄散，幸好它也把最堅實的印記留在大地上，那就是散布各處的文化遺址。文化在中華大地上演出過多大的場面，只有遺跡可以見證。

第四部分用古典的的回答，作者把中國的幾個經典文本翻譯成了當代散文，讓我們用簡單的白話文讀出了古今文思，古今詩情，古今哲理，在這里我們看到佛陀、莊子、屈原、蘇軾是怎么看待精神天地的。

他們都不是文化的使者，而是文化的創造者，在我看來，有創造才能說明世界，說明文化。

如果你也跟我一樣想更進一步了解何謂文化，那么多看看余秋雨的作品吧。

何謂文化讀后感【篇2】

一直很喜歡余秋雨的書，從《文化苦旅》到《山居筆記》以及《尋覓中華》等，他的書特別適合夜讀，在靜靜的夜里，一盞臺燈，隨著他的腳步可以輕輕的漫步歷史，細細的咀嚼文化，這種喧囂的世界獲得暫時的寧靜感覺特別輕松。他的新書《何謂文化》出版了，便迫不及待的從當當上買來，一周左右的時間看完。

對于何謂文化，作者從四個方面進行了解答，第一、學理的回答，較為系統詳細的介紹了文化的概念以及功能，雖然名為“學理”但很直白，讓我們對文化有個很直接的認識；第二，生命的回答，通過幾個人物，導演謝晉、戲劇家黃佐臨、作家巴金以及其他幾位文化人如何用生命解讀文化的真諦；第三、大地的回答，是作者本人撰寫的一些碑文和書法作品。第四、古典的回答，主要是把四篇古文如《離騷》翻譯成現代散文，進步體會文化的`魅力。

第一部分和第二部分讀起來蕩氣回腸，字里行間把文化的魅力一展無遺，但第三第四部分實在不敢恭維，大有湊頁數之嫌，有的碑文的確值得一讀，但附帶的書法作品有點畫蛇添足，四篇古文翻譯更是差強人意，就像把唐裝改成西服，有點不倫不類。瑕不掩瑜，還是值得一讀。

何謂文化讀后感【篇3】

靜靜地躺著，最近一次躺床上看書是兩個月前的事了，很享受，何況是在窗外漫天飛雪的映襯下，溫暖的室內重溫著《何謂文化》，再次感動，這就是經典的魅力。這幾天自己一直被這澎湃的浪潮所席卷，我知道，這是余秋雨先生的《何謂文化》帶給自己的震撼。

寫點什么吧，在不知第幾回心潮浪卷之后，一種奔涌而來的沖動讓我提起了筆。然而，下筆千言，愈覺胸中詞匯的貧乏；激動之余，思緒也越顯混亂。無妨，權當信手涂鴉罷，只為紀念這樣的沖動。

個人認為，余秋雨應該算是現當代國內比較有爭議的一位大家。當年《文化苦旅》一問世便造成洛陽紙貴之勢。他憑借自己淵博的文學和史學功底，豐厚的文化感悟力和藝術表現力，引領讀者泛舟于千年文明長河之中。之后又憑借一系列文化散文奠定了在文壇的地位。只是打醬油式的當了回青歌賽的評委，倒惹來了種種非議。

沒想到這么多年之后，先生又拾筆開始了《所謂文化》的探索。

在先生的眼里，文化沒有定量性的指標，沒有國際標準。所以，此書以較為奇特的構架，從學理的回答、生命的回答、大地的回答、古典的回答四個部分，帶領我們共同感悟心目中真正的文化。先生用他的回答告訴有力的告訴我們：文化的最終目標，是在人世間普及愛和善良。文化是一種手手相遞的火炬，未必耀眼，卻溫暖人心。

光陰變成清冷的流水。變成細微的塵埃。變成溫存的呼吸。變成溫暖的文字。在這個物欲橫流的年代，幸好，余秋雨依然還在。

何謂文化讀后感【篇4】

近期拜讀了余秋雨先生的《何謂文化》一書，收獲頗多；本書透過學理、生命、大地以及古典的視角對文化一一作了回答，既有理論的深度，又有鮮活生命的動情，既有珍貴遺跡的見證，又有古人情懷的述說，可謂最誠懇最隆重。雖然文化這個課題極大，但也可以依著作者的思路來談談自己的見解。

說起文化，首先應該是給文化下一個定義，借余先生的話：文化，是一種包含精神價值和生活方式的生態共同體。它通過積累和引導，創建集體人格。這句話說得非常簡潔卻又不容易理解，舉個例子，我們每逢過春節，漂泊在外的人們總要趕在除夕之夜回去團聚，不遠千山萬水，總要貼對聯，放鞭炮，走親訪友，給晚輩準備紅包，這種除夕夜的團圓，應該算是我們的精神價值取向，一系列的行為算是生活方式，這是一種文化，也是一種時間的“積累”，并且可以有責任通過“引導”而漸漸沉淀成一種“集體人格”，在魯迅的筆下稱作“國民性”，而中華文化的最重要成果，就是中國人的集體人格。

這點在我看來，因為我們有著共同的的精神價值，認同并且一直踐行著，這才讓我們沒有文化差異和突兀，交流起來才能有家一般的感受和體味，譬如某個企業文化，員工認同共同的價值取向和表現相似行為方式。

[精品]《鯨》讀后感(系列4篇)

近來，很多人都被作者所寫的作品深深吸引。對于這個作品，我們可以寫讀后感來加深理解，為使用時更加方便，下面是讀書筆記吧編輯整理的“《鯨》讀后感”，相信能對大家有所幫助！

《鯨》讀后感【篇1】

《藍鯨的眼睛》這本書講述了一個感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。

這本書講述了一個在海上發生的事，一個中年男子駕著漁船，乘風破浪來到了海面上，他是來干什么的呢?我的心中出現了一個問號。于是我繼續往下讀，原來那男人是來海上挖藍鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍鯨的眼睛，藍鯨的一只眼睛離開自己眼眶時，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會感受感受藍鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會體會體會藍鯨的心情嗎?藍鯨是無辜的，他為什么要傷害藍鯨呢?藍鯨失去眼睛，會給它帶來多少煩惱啊！

我繼續讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍光的眼睛，頓時，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。"多么神奇的眼睛啊！"我的心默默地念著。藍鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會寂寞。

我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊拿走了，準備把那只眼睛活埋了，使藍鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因為那時，藍鯨的心情暴躁到了極點，動不動就會把出海的漁船打翻。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復了光明。

這篇故事告訴我：我們要保護好小動物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點點滴滴做起，愛護小動物吧！就像歌詞"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天"一樣，只要我們都保護萬物，世界將會變的更加美好。

《鯨》讀后感【篇2】

這幾天，我讀了《藍鯨的眼睛》這本書。書中內容精彩起伏，催人淚下的故事情節，深深地吸引了我，感動了我。

藍鯨是大海中不容冒犯的神靈。它最愛自己的眼睛。一個勇敢的少年，為了一個盲女孩，摘下了藍鯨的一只眼睛。盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了。失去眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復漁民。當盲女孩知道了那是藍鯨的眼睛時，他放棄了好不容易得到的光明，把眼睛還給了藍鯨……

故事中讓我感動的是，當勇敢的少年得知自己的行為影響了眾多漁人的生活時，他再次孤帆出海，把自己的性命還給藍鯨。鮮血染紅了大海……盲女孩的爺爺，為了眾多漁人的生活，寧可冒犯神靈，甚至寧愿讓孫女的世界失去光明，只為了漁民們的安定生活……盲女孩知道給自己帶來光明的是藍鯨寶貴的眼睛時，毅然把眼睛還給了藍鯨，而藍鯨卻選擇把眼睛留給了善良的盲女孩。

這本書讓我感悟了一個道理，只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清污濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。這讓我想起了一段往事：二年級下學期的一個晚上，我正高高興興地和同學們在廣場上滑輪滑。突然，我被地上的幾根樹枝絆倒了，摔得我的腿好痛，還破了皮、出了血。我痛得哇哇大哭。一會兒，同學們都圍了過來。有的同學說：“是誰愛扔樹枝條，一點兒也不講公德。”家長們聞聲趕來，邊查看傷口邊聽我述說事情的經過。最后，在家長和同學們的幫助下，我被及時送進了附近的一家醫療診所。醫生很快給我包扎好傷口……一時間，我的心里涌起一股暖流。這暖流溫暖了我的心，也溫暖著大家的心。這件事讓我至今還記憶猶新，我對愛有了更深的理解和感悟。

愛，是一朵花。讓我們去喚醒人類的真實情感，讓愛在每一個人心中永駐。

《鯨》讀后感【篇3】

《藍鯨的眼睛》是一部來自于冰波筆下的美麗童話故事。

在一個小村落前，有著一片大海，大海里面住著一頭藍鯨，而藍鯨是海上不容冒犯的神靈。它每一天只會去吃一些海面上閃閃的“星星”。而這頭藍鯨，最喜歡、最珍愛的東西莫過于他那雙冰藍色、水晶球般的大眼睛。在小村落里的每一個漁民都知道，只要得到了藍鯨的眼睛，也就等于得到了光明，有了它，瞎眼能夠重見光明，亮眼能夠變得炯炯有神。最珍奇的是，它能使人們的眼睛越來越美，永不衰老。

