花兒為什么這樣紅最新讀后感精選。

當我們閱讀作者寫的作品時，突然受到了啟發。此時正是我們撰寫讀后感的好時機，我們花時間專門編輯了花兒為什么這樣紅最新讀后感，敬請您閱讀本文！

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇1

神秘的帕米爾高原，處處暗藏殺機。但無論多苦多險，都阻止不了戍邊官兵和護邊員前進的腳步。

紅其拉甫邊防連巡邏的目的地是中巴邊境的一條重要通道——號稱“死亡之谷”的吾甫浪溝。吾甫浪溝地勢險峻，是全軍唯一一條只能騎牦牛巡邏的邊境線，往返一次要花3個月。路上，巡邏隊要翻越8座海拔5000米的達坂，需蹚過刺骨的冰河80余趟，雪崩、滑坡、泥石流等自然災害都是“家常便飯”。如果沒有熟悉當地地形的人作向導，巡邏隊根本寸步難行。

一次前往吾甫浪溝巡邏時，拉齊尼·巴依卡擔任向導，不料隊伍中途突遇山體滑坡。“那里都是七八十度的陡坡，我們怎么過呀!”戰士普合毛回憶道。

那一刻，山上碎石不斷滑落，一塊石頭擊中拉齊尼·巴依卡的額頭，鮮血直流。強忍劇痛，拉齊尼·巴依卡繼續探路2個小時，終于找到一條石壁路，確保官兵們安全通過。

戍邊官兵換了一茬又一茬，拉齊尼·巴依卡卻始終堅守。他生前曾告訴記者：“現在我們國家越來越強大，各族群眾生活越來越好，我們在邊境上更是一天都不能放松。”

“他是英雄!他的足跡遍布了帕米爾。”上士劉宗鑫一字[篇1]句認真地說。接著，他講述了一個拉齊尼·巴依卡與牦牛之間的感人故事：“最刻骨銘心的事是在一次巡邏中，一頭白牦牛踩進水中的石縫里，腿拔不出來，因用力過猛，腿骨折斷了。這位‘戰士’已不能繼續同行。我們真傷心啊，全都流下了眼淚。”

劉宗鑫停頓了一下，接著說：“在邊防，牦牛就像我們無言的戰友，同樣親密無間。面對受傷的牦牛，拉齊尼·巴依卡給它打針、敷藥、喂料，但它還是站不起來。他抱著白牦牛失聲痛哭，這頭通人性的牦牛流著淚，不停地用頭蹭著拉齊尼·巴依卡的胳膊。拉齊尼·巴依卡撫摩著牦牛的頭無奈地說：‘實在沒有辦法帶你回家了，等你傷好了，一定要自己走回去!’他抱來一大捆草料放在牦牛身邊，邊哭邊回頭，期待白牦牛能好起來，因為它認得回家的路。可當我們巡邏返回再次路過那里時，這頭白牦牛已經變成了一堆尸骨……”

視頻中，劉宗鑫無意中哼起拉齊尼·巴依卡生前最喜歡的歌曲《懷念戰友》，哼著、哼著，便哽咽了，淚水順著臉頰往下流……

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇2

樂于助人是拉齊尼巴依卡一貫的本色和追求。一年冬天， 提孜那甫鄉突降暴風雪，積雪半米多深。60多歲的牧民尼亞丁被困在海拔3200多米的山口。拉齊尼巴依卡聞訊后立即招呼 3名村干部，攜帶急救用品騎馬趕往事發地，經過兩個多小時跋涉終于將奄奄一息的尼亞丁救出。把老人送回家后拉齊尼巴依卡不辭而別，尼亞丁抹著眼淚說：這輩子沒見過這么好的人。 這樣的故事，在拉齊尼巴依卡巡邊護邊的生涯中還有很多。

2018年，作為護邊員的拉齊尼巴依卡有了一個新身份全國人大代表。為更好履行職責，他經常到牧民家走訪，廣泛聽取意見和建議，擔任全國人大代表不足3年，就圍繞群眾所難所盼提交建議、議案12件，把祖國邊境線上的聲音帶到全國兩會上，以實際行動踐行著人大代表的神圣使命。兩會結束后， 他還主動宣講兩會精神，把黨和國家的聲音傳遞到基層一線。

2019年，因長期在高寒缺氧的環境中從事高強度工作，拉齊尼巴依卡的心臟出了問題，做了心臟搭橋手術，但是他不愿 退役在家，一如既往為人民服務。2020年4月，拉齊尼巴依卡經鄉黨委考察進入提孜那甫村村兩委班子，他充分利用 熟悉本村情況及自身在群眾中的威望等優勢，積極帶動全村擁軍 戍邊，得到廣大農牧民的理解和支持，取得較好的工作成效。

新冠肺炎疫情發生后，拉齊尼巴依卡每天冒著零下20多度的嚴寒，不分晝夜給鄉親們運送各種生活物資。他通過微信建立了困難互助群，24小時保持手機開機，隨時在群里詢問大家的需求，一字不落地做好記錄，準備妥當后馬上挨家挨戶送去，最大限度服務農牧民群眾的正常生活。為做好春耕備耕，拉齊尼巴依卡主動組織農牧民維修了十幾公里的水渠和閘口。高原寒冬，水閘口還結著厚厚的冰，拉齊尼巴依卡帶頭下到冰冷刺骨的水渠內，將凍住水閘口的冰塊擊碎，修復了破損的渠道，有效保障了農耕備水。

2021年1月4日13時55分許，喀什大學中國語言學院教師陳曉琴之子劉晏騫，在喀什大學新泉校區人工湖不慎落水。在該校學習培訓的拉齊尼巴依卡和舍友木沙江努爾墩準備前往食堂打飯路過新泉湖時，突然傳來一陣急促的呼救聲：救救孩 子!，他倆循聲而去，只見湖中央的冰窟中有個身影在掙扎，一旁有人在焦急求救。十萬火急!拉齊尼巴依卡沒有絲毫猶豫，飛奔而去，第一個沖上冰面營救落水兒童，冰層突然破裂，拉齊尼巴依卡奮力用雙手托起孩子直到被救起，自己卻沉入水中不幸犧牲，將自己的生命永遠定格在了 41歲。

以生命赴使命，用摯愛護蒼生。這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰士，永遠守護好祖國的邊境線生前，拉齊尼巴依卡常說這句話，他把錚錚誓言寫在內心深處，用青春熱血守護祖國山河，用無懼無畏守護戰友群眾。英雄雖逝，精神永存。拉齊尼巴依卡的故事將會永遠傳頌在帕米爾高原的天地之間，傳頌在共和國西陲千里的邊防線上，激勵廣大軍民不忘初心、牢記使命，愛國擁軍、愛民奉獻，同心協力投身實現中華民族偉大復興的光榮事業。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇3

做出這一英雄壯舉的拉齊尼·巴依卡是一名護邊員。他們一家三代守邊近70年的動人故事在帕米爾高原家喻戶曉。

作為第三代護邊員，拉齊尼·巴依卡在平均海拔4000米以上的帕米爾高原守邊護邊，義務帶領邊防官兵巡邏。xx間，他與官兵在環境惡劣的雪域高原，遭遇過太多生死攸關的危險時刻，但他不畏艱險，把為國守邊當做自己的終生事業，讓自己的足跡遍布邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝，他被邊防官兵和當地牧民親切地稱為在云端上守邊護邊的“帕米爾雄鷹”。

山東援疆開展學習活動弘揚榜樣力量做好援疆工作

英雄已去，浩氣長存。1月8日，山東省援疆指揮部為弘揚英雄精神，組織省市兩級指揮部集體學習拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，全體援疆干部人才們通過電視、報紙等途徑學習拉齊尼·巴依卡的故事。

山東省援疆指揮部黨委書記、總指揮張成偉指出，拉齊尼·巴依卡同志的事跡十分感人，省市兩級指揮部要迅速掀起向拉齊尼·巴依卡同志學習的熱潮，學習他忠于黨、忠于祖國、忠于人民的崇高精神，學習他干一行、愛一行、鉆一行的工作精神，學習他不畏艱難、勇于擔當、關鍵時刻挺身而出的奉獻精神，打造援疆鐵軍。全體援疆干部人才要從援疆工作實際出發，立足本職、扎實工作、無私奉獻，全身心投入到援疆工作之中，推動山東援疆工作持續走在前列。

山東援疆全體干部人才為拉齊尼·巴依卡的離去感到悲痛，同時被他報效祖國、舍己為人的精神所感動。大家紛紛表示，拉齊尼·巴依卡勇救落水兒童的英雄壯舉讓人動容，他是優秀共產黨員的代表，是新時代最美的邊疆人。作為山東援疆人，要學習他始終把群眾利益放在首位的精神，不忘初心、牢記使命，敢于擔當、扎實工作、建功西部、奉獻邊疆，以實際行動不斷開創援疆工作新局面。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇4

拉齊尼巴依卡勇救落水孩童獻出寶貴生命，是當之無愧的英雄。可是在這里，在他的家，他是一個兒子，一位父親。

年近七旬的巴依卡凱力迪別克老人聽聞兒子犧牲的噩耗，失聲痛哭，一步一頓走進陳放一家三代巡邊護邊照片、榮譽證書的展覽館。他拿起兒子的照片輕輕擦了擦，仔細地端詳，身體不時顫抖。十幾分鐘過去了，老人依然佇立在那里，雙眼含淚，緊盯著照片中的兒子，目光久久不愿離開。

英雄魂歸故里。在遺體告別儀式上，看著抱著兒子遺像的孫子臉上透出的那種熟悉的堅毅神情，踏遍千里邊防線、經歷萬般艱險的巴依卡凱力迪別克，再次老淚縱橫。

老人記起17年前，他把年輕的拉齊尼巴依卡叫到身邊：解放軍日夜巡邏是為了保家衛國，我們是這里土生土長的邊民，給他們帶路是義不容辭的責任。你爺爺把這份責任傳給了我，現在輪到你了。拉齊尼巴依卡聽完，神情堅毅，重重地點了點頭。

2004年，拉齊尼巴依卡光榮入黨。也是從那年開始，他沿著父親的足跡，義務為紅其拉甫邊防連官兵當巡邏向導，被邊防官兵和當地牧民稱贊為云端上守邊護邊的帕米爾雄鷹。

這么多年，他把這份職責完成得很好。如今，又做了一件如此偉大的事，他是我的好兒子。巴依卡凱力迪別克擦拭著眼淚。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇5

1月5日，寒風嗚咽、大雪紛飛，冬日的陰霾籠罩著喀什大地。全國勞動模范、全國人大代表拉齊尼·巴依卡為解救落入冰窟小孩、不幸逝世的消息讓人們無比震驚、悲痛不已。

“來人啊!救救孩子!”1月4日中午13時56分許，在喀什大學進行培訓的拉齊尼·巴依卡與舍友木沙江·努爾墩剛做完常態化核酸檢測，正準備去餐廳吃飯，突然聽見一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過去，發現一個小孩在人工湖冰面玩耍時，冰面突然斷裂，孩子陷入冰窟，無助的母親正在湖邊哭喊求助。

情況危急，拉齊尼·巴依卡來不及細想，一腳踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時候，冰面突然坍塌，拉齊尼·巴依卡也不慎跌入水中。冰冷的湖水，迅速帶走身體的溫度，拉齊尼·巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子盡量托在水面。此時，一同趕往湖邊救人的木沙江·努爾墩也跳進冰冷的湖水中，幫助他一起施救。聞訊趕來的人們也紛紛參與救援。十多分鐘過去，孩童成功獲救，但托舉起他生命的拉齊尼·巴依卡卻再也沒有從水中上來，將他的生命永遠定格在了41歲。

冰涼的湖水呀，你怎能如此無情!拉齊尼·巴依卡的家人、朋友，曾經得到他幫助的鄉親們，以及他所在培訓班的老師同學，無論如何也不敢相信，他們熟悉的那個忠誠正直、謙遜善良的拉齊尼·巴依卡就這樣永遠離開了他熱愛的守邊護邊事業和摯愛的親人。

“前兩天，我們還一起上街給他買了一套新衣服，他說要在今年全國-的時候，到北京再穿。”舍友買買提·居馬紅著眼圈哽咽地說。

拉齊尼·巴依卡的爺爺、父親先后都擔任過義務護邊員，一干就是幾十年。自從2004年接過父親手中的“接力棒”，拉齊尼·巴依卡便把為國守邊當作自己的終生事業，帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝都留下了他深深的足跡。

2004年8月，拉齊尼·巴依卡加入中國共產黨，他深感自己肩上責任重大和使命光榮，憑著對祖國的無限忠誠和滿腔摯愛，守衛著帕米爾高原這片凈土，用自己的青春和熱血誓死捍衛著國家尊嚴和每一寸國土。拉齊尼·巴依卡三代守邊的動人故事在帕米爾高原早已家喻戶曉、廣為流傳，他被邊防官兵和當地牧民親切地稱贊為在云端上守邊護邊的“帕米爾雄鷹”。

拉齊尼·巴依卡曾多次榮獲國家和自治區道德模范、民族團結進步先進個人、優秀護邊員等榮譽稱號。同年11月，他又獲得“全國勞動模范”榮譽稱號。

“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰士，永遠守好祖國的邊境線……”這是他生前常說的一句話。這鏗鏘的錚錚誓言回蕩在帕米爾高原的群山之巔，“帕米爾雄鷹”將永遠飛翔在祖國的邊境線上。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇6

《花兒為什么這樣紅》是一部具有鮮明色彩感的電影。紅、白、藍是諸多色彩中的主色調。紅的是人物的形象，燈火照映下的拉齊尼、朗誦作文的都爾汗紅色的民族服飾，還有鮮紅的國旗及醒目的“中國”石刻……這些符號都充滿鮮明的象征意味。白的是雄壯的帕米爾高原。連綿起伏的雪域高原，遍布著拉齊尼巡邊的足跡，這里是主人公活動的場所，大山和圣雪代表了一種崇高感，讓人想起一位詩人的贊嘆:“高原如猛虎”。蔚藍的天野，浩渺而深邃，一只雄鷹翱翔天宇的形象反復呈現，它是拉齊尼精神馳聘的世界，是由衷的贊美，也是對主人公精神境界的升華。

深摯高昂的愛國主義精神和昂揚的家國情懷是《花兒為什么這樣紅》的主旋律。這種敘述難度來自題材的重要性。它算不上“大片”，沒有宏大的戰爭場景，沒有豪言壯語，甚至會讓觀眾誤以為進入了“生活流”的敘述當中。人物對白充滿了生活氣息，童年的拉齊尼就耳濡目染，爺爺、爸爸巡邊護邊，劉紅軍為了救助拉齊尼，在親人即將團聚時獻出了寶貴的生命。這些感人事跡都是通過鏡頭語言娓娓敘說的，在全新背景下對人物進行光的描述。拉齊尼祖孫三代巡邊護邊，并將這種愛國主義思想傳播到下一代。巡邊主題是影片中重頭戲，巍峨的慕士塔格峰、清澈的卡拉庫里湖，影片展現了帕米爾高原迷人的自然風光，側重于解析人與自然的和睦和諧——拉齊尼就成長在這樣一種自然環境和社會環境中。但拉齊尼的形象和其他影片中的英雄形象有著顯著的差別，他是沉默的，行走在街市中完全被人海淹沒，一旦在關鍵時刻，他的形象才會凸顯出來。“中國”石是在影片中使用了特寫鏡頭，拉齊尼一筆一筆的描紅，使“中國”二字越發鮮艷奪目。在巡邊過程中，拉齊尼會在山道旁的石頭上刻寫“中國”二字。從這些情節中都可以看出:《花兒為什么這樣紅》是寫實風格的影片，但又極具藝術創新和藝術感染力。不論是場景，還是人物，講究實拍，不花哨，在膠片的運轉中突出的是意識形態領域的健康寫實，強調鮮明的愛國主義精神，洋溢著動人的青春活力。從各種層面上說，我認為《花兒為什么這樣紅》更適宜青年去觀看，因為青年更需要新時代的激勵和鼓舞。

愛國主義思想是《花兒為什么這樣紅》的基調，也是影片打動觀眾的力量所在。古希臘哲學家柏拉圖提出:“人之為人，在于像神。”人應該具備神性，在道德上追求至善至美，是對精神境界的提升，而愛國主義精神是公民所應具有的至高的神性，它的價值是永恒的，是超越時空而為人類精神的準則。《花兒為什么這樣紅》成功提出了自己的價值判斷，把拉齊尼形象中最有價值的成分解析出來。

《花兒為什么這樣紅》大量采用了實景拍攝，這種拍攝工作在高原條件下要付出超乎尋常的努力，許多演員在拍攝中產生了強烈的高原反應，但為了體現藝術真實的魅力，拍攝組克服常人難以想象的困難。尤其在拉齊尼“冰湖救人”一節中，演員們冒著零下27度的低溫在水中試鏡，一遍又一遍的反復拍攝，直到把拉齊尼舍身躍入冰湖救助落水兒童的場面完全再現出來。拉齊尼落入冰湖后，為搶救孩子，他在湖中奮力用肘擊碎冰面，迅速接近孩子，這一場景被庫提魯克江(拉齊尼飾演者)演繹得驚心動魄，拉齊尼在危急時刻大無畏的英雄形象震撼人心。

影片對拉奇尼的刻畫，顯示出創作者有一種改寫英雄形象的主觀意圖，在生活中，拉齊尼文靜且有些靦腆，家庭生活場景占了相當的比例，他對妻子之愛、對父母之孝都從眼神、面部表情中流露出來。這些場景增強了觀眾與影片的能動交流，使影片更加可親、可愛——他不是高高在上的姿態。法國導演讓-呂克·戈達爾認為電影“首先要表達善良的情感”，《花兒為什么這樣紅》正是這樣一個維度來凸顯拉齊尼形象，他是英雄，但首先是一個善良的人，對親人、朋友都是有擔當、有愛心的人。影片具有復雜的藝術結構，既有對家國情懷、英雄主義的宏觀把握，又有對人物心理等生活細節的微觀呈現，而這一切，都是通過一套純熟的電影語言來呈現的。

《花兒為什么這樣紅》是對新時代中國形象的嶄新描述，在藝術上已經取得了顯著的突破，對光影效果的強化、蒙太奇手法的應用，以及實景拍攝所產生的藝術效果。這一切都表明了新疆電影人的不懈追求，如何描述當代中國人的內心世界，如何展現21世紀中國西北角火熱的現實生活。新疆是各族人民和諧共建、共享的美麗家園，擺在新疆電影人面前的一項硬任務就是如何有效傳達出現實的鏡像，既能開啟心靈、催人奮進，又具備精良的藝術品位，使用電影語言來描述好發生在新疆大地上民族團結、共建家園的美麗篇章。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇7

一個不平凡的靈魂，在平凡的崗位上，執著，堅守，奉獻，直至獻出寶貴生命!像一支火炬，照亮了邊疆，也溫暖了這個寒冷的冬季風景。這一幕幕造就了今日的英雄，寒風凜冽您毫無畏懼，謝謝您!

有人說，生命最完美的演繹就是延續靈魂送出真心，生命最博大的誠意就是舍棄自身相助他人。這無疑也是拉齊尼?巴依卡同志的真實寫照。在生死考驗面前，譜寫了一首壯麗的生命贊歌，用自己的生命詮釋了作為帕米爾雄鷹的道義和責任，為我們樹立了榜樣。我們應當學習拉齊尼?巴依卡無私無畏、舍己為人的高尚情懷與堅定信念的思想境界。

作為大學生黨員，我們應該向拉齊尼巴依卡同志看齊，不斷學習，學習忠于黨和人民，長年累月愛國護邊的愛國主義精神;學習危急時刻挺身而出，舍己救人的高尚品格;學習不畏艱難，刻苦學習的敬業奉獻精神，努力將自己發展為全面成長的新時代大學生。拉齊尼巴依卡同志像一支火炬，照亮了邊疆，也溫暖了這個寒冷的冬天!

見義勇為自古就是為人們所贊美的高尚行為和品德。見義勇為是時代精神的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護。社會是一個聯合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個美好的人間。

作為喀什大學的學生，我要學習他在危險時刻挺身而出，舍己救人，不畏艱難，還有愛國精神，我們要向他看齊，做一個新時代的大學生。

作為新時代青年的我們，要像拉齊尼?巴依卡同志那樣對黨、對祖國無限忠誠，做_的堅定信仰者和忠實實踐者;學習拉齊尼?巴依卡同志濃厚的愛黨愛國情懷;學習拉齊尼?巴依卡同志舍己為人的犧牲精神;學習拉齊尼?巴依卡同志使命在肩的政治品格。

哪有什么天生的英雄，只有挺身而出的凡人。拉齊尼用生命守護生命，用行動詮釋了全心全意為人民服務的初心和使命，他用暫短的生命，譜寫了一曲感天動地的生命贊歌。我們廣大同學要向拉齊尼學習，學習他在危難時刻挺身而出，舍己救人、無私奉獻的崇高精神;學習他熱愛本職工作，默默扎根邊防的敬業精神。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇8

拉齊尼·巴依卡奮不顧身的救援舉動，讓身邊的人并不意外，卻讓所有人欽佩震撼。“他們一家三代守衛我們神圣國土、捍衛祖國尊嚴，是當之無愧的時代楷模，他們堅持堅守的品質和壯舉值得我們學習!值得我們敬重!”拉齊尼·巴依卡的先進事跡讓洛浦縣統戰部干部庫爾班奧斯曼深受感動，他說：“作為一名青年干部，我們要向楷模學習，沿著英雄的足跡奮勇前進，勇挑重擔，不枉青春，不辱使命。”

“拉齊尼·巴依卡用生命踐行初心使命，用堅守詮釋愛國忠誠的先進事跡讓我深受感動。”布亞鄉扶貧辦干部程偉敏看完發布會，深受感動和震撼，內心久久不能平復：“我們不但要向楷模致敬，更要‘見賢思齊’，以楷模當成標桿，用行動踐行初心，接續推進鞏固拓展脫貧成果與鄉村振興有效銜接，為增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感而繼續努力奮斗。”

“拉齊尼·巴依卡用生命譜寫了一曲舍己為人的英雄贊歌，他是雪域高原上開出的一朵紅花，是讓我們敬仰的老班長!”拜什托格拉克鄉精神與社會事務辦主任陳永旺說：“作為一名退伍軍人，我將以拉齊尼為榜樣，始終保持軍人的本色，服從命令聽指揮，腳踏實地干工作，全心全意為人民服務。”

好的榜樣，是最好的引導;好的楷模，是最好的說服。洛浦縣委宣傳部常務副部長艾則祖拉·熱杰甫說：“拉齊尼·巴依卡身上洋溢著時代精神，讓我們見識到了新時代共產黨人應有的樣子。大力宣傳拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，讓他美好的品德和英雄精神家喻戶曉，以榜樣的力量教育、鼓舞、激勵全縣干部群眾不忘初心和使命，為建設美麗家園貢獻力量。”

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇9

看完電影兩天了，我總覺得缺少點什么。今天，我才坐在電腦前，敲敲鍵盤，打一些對《花兒為什么這樣紅》這部電影的感受。

來新疆以后，我相繼看了《遠去的牧歌》、《歌聲的翅膀》，這是第三部電影了。聽說這是新疆天山電影廠拍攝的。頓時，我對它有一種肅然起敬的感覺。我覺得這個電影廠有一種大愛精神，貫徹了XXX對新疆工作發表一系列重要講話精神，踐行了文化潤疆的舉措，弘揚了一種社會主義正能量，有利于中華民族共同體意識的筑牢。

在開頭，病重的爺爺步履蹣跚，卻不忘邊防戰士的安危;父親頂著數十年不遇的暴風雪，無懼黑夜圍攻的狼群，與牧民一起把物資送到哨所病重的爺爺步履蹣跚，卻不忘邊防戰士的安危;父親頂著數十年不遇的暴風雪，無懼黑夜圍攻的狼群，與牧民一起把物資送到哨所……在祖輩和父輩樹立的精神旗幟下，新疆塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉提孜那甫村護邊員拉齊尼·巴依卡，從小心中就深埋下一顆愛國的種子。為國守邊，不僅是他艱苦的日常工作，也成為他的人生信條。

當兵復員后的拉齊尼·巴依卡接過了父親手里的牦牛鞭，繼承了爺爺和父親的護邊事業。在巡邊最危險的地段“死亡之谷”吾甫浪溝，他冒著生命危險救下墜入雪崖冰裂的邊防戰士王烈;陪伴他十幾年巡邊的牦牛“汗恰”，在巡邊路上不幸摔斷了脊梁，最終凍死在茫茫雪域，成為他心中永久的痛;去年全國-前夕，在喀什大學進修的他聽到墜落冰窟孩童的呼救，無數次奮力托舉，舍命相助……在茫茫雪域，生死、舍得只在一瞬，守護、奉獻是他的一生。圖片

看到每一處都被感動，看到每一細節，都想落淚。雖然他是一個平凡的人物，但他的精神很偉大。就像拉齊尼·巴依卡所說，他要成為帕米爾高原上的一只雄鷹，最終，他做到了，他的精神會激勵更多的年輕人，為我們的中華民族復興而奮斗。我想，這就是這部電影的主旨。

“花兒為什么這樣紅?”剛開始我還好奇，看完電影，我終于知道了，帕米爾高原的花兒就是以拉齊尼·巴依卡而紅的，以他的精神而紅的。我想，拉齊尼·巴依卡這朵花兒一定會紅遍全國的，也一定鼓舞更多的年輕人把自己有限的生命投入到無限的社會主義事業中來的。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇10

