[參考]讀后感阿凡提的故事800字模板。

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，當一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。怎么寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[參考]讀后感阿凡提的故事800字模板”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀后感阿凡提的故事 篇1

看到《阿凡提的故事》這本書的那一刻，我就被深深地吸引了，我喜歡阿凡提倒騎毛驢那個滑稽幽默的可愛樣子，書的封面就是這幅圖片。我想，任何一個小孩子，都會被這樣一個聰明的阿凡提吸引住的。

無論是阿凡提年輕時還是年老時，他都有過人的聰明才智和幽默。

年輕時的阿凡提，是個敢于對抗惡勢力的勇敢的維吾爾族人民。

年輕時的阿凡提總是騎著他的小毛驢，走到哪兒，就把皇帝干的壞事講給大家聽，這件事讓皇帝知道了，就派人把阿凡提找來：阿凡提，聽說你很聰明。我要考考你，如果你回答不出來我的問題，我就要把你殺掉。皇上，你考吧！天上有多少星星？天上的星星和你的胡子一樣多。又接著說：你的胡子就和我家驢尾巴上的毛一樣多。要是不相信，你就數一數。這怎么數得清啊！皇帝發火了，就叫人把阿凡提綁起來，押出去殺頭。可是阿凡提一點兒也不害怕。皇帝覺得奇怪，就問：阿凡提，你快要死了，為什么一點都不怕？阿凡提說：你比我晚死一天。如果我今天死了，你明天準死。皇帝聽了，嚇得渾身發抖，連忙喊道：快把阿凡提放了！你，你頂好活一萬年，那我就可以活一萬年零一天了。你好好地活著，我給你好多好多的金銀財寶。皇帝真的給了阿凡提許多金銀財寶，阿凡提把這些金銀財寶都送給了窮苦的老百姓，自己又騎著他的小毛驢，到遠方去了。

年輕時的阿凡提有著常人沒有的勇氣和才智，讓我很羨慕。

年老時的阿凡提，更是用自己的經歷教導自己的孩子們。

阿凡提有四個兒子，他們都不太孝順，而且很懶。他決定好好懲治他們一下，分別對每個兒子說：親愛的孩子，我是最疼愛你的。現在，我要告訴你一個秘密，不過你千萬另外幾個知道。我在我們家果園的一棵樹下埋了一罐金幣。等我死后，你悄悄把罐子挖出來，那是我給你一個人留下的遺產。但是，請你千萬注意，別把樹根刨壞了，先在樹根下澆一點水，再輕輕一挖就能挖出來。

漸漸地，四個兒子開始勤勞孝順起來。阿凡提瞑目后，一天夜里，四個兒子全拿上坎土曼來到了果園，準備掘出埋藏的金罐。大家一見，知道了怎么回事，于是，決定四個人平分遺產。他們按照父親說的，每棵樹都澆上水，開始挖起來，一直到最后一棵樹下，找到了一塊石頭，石頭上刻上了這么幾個字：要用自己的勞動換來果實。

阿凡提教導他的孩子們要辛勤的勞動，這樣才能在秋天收獲累累的果實。

我對《阿凡提的故事》這本書愛不釋手，他教導我要努力學習，做一個有聰明才智的人，并且要樂于幫助其他人，我正在努力的成長。

讀后感阿凡提的故事 篇2

從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的若愚不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題。有一次小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?哦!原來插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發盡量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創造了美好的生活環境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。

讀后感阿凡提的故事 篇3

《阿凡提的故事》是一個童話故事，讓我知道了上面除了阿凡提好像是一些愚蠢的人，但是又讓我感覺到阿凡提有時候也是有些偷搶拐騙的行為在故事里面，讓我給你們介紹一下這其中一個故事吧！

這本書有許多的片段，上面寫的事情太多了。例如：“飛馬”。中寫了一個國王問大臣誰能把一只普普通通的馬讓它長上一對翅膀，讓他騎上去遨游天空。

朝中的眾位大臣，誰也不吭聲，都低著頭心里想：什么人可以讓一只馬長上一對翅膀，除非他是一位神仙。

剛心想過，就有一位這樣的“奇神仙”，難道他真是一位神仙？不，他不是一個平民的百姓，阿凡提。阿凡提這一次的膽實在是太大了，竟然敢欺騙國王，要知道欺騙國王可是大罪，要滿門抄斬。

但他只顧金錢，不顧自己的生命安危，滿口說答應。他向國王要了養育飛馬的材料，需要1000個金幣和一匹馬帶回家。回到家后，妻子問他怎么會有1000個金幣和一匹馬，他把整個過程告訴了妻子。他妻子很害怕，就問：“我們真能養出會飛的馬嗎？”阿凡提回答騙人的，到時候，我們就跟國王說馬的翅膀長出來了，飛走了。叫也叫不住。

這個故事讓我明白了，我們不能做一些騙人的勾當，尤其是不能騙自己的老師、父母和朋友們。故事中的阿凡提雖然騙子人了，但我們不是學校：學習他的騙人行為，而是學習像他那樣機智聰明。

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天鵝的故事讀后感范文800字模板

寫出一篇精彩的文檔，會在人群里脫穎而出，很多人都會在動筆寫作之前，先讀一讀范文，有了范文，我們就可以及時完成領導交代的文檔撰寫任務。您有嘗試去了解好用的范文嗎？讀書筆記吧編輯特地為大家精心收集和整理了“天鵝的故事讀后感范文”，相信你能從中找到需要的內容！

天鵝的故事讀后感范文 篇1

今天，我讀了《天鵝的故事》這篇課文。一只老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。多么偉大的形象啊!心中充滿敬重和感動。

讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現在我腦中。這個無私的奉獻者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻給了集體!是什么支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蘊含著深重的意義，都刻在了我的心靈深處。

天鵝們應該永遠敬重老天鵝，因為在那一刻，竟沒有一只天鵝想辦法解決困難，惟獨老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝群作出了表率，感動、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝群齊心協力把冰——這個既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。

我想：動物與人的差距其實是微小的，人只不過比動物聰明一些罷了。但有時候，我會覺得有些人還不如動物呢！連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻，我們人不就更應該做到嗎?

老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌。因為它知道給予是快樂的。讓我們每個人都學會奉獻，學會快樂吧!

天鵝的故事讀后感范文 篇2

讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后，我眼前不由浮現出了這樣一個畫面：

這是在莫斯科貝加爾湖畔發生的事情。有一年初春來得特別早，一些候鳥已經飛回來了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥又飛走了。可是，有一群天鵝并沒有飛走。一個個兒很大的老天鵝利用下落的沖力，把鏡子般的冰面震得顫動起來了。這時，這群天鵝(大約百十來只)也隨著這個老天鵝一起破冰。冰面出現了一個小窟窿，接著冰面迅速的擴大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚蝦。

俗話說得好，人心齊，泰山移。只要齊心協力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現了一個小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團結啊!

這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學使出九牛二虎之力，團結一致，終于贏得了這場比賽的勝利。這就是團結的力量。

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，一個人的力量是渺小的，只要大家團結起來，任何艱難險阻都會迎刃而解。團結就是力量!

天鵝的故事讀后感范文 篇3

前不久，老師帶著我們學習了《天鵝的故事》，故事很感人，是章廷樺寫的，主人公是斯杰潘老人。主要講斯杰潘老人外出打獵，被一群天鵝感動，再也不打獵了。

在故事里，我最敬佩老天鵝，它用生命和身體在為大家找食物，它不怕犧牲，大家都知道翅膀撲打冰面很疼，而它卻不顧疼痛，雖然它可能因此而斷送性命，但它毫不猶豫，一次一次撲打冰面，不破冰誓不罷休。這種精神多么感人啊！

有很多人說“動物是沒有感情的”，那就錯了。有一個故事，名叫《藏羚羊跪拜》。一個老獵人，捕到了一只老羚羊，那只羚羊肥肥胖胖。當獵人捕到它時，它卻跪了下來，從眼角流下了淚，獵人當然不會心軟，一槍把它打死了。可是當獵人扒了它的的皮，剖開它肚子，他吃驚的叫出聲，羚羊的肚里有一只小羚羊。原來羚羊下跪，是為了求獵人給小羚羊一條生路，多么偉大的一位母親。

“同在藍天下，人鳥共家園。”人類，請不要再傷害你們的朋友，它們也有感情，也有濃濃的愛。

總評：

這是一篇讀后感。作文雖短，但內容突出、集中，即小作者從《天鵝的故事》和《藏羚羊跪拜》兩個故事中，感到動物也是有感情的，人應該與動物交朋友，而不要傷害它們。用短小的篇幅，說出自己讀書后的感想和心得，沒有多余的話，道理說得樸素，聯系實際，語言也通暢、明白。

天鵝的故事讀后感范文 篇4

今天，我在課間讀了一本《小學語文課外閱讀》，其中一個故事我最喜歡，名字叫《老天鵝的故事》。故事里講的主要是一群天鵝的事情：

在一片森林里，有一窩天鵝，天天自由自在、無憂無慮。又一次，老天鵝發現它們住的那棵樹下長了一棵小藤，便對別的天鵝說：“這根藤對我們有危險，趁著它小，快把它拔掉。”但是，沒人聽。

后來，小藤長大了，爬上了天鵝住的樹上。正好被獵人看見了，就設下圈套。晚上，天鵝們回家就被困住了。幸好，老天鵝讓它們裝死，然后被獵人扔到地上時迅速飛走。否則，它們就會被獵人殺死了。

讀了這個故事，我覺得這篇文章很好，它告訴我們要聽別人的勸告。所以我才喜歡它。老天鵝非常聰明。如果它沒想出辦法，那些天鵝就死定了。為什么它們之前沒有聽老天鵝的話呢？如果當時聽了老天鵝的話，就沒有這些危險了。很多人都是這樣。這就是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！

天鵝的故事讀后感范文 篇5

聽了心理學上對《黑天鵝》這部電影情節中所反映問題的剖析，很麻溜的去觀了個影。

之前看電影，別人說這個好看，然后就去看了，看完沒有深刻印象，功課是不會做的，更多的時候，我把看電影看做一種發呆，所以感人的感動過就好，開心的笑了就算。

實話是，帶著別人剖析的斷言句語，不僅沒有劇透的不快感，反而在過程中有了更多的思考。

有可能因為最近的關注點在原生家庭對自身行為影響上，(還記得么，曾經遇到困難第一反應就是躲避的我，現在開始面對躲避情緒了。)所以我的關注點更多的放在了主人公母親與她互動中的行為、語言表現上。

她母親出場的次數并不多，大概5次左右，一開始出場時，母女二人十分親密，到最后緹娜(主人公)摔門出去要搬家。這其中發生了什么?我們窺一窺。

印象深刻的2個場面：在她馬上要參加表演比賽之前，她媽媽買了奶油蛋糕慶祝，緹娜不吃(誰都知道，一口奶油胖十斤，媽媽到底安得什么心?)母親的反應很強烈，典型的情緒控制，作為孩子而言，當緹娜不能夠脫離這段關系時，她選擇順應母親要求，吃下了蛋糕，但是我們不要忽視那臉上吃了大便的表情。

很多時候，我們都會被別人情緒所控制，或者用情緒去控制別人，(尤其是親近的人之間)，他們表現出的行為，讓我們內疚，然后去做自己不愿意做的事情。所以內疚是個陷阱，識破他，不理他。我們孝順也好，關愛也好，一定是基于愛而不是內疚。

另外一個場景：當緹娜的同伴來找她時，媽媽當下告訴女孩：她不在。之后在緹娜和那女孩聊天中，媽媽不斷的出來打斷他們聊天，說時間不早了、你該休息了這是一個對待孩子的行為，而不是成人，(有看昨天的推送么?愛到六七分，緹娜母親應該有12分，完全是一種控制，你是我的私有物品，你只能因為我開心而開心，別人借用一秒鐘都不可以。)完全讓人感覺被禁錮起來。