千百年來，曾有過多少人試著去挖藍鯨的眼睛啊，可是，到了最后，所有嘗試去挖藍鯨眼睛的人都失敗了。

后來，有個勇敢而冒失的少年，卻向藍鯨發起了挑戰，并把那冰冷的長矛刺向了藍鯨的眼眶，藍鯨的眼睛掉了下來。在這之后，那只失去了一只眼睛的藍鯨開始瘋狂地報復小村落里的漁民。把村子里出去捕魚的漁船全部吞噬在大海里。最后，那個勇敢而冒失的少年，因為覺得自己非常對不起藍鯨，而在藍鯨的面前自刎了。

村子里的盲女孩得到了那個藍鯨的眼睛，她的眼睛一下子亮了起來。但當她知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把那個眼睛還給了藍鯨……

藍鯨愛著眼睛，男孩愛著女孩，女孩愛著世界；爺爺愛著孫女，也愛著祖祖輩輩傍海而生的漁民們……藍鯨的眼睛就是愛的晶體。只有愛，才能消弭怨恨；只有愛，才能寬恕過錯與冒失；只有愛，才能洗清污濁；只有愛，才能讓世間重歸美好。

寫出這樣作品的人，心中懷著多么大的熱情與希望、多少的憂傷多少的愛！我總是這么感激地想啊想。

《鯨》讀后感【篇4】

文中有一只藍鯨生活在一個村子旁邊的大海里，村里漁民們聽說藍鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助失明的人重獲光明，可是誰也拿不到藍鯨的眼睛。有一位年輕人，為了幫助失明的女孩重見光明，冒著生命危險，把藍鯨的一只眼睛取了出來。藍鯨失去了眼睛，痛苦憤怒涌上心頭，開始瘋狂的報復漁民們。年輕人為了不讓漁民受到傷害，在藍鯨面前自殺了，用自己的鮮血和生命平息了藍鯨的憤怒，最后藍鯨停止報復漁民，并將自己的眼睛送給了女孩。

這只藍鯨性格善良從不傷害漁民，安靜的保護著海洋。盡管為失去眼睛報復漁民，但是當藍鯨看到了年輕人的義舉之后，選擇原諒，停止報復，并將自己的眼睛送給了女孩。年輕人之所以傷害藍鯨是為了救治女孩的眼睛，當他意識到自己的過錯，能夠用自己的生命來彌補過錯。年輕人很勇敢，藍鯨報復漁民的時候，他沒有逃避，而是挺身而出保護了漁民。

我要向年輕人學習他的勇敢，做錯事要及時彌補道歉。

程門立雪讀后感(系列4篇)

閱讀一本好書可以改變一個人的氣質，行為處事的方法，讀完作者寫的作品，感覺里面的人物是活著的。?閱讀之后，總結是將自己的思維過程轉化為文字的特殊方式。“程門立雪讀后感”為我們帶來了很多啟示，敬請您貢獻寶貴時間閱讀此文！

程門立雪讀后感(篇1)

“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得松松的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人擔心驚動打擾老師，就在門口靜候，沒有吵醒先生。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

后來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

程門立雪讀后感(篇2)

《程門立雪》這個成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學家楊時求學的故事。有一天，楊時與他的學友游酢，因對一個問題有不同看法，為了求得正確答案，他倆一起去老師程頤家請教。時值隆冬，天寒地凍，瑞雪紛飛。來到老師家時，老師坐在爐旁打坐養神。楊時不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的`楊時，非常感動，趕忙起身迎他倆進屋。

讀了《程門立雪》之后，我為楊時尊師重教，立志求學的精神而感動，正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，終于成為一位知名的學者。全國各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。試想：楊時經過苦心等待，程頤教給他的知識他會不認真記在心里嗎？假如楊時看見老師沒有時間，扭頭就走，那也就關閉了一扇成功的大門。

可是，再看看我們的課堂，老師在講課，有的學生在下面說話，做游戲，有的甚至偷吃東西，真不知老師講的知識能不能裝進腦子里去。老師在班里批評不聽話的孩子，可是不一會兒，這個孩子就又開始講話了，這樣的學習態度，又怎能成為一個有成就的人呢？

今天，我們應該像楊時那樣，尊敬師長，親近師長，讓尊師重教成為一種風氣，這樣智慧才能得到傳承。

程門立雪讀后感(篇3)

時間較為倉促，是我臨時寫的下水文，可能不是最好范本，只是想讓學生明確讀后感的具體格式和內容。孩子們普遍問題：總結文章大意還是過于復雜，而自己的感想又不具體，過于簡單，沒有掌握讀后感的精髓。家長可根據范文，對學生給予適當的指導。前不久，我看了《程門立雪》，我被楊時和游酢尊師重道虛心求教的精神深深的感動了。這個故事主要講了：北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學。千里迢迢去大學者程顥、程頤那里去求學。一年冬天，他和同學去老師那請教問題，到了門口，恰好老師在午睡。同學要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒吧。等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發抖，仍然站著。老師一醒來，看見二人仍在雪里恭恭敬敬地站著，心中十分感動。由于他十分尊敬師長，虛心求教，所以受到人家門的尊敬。我要學習楊時和游酢尊敬老師的品格。尊敬師長是我們每個人都應該做到的。老師帶領我們在遨游知識的海洋，和我們一起編織夢想。是老師教我們知識，是老師教我們寫字，是老師教我們做人。老師一天天變老，我們一天天長大，老師把他（她）的青春年華獻給我們。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！我們要尊敬老師，關心老師，在老師累的時候給老師端一杯熱茶，好好學習，做一個對祖國有用的人……只有這樣，才能讓老師對我們的付出有所回報，讓老師對我們的關愛有所報答。并且要保持虛心的`態度去對待學習，學習才能不斷進步。

程門立雪讀后感(篇4)

今天，我看了一個成語故事，叫《程門立雪》。

故事講述的是：宋朝時，有一位很有學問的人叫楊時。楊時雖然已經四十多歲了，仍十分尊敬老師。一天下午，楊時有一個問題要請教老師，不巧，程老師正在休息。楊時不愿意打擾老師休息。便一聲不吭地站在門外等候。不久，大雪紛紛揚揚而下。楊時凍的直打寒戰，卻不敢跺一下腳驅寒。過了好久，程頤老師才醒了，他推開門一看，地上的雪竟有一尺多厚。而楊時成了個雪人。

“程門立雪”這個成語教導我們求學心切及尊敬師長，恭敬受教，現在比喻尊師重教。楊時和他同學為了不打擾老師休息，甘愿受風雪折磨，這是多么令人感動的行為。

在生活中，我們也應該像楊時一樣，尊敬師長，追求上進。不但要勤學好問，也得虛心請教。教師節的到來，也是學生們對老師的感恩日。一束康乃馨，雖然簡單，卻承載著學生對老師的感激之情。俗話說的好，“一日為師終生為父”，老師對我們就像父母對孩子一樣，百般呵護。

當你遇到困難時，是老師教你勇敢面對；當你的人生的道路上迷茫時，是老師指引你前行。尊敬師長，是我們應有的行為。

丁克舅舅讀后感系列4篇

讀書就如同挖礦一樣，是一個在不斷“沙里淘金”的過程。通過沉下心來閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時，此時不寫讀后感，更待何時呢？你是否能寫好作品讀后感呢？根據你的需要，小編精心整理了丁克舅舅讀后感，希望對你的工作和生活有所幫助。

丁克舅舅讀后感【篇1】

國慶長假期間，爸爸帶我去新華書店看書。在琳瑯滿目的書籍中，偶然看到了一本我非常喜歡的書——《丁克舅舅》。

這是一本非常搞笑的書。作者楊紅纓阿姨從我們學生的視角，描述了淘氣包馬小跳和他可愛的丁克舅舅之間發生的許多有趣的故事。馬小跳的丁克舅舅是一個高級白領，同時也是一個“新新人類”。他的頭腦總是染的五顏六色，穿的衣服多是打過補釘的，他經常到咖啡館辦公，到了30歲還不想成家……。丁克舅舅不但喜歡看漫畫、玩賽車、玩崩極，還是個泡吧迷，陶吧、布吧、水吧、網吧他都去過。他是一個成年人，但有著許多兒童的愛好，他的生活里充滿了童趣。

在這本書里，作者不僅刻劃了搞笑的丁克舅舅、愛跳的馬小跳、愛幻想的外婆，還有有缺陷的MISS張、完善的林老師，處于“兒童延長期”的黃老鳥……一個個鮮活的、有個性的人物，在作者的描繪下顯得栩栩如生。透過字里行間，我仿佛看到了他們擁有的熱愛生活的心，積極向上的心……。

一本書能夠寫得如此精彩，如此引人入勝，我不禁由衷敬佩楊紅櫻阿姨的優美文筆和精巧構思。生活是美好的，關鍵在于我們能否去發現。我一定要向楊紅纓那樣，熱愛學習，熱愛生活，善于觀察，在生活中展開想象的翅膀，在學習中開啟幻想的人生。

丁克舅舅讀后感【篇2】

《丁克舅舅》是我爸爸買的。這個作者是楊紅櫻，她寫了許許多多的馬小跳，讓我們丁克舅舅的生活把。

馬小跳有一個舅舅，叫丁克，但他舅舅是一個新新人類，和許多人有于中不同的方。比如：人們要不把頭發染成一種顏色，過許久才換另一種顏色。但丁克舅舅的頭發幾乎每天一個新花樣，昨天是綠色，今天就變藍色了……