共產黨員、全國人大代表、全國勞動模范、全國愛國擁軍模范、塔什庫爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉提孜那甫村護邊員拉齊尼巴依卡，為救墜入冰窟的5歲男童，獻出了自己寶貴的生命。近日，英吉沙縣檢察院黨支部組織開展學習拉齊尼巴依卡同志英雄事跡感受榜樣力量主題黨日活動，并以多種方式表達了深切哀悼和崇高敬意。

主題黨日上，院黨支部書記肖吉松領學了《關于追授拉齊尼巴依卡同志喀什地區優秀共產黨員稱號的決定》和《關于在全地區開展向優秀共產黨員拉齊尼巴依卡同志學習活動的通知》，全體干部再次聆聽了拉齊尼巴依卡同志的英雄事跡，部分干警被他的英雄事跡所觸動下不禁濕了眼眶，為失去一名優秀的共產黨員而痛心，進而更加堅定了干事創業的決心。

英雄已去，浩氣長存。我院全體檢察干部紛紛表示：通過學習拉齊尼巴依卡同志先進事跡，使我們備受觸動，特別是他生前常說的一句話這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰士，永遠守好祖國的邊境線話音猶在耳邊。他用生命詮釋了一名共產黨人的初心和使命，樹立了新時代共產黨人的光輝形象。我們要以拉齊尼巴依卡同志為標桿，認真學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品格，扎根群眾、為民服務、真抓實干、頑強拼搏的奮斗精神，將榜樣精神化為工作動力，扎實做好各項工作，為推動高質量檢察工作貢獻力量。

花兒為什么這樣紅最新讀后感 篇11

根據“時代楷模”拉齊尼·巴依卡事跡改編的電影《花兒為什么這樣紅》，緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線，以精心的典型塑造、精巧的敘事策略、精妙的藝術構思，生動傳遞出休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，讓觀眾在光與影、聲與色的交織中讀懂什么是邊關與家國、初心與使命、奉獻與傳承，在與觀眾的對話中成為鑄牢中華民族共同體意識的生動教材。

堅持以崇高信仰引領人。鑄牢中華民族共同體意識離不開信念信仰的引領，核心是堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。《花兒為什么這樣紅》的敘事主線是拉齊尼·巴依卡一家幾代人接力為國戍邊，副線則是劉紅軍父子帶領人們打通道路。無論是和解放軍一起履行戍守邊防任務，還是完成筑路修路使命，都要面對懸崖、冰河、暴風雪等嚴峻環境的生死考驗，都要忍受離別親人、遠離繁華、抗爭孤獨的內心煎熬。支撐拉齊尼·巴依卡一家幾代人、劉紅軍父子以及一茬茬邊防戰士的是什么?正是對黨和國家無限的愛，對腳下這片土地無私的奉獻，對各族群眾深厚情誼無比的珍視。從代代相傳的牦牛鞭，到越描越艷的中國石，從孩子手中的飛機模型玩具，到充滿溫暖的護膝棉襪，他們不怕犧牲，用英雄膽色寫就了忠誠和擔當;他們不畏艱險，艱辛巡邊途中充滿了血性和果敢;他們不懼挑戰，用行動證明了忠誠衛士的責任和價值;他們不計得失，用一言一行奏響民族團結的恢弘樂章。這正是中華民族共同體的力量所在，正是讓觀眾潸然淚下的核心所在。

堅持以深刻變化感染人。鑄牢中華民族共同體意識需要思想文化的認同，也需要經濟社會發展的保障。從以往步步驚心的懸崖路，到如今蜿蜒山間的盤龍道，《花兒為什么這樣紅》通過“路”等意象，在今昔對比中全方位呈現邊疆地區基礎設施的改善、巡邊護邊設備的更新、教育醫療條件的進步、特色產業的培育、就業門路的拓寬，在自然敘述中立體反映邊疆各族群眾從里到外對現代化的熱情擁抱，在不經意中深刻表現易地扶貧搬遷、全面建成小康社會等宏大主題。在這城鄉巨變、山河錦繡的壯美畫卷里，在這自強不息、勤勞致富的大地頌歌里，在這擺脫貧困、逐夢小康的恢宏篇章里，蘊含的是“我們黨的初心使命就是為包括新疆各族人民在內的中國人民謀幸福，為包括新疆各民族在內的中華民族謀復興”的不變諾言。也正是通過這些巨變，觀眾讀懂了共產黨人把為民造福作為最大政績的價值追求，讀懂了新疆各族群眾對美好生活的熱切向往，在內心深處掀起層層漣漪，為新疆的發展進步而自豪，更加珍惜新疆社會穩定、人民安居樂業的良好局面。

堅持以精湛藝術打動人。把“中華民族共同體”這個抽象概念用可視化的符號、具象化的故事表達出來，是對電影創作者不小的挑戰。《花兒為什么這樣紅》沒有陷入概念化、膚淺化、口號化，而是用扎實的劇本、樸實的表演、合情合理的敘事邏輯、貫穿始終的象征符號，闡釋了你中有我、我中有你的中華民族共同體的豐富內涵，讓“時代楷模”有了意味深長的呈現空間。通過對雄渾厚重、蒼茫遼闊自然環境的呈現，通過富有地域、民族特色音樂的烘托，以勾勒人物內心世界、推動故事情節發展，是眾多新疆題材電影的重要藝術特色。《花兒為什么這樣紅》同樣繼承了這一寶貴傳統，有效發揮了自然環境和民族音樂的獨特作用。影片用嚴酷的生存環境來反襯生命的美，用冰山、雄鷹、牦牛、鷹笛等體現著人與自然的合一，用經典歌曲《花兒為什么這樣紅》反映人與人的一體，讓觀眾在理解“意義”的同時，也享受著“形式”的美。同時，影片中出現的方言俗語、民間傳說、民風民俗，也充分展示了新疆電影的風格和特色，彰顯出中華民族大家庭的各民族既有多樣性又有同一性，在現實主義與浪漫主義的交織中實現中國民族題材電影藝術創作的創新與突破。

堅持以精良制作吸引人。生活是創作的'原動力，人民是作品的劇中人。《花兒為什么這樣紅》創作團隊始終堅持以人民為中心的創作導向，每天跋涉在平均海拔4500米的帕米爾高原上，前后工作70余天，克服了高原反應、惡劣環境等種種困難，就是為了將拉齊尼·巴依卡的英雄形象拍好、演好、呈現好。因為這樣震撼人心的拍攝背景，電影呈現出的故事和畫面都極為真實和質樸，沒有電影特效的大面積烘托，卻能給觀眾帶來身臨其境的體驗感。因為創作團隊踐行“四力”要求，深入生活、扎根人民，用心用情去體驗、提煉、創造，才為觀眾成功塑造出生動鮮活的藝術形象，呈現出一幅充滿新疆地域文化風情、充盈中華民族自強不息精神的壯美畫卷，給人以溫暖，給人以希望，給人以前行的力量。

“勇敢的鷹啊，燃盡一生化作不滅的光……”在影片結尾，帕米爾雄鷹翱翔盤旋于天際，像是英雄拉齊尼·巴依卡從未遠去。英雄的生命之火雖然短暫，但精神之光是永恒的，而且會散發出愈加璀璨的光芒，激勵著我們奮力譜寫中華民族一家親、同心共筑中國夢的偉大篇章!

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最新讀后感: 《十萬個為什么》讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。我想您對作者寫的作品，已經有了屬于自己的讀后心得，其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？小編特意給大家整理了“最新讀后感: 《十萬個為什么》讀后感”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

讀完中國的《十萬個為什么》，不得不驚嘆科學的無窮奧秘，知識的豐富多彩，它讓我感受到自己就像海洋里的一滴水一樣渺小。這本書涵蓋了多方面的知識，給我們展示了一個絢麗多彩的知識世界，助我們在求知之路上快樂前行。

《十萬個為什么》給我們介紹了一些有趣的自然現象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的？海底下是什么顏色？海水為什么發藍……從中我發現了許多科學的道理，解開了我心中的謎團。

《十萬個為什么》告訴我們地理常識：為什么會有一種能使人長高的島？因為在這個島上的巖石中有一種能使人們頭部的腦垂體機能發生變化的放射性物質。但這種放射性的強度并不大的物質；不會對人體造成影響。它只會使人體內的新陳代謝發生變化，促使人的身體長高。為什么高原和高山上也會有湖泊？因為……

“為什么”讓夢想睜開眼睛，實現人類生生不息的文明與進步；“為什么”讓好奇插上翅膀，帶我們在知識的天空里越飛越高，越飛越遠！

為什么要讀后感(精選6篇)

書中的知識如黃金般寶貴，拜讀了作者寫的作品，我們的心境會得到升華。寫作品讀后感時總是感覺有些困難？編輯認為“為什么要讀后感”是一篇精彩的文章值得大家閱讀。

為什么要讀后感【篇1】

1、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“腹有詩書氣自華。”古人用寥寥數語將讀書的樂趣娓娓道來，雖不盡完備，亦讓人對讀書產生無限向往。

2、讀書，讓人有收獲的喜悅。煩悶無聊之時看些閑書可娛樂消遣，掃除寂寞的時光。當然更重要的是讀書可以豐富人的心腦。如果把我們未知的世界比作一個圓，連偉人們都說他們的圓如此巨大更何況是凡夫俗子的我們？讀書，可以鞏固擴充我們已知的知識使之具有深度，同時還可填充我們未知的空白增加知識的廣度。

3、你的心漸漸充溢起來在這個用文字構造的世界里自由翱翔，褪去所有偽飾顯出人性最可愛也最本真的一面。五柳先生“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”我常常打著手電看書，不知不覺已凌晨，才戀戀不舍合上書本，然后帶著滿足沉沉睡去。

4、高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。讀書可以讓你知識豐富；讀書可以讓你了解國家大事；讀書可以讓你感受到世界上一切的美好感情……

5、學習是為了找到好的工作，世界上沒有一出生就是天才的，我們要靠自己勤奮的汗水澆灌幼時學習的萌芽。第一，遵守課堂紀律，老師在講課時，不能在底下做小動作，第二，自己要學會求知，自己不知道的事情，要及時向老師請教。

6、學習是為自己而學習，而不是為別人，內在優于外在，長遠優于即時，習得優于天賦，內省優于灌輸。我覺得，學習并不是看自己的天賦，而是看自己的努力。魯迅說過，學習靠的是百分之九十九的努力和百分之一的運氣。

7、在學習上，書占據的.地位很高，沒有一件事比翻開一本書更容易了，它比飯店里師傅做面條更容易，比屠夫殺豬更容易，書沒長腿，而豬長腿了，可偏偏很多人以為讀書是最累的事，我們為什么不能像魯迅先生一樣愛書如命呢？所以我勸那些不愛讀書的人趕快讀書吧。

8、用了很長時間才看完一遍這本書。

9、現在，當我抱著書坐在自習室里如饑似渴

10、比如讀一些諸如哲學類的書籍可提高自己的認知意識，對人生對世界有更深刻地認識，有一種博大的終極關懷。

11、而我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有很大的感想，主人公保爾？柯察金以驚人的毅力成為了一個傳奇式的英雄人物。我被他的精神深深的感動了……

12、看完了之后，使我受益匪淺，這個短片告訴我們了學習的方法，也告訴我只有勤奮，才能獲得最后的勝利。

13、讀|簡愛有感已作為獨立女性的經典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

14、讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

15、在非洲，獅子和斑馬是一對水火不容的對手，斑馬必須早起，比跑得最快的獅子跑到更快，而獅子也要早起，要比自己跑的慢的多的獅子跑的快，所以，這個故事告訴我們，只要自己早起，就可以獲得勝利。

16、作者大江健三郎說，這是寫給孩子們看的書，在最后一節里他承認，里面加入了為高小或是高中生寫的內容，但我覺得即便是這些對象，書中有的部分也算很難了。這體現在他引用的一些東西和回憶的一些東西，與他希望借此闡明的道理之間的關系，是需要用心理解才能明白的。而不像普通的兒童讀物那樣，脈絡分明、中心思想明確，內中道理一目了然。我想這不同之處恰恰體現了大江健三郎對孩子們的尊重。對我算很難的東西，也許正好說明我現在算個大人了，有些地方正在僵化。在我們的兒童時代，沒有太多人和物引導我們去思考，結論就擺在眼前，我們要做的只是記住它。所以我讀這本書，多少算晚了一點。孩提時代最需要思考，需要在一切開始之前，提出自己的問題，做自己的判斷，建立自己的思考系統。我覺得書中關于“自己的樹”和“樹為什么直直地向上長呢”的問題最值得讀。祖母告訴大江健三郎：每個人在山谷中都有一棵屬于自己的樹，靈魂從樹中出來鉆到剛降生的人的身體里。聰明的靈魂是記得自己出來的那棵樹的。有一天你進入林子，無意站到自己的樹下，上了年紀的自己就會和那幼年的自己相見。如果小小的自己向年邁的自己發問：你是怎么生活過來的，這時候你會做出什么樣的回答呢？

17、其次，讀書可以慰籍啟發人的心靈。當你讀到小男孩捧著20美元對父親說“爸爸，明天你可以提前一小時回來嗎？我想跟你一起吃晚飯。”時你就應該想想學習工作之余還要多留一點時間來照顧家人；當你看到“我只是沒有鞋子，而他沒有腳。”時你就會暗自慶幸其實自己很幸運雖然你也有很多煩憂困苦，并樂觀地生活下去。讀書讓人的情感充裕起來，學會同情關心別人，善待自己，使自己保有完整的人性，在物欲橫流的社會里不致于麻木、冷漠。讀書還可明理。

18、我們曾國藩爺爺說過，天下古今之庸人,皆以一惰字致敗，天下古今之才人，皆以一傲字致敗。意思是說，我做人不能懶惰，要勤奮；天才不能驕傲，要謙虛，如果不這樣做，遲早會“敗”下陣來。

19、在一個建筑工地，一個小女孩正在幫媽媽看攤，可她絲毫不肯放松學習，邊看邊趴在矮凳上專心寫作業。在一個城市，一個老人在祈禱，在這里，有浪漫的光和淚，因為他沒有錢供自己的三個大學生，所以來到這里，眾人紛紛伸出自己的援助之手，幫助了這位老人。

20、國學大師王國維把讀書歸納為“三個境界”。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此乃第三境也。細細揣摩，漸入佳境，其樂無窮。

21、讀書，可獲得投入的快感。無論你是輕輕吟誦葉芝的“當你老了，頭發白了……”還是捧著福爾摩斯的偵探小說隨著情節發展推敲謎底，抑或就只是靜靜地坐在角落聽《額爾古納河右岸》里的老婦人守著火種給你講鄂倫春的故事，又或者抱著科幻書籍探求茫茫宇宙，你都沉浸在書中的境界，與紛繁的現實暫時割裂開來，沒有現實的悲傷，沒有世俗的欲望，只是隨著那些語言那些故事那些情感那些思想歡喜、悲憤、落淚、思考。

22、讀書的好處書給給了我智慧和知識,也給了我力量和勇氣.我從小就十分喜愛書籍和書結下了不解之緣.

23、讀后感是對整篇文章的讀后理解和感悟，寫多了對以后的閱讀理解和寫作文有很大的幫助

24、閱讀的時候，開始后悔當初怎么沒早意識到這一點白白浪費了那么多光陰。還好亡羊補牢，未為晚矣。近來很忙，很少翻書。發短信給高一時的語文老師，她說：“讀書可益智養性，忙中可偷閑

為什么要讀后感【篇2】

01我為什么要學習

我為什么要學習，可能你會說，為做官而學習，為父母而學習，但自從看了《我為什么要學習》這部幻燈片后，我對這種想法一點也不支持。

學***自己而學習，而不是為別人，內在優于外在，長遠優于即時，***于天賦，內省優于灌輸。我覺得，學***是看自己的天賦，而是看自己的努力。魯迅說過，學***是百分之九十九的努力和百分之一的運氣。

學***了找到好的工作，世界上沒有一出生就是天才的，我們要靠自己勤奮的汗水澆灌幼時學***芽。第一，遵守課堂紀律。老師講話時，他不能做下面的小動作。第二，他應該學會尋求知識。他不知道的事情應該及時向老事情教。

我們曾國藩爺爺說過，天下古今之庸人,皆以一惰字致敗，天下古今之才人，皆以一傲字致敗。意思是說，我做人不能懶惰，要勤奮；天才不能驕傲，要謙虛，如果不這樣做，遲早會“敗”下陣來。

在一個建筑工地上，一個小女孩正在幫媽媽看攤位，但她根本不愿意放松學習。她一邊看，一邊躺在長凳上專心做作業。在城市里，一位老人正在祈禱。在這里，有浪漫的燈光和淚水。因為他沒有錢給他的三個大學生，他們來這里幫助老人。

在學習上，書占據的地位很高，沒有一事比翻開一本書更容易了，它比飯店里師傅做面條更容易，比屠夫殺豬更容易，書沒長腿，而豬長腿了，可偏偏很多人以為讀書是最累的事，我們為什么不能像魯迅先生一樣愛書如命呢？所以我勸那些不愛讀書的人趕快讀書吧。

在非洲，獅子和斑馬是一對水火不容的對手，斑馬必須早起，比跑得最快的獅子跑到更快，而獅子也要早起，要比自己跑的慢的多的獅子跑的快，所以，這個故事告訴我們，只要自己早起，就可以獲得勝利。

看了之后，我受益匪淺。這部短片告訴我們如何學習法律，只有努力才能贏得最后的勝利。

02我為什么要學習

同學們，當有人問你為什么要學***候，可能你會說：“為了孝敬父母而學習，為了長大以后有更大的發展而學習。”可是同學們，你們是否為學***力過呢？

現在我要和同學們談談我們為什么要學習？

直到今天，我都不直到學習有多好。以下就是我對學***解。學生們，為自己而不是為別人而學習。要學習，我們必須努力工作，依靠百分之一的靈感。

俗話說得好：天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。同學們，你們平時是不是這樣的人嗎？

可是我相信同學們不是那樣懶惰的人。

記得那一天，我和媽媽到老家去看外婆，當時我們忽然見到有一位身穿白色上衣的小女孩因為沒有書本，于是就寫在磚頭上，這就是同學們對學***的品質，這種品質值得我們學習。如果我們國家的每一個小學生都像那個小女孩一樣渴望學習，那么我們國家一定會發揚光大。在一個工地旁，一個小女孩正在幫媽媽看攤位，但小女孩不放過一點學習的經歷。她低下頭，認真學習，沒有任何錯誤。

在一個城市里，有一位老人在祈禱。這里有雨夜和含淚的夜晚。因為老人沒有錢供三個兒子上大學，很多人伸出了援助之手，幫助這個無助的老人。

很多人都以為讀書很難，很痛苦。為什么我們不能像魯迅一樣熱愛讀書呢？如果我們能像魯迅一樣熱愛閱讀，長大后就不必費心思考了。

看完后，我知道要學習使祖國更加強大和美好。教導我們只有勤奮，努力才能讓自己更上一層樓。

為什么要讀后感【篇3】

奧巴馬的《我們為什么要上學》的演講，猶如海底的火山噴發，在我的心底掀起了巨大波瀾，讓我久久不能釋懷。

這篇演講讓我思考了學習正義和學習的作用。奧巴馬說：“你們中的每一個人都有自己擅長的東西，每一個人都是有用之才，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。

教育給你們提供了發現自己才能的機會。”這句話說得多么的好啊，我們每一個人都有自己擅長的東西，但是我們剛開始卻不知道。正像我小的時候，不知道自己該參加哪一門興趣活動一樣。

在家長的建議下我報了很多班，比如拉丁舞、鋼琴、乒乓球、國際象棋、跆拳道、繪畫……在學***程中，我發現了自己的興趣，比較熱衷于乒乓球、鋼琴還有國際象棋。同樣在初中，我愛上了英語和漢語，也找到了生活的方向。

奧巴馬還告訴大家，失敗并不可怕。他用自己的經驗和羅琳和喬丹的例子來解釋失敗是成功之母的真理。他說：

“從失敗中，你可以明白自己可以做出怎樣的改變”。是的，“世上不存在不把書念完就能拿到好工作的夢想”，任何困難都不是逃避學***口，我們的目標可以簡單，但一定要堅持。事實上，我們都從每一次失敗中吸取了教訓，并繼續向前邁進。

我也是這樣一步步堅持到今天。

奧巴馬還說：“假如你不這么做——假如你放棄學習——那么你不僅僅是放棄了自己，也是放棄了你的國家”這句話讓人震撼。因為我們學會了負責任。

只是因為每個人都想走出與父母不同的道路，所以社會會不斷進步，世界會變得更好。不過學***個漫長的孤獨的旅行，它需要自己去奮斗，自己去領悟。要擁有“士不可以不弘毅，任重而道遠。

仁以為己任，不亦重乎？”的精神，這不僅僅是為了你個人，更是為了你的親人，你的國家。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，做一個有高品格和綜合素養的人，就是我們為什么要上學的原因啊！

為什么要讀后感【篇4】

安武林為什么要讀書讀后感

1、讀完《一棵爸爸樹》后，我深深地感受到了家庭的重要性和親情的可貴。

2、一顆爸爸樹，是一篇童話故事，它告訴我們，爸爸就是家里的大樹，是為家庭遮風避雨的大樹。他對家庭的愛是無私的，是默默的，是家里的大樹，是家里的大山。要了解爸爸的愛，就必須細心，不是像母愛那么容易感受到！

3、讀完這本書，孩子們可以思考人生和親情的意義，更加珍惜身邊的親人，也會對環境保護有更深刻的認識和理解。

4、總之，這本書是一本充滿教育意義的好書，值得孩子們閱讀和品味。

5、這篇文章告訴我們，自己要做好自己的事情。學生就要好好學習，醫生就要認真檢查，司機就要認真開車，每個人都有自己的事情。

6、讀完這本書，我不禁想起了自己的爸爸，感受到了他對我無微不至的關懷和愛護。

7、用充滿想象力的優秀作品，為小讀者打開一扇文學之門，徜徉在兒童文學的海洋之中。

8、這本書講述了一個童年時代的回憶，通過一個小男孩的視角，描繪了他和父親之間的感情。故事中的父親像一顆樹般，始終靜靜地呵護著自己的孩子。書中的文字簡潔易懂，內容樸實而感人，是一本很好的家庭教育讀物。

9、父母的愛，都是在心里，他們經常幫助你，一直鼓勵你。當你受傷了，父母是多么心疼。在我哭時，我的爸爸也是那么心疼，我真想撲向爸爸的懷抱，多么想說："爸爸，我愛你。”我相信這個小男孩也是跟我一樣。

10、少兒讀物一棵爸爸樹的作者是安武林，主要內容是熊爸爸坐在剛搬出的老藤椅上看書，忽然掉下了一顆能夠實現人愿望的神奇種子，通過這顆神奇的種子結出的花朵，整個村的動物都實現了夢想。讀過這篇文章后，我覺得只要心中有這顆神奇的要素，一切困難都會解決，他也終將會開出鮮花，結滿碩果。

11、這本書讓我感受到了父愛的偉大和無私，也讓我明白了父母的付出和愛是無法用言語表達的。讀完這本書后，我更加珍惜身邊的親人，也更加感恩他們對我的愛。

12、愛到底是什么？只要你去努力尋找，努力發現，一定會找到從中的答案的。悲傷中帶著歡樂，歡樂中帶著一絲絲甜蜜，我認為這就是愛。

13、《一棵爸爸樹》是一本感人肺腑的少兒讀物，講述了一個孩子在父親去世后通過父親種下的樹來緬懷和懷念父親的故事。

14、作者將真誠、質樸的感情化作幽默、詩意的文字，富于童真童趣，在帶給孩子歡樂和溫暖的同時，讓他們在詩情畫意中感知經典兒童文學的品格與情懷。

15、通過描述主人公和他的爸爸之間的感人故事，作者生動地描繪了父愛的真諦，讓讀者深刻地體會到父愛的無私、寬容和堅定。

16、讀《父親和一棵樹》有感

17、這本書能夠引起孩子們的共鳴，讓他們了解到生死的不可避免性，以及家人之間的情感和親情的重要性。

18、讀完了這本書，我心中的種子也唱起了歌，唱的是努力學習的歌!唱的是為國為民的歌!