愛到六七分，多重要，你是自由的，我也是自由，這自由最是珍貴。

PS：感覺心理學是認識自己的神器，而觀看電影是從別人的故事里，發現自己的影子。強烈推薦這部電影給大家看。

祝好心情，愿我們都能認識自己，接納自己。

天鵝的故事讀后感范文 篇6

這是在莫斯科貝加爾湖畔發生的事情。有一年初春來得特別早，一些候鳥已經飛回來了，突然寒流降臨，冰封湖面，那些候鳥又飛走了。可是，有一群天鵝并沒有飛走。一個個兒很大的老天鵝利用下落的沖力，把鏡子般的冰面震得顫動起來了。這時，這群天鵝（大約百十來只）也隨著這個老天鵝一起破冰。冰面出現了一個小窟窿，接著冰面迅速的擴大，冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚蝦。

俗話說得好，人心齊，泰山移。只要齊心協力，就一定能成功。天鵝也是如此，這群天鵝齊心干，厚厚的冰面出現了一個小窟窿，隨后又成了水面。這群天鵝是多么團結啊！

這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐，但我們也不甘示弱。全班同學使出九牛二虎之力，團結一致，終于贏得了這場比賽的勝利。這就是團結的力量。

在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，一個人的力量是渺小的，只要大家團結起來，任何艱難險阻都會迎刃而解。團結就是力量！

密云縣果園小學四年級:姚景涵

天鵝的故事讀后感范文 篇7

天鵝在我的印象里是一種美麗的動物，除此，再無其他印象。畢竟我們是讀著《丑小鴨變天鵝》的故事長大的。甚至，我對大白鵝都有特殊的好感。不過，僅僅是美麗。

《天鵝的故事》講述的是一個真實的故事。一位叫斯杰潘的老人講述給我聽的一個真實的故事。這不僅僅是動物的故事，也是人與動物之間的故事。

在一個氣候古怪、寒潮突然來臨的春天，老人去湖邊打獵，各種動物因為寒冷而“逃之夭夭”了，老人一無所獲。但是，有一種動物卻沒有離開，它們倔強地留了下來，但是它們也是無奈的，只能“克嚕——克哩”地叫個不停。湖面結冰了，天鵝除了叫還能怎么樣呢？但是，有一只大大的'老天鵝奮不顧身地用身體砸開了冰，這時所有的天鵝都被感染了，一起去砸開了湖面上的冰。打獵的老人就近在咫尺，但是老人卻默默地將槍放了下來，悄然離開了。從此，槍只是老人家里的擺設。

似乎這只是個非常普通的故事，實際不平凡，讀之，回味悠遠而綿長。

一群無助的天鵝啊，誰都不知道寒流為什么沒有使它們離開。或許，是寒流來得太快了點，它們來不及離開；或許，它們經過長途跋涉太累了，再也沒有力量尋找溫暖的地方了，讀后感《讀天鵝的故事有感》。但是，不管什么原因，現實卻是異常殘酷的，冰封的湖面，于它們而言，就意味著饑餓和死亡。因此，在冷冷的春天，它們“克嚕——克哩”的叫聲貌似凄慘而迷茫。不，這是清脆的叫聲，它們只是在商量該怎么辦，它們正在努力尋求解決問題的辦法。它們的叫聲，是相互之間的鼓勵，更是在出謀劃策共商大計。這真是一群智慧而不屈的天鵝啊！

就在此時，就在突然間，“一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。”文中接著寫道“別的天鵝似乎被一舉動驚住了”，可見，這只天鵝的勇敢行為是老人和所有的天鵝都沒有預料到的。我想，這只天鵝是知道冰有多堅硬的，但是它依然毫不猶豫的用自己的血肉之軀“以卵擊石”，它不知道這樣相撞的后果如何，但是它卻這樣做了。它，不僅僅是為了自己，而是為了這一群天鵝。而且，一次相撞之后，接著是第二次，第三次……天鵝是知道疼痛的，但是它卻沒有停下，“這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續撲打著”，它是頑強的，因為它在冰沒有完全破裂開來的時候，并不停止。

這是一只怎樣的天鵝啊？它是勇者，它用自己的生命給這一群天鵝架設了一座生命之橋。正是它的模范帶頭，正是它的無所畏懼，正是它的義無返顧，才使湖面的冰屈服投降。它是智者，它清楚地知道這群天鵝的艱難處境，與其無食物被活活餓死，不如拼命一搏，一次不成功，二次，三次……它知道，堅持就是勝利，因此，它就這樣用自己的身體和堅硬的冰比誰更堅硬，比誰更有耐力。最終，它和它的團體獲得了絕對的勝利。

應該說，人是比天鵝聰明得多的，但是，在現實中，我們卻遠遠不及這只天鵝啊！我們缺乏著這只天鵝身上可貴的精神和智慧。因此，我們經常只是對著別人的勝利怨天尤人，望洋興嘆。

那群天鵝呢？也是讓人感動的。它們就在那只老天鵝的帶領下，紛紛投入到了破冰戰斗中。作者再次寫到了天鵝的叫聲“克嚕——克哩——克哩”，這是勞動的號角，這是團結之歌。

最終，“小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。”在這里，作者不厭其煩地第三次寫到了天鵝的叫聲“克嚕——克哩——克哩！”可想而知，這叫聲該是多么響亮，該是多么歡快，該是多么自豪……這不僅僅是一曲勝利之歌，更是一曲友誼之歌。

這是天鵝之間的故事。而老人，呆呆地看著這一切，他也被深深地感染了，他收起了槍，此生沒再打獵。獵人對獵物有天然的嗜好，見了獵物后會沖動會興奮，但是當那些天鵝垂手可得的時候，老人毅然選擇了放棄。因為，老人不僅僅被感動，他戰勝了自我，他學會了放棄獵物，學會了尊重生命，學會了自我救贖。我想，這位老人的后半生都是平靜祥和，富足幸福的。因為，老人，在那一瞬間，領悟了生命的真諦，學會了愛！

我們說，自然是神奇的，人類和動物都是大自然的孩子，有著相通之處。只是，我們人類不愿承認自己的自作聰明罷了。

小英雄的故事讀后感800字模板

讀一本好書就像和一個高尚的人說話，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。優秀的作品讀后感怎么才能夠寫出來呢？小編幫大家整理了小英雄的故事讀后感800字模板”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

小英雄的故事讀后感【篇1】

王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的掃蕩，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會干部張士奎(現為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上莊村建設了二小希望小學，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

所以，我們要珍惜現在的和平，要永遠記住我們的小英雄王二小和他的英雄事跡!

小英雄的故事讀后感【篇2】

王二小是抗日戰爭時期的小英雄。

一九四二年，十月二十五日的那天早上，那天漫天迷霧，一群敵人向李家臺村準備進行掃蕩時迷路了，被正在一邊放牛一邊放哨的王二小看見了，剛想跑掉，就被鬼子軍官一把抓住，他拿起大洋刀對著二小的脖子，說道：“八路的干活，死啦死啦!”“我哪是八路軍呀!再說了，這兒根本就沒有八路。”二小假裝非常誠懇地說。那鬼子放下洋刀，開始假裝面帶微笑，假惺惺地說：“嗯，開路開路的!皇軍賞你大洋多多的!”王二小瞪了一眼他，想：“哼!你們這些小鬼子，我要把你們帶到八路軍的埋伏圈里，讓你們有來無回!”王二小走了很久，才把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，八路的長官看見有王二小，就遲遲不敢開槍，害怕誤傷他。“咦，八路軍怎么還不開槍?”，可過了很長時間還沒開槍，王二小等急了，大聲喊道：“鬼子來嘍!快開槍啊!”把那些小鬼子嚇了一跳，搞得他們氣急敗壞，鬼子軍官兇狠地拿起洋刀，先割掉了他的五個手指頭，又用刺刀穿透了他的胸膛，鮮血直流，疼的二小大哭起來。八路軍實在看不下去了，一聲大喊：“打死你們這些沒有良心的小鬼子!為王二小報仇，沖啊!”一下子沖向了敵人，許多日本鬼子喪了狗命，一些還沒死的日本鬼子就像一群受了驚的野獸一樣，到處逃竄，最后，還是被八路軍一個個子彈穿透了胸膛。不用一袋兒煙的功夫就把它們消滅了。

雖然這次勝利了，但我們的小英雄王二小熱烈犧牲了，不，他沒有死，他永遠活在人民心中，他的革命精神鼓舞著千千萬萬的人!日本鬼子用這么殘忍的手段對待中國人，也深深刻在了所有中國人的腦海里!

小英雄的故事讀后感【篇3】

今天，我在網上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。現在，我來給大家講講吧。

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，要他帶路找八路軍。王二小心想：俺們的隊伍在山頭上埋伏著呢，我把鬼子帶進去正好讓八路軍把他們統統消滅掉。想到這兒，王二小裝作害怕的樣子答應了鬼子。

王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。正在這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人，鄉親們都安全了。但是，我們年僅13歲的小英雄王二小卻永遠的離開了我們。

秋風吹遍了每個村莊，它把這動人的故事傳揚，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

小英雄的故事讀后感【篇4】

片子主要講十三歲的抗日小英雄王二小，為了后方機關和幾千老鄉的安全，他假裝給鬼子帶路，最后英勇犧牲的故事。

有一次，鬼子進山掃蕩，走到村口，昏頭昏腦地迷了路，發現了正在放牛的王二小，便氣勢洶洶地要他帶路。王二小知道鬼子無惡不作，一殺人連婦女、兒童、老人都不放過，后方機關和幾千老鄉就藏在村里，要是被鬼子發現了，那多危險啊!于是，他果斷決定把敵人引開，便假裝順從地在前面帶路。王二小表現多么勇敢機智，真令人敬佩啊!

王二小在前，狡猾的鬼子緊緊地跟在身后。不久鬼子走進了八路軍的埋伏圈。這時，四面八方響起了

乒乒乓乓的槍炮響，雹子似的子彈、手榴彈在敵群中開了花，鬼子們亂作一團，血肉橫飛。鬼子這才知道上了當，便將王二小挑在槍尖，王二小“砰”的一聲摔死在一塊大石頭上。二小就這樣被鬼子殘忍地殺害了。“沖啊，為王二小報仇!”八路軍從四面八方沖下來，全殲了鬼子。王二小的死換了幾百鬼子的命，保護了后方機關和幾千老鄉，他的死是有價值的，真是“生的偉大，死的光榮”!

王二小為了人民，為了國家，鎮定自若，無所畏懼，勇于犧牲的精神，直到今天，仍然感動著每一個中國人，我也要像王二小那樣，為人民勇敢堅強，無私奉獻!!

小英雄的故事讀后感【篇5】

在我心目中，有許多令人懷念的抗戰英雄，而小英雄王二小在我記憶中尤為深刻。

王二小時中國少年抗日小英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村。在抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩和攻擊”，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，軍隊走到山口時迷了路。日本鬼子碰巧看見王二小在山上放牛，就喊他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面。為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他就把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然四面八方的槍聲不斷響起，敵人知道受騙了，就氣急敗壞地用刀刺死了王二小。機智勇敢的王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，年僅13歲。

讀完后，我深受感悟：以前我只以為大人才會參與戰爭，保衛國家，而現在才知道，連幼小的兒童都要參與，他們的童年，只留下了戰爭的陰影。

我和王二小差不多算是同齡兒童。現在的我們享著福，吃著美味佳肴，甚至還玩PSP，泡在網上不肯下，看著電視幾個小時，有時還出去逛逛街，開著車出去瀟灑瀟灑。王二小呢?他原本應該在私塾里讀書，而戰爭攪亂了一切生活，人們在戰爭的陰影下過著貧困交加的生活，放牧，做童工成了每天必須做得，我們和他比較，一個是幸福樂園，另一個是摻著槍聲的戰爭家園。

我能生活在現在這么美好的家園感到幸福，我會永遠珍惜的!