所以，這些對馬小跳產生了巨大的興趣，和他的鐵哥們（就是唐飛、張達、毛超）一起來調查丁克舅舅到底是干嗎？丁克舅舅來到了咖啡廳，他們5個人也跟著去咖啡廳。他們調查了一個上午，沒吃一點東西，一個個已經餓的饑腸轆轆，但新新人類丁克舅舅中餐卻只吃三明治。丁克舅舅拿出筆記本電腦，在那不知在干什么。連餐廳的服務員也想知道丁克舅舅在干嗎？丁克舅舅已經快32歲了，但還是沒結婚。馬小跳又出了一個主意，讓他們體育老師當丁克舅舅的老婆。但丁克舅舅是新新人類呀！眼光也不一樣，丁克舅舅喜歡缺陷的美，比如：別人喜歡小嘴巴的女孩，但他卻喜歡大嘴巴的女孩。最后，馬小跳剛好有他的MISS LI是個大嘴巴。他和丁克舅舅一樣喜歡缺陷的美，所以，天長日久，兩人結成情侶。……

你們看了丁克舅舅好看嗎？我看到了一個調皮的馬小跳，喜歡冒險，調查。還喜歡出嗖主意。那個調皮的馬小跳，作者楊紅櫻把這個構思的馬小跳描繪的栩栩如生，體現出了馬小跳的本性。也把丁克舅舅這個新新人類的特點寫了出來。新新人類的外號也五彩繽紛，丁克舅舅的朋友也是個新新人類，叫黃老鳥，真奇特的名字。我讀了這本書，心中馬上想出了這些任務的外貌、特點、樣子。腦海中馬上就想到了作文，總之，這本淘氣包馬小跳——《丁克舅舅》讓我百看不厭！

丁克舅舅讀后感【篇3】

《淘氣包馬小跳》是聞名我們全校的一本紅書。馬小跳他們家可是一個動物園，馬小跳就是一只活潑可愛的小猴子，他的爸爸馬天笑，是一直聰明、有創意的狗狗，他的媽媽心蕊，是一只溫柔美麗的綿羊。馬小跳還有一個謎一樣的舅舅，叫丁克，他是一只鴕鳥，非常的奇怪。

馬小跳的舅舅是一個新新人類，他四海為家。把頭發染得五顏六色，穿著有洞洞的空調褲。每天提著電腦到咖啡館上班，喜歡看動畫片，喜歡驚險刺激的游戲，這就是他。

丁克舅舅午餐非常簡易，記得又一次，馬小跳帶著他的小伙伴們，一起去找丁克舅舅，不料已中午，該吃飯了，他們以為，舅舅會請他們吃一頓山珍海味，結果，服務員卻端上了5盤手掌心大的三明治，他們大約張了20秒嘴巴，問：丁克舅舅。難道你每天就吃這個嗎？他滿臉堆笑地說：對啊，如果中午吃太多，下午就容易睡覺，不能專心致志地工作。他們就只能吃下去了。

丁克已經30多了，馬小跳想幫他介紹一個，就是他幼兒園的美術老師，林老師，林老師美若天仙，但丁克舅舅不喜歡，作為新新人類的他，喜歡有缺陷的女孩子，如：嘴巴較大的Miss張，丁克就對她一見鐘情。

丁克舅舅都30多了，也能有童心，我也希望有一個勇敢、誠實、善良、快樂、有愛心、有責任心、有幽默感的舅舅。

丁克舅舅讀后感【篇4】

今天我看了調皮包馬小跳系列叢書——《調皮包馬小跳——丁克舅舅》，這本書說的就是馬小跳的舅舅丁克的故事：

丁克舅舅的大學學的專業是很時髦，掙錢良多的電子工程，畢業以后，去了深圳后來又去了上海、北京等良多城市，丁克舅舅是那種典型的以四海為家的飄一代，現在丁克舅舅終于飄回來了，他的頭發染的五顏六色，穿戴大腳褲，衣服上有良多金屬拉鏈和金屬片，他的兩條腿很長，他是新新人類！

丁克在咖啡館里工作，他的午飯是一塊三明治，他喝的水必需是不加糖的酸檸檬水，喝的咖啡必需是不加糖的苦咖啡，他的同事叫他丁大俠，馬小跳很害怕跟“新新人類”在一塊會變成“新新男孩”，呵呵！

我讀完這本書，最大的感觸感染就是丁克舅舅為什么是“新新人類”呢？“新新人類”的話語、形象怎么那么好玩呢？舉個例子說，咱們說的“東西”在他們新新人類的語言中就是“東東”，他們仍是“暴走族”，我長大以后也要當“暴走族”，想知道什么是“暴走族”嗎？你們也快點讀讀這本書吧，我有全套的馬小跳系列叢書，假如問我為什么喜歡這套書，我會用書中的那句口號回答你：隨著馬小跳，不跳也會笑！在這里我們看到了一個活潑、快樂、敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人！

讀后感劉墉文集(系列4篇)

下面是由小編為大家帶來的讀后感劉墉文集。如果想要寫好讀后感，不妨試試用簡潔的話概括出自己總的感受，在閱讀了作者寫的作品之后，對作品里的情節感慨萬千。讀后感可以幫我們把這個夢境捕捉下來。希望本文能夠幫助到大家！

讀后感劉墉文集(篇1)

我們不僅要對工作負責，更要對人生負責任，只要擁有負責任的態度，任何職業都可以變得神圣和崇高，牧師堅持自己的原則和信念，他的祈禱是真誠的是出自靈魂的，這樣的祈禱怎么能如同演戲一樣重復呢？他的這種態度既是對工作的負責，更是對人和珠負責，他讓我們真正領悟到了祈禱的神圣。

這是一段的摘錄，在處理問題和做工作上通常是有多個途徑，多種態度，多個方法的，雖然都能做完一件事情，一項工作，但這是絕然不同的，做人、做事都要講究原則，如果丟棄了原則那么人就沒什么道德觀念，什么事情都變的可以也行，不可以也行，做工作是這種態度的人，在感情上，在生活中注定他也不會有什么太好的表現，講原則不一定期就是死板，在工作認真就是負責任，良好的責任心的習慣受益于終身，性格決定命運中的性格責任是占大多數的，人生就像一本書，愚蠢者匆匆翻過，聰明者細細品讀，我奉勸那些不負責任人，不要浪費時間，浪費生命做一些無聊的事情，每天我們都要共同進步，雖然現在早已不是計劃經濟的年代，但在市場經濟環境下，我們不應受環境的影響，踏踏實實的工作這就是負責任的表現。

找借口不斷地轉換工作，這只會浪費生命對問題的解決沒有絲毫益處，你的只能就是，做好自己的事，對自己的過錯要自己承擔；在錯誤中成長并成熟起來，改變和完善自己。只有這樣才能進步，并為別人提供方便。

約翰因對原工作單位的氛圍不滿意，離職來到一家著名的跨國公司應聘。面試官首先詢問他的總理便是：你為何離開原來的單位？約翰直率地回答：由于原公司的工作氛圍不理想，影響了我的工作熱情和動力，希望換個工作環境從而能夠通過環境的改變來發揮自己的實力。最終，這家跨國公司沒有錄用他。

人們常常抱怨，都是環境或別人對自己不發阻擋層以就想借著換個環境或結交新朋友，來改變尷尬的境遇。但是人們卻很少反省自己人際關系的不順暢或職場不如意，責任究竟在自己還是在別人。如果原因是出版本身的話，唯有改變自己才能讓問題迎刃而解。否則，不斷地轉換工作或認識新朋友只會浪費生命它對問題的解決沒有絲毫益處。這樣下去，終會因一事無成而懊悔不已，甚至抑郁終生。

我們每個對自己的未來都要有一個負責任的態度。以往疏忽的代價，我們勇敢地承擔了。而從現在起，用我們負責任的態度去生活，不只是為了不被淘汰，還為了一定贏！

讀后感劉墉文集(篇2)

去年，閑暇之余讀了兩本書，其中最為感動的是臺灣作家劉墉文集中的《超越自己》，那是他兒子考入美國著名的高中史岱文森學校時，他寫給兒子的一系列信件。劉墉本意是啟發兒子怎樣面對艱險橫逆的環境和未來的挑戰，教他怎樣發揮潛能，超越自己！對于以為人父、四十不惑的我來說不僅是收獲了教育兒子的良方，更收獲了做人的道理。

你不能失敗是他寫給兒子的信件之一。文中引用西方哲學家赫伯特的話：一個人如果二十歲時不美麗，三十歲時不健康，四十歲時不富有，五十歲時不聰明，就永遠失去這些了。也就是說，這個世界是不等人的，時間是不等人，如果在你年輕的時候該耕耘的時候不去拼搏，那么在你該收獲的時候也會一無所有。

這篇短文也在我原本平淡如水的心緒中激起了層層浪花，使我這十多年來日漸麻木的心有了再度振作的欲望，讓我感覺到盡管單調的法警工作很多年沒什么變化，但社會是不斷變遷和飛速發展的，即使工作內容沒變化，但是偵查工作的方式在不變化、偵查設備在不斷更新，如果不學習理論、不掌握技術，就不能適應提高檢察工作技術創新的要求，那就是一種落后，是一種失敗。猶如作者所說：馬斷了腿，當然還能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義？