19、今天我讀了《我聽見種子在唱歌》，作者的這個擬人題目深深把我吸引了。作者發揮了充分想像，他覺得種子發芽開裂的聲音是在唱歌，這種寫作手法值得我們學習。

20、閱讀這本書，讓我更珍惜與家人相處的時間，也更加努力學習，成為父母引以為傲的孩子。

21、這本書講述了一個父親為了把兒子培養成一名優秀的鋼琴家，堅持辛勤耕耘、耐心教導的故事，讓我深刻認識到父母對孩子的影響有多么重要。

22、讀了小青蛙，很感動。小青蛙在雨天″呱呱呱呱呱"又捉蟲又喝歌又跳舞又產卵，生活工作忙碌充實快樂，可是小青蛙也會遇到天敵蛇啊鷹啊老鼠啊，也會奮力斗爭。每一個活著的生命都很努力都值得人尊敬。何況小青蛙在人群里有美名，人們贊美它愛護它。因為小青蛙是益蟲，讓我們象小青蛙一樣被人呵護和贊美，做個好人。

23、這本書講述了一個關于父愛的故事，爸爸為了讓兒子更好地生活，不斷地為他奮斗，同時也付出了很多，這種父愛讓人感動。

24、《一棵爸爸樹》是一部講述父愛的少兒讀物，通過描繪一位變成大樹的父親與孩子之間的互動，生動地展現了父愛的偉大和無私。讀完這部書，我深深感受到了父愛的力量，也學會了如何更好地表達對父親的愛和感激之情。同時，這本書也教育了我們要珍惜家庭、關愛家人，用我們的愛去回報父母無私的付出。

25、讀了《父親和一棵樹》，我不禁流下了眼淚，那位父親的愛都融入到了一棵小樹里，而這棵小樹讓小男孩不再自卑。那位父親說了誰栽的樹好，送誰禮物，而小男孩想讓小樹快死，在幾天里，這位父親一直在暗中幫助小男孩，這一切都被小男孩看到了，流下了眼淚。父母的愛，同學的愛，幫助他人的愛……愛是無窮無盡的，只要細心去發現它。愛也是千變萬化的，嚴格的愛，慈祥的愛……愛是什么？愛是走向光明的道路，愛就是去除陰影的歡樂，去努力，去尋求愛。

26、讀完這本書之后，我覺得孩子和父母之間的關系更加親密了，也能夠更加珍惜家庭的溫暖。

27、太陽是光明，說明他心中有光，是個善良的人，也暗示我們要跟他一樣，切不可做壞事

28、同時，這個故事也讓我明白了要珍惜父母對我的付出，努力學習和成長，為他們爭取更好的生活。

29、《一棵爸爸樹》是一本溫馨感人的兒童讀物，它講述了一個父親為了給兒子留下美好的回憶，在自家院子里種下了一棵爸爸樹的故事。

30、《一棵爸爸樹》是一本感人至深的少兒讀物，讀后讓人深刻地領悟到父愛的偉大和重要性。

安武林為什么要讀書讀后感

31、讀完《一棵爸爸樹》這本少兒讀物，我感覺時間過得很快，但是有一種溫暖的情感留存在心里。

32、這本書讓我更加珍惜和感激自己的爸爸，也讓我更加明白了父愛的偉大和珍貴。

33、今天，我讀了安武林文集中的《我聽見種子在唱歌》，文中寫的′唱歌的種子′，不就是在抗擊疫情中不屈不饒的中國人的真實寫照嗎?

34、此系列圖書配以生動的插圖、精美的裝幀設計，讓小讀者領略淳樸真摯的獨特魅力，帶領他們在詩意的童年中放飛心靈，體味快樂。用充滿想象力的優秀作品，為小讀者打開一扇文學之門，徜徉在兒童文學的海洋之中。

35、一只小青蛙他很愛唱歌，他想當歌唱家。開始大家夸獎他唱歌好，后來看到他白天黑夜不停的在練習，大家離他很遠很遠。有一只大青蛙告訴他：“唱歌只是我們的業余愛好，消滅害蟲才是我們的職責，你要多努力多捕捉害蟲才可以”。

36、讀完這個故事，我明白了朋友們要互相幫助，當我們遇到困難的時候，朋友會鼎力相助，當朋友遇到問題的時候，我們也要盡自己的所能去幫助他們。

37、通過這個故事，可以讓孩子們更好地理解和感受到父母的愛。

38、“空氣里還有些寒意，光禿禿的樹木還在瑟瑟發抖，可我分明聽見種子在土層下面唱歌。”中國人民同呼吸，共命運，肩并肩，萬眾一心，風雨同舟，共筑疫情防控的堅固防線，即使在災難前，我們也要唱起團結的歌!

39、友情的力量永遠是無限的，只要我們去幫助，哪怕再困難的事情，都能解決的!

為什么要讀后感【篇5】

一、引言：為什么選擇讀這本書？

在老師所列的五部原著中，我選擇閱讀喬納森·沃爾夫的《當今為什么還要研讀馬克思》。這是因為：

在世紀交替的1999年，德國柏林墻倒塌十周年之際，由英國劍橋大學文理學院教授發起，對于誰是人類紀元第二個千年“第一思想家”這一問題進行了校內的推選。投票結果是馬克思位居第一。隨后，英國bbc廣播公司，又以同一問題，在全球互聯網上公開征詢投票，結果民眾選出的二十世紀最偉大的思想家不是別人，正是馬克思，而物理學家愛因斯坦、牛頓則分別排名第二，第三。

我想知道的是，為什么西方思想界對馬克思如此推崇？

其次，在研究生入學考試中，政治理論課是必修的公共科目之一。我不時會聽到有人主張取消這一科目考試的論調。我想，國家設立這一考試一定有其充分的理由。

而在具體考試內容中，馬克思主義是主要的組成部分。希望通過閱讀，深刻認識馬克思主義與國家建設發展和我們青年的關系。

而且，年輕人總是對未來充滿期待，期望將來生活再一個更好的社會。我們小學時就知道，共產主義社會是許多人美好愿憬的一部分。我希望通過閱讀更深入地了解什么是共產主義，以及如何實現共產主義。

二、關于作者

20世紀70年代以來，在馬克思主義研究被壓制多年、鮮有成果的兩個國家，出現了新的、有影響的馬克思主義流派或理論，出現了相關代表。喬納森·沃爾夫 (jonathan wolff) 就是其中的一位。他生于1959年，是倫敦大學學院哲學知名教授。

他的著作除了《當今為什么還要研讀馬克思》( why read marx today?)之外，還有《政治哲學導論》(牛津大學出版社出版)和《羅伯特·諾錫克：財產、正義和最小國家》(政體出版社出版)。

他還與他人合編了“牛津讀本系列叢書”中的《政治思想》。

三、關于本書主要內容

對于那些缺乏相關知識的人來說，閱讀馬克思的著作無疑是一件困難的事情。對于這種情況，作者喬納森認為，只有當你已經大體知道他的著作要講什么時，這些著作才能得到最好的理解。有了一定的背景知識才能使一個人懂得作者思想的細節，而且常常能弄懂作者思想中幾乎令人驚異的創見和特質（p4）。

《當今為什么還要研讀馬克思》就是能幫助大家最好地理解馬克思著作的這樣一本暢銷書。是可以成為我們研讀馬克思著作的“開始”的地方。

本書第一章的主題是馬克思的早期作品。介紹了馬克思對作為異化世界的資本主義社會的描述。涉及的內容有：

宗教、歷史唯物主義哲學、勞動和異化、貨幣和信用、自由主義、解放等內容。第二章闡述了馬克思、恩格斯提出的思想，接著論述了馬克思的經濟分析和歷史理論，包括對馬克思資本主義必然滅亡的預言。這些思想處于馬克思的成熟的理論體系的核心。

第三章回答了作者的主要問題：為什么今天要研究馬克思？作者論證了：

雖然我們必須放棄馬克思的主要理論，但仍有許多東西需要學習。

四、釋疑解惑，啟迪思想

通過閱讀，我對自己的擔憂和疑慮有了清晰而深入的了解。

馬克思之所以被視為千年來第一位思想偉人，首先與20世紀的人類歷史有關。正如喬納森所說，無論是理論上還是實踐上，馬克思的影響都是不可估量的。如果沒有對馬克思思想的粗略評價，我們就無法把握當今世界和當今思想世界的許多方面（第100頁）。

其次，也是更為重要的一點，馬克思值得推崇并不是因為他證明了或確立了什么確定的結論，而是如同其他的偉大思想家一樣，其著作的嚴謹、深刻、創造性、洞察力、獨創性、系統的想象力等等會給我們帶來無限的啟發和精神食糧。其思想比真理更令人感興趣，更具有持久的生命力。

為什么要讀后感【篇6】

讀《我們為什么要“炒古”》的某些感想_1高中讀后感讀《我們為什么要“炒古”》的某些感想_高中讀后感讀《我們為什么要“炒古”》后，有一些感想。也不知為何，我是有些贊同作者的觀點，卻又有些不贊同。

讀這篇文章，總覺著有些針砭時弊的味道，確實有一針見血的味道。

誠然，正如作者所說，李白、陶潛等古人是“考場萬金油”，在一些同學的作文中，滿篇都是“杜甫的山，李清照的水”，看似很有韻味，其實只是空洞無物，人云亦云。寫這樣的文章，有百害而無一利。為何？

我們寫文章的本意，應該是抒發自己的情感。可是，那些“古文”，絲毫沒有自己的思想情感，沒有一點韻味。東漢時的魯丕、徐防一致認為：

解釋六藝經典，學***，不能有自己的思想，只能用自己的語言來解釋儒家大師們如孔子等的思想，甚至還說，誰若寫文章有自己的觀點，而不是體現孔子等圣人的思想，不用看，他一定犯了錯誤。哎，何等的“至理名言”啊！如果我們照他們說的做，生活在這個世界上有什么意義？

沒有了自己的思想，那我們不等于行尸走肉？還好，那是東漢時期的人說的，離我們畢竟遙遠。但我覺得我們有些同學有點像魯丕和徐防，他們有一種惰性思維，不允許有另類思維。

為什么他們喜歡用一些老式的例子來些古代的事情？因為他們寫不出自己的想法，他們只是為了應付它而寫作，試圖獲得高分。如果每個學生都這樣寫，那么我建議取消高考作文。為什么？

因為當時的高考作文已經完全背離了設置高考作文的初衷。這樣，就沒了高考作文存在的價值了。

但是，我覺得，作者的觀點也有點片面。以他的觀點，似乎“炒古文”就是壞的。這有點像新文化運動，人們絕對否定中國傳統文化。

從廣義上講，“炒古文”也有好處。用一些古人的事例，有增加論證力度，使內容更為充實的好處。我們不是說要繼承我們優秀的傳統文化嗎？

在我們的作文中用一些古人古事，不正體現我們對國學的更加深入的了解嗎？并且，我們用事例來突顯論點，有錯嗎？既然我們可以用平凡的小事來證明我們的觀點，為什么拒絕使用典故呢？

辛棄疾可是個名垂千古的大詞人，可用典是他詞中最大的特色呀！難道我們因為他用典的緣故而輕視他？他為什么會那么有名？

這不可能跟他的用典一點關系都沒有吧！實際上，詞中的典故反映了作者的憤慨。那么，我們有為何不去效法他呢？

只要我們有自己的思想反映在我們的作品中，讓那些古老的事件為我們的論點服務，為什么不呢？我是一個對歷史感興趣的人，所以我也喜歡古典文學。因此，在我的作文中，我總是用一些古老的例子，如劉秀、祖逖、石勒、王猛、符堅等，但我的作文有我的思想！

所以，語文老師不認為我的作文是空的，而是說我的作文內容很充實。我想，這和那些一味“炒古”的作文有很大區別吧！為什么有區別呢？

因為兩個字：思想。為什么《赤兔之死》至今為止仍讓我們津津樂道？

因為它不是空談，有它的靈魂呀！

我們要用正確的方式來“炒古”，只要方法正確，“炒古”就是好的。

我們要辨證地對待每一個事物，對于”炒古”，也應如此！

為什么要讀后感通用

當不同的人看完作者的作品，他們都會有不同的心得體會。?撰寫讀后感是一種展示您對書籍理解的方式，小編特別推薦的“為什么要讀后感”一定能夠給您留下深刻的印象，要想獲得更多相關的信息那么請您繼續閱讀下文！

為什么要讀后感(篇1)

初次拿到此書，我謹懷著一絲驚喜和虔誠之心。大江健三郎先生作為日本最具國際知名度的作家之一，在教育問題上必須有自己獨到而有遠見的見解和建議。然而此書卻并非似我想像地如同黃鐘大呂，振聾發聵，而是仿佛涓涓細流，娓娓道來，使人起初略感平淡，進而若有所思，繼而回味雋永，最終掩卷嘆息。

此時我感覺像是在和一位相交很久的

朋友促膝長談，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。

為什么孩子要上學？——對于這個問題，作者并沒有擺出一副成功人士的姿態來回憶童年、激勵后輩，而是憑借深入淺出的寫作手法和平易近人的語言風格，將自己從日本戰敗后的生活與成長經歷，以優美的文字向我們緩緩展示。我們也試圖通過作者的成長來回答這個看似簡單卻又困難的問題。

對于學校的作用和意義，筆者曾兩次深感困惑。

第一次產生懷疑是在日本戰敗后。作者目睹了

學校老師

們在戰時宣傳日本軍國主義理念，戰敗后卻立即改變了立場、面不改色地教導和先前完全相反的主張，因而對老師和

學校徹底失去了信任。作者離開學校，走進森林，遇上大雨，得了重病，病后，回到了學校。為什么會再次回到學校？

在一個孩子的聲音中，作者給出了一個看似不可思議但卻意味深長的答案：上學就是繼承——繼承過去的語言和經驗，通過延續昨天的自我來提高今天的自我。

作者第二次陷入彷徨則是源于他的兒子——腦部與智能發展異常但卻對**十分敏銳的大江光。作者看著兒子在滿教室吵雜的小朋友當中痛苦地掩著耳朵，不由得產生“光為什么非去學校不可呢”這樣的疑慮。然而光在學校里找到了自己的朋友，“還幫助這位運動能力比自己還弱的朋友去上廁所”。

在學校里學習成為他與他人之間的紐帶

同學程中學會了與人溝通、與人溝通。筆者從一個成年人的角度出發，作出了客觀理性的判斷：上學就是聯系自己

學生和朋友，通過建立與他們的溝通和交流，從而更好地融入社會。

上學就是繼承過去，提高自己。上學就是建立聯系，融入社會。“只要用功念書、累積經驗，把它伸展下去，現在的你，便會在你長大之后的身體里活下去。過去在你身后的人，未來在你前面的人，也會緊密相連。

”大江先生以他豐富的人生經驗，完整地闡明了孩子們上學的意義及其價值。對于這樣的問題，我們也許和孩子一樣迷惘過、思索過，但作者以他的閱歷和智慧，為我們指明了前進的方向，教會我們如何幫助孩子健康地成長；而我們的孩子在長大后，也必定會像森林里的樹木一樣，頂天立地活下去，最終活出自己的燦爛和輝煌。

為什么要讀后感(篇2)

奧巴馬的演講不同于其他人，他很真實，就像父親在教育不想上學的孩子一樣。

奧巴馬開學演講：我們為什么要上學？

我想無論你有多大、在讀哪個年級，許多人都打心底里希望現在還在放假，以及今天不用那么早起床。

我可以理解這份心情。小時候，我們家在印度尼西亞住過幾年，而我媽媽沒錢送我去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給我上課——時間是每周一到周五的凌晨4點半。

顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：“小鬼，你以為教你我就很輕松？”

所以，我可以理解你們中的許多人仍然需要時間來適應學校的開學，但是今天我要和你們談談一些重要的事情。我想和你談談你的教育和你在新學年應該做什么。

我做過許多關于教育的講話，也常常用到“責任”這個詞。我談到過教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習。

我談到過家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。我也多次談到**有責任制定高標準、嚴要求，協助教師和校長工作，改變一些學校學生得不到應有教育的局面。

但哪怕這一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費——除非你每天準時去上學、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。

這就是我今天要說的：你們每個人對你們的教育的責任。首先，我想談談你們對于自己有什么責任。

你們中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什么，就是你們要對自己擔起的責任。教育給你們提供了發現自己才能的機會。

或許你能寫出優美的文字——甚至有一天能讓那些文字出現在書籍和報刊上——但假如不在英語課上經常練***，你不會發現自己有這樣的天賦；或許你能成為一個發明家、創造家——甚至設計出像今天的iphone一樣流行的產品，或研制出新的藥物與疫苗——但假如不在自然科學課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；或許你能成為一名議員或最高法院法官，但假如你不去加入什么學生會或參加幾次辯論賽，你也不會發現自己的才能。

而且，我可以向你保證，無論你將來想做什么，你都需要相應的教育。你想當名醫生、當名教師或當名警官？你想成為一個**還是一個建筑師、律師或士兵？

不管你選擇哪種職業，良好的教育是必不可少的。沒有夢想不讀書就能找到一份好工作。任何工作都需要你的汗水、訓練和學習。

這不僅對你的個人未來很重要，而且對你的教育將如何影響這個國家甚至世界的未來也很重要。今天，當你在高中的時候，你的寬容將決定我們國家在未來迎接重大挑戰的表現。

你們需要在數理科學課程上學***識和技能，去**癌癥、艾滋那樣的疾病，和解決我們面臨的能源問題與環境問題；你們需要在歷史社科課程上培養出的觀察力與判斷力，來減輕和消除無家可歸與貧困、犯罪問題和各種歧視，讓這個國家變得更加公平和自由；你們需要在各類課程中逐漸累積和發展出來的創新意識和思維，去創業和建立新的公司與企業，來制造就業機會和推動經濟的增長。

我們需要你們每個人發展和發展你們的才能、技能和才能，以解決我們面臨的最困難的問題。如果你不-如果你放棄學習-那么你不僅放棄了自己，也放棄了你的國家。

當然，我明白讀好書并不總是容易的。我知道你們很多人都面臨著生活中的各種問題。很難集中精力讀書。

我知道你們的感受。我父親在我兩歲時就離開了家庭，是母親一人將我們拉扯大，有時她付不起帳單，有時我們得不到其他孩子們都有的東西，有時我會想，假如父親在該多好，有時我會感到孤獨無助，與周圍的環境格格不入。

因此我并不總是能專心學習，我做過許多自己覺得丟臉的事情，也惹出過許多不該惹的麻煩，我的生活岌岌可危，隨時可能急轉直下。

但我很幸運。我在許多事上都得到了重來的機會，我得到了去大學讀法學院、實現自己夢想的機會。我的妻子——現在得叫她第一夫人米歇爾了——也有著相似的人生故事，她的父母都沒讀過大學，也沒有什么財產，但他們和她都辛勤工作，好讓她有機會去這個國家最優秀的學校讀書。

你們中有些人可能沒有這些有利條件，或許你的生活中沒有能為你提供幫助和支持的長輩，或許你的某個家長沒有工作、經濟拮據，或許你住的社區不那么安全，或許你認識一些會對你產生不良影響的朋友，等等。

但歸根結底，你的生活狀況——你的長相、出身、經濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學業和態度惡劣的借口，這些不是你去跟老師頂嘴、逃課、或是輟學的借口，這些不是你不好好讀書的借口。

在這片土地的每一個角落，成千上萬像你這樣的年輕人正在書寫他們自己的命運。例如，德克薩斯州羅馬的賈茲敏·佩雷斯。剛進學校時，她根本不會說英語，她住的地方幾乎沒人上過大學，她的父母也沒有受過高等教育，但她努力學習，取得了優異的成績，靠獎學金進入了布朗大學，如今正在攻讀公共衛生專業的博士學位。

我還想起了加利福尼亞州洛斯拉圖斯市的安多尼（andoni schultz），他從三歲起就開始與腦癌病魔做斗爭，他熬過了一次次**與手術——其中一次影響了他的記憶，因此他得花出比常人多幾百個小時的時間來完成學業，但他從不曾落下自己的功課。這個秋天，他要開始在大學讀書了。

又比如在我的家鄉，伊利諾斯州芝加哥市，身為孤兒的香特爾（shantell steve）換過多次收養家庭，從小在治安很差的地區長大，但她努力爭取到了在當地保健站工作的機會、發起了一個讓青少年遠離犯罪團伙的項目，很快，她也將以優異的成績從中學畢業，去大學深造。

茉莉，安多尼和尚特爾和你沒什么不同。和你一樣，他們也會遇到生活中的各種困難和問題，但他們拒絕放棄。他們選擇為自己的教育負責，為自己設定目標。我希望你們每個人都能做到。

所以今天，我呼吁你們每個人都為自己的教育設定一個目標——之后，盡一切努力實現這個目標。你的目標可以很簡單，像是完成作業、認真聽講或每天閱讀——或許你打算參加一些課外活動，或在社區做些志愿工作；或許你決定為那些因為長相或出身等等原因而受嘲弄或欺負的孩子做主、維護他們的權益，因為你和我一樣，認為每個孩子都應該能有一個安全的學***；或許你認為該學著更好的照顧自己，來為將來的學***備……當然，除此之外，我希望你們都多多洗手、感到身體不舒服的時候要多在家休息，免得大家在秋冬感冒高發季節都得流感。

不管你決定做什么，我希望你能堅持下去。我希望你能真正下定決心。我知道有些時候，電視上**的節目會讓你產生這樣那樣的錯覺，似乎你不需要付出多大的努力就能腰纏萬貫、功成名就——你會認為只要會唱rap、會打籃球或參加個什么真人秀節目就能坐享其成，但現實是，你幾乎沒有可能走上其中任何一條道路。

因為，成功是件難事。你不可能對你要讀的每門課程都感興趣，也不可能和每一位老師都相處得很好，也不可能每次都會遇到看似與現實生活有關的作業。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試

但那沒有關系。因為在這個世界上，最成功的人往往經歷最多的失敗。j.

k.羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時被學校的籃球隊刷了下來，在他的職業生涯里，他輸了幾百場比賽、投失過幾千次射籃，知道他是怎么說的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因。

”他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變；假如你惹了什么麻煩，那并不說明你就是個搗蛋鬼，而是在提醒你，在將來要對自己有更嚴格的要求；假如你考了個低分，那并不說明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學***更多的時間。

沒有哪一個人一生出來就擅長做什么事情的，只有努力才能培養出技能。任何人都不是在第一次接觸一項體育運動時就成為校隊的代表，任何人都不是在第一次唱一首歌時就找準每一個音，一切都需要熟能生巧。對于學業也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數學題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得把**改上好幾次才能符合提交的標準。

這都是很正常的。

不要害怕提問。不要不敢向他人求助。——我每天都在這么做。

尋求幫助不是軟弱的表現。相反，這表明你有勇氣承認自己的缺點，愿意學習知識。所以，有不懂時，就向大人們求助吧——找個你信得過的對象，例如父母、長輩、老師、教練或輔導員——讓他們幫助你向目標前進。

你要記住，哪怕你表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得身邊的人都已經放棄了你——永遠不要自己放棄自己。因為當你放棄自己的時候，你也放棄了自己的國家。

因此我要求你們在今年能夠認真起來，我要求你們盡心地去做自己著手的每一件事，我要求你們每一個人都有所成就。請不要讓我們失望——不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。你們要成為我們驕傲，我知道，你們一定可以做到。

為什么要讀后感(篇3)

我們為什么要上學”，這是美國總統澳巴馬在弗吉尼亞州阿林頓郡韋克菲爾德高中的開學第一天與學生們在一起發表的全國電視講話的演講主題。

小時候，澳巴馬在印度尼西亞住過幾年，而他的媽媽沒錢送他去其他美國孩子們上學的地方去讀書，因此她決定自己給澳巴馬上課，時間是每周一到周五的凌晨四點半。他經常會趴在廚房的桌子上睡著了，每當他埋怨的時候，他的媽媽總會用同一副表情說：“小鬼，你以為教你我就很輕松?”