小英雄的故事讀后感【篇6】

本文敘述了小英雄雨來在日本鬼子的嚴刑拷打下，誓死保衛李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來機智勇敢的精神。

在面對危境時，首先應該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇死，更甚的做了可恥的漢奸，禍國殃民，我很鄙視他們。《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的環境很惡劣，對手很狡猾，既要獲取有利的情報，又不能暴露身份;既要想方設法消除敵人的懷疑， 又不能給黨造成損失，有時提供的情報稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險為夷，充分表明了他們的大智大勇。對他們我真 是佩服得五體投地。

現在的社會里，有很多人，地位很高，便開始驕傲起來，可他們現在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀。 現在的人們有一部分膽小懦弱，看見有人落水了，不敢救，在車上看見有人偷錢包，怕說出來小偷會報復他，裝沒看見，我覺得這種人是可恥的。看看雨來，再看看自己，覺得我和雨來的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來，我簡直是生在福中不知福。

我決心努力學習，爭做好孩子，為國家獻出自己的一份力。

小英雄雨來的故事讀后感二

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊 去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的時代里，本應發奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。

有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃， 但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可 雨來卻趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。

讀了這

小英雄的故事讀后感【篇7】

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大。

今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不同了

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的努力報效國家。

小英雄雨來的故事讀后感五

雨來，一個普通得不能再普通的名字。可現在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人。我愛我的祖國。

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。”

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有。”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了。”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死。

我們是中國人，我愛我的祖國。正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜。

小英雄雨來的故事讀后感六

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點也不害怕。

兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師通過網絡觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。

雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們學習，雨來用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。

我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來一定會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己的貢獻。

小英雄雨來的故事讀后感七

最近，我讀了一

小英雄的故事讀后感【篇8】

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當我聽到這首歌，我的眼睛總會亮閃閃的，淚花晶瑩……

王二小的奶奶為了隱藏八路軍，被鬼子抓住殺害了，王二小知道后，傷心極了，心中暗暗下決心一定要為奶奶報仇。后來八路軍叔叔讓王二小送一封非常重要的信到山上。王二小連夜趕路終于在第二天的早上把信送到紅梅村長的手中，幫助大家安全離開。王二小為了不讓鬼子進村，他故意被鬼子抓住，鬼子給王二小一顆糖果，王二小用不解的眼神看著他們，他們讓王二小帶他們去解放軍的營地，王二小只能點頭答應，王二小看得很清楚：許多八路軍就在埋伏圈。到了“鬼見愁”王二小想逃，被鬼子發現上當了，鬼子就用刺刀把王二小殺害了。八路軍叔叔看到了就用槍和手榴彈把鬼子殺的一個不留。

電影結束了，但我還在無限的遐想之中，王二小雖然只有十三歲，但他非常的聰明和勇敢，不怕犧牲。我想“我以前是個愛發脾氣的小公主，可是王二小像個大人，為了人民犧牲自己。我們一定要好好珍惜現在的生活，要更加努力的學習，將來祖國需要我們時，我們應毫不猶豫地奉獻出自己的一切!報效祖國，振興中華，讓我們從現在做起!

小英雄的故事讀后感【篇9】

今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。

王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。

我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成為一個對社會有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人!

小英雄故事讀后感800字模板

對于一些很多年沒寫過文檔的人，很容易提筆不知如何撰寫，首先會想到參考他人的范文，優秀的范文可以提高我們對事物的結構性。你上一次寫范文是什么時候呢？請你閱讀讀書筆記吧輯為你編輯整理的《小英雄故事讀后感》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小英雄故事讀后感 篇1

今天，我在網上看到一篇抗日英雄王二小的故事，故事十分感人。現在，我來給大家講講吧。

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日，日本鬼子又來“掃蕩”了，走到山口時迷路了。敵人看見王二小在山坡上放牛，要他帶路找八路軍。王二小心想：俺們的隊伍在山頭上埋伏著呢，我把鬼子帶進去正好讓八路軍把他們統統消滅掉。想到這兒，王二小裝作害怕的樣子答應了鬼子。

王二小裝著聽話的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。正在這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人，鄉親們都安全了。但是，我們年僅13歲的小英雄王二小卻永遠的離開了我們。

秋風吹遍了每個村莊，它把這動人的故事傳揚，每一個老鄉都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

小英雄故事讀后感 篇2

有志不在年高，無志空長百歲。

在這個清明假期，我重溫了一本叫做《小英雄雨來》的書。這本書著重寫了雨來和他的小伙伴們，八路軍們與敵人斗智斗勇，雨來因此成為了一個八路軍小戰士的事。贊美了中國人民應有的民族氣節，全國內外同仇敵愾，團結一致抵御外敵的美好品質。

讀完這本書，我不禁感慨萬千，那時的舊中國，是黑暗的，自私的，每個人都是為了自己的利益的，可是人們卻能夠意識到要抵御外敵。真讓人驚訝：原來中國是有希望的。

這本書寫了很多內容，如：……但是,我最喜歡的還是這一篇.主要內容是:雨來被日軍逮到了,要求他引路,去找八路軍。聰明機智的雨來把敵人引到了地雷區，結果，幾百人的隊伍被地雷炸得和被埋伏著的八路軍打的只剩三十多個人。你說，這不能反應雨來的聰明機智么?

其實，雨來不僅是一個，他的形象代表絕大多數參加兒童團的孩子。每一個孩子都這么聰明，讓中國強大起來還沒有希望么?

但是，在現代的浮躁的生活中，大家不覺得少了些什么嗎?如果你生活在過去，想見你的朋友，你即使會越過千山萬水，你也回去，而不是隨意的打個電話，發條短信糊弄一下就過去了;在以前，你想做一名科學家，你會經過無數次的試驗得出，而現在，你會用一個數學算式糊弄下去。

有志者立長志，無志者常立志。

小英雄故事讀后感 篇3

本文敘述了小英雄雨來在日本鬼子的嚴刑拷打下，誓死保衛李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來機智勇敢的精神。

在面對危境時，首先應該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇死，更甚的做了可恥的漢奸，禍國殃民，我很鄙視他們。《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的環境很惡劣，對手很狡猾，既要獲取有利的情報，又不能暴露身份;既要想方設法消除敵人的懷疑， 又不能給黨造成損失，有時提供的情報稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險為夷，充分表明了他們的大智大勇。對他們我真 是佩服得五體投地。

現在的社會里，有很多人，地位很高，便開始驕傲起來，可他們現在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來的呀。 現在的人們有一部分膽小懦弱，看見有人落水了，不敢救，在車上看見有人偷錢包，怕說出來小偷會報復他，裝沒看見，我覺得這種人是可恥的。看看雨來，再看看自己，覺得我和雨來的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來，我簡直是生在福中不知福。

我決心努力學習，爭做好孩子，為國家獻出自己的一份力。

小英雄雨來的故事讀后感二

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊 去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的時代里，本應發奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。

有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃， 但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他。可 雨來卻趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。

讀了這

小英雄故事讀后感 篇4

雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……

我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大。

今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時代不同了

讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的努力報效國家。

小英雄雨來的故事讀后感五

雨來，一個普通得不能再普通的名字。可現在，他卻深深的印在我的腦海里。

雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。今天，雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人。我愛我的祖國。

幾天后，雨來上夜校剛回家，爸爸媽媽都不在家。這時，交通員匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的米缸，米缸后面居然有個大洞，交通員連忙鉆進去，邊鉆邊說：“雨來，我鉆進去你把米缸搬回去，鬼子馬上要來了。”

雨來用上了吃奶的勁，把米缸搬回去。就在這時，鬼子沖進來了，把雨來家搜了個遍，也找不到交通員。鬼子問雨來：“小孩，交通員有沒有來?”“沒有。”雨來答道。鬼子又問了幾遍，可雨來依然答道沒有。鬼子見雨來不吃這套，便開始打雨來。可雨來依舊沒有把交通員藏在自己家里的事泄漏出來。最后，鬼子忍無可忍，對手下說：“把他槍斃了。”雨來聽了，立馬跑出家門，跳進了一條河里。鬼子對雨來跳進水里的地方連開數槍，以為雨來已經死了，鬼子就走了。其實，雨來早已游走了。交通員在那個洞里等了好久好久才從另一頭鉆出來了。村里人告訴他鬼子已經走了，可雨來已經死了。大伙到河邊，想把雨來的尸體撈起來，可雨來游了過來，問道：“鬼子走了沒?”大伙歡呼起來：雨來沒死，雨來沒死。

我們是中國人，我愛我的祖國。正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜。

小英雄雨來的故事讀后感六

今天，我看了兒童劇《小英雄雨來》，小雨來當時12歲，他非常勇敢，在敵人面前一點也不害怕。

兒童劇《小英雄雨來》開始了。開場是四個學生和她們的老師通過網絡觀看雨來的故事，雨來是一個抗日戰爭時期的一位小英雄，他雖然年紀小，但他是一個熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨鬼子，他用自己的聰明勇敢為八路軍做了不少有益的工作，小英雄雨來的爸爸告訴過他，我們是中國人，我們愛自己的祖國。

雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質值得我們學習，雨來用自己寶貴的生命為祖國作出更大的貢獻。雨來不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來在日本人沒來的時候，又貪玩又調皮，但日本人來的時候，他表現得很勇敢，而且還捉弄敵人，讓敵人上當，這才是真正的英雄。

我喜歡雨來，調皮而不失勇敢，我要向他學習，面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去解決難題。雨來是一個善良的孩子，雖有點調皮、不懂事，但是，我相信雨來一定會越來越懂事，雨來，你是一個真正的小英雄，你是我們的好榜樣。

雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢的精神，熱愛祖國，熱愛人民，做出自己的貢獻。

小英雄雨來的故事讀后感七

最近，我讀了一

小英雄故事讀后感 篇5

王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的掃蕩，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農歷9月16日)，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會干部張士奎(現為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做血色石。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上莊村建設了二小希望小學，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

所以，我們要珍惜現在的和平，要永遠記住我們的小英雄王二小和他的英雄事跡!

小英雄故事讀后感 篇6

今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。

王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。

我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師做好班級的各項工作。在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成為一個對社會有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人!

小英雄故事讀后感 篇7

“牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當我聽到這首歌，我的眼睛總會亮閃閃的，淚花晶瑩……

王二小的奶奶為了隱藏八路軍，被鬼子抓住殺害了，王二小知道后，傷心極了，心中暗暗下決心一定要為奶奶報仇。后來八路軍叔叔讓王二小送一封非常重要的信到山上。王二小連夜趕路終于在第二天的早上把信送到紅梅村長的手中，幫助大家安全離開。王二小為了不讓鬼子進村，他故意被鬼子抓住，鬼子給王二小一顆糖果，王二小用不解的眼神看著他們，他們讓王二小帶他們去解放軍的營地，王二小只能點頭答應，王二小看得很清楚：許多八路軍就在埋伏圈。到了“鬼見愁”王二小想逃，被鬼子發現上當了，鬼子就用刺刀把王二小殺害了。八路軍叔叔看到了就用槍和手榴彈把鬼子殺的一個不留。

電影結束了，但我還在無限的遐想之中，王二小雖然只有十三歲，但他非常的聰明和勇敢，不怕犧牲。我想“我以前是個愛發脾氣的小公主，可是王二小像個大人，為了人民犧牲自己。我們一定要好好珍惜現在的生活，要更加努力的學習，將來祖國需要我們時，我們應毫不猶豫地奉獻出自己的一切!報效祖國，振興中華，讓我們從現在做起!