態度決定一切。態度決定你的語言、語言影響的行為，行為結果決定你的思維，思維影響你的態度。做為一名老法警，曾經崇高的理想和澎湃的激情，已隨時間消磨殆盡，對待工作的態度平平淡淡，猶如斷了腿的馬兒。想想七十多歲的老人尚有考上大學的，我才四十沒有理由不為自己的理想奮斗。對待人生就是要有不懈的努力與強烈的責任感。我要在法警技能上有所突破、在偵查方式上有所提高、在日常的檢察工作中有所創新，實現自己曾經的理想，實現自己的人生價值！

人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己！面對安逸的生活，我滿足現狀、不思進取。因為有著鐵飯碗能吃皇糧，我就沒有憂患意識、迷失前行的方向！而劉墉的文章中總是有許多勵志和心理輔導性的東西，總是能提出許多不凡的見解，讓人看了就覺得備受鼓舞，振奮人心，看了就覺得生命應該活出精彩！是劉墉的字字珠璣，告訴我如何對待自己，如何對待家人，如何對待紛雜的社會。告訴我的孩子如何戰勝自己的惰性，克服依賴心理，找到自己前行的人生目標，實現自己的人生目標。

人生最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己！

讀后感劉墉文集(篇3)

近日有幸拜讀了《劉墉散文精選》，有一種相見恨晚的感覺。如果早一些看到這本書，我就可以早些給兒子看，早一些讓他養成良好的學習習慣，明白良好性格養成的方法等。可以說劉墉真的是用心良苦，因為此書是精選了他寫給自己孩子的'書信。書中包含了學習、性格、習慣、成長、心靈五個單元，每個單元又分若干個主題，可謂面面俱到，循循善誘。而這些內容是我已經經歷、正在經歷和即將經歷的。翻開書中的一頁頁，感受著這位父親傾灑于筆端的父愛，也感謝他毫無保留地與讀者分享。

在書中我很佩服他對孩子的那種不動聲色的教誨，其中有一篇《掌握時間就是掌握生命》。他列舉了孩子平時生活中的四個簡單的生活片段，這四個片段都有一個共同點，就是孩子不會合理安排時間，導致效率低下，時間觀念不強，這不活脫脫是我兒子的真實寫照嗎？一個人關在房里“認真地”做著作業，而當一個黃昏過去，作業卻完成得屈指可數。問他這么長時間都做了什么？他振振有詞地回答：“沒看到我一直在做的嗎？”當時看到他效率如此低下，真的氣得人心肝疼。那叫一個急啊。

后來我留心觀察，發現他一會兒出來上個廁所，一會兒跑出來喝口水，一會兒去跟家里的小狗打個招呼，如此不定性之下，怎么會有高效率呢？劉墉告訴我，對于那些不懂得利用時間的年輕人，我們一方面要教導分析使用時間的方法，一方面應該留些空間，讓他們從錯誤當中得到教訓。一方面更要觀察那些拖拉是否也是因為他們不敢也不想面對現實。真心希望我的孩子在看了這本書后能有所啟發，有所收獲，也希望他能早日成為時間的主人。

書中劉墉還介紹了自己讀書的方法，他記憶力不好，但卻能想出許多小妙招來幫助自己增強記憶。雖然有一些自嘲在里面，但對于他自己來說卻是最實用的方法。這也告訴我們要尋找適合自己的學習方法，起到事半功倍的效果。

感謝劉墉先生，感謝他用平實的話語將自己的故事凝結成人生感悟，向我們娓娓道來。

讀后感劉墉文集(篇4)

喜歡劉墉，是因為他的樸實無華，更因為他的文字給人讀后的無限深思……

閑暇之余，又重讀了劉墉。《螢窗小語》是他的早期作品。他善于以小見大，從生活的繁瑣點滴中悟出人生的各種真諦，深入淺出，又耐人尋味。

《戒煙》是文集中不太起眼的一篇文章。說的是劉墉有一位“癮君子”學生，某一日，忽未見其抽煙，于是詢問何故，學生答曰：戒了！并笑言戒煙并非大不了的事，他早戒過好多次了。文中沒有華麗的詞藻，沒有動人的情節，就是借著戒煙這陽的小事，在三言兩語之中，道理已經清清楚楚地擺了出來：“把成功看得容易，將失敗不當一回事，勇于發誓而怯于實踐，這大概是人們的通病！”

一段很直白卻很實在的文字，也許每個人都明白其中的道理，然而卻說不來其中的奧妙。我們生活中有著太多太多的理所應當，有著太多太多的不以為然，其實這就是生活，生活給我們很多，索走得也很多。

就是這樣一本簡簡單單，直直白白的書，講述的卻是貼近生活，貼近你我，貼近大眾的一本書。當然，書里還有很多很多經典之處，讓我們讀者回味的亮點也是無處不在，這本書沒有唯一的主人公，沒有驚心動魄的故事情節，更沒有美輪美奐的愛情故事，但是，我相信，里面一定會有吸引你的地方。

《小團圓》讀后感(系列4篇)

書籍就是我們青年人不可分離的生命伴侶和導師，即使物質貧瘠，精神上卻無比富饒。當閱讀作者的作品時，我們的心靈也在閱讀中得到了一些感悟，想要更好的領悟作品我們可以寫讀后感，你收集和整理了多少作品讀后感呢？你可以讀一下欄目小編整理的《小團圓》讀后感，請收藏好，以便下次再讀！

《小團圓》讀后感 篇1

在《小團圓》這部自傳體小說中，里面的愛情故事是以張愛玲和胡蘭成的戀情為藍本。雖然男主人公邵之雍用情不專，到處留情。但比起現實中的胡蘭成，張愛玲所描寫的邵之雍的形象顯然要美好得多，雖然也有負面的細節描寫，但畢竟仍保留了很多戀情時期的浪漫華麗。文中有這樣的描述“微風中棕櫚葉的手指。沙灘上的潮水，一道蜿蜒的白線往上爬，又往后退，幾乎是靜止的。她要它永遠繼續下去，讓她在這金色的永生里再沉浸一會”，“她覺得過了童年就沒有這樣平安過。時間變得悠長，無窮無盡，是個金色的沙漠，……永生大概只能是這樣”。三十年前的這段初戀，雖然最終以破裂告終，但那曾經的浪漫感覺卻一直在張愛玲心中回響。

在《張愛玲私語錄》中，張愛玲有很多美化戀人的言論，“所愛之人每顯得比實際有深度，看對方如水面添陽光閃閃，增加了深度”，在《小團圓》中當九莉和燕山在一起，“他把頭枕在她腿上，她撫摸著他的臉，不知道怎么悲從中來，覺得‘掬水月在手’，已經在指縫間流掉了”，接著九莉想到“他的眼睛有無限的深邃……也許愛一個人的時候，總覺得他神秘有深度”。九莉愛燕山，對他是一種初戀的心情，雖然她一向對漂亮的男人持懷疑的態度，最后燕山和一個小女伶雪艷秋結婚了，但九莉對這段戀情只覺得“凄迷留戀，恨不得永遠逗留在這階段”。（注：桑弧為燕山的原型，是一位導演，曾和張愛玲合作過多部電影。傳說兩人曾有過一段戀情。）

張愛玲將昔日的戀人，無論是胡蘭成還是桑弧，都被刻畫成較為深情的形象，正如她的另一情愛語錄：戀愛使戀人體現崇高的人性品質，“一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質”。永遠銘刻在心的是戀人留下的美好感覺。之雍的背叛令她痛不欲生，張愛玲在文中這樣描述，那種好像燙傷的痛楚感覺沒來由地突然襲來，像海潮般一浪接一浪，雖然并沒想起之雍，但那種痛徹心肺的感覺卻是她所熟悉的。張愛玲回想往日的戀情，無論經歷過怎樣的痛苦，在她心中愛情仍然是美好的、永不磨滅的。

那美好的初戀感覺讓已屆暮年的張愛玲無法忘懷。在小說結尾，她“夢見五彩片《寂寞的松林徑》的背景，……青山上紅棕色的小木屋，……，陽光下滿地樹影搖晃著，有好幾個小孩在松林中出沒，都是她的。之雍出現了，微笑著把她往木屋里拉。……二十年前的影片，十年前的人。她醒來快樂了很久很久。”這段愛情留給張愛玲無盡傷痛，但在她心里始終難以忘卻的，還是兩人共度的美好時光，和曾經的夢想——和之雍擁有一個幸福的家庭，生許多可愛的孩子。

有人說這是一個悲傷的故事。但張愛玲并不認同，“這是一個熱情的故事，我想表達出愛情的萬轉千回，完全幻滅以后還有點什么東西在。”也許還是萬轉千回的熱情和等待，以及美好的懷念之情。《小團圓》呈現出一個作家可能提供的最大真誠，張愛玲對胡蘭成的一段情，還是始終不悔、不出惡聲的。

《小團圓》讀后感 篇2

讀完《小團圓》，放下書，忍不住為張愛玲嘆氣。才女身世可憐，生在那樣一個末落貴族之家，父母早年失和離婚，母親做著國際旅行家的夢，渴望有人來愛她，卻從不把子女放在心上，從來沒有給過她和弟弟母愛的溫暖。父親養著幾個女人、只要有大煙抽，日子就過得。紈绔子弟有花不盡的家當，可是孩子卻窮得只能在修道院借住，白蹭別人房租。