澳巴馬說：教師們有責任激勵和啟迪你們，督促你們學習，家長們有責任看管你們認真學習、完成作業，不要成天只會看電視或打游戲機。哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長和最優秀的學校，假如你們不去履行自己的責任的話，那么這一切努力都會白費。

他還說：“不管你將來想要做什么，你都需要相應的教育。你想當醫生、當教師或當警官?你想成為護士、成為建筑設計師、律師或軍人?無論你選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要你的汗水、訓練與學習。

從澳巴馬的講話中我們可以總結出：不是所有的金子都會發光，只有經過雨水沖洗，經過千錘百煉，才會發出耀眼的光芒，我覺得他很偉大，他小時候就能做到聞雞起舞，早上四點半就起床學習。我們現在擁有這么好的學習條件和環境，還有認真負責的老師，所以更加應該珍惜，加倍努力，長大后成為一個對社會和國家有用的人，中國說過：“中華民族要實現偉大復興和實現中國夢”。這就要求我們每一個中國人都要有自己的夢想，我要好好學習，糾正自己身上的不足之處，改掉小毛病，養成良好的學習習慣。從現在起，上課認真聽講，積極參加學校的各項活動，尊敬老師，團結同學，做一個有夢想的小學生，長大后為實現“中國夢”而貢獻自己的力量，為擁有一個強大的中國而努力奮斗。

為什么要讀后感(篇4)

讀《我們為什么要“炒古”》的某些感想_1高中讀后感讀《我們為什么要“炒古”》的某些感想_高中讀后感讀《我們為什么要“炒古”》后，有一些感想。也不知為何，我是有些贊同作者的觀點，卻又有些不贊同。

讀這篇文章，總覺著有些針砭時弊的味道，確實有一針見血的味道。

誠然，正如作者所說，李白、陶潛等古人是“考場萬金油”，在一些同學的作文中，滿篇都是“杜甫的山，李清照的水”，看似很有韻味，其實只是空洞無物，人云亦云。寫這樣的文章，有百害而無一利。為何？

我們寫文章的本意，應該是抒發自己的情感。可是，那些“古文”，絲毫沒有自己的思想情感，沒有一點韻味。東漢時的魯丕、徐防一致認為：

解釋六藝經典，學***，不能有自己的思想，只能用自己的語言來解釋儒家大師們如孔子等的思想，甚至還說，誰若寫文章有自己的觀點，而不是體現孔子等圣人的思想，不用看，他一定犯了錯誤。哎，何等的“至理名言”啊！如果我們照他們說的做，生活在這個世界上有什么意義？

沒有了自己的思想，那我們不等于行尸走肉？還好，那是東漢時期的人說的，離我們畢竟遙遠。但我覺得我們有些同學有點像魯丕和徐防，他們有一種惰性思維，不允許有另類思維。

為什么他們喜歡用一些老式的例子來些古代的事情？因為他們寫不出自己的想法，他們只是為了應付它而寫作，試圖獲得高分。如果每個學生都這樣寫，那么我建議取消高考作文。為什么？

因為當時的高考作文已經完全背離了設置高考作文的初衷。這樣，就沒了高考作文存在的價值了。

但是，我覺得，作者的觀點也有點片面。以他的觀點，似乎“炒古文”就是壞的。這有點像新文化運動，人們絕對否定中國傳統文化。

從廣義上講，“炒古文”也有好處。用一些古人的事例，有增加論證力度，使內容更為充實的好處。我們不是說要繼承我們優秀的傳統文化嗎？

在我們的作文中用一些古人古事，不正體現我們對國學的更加深入的了解嗎？并且，我們用事例來突顯論點，有錯嗎？既然我們可以用平凡的小事來證明我們的觀點，為什么拒絕使用典故呢？

辛棄疾可是個名垂千古的大詞人，可用典是他詞中最大的特色呀！難道我們因為他用典的緣故而輕視他？他為什么會那么有名？

這不可能跟他的用典一點關系都沒有吧！實際上，詞中的典故反映了作者的憤慨。那么，我們有為何不去效法他呢？

只要我們有自己的思想反映在我們的作品中，讓那些古老的事件為我們的論點服務，為什么不呢？我是一個對歷史感興趣的人，所以我也喜歡古典文學。因此，在我的作文中，我總是用一些古老的例子，如劉秀、祖逖、石勒、王猛、符堅等，但我的作文有我的思想！

所以，語文老師不認為我的作文是空的，而是說我的作文內容很充實。我想，這和那些一味“炒古”的作文有很大區別吧！為什么有區別呢？

因為兩個字：思想。為什么《赤兔之死》至今為止仍讓我們津津樂道？

因為它不是空談，有它的靈魂呀！

我們要用正確的方式來“炒古”，只要方法正確，“炒古”就是好的。

我們要辨證地對待每一個事物，對于”炒古”，也應如此！

為什么要讀后感(篇5)

這是一本沒有經過出版社出版的書，書背面的一句話吸引了我：你必須非常努力，才能看起來毫不費力。在書中，作者證明了這一點，你必須要刻苦學習。

里面共有三十五篇文章以一些成功者的感悟。看完這本書，我內心震撼到了，當我們處在一個想學習就學習，想玩就玩的狀態中時，其他地方的孩子，那些渴望去到清華北大的孩子，是如次的刻苦每天不到六小時的睡眠，第一個到教室，又是最后一個離開，他們每天爭分奪秒，伏案學習。先不說那么遠，但是，距離我們很近的小升初也是如此的恐怖。現在我來分享一下比較受影響深的幾篇。

一篇是他告訴我們兩個成語：大浪淘沙，吹糠見米。先來分析一下意思，淘：用水清洗，去掉雜質。大浪淘沙：在大浪中洗凈沙石，比喻在激烈的競爭中經受考驗、率選。吹糠見米：指見效快。在成長中，我們都要經過許多次大浪淘沙，吹糠見米的殘酷考驗。我們只有努力做石頭，而不做雜質，我們只能做米，而不做糠。也就是說，只有刻苦學習，才能不被淘汰。

現在我們上小學的時候，會被人欺負，會不舒服，但是。一到了考試，已到了大浪淘沙時，我們比的不是力氣、不是物質，不是金錢，而是成績，是知識。

還有一篇就是如果我們不刻苦學習，反倒還要求爺爺告奶奶的求別人，你成績好了，連校長都不敢給你臉色看，你自己臉上沾了光，父母也自豪。分數不好，不光我們沒學業，父母也要到處求人，遭遇冷淡，低三下四，正如上面所說，那就是在折你父母的壽！

所以，不刻苦學習，不考個好分數進好學校，以后就上不了好的高中，就更不可能上好的大學了，以后工作不好，生活就不好了。

還有一篇就是一定要上那所學校的重點班，重點班和普通班的區別特別大，你在普通班第一，到時你在年級卻進不了200名，所以，要努力殺進重點班，你才能有提高，在重點班里，有更強大的競爭對手，有更好的學習環境，更好的老師資源，成績才能慢慢進步。跟著馬跑，你能跑出驢的速度，而在羊前面跑，你只能跑出野兔的速度。

人為什么活著的讀后感精選

讀完名著作品之后，相信大家都流連忘返，深入理解文章的內容，領會文章的中心思想，是寫好讀后感的基礎。你知道如何在讀后感當中寫清自己的心得體會嗎？以下由我們收集整理的《人為什么活著的讀后感》，歡迎大家參考閱讀。

人為什么活著的讀后感 篇1

人為什么活著讀后感

《人為什么活著》，一本稻盛和夫探析經營哲學的書，卻滲透了很多人生哲學。其實也是在后來才明白，或許這本書，它本來應該取名為《人應該怎樣活著》。

人為什么活著?應該怎樣活著?其實在某些方面，這兩個問題的答案是可以互通的，雖然到目前為止，我還沒法準確地面面俱到地回答。但看完這本書，至少有一個原先就有的觀點被再次鞏固和強化，那就是：勤奮努力地工作，用樂觀積極、與人為善的心態好好活著。

首先一點，勤奮。按稻盛和夫書中的定義來說：勞動的目的不應僅取得糧食、免于饑餓，也是為了鍛煉人類的心智，如果每個人都勤奮努力，就能夠培養出美好的心智，讓人變得更完美。

我認同這個觀點，我們都不完美，但都可以努力讓自己更完美，一分耕耘一分收獲，我想，努力勞動在給我們帶來物質回報的同時，確實帶來了精神上的收獲，雖然在勞動的過程中，我們不免抱怨、煩惱，心情郁悶，但當事情過去后再回頭看，或許這其實也是一個修煉心智的過程，正是因為有好多好多這樣的抱怨和煩惱，我們才逐漸變得成熟，變得穩重，變得能獨當一面了。

當然，努力工作的過程中，我們也該保持積極樂觀的心態，與人為善。稻盛和夫告訴我們一個道理，無論是生活還是工作，都要保持謙虛真誠的態度，盡量少摻雜個人主觀意識，秉承他人之心看待所處的局面。

拿我們的工作來說，總有人抱怨廣告占用了太多版面，也聽人說誰踩了誰的線，是誰在本該截稿的時候還沒拿出稿子來，或者是誰不管稿件內容如何就只管把自己的稿子放在頭條位置……這樣的情況我們幾乎天天碰見，摩擦也不少見。但如果在摩擦發生之前，我們可以嘗試著將心比心，或是設身處地，有些摩擦和爭議說不定就能避免。

正如稻盛和夫所說， 當一個人低落的情緒也會對一個人的健康造成很大的損害，樂觀地看待每一件事情，不論結局如何，最起碼我們贏得了經驗和保持樂觀的心態，因而心懷感恩、欣然接受這個考驗。換句話來說，事已如此，生氣并無用處，又何必拿別人的錯懲罰自己?所以，還不如一笑而過。

或許，我們可以學習作者避免煩惱的一些方法：

1.如果有時間去煩惱，就比別人更加努力地工作;

2.保持謙虛絕不驕傲;

3.每天自我反省，反省并不是意味著每天煩惱一下;

4.以知足、感恩之心而活;

5.秉持利他之心而活。

讓我們以此共勉。

人為什么活著的讀后感 篇2

通過上一季《活法》讀書活動，我領悟了稻盛和夫的人生經營哲學。稻盛和夫從人不斷成長的角度剖析了人的一生就不斷修煉、提升心智的過程。在《人為什么活著》書中，稻盛和夫則用宇宙意志的概念解釋了宇宙和人類進化的奧秘。宇宙之所以能夠從質子進化為原子、分子等等，都是因為宇宙的意志在不斷推動的。宇宙的意志這個概念利用到我們的生活工作中，就是你所在環境的發展趨勢。對于企業來說就是企業的文化與使命。我們在一個公司就要認真地執行公司的使命，深刻領悟企業的文化，這樣就能夠得到宇宙的意志，在企業中快速成長，為企業做出更大的貢獻。我們不能夠改變宏觀環境，但我們能夠適應把握宏觀環境。

并非只有失敗才是考驗，成功同樣也是一種試煉。這句話可謂一語驚人。我們一直只認為失敗是成功之母，但在道盛和夫看來成功也是成功之母，失敗之母。我們太習慣了逆境求生存。在逆境中我們會認真的分析當前形勢，制定走出逆境的方案。在逆境中我們時刻保持著緊迫感，保持清醒的頭腦。在逆境中我們是一個團隊，我們團結一切可以團結的力量。在逆境中我們不害怕失敗，我們敢于不斷的嘗試與創新。在逆境中我們不會滿足，我們充滿渴望與激情。在逆境中我們可以張揚人性的優點，我們充實，我們豪邁。而當我們成功時，我們開始自滿自大，我們開始固步自封，我們開始失去激情，我們開始猜疑團隊，我們開始害怕失敗。最終我們開始不斷走向失敗。如果我們能夠把成功也當成是一種試煉，我們就能夠從客觀的角度去思考成功。我們就能夠看到團隊的力量，同時也能夠認識到自己存在的很多不足。在工作當也是一樣，當我們成功地完成了一個產品研發。我們應該把這個過程當成是一個試煉過程，我們應該去總結這個過程的得失，成而進一步提升、完善自我。

在這本書中作者再一次強調夢想與努力的重要性。我應該有一個夢想。人生是由努力和夢想組成的。一路走來，有磨難有坎坷，有淚水有喜悅.支撐我到今天的是心中的那五彩斑斕的夢想.夢想和希望是每個人生活的支柱，在夢想的裝扮下，將來的歲月會更加美麗絢爛.我應該盡自己最大的努力挖掘自己所有的潛力來實現自己的夢想.努力可能會失敗，但放棄則意味著根本不能成功.

在夢想的旅程中，我要揚起自信的風帆.自信，是每個人對自己積極肯定的自我認識和自我評價，堅定不移地相信自己的能力，相信自己在人生的道路上能夠通過奮斗和努力取得成功.當然，自信并不是盲目的自大，更不是不顧客觀情況勉強去做那些自己做不到的事情..許多時候，不是我們做不到，而是因為怕失敗，于是先給自己找一個后退的臺階.自信會使我揚起成功的風帆.當達到勝利彼岸后的愉悅心理體驗，將永遠是那些有高度自信的人所獨具的.

把苦難當成是一筆難得財富，把挫折當成是人類進步的階梯.俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：平靜的湖面練不出來精焊的水手；安逸的環境造不出來時代的偉人.凡是歷史上有作為的人物，都是經歷過困難和挫折磨練出的，就像火柴，如果回避摩擦，它的一生就只有黯淡無光.每多一次失敗，并不意味希望更加渺茫，而是代表著你朝成功又近了一步.失敗可以檢驗一個人的品質.如果一個人敢于直面失敗，積極主動地尋求解決辦法，那么我想或遲或早總會成功.

成功只在一念之間，所以塑造一個樂觀、堅持、理性的自我是必要的.用愛的博大照耀一切，用敏銳的心感悟人生，用熱情的心擁抱生活，用十分的努力對待任何事情，我相信這個全新的我即將到達成功的彼岸.

稻盛和夫在書中還給我們闡述了因果報應法制。善根生善果，惡行有惡報的因果報應法則。人怎麼想，就會出現所想的結果，萬物唯心造。大部分的結果都源自于人類的想法和行為，這是佛教教義中的因果報應法則，這項法則始終與命運并行，并形成波浪起伏的人生。

更重要的是，因果報應法則的影響力或多或少強于命運。因此我們可以運用因果報應法則來改變與生俱來的命運。也就是說，如果一心向善、時時行善，命運的方向也會跟著往好的方向轉變。當人類具有善的意識時，便與造物主的意識--所有的生命都努力生存著，善哉善哉不謀而合。個人優美的意識波動，如果與宇宙的意識波動一致，則一切就會順利運行，事事成功，并且朝好的方向發展；相反的意識則與宇宙意識背道而馳，也必定走向失敗。

理解這項原理，也就能理解為何世間存在著沒落和衰亡。例如公司為何倒閉？通常是事業順利發展時，不曾自省未曾做過善事、沒做過為世人著想的事、從此不再認真努力工作等違反宇宙意識的行為，因而承受倒閉的報應。

目前我們所想的、所做的，可能在幾年或幾十年之后，時間雖不確定，但一定得承收結果；現在造的業(Karma)是因，其結果會顯現于將來。到時候才后悔或悲傷已經太遲，因此無論如何請將這件事記在心頭，希望每個人每天都有善行，因此走向美好的未來。

人為什么活著的讀后感 篇3

"人為什么活著?""人活著為了什么?"說實在，我活了40年，卻從來沒好好考慮過這個問題，活著需要一種態度。

有的人死了，我們還活著，這是一種幸福。活著的人都會說出這樣漂亮的話：人不能茍且偷生，更不能虛度光陰。人究竟為什么活著?日本"經營四圣"之一的稻盛和夫給了我們正確的答案，他在《人為什么活著》一書里深透探析經營哲學中一個又一個的鮮明案例，猶如一個哲學大師娓娓道來。其實，書中滲透了很多人生哲學，這是我們需要用心感悟的。

稻盛和夫的一生不得不說是他創造了一個又一個奇跡。他一生創造了兩個世界五百強企業，我想如果僅僅擁有技術、資金、人才是無法實現的，而在于他懂得生活的真諦，他在經營企業中融合如何經營生命的完美組合，才使他的人生有如此的輝煌。就說1997年6月，稻盛和夫曾做過一次身體檢查，醫生告訴他患上了胃癌。他聽話之后，很鎮定，就像沒事一樣，只是淡淡的回應了一聲："是癌癥嗎?"然后，他馬上去本州島西側的岡山縣進行演講。而在12年后的他，仍然健康的到中國做過一次訪問。

從這個事實中，我懂得了一個道理。其實，人就像一臺機器，要不停地運轉，才能永遠轉動著，一旦機器停止轉動，就會生銹，甚至變成廢鐵一堆。哪有機器不出毛病的，只要把它修理好了，就是一臺好機器;人也一樣，每個人都會生病，只要調整好自己的心態，樂觀的面對生活，哪怕是癌癥，你照樣能創造出新的奇跡。

我的老丈人就是這樣一個從死神手里活過來的人，醫院幾次下達回家等死的通知書，但就是他的樂觀心態和對生活的不放棄，他從死神的邊緣挺過來了。如今，他很快樂地活著，而且活得很有質量。為什么呢?

看了《人為什么活著》這本書，令我感悟最深的是，人活著需要一種態度。也許你的人生態度是消極的，那就是渾渾噩噩地過完這輩子，這是人生的一大悲哀;也許你的人生態度是積極向上的，那你將在人生舞臺的每個階段會創造無數的精彩，這是人生的一大幸福。面對這兩種人生，你該如何選擇?又是怎樣經歷過來的呢?

面對很多事，面對自己的人生，你的態度很重要。當自己遇到一件很棘手的事后，態度決定了最終的結果。人的一生也許有很多的不如意，有很多不經意的坎坷，我們選擇的不應該是放棄或是逃避，而是尋找問題的癥結，不管結果如何，你都應該正視，你都應該迎面直對。正如稻盛和夫所說，當一個人低落的情緒也會對一個人的健康造成很大的損害，樂觀地看待每一件事情，不論結局如何，最起碼我們贏得了經驗和保持樂觀的心態，因而心懷感恩、欣然接受這個考驗，這比什么都重要。這就是人為什么活著最起碼的一種態度。

當我們每天走進辦公室，你是否想過"為什么"嗎?不就是為了賺錢，為了養家糊口嗎?其實，你錯了，你太單純了。這是你的一份工作，是你人生中奮斗拼搏的一份事業，只要你以這樣的一種態度面對新一天的開始，那你的活著就是有意義的，是有價值的，至少比別人活得更有質量。即使你的工資少了點，你的職位低了點，你依然活得夠精彩。

活著就是活著，像一朵花靜靜地開，像一滴雨悄悄地落，花開和雨落就是一個很完美的過程，就是一個轟轟烈烈的美麗瞬間，也許什么人都感覺不到，但這就是你人生意義的真實寫照!

面對自己的人生，我們要多聽聽花開的聲音，多看看雨落的舞姿。

人為什么活著的讀后感 篇4

《人為什么活著》是近期公司領導推薦給公司員工的一本心靈讀本，其作者為日本“經營四圣”之一、京瓷集團創始人稻盛和夫先生，該書也是稻盛和夫先生思想精華的凝結，更是我們廣大青年人砥礪自己的勵志讀本，書中闡述了肉體與靈魂、意識與現實、宗教與科學、自由與犯罪、欲望與煩惱、逆境與考驗等種種關系。

其實現實生活中也有很多類似的例子能夠證明人的意識有時候確實起著決定性的作用。曾經有這樣一個報道，一個已婚女性多年不孕，一直盼望有自己的孩子，結果有一天真的出現了妊娠反應，但去醫院檢查卻發現并未懷孕。科學家解釋這種現象成為心理性假性懷孕，這種假性懷孕反應與真正懷孕反應一模一樣。我們仔細觀察不難發現很多事情我們想象成什么樣就會按我們想象的那樣發展，積極地看待事情，事情就朝積極的方向發展，消極的看待事情，事情就朝消極的方向發展。

對于宗教與科學，其實宗教是帶有很多迷信的色彩的，按作者所說，宗教是在科學不夠先進、人們為克服對未知世界的恐懼下產生的。所以宗教與科學是相互矛盾的，現代社會都提倡科學，但很多事情用科學的方法根本就沒法解釋。比如百莫大三角之謎及時光隧道。很多東西都不能用科學去解釋，而在宗教書籍里卻能得到相關的答案。對于自由與犯罪，稻盛先生在書中揭示了青少年犯罪的根本原因。他認為自由就是人們作惡的理由。青少年犯罪最根本的原因是父母太放縱孩子的自由，使得孩子從小就養成為所欲為的習慣，而不懂得克制自己某些不好的行為。

書中還講述了現在的父母不讓孩子從事任何勞動，而且很多國家還提倡父母不應該讓未成年的孩子參加任何勞動，這也是青少年犯罪的根源所在，因為人只有勞動的壓力下才學會如何克制自己。確實如此，人的本性趨利避害、好逸惡勞，如果從小不勞動就能要風得風要雨得雨，這種小孩從小就養成自私自利、以自我為中心的性格，但父母的無限包容并不代表別人的無限包容。

當與別人產生沖突時，這種人往往采取最極端的方式，所以悲劇就發生了。對于欲望與煩惱，其實自己在很久之前就在想欲望與煩惱的關系。可能很多人有過這樣的經歷，一個人呆在家里不出門倒舒適自在，但一出去，看到琳瑯滿目的東西，而自己又不能把它們全部買回來，導致為此不開心，所以很多時候煩惱都是由欲望產生的。

而對于逆境與考驗，其實很少人會希望自己的生活會充滿了驚濤駭浪般的傳奇，大部分人都希望自己的一生平平坦坦，但事實并非如此，每個人都會或多或少地去面臨不同的逆境。有些人在逆境中跌倒再爬起，爬起再跌倒，然后再爬起，在這反反復復中經受住考驗并且成長，最后在逆境中存活;有些人遇到困難后一蹶不振，或許經不住一次又一次的考驗，最后還是跌倒。這兩種情況就跟玩游戲一樣，有些人一路披荊斬棘，不斷戰勝路上的障礙，所以不斷升級，但有些人早早地放棄，所以一直停留在最初的階段。

讀完該書之后似乎讓自己曾經迷茫、痛苦時的困惑有了些許答案：其實人活著就是為了去承擔屬于自己的那份責任，在承擔責任的過程自然會經歷許多艱難困苦，而這些艱難困苦就如同一道道鑄就高尚靈魂的關卡，只有當你努力的通過了這一道道關卡，你才能歷練出高尚的靈魂，才能在實現自身人生價值的同時也去幫別人實現他人人生價值，也才能真正地追尋到屬于自己幸福。

正如書中所說：宇宙的造物主將種種考驗加諸在人類身上，然后觀察他們如何面對考驗。其實在漫漫人生路中，無論是好的抑或壞的境遇，都是造物主賜給我們的考驗，幸運的際遇與不幸的災難在本質上同樣都是考驗。一個人如何面對這樣的考驗，將進一步決定他未來的人生會產生怎樣的變化。

其實幸運的比不幸的需要更強的承受力才能經得住人生的考驗，因為人類在幸運的環境中更容易迷失自己。所以不管我們所認為的幸與不幸，都不該成為停止前進的借口，權利與金錢也不是我們的奮斗目標，我們的目標是不斷實現自我價值，提升靈魂的品格與靈性，因為某一天我們的肉體消失了，但我們所創造的價值永遠在那里，我們的靈魂就不會被遺忘。

人為什么活著的讀后感 篇5

《人為什么活著》的作者是日本經營四圣之一的稻盛和夫，也是目前經營四圣中唯一健在的一位，他一生建立了兩個世界五百強企業，可謂是一個奇跡。一個人一生建立兩個世界五百強企業，我想如果僅僅擁有技術、潛力是無法實現的，而在于他懂得生活的真諦。1997年6月，稻圣和夫曾做過一次身體檢查，醫生告訴他患了上胃癌。他聽完以后，就像沒事一樣，淡淡了回應了一聲：是癌癥嗎?然后立刻去本州島西側的岡山縣進行演講。

人活著的理由太多，為了感情，為了事業。先說說事業吧，每個人都期望自我能有所作為，能成就一番事業。但然我們此刻還沒有事業，但我們真在為了自我的事業積蓄力量。但這個過程是漫長而艱巨的，挺過來了就是勝利。不是每個人都能風聲水起，都能扭轉乾坤的。所以當你遭遇挫折和失敗的時候，你該怎樣做：是不停的抱怨;是怨恨他人;怨恨自我;怨恨老天爺不公;是繼續堅持還是就此放下。那里我要告訴所有人老天爺對每個人都很公平的，機會人人均等就看你是否能抓住。通常老天爺在對你關了一扇門的同時會在旁邊開一扇窗，遭遇失敗和挫折的人你要注意了，這個時候你要是持續清醒的頭腦仔細的分析自我目前的狀況，你就會找到那扇窗，就會抓住這個機會翻身。

再來說說感情吧，有的人為感情生，有的人為感情死，有的人為感情抹脖子。然而人的一生又不能離開感情。圍繞在我們身邊的有親情、感情、友情無論何時何地，何種處境，都有他們在默默得支持著我們。我們的家人、朋友、愛人，他們也許是我們感情生活的大部分，他們能夠為我們哭，為我們笑，我們為什么不能為他們而活。期望他們有好的情緒，好的生活，并以此為目標奮斗。

當然，在我們追求自我的生活目標是會有各種各樣的困難。但人就是要學會在順境和逆境中求生存，順境誰都過得了，逆境就不一樣了。逆境就好比絆腳石，不明白絆倒了多少人。聰明的人會利用絆腳石來墊腳忘上爬，最后越爬越高，也是看到風景最多的人。要明白人是最偉大的，世界上的一切都是人創造的，能夠說人也是打不跨的。不管你遇到了什么難題，都不要放下。不管遇到什么事，都要把心態擺正。躺下容易，站起難。就是站不起來也要爬，爬到給你安全感的地方。要站起來就得靠自我，不管你用什么方法，只要你能站起來就OK。所謂當局者迷，旁觀者清。很多事輪到自我就糊涂了，不明白該怎樣辦了，不明白該怎樣站起來了。這時就需要有人幫你一把，幫你看清局勢，把你拉起來，讓你站好，繼續人生。在那里我要對那些拉當局者一把，幫忙別人站起來的旁觀者說聲：謝謝你們!