小英雄故事讀后感 篇8

暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，主人公雨來在我的心里留下了深刻的印象。

《小英雄雨來》是由著名作家管燁寫的一本書。主人公雨來來自于晉察冀北邊的一個小村子，從小水性極好。有次他在玩耍的時候遇到了正在被敵人追趕的八路軍李大叔，為了保護李大叔雨來不幸被日本侵略者所抓。面對敵人的威逼利誘，這個年僅僅12歲的少年不為所動。面對敵人的嚴刑拷打，他頑強不屈。最后雨來利用自己熟悉水性的優勢成功從敵人手里逃脫出來，不僅保護了李大叔的安全，也靠自己的聰明機智讓自己虎口逃生。

雨來不害怕嗎?我想任何人遇到這樣的事情都會害怕，更何況是一個12歲的少年。但是雨來首先是把國家放在了第一位。他有一顆愛國的心才支撐著他不屈不撓頑強的面對著一切。而在以前艱苦的生活下像雨來這樣的少年層出不窮。少年強，則國強。正是有了這些英雄的付出才會有如今我們衣食無憂的生活。

讀了這本書，我是慚愧的。雨來的愛國心讓我慚愧。為了國家他能連生命都能放棄;而我在升國旗的時候卻還在和別人說話，嬉笑打鬧，卻不知這鮮紅的國旗是由多少為國獻出生命的人換來的。雨來的機智冷靜讓我慚愧;每次遇到困難挫折時，我都是想著找什么理由去逃避。

相對于和我差不多年紀的雨來，我才意識到自身的種種不足。從今以后我會努力去改正這些缺點，從我做起，努力學習科學文化知識為建設祖國做出應有的貢獻。我想，這才是我對千千萬萬像雨來一樣為國家為人民犧牲的先輩們最好的報答!

最新讀后感: 阿凡提的故事讀書筆記200字

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？以下是小編陸續整理的“最新讀后感: 阿凡提的故事讀書筆記200字”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

《阿凡提的故事》作者是李敬余。講的是阿凡提老是被色里木巴依冤枉，不過阿凡提挺聰明的，用自己的智慧，戰勝了色力木巴依，當然，色里木巴依也不回落后，色里木巴依為了贏得勝利會和金幣，色里木和阿凡提有時候還會告上法庭呢！不過，由于阿凡提很聰明，靈機一動，眼珠一咕嚕轉一圈，就立刻想起了辦法，說出了自己的問題。官司一聽到阿凡提的問題，無話可說了，官司只好給阿凡提打贏了官司。

這本書告訴了我們，要先想一想在做事情，還要善于觀察，勤思考，愛動腦。

阿凡提故事讀后感范文通用3篇

學習和工作中，擬寫文檔是經常要做的事，在我們接觸到沒寫過的內容時，參考范文是很有必要的。借鑒優秀的范文是提高自我能力的奠基石。下面，我們為你推薦阿凡提故事讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

阿凡提故事讀后感范文 篇1

我利用一個寒假讀了《阿凡提的故事》，受到的啟發是：做人要誠實，還要幫助人。

在《阿凡提的故事》中給我印象最深的一個故事是：明天不要錢。一個黑心老板想多賺錢，就掛了一個牌子明天不要錢，很多客人都上當了，阿凡提見了也進了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時人們才知道這個明天不是真正意義上的明天。而是一個虛幻的，這個明天永遠也不會來。阿凡提這時走了出來，心想：我非得治治這黑心老板不可。

阿凡提說所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說明天在走。這個明天和招牌上那個明天一樣。老板最后只好無條件放過阿凡提，還答應他一個要求。阿凡提讓他把那個明改成了

今。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當。

我的讀后感是做事情要愛動腦筋，還要愛幫助人。

阿凡提故事讀后感范文 篇2

今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應了他。

到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質問阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒什么用了。”

阿凡提用他的聰明教訓了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。

阿凡提故事讀后感范文 篇3

他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強的小毛驢；他，聰明機智，不畏強勢，卻又異想天開，愛吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。

四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書，在歡笑聲中，度過了一個又一個美好的夜晚。

阿凡提與喀孜

法官喀孜是一個貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓一下這個貪婪的喀孜。

有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。

阿凡提說：我可不能這么干，等我死后，人們會說，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。

阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經》和亡靈凈身的經文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經文。

阿凡提與巴依老爺

巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。

有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠點，你這么臟，和驢子有什么區別？

區別不大，只有兩尺的距離！

讓人捧腹的阿凡提

阿凡提的幽默總會讓人捧腹大笑，準備好手帕，下面的話可能會讓你把眼淚都笑出來了。

阿凡提聽人講經的時候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對別人不尊敬啊。

不，我沒睡著，我是在用呼嚕驅趕瞌睡。

阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友說：阿凡提，快來幫我把它弄死啊！

你把他扔到水里淹死不就行了嘛！

這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！

有關阿凡提故事讀后感范文3篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。作品中的情節，讀了以后讓人不斷地回味！對于閱讀過程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續整理的“有關阿凡提故事讀后感范文3篇”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

阿凡提故事讀后感范文【篇1】

今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對幽默風趣、機智聰明的阿凡提十分佩服。

有一次，國王做了一個非常奇怪的夢，夢見有一個人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來一位大臣給他解夢，大臣聽完國王仔細的說了一遍他的夢后，誠實的對國王說道：“陛下，根據您的夢來看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個人孤零零的活在這世上。”國王聽后暴跳如雷，下令將這位大臣絞死。阿凡提聽說后，讓國王把夢再講給他聽，國王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說出什么不吉利的話來，阿凡提想了一會兒，面露喜色，對國王說：“恭喜國王，根據您的夢來看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長。”國王聽后心花怒放，下令將所有禮物都獎給阿凡提。

有時候，用不同的話來說同一種解釋，會得到截然不同的結果。

阿凡提故事讀后感范文【篇2】

今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應了他。

到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質問阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒什么用了。”

阿凡提用他的聰明教訓了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。

阿凡提故事讀后感范文【篇3】

阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的若愚不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來！嘻嘻！阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦？阿凡提的鞋呢？哦！原來插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上？其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊！孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊！樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。還有一次

所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發盡量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。

《漁夫的故事》讀后感700字模板

快速發展的時代，書寫文章不再是一件困難的事，可以參考一些范文的思路。借鑒范文會讓我們在寫過程中邏輯思維更加清晰。你清楚寫一篇范文的步驟嗎？經過讀書筆記吧的編輯精心整理，推出《漁夫的故事》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《漁夫的故事》讀后感 篇1

有一天早上，漁夫撒了三次網，什么也沒撈著，他很不高興，第四次撒網時，他覺得太重了，簡直拉不動了。他脫了衣服，跳下水去，把網拖上了岸。打開網一看，發現網里有一個黃銅膽瓶，瓶口用錫封著，錫上蓋著所羅門的櫻漁夫一見，想把這個瓶子帶到市上去，賣十塊金幣。他抱著膽瓶搖一搖，覺得很重，他想把膽瓶打開看個清楚再賣。隔了一會兒，瓶里冒出了一股煙，變成了魔鬼，魔鬼想要殺漁夫，要漁夫選擇要怎么死，漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。

所以騙魔鬼不相信他能住在瓶里，魔鬼見他不相信，就搖身一變，變成了一團青煙，慢慢地鉆進了膽瓶，漁夫立刻拿起蓋子蓋上。

這個故事告訴我們，不要比武力，要比智慧。

你一定看過不少民間故事、傳說、神話吧!今天啊，我就看了一個國外的民間傳說，名為《漁夫的故事》。

這是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網，卻什么也沒有撈到，在第四次撒的時候，他用漁網撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進了大海。

在這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時候非常可憐，等體溫恢復后居然反咬了農夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒有人來救他，但他竟然知恩不圖報，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因為他的這個愚昧的決定，才使得漁夫將他重新關進瓶子里，回到了大海。

這個故事告訴我們：每當在危機關頭，就應該像漁夫那樣要鎮定、冷靜，然后想辦法消除危機，不要慌亂、緊張。并且，無論在什么時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量!

智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人;智慧也同樣可以使人化危機為轉機，化轉機為安全。

我們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應該讓智慧之花永遠盛開在我們的心間!

《漁夫的故事》讀后感 篇2

你一定看過不少民間故事、傳說、神話吧！今天啊，我就看了一個國外的民間傳說，名為《漁夫的故事》。

這是一個在阿拉伯民間傳說中廣為流傳的一個故事，它講述的是：從前有一個漁夫，他非常窮，只能靠撒網捕魚來維持生計。有一次他撒了三次網，卻什么也沒有撈到，在第四次撒的時候，他用漁網撈到了一個重重的瓶子。滿懷好奇的他打開了瓶子，不料從里面出來一個高頭大馬的魔鬼，準備要吃掉漁夫。漁夫很害怕，但漁夫很冷靜，他想出了一個辦法。漁夫說他不相信魔鬼能鉆進這么小的瓶子里，讓魔鬼在鉆一次，輕而易舉地將魔鬼騙回了瓶子，扔進了大海。

在這個故事中，漁夫與魔鬼有著鮮明的對比。漁夫雖然窮但卻非常聰明，懂得用智慧去戰勝魔鬼。但魔鬼卻十分兇惡，就像《農夫與蛇》中的那條蛇，凍僵的時候非常可憐，等體溫恢復后居然反咬了農夫一口，惡魔也是這樣。也許他真的很恨沒有人來救他，但他竟然知恩不圖報，反而要吃了漁夫，也是罪不可赦的。就是因為他的這個愚昧的決定，才使得漁夫將他重新關進瓶子里，回到了大海。這個故事告訴我們：每當在危機關頭，就應該像漁夫那樣要鎮定、冷靜，然后想辦法消除危機，不要慌亂、緊張。并且，無論在什么時候，你都要相信：智慧可以給予我們無窮的力量！

智慧可以讓一個矮小的人打敗一個高大的人；智慧也同樣可以使人化危機為轉機，化轉機為安全。我們不能失去智慧，不能沒有智慧，我們應該讓智慧之花永遠盛開在我們的心間！

《漁夫的故事》讀后感 篇3

《普希金童話》故事生動有趣，情節一波三折，內容極為精彩，讓我愛不釋手。

在一篇篇扣人心弦的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚的故事》。合上書，我的眼前仿佛浮現出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚的情景，仿佛感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強烈不滿，仿佛看見了老太婆在欲望一次次膨脹時丑陋的神情。

她利用著金魚神奇的魔力，向金魚索取一個比一個貪婪的回報：從一個新木盆到一棟小木屋，從當一個世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到后來她甚至要做一個海上的女霸王，讓金魚親自服侍她，隨時聽她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善于明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當老太婆一次一次地要求他去向金魚索取時，無論老太婆的要求多么荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終于讓金魚忍無可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來的樣子。

如果那時的老漁夫能夠堅持正確的原則，并能大膽地勸阻自己的妻子，開導她克服貪婪的欲望，那將會是多么令人欣慰的結局呢，至少他們可以過上溫暖安適的日子。其實，在現實生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無厭使他們永遠不能滿足于現狀，每時每刻都痛苦地掙扎于各種貪婪的念頭之中，無法自拔。即使知道孰是孰非，但不會堅持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對變錯，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的后果。

我們要懂得知足常樂，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周圍的人，讓整個社會安寧和諧！

《漁夫的故事》讀后感 篇4

今天，我讀了普希金的名作《漁夫和金魚的故事》，使我感觸頗深。

《漁夫和金魚的故事》描述了一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心愿，結果適得其反，不但沒有改變自己的生活，反而又回到了原來的樣子。

這讓我想起爺爺對我說的故事《生金蛋蛋雞》，同樣是一個老太婆，她養了一只雞，這只雞每天都生一個雞蛋，開始，老太婆很高興，可后來，她嫌一個金蛋太少了，愚蠢的認為，雞肚子里一定有很多金蛋，于是她把雞給殺了。可是剖開雞肚子一看，里面不但沒有一個金蛋，連一個普通的雞蛋也沒有。就這樣，老太婆不但沒有得到她想擁有的東西，連已經擁有的東西也失去了。

在現實生活中，經常有一些貪得無厭而事與愿違的事情。比如，一些彩民彩票，不是為了國家的福利事業和體育事業做貢獻，而是想中五百萬大獎。孤注一擲，結果不但沒有中五百萬大獎，而且一貧如洗，還有的賣掉了房子，甚至家破人亡。這樣的結果怎能不讓我們深思呢?