九莉心中最看重的兩個人一個是母親、一個是那男人。可是這二人卻將她傷得體無完膚，命運由不得她選擇，就只是命定了的。

讀完一聲嘆息，可憐的缺少關愛的女人。縱然才女，也只是一個需要人來愛惜的小女子。童年缺失的愛，一輩子都補不過來，更何況成年之后，依然被自尊與自卑的、對愛的渴望所迷惑，卻從未曾得到過真摯的愛情。

那男人是濫人。九莉知道的，也在不斷自省，卻身不由己，糾纏了二十年，為她感到不值。

書的末頁，九莉那個關于孩子的夢，唯一一次的夢，使她幸福了好久。看得我都快要落下淚來，又是一聲嘆息。

她對于內心的剖析，也是客觀和不留情面。可見是站在一個高度俯視人世間的。一個悲劇的人生，在她的筆下重現。因此更能夠理解她的文學作品。從個人角度來說，更喜歡這一本自傳。對于作家本人的興趣大過她對小說的描寫。真實的人生，是最刺痛人心、也是讓人警醒的。

夜里，我在反復回想著這個迷樣女人的悲情一生，感慨萬千。

《小團圓》讀后感 篇3

時代的車輪滾滾向前，人們忙于在城市中追求速度與激情，卻忽略了那泛黃紙頁中所蘊藏的無言的靜謐之美。手捧一本張愛玲所著的《小團圓》，忘卻城市間的喧嚷與匆匆，以那滴水藏海的段段文字，蕩滌我的浮躁，打磨我的灼熱。

《小團圓》基本上是張愛玲的自傳體小說。小說主要描述了主人公盛九莉的身世浮沉、成長經歷、戀愛婚姻、人生選擇以及凄涼悲楚的結局。書中她與邵之雍的愛恨情愁令人嘆惋，不忍猝讀。張愛玲以自己的人生經歷為藍本，用文學的手法敘述了她傳奇的一生。在本書中，她的自我剖白赤裸裸毫無隱晦，令人心痛不已。她白描了人生中大大小小的跌宕起伏，冷靜而細膩的筆觸詮釋了一段殘缺的人生，用洋洋灑灑的文字讓人閱盡世俗百態。無論內心如何激蕩，無論場面如何不堪，在她筆下永遠是輕輕地帶過，還不時帶著微笑。張愛玲，如此般的一個驚世才女，一生渴求得到圓滿，然而在愛情上猶且得不到圓滿。讀她的書，思緒萬千，卻又舍不得放下。

同樣的《小團圓》，悲情女子看到男人的薄幸，信奉美貌動力學的人看到了自卑，悲觀的人看到了宿命，驗明正身后得出“女人聰明至此，果然沒有好下場”的也不乏其人。張愛玲讓大家看到了世界的另一面，縱然蘭因絮果，也是緣分。

就小說的文字和語言風格特色而言，深受中國畫尤其是國畫畫風的影響，處處體現出含蓄留白的美和意境的神髓。精致的文字、出人意料的比喻充分展現了我所喜歡的張愛玲極高的文學天賦。在作品中，女主人公盛九莉不僅語言文字含蓄，說話從來說半句、留半句。而且為人處世也含蓄至極，含蓄已成為她的審美。看到書名《小團圓》我便想團圓還分大小嗎？直到讀完這本書，我才真正明白：“小團圓”后即是“大別離”，甚至是永別。而《小團圓》的感人之處在于：這些年來的風霜是張愛玲與胡蘭成生死幽戀的小團圓，是盛九莉和邵之雍之間愛恨糾葛的小團圓，更是我們與張愛玲遺作心心交流的《小團圓》。

《小團圓》讀后感 篇4

《小團圓》讀后感800字

張愛玲不愧為才女，寫個自傳都是那么地委婉，故事娓娓道來，不急不燥，生活的味道那么重，愛情的味道那么濃。

小說描寫了女主人公九莉（其實就是張愛玲自己）出生在一個末落的貴族家庭，從小被過繼給伯父，稱親生父親為二叔，親生母親為二嬸。九莉的親生父母因關系不和而離婚。親生父親二叔將家財揮盡，又娶了新太太，對九莉不聞不問，甚至當九莉中學畢業后想去英國上學，父親也無財力支持。她的生母二嬸也貪圖享受，離婚后自己云游世界，四處留情，無暇顧及九莉。九莉就在這樣一個姥姥不疼舅舅不愛的環境中渡過了凄涼的童年。

既然不能去英國讀書，只能湊合到香港了。九莉周圍的同學都是國內的富家子弟，過著優越的生活。除九莉之外，他們大都每天談戀愛，根本沒有心情讀書。在九莉在香港讀書期間，太平洋戰爭爆發了，九莉被迫回到上海。

九莉20歲以后就開始寫作，而且頻繁發表。

九莉生來清高自尊，在愛情面前不卑不亢，愛就一直愛下去。愛得執著，勇敢。面對對方的種種錯誤，種種不衷，種種反悔，她都義無反顧，愛得那么有尊嚴。小說中的男主人公邵之雍其實就是現實生活中的胡蘭成。邵之雍取了九莉，可是后來又分別與日本女人，鄉下女人和小康女士有染，還時不時地回來找九莉。九莉因為愛所以寬容他，遷就他。

張愛玲用這部小說給自己的人生留下了一份記念，她緩緩的述說仿佛是在講述別人的故事，文字間顯現著一種高貴的清高氣質。她的童年并不幸福，她與胡蘭成之間的愛情是刻骨銘心的。

在剛開始讀小說的前三章的時候，感覺不知道作者到底想表達什么，眾多人物同時岀現，他們之間的關系又很復雜，感覺作者的表達有點啰哩啰嗦。讀到后來就發現，其實張愛玲只是想把與自己有關的事情與人全部講出來，這樣才可以使她本人的個性顯得鮮明。讀到第四章及以后，故事就越發有趣了。特別是以女主人公九莉和男主人公邵之雍的愛情故事為主線，同時描寫眾多其他人的人生故事的章節分外的吸引我。九莉對邵之雍的忘我的，不求回報的愛情是那么的動人。

《小團圓》是張愛玲對自己人生的紀念和交待，讓讀者通過九莉的故事了解一個立體的才女張愛玲。

福爾摩斯的讀后感(系列4篇)

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節中。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。有關作品的讀后感范文有哪些呢？小編幫大家整理了福爾摩斯的讀后感(系列4篇)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

福爾摩斯的讀后感 篇1

想必大家都讀過《福爾摩斯探案》這本書吧，這本書的主人公當然是無敵偵探夏洛克福爾摩斯，這本書寫了他所有探案的過程、結果

但是不管怎么說。我還是最喜歡《斑點黃帶》這個案子的經過和結果，它的經過是一個醫生離奇的死亡了，福爾摩斯得知以后，連忙去觀察，順便還帶上了皮鞭、鐵籠子等，后來，他才發現，那根本不是斑點黃帶，是一條沼澤蝰蛇，是印度最毒的蛇，醫生就是被它咬死的，福爾摩斯于是把沼澤蝰蛇抽的遍體鱗傷，然后趁它暈了過去，把它扔進了鐵籠，丟進了它的老窩

讀了這篇文章以后，我得知了福爾摩斯先生是一個機靈，膽大，勇敢的人，像這樣的偵探是很少見的，而且，他有時為了破案，甚至還帶上了非法用具，這樣的偵探幾乎是寥寥無幾，所以，相當一個偵探是很難的事兒。

我們一定要像福爾摩斯那樣，機靈，膽大，勇敢這樣，才會成為對社會有用的人。

福爾摩斯的讀后感 篇2

最近幾天，我開始看福爾摩斯探案集了福爾摩斯讀后感。

這本書是我爸爸給我買的，我一開始就愛不釋手，每天都在陽臺上看，差不多看到中午。每次都是媽媽叫我我才把書放下去一邊玩。

這本書講的是一個叫福爾摩斯的人，他的腦袋很聰明，思維也很敏捷，還可以通過人的外表知道一個人的生活背景，偵破過血字的研究、四個簽名、威脅國王的相片等等奇怪的案件。他的破案方法很奇怪，他會問一些別人認為非常不起眼的問題，然后他就會從答案中得到很多的線索。他也會去實地考察，但考察的方法很奇特，一般是觀察樓梯，讓警長也摸不著頭腦，不知道他以后該怎么辦才好，而他也可以從中得到線索。

他有很多愛好，比如拳擊、醫學、科學研究等等。他的求知欲望也非常強，有時會在自己身上做實驗，甚至劃破自己的手指。

記得有好幾次，一些很聰明的警長以為真相大白的案子他也能推翻，而且說出很多的道理，讓警長不得不服。

福爾摩斯得出的結論也很特別，一般要他把他的推理過程說一遍，警長們才會明白，但我卻一點，也聽不懂，總之大體知道就行了。我有時候覺得這個案子很簡單，然而他得出的結論常常是我想不到的東西。但也有時候，我的推理有時候也是正卻的，他會按照我的推理走下去，一直走到最后案子被偵破，真相大白的時候。

福爾摩斯偵破的每一個案子都很難偵破，但他卻一點也不費勁，很輕松的就把案子給破了，我很佩服他的聰明才智和他在危險時表現出的冷靜和敏銳的反應。他把每一個案子都當作一次游戲，每偵破一個案子都會覺得很開心，也很快樂，他長時間不破案會覺得很無聊，也打不起精神來。