人為什么活著的讀后感 篇6

我是活著的，能打字能思考，說明我確實是活著的，可是我為什么活著，活著是為了什么，這既是嚴肅的哲學問題，也是關乎我人生的基本問題，所以我要好好想清楚才行。我得老實承認我是個懶散的大學生，沒有學會學習學會品味，網上的快餐信息接受得多了，好書沒怎么看過，以至于習慣了斷章取義。近期拜讀了稻盛和夫的《人為什么活著》，一開始偶爾看到一兩句不順眼的就想反駁，但繼續看下去又覺得先生的話很有道理。他把道理一層層地剝開講給我們聽，用嚴謹的思維一步步地論證他的觀點，而他又能說得通俗易懂，再深刻的道理也不覺得晦澀。我，已深深為先生的價值觀、人生觀所折服。

先生告訴我們：人生就是一個修煉的道場，活著就是為了不斷提升自己的靈魂和心智，使其達到最高的境界，這樣，人的意識體（即靈魂）在肉體死后就可以轉世托生到更好的地方，也就是說，人不僅僅要對此生的自己負責，還要對來生的自己負責，活著就是為下一個“我”尋找更好的寄托。蕓蕓眾生只是活著或想著要比別人活得更瀟灑，至于究竟為什么活著，生活的意義何在？稻盛和夫在書中寫道：人生的目的在于“提升心性、磨練靈魂”，或者叫“凈化心靈”、“純化心靈”、“提高人性”、“提升人格”等等。人生目的在于“為世人、為社會做奉獻”，因為只有心靈純潔、人格高尚的人才能一輩子為別人、為社會做貢獻，而不計較自己個人的得失。

在我看來，能夠參透生死大徹大悟的人，活得達觀灑脫、自在超然，他們明白“榮枯盛衰乃世之常情”，少了“戚戚于功名”“汲汲于富貴”的辛苦，多了“寵榮不驚，得失淡然”的從容。這樣說來，有一種信仰是一件幸事！信仰不是迷信，信仰是一種強大的力量。信仰使你遠離孤獨和寂寞，信仰使你拋卻煩惱和憂愁，信仰使你的心靈不再飄忽和空洞，相反，信仰使你心存善念，信仰使你心靈充盈。信仰使你無堅不摧，無往不勝！可不可以這樣認為：人是為了一種信仰而活著！我知道稻盛和夫是位成功的企業家，“以心為本”是其經營哲學中的核心概念，“敬天愛人”是他的公司的社訓。這些是做企業的道理，也是做人的道理，也正如他書中說的秉持利他之心而活。

不論是生活還是工作我們總是不斷解決問題然后又產生新的問題，有些問題總是會讓我們感到不知所措，成功的喜悅與幸福一樣，也需要和痛苦和艱難來對比。當我們遇到阻礙時，不會為此感到膽怯和失落。與其失落不如樂觀的去做某一件事情，不論結局如何，最起碼我們贏得了經驗和保持樂觀的心態，因而心懷感恩、欣然接受這個考驗并且樂觀地全力以赴、努力奮戰、不斷設法擺脫困境，心中始終相信對未來的期望。我們要如何做到不去煩惱了，稻盛和夫給出了一些易懂的方法：如果有時間去煩惱，就比別人更加努力地工作；保持謙虛絕不驕傲；每天自我反省，反省并不是意味著讓大家每天煩惱一下；以知足、感恩之心而活；秉持利他之心而活。這樣即使在遭逢苦難時不能以平和的心態接受這些命運，或者保持有個感恩的心，至少可以避免自己嫉妒和憤恨的心。

人為什么活著的讀后感 篇7

“內心不渴望的東西，它就不可能靠近自己;你能夠實現的只是你內心渴望的東西。” 這是《人為什么活著》對我觸動最大的一句話。

人為什么活著?為的就是實現內心最強烈的“渴望”。而我們當代的大多數人有沒有這種這種“強烈的渴望”，也就是思考我“為什么”而活著，進而從根本上思考生活方式呢?估計不多。稻盛先生是極重視“意識”即“心相”的，生存需要態度，思考人為“什么”活著，才能探討人該“怎么樣”活著，故而懂得提出人“為什么”而活，本身就已經是一種生存態度了。故首先在此感謝稻盛先生用這樣的命題給予我們警醒。

或許與稻盛先生信佛有關，他的哲學是“以心為本”，他的企業原則是“敬天愛人”，連對宇宙和人類進化的奧秘也用宇宙意識的觀點來闡述。稻盛先生說，人生的目的在于“提升心志、磨煉靈魂”。在稻盛先生心中，“意識”具有決定性的力量，它操控著一切，這也是我們孜孜不倦追求思考的原因。他的作品中一再強調夢想與努力的重要性，將人生和事業成功的起點，簡潔地從“強烈的愿望”的開始。也許這有點唯心論，但是不是宗教不重要，先生通過自己的方式向我們傳達了他內心的正確信仰。

成功的基礎是強烈的愿望，我們應當有正確的意識與夢想。不僅僅是一而再，再而三地產生某種強烈愿望，希望這樣或是希望那樣，而是在大腦中反復進行模擬實驗，心中推演種種邁向成功的過程。相反，在不能清晰看見完成形態之前，假若實現沒有強烈的愿望，不深思，不認真開展活動，那么創造性的工作以及成功的人生也是沒有把握的。

保持樂觀并清醒的頭腦，學會理性、堅持。勝不驕，敗不餒。“并非只有失敗才是考驗，成功同樣也是一種試煉。”這句話體現了先生思維的過人之處與豐富的人生經歷。我們一直只認為失敗是成功之母，但在道盛和夫看來成功也是成功之母，失敗之母。我們不僅要在逆境中團結一致，不斷追求，更要在順境中保持清醒，再接再厲，別應了那句“有難同當，有福不同享”。

極其嚴格的自我要求，克制自己，壓抑我執，自私之心的 持戒，嚴格區分“自由”與“放縱”。每天自我反省而非煩惱，已知足感恩之心活著。從而不斷修造，自我提升。

我們每一個個體都是如此，學會思考，才能學會活著。

人為什么活著的讀后感 篇8

當畫面上出現五個耄耋之年的老人，激情無限地騎著摩托車在公路上疾馳時，我情不自禁地為他們而感動。他們全都身患重疾，卻為了年輕時的夢想以及未完成的夙愿，每天訓練，強鍵體能，拿出積蓄，開始一段熱血歷程。十三天環島騎行，風餐露宿，最終來到幾十年前相聚的海灘，手中舉著已逝妻子的照片，淚流滿面。那一刻，我感動得流下淚來。

人活著，是為了什么？是為了夢想，是為了成功，是為了成長，還是為了經歷？

渾渾噩噩的人碌碌無為，活著就是為了活下去；隨隨便便的人沒有目標，活著就是為了明天；普普通通的人辛苦工作，活著就是為了這一輩子……不同的人有著不同的活法，活著的目的也各不相同。但我們需要明白，沒有夢想，不堅持為夢想而努力的人永遠都不是為自己而活，放棄目標，隨遇而安的人永遠也不會成功。

人活著，是為了什么？青春拼搏，人生才會無悔；夢想開花，未來才會充滿希望。人這一生，不過彈指揮間，但這漫漫歲月中，總得有什么來支撐我們前行，這就是我們活著的意義。

為了拼搏，為了愛，為了燦爛的陽光和心中永不磨滅的希望。

人生才會無怨無悔。

人為什么活著的讀后感 篇9

《人為什么要活著》讀后感1000字：

最近，有打算寫一些有關于讀書讀后感的文章，初步計劃100本書的讀后感，就不知道這文章寫完會是何年何月，當然也得隨著自己的性子來了。為什么以這個命題，一是因為最近又反復的讀了王小波的散文集《人為什么活著》，二是覺著這活著總歸是每個人的一個狀態。

是啊，每個人都在活著，可是，人為什么活著，可能一千個人口中有一千個哈姆雷特。當然你不要跟我提什么狗屁的夢想，當然我不是說夢想不好，只是覺得夢想是埋在心底踏踏實實去執行的。其余的活著的理由隨便說罷，總之那些總是能讓我們活下去的最好的支撐吧，可以把它稱作一種信念嘛？可能這些話在你看來有些消極，只是看完這本書，看到了不同種人活著的狀態，活著的理由。不由得要問自己，為什么活著？放在現在，我可能不會說為了夢想而活著，為了理想而活著《當然我的內心還是有這些的》，只是與目前，我只能把它們都悄悄的暫時先放在一個盒子里，小心翼翼的先用一把鎖鎖住，等有一天，再打開。

暫時，我還是得為了活著先活著，因為得找著一種方式把天和地連接起來。也恰好，過年過節偶爾走親戚的時候，在別人家追完了《搭錯車》這部劇，無疑，佟林也是 一種活著的狀態，當然，放于我們這個時代，或者我們這群90后肩上，也不知能否做出那樣的選擇，能否扛得住生活給你層層的重擔。如劇中佟林所說：人活著，自己有手，舉起來，托住天；自己有腳，站穩了，撐住地；只有自己才能做自己的主心骨，自己是自己的頂梁柱。他的一生似乎也是這么走過來的，一個啞巴大叔依靠自己扛住了自己的一生，當然也扛起了別人的一生。

活著的時候，有一大堆的問題需要我們去考慮，有一大堆的事情去要我們去做，不管你愿不愿意，夢想里的現實，現實里的夢想，確實是一個糾結的問題。你羨慕很多人的生活方式，卻顧慮重重；你喜歡很多人的各種才華，自己卻因為一無所有而苦惱；當然有時候你也會自鳴得意，偶爾活在自己的高興當中。讀后感·可這些又是什么呢。有時候啊，也在想，這么一輩子將就將就過去吧，何必較真呢？搞得自己如此的累。有時候也在想想，人啊這么一趟不容易，下輩子也不知道是啥，萬一真投胎成了一頭豬呢？各種體驗沒有，各種福沒享，各種苦沒有煎熬過，這又算什么呢？所以，寧愿選擇后一種，因為這樣，即使下輩子投胎成豬，也無所謂了，就安安分分的體驗豬的生活。

隨便寫寫而已，僅代表個人意見，只是看著每個人都在活著，看到有的人躲在街角里哭泣，有的人活在燈紅酒綠里，有的人活在趕公交車趕地鐵的路上。每個人都在活著，可又為什么活著，我想這個問題，拋給我這一生吧。畢竟莎士比亞都說 ，To be, or not to be - that is the question。

時間是條狗，拼命啃噬它的肉骨頭；再多挑剔，也不會回頭。所以，好好地活著。

人為什么活著的讀后感 篇10

回顧成長的歷程，曾多次被問及過這樣的問題：你是為了什么而活著?似曾記得，第一次面對如此問題時的迷茫與不屑一顧，因為那時感覺問及此問題的人亦或無所事事，亦或衣食無憂，而自己都不是。后來，隨著年齡、知識、見識地漸長，自己的價值觀、人生觀、世界觀也慢慢有了雛形，漸漸地懂得了人活著就是要努力去實現自己的人生理想，而對于那時的我們，實現人生理想的最好方式，似乎就是認真學習，考上大學。

因此，在很長很長一段時間里，我們似乎就是在為了考上大學而活。為此，即使是每天凌晨起床，凌晨睡覺;即使是一個月面對四次折磨人的考試;即使是犧牲著自己健康的同時還要忍受著巨大的心理壓力;即使這種活法真的很累很累，可我們也沒有厭倦和選擇逃避，仍不甘落后地勤奮努力、不懈奮斗著。為什么呢?因為我們知道那時的我們活著是為了什么!

進入大學后，整天沉浸在大學生活的安逸、舒適中，自己的人生理想也在不經意中漸漸地迷失、湮沒，至于自己為什么活著，已毫不在乎也無暇顧及。那時在自己腦海中，活著似乎就是為了享受如此安逸的生活。

可時光荏苒，安逸的生活就如同精心編制的美夢，當你還沒有悠閑去欣賞夢里的風景時，就不得不被社會的現實所吵醒。剛步入社會，就不得不去面對繁雜的工作、面對完全陌生的環境、面對復雜的人際關系，接踵而至的當然是煩惱、痛苦和煎熬。記得在云桂項目的那段時光，繁重的工作任務與工作壓力如同天空密布的烏云，把自己壓得都快透不過氣來，最嚴重時甚至想到了辭職一走了之。

當然，那段困苦的時光總算是熬了過來，困難、壓力、苦惱過后自然是成長與收獲，可如今回首那些煎熬的時光，仍是百感交集也仍然有很多的困惑，經常會思考為什么當人面臨如此困苦的境地時，還依然要去堅持呢，難道人活著就是為了承受苦難的嗎?難道一定要在苦難中才能超越自我、提升自我嗎?難道不能退一步海闊天空嗎?人到底是為了什么而活著呢?

生活總是那么的平淡卻又那么的出乎意料，時常會在不經意中創造出一些令人雀躍的驚喜，即使你還不懂的“人為什么活著”。而與《人為什么活著》這本書的不期而遇正好淋漓地詮釋了生活中這種驚喜的存在。

人為什么活著的讀后感 篇11

回顧成長的歷程，曾多次被問及過這樣的問題:你是為了什么而活著?似曾記得，第一次應對如此問題時的迷茫與不屑一顧，因為那時感覺問及此問題的人亦或無所事事，亦或衣食無憂，而自我都不是。之后，隨著年齡、知識、見識地漸長，自我的價值觀、人生觀、世界觀也慢慢有了雛形，漸漸地懂得了人活著就是要努力去實現自我的人生理想，而對于那時的我們，實現人生理想的最好方式，似乎就是認真學習，考上大學。因此，在很長很長一段時間里，我們似乎就是在為了考上大學而活。為此，即使是每一天凌晨起床，凌晨睡覺;即使是一個月應對四次折磨人的考試;即使是犧牲著自我健康的同時還要忍受著巨大的心理壓力;即使這種活法真的很累很累，可我們也沒有厭倦和選取逃避，仍不甘落后地勤奮努力、不懈奮斗著。為什么呢?因為我們明白那時的我們活著是為了什么!

進入大學后，整天沉浸在大學生活的安逸、舒適中，自我的人生理想也在不經意中漸漸地迷失、湮沒，至于自我為什么活著，已毫不在乎也無暇顧及。那時在自我腦海中，活著似乎就是為了享受如此安逸的生活。

可時光荏苒，安逸的生活就如同精心編制的美夢，當你還沒有悠閑去欣賞夢里的風景時，就不得不被社會的現實所吵醒。剛步入社會，就不得不去應對繁雜的工作、應對完全陌生的環境、應對復雜的人際關系，接踵而至的當然是煩惱、痛苦和煎熬。記得在云桂項目的那段時光，繁重的工作任務與工作壓力如同天空密布的烏云，把自我壓得都快透但是氣來，最嚴重時甚至想到了辭職一走了之。當然，那段困苦的時光總算是熬了過來，困難、壓力、苦惱過后自然是成長與收獲，可如今回首那些煎熬的時光，仍是百感交集也仍然有很多的困惑，經常會思考為什么當人面臨如此困苦的境地時，還依然要去堅持呢，難道人活著就是為了承受苦難的嗎?難道必須要在苦難中才能超越自我、提升自我嗎?難道不能退一步海闊天空嗎?人到底是為了什么而活著呢?

生活總是那么的平淡卻又那么的出乎意料，時常會在不經意中創造出一些令人雀躍的驚喜，即使你還不懂的“人為什么活著”。而與《人為什么活著》這本書的不期而遇正好淋漓地詮釋了生活中這種驚喜的存在。

《人為什么活著》是近期公司領導推薦給公司員工的一本心靈讀本，其作者為日本“經營四圣”之一、京瓷集團創始人稻盛和夫先生，該書也是稻盛和夫先生思想精華的凝結，更是我們廣大青年人砥礪自我的勵志讀本，書中闡述了肉體與靈魂、意識與現實、宗教與科學、自由與犯罪、欲望與煩惱、逆境與考驗等種種關系。作者稻盛和夫認為人是有靈魂有前生和來生的，人從出生那一刻起就借助一個肉體來不斷提升靈魂的品格與靈性，人的肉體死亡不是真正的死亡，而是代表著步入另一個提升過程的開始。而意識在很多時候是起著決定性作用的。書中也舉了一個關于醫生把面粉當作藥丸給病人吃竟能治病的例子。其實現實生活中也有很多類似的例子能夠證明人的意識有時候確實起著決定性的作用。以前有這樣一個報道，一個已婚女性多年不孕，一向盼望有自我的孩子，結果有一天真的出現了妊娠反應，但去醫院檢查卻發現并未懷孕。科學家解釋這種現象成為心理性假性懷孕，這種假性懷孕反應與真正懷孕反應一模一樣。我們仔細觀察不難發現很多事情我們想象成什么樣就會按我們想象的那樣發展，用心地看待事情，事情就朝用心的方向發展，消極的看待事情，事情就朝消極的方向發展。對于宗教與科學，其實宗教是帶有很多迷信的色彩的，按作者

所說，宗教是在科學不夠先進、人們為克服對未知世界的恐懼下產生的。所以宗教與科學是相互矛盾的，現代社會都提倡科學，但很多事情用科學的方法根本就沒法解釋。比如百莫大三角之謎及時光隧道。很多東西都不能用科學去解釋，而在宗教書籍里卻能得到相關的答案。對于自由與犯罪，稻盛先生在書中揭示了青少年犯罪的根本原因。他認為自由就是人們作惡的理由。青少年犯罪最根本的原因是父母太放縱孩子的自由，使得孩子從小就養成為所欲為的習慣，而不懂得克制自我某些不好的行為。書中還講述了此刻的父母不讓孩子從事任何勞動，而且很多國家還提倡父母不就應讓未成年的孩子參加任何勞動，這也是青少年犯罪的根源所在，因為人只有勞動的壓力下才學會如何克制自我。確實如此，人的本性趨利避害、好逸惡勞，如果從小不勞動就能要風得風要雨得雨，這種小孩從小就養成自私自利、以自我為中心的性格，但父母的無限包容并不代表別人的無限包容。當與別人產生沖突時，這種人往往采取最極端的方式，所以杯具就發生了。對于欲望與煩惱，其實自我在很久之前就在想欲望與煩惱的關系。可能很多人有過這樣的經歷，一個人呆在家里不出門倒舒適自在，但一出去，看到琳瑯滿目的東西，而自我又不能把它們全部買回來，導致為此

不開心，所以很多時候煩惱都是由欲望產生的。而對于逆境與考驗，其實很少人會期望自我的生活會充滿了驚濤駭浪般的傳奇，大部分人都期望自我的一生平平坦坦，但事實并非如此，每個人都會或多或少地去面臨不一樣的逆境。有些人在逆境中跌倒再爬起，爬起再跌倒，然后再爬起，在這反反復復中經受住考驗并且成長，最后在逆境中存活;有些人遇到困難后一蹶不振，或許經不住一次又一次的考驗，最后還是跌倒。這兩種狀況就跟玩游戲一樣，有些人一路披荊斬棘，不斷戰勝路上的障礙，所以不斷升級，但有些人早早地放下，所以一向停留在最初的階段。

讀完該書之后似乎讓自我以前迷茫、痛苦時的困惑有了些許答案:其實人活著就是為了去承擔屬于自我的那份職責，在承擔職責的過程自然會經歷許多艱難困苦，而這些艱難困苦就如同一道道鑄就高尚靈魂的關卡，只有當你努力的透過了這一道道關卡，你才能歷練出高尚的靈魂，才能在實現自身人生價值的同時也去幫別人實現他人人生價值，也才能真正地追尋到屬于自我幸福。

正如書中所說:宇宙的造物主將種種考驗加諸在人類身上，然后觀察他們如何應對考驗。其實在漫漫人生路中，無論是好的抑或壞的境遇，都是造物主賜給我們的考驗，幸運的際遇與不幸的災難在本質上同樣都是考驗。一個人如何應對這樣的考驗，將進一步決定他未來的人生會產生怎樣的變化。其實幸運的比不幸的需要更強的承受力才能經得住人生的考驗，因為人類在幸運的環境中更容易迷失自我。所以不管我們所認為的幸與不幸，都不該成為停止前進的借口，權利與金錢也不是我們的奮斗目標，我們的目標是不斷實現自我價值，提升靈魂的品格與靈性，因為某一天我們的肉體消失了，但我們所創造的價值永遠在那里，我們的靈魂就不會被遺忘。

為什么工作讀后感1000字精選

讀書能使人更充實，豐富，認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞。其實妨以文字的形式讓我們的感悟被記錄下。以下是由讀書筆記吧小編收集整理的《為什么工作讀后感》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

為什么工作讀后感 篇1

巴里.施瓦茨的書《你為什么工作》讀完了。這本書從不同的角度讓我們分析思考工作的意義。特別是適合醫院工作者。

這本書告訴我們要在工作中，除了錢以外，還有其他價值、快樂。但我以為，為什么現在絕大多數企業都是以經濟效益為主要價值體現?我們工作最根本最原始的動力還是生活!如果工作的收入不能滿足基本的生活需求，所有的其他快樂都是烏托邦。談論工作的意義，可能適合于財務自由者，譬如家里有礦、富二代.......，退休者也能算得上吧。

書中告訴我們如何尋找工作中的快樂：賦予工作的意義、積極的態度、帶著使命感工作等等，感受工作本身快樂者能取得更大的成功。記得剛拿到駕照時，每次開完車覺得很累，一位公認很厲害的老師傅笑著說：開車是一種享受，怎么會臂酸手冒汗?愛迪生每天工作可超過16小時，別人勸他別太累，他說：不累啊，我一直都在玩;偉大領袖毛主席在19xx《奮斗自勉》中寫道：與天奮斗，其樂無窮!與地奮斗，其樂無窮!與人奮斗，其樂無窮!從普通人到偉大的科學家，再到偉大領袖，享受工作的樂趣或許是成功的關鍵因素之一。

然而，我以為，能享受工作本身快樂的人是少數幸運者，大多數人找不到自己喜歡的工作、或本身不喜歡工作。人性中有偷奸耍滑、避重就輕、占便宜、不勞而獲的本能。或許正是這些本能讓人類存在于這個世界。好吃懶做，是因為動物從來缺少食物，獅子吃飽了也會睡懶覺，只有肚子餓了才起來脫離自己的舒適區去奔跑捕獵。好吃是為了獲取更多的營養;懶做是為了減少能量的消耗。如此優良的本能，可能是在大自然淘汰中動物能生存下來而深深刻在基因里的。有資料證實懷孕期間感受饑餓的母親生下的孩子特別容易成為胖子，那是為了把饑餓的危險告訴下一代，充分激活了吸收儲存營養的基因。當災難降臨時，胖子才是最可能生存下來的。

然而，最近幾十年我國大多數人脫離了食物短缺，部分人從餓肚子到應有盡有，民以食為天，本能讓我們拼命儲存營養，化為脂肪。過度的營養帶來了大量的高血糖、高血壓、高血脂患者。我以為，這是幾億年優勝劣汰的基因跟不上這個迅速發展的時代，需要成千上萬年時間來選擇的基因怎么跟得上這幾十年生活方式的爆發式突變?過去認為豐滿美好的脂肪、上流階層才有的富態身材，現在卻被稱為贅肉。過去贊美別人長得胖的叫福相，現在聽別叫自己胖子會生氣。

同理，過去我們感受到快樂工作的因素現在還適合嗎?在滿足養家糊口水準的收入之后，再片面錢追求一定是理智的嗎?收入到一定程度(問題是我們大多數人沒達到)后和快樂沒有多大關系，這是被國外的研究資料證實了的。過度的經濟刺激會不會變成贅肉?奢侈品屬于贅肉嗎?

在我們剛畢業及以前那個時代，醫務工作是受人尊敬的工作。雖然工資收入少、技術比較落后。我的一個同事剛工作時，一天，他值班急診，一位老人痛苦地扶著臉來院，經過檢查，找到病因，立即祛除了病牙。老人感覺不再疼痛，從治療臺上起來后突然給他跪下，他慌忙扶起老人。老人滿臉感激，訴說他已經牙痛幾天沒吃飯了。同事數次說起這事，再聯想到現在的醫患關系，唏噓不已。正是這種簡單質樸的感激讓我們享受職業的成就感。后來，設備先進了，技術提高了，治好的病人也更多更有效了，卻經常困惑，為什么病人的滿意度卻越來越低?質疑、不信任、無理取鬧、套路、訛詐、甚至打砸醫院醫護越來越多。原始的職業成就感不斷被磨滅，倦怠越來越多.......經濟社會中，當基本的指標屈服于利益的淫威之下時，我們又付出了什么代價?

我們已經在教育、醫學和法律領域中親眼目睹了在過度監督和物質激勵下，一些潛在良好的工作狀態是如何變糟糕的。這樣的事情為什么會發生?人們想要從工作中獲取什么?如何才能讓顧客、客戶、病人和學生滿意?為什么如此多的工作是如此乏味?

過去，綜合社會調查讓受訪者就工作的5個不同方面的重要性進行排序：工資、安全性、自由時間、晉升機會、工作的成就感。平均來看，工作的成就感一直位列首位，選擇比例一般超出50%。工資基本上排在第三位。然而，在20世紀80年代末期，當問及物質激勵對其他人的影響時，受訪者普遍認為工資報酬對他人來說是非常重要的。

“思想觀念”改變了?為什么思想觀念會改變?是豐滿的理想屈服于現實的骨感之下?難道我們現在的收入比過去少、我們的生活比過去更困難嗎?難道我們的醫療技術在退步嗎?