通過上面的事情，告訴我們一個道理：不可貪得無厭，只有保持一個平和的心態，知足常樂，才能過上好的生活。

《漁夫的故事》讀后感 篇5

善良、鎮定、勇敢的漁夫，在不知比他強大多少倍的惡魔面前，冷靜下來想辦法，誘其回瓶，最終戰勝了邪惡、兇殘、下流無恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但我們在學習生活和成長中也會遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動腦筋努力想辦法解決，也沒有戰勝困難的信心去就會被困難所嚇倒。當我們面對困難就要像漁夫對付魔鬼那樣，不能抱有太大的幻想，也不能對壞人太仁慈，而是要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝、克服它。更要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個聰明勇敢的人，遇到了困難不要退縮要用智慧解決！

俗話說：滴水之恩當涌泉相報。生活中我們在幫助別人同時，也會得到別人給你的幫助，就算是再小的幫助，也要學會感恩，而且是一輩子感恩。

記住：聰明、智慧是我們生命中最珍貴的財富，懂得感恩會使我們心靈變美好。

《漁夫的故事》讀后感 篇6

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讀漁夫和金魚的故事有感

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今天，我讀了一篇文章，叫《漁夫和金魚的故事》。

這個故事主要講從前有一個老頭兒，他和他的'老婆住在大海邊一個破舊的小木棚里，過了三十三年。一天，他出去撒網打漁，網到第三次，居然網了一條會說話的金魚，老頭兒沒有要金魚的報酬便放了金魚。他告訴了他老婆，于是便罵他蠢。叫他去找金魚要一個新木盆，接著要了木房子，又要做貴婦人，最后越來越猖狂，要做女皇。這些金魚都答應了她。后來甚至還做海上的女霸王，還要讓金魚侍奉她。可是金魚忍無可忍，什么也沒說，轉身就走了。老頭兒回家一看，他的老婆仍舊做在小木棚的門檻兒上，擺在她面前的還是那只破木盆。

讀了這個故事，我深有感觸。我的妹妹找奶奶要糖，奶奶給她抓了一把，妹妹又要，奶奶又給她抓了一把，妹妹還要……最后奶奶把給妹妹的糖全部沒收了，還把妹妹教訓了一頓。哎！

當我門擁有的時候，就不要再狂妄要更多，還一點不感謝，反而忘恩負義。這樣，一點得不到還把僅擁有的失去了，那多么可悲啊！

同學們，要記住：人千萬不能過貪婪，要適可而止啊！

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《漁夫的故事》讀后感 篇7

一個漁夫每天都悠閑自在的釣著魚，有天來了個商人。

商人對漁夫說：你怎么不買條小船出海捕魚呢？

漁夫：我捕了那么多魚能做啥？又吃不完。

商人：你抓了較多的魚，就能賣得較多的錢，等賺夠了再買條大漁船。

漁夫：我要大漁船又能如何？

商人：有了大漁船之后，你能抓到更多的魚，賺更多的錢，到時候你就能多請些漁夫來幫你捕魚。

漁夫：然后呢？

商人：然后你就賺越來越多的錢，可以多買幾條漁船，請更多的漁夫，來幫你出海捕魚，你就可以翹著二郎腿當個有錢的大老板。

漁夫：當了有錢老板之后呢？

商人：你有錢又有閑之后，就可以每天悠閑自在的釣魚了。

漁夫疑惑的問：我現在就很悠閑快活的釣魚了呀！何必繞那么大一圈？

這故事看過一次之后，我就有很深的感觸，至今依然銘記于心。

該內容對我來說，并非要我們對功利無所求，而是掌握快樂。很多人在追求事物的時候，容易迷失自己，失去最基本的快樂，也因此失去了動力。

就像很多歌詞里面提到快樂是自找的，自己不去找快樂，想當然爾快樂不會自動送上門來。很多人在緬懷過去或者寄望未來的時候，常讓自己不快樂。例如：懷念小時候的單純美好，覺得自己長大之后一切變得很混亂。試問有多少人在小的時候，渴望自己快快長大的？當我們終于長大成人了，穿著夢寐以求的西裝成為上班族，每天處理著公事、瑣事、私事時，又為何不快樂了？小時候的我們不總是渴望著這一天嗎？

曾經聽過這么一句話坐久了會想站著，站久了會想坐著。 可不是嗎？人總是因為自己的三心二意，把自己搞的不快樂了。到底要怎么讓自己快樂，我們都還在學習，共勉之，或許這就是現代人不快樂的原因吧 ，每個人都希望自己能追求好，還要更好 ，但是卻常常忘記，現在自己所擁有的 ，其實真正讓我們快樂的 ，只是那份小小的自由，一個屬于自己的空間而已。

《漁夫的故事》讀后感 篇8

今日，我學了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深入的形象，一起也讓我學會了許多處事和做人的道理。

故事中敘述了：有一個窮漁夫在海濱打魚時，撈山來一個黃銅膽瓶，他獵奇地翻開瓶蓋，忽然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個兇暴可怕的魔鬼。仁慈的漁夫救了魔鬼的命，終究的魔鬼還編出一大堆理由來埋葬自己心里的兇惡，恩仇報要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的才智誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。

仁慈、鎮定、英勇的漁夫，在不知比他強壯多少倍的惡魔面前，鎮定下來想辦法，誘其回瓶，終究打敗了兇惡、兇橫、下流無恥的魔鬼，這便是所謂的謀事在人！在咱們日子中，也會遇到許多相似的狀況，盡管世界上并沒有魔鬼，但咱們在學習日子和生長中也會遇到的許多的困難、波折，就比如那魔鬼，假如不動腦筋盡力想辦法處理，也沒有打敗困難的決心去就會被困難所嚇倒。當咱們面臨困難就要像漁夫抵擋魔鬼那樣，不能抱有太大的夢想，也不能對壞人太仁慈，而是要敢于斗爭，依托自己的才智和力氣去打敗、戰勝它。更要像漁夫那樣遇到困難不慌張，不訴苦，鎮定鎮定，做一個聰明英勇的人，遇到了困難不要畏縮要用才智處理！

俗話說：滴水之恩當涌泉相報。日子中咱們在協助他人一起，也會得到他人給你的協助，就算是再小的協助，也要學會感恩，并且是一輩子感恩。

記住：聰明、才智是咱們生命中最寶貴的財富，懂得感恩會使咱們心靈變夸姣。

《漁夫的故事》讀后感 篇9

今天，我讀了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了許多處事和做人的道理。

故事中講述了：有一個窮漁夫在海邊打魚，撈山來一個黃銅膽瓶，他好奇地打開瓶蓋，突然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個兇惡可怕的魔鬼。善良的漁夫救了魔鬼的命，最后魔鬼還編出一大堆理由來掩埋自己心里的邪惡，恩將仇報要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的智慧誘其回瓶，并將膽瓶投入大海。 善良、鎮定、勇敢的漁夫，在不知比他強大多少倍的惡魔面前，冷靜下來想辦法，誘其回瓶，最終戰勝了邪惡、兇殘、下流無恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但我們在學習生活和成長中也會遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動腦筋努力想辦法解決，也沒有戰勝困難的信心去就會被困難所嚇倒。當我們面對困難就要像漁夫對付魔鬼那樣，不能抱有太大的幻想，也不能對壞人太仁慈，而是要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝、克服它。更要像漁夫那樣遇到困難不驚慌，不抱怨，沉著冷靜，做一個聰明勇敢的人，遇到了困難不要退縮要用智慧解決！

俗話說：滴水之恩當涌泉相報。生活中我們在幫助別人同時，也會得到別人給你的幫助，就算是再小的幫助，也要學會感恩，而且是一輩子感恩。 記住：聰明、智慧是我們生命中最珍貴的財富，懂得感恩會使我們心靈變美好。

《漁夫的故事》讀后感 篇10

在金筆作文舉辦的“21天小書蟲”親子閱讀活動期間，我看了《一千零一夜》這本書，書中《漁夫和魔鬼的故事》給我留下了深深的印象。

故事的主要內容是講：從前，有一個漁夫，他家里很窮，還有三個孩子，為了生活，漁夫就去打漁賺錢，他有個規矩，就是一天只撒四次網。有一天他去打漁了，在撒下第四次網的以后，撈到了一個大瓦罐，漁夫想看看里面是什么，便打開了罐子，突然冒出一陣煙霧，煙霧后面站著一個可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要殺死漁夫，但漁夫并沒有害怕，而是用自己的智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。

這個漁夫不僅是一位勇敢堅強、不畏困難的人，還是一位擁有強大智慧的人。他雖然沒有魔鬼那么強大，但卻用自己的智慧打敗了兇狠的魔鬼。如果我們遇到麻煩時，不要慌張，要學習漁夫那種精神去克服困難，擊敗困難，解決問題。

漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次，我正在寫數學作業，忽然，一道難題映入了我的視線。我仔細思考了一會，也沒有想出來，于是，就去向班里其他的同學請教，沒想到那幾個學習好的同學也不知如何解題，老師當時也不在，實在沒辦法，我只好等到放學后回家問媽媽。到家后，我拿出這道題給媽媽看，沒想到媽媽鄭重其事地對我說：“你讀過《漁夫和魔鬼的故事》嗎？”我回答道：“讀過，怎么了？”媽媽說：“那就你應該好好學習漁夫的那種不畏困難的精神，不要遇到難題就問別人找答案，應該用自己的智慧去思考，去想辦法解決問題。”聽了媽媽一席話，我無言以對，乖乖地回房間了。到了房間，我拿出數學書，結合老師課上講過的例子，細心分析，終于找到了解決這道難題的方法。

這個故事讓我明白了：遇到事情一定要學習漁夫那種不畏困難的精神，用智慧去解決困難，這種堅強的精神會讓自己變得更加強大！

老師點評：智慧的力量是無窮的，利用智慧可以戰勝比我們本身強很多的敵人。在學習和生活中，老師希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困難，做一個智慧的人！

讀后感精選: 《阿凡提的故事》讀書心得100字其二

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。在閱讀作者寫的作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“讀后感精選: 《阿凡提的故事》讀書心得100字其二”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

今天，我讀了《阿凡提的故事》這本書。

一天，王宮里來了兩位商人，出了三個問題。王宮里上上下下誰都答不出來，國王就請阿凡提來回答。第一個商人說：“我有多少胡子?”阿凡提答道：“我有多少胡子，你就有多少胡子。”那個商人數不出來，只能算他對了。第二個商人說;“沙漠有多少粒沙子?”“大海有多少滴水，沙漠就有多少粒沙子。”阿凡提說。第二個商人也只能算他對了。

這個故事告訴我們，阿凡提經常用他有智慧的頭腦來解釋一些許多的問題。

《成功故事》讀后感600字模板

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。我們經常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內涵精髓表達出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編已經為大家整理好了“《成功故事》讀后感600字模板”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《成功故事》讀后感(篇1)