最近快開學了，不能每天看福爾摩斯了，不過沒關系，我還可以借助閱讀課的時間讀福爾摩斯的故事。福爾摩斯的形象已經深深的留在了我的腦海中。福爾摩斯的故事不但有趣，而且讓我體會到無論面對多么困難的事情，只要認真、細心、善于動腦，就能夠取得成功！

福爾摩斯的讀后感 篇3

他是一個小說中的人物，曾經破過許多撲朔迷離的案子。他非常幽默，總是喜歡叼著一支煙斗。

他，就是英國著名作家柯南道爾創造的神探歇洛克福爾摩斯。

人們喜愛福爾摩斯，因為他已經成為正義、智慧、勇敢的化身，成為幫助人們戰勝罪犯、弘揚正義的偶像。

在每一個故事中，福爾摩斯都和自己的助手華生一起，出乎意料地把真相揭露在讀者面前。同時，他在面對復雜的案件時，通過對細節精確觀察，從而進行嚴密推理的方法，也讓讀者和專業偵探受益匪淺。

對福爾摩斯來說，從一個人的外貌和穿著就可以判斷出一個人的職業習慣和愛好，偽裝得再逼真的罪犯，都不能逃脫他那鷹一樣的目光。

另外，小說設置了醫生華生這個誠實、勇敢又好學的助手形象，很好地襯托了福爾摩斯的智慧和過人之處。

我認為福爾摩斯就是我們要學習的對象之一，雖然他只是一個書中的人物，但他那靈活、敏捷的思維是值得學習的。

最后我還要感謝一個人，因為是他創造了福爾摩斯，他就是柯南道爾。

福爾摩斯的讀后感 篇4

近日喜得一套偵探小說，信手翻翻閱，很快就被主人公歇洛克福爾摩斯過人的膽量和智慧所吸引。

他沒有動畫中柯南的高科技用品，但他們都有縝密的思維和異常的耐心，一只手杖，一根煙斗，一身禮服。一身神秘的服裝，也鑄就了他神秘的行為和人格。他不畏艱難，明知山有虎偏向虎山行。無論何種難題他都去接，敢于困難斗爭，這讓我就十分羞愧了。安逸的日子，養成了不良的行為習慣，讓我一種畏難情緒。對于學習和生活的困難中的難題我很少嘗試解決，不敢去解決，這也讓我的人生少了些許刺激和精彩，所以他讓我有所感觸，也有了許多愧意。

同樣他做事的耐性，也讓我羞愧，一個人的毅力很重要，也正是這個毅力讓他能發現常人異常容易忽略的細節，能讓他一個人能夠坐下想問題想一個午時，也正是他超常的毅力讓我十分的敬佩。我也常問自我為何做事總不成功，缺乏毅力，又讓我明白了這一點十分重要的人生哲理和生命中不可或缺的力量，也許我要為自我的魯莽和草率付出慘痛的代價，可是他卻正因為有了這一力量而破了一樁樁的奇案，縝密的思維是十分重要的。也許是四肢發達頭腦簡單，所以我做事總是任意妄為，不加思考。作為一個偵探，解開迷案的過程中推理是少

不了的。他在破案中的推理環環相扣，精彩至極，讓人驚嘆。他對細節的觀察更是令人敬佩。例如在《斑點帶子》中。他根據女士左臂上的泥和手中一張回程票的半截推斷出，她是在到達車站之前，乘坐輕便馬車駛過十分長的一段路程。正如解開數學題時，很多都是從細節出發進而得到了結果。故而他的每個亮點，組成了一個完美的推理天才。福爾摩斯是正義的象征，他的智慧深深打動了我

通讀全書后更是被其所動，他是社會的一個折射點，表現99.出了人們對于這種人才的需求。也許僅有在盛唐時人們才沒有這種想法。雖然此刻是治世可是仍存著爾虞我詐，繁榮的現代社會，快速的生命節奏，讓人們變得更為浮躁，心不靜何以解開案件。何以公平的判案。真相永遠僅有一個，推開層層云霧，總能看見云天。但如今有許多人為了名利，總是鋌而走險，禍國殃民，雖然有法律的威懾，可是他們有著僥幸心理。正因為如今的刑偵人員沒有福爾摩斯般的傳奇，倘若人人都能學福爾摩斯，誰人還敢伸出賊手。

《第獵狗》的讀后感(系列4篇)

被稱為“天才”的人物的一生，能給我們以最豐富的啟迪，現在閱讀作品這本書的人是越來越多了，它的故事引人深思。我們應該從哪些角度分析作品的內容呢？讀書筆記吧的編輯收集并整理了“《第獵狗》的讀后感”。

《第獵狗》的讀后感【篇1】

這個星期，我讀了《第七條獵狗》。本文作者沈石溪，他創作了《紅奶羊》、《狼王夢》《混血豺王》《鳥奴》等諸多作品。沈石溪的書不僅讓我充分了解了動物知識，還發現了一個充滿是非善惡，弱肉強食的動物世界。

《第七條獵狗》講了獵人召盤巴在他六十歲時生日時，他的老朋友送他一條狗。召盤巴很寵愛他，給他取名叫“赤利”。可是在一次狩獵中，召盤巴打野豬時，赤利卻不見了，召盤巴認為赤利不忠，決定殺死赤利。其實當時赤利在跟一條想殺召盤巴的蛇博斗。在赤利被召盤巴捆綁時，召盤巴孫女艾蘇蘇幫助赤利逃脫了。在森林里，赤利成了豺狗的首領。

那一天，當召盤巴和艾蘇蘇在放牧牛的時候，受到了豺遭豺狗們的圍攻，正當武器用光，命懸一線時，赤利挺身而出，用自己的生命和鮮血保護了它的主人。

赤利是一種通人性，有感情的動物。當召盤巴認米它不忠誠時，赤利完全可以撕咬召盤巴 ，可它沒有這樣做，它寧愿成為盤子里的食物，也不愿讓主人受到傷害。在豺狗群攻擊召盤巴、艾蘇蘇時，赤利完全可以理智地選擇在旁圍觀，以保住性命，可它沒有這樣做，它選擇不計前嫌，不顧一切地奔上去保護它的主人，用自己的寶貴的生命，換回了召盤巴的存活。

多么忠誠的赤利!它愿意舍棄自己的生命保護他們的主人。這讓我想起了科學家——錢學森，當年錢學森在美國讀書時，做了很多科學研究。幾十年后，當他想回到祖國。美國怕他將科技帶回中國，使自己在世界的霸主地位受以威脅，就千方百計阻撓他。美國政府把錢學森在監獄關了五年，還揚言：若他回去就槍斃他。

錢學森不怕威脅，在祖國的幫助下回到了懷抱。錢學林在中國努力工作，為中國科學事業做出了重大貢獻。他對社國的忠心耿耿，使我非常佩服他。

忠誠，是人類最重要的感情。若世上沒有忠誠，這個世界變得冰冷，黑暗。我們需要都對社祖國忠誠，才能創造一個更加美好的明天。

《第獵狗》的讀后感【篇2】

今天我讀了《第七條獵狗》這個故事，讀了后我被赤利的忠誠感動了。

老獵人召盤巴有一條心愛的獵犬，叫赤利。有一次召盤巴帶著赤利去狩獵，發現了一頭野豬，老獵人召盤巴正準備和野豬作斗爭，可是心愛的獵犬卻一頭鉆進了草叢，怎么叫也不回來，在這時候，野豬已經撲了上來，召盤巴不得不反抗，可是，太晚了，野豬已經把召盤巴撲倒了，正當野豬準備咬的時候，召盤巴向野豬的口腔打了三枚子彈，野豬才倒下了。召盤巴準備回家時，赤利鉆了出來，召盤巴非常生氣。第二天召盤巴把赤利拴在樹上，狠狠地抽打它，準備殺了吃肉。但卻被召盤巴的孫子放了。半年后，召盤巴和他的孫子放牛時，遇上了一群餓極了的豺狗，危急關頭，赤利以死相救。后來，召盤巴才知道，其實那次狩獵，并不是因為它怕死，而是因為赤利發現毒蛇要咬它的主人，鉆進草叢和毒蛇作斗爭了。

我想：赤利舍己救人說明他對主人很忠誠有很深的情感，而召盤巴卻不分青紅皂白就要處理赤利真是太不應該了。 我們一定要善待動物哦!