相信在一個認為工作毫無意義的環境中，個體無法真正發揮出自己的聰明才智。但《你為什么工作》的作者也并不贊成對員工完全放任。不是每一位員工都能從他的工作中找到意義，僅是部分人能找到。

重塑工作，找到了自己工作的意義，實際的工作內容遠多于職責描述中要求我們做的工作。雖然并不總是如此，但只要愿意去找尋，便可能在那些鼓勵工作的意義和成就感的環境中發現自己、成就自己。

書中認為：如果經常認真地思考我們所從事的工作，以及我們要求他人所從事的工作，那么工作的世界、人類面臨的世界都將變得不一樣，人類天性也將變得不一樣。我們將幫助那些為我們工作的人擁有更富足的人生，每個人都將由此受益。

為什么工作讀后感 篇2

沒有人是天生的贏家。很多人看過《阿甘正傳》，那個智商不足70的阿甘，一路跑來成就了輝煌的事業，成為經典的勵志偶像。也有像蜀漢懷帝劉嬋之輩，即使出生在帝王世家，還有諸葛孔明的輔佐，也坐不穩皇帝的寶座，留下個“樂不思蜀”的段子，讓世人恥笑。那么，人生有沒有可以遵循的法則呢？稻盛和夫先生告訴我們，他的工作觀和人生觀可以用一個方程式來表達，那就是：

人生·工作的結果＝思維方式×熱情×能力

稻盛和夫先生用自己一生的經歷闡釋了這個公式蘊含的重大意義，他說：

這個方程式由“能力”、“熱情”、“思維方式”三個要素組成。所謂“能力”，就是指智能、運動神經或者健康等等，這是由父母或上天授予的。帶著優秀的資質來到這世上，在漫長的人生中，這是最初被授予的一筆重要財富。但是，由于它是先天的，所以不涉及每個人的意志和責任。這種可稱為天賦之才的“能力”，如果用分數來表示，就因人而異，從“0分”到“100分”。

要在這個“能力”之上再乘以“熱情”這個要素。“熱情”又可稱為“努力”。從缺乏干勁、霸氣、朝氣，懶散潦倒的人，到對人生和工作充滿火焰般熱情拼命工作的人，這中間也有個人的差別，也從“0分”到“100分”。

不過，這個“熱情”可以由自己的意志決定。我把這個“熱情”發揮到極致，持續做出了無限度的、不亞于任何人的努力。從創建京瓷到今天為止，我從“付出加倍于人的努力，至少能達到一般人的水準吧”這一想法出發，全身心投入，不分晝夜地工作。

我把這個“能力”和“熱情”的乘積用分數來表示。比如某人很健康，頭腦聰明，“能力”打90分。但他因為有能力而過分自信，不肯認真努力，“熱情”只夠30分，那么，“90分的能力”乘以“30分的努力”，結果是2700分。另一個人認為自己的能力至多只比平均值略高，只能打60分，但因為缺乏能力所以必須格外努力，因此熱情燃燒、拼命努力。他的“熱情”可打90分，那么“60分的能力”乘以“90分的努力”，結果就是5400分。

這就是說，同剛才那位有才能的人物相比，分數高出一倍。所以，即使能力很平凡，但只要拼命努力就可以彌補能力的不足，從而取得巨大的成功。

此外，還需要在這基礎上乘以“思維方式”。我認為，這個“思維方式”最為重要。與“能力”和“熱情”不同，“思維方式”的分值從“-100分”到“1OO分”，變化的幅度很大。

不厭辛勞，愿他人好，愿為大家的幸福而拼命工作，這樣的“思維方式”就是正值；相反，憤世嫉俗、怨天尤人，否定真誠的人生態度，這種“思維方式”就是負值。如果是這樣，那么因為是乘法，持有正面的“思維方式”，人生.工作的結果就會是一個更大的正值。相反，如果持有負面的“思維方式”，哪怕是很小的負數，乘積一下就成了負值，而“能力”越強，“熱情”越高，反而會給人生和工作帶來更大的負面影響，這是無情的事實。

拿剛才的例子來說，具備“60分能力”和“90分熱情”的那個人，如果他持有作為人的正確的“思維方式”，并達到90分，那么方程式的值是60乘以90再乘以90，乘積為486000分，是一個很了不起的高分。相反，如果“能力”和“熱情”的分值相同，“思維方式”只是稍稍偏向否定，比如僅是-1分，那么，乘積立即變為-5400分。如果是負面的-90分，即“思維方式”極其惡劣，那么最終得分就是-486000分，他的人生將會是悲慘的下場。

讀完《干法》一書，我的內心被深深撼動。這位超凡入圣的老人，以一生的經驗，卓越的成就，質樸的話語，超人的智慧，為我們指明人生前行的方向。每個人屈指不過百年，人生道路雖然漫長，但在蒼茫宇宙中，卻是須彌一瞬。人生也只有一次，生命何其寶貴，孔子說：“人能弘道，非道弘人”，唯有秉持正念，上善若水，積極而為，堅持不懈，才是珍惜生命最好的做法。

為什么工作讀后感 篇3

正如作者所說：人為什么工作，至少包括五個理由：

第一獲取生存的物質基礎；這個不難理解，工作也就是謀生的手段，也正是我們每一個人首先想到的掙錢，然而掙錢是工作的唯一目的嗎？不是，工作的最大目的是什么呢？有工作可做，這是作者給出的回答。因為今天工作不努力，明天努力找工作，只有努力的工作，才能保證自己有工作可做。所以，工作的最大的目的就是有工作可做，也可以說，人生的最高境界就是有工作可做。

第二工作可以充實人生的價值，提升人生的境界。工作占據人生的三分之一的時間，工作是生命價值的最大載體，生命價值的大小應該和工作成正比的，誰能夠在有限的生命旅程中創造出盡可能多的價值，誰的生命就更加豐富多彩。生命的潛能是無限的，只要你愿意去發揮，就有可能獲取巨大的人生成就。人的一生只要短短的幾十年，生理意義上的生命不可能永存，但精神意義的生命卻可以永存的，那就是生命的價值。只有生命卓有成就，人生才能沒有后悔。我們對待工作越多，后悔越少。上天是公平的，它給予我們每一人同樣的24小時，誰也不多一秒，誰也不少一秒。但是，人與人之間的成就卻是天壤之別，原因就在于成功者在生命的三分之一時間里不安于現狀，有效的工作，不斷創新進取。失敗者在這三分之一時間里碌碌無為。做為普通人，我們的努力也許不能達到為人類解放而斗爭但我們至少可以讓自己的人生更有價值。當我們到人生的最后時刻，我們不覺得自己是虛度光陰就足夠了。

第三讓自己得到成長。工作是個人成長的搖籃，首先體現在工作讓一個人得到全面發展。如果沒有工作，人生是不全面的。人生要全面有三個途徑：學習；將學習的東西拿去運用；在運用的過程中體驗人生的各種滋味。而這三種途徑都要在工作中一一體現出來。然而并不是每一個有工作的人，都能獲得同樣的成長速度。只有那些做的越多的人，才有可能成長越快。成功很難，難在堅持。成功也很容易，每天積累一點點就可以了。沙漠是由一粒粒沙構成的，草原是由一棵棵草拼成的，大海是由一滴滴水匯成的，人生業績，是一點點累積起來的。

第四讓個人融入到社會中。工作是什么？作者認為工作就是和他人一起做事情。任何一項工作都需要他人協助，同時你也在協助他人。正是這種相互關系，讓工作成為融入社會的途徑。

第五讓生命更加健康。生命的過程掌握在我們的手中，我們怎樣讓它加長加寬呢？最簡單的方式，就是努力工作。如果一個人只研究養生，什么事也不做，那他糊口都可能成問題，又何來生可養呢？生命的確需要休息，但生命更需要工作。休息是對生命的調節，是為了更好的工作。閑散卻是生命的空轉，空轉浪費的不僅僅是資源，還有生命本身。工作本身也是一種健身方式，工作的意義不僅僅在于改善生活，改善命運，還在于充實人生，讓生命更有活力，更加健康。

為什么工作讀后感 篇4

我們為什么工作？工作到底有什么意義？我們又如何面對日復一日枯燥的工作？只要是正常的社會人，都不能回避這些問題。而諸如以上，我們可能少有思考，并非我們沒有這方面的憂慮和煩惱。更多的情況是，很多人認為工作除了得到薪水和假期，本來枯燥而又乏味，這難道還有什么疑問嗎？我們覺得工作如此辛苦卻又不得不這樣，只好“當一天和尚撞一天鐘！”這樣的想法和做法并不鮮見。我的朋友，你是否秉持這樣的觀點呢？但是，我們就此甘心嗎？難道我們就這樣勞碌一生而一無所獲，僅僅為了生存而工作嗎？那么，有沒有更好的方法，使我們在工作中找到價值，成就自我呢？我們究竟該如何做？稻盛和夫先生的《干法》一書深深觸動了我。盡管一直以來，自以為工作態度還算端正，也能踏實踐行職責，但也從未如此之深地理解到工作的價值和意義。

稻盛和夫是目前唯一在世的日本“四大經營之圣”之一。年輕時是一名科學家，27歲時開始創業，赤手空拳在40年間創建了京瓷和KDDI兩家世界500強企業。65歲退休后，全副精力投入到“盛和塾”和“京都獎”等公益活動中。2010年2月，早已功成名就，歸隱養老的稻盛和夫先生，在日本政府的再三懇請下，以78歲高齡毅然出任重建的日本航空公司董事長。僅一年時間就讓日航起死回生，并創造了日航60年來的最高利潤，這個利潤還是當年全世界727家航空企業的最高利潤。這個神話般的人物，不僅是日本企業界的王者，還是一位知行合一的哲學家。科學家、企業家、哲學家，稻盛和夫一身而三任，這在人類歷史上是空前的，在當今世界也是唯一的。

這本書之前朋友就曾介紹于我。后來，在單位工會所辦的讀書卡中，恰好有一語音書籍名為《稻盛和夫給年輕人們的工作秘笈》，我便抽空聽了一回。一下被書中內容所吸引，所觸動，因而立刻購得《干法》一書認真閱讀，并將此書介紹給同事與朋友，分享稻盛和夫先生的思想碩果。書中，這位有著舉世矚目成就的老者，用最為平實的語言娓娓道來，用他的親身經歷一一告訴我們，我們為什么工作，工作的價值和意義到底何在，如何通過工作磨煉靈魂和心志，進而找到人生的致勝之道。稻盛和夫先生的真知灼見，句句珠璣，如洪鐘大呂，振聾發聵，令人耳目一新。

為什么工作讀后感 篇5

如果有人問：為什么工作？人人都會有不同的回答，有要養家糊口的、有追求幸福生活的、有要證明自己能力的，還有要實現自我夢想的等等五花八門無奇不有。在我未讀《你為什么工作》一書之前我的理由也是飄忽在各種借口之中，有時自己都不知道到底是為什么工作。

今日本人有幸閱讀了《你為什么工作》一文了深入了解了楊述奎對為什么工作的看法，我認為《你為什么工作》一文中有很多觀點比較新穎，確實有值得借鑒的內容。

首先，文章闡述了工作的本質是要為公司創造價值，把自己的能力轉換成公司的價值，為公司創造更大的利潤，努力實現公司的目標，挖掘自身價值，打造人生亮點。在這一點上我很認同，拋開個人得失不計，任何一個公司為員工提供工作崗位，其目的都要是使公司更強大，所以工作的本質確實是為公司創造價值。

其次，文章認為員工應成為公司的資產，而不是負債，要不斷增加工作附加值，不斷創新，為公司增值，要忠誠更要提升業績，要掌握創造更高價值的方法，關注自己所創造的結果，淡化個性，融入團隊，成為公司不可或缺的人。此部分的觀點是對第一部分觀點的承接，既然任何一個公司的每個工作崗位是為給公司本身增加利潤，那么沒有一個公司會希望某個崗位不當沒有價值還消耗了公司的資本，這樣的崗位必將被淘汰，所以要想工作長久，就必須成為公司的資產，而不是負責。此觀點只是對上一部分的加強，并不能獨立成為觀點。

然后，文章認為工作是需要員工用生命去做的事，工作是生命的一部分，工作讓生命充滿了活力，工作是一種精神寄托，工作是責任、是使命，工作是神圣的天職，工作是無上的榮耀，工作是自我價值的體現。此部分將工作的目的升華為生命的事，并將許多常人的理想、追求和夢想納入其中，使目的更廣譜性。本人認為此部分的內容是集成大眾目標的部分，不算是新觀點只是說法不同。

再次，文章認為歸根結底，工作是為自己，工作是為實現雙贏，老板成功，你才能成功珍惜老板給的每一次機會，與老板站在一起，懷著感恩的心工作。此部分將工作的目的轉移到個人的得失上來，再次將大眾的部分觀點集中概括進來，與上一部分相加，基本上可以涵蓋普通員工對工作目的的所有理解。

最后，文章認為要讓工作成為你生活的必需品，工作給你帶來了成就感，工作給你帶來了快樂，工作磨練了你的意志，工作提升了你的能力，工作拓展了你的視野，工作提供了你人際的需要，工作讓你的生活豐富多彩。乍看此部分與工作的目的無關，其實這部分從另一個側面闡述了為什么需要工作的理由，這與為什么工作有著一定的聯系。

總之，通讀全文后感覺文中有很多值得借鑒之處。

為什么工作讀后感 篇6

《人為什么要熱愛工作？》讀后感1000字：

最近讀過一篇文章《人為什么要熱愛工作？》，文章開頭讓讀者思考一個問題：“工作對于你而言，意味著什么？是賺錢的工具？還是獲得自己想要生活的手段？”很多人認為工作只是賺錢的工具，而與之相反，有那么一小撮人，他們身上散發著對工作的熱情，像談戀愛一樣迷戀著工作。那么，是什么讓這一小撮人如此熱愛工作呢？或許是那種不可或缺被需要的感覺，或許是那種油然而生的信念感，或許是那種志得意滿的成就感，或許是那種無法言喻的意義感。

被需要是一種選擇，被需要是一種責任，被需要是一種奉獻。人的一生也就只有二十年左右的時間是用來學習了，其他的時間基本上都奉獻給工作了，讀研讀博是為導師工作，上班是為老板工作，退休之后為子女工作。如果能夠一直工作，應該要感到知足幸福，因為你還有價值，你還被需要。畢竟，能夠帶給人幸福的，永遠不是錢，而是被這個世界所需要的感覺。

工作上如魚得水的人，必不可少的是信念感。“信念感”這個詞是章子怡在《演員的誕生》里經常提及的，信念感是堅定的真誠和始終的信心，把自己投入工作中去并有所收獲，這樣的重復已不再是枯燥的簡單重復。在《一代宗師》里，章子怡花了三年多的時間練習八卦掌，由于年齡大了，筋都已經長實了，每天都痛到感覺這腿不是自己的了。但是章子怡沒有退縮，除了每天高強度的訓練，她還試著一步一步走進宮二這個角色里。她把自己所有的痛苦都沉淀到角色中去，演出了電影生涯里最重要的角色。

當你填完一張表格的時候，當你寫完一篇報告的時候，甚至，只是把所有的檔案整理了一遍，只是和客戶溝通了一下,有時候都會讓人成就感爆棚。無論什么工作，只要全身心地投入并最終將其完成的話，就會獲得巨大的成就感與自信，進而產生向下一個目標挑戰的欲望。

工作能讓人充實，獲得意義感。同事的孩子十幾個月大，她依舊選擇每天堅持工作，盡管周內無法與孩子親密相處，但每個周末她會把主要精力都給孩子。讀后感·而她的收入差不多都轉移給了保姆，但她依舊不悔，說這段時間確實很辛苦，但此后的收獲卻完全不一樣；工作帶給自己的，遠不止是收入那么簡單，更重要的是那份安全感，以及給自己和孩子未來的希望。

工作是一種修行。當柜員，被客戶無緣無故冷面訓斥，自己百般委屈卻必須笑臉相迎；當客戶經理，為完成任務指標，一遍又一遍請人、求人、托人；當普通辦事員時，為做好自己的工作，必須通宵達旦加班，事無巨細思考問題等等。但回頭想想，這些當時看起來的困難、委屈、痛苦，對現在的我們而言都是一筆筆寶貴的財富，是我們能力的證明，工作的同時，我們也在成長。正是這一次又一次的經歷讓我們積累了一點點的經驗，讓我們更加成熟；如同小蝌蚪，只要努力游動，就可以成為會唱會跳的青蛙。稻盛和夫說“拼命工作的背后隱藏著快樂和歡喜，正像漫漫長夜結束后，曙光就會到來一樣”。

為什么工作讀后感 篇7

當我拿到這本書看見書名《你為什么而工作》時，想起學生時代一直思考的問題：我們為什么而讀書。當時的回答是：為中華崛起而讀書!是時代賦予了學習更重要的意義。

如今作為一名有接近3年工齡的會計在思考我們為什么而工作這個問題。似乎這個問題更貼近生活更具時代意義。工作三年，在這三年的工作里，我成長過，困惑過，快樂過。工作給了我一個認識自己的機會。挖掘不一樣的自己的機會。是的，我們為什么而工作，這個動因是一個變量，人本身是定量。

我們為什么而工作的發展歷程跟人類發展的歷程是一致的。人們一開始想的是溫飽問題，解決了溫飽問題便向“奢侈品”方向努力，而后就是追求自我價值的實現。最后實現跟公司共同成長。

我的工作經歷很淺，畢業前找了一份實習的工作在深圳的一家稅務師事務所當審計助理，底薪1600加提成，不包吃不包住，一個月放兩天假期，每天早上8點半上班23點下班，每天的工作內容就是出報告，這樣的生活從3月一直到7月結束。

所長從10個實習生里留下3個人，名單里有我，但是我沒有留下;這5個月的實習，我交到了很多朋友，聽到了很多很有意思的人生故事，享受了高強度的工作壓力，也學會在這種工作壓力下給自己下午茶的時間。這份工作因為解決不了溫飽問題，結束了。

畢業后第一份工作是在一家代理記賬的公司工作，工作內容是做記賬憑證，內容很輕松，老板娘也待我很好，底薪5000加提成。每年漲薪500。讀后感·我負責25家公司的記賬，但是一下就上手了，很快工作變的比較輕松。這樣的日子過了5個月，我一直在反思我自己，在應該奮斗的年紀選擇安逸是不是不應該，年輕人本應該有許多的可能，我的人生不應該只有安逸，所以我選擇了離開，從新再找一份可以實現自身價值的工作。

最后我來了我們公司當一名會計，奮斗了將近3年，三年我參加公司各項活動，總能看見自己奮斗的身影。有好同事好老師好長輩，從生活工作上讓我全方位的成長。最后思考的是跟公司一起開心工作，共同成長。

我為什么而工作，思考這個問題的時候似乎更多是思考自己的初心，我的經歷告訴我自己，我是不愿安于現狀的年輕人，期望在工作中尋求挑戰、意義、成就和滿足感。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我為什么而工作依然是一個未完待續問題。

為什么工作讀后感 篇8

如果有人問：“為什么工作?”人人都會有不同的回答，有要養家糊口的、有追求幸福生活的、有要證明自己能力的，還有要實現自我夢想的等等五花八門無奇不有。在我未讀《你為什么工作》一書之前我的理由也是飄忽在各種借口之中，有時自己都不知道到底是為什么工作。

今日本人有幸閱讀了《你為什么工作》一文了深入了解了楊述奎對“為什么工作”的看法，我認為《你為什么工作》一文中有很多觀點比較新穎，確實有值得借鑒的內容。

首先，文章闡述了工作的本質是要為公司創造價值，把自己的能力轉換成公司的價值，為公司創造更大的利潤，努力實現公司的目標，挖掘自身價值，打造人生亮點。在這一點上我很認同，拋開個人得失不計，任何一個公司為員工提供工作崗位，其目的都要是使公司更強大，所以工作的本質確實是為公司創造價值。

其次，文章認為員工應成為公司的資產，而不是負債，要不斷增加工作附加值，不斷創新，為公司增值，要忠誠更要提升業績，要掌握創造更高價值的方法，關注自己所創造的結果，淡化個性，融入團隊，成為公司不可或缺的人。此部分的觀點是對第一部分觀點的承接，既然任何一個公司的每個工作崗位是為給公司本身增加利潤，那么沒有一個公司會希望某個崗位不當沒有價值還消耗了公司的資本，這樣的崗位必將被淘汰，所以要想工作長久，就必須成為公司的資產，而不是負責。此觀點只是對上一部分的加強，并不能獨立成為觀點。

然后，文章認為工作是需要員工用生命去做的事，工作是生命的一部分，工作讓生命充滿了活力，工作是一種精神寄托，工作是責任、是使命，工作是神圣的天職，工作是無上的榮耀，工作是自我價值的體現。此部分將工作的目的升華為生命的事，并將許多常人的理想、追求和夢想納入其中，使目的更廣譜性。本人認為此部分的內容是集成大眾目標的部分，不算是新觀點只是說法不同。

再次，文章認為歸根結底，工作是為自己，工作是為實現雙贏，老板成功，你才能成功珍惜老板給的每一次機會，與老板站在一起，懷著感恩的心工作。此部分將工作的目的轉移到個人的得失上來，再次將大眾的部分觀點集中概括進來，與上一部分相加，基本上可以涵蓋普通員工對工作目的的所有理解。

最后，文章認為要讓工作成為你生活的必需品，工作給你帶來了成就感，工作給你帶來了快樂，工作磨練了你的意志，工作提升了你的能力，工作拓展了你的視野，工作提供了你人際的需要，工作讓你的生活豐富多彩。乍看此部分與工作的目的無關，其實這部分從另一個側面闡述了“為什么需要工作”的理由，這與“為什么工作”有著一定的聯系。

總之，通讀全文后感覺文中有很多值得借鑒之處，但此文應該只限在盈利性的公司企業中才適用，而在公務員、社會福利機構和非盈利性組織中是不能推廣的，在這些單位中也許更應讀讀《工作中無小事》一書。

為什么工作讀后感 篇9

有位心理學家說：“沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。”人是被觀念左右的動物，因此改變認知十分重要。

我在《得到》APP中聽到一個故事，這個故事是一位腦神經外科醫生的親身經歷，故事結局令人驚嘆。這位外科醫生曾遇到很多病例，其中有個病例是一位一歲左右就失明的盲人，而這位盲人遇到這個醫生時，已經五十多歲了。他這輩子都是這樣度過，并無不適。他早已適應了依靠觸覺和聽覺的生活方式。然而，這位醫生給他檢查了一下，發現他的眼睛各方面功能都很好，只是一個小問題才導致失明，一個簡單的小手術就能讓他恢復視力。后來他聽從了醫生的安排，手術很成功，盲人果然復明了，但是結果卻讓所有人大跌眼鏡。他能“看到”，卻無法“看見”。這是什么意思呢？就是說，外部世界的各種色彩都能夠進入他的眼睛，他卻無法辨認出任何東西。正常人看世界，大腦懂得如何去把這些混雜、交織在一起的光線和色彩整理出秩序，區分出前景和背景，于是我們就能辯認出來外部世界的各種東西，因此我們可以“看見”。但是，這位復明的盲人眼中的一切，卻是混雜在一起的各種雜亂無章的色彩和線條而已，他從小沒有受過這樣的訓練，無法把這些內容進行有效的整合，當然無法從中感受到任何秩序、任何意義，他的大腦也不知道如何整理。所以，他的確能“看到”，卻無法“看見”。有人把他領到一個車床前，告訴他這是一個車床，可他難以相信。直到他閉上眼睛，用了好幾分鐘把整個車床整個摸了一遍，再退回來，才說，“嗯，這回我能看見車床了。”因為他摸了一遍之后，依靠之前的訓練有素的認知經驗，大腦就可以把各種觸覺整合出一個完整的形狀。也就是說，他有了一張藍圖，再用這個藍圖對應各種色彩和光線，才能夠理解這些視覺刺激，才能“看見”。

故事的結局雖然有點尷尬，卻是一個真實的案例。在這個故事里，蘊含著一個深刻的道理。那就是我們認知自我，認識世界，從呱呱墜地到自立為人，充分建立起自我意識，是和自身所處的環境，所受的教育，所遇的經歷，所持的觀念有著巨大的關系。我們常常以為在做“正確”的事，不過是否“正確”卻并不見得。就像這個盲人一樣，如果我們的認知存在問題，即便是五彩繽紛的世界，我們只能“看到”，卻無法“看見”。

要知道，真正可以獨立思考的人并不多見。實際更多的人，喜歡人云亦云，不求甚解，不加判斷，不加思索地接受一些思想和觀念，就會在工作中、生活中陷入迷茫和無知。不能明辨是非，不能秉持正念，更不能正確的認識世界，認知自我，正所謂“行成于思毀于隨，業精于勤荒于嬉。”更談不上反求諸己，慎獨慎行，修煉自我，成就人生了。甚至可能因為錯誤的認知，黑白不分，行為顛倒，進入昏暗迷茫的自我迷失中。因此，迷途知返，誠心正意，三思而行，秉持正念是人生重大的問題。

讀后感十萬個為什么讀后感精選

讀書,熱愛閱讀,是一個人成功的不二法寶，作品正是一部值得推薦給大家閱讀的好書。這時我們可以通過寫讀后感的方式來記錄新的收獲，那么如何才能更好地表達閱讀作品后的感想呢？下面由欄目小編幫大家編輯的《讀后感十萬個為什么讀后感》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

讀后感十萬個為什么讀后感(篇1)

暑假讀了《十萬個為什么》這本書，我從中學到了不少知識。

《十萬個為什么》內容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫藥、天文等知識，除了這些還有很多很多方面的內容，它是一本可以讓自己增長知識、開闊視野有用的科普書。書中一個個新奇、有趣的東西，有問有答，很吸引人眼球，會令人廢寢忘食、手不釋卷。

比如說：“古代的人是用什么計時的呢？他們是用“日晷”計時的。“日晷”就是用一根木頭直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無論太陽在天空的那個位置，就可以知道當時的時間了。但是，這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來人們有發明了用水計時的方法（滴漏）。一直到1657年，荷蘭數學家惠更斯根據伽利略在1583年發現的擺動定律制造了世界上第1個擺的時鐘。直到今天，這種擺的時鐘還是很受人們喜愛。

《十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓人百讀不厭、受益終身。

我們應該讓它給我們帶來更多的知識、更多的財富、更多的繁榮。俗話說：“少年強則國強，少年富則國富。”當我們擁有取之不盡的知識，我們就有了改變中國的命運動力，讓我們的國家永遠成為世界強國的脊梁，那時我們再回首童年往事時千萬不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬個為什么》！

讀后感十萬個為什么讀后感(篇2)

我懷著好奇的心情去看這本書。這是一本與科學有關的書。并與我們生活中的數學也有聯系，但是十分好奇，想把這本書看完，可惜由于時間短暫，我只讀完了一部分。在這一本書中，讓我感到有意思的內容《蜂窩為什么都是六角形的》開始我讀完題目，想蜂窩也有圓的啊為啥都是六邊形的？我拿著問題就認真的讀了起來。邊讀邊想，讓我聯想到現實中的真實的蜜蜂窩了。從正面看上去或者側面看上去卻是整齊的，但是六角形的蜂窩確實也有一定的科學性，而有法國的科學家“烏拉爾奇”，在18世紀初他測量了；他告訴我們一個規律，那就是蜂窩，每個菱形的鈍角度是109°28′（讀作109度28分）但有什么奧秘嗎？由于計算得出，結果竟與蜂窩的角度完全相同，也存在穩定性，而與我們猜想的圓形有太大的差別。

從這次讀書中讓我感受到了雖然是一件和平常的事物。并非是不合理的的。萬物的確有他們的科學性和規律性。而人類在蜂窩的構造上得到了不少的啟示如：在制飛機的材料上應用到它這樣可以節約材料減輕飛機重量又確保飛機結實和隔熱、隔音。同樣蜂窩的原理在建筑上也有廣泛性啊！神奇的蜂窩凝結大自然無窮的智慧，讓我不禁想到了許多，更讓我感到智慧的偉大。我們應該多留心一點萬物的規律，就會探索到更多的豐富的知識、道理。