寒假里我讀了一本有趣的書，書名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國的申應燮，是青島出版社發行的。

上學時，我們都會受到過老師的批評和父母的懲罰，會覺得上學太累不好玩。這本書告訴我很多天才上學的時候也并不是順利的，大發明家愛迪生因為調皮，老是被老師批評，最后從學校退學；英國的首相丘吉爾因為考試經常不及格，受到父母嚴厲的懲罰；詩人凱特從小會朗誦詩歌，卻遭到同學們的嫉妒他們雖然成績不好，家里也不富有，有時在學校也不快樂但是他們刻苦努力有強烈的自信心實現了自己的理想，成為世界名人。

媽媽每天讓我按時練字，有時我覺得好煩就亂寫一通應付了事，結果媽媽很生氣嚴厲的訓斥我。慢慢的我知道寫字需要堅持，要認真對待。老師曾經說過：困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。只要努力就會成功。這本書我會好好地收藏起來，書中的人物就是我學習的榜樣。

《成功故事》讀后感(篇2)

前段時間我和媽媽一起讀了《讓男孩更成功100個小故事》這本書。這本書主要寫了100篇讓男孩成功的故事，獅子的堅強勇敢、海豚的聰明可愛、藏獒的忠實可靠、蜘蛛的永不放棄、老虎的獨立自主等等給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的是“尋找金表”這個故事，這個故事主要講述了：人們幫助農場主在谷粒成山的谷倉內和稻草堆中尋找丟失的金表，當所有大人都放棄后，只剩下一個窮人家的小男孩仍堅持尋找金表，最終男孩憑借毅力找到了金表并獲得了場主100美元的酬勞。小男孩并沒有大人的智慧和力氣，但卻做到了大人做不到的事。只因為，他比大人們多堅持了一會兒。

這個故事使我懂得了：有一種精神叫做“執著”。當我們遇見難以解決的挫折的時候，一定要迎難而上，永不退縮，像蜘蛛一樣永不放棄。

《成功故事》讀后感(篇3)

《培養成功的勵志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因為它讓我懂得了許多知識，高尚的品格。

《培養成功的勵志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發，還懂得了什么是分享、誠信、奉獻、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對逆境，沒有人應該自暴自棄。每個人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學應須畢生力，攀登貴在少年時。這個故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對知識的渴望，竭盡全力獲取知識，用自己的毅力和決心學習，體現了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學的崇拜精神。這很值得我們學習。“司馬遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發憤”，就是指一個人身處逆境而其志不屈，更加激揚奮發而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學習的。

我有一個妹妹，她從小喜歡畫畫。可有幾次她連續畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡。”然后，我就給她講一個故事《口吃的演說家》。這個故事是講：古希臘有個著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開始上臺演講，由于發音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄。可他沒有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰勝自己才是最偉大的勝利。

小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學好畫畫嗎？我曾經聽你說，你要畫和偉大的美術家一樣很漂亮的畫，對嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習，妹妹的畫都能在學校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

《培養成功的勵志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經典的故事中有最本質的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！

《成功故事》讀后感(篇4)

年少的我今天也讀了一篇有關于成功的小故事，《成功故事工錢》，讓我受益非淺！

王小春是一名大學二年級學生，他來自貧窮的山區，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學。這個暑假，王小春為減輕家里的負擔，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領班的贊許。眼看一個月時間到了，老板還沒有要發工資的意思，可沒幾天就要開學了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對老板說：老板，我是來拿一個月的工錢的。只見老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個信封說：這里面裝得就是你這一個月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯，工資是500元，加上加班費是150元，總共是650元。王小春一聽，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學的費用不用愁了他剛要伸手去拿，不過老板翻著桌子上的一個小本子說：你這個月一共打壞了3個碗，要扣你50元這樣算下來你還可以拿走200元。王小春聽著聽著心里的火直往上冒，好你個黑心老板，三個碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點那兒扣點，把本有的650元就剩下200元了他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧看在還有200元的份上。就當他說服自己的時候，老板又開口了：小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭取啊？年輕人要學會爭取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎勵你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學會爭取。說著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤了。

這個故事讓我明白了一個大道理：這是個競爭激勵的社會，光學會吃苦耐勞是不行的，要學會爭取，競爭！屬于你自己的東西，你一定要堅持，不去爭取，不去競爭，只會妥協，你就只能受人擺布，永遠干不成大事。當然不屬于自己的東西是不能強求的。

《成功故事》讀后感(篇5)

今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。

《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如暗度陳倉，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項羽。

又比如守株待兔的故事：一個人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。

還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢都是非常有名的故事。

看完《成語故事》，我的心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個小小的錯誤或者一個不正確的決定引起的，也有很多事情會因為一個道理而改變人的一生。

你看，像得過且過的故事，在社會上，有很多人和故事里的寒號鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到沒錢的時候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。

有的人，國家養著他們，百姓供著他們，可是他們只會做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的掩耳盜鈴。

國家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營養，讓大樹一點一點失去生命。

我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會有落后地區永遠都吃不飽的小孩。

每個人能安居樂業、和平共處是我們最大的夢想。

《成功故事》讀后感(篇6)

風雨作文400字篇4雨還在下著，無情的劃在人的臉上，寒風仍舊呼呼地吹著，讓人感到一股刺骨的寒冷。

7、男子200米自由泳決賽，在介紹運動員環節里，孫正平對著鏡頭里第四道的`澳大利亞名將索普先是叫不出名字，然后對著觀眾席上一群舉著澳大利亞國旗的觀眾說：這是一位意大利運動員。

20xx年5月20日，等待了一年，他終于學會了走路。還記得他第一次走路時，雙手扶著他，慢慢放手的心情，事從所未有的，仿佛可以聽見心臟的跳動，那么緊張，那么擔憂。我知道，他是我的弟弟，最最疼愛的弟弟

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。熱愛生命的作文300字

《成功故事》讀后感(篇7)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;鉆石未經雕琢，不能光彩照人;勁松未歷風雪，不能彰顯風采。《讓男孩一生成功的.睿智故事》這本書會激勵你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。

這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵志小故事組成，沒有具體到某個主人公。如“上帝給誰的都不會太多”這篇簡短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關鍵還要靠自己努力。做事要認真，因為“標準答案”告訴我們一個不起眼的元素，就會使全盤改變。“永遠不說自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠。當你遇到不順心的事時，記住“幸福在每一秒的呼吸里”。“這也會過去”對我們說得意的時候不要趾高氣揚，忘乎所以，失意的時候百折不撓，發奮圖強。總之，書中告訴我們，無論生活是好是壞，我們都要笑著去面對。

書，是人類進步的階梯;書，能帶著大家走向成功之路。紙頁間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵志的感言。我們在親情里體會到人間的感動，在轉瞬間找尋人生的智慧;在有限的閱讀里，體會出無限的深奧與感慨。

成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理!

《成功故事》讀后感(篇8)

課余,我讀了一本書——《感動男孩的一百個成功故事》。我每讀一個故事都會明白一個人生的道理。我明白了每一次成功也許都會經歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。

故事發生在一個村民家里，一個小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個月才吃那么少的一點肉。小男孩跑回家問媽媽這個問題。媽媽聽完之后說：“今天想吃肉嗎？”小男孩點點頭，媽媽帶小男孩來到工地要了一塊土方，媽媽說：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了。”結果小男孩只干了一點就想休息了，小男孩休息的時候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了。看著辛苦的媽媽小男孩不想吃肉了，可媽媽卻說：“不下苦力氣，哪得世間錢。”晚上他們一家終于吃上了肉，可小男孩卻哭了。

這雖然是個平凡的故事，可讀完之后我明白：吃苦是人們的財富，只有吃苦耐勞，才能達到成功的彼岸。再想想我現在的生活，吃穿哪樣是自己辛苦得來的，都是爸爸努力工作用汗水換來的。而我有時卻不懂得珍惜，有時看到不喜歡的飯菜還挑食，我為這樣的自己而感到慚愧。以后的我一定會做一個吃苦耐勞的孩子……

《成功故事》讀后感(篇9)

這個暑假，我偶然讀到了一篇文章，這一篇文章主要講了在很久很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，模樣長的差不多。而后來由于蜜蜂愛好勞動，也非常的勤奮，有美好的理想，總想試著去做，最后慢慢的就長出了一雙美麗的翅膀，變成了現在勤勞的蜜蜂，而蚯蚓好吃懶做，變的丑陋極了。

我自己覺得蜜蜂很了不起，知道不能只依靠大自然，總想為將來來做準備。盡管它一次又一次的失敗，但是它一次又一次的努力，失敗乃成功之母，總有一次會成功的，小蜜蜂最后終于成功了，還變得非常的漂亮。

小蜜蜂怎么會有這么大的蛻變呢？還不是靠著自己的雙手來創造的么！失敗乃成功之母，失敗了沒有關系，關鍵還是努力，相信努力了，就肯定會有收獲的。

這個故事又讓我想起了，愛迪生堅持不懈最后發明電燈的故事，愛迪生用了三千多種材料！上萬次的實驗才能成功！我們應該學習愛迪生。成功乃失敗之母，相信只要努力了就會成功！努力！加油！

抗日故事讀后感700字模板

讀書筆記吧專題“抗日故事讀后感”推薦內容。

抗日故事讀后感 篇1

讀《抗日烈士的故事》有感

南京市鼓樓區一中心小學 五（2）班 徐睿怡今天，我閱讀了一些關于抗日英雄的感人故事。這些故事中有被贊之為冰天雪地里與敵人周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范的楊靖宇；有用自已的身軀堵住了敵人搶眼，為沖鋒隊的勝利開辟了通路的黃繼光；有寧死不投降的狼牙山五壯士；有為照顧三小同志不吃不喝，整夜不合眼而犧牲的好班長；有寧死自已吃野菜，也要給大家有足夠糧食吃的小紅軍小蘭和戰功累累英勇犧牲的大黑騾子其中，有一個故事我沒有介紹，它的名字叫《紅軍長征故事之二》。這是我覺得最感人的故事。故事是說陳賡同志在深秋的大地上，牽著疲憊的馬兒行走著。突然，他看到一個十一二歲的小家伙，陳賡同志見他掉了隊，很想幫助他，但經過那小家伙的再三推辭，陳賡同志只好騎上馬向前走去。他在馬背上心情怎么怎么也平靜下來，他的眼前浮現出了一個個窮孩子的面孔，他突然恍悟，但等他回頭找到小家伙時，他已經倒在地上了，原來他袋子里的干糧是一塊燒得發黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。當陳賡明白時，那小家伙停止了呼吸，陳賡重重的打了自己一個嘴巴：陳賡啊，你怎么對得起這個小兄弟啊讀了這么多感人的故事，我真的非常敬佩這些烈士。如果沒有他們，就不可能有我們今天這么幸福美滿的生活，這些故事也警告了我們落后就要挨打，我們一定要好好學習，長大以后才能好好報答祖國，將自己的祖國建設的繁榮昌盛，強大，變得沒有人來敢欺負我們的祖國與人民！

抗日故事讀后感 篇2

抗戰英雄這個讓人耳熟的詞，每當想到它就覺得五比神圣。

一次又一次的戰斗;一次又一次的事變，無數無辜的群眾倒在了血泊之中，更有無數先烈在槍林彈雨中成了抗戰英雄。《抗戰英雄》這本書就淬取了他們的精華.