《第獵狗》的讀后感【篇3】

很喜歡動物，這本書又勾起我的很多回憶，曾經養過鸚鵡、倉鼠、狗。

我的鸚鵡非常聰明，總是自己拔開鳥籠的插銷，經常的場景是我下班打開門鸚鵡撲棱棱的向我撲來，飛落到我的肩膀上，歪著小腦袋看著我，看它那個可愛樣我也不生氣了，默默的擦去它到處排泄的糞便，再抓些谷米在手上，鸚鵡飛落在手心里輕輕啄著米，手心里癢酥酥，那感覺好玩極了。

小倉鼠是兒子偷偷買回來的，我本來非常怕鼠類的，可是在幫兒子照料它的過程中慢慢不怕了，給它洗澡、喂食，每一次洗完澡我給它放到陽光充足的地方晾干，再掰塊餅干面包之類喂給它，小倉鼠舉起小爪抱著啃的樣子可愛極了，后來我只要在家我就放它出來，它總是追著我的腳步，我走哪它走哪，其他人它都不理，我兒子嫉妒死了[偷笑]。

一般人都覺得動物里狗是最通人性的，可是我覺得任何動物誰為它付出的多，它也是愿意親近誰，我養過一只巴哥犬，當時在狗市上那么多漂亮的小狗我一眼看中了這只小狗，皺皺的鼻子，軟軟下垂的耳朵，老是一副驚恐模樣圓溜溜的眼睛，我開心的抱回了家，取了個名字叫嘟弟（兒子小名叫嘟嘟，意思是他的弟弟[偷笑]）朋友說巴哥犬是智商很低的狗，可是我的嘟弟我覺得它挺聰明狡猾的，會看我的臉色，我不容許它上沙發，每晚熄燈之前喊它去狗窩睡覺，它乖乖的去了，可是它只要發現我睡著了就跳上沙發舒服的呼呼大睡了，早上聽到我起床的聲音通的一聲跳下沙發一路小跑著臥倒狗窩了，我出去到它跟前，它張著嘴吐著舌頭打著哈欠，伸著懶腰，一副剛睡醒的模樣，讓我又氣又笑的。

動物是我們的朋友，帶給我們多少的歡樂 ，既然選擇了它，就不要拋棄它，因為它是家人，是朋友。

《第獵狗》的讀后感【篇4】

在前一個星期里,我讀了《第七條獵狗》。《第七條獵狗》講的是：老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。老獵人闖蕩山林40年，卻得不到一條稱心如意的狗，一直引以為憾。老獵人終于有了一條狗，他給狗叫赤利(傣族傳說中會飛的寶劍)，在一次打獵的時候，遇到了一頭野豬，他一槍沒能致命，野豬卻撲了過來。赤利卻藏在草窠里，老人十分痛痕赤利，一氣之下要吃它的肉，孫子把赤利給放了。最后一群豺狗群與召盤巴等相遇，赤利撲了過來打敗了豺狗群。召盤巴趕著牛，領著艾蘇蘇抱著昏迷中的赤利，老獵人縱橫地往芭蕉寨一步一步地走去……

在這本書中有《狼狽》、《災之犬》等一些故事。在里面還有一些好句子：只聽見頭上“咔嚓”一聲巨響，他閉上了眼睛。可是，野豬竟沒有壓在他身上。他慢慢睜開眼睛回頭一望，真是老天有眼，保佑他大難不死，原來榕樹有一條狹窄的縫隙……

這個故事告訴了我，我們要勇敢面對種種困難，在艱苦也要干好。只要有勇氣干什么事情都成功，有一句名言說的對：世上無難事，只怕有心人。

這一本書讀完后讓我受益非淺，在我眼中這本書閃著金色的光芒。

「必備」讀后感怎么寫系列4篇

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，閱讀是人數精神生活不可分割的一部分。在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，應該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“「必備」讀后感怎么寫系列4篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

讀后感怎么寫【篇1】

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態度所感染。

我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態度。

讀后感怎么寫【篇2】

今天，我和媽媽讀了一本名為《美麗中國，我的中國夢》的書。這本書讓我了解祖國的雄偉、祖國的壯美，讓人們深入了解文化傳統。

這本書里詳細的介紹了祖國的事跡，從文明到文化，然后是科學，接著講了我國的江山和好人事跡。最讓我喜歡的是第七課《江山如此多嬌》。它描述了長江、黃河、萬里長城等雄壯的景色。讓我深深感受到祖國山河無比的壯美，感受到身為炎黃子孫的光榮，并產生為中華民族偉大復興而奮斗的愿望。

讀了這本書，我更加深入地了解祖國。我想到了祖國的江山。以前江山是多么的美麗啊！但再來看看現在的江山：每到節假日，海南島的沙灘上布滿了各種各樣花花綠綠的垃圾；有這么一句話：桂林山水甲天下。然而，現在的桂林空氣已不復當年的清新甜美了。水也不夠清澈了。像這種現象還有很多很多。因為我們人類的隨意破壞，許多的小動物們無家可歸了。解鈴還需系鈴人，我們人類應該好好珍惜大自然送給我們這筆寶貴的財富，共同建設更美好的中國。

讀后感怎么寫【篇3】

在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，就象《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠的清茶，仿佛聽一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風醉人的春雨親吻過越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內部喚醒。

簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經歷了一生難得的挫折，覓見了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了美麗的愛情。

每個人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長起來，都會烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛，簡愛和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過了簡愛生命中最快樂安靜的時光，彼時卿卿我我，此時花前月下。

劇情發展到一定階段，正如峰回路轉一樣。當陌生人梅森突然闖入他們的婚禮，并說出羅徹斯特先生的身世后，簡當晚就果斷脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，

“我要離開你!”

她的理由很簡單，“我要尊重我自己!”

從莊園出走的簡愛，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。

當一個人傾盡真情之后，得不到預期的效果，要么加倍的報復，要么無恥的墮落。

《簡愛》該何去何從呢?

風雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時端詳寧靜。經歷了所有該經歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動的燭光。當然，如果此時羅徹斯特先生出現在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。

門開了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優雅，行為彬彬有禮，話語差點兒打動了簡愛。直到此時，她才發現。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。

她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會有太壞的結果。

終于他的消息來了。不過，由于經歷了家庭的變故，他現在已經成為雙目失明的殘疾人。可這一切對于簡和羅徹斯特來說，結局在料定中會必然發生，正像所有的古典小說結尾那樣，有情人終成眷屬。

簡·愛蔑視財富、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”她展現出來的人性美，在那個時代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動展現出來的力量，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。

筆，在我手中飛快的旋轉舞蹈，抱著快要讀完的《看見》，在書上劃下這句話。的確，人若在暴風雨的洗禮下被擊垮，又怎能看見雨過天晴后的彩虹?

十幾年前，柴靜剛剛跨進中央電視臺，她幾乎不知所措，批評與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經開始發出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒有指望了，很快你就會被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會四處逃散，甚至顧不上看你一眼。”

想想自己，挫敗和糾結是我對自己上學期的總結。我在學校一天一天過這一成不變的學習生活，拼命地扎在書堆里，我知道自己基礎不如別人，所以更是努力的去做各種練習題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺得自己就是那個跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會觸動我。”這也許就是為什么我總是學不好的原因。在夜里，我總是習慣性地將自己蜷成一團，縮在被子里，“我還能實現夢想么?”我一遍一遍的反問自己。“也許，實現不了了吧。”我煩躁的將被子蓋在頭上，卻怎么也無法入睡。

半夜，我掀開被子開了臺燈，把自己埋進書里，我看見了柴靜，看見了她瘦小卻又無比倔強的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應，慢慢成長。她最終找到了自己，得到了認可，她依然在追逐夢想的這條路上執著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢想的方向奔跑。對我來說不也是一樣的么?若把目標比做靶子，環境需要你脫靶的時候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標。那是墮落。而我，不能墮落。錢學森曾說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”我需要一步一步堅定執著地走下去!就像柴靜一樣，領導曾經在柴靜低落時告訴她“扶不起來就不扶了”但她沒有放棄，她始終堅持，她有目標，她從不屈服!而這正是我要學習的。無論遇到什么，都要堅定、勇敢地走下去。

挺住，是一種堅持，是一種態度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對每一件事，用嚴謹的態度去對待每一次作業，要將勤奮的習慣堅持下去才行。這又有什么難的!

要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。新的一學期即將到來，我還將繼續前行，我無法預料會發生什么，但我知道，柴靜會一直引領我走過每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!

讀后感怎么寫【篇4】

在建黨100年之際，懷著對黨的赤誠之心，抱著對黨近百年奮斗歷史的好奇之心的探索，閱讀了《紅船》這本書，感慨思緒萬千。

紅船是理想之船，是大海航行的領航者。十九世紀末二十世紀初，由于滿清政府的-無能，中國這一人類歷的文明古國逐漸淪為半殖民地半封建，泱泱大國幾近四分五裂，輝煌文明弦崩禮壞，與之相反，隨著工業化革命的迅猛發展，西方列強迅速崛起，靠著堅船利炮，大門一次次-打開，一條條不平等條約接踵而至，中華民族到了生死存亡的歷史關頭。國家興亡、匹夫有責，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。陳獨秀、李大釗、-等一大批有識之士開始探索國家的出路，開始考慮何以喚醒民眾的意識救亡圖存。期間，有的不計個人得失，有的不顧家庭社會阻撓，有的投筆從戎轉戰沙場，有的奮不顧身獻出生命，終于在要問題還是要主義中有了抉擇，終于在--中高舉起了民主科學旗幟。誰曾想到，嘉興南湖的一艘小船，一葉小舟，劃破南湖平靜水面的漿聲，卻似原子能量的巨大裂變聲，轟鳴起一直酣睡的中華大地，引領著中國新民主主義的大船一路向前。

紅船是奮斗之船，劈波斬浪，彰顯不屈不撓精神。中國革命的面貌就煥然一新了。中國-成立以前，中國的舊民主主義革命不是農民階級試圖-封建主義的革命，就是資產階級的改良圖存革命，都沒有從根本上解決革命的根本性問題，也就是說，都沒有根本解決革命的目的是為了誰的問題。只有-成立后，才把中華民族的解放和廣大工人階級農民階級的命運緊密聯合起來，才把一切舊有的階級、官僚、軍閥、士紳作為革命的對象，正因為-領導的革命是改天換地的革命，其歷程才無限艱辛，也正因為其無限艱辛，才顯其過程的波瀾壯闊。

從相約建黨南陳北李之一的李大釗被捕就義，到倡導主義的革命導師陳獨秀逐漸走向右傾機會主義之路。從思想建黨到槍桿子里面出政權的認識飛躍，從發動工人武裝起義攻占城市到走農村包圍城市的武裝革命道路。讀后感期間，經歷過國共合作、北伐戰爭、中山艦事件、四一二-、南昌起義、秋收起義、井岡山會師這些事件，無一不是-人面臨的一次次抉擇考驗，無一不是野火燒不盡、春風吹又生之后的浴火重生!正是有了這種劈波斬浪、不屈不撓的精神，之后的中國解放和革命道路才越走越堅定、越走越寬廣。

紅船是同舟共濟之船，凝聚了億萬中國人的復興夢想。遙想當年的紅船已有97個春秋，我們的黨員隊伍業已近9000萬之眾，97年來，全體中華兒女在中國-的領導下，打碎了舊世界，建立了新中國，走上了社會主義國家的建設道路。尤其是改革開放40年的今天，國家綜合實力明顯增強，經濟、社會、文化、科技、軍事、外交等各個領域都取得了令世人矚目的成就。當年在紅船一大會議的理想有的早已變為現實。今天，全國人民正奮力走在中華民族偉大復興的征程中。我們現在比歷任何時候都更接近民族的全面復興，同樣，我們現在比以往任何時候也更需要紅船，更需要開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。只有牢記和踐行這種紅船精神，才能不忘初心、砥礪前行，擔負起民族復興的應有責任!