只有時間才是檢驗真理的唯一標準。

讀后感十萬個為什么讀后感(篇3)

假期里我看了《十萬個為什么》這書后，讓我認知到了好多好多的疑惑，原來科學真是好奇妙呀，讓我學到了課本上和日常生活中無法了解到的知識！

在《動物和植物篇》中最讓我感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會死去呢？因為它在叮人的時候同時也把自己的內臟也一起帶出來了，真的太神奇了，還有刺猬身上刺是可以用來收集食物的。還是一種很棒的防衛武器呢！

在《飲食是為什么》篇中我學習到了用蒸籠蒸饅頭的話哪一層會先熟，當然是上層哦，那是因為熱氣是往上走的，一直停留在上層，而下層的話只是路過一下，所以才上層才會先熟了，我把這個小秘密告訴了媽媽，媽媽直夸我用心看書了呢，心里一下美滋滋的！

從《十萬個為什么》中，讓我知道了吃飯是不可以挑食的，因為小朋友正處在長身體的的時候，需要各種各樣的營養，每一種食物含有不同的營養成分，所以我們只有不挑食才能平均吸收營養哦！

這冊書讓我明白了好多好多的道理，也學到了不少知識，現在我一有問題不會纏著爸爸媽媽來回答我，而是去找我的第二個老師，那就是《十萬個為什么》！

讀后感十萬個為什么讀后感(篇4)

我們的腦袋里經常會跳躍出無數個“為什么”，比如像是“孔雀為什么會開屏？”、“為什么秋天會落葉？”、“白天為什么看不到星星？”之類的問題，可是，問完“為什么”之后，我們通常都得不到滿意的回答。《十萬個為什么》就是為了解決這個問題而出現的，它將帶你去暢游一個個奇妙的未知世界。只要你勤學好問對知識充滿渴望，就一定能在旅途中找到想要的答案。古人說：“人才有高下，知物由學，學之乃知，不問不識。”這本書把我們常見的問題解答和描繪得準確、淺顯、生動，充滿情趣，是一本非常適合我們的書。

為什么肥皂能洗掉衣服上的油污？那是因為肥皂是由一串排成長鏈的分子組成的。長鏈的一頭喜歡水，另一頭喜歡油。當肥皂分子遇到油污時，喜歡油的那一頭鉆到油污里使它分解，喜歡水的那頭負責把油污“拖”到水里，衣服就干凈了。人為什么老了頭發會變白？那是因為人的頭發黑是因為有一種叫“黑色素”的東西。當人年紀大了，黑色素就越來越少了，人的頭發就開始漸漸變白了。

從《十萬個為什么》這本書我了解到，明白了，世界上所有的偉大的發現和發明，都是起源于“為什么”。沒有蘋果樹下的為什么？哪有萬有引力。沒有星空下的為什么？哪有飛船載我們去宇宙的家園。愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”“為什么”讓夢想睜開眼睛，實現著人類生生不息的文明與進步；“為什么”讓好奇插上翅膀帶我們在知識的天空里越飛越遠，越飛越高！

讀后感十萬個為什么讀后感(篇5)

今天，我看了一本書，它就是十萬個為什么，我剛拿到這本書便迫不及待看了起來，這時媽媽問我：櫻櫻，我問你，植物會流血嗎？植物好像會流血，我不記得了，好像在弟弟的書上看過。你翻翻手里的書。我連忙翻到目錄，找到了，我馬上翻到一百一十四頁，原來，西雙版納的龍血樹在它受傷后就會流出一種紫紅色的樹脂，把傷口部分染紅，因此人們稱它為會流血的樹。這下可點燃了我的好奇心，我如饑似渴的讀了起來。

我突然想到老師說過荷花出淤泥而不染，那是為什么呢？于是我又翻了起來，原來，在荷花荷葉的表面有一層蠟質，保護它們不受淤泥的侵襲，從而使它保持了高潔、清麗的形象。這時一只蜻蜓飛過我的窗前，我馬上想到了一個問題：蜻蜓為什么要點水？原來，蜻蜓用它們的尾巴點水并不是在玩耍，而是雌蜻蜓在產卵。一個個滿意的答案讓我很高興，一會功夫這本書就被我啃完了。

《十萬個為什么》讓我開闊了視野，讓我明白了許多我不懂的問題，我喜歡這本好看的書。

為什么活著讀后感7篇

本文為讀書筆記吧推薦專題“為什么活著讀后感”相關內容。

為什么活著讀后感(篇1)

“內心不渴望的東西，它就不可能靠近自己;你能夠實現的只是你內心渴望的東西。” 這是《人為什么活著》對我觸動最大的一句話。

人為什么活著?為的就是實現內心最強烈的“渴望”。而我們當代的大多數人有沒有這種這種“強烈的渴望”，也就是思考我“為什么”而活著，進而從根本上思考生活方式呢?估計不多。稻盛先生是極重視“意識”即“心相”的，生存需要態度，思考人為“什么”活著，才能探討人該“怎么樣”活著，故而懂得提出人“為什么”而活，本身就已經是一種生存態度了。故首先在此感謝稻盛先生用這樣的命題給予我們警醒。

或許與稻盛先生信佛有關，他的哲學是“以心為本”，他的企業原則是“敬天愛人”，連對宇宙和人類進化的奧秘也用宇宙意識的觀點來闡述。稻盛先生說，人生的目的在于“提升心志、磨煉靈魂”。在稻盛先生心中，“意識”具有決定性的力量，它操控著一切，這也是我們孜孜不倦追求思考的原因。他的作品中一再強調夢想與努力的重要性，將人生和事業成功的起點，簡潔地從“強烈的愿望”的開始。也許這有點唯心論，但是不是宗教不重要，先生通過自己的方式向我們傳達了他內心的正確信仰。

成功的基礎是強烈的愿望，我們應當有正確的意識與夢想。不僅僅是一而再，再而三地產生某種強烈愿望，希望這樣或是希望那樣，而是在大腦中反復進行模擬實驗，心中推演種種邁向成功的過程。相反，在不能清晰看見完成形態之前，假若實現沒有強烈的愿望，不深思，不認真開展活動，那么創造性的工作以及成功的人生也是沒有把握的。

保持樂觀并清醒的頭腦，學會理性、堅持。勝不驕，敗不餒。“并非只有失敗才是考驗，成功同樣也是一種試煉。”這句話體現了先生思維的過人之處與豐富的人生經歷。我們一直只認為失敗是成功之母，但在道盛和夫看來成功也是成功之母，失敗之母。我們不僅要在逆境中團結一致，不斷追求，更要在順境中保持清醒，再接再厲，別應了那句“有難同當，有福不同享”。

極其嚴格的自我要求，克制自己，壓抑我執，自私之心的 持戒，嚴格區分“自由”與“放縱”。每天自我反省而非煩惱，已知足感恩之心活著。從而不斷修造，自我提升。

我們每一個個體都是如此，學會思考，才能學會活著。

為什么活著讀后感(篇2)

人生之于宇宙是何其短暫的一瞬，作為匆匆過客的我們，究竟是為了什么來到這個世界呢？在短暫的一生里，我們又能做些什么呢？

“我為什么而活著？”無數智者也跟我們一樣面對過這樣的人生難題。

最近，我讀了一篇文章——《我為什么而活著》，作者是英國哲學家、數學家、文學家羅素。文中有這樣一句話：“愛情和知識，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我帶回塵世。”寫出了追求愛情、知識和同情苦難的聯系。我是這樣理解的：渴望愛情、追求知識是理想，而同情苦難則是現實。渴望愛情、追求知識是為了自己，同情苦難則是為了他人。

對人類不可褻制的同情心是作者追求愛情和知識的真正動力，讓我們感受到了一個思想家拯救人類苦難的良知。只有對人類心存憐憫，愛情才能純潔和崇高，知識才能更好的奉獻給人類。當這個社會不再需要同情和憐憫的時候，這個世界將是多么和諧繁榮！

盡管這樣的人生帶給作者不安和痛苦，但羅素對自己這樣的人生卻深感幸福——“這就是我的人生，我覺得它值得活。如果有機會的話，我還樂意再活一次。”羅素這種源于人類良知和悲憫情懷的博大真誠的人類之愛，不正是人作為人的偉大之處嗎？

作家盧梭曾說過這樣一句話：人生的價值是由自己決定的。有意義的人生，有價值的人生，是我們追求的目標。只有確立崇高遠大的理想和抱負，我們的人生才不會無為和虛度。

是的，只有有意義的人生，才是我們所應追求的！

為什么活著讀后感(篇3)

《人為什么要活著》讀后感1000字：

最近，有打算寫一些有關于讀書讀后感的文章，初步計劃100本書的讀后感，就不知道這文章寫完會是何年何月，當然也得隨著自己的性子來了。為什么以這個命題，一是因為最近又反復的讀了王小波的散文集《人為什么活著》，二是覺著這活著總歸是每個人的一個狀態。

是啊，每個人都在活著，可是，人為什么活著，可能一千個人口中有一千個哈姆雷特。當然你不要跟我提什么狗屁的夢想，當然我不是說夢想不好，只是覺得夢想是埋在心底踏踏實實去執行的。其余的活著的理由隨便說罷，總之那些總是能讓我們活下去的最好的支撐吧，可以把它稱作一種信念嘛？可能這些話在你看來有些消極，只是看完這本書，看到了不同種人活著的狀態，活著的理由。不由得要問自己，為什么活著？放在現在，我可能不會說為了夢想而活著，為了理想而活著《當然我的內心還是有這些的》，只是與目前，我只能把它們都悄悄的暫時先放在一個盒子里，小心翼翼的先用一把鎖鎖住，等有一天，再打開。

暫時，我還是得為了活著先活著，因為得找著一種方式把天和地連接起來。也恰好，過年過節偶爾走親戚的時候，在別人家追完了《搭錯車》這部劇，無疑，佟林也是 一種活著的狀態，當然，放于我們這個時代，或者我們這群90后肩上，也不知能否做出那樣的選擇，能否扛得住生活給你層層的重擔。如劇中佟林所說：人活著，自己有手，舉起來，托住天；自己有腳，站穩了，撐住地；只有自己才能做自己的主心骨，自己是自己的頂梁柱。他的一生似乎也是這么走過來的，一個啞巴大叔依靠自己扛住了自己的一生，當然也扛起了別人的一生。

活著的時候，有一大堆的問題需要我們去考慮，有一大堆的事情去要我們去做，不管你愿不愿意，夢想里的現實，現實里的夢想，確實是一個糾結的問題。你羨慕很多人的生活方式，卻顧慮重重；你喜歡很多人的各種才華，自己卻因為一無所有而苦惱；當然有時候你也會自鳴得意，偶爾活在自己的高興當中。讀后感·可這些又是什么呢。有時候啊，也在想，這么一輩子將就將就過去吧，何必較真呢？搞得自己如此的累。有時候也在想想，人啊這么一趟不容易，下輩子也不知道是啥，萬一真投胎成了一頭豬呢？各種體驗沒有，各種福沒享，各種苦沒有煎熬過，這又算什么呢？所以，寧愿選擇后一種，因為這樣，即使下輩子投胎成豬，也無所謂了，就安安分分的體驗豬的生活。

隨便寫寫而已，僅代表個人意見，只是看著每個人都在活著，看到有的人躲在街角里哭泣，有的人活在燈紅酒綠里，有的人活在趕公交車趕地鐵的路上。每個人都在活著，可又為什么活著，我想這個問題，拋給我這一生吧。畢竟莎士比亞都說 ，To be, or not to be - that is the question。

時間是條狗，拼命啃噬它的肉骨頭；再多挑剔，也不會回頭。所以，好好地活著。

為什么活著讀后感(篇4)

三種單純然而極其強烈的激情支配著我的一生。那就是對于愛情的渴望，對于知識的追求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫。這些激情猶如狂風，把我伸展到絕望邊緣的深深的苦海上東拋西擲，使我的生活沒有定向。

我追求愛情，首先因為它叫我消魂。愛情使人消魂的魅力使我常常樂意為了幾小時這樣的快樂而犧牲生活中的其他一切。我追求愛情，又因為它減輕孤獨感－－那種一個顫抖的靈魂望著世界邊緣之外冰冷而無生命的無底深淵時所感到的可怕的孤獨。我追求愛情，還因為愛的結合使我在一種神秘的縮影中提前看到了圣者和詩人曾經想像過的天堂。這就是我所追求的，盡管人的生活似乎還不配享有它，但它畢竟是我終于找到的東西。

我以同樣的熱情追求知識，我想理解人類的心靈，我想了解星辰為何燦爛，我還試圖弄懂畢達哥拉斯學說的力量，是這種力量使我在無常之上高踞主宰地位。我在這方面略有成就，但不多。

愛情和知識只要存在，總是向上導往天堂。但是，憐憫又總是把我帶回人間。痛苦的呼喊在我心中反響回蕩，孩子們受饑荒煎熬，無辜者被壓迫者折磨，孤弱無助的老人在自己的兒子眼中變成可惡的累贅，以及世上觸目皆是的孤獨、貧困和癰苦——這些都是對人類應該過的生活的嘲弄。我渴望能減少罪惡，可我做不到，于是我感到痛苦。

這就是我的一生。我覺得這一生是值得活的，如果真有可能再給我一次機會，我將欣然再重活—次。

我為什么而活著？我從沒好好思考和審視過這個問題，直到讀到上面這篇文章，我才猛地問自己，是啊，我為什么而活著呢。

為什么活著讀后感(篇5)

我有理想，我一直都有自己的理想。

初三以前，我天真地以為，我活著是為了自己的理想，別人與我無關。

初三了，我終于認識到自己是多么幼稚，人活著不可能只為了自己，理想不可能是我生命的全部。比如，為了父母期盼，親人的期盼，老師的期盼，重點中學的誘惑。

初三，完全是為了別人，為了重點中學。

其實我不喜歡重點中學，不喜歡重點班，不喜歡補課，不喜歡高分。我喜歡平靜的生活，喜歡物理，喜歡電腦。我是不是很墮落？很不上進？

自己的理想是不是和大家的期盼相矛盾？老師說，不矛盾，學到的知識是你自己的，不是我的。哥說，你喜歡物理，就要有一個好的學習環境，所以要考起一所好的大學，有好的導師指導你。父母說，努力點讀書，讀書才有出息。

于是我很矛盾，不知道是自己的理想重要，還是他人的期盼重要。我很羨慕韓寒，他敢放棄所有，拿起他喜歡的文學，并且能很有出息。我不敢，我沒有這個勇氣，而且我不知道理想是否穩定

要是我小學不那么認真學習就好了，我成績就會很差，就不會成為他人美好的愿望，就不用補課

廣東省茂名市化州縣平定鎮平定中學初三：黎裕平

為什么活著讀后感(篇6)

通過上一季《活法》讀書活動，我領悟了稻盛和夫的人生經營哲學。稻盛和夫從人不斷成長的角度剖析了人的一生就不斷修煉、提升心智的過程。在《人為什么活著》書中，稻盛和夫則用宇宙意志的概念解釋了宇宙和人類進化的奧秘。宇宙之所以能夠從質子進化為原子、分子等等，都是因為宇宙的意志在不斷推動的。宇宙的意志這個概念利用到我們的生活工作中，就是你所在環境的發展趨勢。對于企業來說就是企業的文化與使命。我們在一個公司就要認真地執行公司的使命，深刻領悟企業的文化，這樣就能夠得到宇宙的意志，在企業中快速成長，為企業做出更大的貢獻。我們不能夠改變宏觀環境，但我們能夠適應把握宏觀環境。

并非只有失敗才是考驗，成功同樣也是一種試煉。這句話可謂一語驚人。我們一直只認為失敗是成功之母，但在道盛和夫看來成功也是成功之母，失敗之母。我們太習慣了逆境求生存。在逆境中我們會認真的分析當前形勢，制定走出逆境的方案。在逆境中我們時刻保持著緊迫感，保持清醒的頭腦。在逆境中我們是一個團隊，我們團結一切可以團結的力量。在逆境中我們不害怕失敗，我們敢于不斷的嘗試與創新。在逆境中我們不會滿足，我們充滿渴望與激情。在逆境中我們可以張揚人性的優點，我們充實，我們豪邁。而當我們成功時，我們開始自滿自大，我們開始固步自封，我們開始失去激情，我們開始猜疑團隊，我們開始害怕失敗。最終我們開始不斷走向失敗。如果我們能夠把成功也當成是一種試煉，我們就能夠從客觀的角度去思考成功。我們就能夠看到團隊的力量，同時也能夠認識到自己存在的很多不足。在工作當也是一樣，當我們成功地完成了一個產品研發。我們應該把這個過程當成是一個試煉過程，我們應該去總結這個過程的得失，成而進一步提升、完善自我。

在這本書中作者再一次強調夢想與努力的重要性。我應該有一個夢想。人生是由努力和夢想組成的。一路走來，有磨難有坎坷，有淚水有喜悅.支撐我到今天的是心中的那五彩斑斕的夢想.夢想和希望是每個人生活的支柱，在夢想的裝扮下，將來的歲月會更加美麗絢爛.我應該盡自己最大的努力挖掘自己所有的潛力來實現自己的夢想.努力可能會失敗，但放棄則意味著根本不能成功.

在夢想的旅程中，我要揚起自信的風帆.自信，是每個人對自己積極肯定的自我認識和自我評價，堅定不移地相信自己的能力，相信自己在人生的道路上能夠通過奮斗和努力取得成功.當然，自信并不是盲目的自大，更不是不顧客觀情況勉強去做那些自己做不到的事情..許多時候，不是我們做不到，而是因為怕失敗，于是先給自己找一個后退的臺階.自信會使我揚起成功的風帆.當達到勝利彼岸后的愉悅心理體驗，將永遠是那些有高度自信的人所獨具的.

把苦難當成是一筆難得財富，把挫折當成是人類進步的階梯.俄國著名的物理學家列別捷夫說得好：平靜的湖面練不出來精焊的水手；安逸的環境造不出來時代的偉人.凡是歷史上有作為的人物，都是經歷過困難和挫折磨練出的，就像火柴，如果回避摩擦，它的一生就只有黯淡無光.每多一次失敗，并不意味希望更加渺茫，而是代表著你朝成功又近了一步.失敗可以檢驗一個人的品質.如果一個人敢于直面失敗，積極主動地尋求解決辦法，那么我想或遲或早總會成功.

成功只在一念之間，所以塑造一個樂觀、堅持、理性的自我是必要的.用愛的博大照耀一切，用敏銳的心感悟人生，用熱情的心擁抱生活，用十分的努力對待任何事情，我相信這個全新的我即將到達成功的彼岸.

稻盛和夫在書中還給我們闡述了因果報應法制。善根生善果，惡行有惡報的因果報應法則。人怎麼想，就會出現所想的結果，萬物唯心造。大部分的結果都源自于人類的想法和行為，這是佛教教義中的因果報應法則，這項法則始終與命運并行，并形成波浪起伏的人生。

更重要的是，因果報應法則的影響力或多或少強于命運。因此我們可以運用因果報應法則來改變與生俱來的命運。也就是說，如果一心向善、時時行善，命運的方向也會跟著往好的方向轉變。當人類具有善的意識時，便與造物主的意識--所有的生命都努力生存著，善哉善哉不謀而合。個人優美的意識波動，如果與宇宙的意識波動一致，則一切就會順利運行，事事成功，并且朝好的方向發展；相反的意識則與宇宙意識背道而馳，也必定走向失敗。

理解這項原理，也就能理解為何世間存在著沒落和衰亡。例如公司為何倒閉？通常是事業順利發展時，不曾自省未曾做過善事、沒做過為世人著想的事、從此不再認真努力工作等違反宇宙意識的行為，因而承受倒閉的報應。

目前我們所想的、所做的，可能在幾年或幾十年之后，時間雖不確定，但一定得承收結果；現在造的業(Karma)是因，其結果會顯現于將來。到時候才后悔或悲傷已經太遲，因此無論如何請將這件事記在心頭，希望每個人每天都有善行，因此走向美好的未來。

為什么活著讀后感(篇7)

波特蘭·羅素的這篇文章，并沒有給我帶來生命的波動，可這個標題，卻深深的吸引了我的眼球，從出生到現在，沒有固定的一片斷、一個時刻，專供自己思考出生、活著到底是為什么。

也許，為了我最親愛得爸爸、媽媽，能讓他么可以舒心，減少應有的牽掛和沉重偉岸的愛。

也許，為了幫助過我的恩人，親密的朋友，存在，是為了那一點一滴，對他們的報答。

也許，為了客觀的，穩定的現實而存在，上天給予了寶貴的生命，給予了享受社會的權利和生存的義務。

是啊，存在是客觀必然的。那想過自身嗎，我，為何而生，又為何而活？羅素說：“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配這我的一生。”

我為什么而活著。

面對莘莘學子，是為三次講臺而活；面對重復的工作，是為豐衣足食而活；面對一聲聲關懷，是為感激而活；面對一個個感動，是為感恩而活；面對著一切，我是為責任而活。

空洞、大話、套話充斥了生活的每個角落，填滿了永遠填不滿的思緒。不對。我為什么而活，為自己獨特存在而活。追逐的理想，奮斗的方向，不停息的感恩，不止步的一刻真實的心，和那對未來的期待，對未知的渴望。

停筆間，回顧，發現一個自私者的告白。責任……

為什么工作讀后感9篇

你知道如何完成一篇新穎的作品讀后感嗎？作品里面有豐富的故事情節和深刻的意義，讓人讀后感到萬分舒暢。把這些新的感悟，新的見解正確的記錄進讀后感是至關重要的，今天讀書筆記吧編輯給大家分享一下“為什么工作讀后感”。

為什么工作讀后感(篇1)

（一）如果有人問：“為什么工作？”人人都會有不同的回答，有要養家糊口的、有追求幸福生活的、有要證明自己能力的，還有要實現自我夢想的等等五花八門無奇不有。

在我未讀《你為什么工作》一書之前我的理由也是飄忽在各種借口之中，有時自己都不知道到底是為什么工作。

今日本人有幸閱讀了《你為什么工作》一文了深入了解了楊述奎對“為什么工作”的看法，我認為《你為什么工作》一文中有很多觀點比較新穎，確實有值得借鑒的內容。

文章首先闡述了工作的本質是為公司創造價值，把自己的能力轉化為公司的價值，為公司創造更大的利潤，努力實現公司的目標，挖掘自己的價值，在生活中創造亮點。在這一點上，我同意，無論個人得失如何，任何一家公司都會為員工提供工作崗位，而員工的目的是讓公司更強大，所以工作的本質就是為公司創造價值。

其次，文章認為員工應成為公司的資產，而不是負債，要不斷增加工作附加值，不斷創新，為公司增值，要忠誠更要提升業績，要掌握創造更**值的方法，關注自己所創造的結果，淡化個性，融入團隊，成為公司不可或缺的人。此部分的觀點是對第一部分觀點的承接，既然任何一個公司的每個工作崗位是為給公司本身增加利潤，那么沒有一個公司會希望某個崗位不當沒有價值還消耗了公司的資本，這樣的崗位必將被淘汰，所以要想工作長久，就必須成為公司的資產，而不是負責。這個觀點只是前一部分的加強，不能是獨立的觀點。

然后，文章認為工作是需要員工用生命去做的事，工作是生命的一部分，工作讓生命充滿了活力，工作是一種精神寄托，工作是責任、是使命，工作是神圣的天職，工作是無上的榮耀，工作是自我價值的體現。這一部分將工作的目的升華為生活的內容，囊括了許多普通人的理想、追求和夢想，使工作的目的更加廣泛。我認為這部分的內容是整合公共目標的一部分。這不是一個新的觀點，而是一個不同的觀點。

第三，文章認為，歸根結底，工作是為了自己，工作是為了實現雙贏。只有當老板成功了，你才能成功地珍惜老板給你的每一個機會，與老板站在一起，懷著感恩的心工作。此部分將工作的目的轉移到個人的得失上來，再次將大眾的部分觀點集中概括進來，與上一部分相加，基本上可以涵蓋普通員工對工作目的的所有理解。(.