每一次洗耳恭聽，都是一次神圣的洗禮。每段故事都只是冰山一角。更加龐大的是他們堅貞的熱血。狼牙山五壯士是最震撼我的其中一篇。五壯士為了轉移部隊，為了群眾撤退獲取寶貴時間，甘愿留下來，為了抵抗敵人他們用強大的火勢制造假像，讓敵人認為我們的部隊已經集中在這。果然敵人深信不疑，不敢輕舉妄動。幾天后敵人瘋狂的向前推進，此時壯士們已是彈盡糧絕，雖然為群眾的撤退轉移爭取了寶貴的時間，可是自己卻陷入困境，面臨的是大部分敵人把自己團團包圍，扭頭就能看到狼牙山山崖更是雪上加霜，四面楚歌的他們已經沒了給養、子彈。沒了就用石頭抵御一波又一波的敵人，石頭用完了他們就用刺刀與敵人抗衡，可是敵人的火力越來越猛，逐漸把壯士們逼到絕境，在敵人條件誘惑下，絲毫沒有屈服，最終決定一起跳崖，五人在跳的時候還喊道“共產主義萬歲”，看到這我早已熱淚盈眶。

雖然現在我們走上幸福，但不能忘記英烈們曾經為我們的付出。

我們要銘記英雄，不能忘卻這段洗不掉的屈辱。

所以我勵志要好好學習，為祖國的繁榮富強作貢獻。

抗日故事讀后感 篇3

最近，我讀了一本紀念抗日戰爭勝利70周年的《抗戰英雄》。看了中間的一個個小故事，不禁讓我十分欽佩這些英雄們。其中令我印象最深刻的就是《狼牙山五壯士》這篇文章。

《狼牙山五壯士》抗日事跡發生在河北省易縣狼牙山戰斗中。1941年，抗戰進入最困難時期。8月，為報“百團大戰”一箭之仇，日本華北派遣總司令岡村寧次調動10萬兵力向晉察冀根據地發動大規模“掃蕩”。9月初其先頭部隊3000人占領狼牙山，包圍八路軍晉察冀軍區及2000名當地群眾。晉察冀軍區一分區1團7連經過頑強抵抗，轉移了日軍注意，使日軍以為遭遇了八路軍主力。9月25日，為了爭取主力和群眾撤退時間，7連6班五名戰士：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才將日軍先頭部隊引向狼牙山主峰棋盤陀，與四面圍兵激戰至彈盡，為了不被俘虜，5人集體跳崖自盡。

一個簡單的故事，卻寫出了那個腥風血雨的年代時，中國各黨派、各名族、各階級、各階層、各團體以及海外華僑華人的共同意志——抗擊侵略，救亡圖存。在中國共產黨倡導建立的以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線旗幟下，地不分南北，人部分老幼，全國人民義無反顧投身到抗擊日本侵略者的洪流之中。正是全國人民這種眾志成城的愛國情懷，我們的祖國才成為一個具有保衛人民和平生活堅強能力的偉大國家。

每當我想起狼牙山五壯士震感人心的壯舉，我就深感羞愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退縮，就像曾經我們班轉來了一位新生，那同學成績有點跟不上，老師讓我去輔導他一下，可我輔導了幾天就打退堂鼓了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么?再說正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點兒困難就打退堂鼓，那么明天怎么去為祖國做貢獻呢?我又怎么對得起先烈們的英靈呢?我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做21世紀稱職的接班人，把祖國建設得更加美麗、富饒。狼牙山五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英雄事跡永垂不朽。

同學們，讓我們永遠銘記狼牙山五壯士等革命先烈，他們無畏的革命精神將光照千秋!

抗日故事讀后感 篇4

吉鴻昌(1895——1934)河南扶溝縣人。1913年加入馮玉祥部隊，因作戰勇猛、履立戰功，從士兵遞至軍長。在日軍入侵中國時，他堅決反對蔣介石“攘外必先安內”的政策，提出“中國人不打中國人”的主張，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蔣介石下令殺害，時年39歲。我讀了他的事跡感想很多。下面我主要寫兩點：

一、吉鴻昌是一位永遠值得我們學習的偉大的愛國者。

__多年前的中國，正是日本軍國主義開始侵略我國和蔣介石政府“圍剿”中國工農紅軍的時代。那時，蔣介石只想消滅紅軍，而不去抗日，于是要他手下的軍隊“圍剿”紅軍。吉鴻昌堅決反對主張“槍口不對內”，結果被解除軍權。在以后幾年中，他積極宣傳抗日，并在共產黨的領導下，與馮玉祥一起組織了“察哈爾民眾抗日同盟軍”，把日本趕出察哈爾;他還變賣家產，一次就捐出六萬銀元支持抗日部隊。這些事反映出吉鴻昌偉大的愛國主義精神，有了這種精神，在戰爭年代我們就能為祖國的獨立和自由，英勇奮戰;在和平年代，我們就能為艱苦奮斗為祖國的富強昌盛貢獻出自己的全部精力。因此，我們每一個熱愛祖國的人，永遠都要認真學習吉鴻昌的愛國主義精神。

二、吉鴻昌的鮮血沒有白流，他不但為抗日戰爭的勝利做出過巨大貢獻，而且將永遠激勵我們為反對任何外來侵略，維護世界和平而斗爭。

吉鴻昌在刑場上，以樹枝作筆，以大地為紙寫下了一首氣吞山河的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”在這首詩里，吉鴻昌對沒能戰死在抗日戰場上，而做了賣國賊的刀下鬼，深為遺憾。他認為中國人民抗日是無罪的，因此在就義前，他提出，決不跪著死和死后決不爬下，所以不能從他背后開槍，只能對著他的臉開槍，這表明了吉鴻昌決不屈服于日本外來侵略勢力英勇地大無畏精神。現在，日本的右派勢力，妄想復活日本軍國主義，我們要堅決反對，并學習和繼承吉鴻昌的這種精神，為反對任何外來侵略、維護世界和平而斗爭。

吉鴻昌將軍生的偉大、死的光榮，他的愛國主義精神，將永遠激勵我們前進!

抗日故事讀后感 篇5

《抗日英雄小故事》里主要講了抗日英雄為了建立新中國，打跑鬼子，英勇獻身的事跡，里面有一個個感人肺腑、催人淚下的故事。但令我印象最深刻的還是王二小引日軍。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當聽到這首歌，大家都會想到王二小。那天下午，王二小在放牛，這時幾個鬼子走來讓王二小帶路，二小見這幾個日軍不懷好意，帶著一大隊人馬，就打算讓這些鬼子引入我軍的埋伏圈。走了一會兒，日本鬼子跟蹤二小走進了我軍事先埋伏好的山溝。忽然，四處槍響，殺聲沖天，鬼子大敗，日軍首領大為惱火，打死二小，二小犧牲，復仇子彈，到處亂飛，日本鬼子，節節敗退。像二小這樣為國為民，犧牲自己，打敗鬼子的英雄人物還有很多，沒有他們，就沒有新中國!為什么革命先烈們都獻出了自己寶貴的生命呢?因為他們為了我們這些晚輩能夠過上安寧的生活，不再受到這些日本鬼子們的侵擾，著手建立強國。所以我們這些晚輩更應該銘記歷史，珍惜今天，開創未來，努力學習，回報前輩和祖國，決不可以辜負前輩們和祖國的希望!應該把祖國建設得更美麗，打造得更強盛!在這中國人民共產黨的九十大壽里，我還想說：老師和父母把無數的心血傾注在我們身上，我們一定要更加努力，回報老師、父母和祖國!

抗日故事讀后感 篇6

今天是共產黨90歲的生日，也是精彩的生日，也是一個快樂的生日。

就在這幾天，我讀了一篇關于抗日的故事：《李愛民的抗日故事》，讓我深有感觸。故事是這樣的：有一天，八路軍的鐘營長讓他穿過敵人的封鎖線去送一封“十萬火急”的信。李愛民二話沒說，回家趕上心愛的小毛驢，帶上草繩和鐮刀，把信裝進襪子里便出發了。走著走著，他忽然發現前面不遠的土堆上有個端著槍的人影在晃動。不好！鬼子的流動哨兵盯上他了。于是，李愛民抓起一把濕牛糞，涂得滿身都是，“八格亞路，舉起手來！”“不，我是放驢割草的，你們看，那是我割的一堆草，那不是我的小毛驢嗎？”李愛民機智地回應。鬼子看他滿身是糞，像個放牲口的窮孩子，就放他走了。就第二天深夜，我八路軍14團戰士和聯防民兵一起把這個據點的鬼子全消滅掉了。

是這樣英勇的小英雄給了我們這么美好的明天，讓我們能在這么美好的中國生活，這來自于成功。在XX年，北京舉行了奧運會，我認為奧運會的圓滿成功，來自于大家的共同努力和付出，有不知多少人流淚和流汗，奧運會的最終成功，讓全世界看到中國人掘起。還有XX年的世博會在上海舉行，舉行的圓滿成功，不少外國人都紛紛來觀賞，得到了大眾的好評。讓我們的國家更繁榮富強。

抗日故事讀后感 篇7

翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動和學習的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區淪陷，松江楊家橋小學(現在是中山小學)學生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。面對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。

夏秋生犧牲時只有12歲，為了紀念這位小英雄，在中山小學樹立了夏秋生雕像。有機會我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的弱點，我要向夏秋生學習，學習他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點，做一名堅強勇敢的孩子。

以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽曾經經受的凌辱和創傷，維護世界和平，刻苦學習科學文化知識，為中華民族的偉大復興而奮斗。

抗日故事讀后感 篇8

今天 ，老師在上課時給我們講了《抗日將領佟麟閣的故事》，聽完后我為這一位偉大的將領那顆強烈的愛國心所震憾。

佟麟閣(1892～1937年)抗日名將，因驍勇無比而被從普通士兵晉升為將軍。面對日本侵華戰爭，佟麟閣心中怒火燃燒，他說：“中央如下令抗日，麟閣若不身先士卒，便許挖我雙眼，割我雙耳。”當老師講到這句話時，我心里一震，想，這位將軍出此愛國之言國難當頭，他毅然選擇了保衛國家，沒有退縮，沒有逃避，而是沖在最前線，這種對祖國的赤膽忠心讓我深深震撼了。可見這位偉人有多么愛國呀!

佟麟閣父親病重，可軍務在身，便委托夫人照顧。連父親的最后一面都沒有見著!戰斗打響后，他冒著槍林彈雨，他本來指揮作戰安全一些，可他總是出現在最前面，最后不幸以身殉國。常言道：孝忠不能兩全。他為了祖國，不惜一切代價。他拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來了今天的和平。可是在今天，已經很少人能像他一樣愛國了，許多男人畫重妝，不男不女，竟男扮女還有人為他們歡呼。我們中國幼兒園學習的是英文歌，而在日本學習的是什么?倒走，跳躍，下腰……培養出來的是一個個小戰狼，而我們呢?培養出來的只是一些娘炮!

所以，同學們，我們一定要向佟麟閣將軍學習，我們要緬懷歷史，要勿忘抗日英雄的熱血與犧牲，做一個愛國之人，要好好學習，從身邊的點滴做起，爭取成為祖國的棟梁之才，將來振興中華!