[精]孟姜女長城讀后感(系列4篇)

孟姜女長城讀后感是讀書筆記吧編輯在網絡上整理并加工的內容，在讀了作者寫的作品，我們難免會有新的想法。為了更好地加深閱讀的印象，我們需要寫一篇讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

孟姜女長城讀后感(篇1)

我今天看了一篇文章叫《孟姜女哭長城》，我為書中的主人公而哭泣，為秦始皇的暴政而憤慨！

故事的內容大概是這樣的 : 在很久很久以前，秦始皇為了修筑萬里長城，讓官府到處抓勞工，抓去的人累死的累死，砸傷的砸傷，慘不忍睹！有一個叫范杞梁的書生為了逃避追捕躲到孟家花園，遇到善良美麗的孟姜女。孟姜女和范杞梁一見鐘情成了夫妻。但新婚沒有幾天，范杞梁就被公差抓去修筑長城了。孟姜女等了幾個春秋都沒等到丈夫回來，于是她便一人獨自去長城。一路上不知經歷了多少艱難險阻，終于來到了長城腳下。當她得知丈夫的尸骨被填進長城的城墻里傷心不已，嚎啕大哭。突然 轟隆 一聲長城崩塌了幾十里，出現了許多尸骨，孟姜女暗暗祈禱著，終于奇跡出現了，孟姜女順利找到丈夫的尸骨，她痛心極了，便跳河自盡了！

我感慨萬分，秦始皇一個封建社會的君王，為了一己私利，不顧子民生死，讓他們吃豬狗一樣的食物干牛羊一樣的重活。有人敢違抗他的旨意他就會讓他受盡折磨生不如死。最終含恨死去，有的甚至誅滅九族！現如今我們生活在共產黨領導下的社會主義里，人民當家作主，干部們以身作則，率先垂范，體察民間疾苦，關心人民生活，不作為的干部一律撤職，嚴加懲辦，這跟秦始皇的所作所為真是天壤之別呀！

孟姜女長城讀后感(篇2)

最近，我讀了一本非常讓我有感想的書籍給孩子的忠告。這本書讓我有了很大的震撼，

給孩子的忠告全書共分9個篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對良好禮節的呵護，以及對兒子在禮儀和處世藝術的悉心指導，充滿了作者對社會、人性、人際關系和領導能力的深刻洞察。結合當今現實看這本書，讓我不得不說這是一本教人如何尊重別人內練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識，鍛煉能力，充滿自信地立足社會獲得成功等的好書。

如書中的第一篇給正在積累知識能量的你，讓我們看到了長輩對孩子怎樣用知識夯實人生基礎的諄諄教誨。我想讓你知道的事太多，但是，沒有一件事比現在要告訴你的更重要，那就是時間的寶貴與如何有效利用時間的方法。這是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關時間的格言實在太多了，大多數教育珍惜時間的話都會用類似時間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經歷感受很查斯特菲爾德坦誠地與兒子交流著如何利用時間。他的一句如果你能十分有意義地利用好這段時間，把這段時間的所得積蓄起來，到了將來，這些積蓄將會生出很多利息，讓你得到豐厚的回報。讓感受到了一位用心教育孩子的父親。

以一日為單位解決問題;從工作中得到快樂;在游樂中發展自我;不要把空閑的時間變成空白的時間;利用一塊錢就能換取人生的智慧等等一封封平實又富有韻味蘊涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個擁有健全而堅強意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢想面對現實走向社會。

從書中獲取良好的表現;要建立能在口才與文筆上有自己獨特風格的功夫;訓練自己把每天的想法整理成文章;想看看聽眾究竟想要什么這一切的教育正是我們現在在追求的，在努力倡導的。與人相交不可缺的條件;是否真誠地懂得感謝他人;為人父母之事;丈夫的時間與妻子的時間;人宜行善;君子不重則不威;惟有朋友多、敵人少的人才是強者;生活有原則，人生有成就;學問中學不到的更重要;做一個態度溫和而意志堅定的人;成功的意義并非總是一個贏字等等，書中封封信充滿真情實意，而又帶著我們不斷地去領會如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。

當我們用望遠鏡瞧見天空中數以億計的星星，我們就會了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個太陽系已有150年的歷史，還會再運轉450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時間長河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂又有意義這是本書給我的一生忠告。

給孩子的忠告，更是給所有人一個忠告，一本改變人生的書，我喜歡。

孟姜女長城讀后感(篇3)

今天，我讀了《孟姜女哭長城》這個民間故事。孟姜女是孟家和姜家共同養大的女兒，她的丈夫名叫范喜良。洞房花燭之夜，范喜良卻被拉去修長城。三個月過去了，孟姜女始終沒有看見范喜良回來。于是她去長城找范喜良，結果發現范喜良已經累死在長城。孟姜女嚎啕大哭，結果把長城給哭塌了。秦始皇發現孟姜女把長城哭塌了，又看見孟姜女的美貌，便要求她做自己的妃子。孟姜女同意了，但找借口說必須得給丈夫好好辦一個葬禮。隨后孟姜女走到丈夫的白骨面前，訓斥了秦始皇一頓，而后一頭撞向長城。

我讀了這個故事之后，心里百感交集。當時正是封建社會，統治者壓榨百姓，自以為至高無上。孟姜女作為封建社會的最底層，卻能夠勇敢地站出來，與秦始皇抗爭，最后又一頭撞向長城自殺而死，這也體現出來了孟姜女剛烈的性格。雖然孟姜女只是一個平民百姓，但是她的精神不朽，成為現在家喻戶曉的巾幗英雄。試想，如果孟姜女屈服了秦始皇，當了她的妃子，她的故事怎么可能會流傳到現在，又被人們所敬佩呢？是啊，孟姜女正是因為她具有抗爭精神，才為人們所贊頌。所以，我們要學習像孟姜女這樣的人，必須得做一個正直，堅強，勇敢的人。

孟姜女長城讀后感(篇4)

今年暑假我讀了一本書，叫《民間故事》，這本書是由很多中國民間傳說組成的。有牛郎織女，孟姜女哭長城，白蛇傳，馬蘭花，九色鹿，田螺姑娘……等故事中我最喜歡的是《孟姜女哭長城》的故事。

相傳在秦始皇的時候，到處抓民工去修長城，那年頭修長城可是個苦差事啊，被累死、凍死、餓死的人不計其數。在離八達嶺不遠的地方，有一個名叫孟姜女的姑娘，她是一個很有見識、知己上達理的人。

有一次，秦始皇派官府抓人修長城。一位年輕的讀書公子害怕被抓走，到處亂跑，不知不覺，跑到了孟姜女家的小花園里。不久，孟姜女的父母知道了這位長得挺清秀的書生叫范杞良，因怕被抓去修長城而逃來，也挺誠實，就讓范杞良做為他們的女婿。

沒想到這事情傳到了秦始皇的耳朵里，馬上又連夜讓官員抓范杞良去修長城了，孟姜女見丈夫被抓去了，頓時嚎啕大哭，找到長城地方一問，壞消息連連進入她的耳邊。孟姜女抱著丈夫的尸體，嚎啕大哭，哭了三天三夜，把長城都哭倒了。

當我讀到“孟姜女抱著丈夫的尸體，嚎啕大哭，哭了三天三夜，把長城都哭倒了”時，我仿佛進入了孟姜女的心靈一般，我可以感受到她是多么地傷心。不過，過了一陣，秦始皇想和孟姜女成親，孟姜女要求秦始皇答應她的三個條件才從。前兩個照辦了，第三個要求是孟姜女和秦始皇游海，在游海旱，突然，她推開秦始皇，縱身一躍，投到海里去了。

“孟姜女！孟姜女！”而回答他們的，只剩下湍急的河流聲和悲痛的風聲，呼呼地直撲著他們的面頰。當我讀到“突然，她推開秦始皇，縱身一躍，投到海里去了”的時候，我不禁心里一陣難過，頓時把抑制不住的淚水全都釋放了出來。我知道，孟姜女不想和秦始皇成親，我佩服她的機智，我也佩服她的勇敢。