)最后，文章認為要讓工作成為你生活的必需品，工作給你帶來了成就感，工作給你帶來了快樂，工作磨練了你的意志，工作提升了你的能力，工作拓展了你的視野，工作提供了你人際的需要，工作讓你的生活豐富多彩。乍看此部分與工作的目的無關，其實這部分從另一個側面闡述了“為什么需要工作”的理由，這與“為什么工作”有著一定的聯系。

總之，通讀全文后感覺文中有很多值得借鑒之處。

（2） 正如作者所說，人們工作的原因至少有五個：

第一獲取生存的物質基礎；這個不難理解，工作也就是謀生的手段，也正是我們每一個人首先想到的掙錢，然而掙錢是工作的唯一目的嗎？不是，工作的最大目的是什么呢？有工作可做，這是作者給出的回答。

因為今天的工作不辛苦，明天的工作難找，只有努力工作，才能保證自己有工作要做。因此，工作的最大目的就是有工作要做。換句話說，生活的最高境界是有工作要做。

第二份工作可以豐富人生價值，提升人生境界。工作占了生命的三分之一。工作是人生價值的最大載體。生命的價值應該與工作成正比。在有限的人生旅途中，誰能創造出盡可能多的價值，誰就能擁有更加豐富多彩的人生。生命的潛力是無限的，只要你愿意發揮，就有可能在生活中取得巨大成就。

一個人的生命只要持續幾十年，物質意義上的生命就不可能永遠存在，精神意義上的生命卻可以永遠存在，這就是生命的價值。只有生命卓有成就，人生才能沒有后悔。我們對待工作越多，后悔越少。

上天是公平的，它給予我們每一人同樣的24小時，誰也不多一秒，誰也不少一秒。但是，人與人之間的成就卻是天壤之別，原因就在于成功者在生命的三分之一時間里不安于現狀，有效的工作，不斷創新進取。失敗者在這三分之一時間里碌碌無為。

做為普通人，我們的努力也許不能達到“為人類解放而斗爭”但我們至少可以讓自己的人生更有價值。當我們到人生的最后時刻，我們不覺得自己是虛度光陰就足夠了。

第三讓自己得到成長。工作是個人成長的搖籃，它體現在一個人通過工作的全面發展上。如果沒有工作，人生是不全面的。

人生要全面有三個途徑：學習；將學***西拿去運用；在運用的過程中體驗人生的各種滋味。而這三種途徑都要在工作中一一體現出來。

然而，并不是每個有工作的人都能獲得同樣的增長率。只有做的更多的人才能更快地成長。成功很難，難在堅持。

成功也很容易，每天積累一點點就可以了。沙漠是由沙粒組成的，草原是由草組成的，海洋是由水滴組成的。人生的成就是一點點積累起來的。

為什么工作讀后感(篇2)

如果有人問：為什么工作？人人都會有不同的回答，有要養家糊口的、有追求幸福生活的、有要證明自己能力的，還有要實現自我夢想的等等五花八門無奇不有。在我未讀《你為什么工作》一書之前我的理由也是飄忽在各種借口之中，有時自己都不知道到底是為什么工作。

今日本人有幸閱讀了《你為什么工作》一文了深入了解了楊述奎對為什么工作的看法，我認為《你為什么工作》一文中有很多觀點比較新穎，確實有值得借鑒的內容。

首先，文章闡述了工作的本質是要為公司創造價值，把自己的能力轉換成公司的價值，為公司創造更大的利潤，努力實現公司的目標，挖掘自身價值，打造人生亮點。在這一點上我很認同，拋開個人得失不計，任何一個公司為員工提供工作崗位，其目的都要是使公司更強大，所以工作的本質確實是為公司創造價值。

其次，文章認為員工應成為公司的資產，而不是負債，要不斷增加工作附加值，不斷創新，為公司增值，要忠誠更要提升業績，要掌握創造更高價值的方法，關注自己所創造的結果，淡化個性，融入團隊，成為公司不可或缺的人。此部分的觀點是對第一部分觀點的承接，既然任何一個公司的每個工作崗位是為給公司本身增加利潤，那么沒有一個公司會希望某個崗位不當沒有價值還消耗了公司的資本，這樣的崗位必將被淘汰，所以要想工作長久，就必須成為公司的資產，而不是負責。此觀點只是對上一部分的加強，并不能獨立成為觀點。

然后，文章認為工作是需要員工用生命去做的事，工作是生命的一部分，工作讓生命充滿了活力，工作是一種精神寄托，工作是責任、是使命，工作是神圣的天職，工作是無上的榮耀，工作是自我價值的體現。此部分將工作的目的升華為生命的事，并將許多常人的理想、追求和夢想納入其中，使目的更廣譜性。本人認為此部分的內容是集成大眾目標的部分，不算是新觀點只是說法不同。

再次，文章認為歸根結底，工作是為自己，工作是為實現雙贏，老板成功，你才能成功珍惜老板給的每一次機會，與老板站在一起，懷著感恩的心工作。此部分將工作的目的轉移到個人的得失上來，再次將大眾的部分觀點集中概括進來，與上一部分相加，基本上可以涵蓋普通員工對工作目的的所有理解。

最后，文章認為要讓工作成為你生活的必需品，工作給你帶來了成就感，工作給你帶來了快樂，工作磨練了你的意志，工作提升了你的能力，工作拓展了你的視野，工作提供了你人際的需要，工作讓你的生活豐富多彩。乍看此部分與工作的目的無關，其實這部分從另一個側面闡述了為什么需要工作的理由，這與為什么工作有著一定的聯系。

總之，通讀全文后感覺文中有很多值得借鑒之處。

為什么工作讀后感(篇3)

沒有人是天生的贏家。很多人看過《阿甘正傳》，那個智商不足70的阿甘，一路跑來成就了輝煌的事業，成為經典的勵志偶像。也有像蜀漢懷帝劉嬋之輩，即使出生在帝王世家，還有諸葛孔明的輔佐，也坐不穩皇帝的寶座，留下個“樂不思蜀”的段子，讓世人恥笑。那么，人生有沒有可以遵循的法則呢？稻盛和夫先生告訴我們，他的工作觀和人生觀可以用一個方程式來表達，那就是：

人生·工作的結果＝思維方式×熱情×能力

稻盛和夫先生用自己一生的經歷闡釋了這個公式蘊含的重大意義，他說：

這個方程式由“能力”、“熱情”、“思維方式”三個要素組成。所謂“能力”，就是指智能、運動神經或者健康等等，這是由父母或上天授予的。帶著優秀的資質來到這世上，在漫長的人生中，這是最初被授予的一筆重要財富。但是，由于它是先天的，所以不涉及每個人的意志和責任。這種可稱為天賦之才的“能力”，如果用分數來表示，就因人而異，從“0分”到“100分”。

要在這個“能力”之上再乘以“熱情”這個要素。“熱情”又可稱為“努力”。從缺乏干勁、霸氣、朝氣，懶散潦倒的人，到對人生和工作充滿火焰般熱情拼命工作的人，這中間也有個人的差別，也從“0分”到“100分”。

不過，這個“熱情”可以由自己的意志決定。我把這個“熱情”發揮到極致，持續做出了無限度的、不亞于任何人的努力。從創建京瓷到今天為止，我從“付出加倍于人的努力，至少能達到一般人的水準吧”這一想法出發，全身心投入，不分晝夜地工作。

我把這個“能力”和“熱情”的乘積用分數來表示。比如某人很健康，頭腦聰明，“能力”打90分。但他因為有能力而過分自信，不肯認真努力，“熱情”只夠30分，那么，“90分的能力”乘以“30分的努力”，結果是2700分。另一個人認為自己的能力至多只比平均值略高，只能打60分，但因為缺乏能力所以必須格外努力，因此熱情燃燒、拼命努力。他的“熱情”可打90分，那么“60分的能力”乘以“90分的努力”，結果就是5400分。

這就是說，同剛才那位有才能的人物相比，分數高出一倍。所以，即使能力很平凡，但只要拼命努力就可以彌補能力的不足，從而取得巨大的成功。

此外，還需要在這基礎上乘以“思維方式”。我認為，這個“思維方式”最為重要。與“能力”和“熱情”不同，“思維方式”的分值從“-100分”到“1OO分”，變化的幅度很大。

不厭辛勞，愿他人好，愿為大家的幸福而拼命工作，這樣的“思維方式”就是正值；相反，憤世嫉俗、怨天尤人，否定真誠的人生態度，這種“思維方式”就是負值。如果是這樣，那么因為是乘法，持有正面的“思維方式”，人生.工作的結果就會是一個更大的正值。相反，如果持有負面的“思維方式”，哪怕是很小的負數，乘積一下就成了負值，而“能力”越強，“熱情”越高，反而會給人生和工作帶來更大的負面影響，這是無情的事實。

拿剛才的例子來說，具備“60分能力”和“90分熱情”的那個人，如果他持有作為人的正確的“思維方式”，并達到90分，那么方程式的值是60乘以90再乘以90，乘積為486000分，是一個很了不起的高分。相反，如果“能力”和“熱情”的分值相同，“思維方式”只是稍稍偏向否定，比如僅是-1分，那么，乘積立即變為-5400分。如果是負面的-90分，即“思維方式”極其惡劣，那么最終得分就是-486000分，他的人生將會是悲慘的下場。

讀完《干法》一書，我的內心被深深撼動。這位超凡入圣的老人，以一生的經驗，卓越的成就，質樸的話語，超人的智慧，為我們指明人生前行的方向。每個人屈指不過百年，人生道路雖然漫長，但在蒼茫宇宙中，卻是須彌一瞬。人生也只有一次，生命何其寶貴，孔子說：“人能弘道，非道弘人”，唯有秉持正念，上善若水，積極而為，堅持不懈，才是珍惜生命最好的做法。

為什么工作讀后感(篇4)

我們為什么而工作讀后感

標題《我們為什么而工作》引起了我的興趣，因為這是一個我一直以來都在思考的問題。工作是我們每個人生活中不可避免的一部分，但為什么我們要工作呢？這本《我們為什么而工作》一書給了我深度的思考和啟發。

在這本書中，作者探討了工作的本質和意義。他指出，工作并不僅僅是為了賺錢和維持生計，而是為了實現人生的目標和追求個人價值。通過工作，我們能夠發展自己的技能和能力，獲得成就感和自豪感。作者還列舉了一些工作的正面影響，如提高社交能力、培養創造力等。通過這些例子，作者向讀者揭示了工作對個人和社會的重要性。

在書中，作者還對工作動力進行了深入的研究。他指出，工作動力不僅來自于金錢和物質獎勵，還來自于內在的動力和滿足感。人們對工作的熱情和興趣是他們努力工作的動力之一。此外，良好的工作環境和合理的激勵制度也能提高員工的工作動力和滿意度。通過這些觀點，作者幫助我們更好地理解了工作動力的本質和影響。

此外，書中還涉及了工作與生活的平衡問題。作者指出，過度工作會導致身心健康的問題，而忽視工作則會影響個人的成就感和自尊心。因此，合理安排工作和生活，追求工作與生活的平衡是非常重要的。作者提供了一些建議，如設定合理的目標，合理分配時間等，以幫助讀者更好地平衡工作和生活。

通過閱讀這本書，我意識到工作不僅僅是為了維持生計，更是為了追求個人的價值和成就。工作可以帶給我們收入和物質享受，同時還能滿足我們的內在動力和個人發展。在工作中，我們不僅可以實現自己的夢想，也可以為社會做出貢獻。

這本書深入淺出地解釋了為什么我們要工作，給予了我新的思考和啟示。我從中學到了很多關于工作動力和平衡的知識。我將繼續努力工作，不斷提高自己的能力和技能，為自己和社會創造更大的價值。

總之，這本《我們為什么而工作》給我帶來了很多對工作的新的認識和理解。工作不僅僅是為了賺錢，還是為了實現個人的目標和追求價值。通過這本書的啟發，我相信我會更加熱愛我的工作，更加努力地追求我的夢想。

為什么工作讀后感(篇5)

工作占據人生的三分之一的時間，工作是生命價值的.最大載體，生命價值的大小應該和工作成正比的，誰能夠在有限的生命旅程中創造出盡可能多的價值，誰的生命就更加豐富多彩。生命的潛能是無限的，只要你愿意去發揮，就有可能獲取巨大的人生成就。人的一生只要短短的幾十年，生理意義上的生命不可能永存，但精神意義的生命卻可以永存的，那就是生命的價值。只有生命卓有成就，人生才能沒有后悔。我們對待工作越多，后悔越少。上天是公平的，它給予我們每一人同樣的24小時，誰也不多一秒，誰也不少一秒。但是，人與人之間的成就卻是天壤之別，原因就在于成功者在生命的三分之一時間里不安于現狀，有效的工作，不斷創新進取。失敗者在這三分之一時間里碌碌無為。做為普通人，我們的努力也許不能達到“為人類解放而斗爭”但我們至少可以讓自己的人生更有價值。當我們到人生的最后時刻，我們不覺得自己是虛度光陰就足夠了。

為什么工作讀后感(篇6)

巴里.施瓦茨的書《你為什么工作》讀完了。這本書從不同的角度讓我們分析思考工作的意義。特別是適合醫院工作者。

這本書告訴我們要在工作中，除了錢以外，還有其他價值、快樂。但我以為，為什么現在絕大多數企業都是以經濟效益為主要價值體現?我們工作最根本最原始的動力還是生活!如果工作的收入不能滿足基本的生活需求，所有的其他快樂都是烏托邦。談論工作的意義，可能適合于財務自由者，譬如家里有礦、富二代.......，退休者也能算得上吧。

書中告訴我們如何尋找工作中的快樂：賦予工作的意義、積極的態度、帶著使命感工作等等，感受工作本身快樂者能取得更大的成功。記得剛拿到駕照時，每次開完車覺得很累，一位公認很厲害的老師傅笑著說：開車是一種享受，怎么會臂酸手冒汗?愛迪生每天工作可超過16小時，別人勸他別太累，他說：不累啊，我一直都在玩;偉大領袖毛主席在19xx《奮斗自勉》中寫道：與天奮斗，其樂無窮!與地奮斗，其樂無窮!與人奮斗，其樂無窮!從普通人到偉大的科學家，再到偉大領袖，享受工作的樂趣或許是成功的關鍵因素之一。

然而，我以為，能享受工作本身快樂的人是少數幸運者，大多數人找不到自己喜歡的工作、或本身不喜歡工作。人性中有偷奸耍滑、避重就輕、占便宜、不勞而獲的本能。或許正是這些本能讓人類存在于這個世界。好吃懶做，是因為動物從來缺少食物，獅子吃飽了也會睡懶覺，只有肚子餓了才起來脫離自己的舒適區去奔跑捕獵。好吃是為了獲取更多的營養;懶做是為了減少能量的消耗。如此優良的本能，可能是在大自然淘汰中動物能生存下來而深深刻在基因里的。有資料證實懷孕期間感受饑餓的母親生下的孩子特別容易成為胖子，那是為了把饑餓的危險告訴下一代，充分激活了吸收儲存營養的基因。當災難降臨時，胖子才是最可能生存下來的。

然而，最近幾十年我國大多數人脫離了食物短缺，部分人從餓肚子到應有盡有，民以食為天，本能讓我們拼命儲存營養，化為脂肪。過度的營養帶來了大量的高血糖、高血壓、高血脂患者。我以為，這是幾億年優勝劣汰的基因跟不上這個迅速發展的時代，需要成千上萬年時間來選擇的基因怎么跟得上這幾十年生活方式的爆發式突變?過去認為豐滿美好的脂肪、上流階層才有的富態身材，現在卻被稱為贅肉。過去贊美別人長得胖的叫福相，現在聽別叫自己胖子會生氣。

同理，過去我們感受到快樂工作的因素現在還適合嗎?在滿足養家糊口水準的收入之后，再片面錢追求一定是理智的嗎?收入到一定程度(問題是我們大多數人沒達到)后和快樂沒有多大關系，這是被國外的研究資料證實了的。過度的經濟刺激會不會變成贅肉?奢侈品屬于贅肉嗎?

在我們剛畢業及以前那個時代，醫務工作是受人尊敬的工作。雖然工資收入少、技術比較落后。我的一個同事剛工作時，一天，他值班急診，一位老人痛苦地扶著臉來院，經過檢查，找到病因，立即祛除了病牙。老人感覺不再疼痛，從治療臺上起來后突然給他跪下，他慌忙扶起老人。老人滿臉感激，訴說他已經牙痛幾天沒吃飯了。同事數次說起這事，再聯想到現在的醫患關系，唏噓不已。正是這種簡單質樸的感激讓我們享受職業的成就感。后來，設備先進了，技術提高了，治好的病人也更多更有效了，卻經常困惑，為什么病人的滿意度卻越來越低?質疑、不信任、無理取鬧、套路、訛詐、甚至打砸醫院醫護越來越多。原始的職業成就感不斷被磨滅，倦怠越來越多.......經濟社會中，當基本的指標屈服于利益的淫威之下時，我們又付出了什么代價?

我們已經在教育、醫學和法律領域中親眼目睹了在過度監督和物質激勵下，一些潛在良好的工作狀態是如何變糟糕的。這樣的事情為什么會發生?人們想要從工作中獲取什么?如何才能讓顧客、客戶、病人和學生滿意?為什么如此多的工作是如此乏味?

過去，綜合社會調查讓受訪者就工作的5個不同方面的重要性進行排序：工資、安全性、自由時間、晉升機會、工作的成就感。平均來看，工作的成就感一直位列首位，選擇比例一般超出50%。工資基本上排在第三位。然而，在20世紀80年代末期，當問及物質激勵對其他人的影響時，受訪者普遍認為工資報酬對他人來說是非常重要的。

“思想觀念”改變了?為什么思想觀念會改變?是豐滿的理想屈服于現實的骨感之下?難道我們現在的收入比過去少、我們的生活比過去更困難嗎?難道我們的醫療技術在退步嗎?

相信在一個認為工作毫無意義的環境中，個體無法真正發揮出自己的聰明才智。但《你為什么工作》的作者也并不贊成對員工完全放任。不是每一位員工都能從他的工作中找到意義，僅是部分人能找到。

重塑工作，找到了自己工作的意義，實際的工作內容遠多于職責描述中要求我們做的工作。雖然并不總是如此，但只要愿意去找尋，便可能在那些鼓勵工作的意義和成就感的環境中發現自己、成就自己。

書中認為：如果經常認真地思考我們所從事的工作，以及我們要求他人所從事的工作，那么工作的世界、人類面臨的世界都將變得不一樣，人類天性也將變得不一樣。我們將幫助那些為我們工作的人擁有更富足的人生，每個人都將由此受益。

為什么工作讀后感(篇7)

如果有人問：“為什么工作?”人人都會有不同的回答，有要養家糊口的、有追求幸福生活的、有要證明自己能力的，還有要實現自我夢想的等等五花八門無奇不有。在我未讀《你為什么工作》一書之前我的理由也是飄忽在各種借口之中，有時自己都不知道到底是為什么工作。

今日本人有幸閱讀了《你為什么工作》一文了深入了解了楊述奎對“為什么工作”的看法，我認為《你為什么工作》一文中有很多觀點比較新穎，確實有值得借鑒的內容。

首先，文章闡述了工作的本質是要為公司創造價值，把自己的能力轉換成公司的價值，為公司創造更大的利潤，努力實現公司的目標，挖掘自身價值，打造人生亮點。在這一點上我很認同，拋開個人得失不計，任何一個公司為員工提供工作崗位，其目的都要是使公司更強大，所以工作的本質確實是為公司創造價值。

其次，文章認為員工應成為公司的資產，而不是負債，要不斷增加工作附加值，不斷創新，為公司增值，要忠誠更要提升業績，要掌握創造更高價值的方法，關注自己所創造的結果，淡化個性，融入團隊，成為公司不可或缺的人。此部分的觀點是對第一部分觀點的承接，既然任何一個公司的每個工作崗位是為給公司本身增加利潤，那么沒有一個公司會希望某個崗位不當沒有價值還消耗了公司的資本，這樣的崗位必將被淘汰，所以要想工作長久，就必須成為公司的資產，而不是負責。此觀點只是對上一部分的加強，并不能獨立成為觀點。

然后，文章認為工作是需要員工用生命去做的事，工作是生命的一部分，工作讓生命充滿了活力，工作是一種精神寄托，工作是責任、是使命，工作是神圣的天職，工作是無上的榮耀，工作是自我價值的體現。此部分將工作的目的升華為生命的事，并將許多常人的理想、追求和夢想納入其中，使目的更廣譜性。本人認為此部分的內容是集成大眾目標的部分，不算是新觀點只是說法不同。

再次，文章認為歸根結底，工作是為自己，工作是為實現雙贏，老板成功，你才能成功珍惜老板給的每一次機會，與老板站在一起，懷著感恩的心工作。此部分將工作的目的轉移到個人的得失上來，再次將大眾的部分觀點集中概括進來，與上一部分相加，基本上可以涵蓋普通員工對工作目的的所有理解。

最后，文章認為要讓工作成為你生活的必需品，工作給你帶來了成就感，工作給你帶來了快樂，工作磨練了你的意志，工作提升了你的能力，工作拓展了你的視野，工作提供了你人際的需要，工作讓你的生活豐富多彩。乍看此部分與工作的目的無關，其實這部分從另一個側面闡述了“為什么需要工作”的理由，這與“為什么工作”有著一定的聯系。

總之，通讀全文后感覺文中有很多值得借鑒之處，但此文應該只限在盈利性的公司企業中才適用，而在公務員、社會福利機構和非盈利性組織中是不能推廣的，在這些單位中也許更應讀讀《工作中無小事》一書。

為什么工作讀后感(篇8)

有位心理學家說：“沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。”人是被觀念左右的動物，因此改變認知十分重要。

我在《得到》APP中聽到一個故事，這個故事是一位腦神經外科醫生的親身經歷，故事結局令人驚嘆。這位外科醫生曾遇到很多病例，其中有個病例是一位一歲左右就失明的盲人，而這位盲人遇到這個醫生時，已經五十多歲了。他這輩子都是這樣度過，并無不適。他早已適應了依靠觸覺和聽覺的生活方式。然而，這位醫生給他檢查了一下，發現他的眼睛各方面功能都很好，只是一個小問題才導致失明，一個簡單的小手術就能讓他恢復視力。后來他聽從了醫生的安排，手術很成功，盲人果然復明了，但是結果卻讓所有人大跌眼鏡。他能“看到”，卻無法“看見”。這是什么意思呢？就是說，外部世界的各種色彩都能夠進入他的眼睛，他卻無法辨認出任何東西。正常人看世界，大腦懂得如何去把這些混雜、交織在一起的光線和色彩整理出秩序，區分出前景和背景，于是我們就能辯認出來外部世界的各種東西，因此我們可以“看見”。但是，這位復明的盲人眼中的一切，卻是混雜在一起的各種雜亂無章的色彩和線條而已，他從小沒有受過這樣的訓練，無法把這些內容進行有效的整合，當然無法從中感受到任何秩序、任何意義，他的大腦也不知道如何整理。所以，他的確能“看到”，卻無法“看見”。有人把他領到一個車床前，告訴他這是一個車床，可他難以相信。直到他閉上眼睛，用了好幾分鐘把整個車床整個摸了一遍，再退回來，才說，“嗯，這回我能看見車床了。”因為他摸了一遍之后，依靠之前的訓練有素的認知經驗，大腦就可以把各種觸覺整合出一個完整的形狀。也就是說，他有了一張藍圖，再用這個藍圖對應各種色彩和光線，才能夠理解這些視覺刺激，才能“看見”。

故事的結局雖然有點尷尬，卻是一個真實的案例。在這個故事里，蘊含著一個深刻的道理。那就是我們認知自我，認識世界，從呱呱墜地到自立為人，充分建立起自我意識，是和自身所處的環境，所受的教育，所遇的經歷，所持的觀念有著巨大的關系。我們常常以為在做“正確”的事，不過是否“正確”卻并不見得。就像這個盲人一樣，如果我們的認知存在問題，即便是五彩繽紛的世界，我們只能“看到”，卻無法“看見”。

要知道，真正可以獨立思考的人并不多見。實際更多的人，喜歡人云亦云，不求甚解，不加判斷，不加思索地接受一些思想和觀念，就會在工作中、生活中陷入迷茫和無知。不能明辨是非，不能秉持正念，更不能正確的認識世界，認知自我，正所謂“行成于思毀于隨，業精于勤荒于嬉。”更談不上反求諸己，慎獨慎行，修煉自我，成就人生了。甚至可能因為錯誤的認知，黑白不分，行為顛倒，進入昏暗迷茫的自我迷失中。因此，迷途知返，誠心正意，三思而行，秉持正念是人生重大的問題。

為什么工作讀后感(篇9)

我們為什么工作？工作到底有什么意義？我們又如何面對日復一日枯燥的工作？只要是正常的社會人，都不能回避這些問題。而諸如以上，我們可能少有思考，并非我們沒有這方面的憂慮和煩惱。更多的情況是，很多人認為工作除了得到薪水和假期，本來枯燥而又乏味，這難道還有什么疑問嗎？我們覺得工作如此辛苦卻又不得不這樣，只好“當一天和尚撞一天鐘！”這樣的想法和做法并不鮮見。我的朋友，你是否秉持這樣的觀點呢？但是，我們就此甘心嗎？難道我們就這樣勞碌一生而一無所獲，僅僅為了生存而工作嗎？那么，有沒有更好的方法，使我們在工作中找到價值，成就自我呢？我們究竟該如何做？稻盛和夫先生的《干法》一書深深觸動了我。盡管一直以來，自以為工作態度還算端正，也能踏實踐行職責，但也從未如此之深地理解到工作的價值和意義。

稻盛和夫是目前唯一在世的日本“四大經營之圣”之一。年輕時是一名科學家，27歲時開始創業，赤手空拳在40年間創建了京瓷和KDDI兩家世界500強企業。65歲退休后，全副精力投入到“盛和塾”和“京都獎”等公益活動中。2010年2月，早已功成名就，歸隱養老的稻盛和夫先生，在日本政府的再三懇請下，以78歲高齡毅然出任重建的日本航空公司董事長。僅一年時間就讓日航起死回生，并創造了日航60年來的最高利潤，這個利潤還是當年全世界727家航空企業的最高利潤。這個神話般的人物，不僅是日本企業界的王者，還是一位知行合一的哲學家。科學家、企業家、哲學家，稻盛和夫一身而三任，這在人類歷史上是空前的，在當今世界也是唯一的。

這本書之前朋友就曾介紹于我。后來，在單位工會所辦的讀書卡中，恰好有一語音書籍名為《稻盛和夫給年輕人們的工作秘笈》，我便抽空聽了一回。一下被書中內容所吸引，所觸動，因而立刻購得《干法》一書認真閱讀，并將此書介紹給同事與朋友，分享稻盛和夫先生的思想碩果。書中，這位有著舉世矚目成就的老者，用最為平實的語言娓娓道來，用他的親身經歷一一告訴我們，我們為什么工作，工作的價值和意義到底何在，如何通過工作磨煉靈魂和心志，進而找到人生的致勝之道。稻盛和夫先生的真知灼見，句句珠璣，如洪鐘大呂，振聾發聵，令人耳目一新。