抗日故事讀后感 篇9

她，年輕，漂亮，善良又勇敢，一本名叫《劉胡蘭》書，讓我認識了這個來自美麗山西的女英雄劉胡蘭。

書的作者杏綿實在讓我佩服，一個人竟能將一部描寫戰爭英雄的紅色書籍改寫的如此生動，看了仿佛主人公就在自己眼前，令人贊嘆。

劉胡蘭生在一戶普普通通的農家，家里人勤儉過日子，但這個平凡的家庭卻鑄造出了劉胡蘭不平凡的一生。

胡蘭想上學，但她那重男輕女的奶奶卻是一千個不答應，一萬個不贊成，好在后來村公所下了通知，所有適齡兒童都要上學，胡蘭總算如了愿。

可好景不長，1940年以后，閻錫山暗中與日寇勾結，這樣一來，日寇就抽出大批兵力向抗日根據地蠶食，同時實行強化治安。云周西村的環境一下子就變壞了，日軍、偽軍、漢奸、狗腿子，經常到村里清查戶口，危害百姓，胡蘭不能上學了只好在家里和奶奶學紡線，學做針線活兒。

劉胡蘭以為抗日政權沒有了，只能當亡國奴了，后來她才知道，抗日組織名義上沒有了，實際上都轉入了地下，她的好友金香、玉蓮的家就是他們的落腳點，胡蘭常到金香、玉蓮家，日子久了，就和干部們熟悉了，經常聽到他們說一些抗日的道理，于是她對抗戰勝利也充滿了信心，對共產黨鬧革命也有了一些認識。從他們口中還聽到一些根據地軍民不怕死，和敵人英勇戰斗的動人事跡。

后來，胡蘭不顧家人的阻擋，和金香、玉蓮一起上了婦女訓練學習班，取得了抗日干部的信任和肯定，當上了婦女干部。

在接下來的紡棉花和做軍鞋的故事中，突出了胡蘭熱心、聰明、一絲不茍的好品質，同時，有一位驕傲自滿的干部石五則也浮出了水面。

《西蒙的爸爸》讀后感800字模板

閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。對于作者作品的體悟，我們可以寫在作品中，在寫讀后感的時候，我們需要思考，需要去回憶、歸納、梳理。我們應該借鑒別的作品嘛？下面是小編為大家整理的“《西蒙的爸爸》讀后感”，希望對你的工作和生活有所幫助。

《西蒙的爸爸》讀后感 篇1

小時候孩子最驕傲的是什么呢，我爸爸給我買了這么大的玩具！！這個娃娃是媽媽給我做的一定是父母的。但是西蒙沒有爸爸。

小西蒙到了上學的年齡，但沒有同學與他要好，你們知道吧西蒙嘿嘿，他沒有爸爸。孩子們圍成一群，逼問著西蒙他的爸爸是誰。他們嘲笑、戲弄他，這些小家伙的父親大多數是壞蛋、酒徒、小偷，并且是虐待妻子的人。甚至連一個爸爸在墳地里的孩子都得到了稱贊，倒好像爸爸躺在墳地里的這個事實抬高了他們的一個同學，貶低了那沒有爸爸的另一個似的。小西蒙感到十分難過，難過到想要跳河自殺。孩子在河邊哭得很傷心，這時，鐵匠菲利普發現了他，并且安慰他，送他回家。

西蒙的媽媽布朗肖小姐是未婚媽媽，雖然在公開的場合大家表示很歡迎她，可是那些做母親的在私下里卻對她抱著一種同情里帶點輕蔑的態度。鐵匠心里很清楚，所以當西蒙說要他當他爸爸的時候菲利普只是當作玩笑一般答應了。西蒙可不這么想。當同學再一次嘲笑他的時候，他懷著不可動搖的信心，用挑釁的眼光望著他們，他因為有了菲利普爸爸而信心百增。可是孩子們說，菲利普還不完全是他的爸爸，因為他不是西蒙媽媽的丈夫。

這可怎么辦呢？菲利普決定要讓布朗肖小姐做他的夫人，這一次再沒有人笑了。因為大家都認識這個鐵匠菲列普雷米，有他這樣的一個人做爸爸，不管是誰都會感到驕傲的。故事結束了。

小說用了很多語言、神態、動作等描寫，簡練而生動，并且文筆順暢，把一個簡單的小故事擴寫成了豐富的內容，反映了勞動人民生活的貧困痛苦以及優秀品質。

讓我們來看看吧，19世紀末的法國，一片混亂，從孩子們欺負同學，孩子們爸爸的職業就能看出了，可是鐵匠菲利普卻很善良。他安慰一個孩子，并且送他回家，還為布朗肖小姐說好話，他不顧別人說閑話保護著西蒙母子。最后還愿意接受一位失足的女性，承擔起撫養西蒙的責任，為他們母子抵擋了流言蜚語，給這個凄涼的家庭帶來了可預見的幸福的未來。雖然鐵匠的社會地位低下，可他善良仁慈，這是多么可貴的品質！

《西蒙的爸爸》讀后感 篇2

在社會的底層總會有一些不起眼的角色在默默地生存，也總會有這些人為我們訴說那最閃耀的人性的光輝。

拉布朗紹特的兒子西蒙第一次來學校上課，其他孩子都不怎么喜歡他，可是孩子們中間流傳著關于西蒙的一句話你們知道嗎？西蒙哼，他沒有爸爸。西蒙出來了，被孩子們圍起來，他們欺負他、嘲弄他，直到西蒙憤怒了，用石子打跑他們，可是西蒙還得承認他真的沒有爸爸。只剩下這個沒有爸爸的孩子一人還在那里，他拔腿朝田野跑去，原來他突然想起一件事，心里一發狠，想跳進河里淹死西蒙似乎是傷心到了極點，可是孩子似乎容易忘記難過，一會兒他的注意力就被其他事物吸引了，暫時忘記了我沒有爸爸這一念頭。可是只有一會兒而已，他想家了，他大哭起來，鐵匠也是這時出現了，他把西蒙送回了家，他想順便看看拉布朗紹特是怎樣一個女人。可是西蒙提出要這個大個兒，滿臉胡子，一頭黑色鬈發的工人做他的爸爸。鐵匠答應了這個可愛的小男孩只作是開玩笑。然而西蒙告訴欺負他的孩子們時，仍然遭到嘲笑，可憐的西蒙到打鐵鋪子找到鐵匠你說，菲利普，拉米紹德家的那大孩子剛才說，你不真正是我爸爸。'憑什么這么說？孩子極其天真地回答說因為你不是媽媽的男人。鐵匠陷入沉默，但是他不忍讓孩子失望，他只說晚上有話和拉布朗紹特說，是的，鐵匠將會是西蒙真正的爸爸。他的至善至美會感動每一位讀者，他身上閃爍著美麗的宛若繁星一般的光芒，至少小西蒙有一個他喜愛的爸爸，第二天學生都來齊，正要開始上課的時候，小西蒙站了起來，臉色發白，嘴唇簌簌打顫：我爸爸是菲利普勒米，他用晴朗的聲音說，他說了，以后誰再敢欺負我，他就揪誰的耳朵。這一次沒人嘻嘻發笑，因為鐵匠菲利普勒米人人都知道他，有他當爸爸，那個孩子都會神氣起來。這樣一個完滿的結尾，應該會讓所有心疼西蒙的人都會感到欣慰，同時用孩子們的表現更讓人們感受得到鐵匠的正義與神圣，因為有他當爸爸孩子都會感到驕傲。

一個人的社會地位也許會有些重要，可那畢竟是虛無縹緲的東西，鐵匠的社會地位低下，可他善良仁慈，愿意娶一個失足的姑娘擔負起撫養一個受欺侮的私生子的責任，他的善良也許才是我們最需要贊美與學習的。

也許這個世界原本是黑暗的角落，而善與美就像一盞長明之燈，在黑暗中閃爍出一絲光亮，一縷一縷的光芒取代黑暗，總有一天，黑暗將不復存在。

《西蒙的爸爸》讀后感 篇3

我讀了《羊脂球》中的《西蒙的爸爸》，這篇文章西蒙第一天去上學，但是放學就遭到了同學們的笑話-因為西蒙沒有父親，同學們嘲笑他，西蒙很是憤怒，但是他只能承認，最后西蒙忍不住了-用石子將他們打跑，受了這么多的折磨后，西蒙有了一種想法-自殺，死了就不會被嘲笑了，就沒有痛苦了。我想有這種想法的人一定是悲痛到了極點。當時我的心中也為西蒙捏了一把汗，但是有趣的事物卻分散了他的注意力，給了他生的契機。但是那些被嘲笑的傷痕是永遠也抹不掉的。過了一會兒，他便又大哭起來了，文中的靈魂人物-鐵匠菲利普出現了，可是同學還是盡可能找到機會嘲笑他“他不是你真正的爸爸”，一句話刺痛了西蒙幼小的心靈。最終鐵匠成為西蒙真正的爸爸。同學們不再嘲笑他了，這當然是一美好的結尾，給了所有讀者欣慰。我最欣賞的就是善良關心他人，鐵匠本身出身就地位低下，但是為了西蒙鐵匠毅然娶了一位失足的女子，想到如今的社會，這種想象已經很少了……

我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對于一些利益前后所發生的翻天覆地的變化，當他們需要羊脂球時，個個對他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價值的時候，大家都個個不約而同的像沒有看見他一樣。“瞪了他一眼”、“避得

《西蒙的爸爸》讀后感 篇4

我讀了《羊脂球》中的《西蒙的爸爸》，這篇文章西蒙第一天去上學，但是放學就遭到了同學們的笑話-因為西蒙沒有父親，同學們嘲笑他，西蒙很是憤怒，但是他只能承認，最后西蒙忍不住了-用石子將他們打跑，受了這么多的折磨后，西蒙有了一種想法-自殺，死了就不會被嘲笑了，就沒有痛苦了。我想有這種想法的人一定是悲痛到了極點。當時我的心中也為西蒙捏了一把汗，但是有趣的事物卻分散了他的注意力，給了他生的契機。但是那些被嘲笑的傷痕是永遠也抹不掉的。過了一會兒，他便又大哭起來了，文中的靈魂人物-鐵匠菲利普出現了，可是同學還是盡可能找到機會嘲笑他他不是你真正的爸爸，一句話刺痛了西蒙幼小的心靈。最終鐵匠成為西蒙真正的爸爸。同學們不再嘲笑他了，這當然是一美好的結尾，給了所有讀者欣慰。我最欣賞的就是善良關心他人，鐵匠本身出身就地位低下，但是為了西蒙鐵匠毅然娶了一位失足的女子，想到如今的社會，這種想象已經很少了

我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位高貴人士對于一些利益前后所發生的翻天覆地的變化，當他們需要羊脂球時，個個對他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價值的時候，大家都個個不約而同的像沒有看見他一樣。瞪了他一眼、避得遠遠的等都可以體現，莫迫桑用了對比的敘述手法，一個恭敬，一個輕視，這種假仁假義最受人鄙視！這也是人性的弱點！

聯系到當時的背景，其實也可以理解，當時法國正處于戰亂時期，普魯士兵侵占了那里。可能當時的社會也很亂，人性也有所泯滅。到現在人性可能比當時也好不了多少，可是這是為什么呢？可能我們還需要從歷史發展的角度去思考這個問題！

不要只為利益而活！以誠待人！收獲真誠！獲得別人的真誠相待，我想你自己也會覺得溫暖！

《西蒙的爸爸》讀后感 篇5

這個暑假，我利用休息時間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。

西蒙是一個孩子，在他小時候就沒有爸爸，當他入學時，別的同學因為知道他沒有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個沒用的孩子。”他們就像一窩母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當他走到河邊時，一名工人問他：“你遇到了什么傷心的事情啊？”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸！”工人說：“別難過了，跟我回去吧，找你的媽媽，會給你一個爸爸。”西蒙便回去了，問工人愿不愿做他的爸爸，工人答應了，并說：“回去告訴你的同學，你的爸爸就是鐵匠菲力浦middot;雷米。”

第二天，西蒙把這個消息告訴了他的同學，他們誰也不再笑他了，因為有他做爸爸，哪個孩子都會感到自豪。

讀完這篇文章，我深刻感受到一個人在遭受到別人欺凌的時候是多么希望能伸出一雙援助之手。更清楚的知道，當別人身處困境的時候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有傷害過任何人，但是也沒有能主動幫助過身邊需要幫助的人，我覺得要好好改進，做一個有愛心，有抱負的人！